Gua del estudianteOferta educativacurso 2010/2011

Valladolid

Gua del estudianteOferta educativacurso 2010/2011

Valladolid

Junta de Castilla y LenConsejera de Educacin Direccin Provincial de Educacin de Valladolid

Edicin: Enero de 2010 Maquetacin: dDC, Diseo y Comunicacin Diseo cubierta: dDC, Diseo y Comunicacin

Las posibles modificaciones y/o incorporaciones de las nuevas enseanzas sern facilitadas en los centros respectivos y en la Direccin Provincial de Educacin. Pueden colaborar enviando a la Direccin Provincial de Educacin sus correcciones, nuevos datos y sugerencias. Esta publicacin tiene carcter meramente informativo.

Valladolid

ndice

Presentacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Estructura del Sistema Educativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Proceso de Admisin de Alumnos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Educacin Infantil y Primaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Educacin Secundaria Obligatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Bachillerato . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Formacin Profesional. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Ciclos Formativos de Grado Medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Ciclos Formativos de Grado Superior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Programas de Cualificacin Profesional Inicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Atencin a la Diversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Centros Rurales de Innovacin Educativa (CRIE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Educacin para las Personas Adultas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Enseanzas de Rgimen Especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Enseanzas de Idiomas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Enseanzas Artsticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Enseanzas Artsticas Elementales y Profesionales . . . . . . . . . . . . . . . 55 Enseanzas Artsticas Superiores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Acceso a la Universidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Residencias de Estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Direcciones de Inters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

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Valladolid

Presentacin

La amplitud y diversidad de la oferta de nuestro sistema educativo en cuanto a opciones modalidades y tipos de enseanza hacen de la informacin una herramienta y un recurso imprescindible para los alumnos que se enfrentan a la toma de decisiones sobre su futuro acadmico, algunas de ellas de gran transcendencia, como ocurre cuando se produce un cambio de etapa educativa, comienzan nuevos estudios o se incorporan a la vida laboral. La Junta de Castilla y Len, a travs de la Consejera de Educacin, pone a disposicin del alumnado, familias y profesorado esta Gua, cuya finalidad es la de facilitar este tipo de eleccin, mediante una relacin completa de las opciones educativas que se ofrecen en las distintas provincias y localidades de nuestra Comunidad. En esta publicacin los estudiantes y sus familias encontrarn la Oferta Educativa del curso acadmico 2010-2011, una informacin que pueden contrastar y completar en el portal de Educacin (www.educa.jcyl.es), y con el asesoramiento de las tutoras y los Departamentos de Orientacin de los centros. Esperamos que los escolares encuentren en esta Gua una valiosa ayuda a la hora de perfilar su trayectoria acadmica y formativa, personalizando as un proceso educativo que les permita proyectar su vida con madurez y criterio.

JUAN JOS MATEOS OTERO CONSEJERO DE EDUCACIN

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ValladolidEducacin Superior

Estructura del Sistema Educativo

Estructura del Sistema EducativoTtulo de GradoMsica y danza Enseanzas Artsticas Superiores Estudios de Grado Arte dramtico Conservacin restauracin de bienes culturales Artes Plsticas: vidrio Diseo Educacin Universitaria

Ttulo de PostgradoEstudios de Posgrado

Ttulo de DoctorEstudios de Doctorado

Ttulo de GradoEstudios de Grado Nivel Avanzado Enseanzas de Idiomas

Ttulo de Tcnico SuperiorGrado Superior de Artes Plsticas y Diseo

Ttulo de Tcnico SuperiorCiclos Formativos de Grado Superior de F.P.

Nivel Intermedio Nivel Bsico

Educacin Secundaria

Ttulo ProfesionalEnseanzas profesionales de msica y danza 6 cursos

Ttulo de BachillerHumanidades y CCSS Ciencias y Tecnologa

Ttulo de TcnicoGrado Medio de Artes Plsticas y Diseo

Ttulo de TcnicoCiclos Formativos de Grado Medio de F.P.

Bachillerato

Cualificacin Profesionalnivel Mdulos voluntarios nivel Mdulos profesionales y generales

Ttulo Graduado E.S.O.

P.C.P.I.

Enseanza Bsica

E.S.O.

Educacin Primaria

Enseanzas elementales de msica y danza

Enseanza Gratuita Formacin Profesional Enseanzas Artsticas

Educacin PrimariaEducacin Infantil Segundo Ciclo (3-6) Primer Ciclo (0-3)

Acceso con condiciones Prueba de Diagnstico Prueba de Acceso Acceso directo a Enseanzas Artsticas Superiores

Educacin Infantil

Sin ttulo con prueba de acceso

Educacin de personas adultas7

Artes

Oferta educativa curso 2010/2011PROCESO DE ADMISIN DE ALUMNOSNORMATIVAEl procedimiento para la admisin de alumnos est establecido en: El Decreto 17/2005, de 10 de febrero, por el que se regula la admisin del alumnado en centros docentes sostenidos con Fondos Pblicos de la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 30 de 14-02-2005) El Decreto 8/2007, de 25 de enero, por el que se modifica el Decreto 17/2005, de 10 de febrero, por el que se regula la admisin del alumnado en centros docentes sostenidos con Fondos Pblicos de la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 22 de 31-01-2007) Correccin de errores del Decreto 8/2007, de 25 de enero, por el que se modifica el Decreto 17/2005, de 10 de febrero, por el que se regula la admisin del alumnado en centros docentes sostenidos con Fondos Pblicos de la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 23 de 1-02-2007) La Orden EDU/184/2005, de 15 de febrero, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en los centros docentes que impartan, sostenidos con fondos pblicos, enseanzas de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 33 de 17-02-2005) La Orden EDU/66/2006, de 23 de enero, por la que se modifica la Orden EDU/184/2005, de 15 de febrero, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en los centros docentes que impartan, sostenidas con fondos pblicos, enseanzas de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 19 de 27-01-2006) La Orden EDU/133/2007, de 1 de febrero, por la que se modifica la Orden EDU/184/2005, de 15 de febrero, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en los centros docentes que impartan, sostenidas con fondos pblicos, enseanzas de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 23 de 1-02-2007) La Orden EDU/2075/2008, de 27 de noviembre, por la que se modifica la Orden EDU/184/2005, de 15 de febrero, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en los centros docentes que impartan, sostenidas con fondos pblicos, enseanzas de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 235 de 4-12-2008) La Orden EDU/2380/2009, de 23 de diciembre, por la que se modifica la Orden EDU/184/2005, de 15 de febrero, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en los centros docentes que impartan, sostenidos con fondos pblicos, enseanzas de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 249 de 29-12-2009) La Resolucin de 17 de febrero de 2005, de la Direccin General de Planificacin y Ordenacin Educativa, por la que se dictan instrucciones relativas a los procesos de admisin y matriculacin de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos pblicos de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 34 de 18-02-2005) La Resolucin de 23 de enero de 2006, de la Direccin General de Planificacin y Ordenacin Educativa, por la que se modifica la Resolucin de 17 de febrero de 2005, de la misma Direccin General, por la que se dictan instrucciones relativas a los procesos de admisin y matriculacin de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos pblicos de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 19 de 27-01-2006) La Resolucin de 1 de febrero de 2007, de la Direccin General de Planificacin y Ordenacin Educativa, por la que se modifica la Resolucin de 17 de febrero de 2005, de la misma Direccin General, por la que se dictan instrucciones relativas a los procesos de admisin y matriculacin de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos pblicos de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 24 de 2-02-2007) La Resolucin de 23 de diciembre de 2009, de la Direccin General de Planificacin, Ordenacin e Inspeccin Educativa, por la que se concreta la gestin de los procesos de admisin y matriculacin del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos pblicos que impartan enseanzas de segundo ciclo de Educacin Infantil, Educacin Primaria, Educacin Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Castilla y Len, para el curso 2010/2011. (BOCyL n 249 de 29-12-2009) La Orden EDU/1496/2005, de 7 de noviembre, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en centros docentes que impartan enseanzas Artsticas y de Idiomas sostenidas con fondos pblicos en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 219 de 14-11-2005) La Orden EDU/472/2007, de 13 de marzo, por la que se modifica la Orden EDU/1496/2005, de 7 de noviembre, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en centros docentes que impartan enseanzas Artsticas y de Idiomas sostenidas con fondos pblicos en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 55 de 19-03-2007) La Orden EDU/426/2008, de 12 de marzo, por la que se modifica la Orden EDU/1496/2005, de 7 de noviembre, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en centros docentes que impartan enseanzas Artsticas y de Idiomas sostenidas con fondos pblicos en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 52 de 14-03-2008)

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ValladolidPCPIs

Proceso de Admisin de Alumnos

La Resolucin de 8 de marzo de 2006, de la Direccin General de Planificacin y Ordenacin Educativa, relativa a los procesos de admisin y matriculacin de alumnos en los ciclos formativos de grado medio y superior de las enseanzas de Artes Plsticas y Diseo que imparten las Escuelas de Arte de la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL n 52 de 15-03-2006)

Resolucin de 14 de mayo de 2009, de la Direccin General de Formacin Profesional, por la que se establece el calendario del proceso de admisin y matriculacin del alumnado en centros sostenidos con fondos pblicos, que imparten programas de cualificacin profesional inicial en la Comunidad de Castilla y Len, para el curso 2009-2010. (BOCyL 22-05-09) Resolucin de 30 de junio de 2009, de la Direccin General de Formacin Profesional, por la que se modifica la Resolucin 14 de mayo de 2009 por la que se establece el calendario del proceso de admisin y matriculacin del alumnado en centros sostenidos con fondos pblicos, que imparten programas de cualificacin profesional inicial en la Comunidad de Castilla y Len, para el curso 2009-2010, y se la matriculacin en el segundo nivel de dichos. (BOCyL 03-07-09)

Ciclos Formativos Orden EDU/453/2007, de 12 de marzo, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en centros docentes que imparten enseanzas, sostenidas con fondos pblicos, de Formacin Profesional en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL, 16- 03-07) Orden EDU/1207/2009, de 29 de mayo, por la que se modifica la Orden EDU/453/2007, de12 de marzo, por la que se desarrolla el proceso de admisin del alumnado en centros docentes que impartan enseanzas, sostenidas con fondos pblicos, de Formacin Profesional en la Comunidad de Castilla y Len. (BOCyL, 04-06-09). Orden EDU/1122/2007, de 19 de junio, por la que se regula la modalidad de oferta parcial de las enseanzas de ciclos formativos de formacin profesional en la Comunidad de Castilla y Len y se establece, para esta modalidad el procedimiento de admisin en los centros sostenidos con fondos pblicos. (BOCyL, 26-06-07). Modificada por la Orden EDU/973/2008, de 5 de junio. (BOCyL, 13-06-08) Resolucin de 5 de junio de 2009, de la Direccin General de Formacin Profesional, por la que se establece el calendario del proceso de admisin del alumnado en centros docentes que impartan enseanzas sostenidas con fondos pblicos de Formacin Profesional en la Comunidad de Castilla y Len, para el curso 2009/2010. (BOCyL, 05-06-09) Resolucin de 17 de julio de 2009, de la Direccin General de Formacin Profesional, por la que se establece el calendario del proceso de admisin del alumnado para cursar mdulos profesionales individualizados en centros sostenidos con fondos pblicos que impartan la modalidad de oferta parcial de las enseanzas de ciclos formativos de Formacin Profesional, en la opcin B, en la Comunidad de Castilla y Len para el curso 2009/20010, y el calendario del procedimiento de autorizacin para impartir mdulos por centros pblicos que no dispongan de recursos propios suficientes. (BOCyL, 27-07-09) El proceso de admisin en las enseanzas de Educacin Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato se divide en dos fases: reserva de plaza y libre eleccin de centro.

RESERVA DE PLAZAEn el proceso de reserva de plaza participarn los alumnos de Educacin Infantil (5 aos) que accedan a 1 de Educacin Primaria y los alumnos de 6 de Primaria que vayan a cursar 1 de Educacin Secundaria Obligatoria que tengan que cambiar de centro para cursar las enseanzas sostenidas con Fondos Pblicos. Los centros facilitarn a las familias o tutores legales de los alumnos, que finalizan sus estudios en ese centro, la relacin de los centros a los que se encuentran adscritos, las vacantes de que disponen y el baremo que se aplicar en este proceso, as como el modelo de solicitud de reserva de plaza. Plazo de presentacin de solicitudes: del 3 al 10 febrero de 2010.

LIBRE ELECCIN DE CENTROParticiparn los alumnos siempre que se trate de uno de los siguientes supuestos: Iniciacin de enseanzas sostenidas con fondos pblicos. Cambio de un centro a otro para cursar el mismo u otro nivel educativo. Eleccin de un centro que imparta E. Primaria o Secundaria Obligatoria distinto de aquel en el que hubiera obtenido reserva de plaza (la obtencin de una plaza, a travs de este proceso en un centro diferente al que le corresponda, supone la prdida de la plaza reservada). Los centros facilitarn a las familias o tutores legales de los alumnos que finalizan sus estudios en ese centro las vacantes de que disponen y el baremo que se aplicar en este proceso, as como el modelo de solicitud de libre eleccin. Plazo de presentacin de solicitudes: del 24 de marzo al 13 de abril de 2010.

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Oferta educativa curso 2010/2011BAREMACINCuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes se aplicar el siguiente baremo:

1. Proximidad al domicilio 1.1. rea de influencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.2. reas limtrofes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1.3. Otras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 2. Hermanos matriculados en el centro o padres o tutores legales que trabajen en l 2.1. Primero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.2. Segundo y siguientes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 2.3. Por tener a alguno de los padres o tutores trabajando en el centro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 3. Rentas anuales de la unidad familiar 3.1. Inferior o igual a IPREM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5 3.2. Superior a IPREM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0 4. Discapacidad (mximo 2 puntos) 4.1. En el alumno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4.2. En alguno de sus padres o hermanos (mximo 1) . . . . . . . . . . . . . . . . . 0,5 cada uno 5. Para enseanzas de Bachillerato, expediente acadmico de 3 de ESO Nota numrica con un decimal 6. Condicin legal de familia numerosa 6.1. General . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 6.2. Especial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1,5 7. Otra circunstancia objetiva y justificada establecida por el Consejo Escolar del centro y autorizada por la Direccin Provincial de Educacin

. . . . .0,75

Los alumnos con necesidades educativas especiales sern escolarizados, en funcin de sus caractersticas y atendiendo a los informes emitidos por los equipos de profesionales competentes en la materia y al parecer de los padres o tutores legales, en grupos ordinarios, en las aulas especializadas en centros ordinarios, en centros de educacin especial o en escolarizacin combinada.

LISTAS DE ALUMNOS ADMITIDOS Y EXCLUIDOSLos centros donde se presenten las solicitudes publicarn un listado provisional de baremo con la puntuacin por apartados correspondiente a cada alumno. Frente a esta baremacin se podr reclamar en el plazo de tres das. Trascurrido este plazo, los centros de destino publicarn el listado definitivo adjudicando las vacantes. Una vez terminado el proceso ordinario de admisin las Comisiones de Escolarizacin adjudicarn las plazas vacantes a los alumnos excluidos (o al resto de alumnos).

MATRICULACINPlazo Ordinario Infantil y Primaria: del 14 al 25 de junio de 2010. Secundaria Obligatoria y Bachillerato: del 28 de junio al 9 de julio de 2010. Plazo Extraordinario Secundaria Obligatoria y Bachillerato: del 1 al 7 de septiembre de 2010.

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Valladolid

Proceso de Admisin de Alumnos

ZONAS DE ESCOLARIZACIN DE EDUCACIN INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

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Oferta educativa curso 2010/2011EDUCACIN INFANTIL Y PRIMARIAEDUCACIN INFANTILLa Educacin Infantil es la primera etapa del sistema educativo. Est constituida por dos ciclos de tres aos cada uno, el primero hasta los tres aos y el segundo desde los tres hasta los seis aos. Tiene carcter voluntario, siendo el segundo ciclo de esta etapa gratuito. La finalidad de la Educacin Infantil es contribuir al desarrollo fsico, afectivo, social e intelectual de los nios y nias. En esta etapa se atender progresivamente al desarrollo afectivo, al movimiento y los hbitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicacin y del lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relacin social, as como al descubrimiento de las caractersticas fsicas y sociales del medio en el que viven. Adems se facilitar que nias y nios elaboren una imagen de s mismos positiva y equilibrada y adquieran autonoma personal. Los contenidos educativos se organizan en reas correspondientes a mbitos propios de la experiencia y del desarrollo infantil. Se fomentar una primera aproximacin a la lectura y a la escritura, as como experiencias de iniciacin temprana en habilidades numricas bsicas, en las tecnologas de la informacin y la comunicacin y en la expresin visual y musical. Adems, se potenciar la educacin en valores, con especial referencia a la educacin en la convivencia y en la igualdad entre hombres y mujeres en los mbitos escolar, familiar y social. La metodologa se basa en experiencias, actividades, y juegos, y se aplica en un ambiente de afecto y confianza. Perodo de Matrcula: del 14 al 25 de junio de 2010.

EDUCACIN PRIMARIALa Educacin Primaria es una etapa educativa obligatoria y gratuita que comprende seis cursos acadmicos, organizada en tres ciclos de dos aos cada uno y que se cursa ordinariamente entre los seis y los doce aos de edad. Los alumnos se incorporan a la etapa en el ao natural en el que cumplan seis aos de edad. La finalidad de la Educacin Primaria es proporcionar a todos los nios y nias una educacin que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir habilidades y conocimientos relativos a la expresin y comprensin oral, a la lectura, a la escritura y al clculo, as como desarrollar habilidades sociales, hbitos de trabajo y estudio, el sentido artstico, la creatividad y la afectividad. Asimismo la Educacin Primaria tambin tendr por finalidad preparar a los alumnos para cursar con aprovechamiento la Educacin Secundaria Obligatoria. Los contenidos educativos se organizan en reas con un carcter global e integrador, recibiendo especial consideracin aquellas reas que tengan carcter instrumental para la adquisicin de otros conocimientos, como son la lengua castellana y literatura y las matemticas. La comprensin lectora, la expresin oral y escrita, la comunicacin audiovisual, las tecnologas de la informacin y la comunicacin se trabajarn en todas las reas. Adems se potenciar la educacin en valores, con especial referencia a la educacin en la convivencia y en la igualdad entre hombres y mujeres en los mbitos escolar, familiar y social. En esta etapa se pondr especial nfasis en la atencin a la diversidad del alumnado, en la atencin individualizada, en la prevencin de las dificultades de aprendizaje y en la puesta en prctica de mecanismos de refuerzo. Perodo de Matrcula: del 14 al 25 de junio de 2010.

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ValladolidComedor Primaria 1er ciclo 2 ciclo

Educacin Infantil y Primaria

OFERTA DE EDUCACIN INFANTIL Y PRIMARIA EN VALLADOLID CAPITALTransporte Proyectos

CentrosCEIP Gonzalo de Berceo CEIP Jos M. Gutirrez del Castillo CEIP Jos Zorrilla CEIP Len Felipe CEIP Macas Picavea CEIP Miguel scar CEIP Mara Teresa igo de Toro CEIP Gonzalo de Crdoba CEIP Miguel Delibes CEIP Pedro Gmez Bosque Amor de Dios Juan XXIII La Milagrosa y Santa Florentina La Inmaculada (Nueva del Carmen) Instituto Politcnico Cristo Rey Nazaret EEI El Globo Emas EEI EI Principito Baby Lingua CEIP San Antonio CEIP Cardenal Mendoza CEIP Ponce de Len CEIP Antonio Garca Quintana CEIP Federico Garca Lorca CEIP Isabel la Catlica CEIP San Fernando CEIP Gabriel y Galn Compaa de Mara Jess y Mara Nio Jess Sagrada Familia (Fund. Padre Martn Triana) San Jos Santa Mara la Real de Huelgas Santa Mara Micaela Ntra. Sra. de Lourdes Rafaela Mara San Juan Bautista de la Salle Santa Teresa de Jess Santa Catalina Primeros Pasos Kid's Garden 3

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