PROGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN

DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA COMO

METODOLOGÍA DIDÁCTICA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE

LA MONOGRAFÍACICLO II

PARTES DE LA MONOGRAFÍA

CARACTERÍSTICAS FORMALES

PRESENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA

EXPOSICIÓN ORAL DEL TRABAJO

San Juan de Lurigancho, 2015

REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO 2015 I

PARTES DE LA MONOGRAFÍA

1 . Portada: Presenta el logotipo de la Universidad, la Facultad, la Escuela Académico-profesional, el título de la monografía, nombres de los autores, nombre del asesor, ciudad - país y semestre académico (2015 - I). El título debe dar a conocer el tema de la monografía, debe ser breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara y precisa.

2. Epígrafe: Parte opcional consistente en anotar una cita textual relacionada con el contenido esencial de la monografía. Muchas veces, el epígrafe expresa una reflexión o ideal que asumen los autores de la monografía.

3. Dedicatoria: Parte opcional en la que se expresa afecto a una o más personas. También podría considerarse los posibles lectores que se beneficiarán con la investigación.

4. Agradecimiento: Parte opcional en la que se expresa gratitud a una persona o institución que colaboró, de manera importante, en alguno de los aspectos para la elaboración de la monografía.

5. Índice: Esquematiza la estructura de la monografía. Las páginas de la sección preliminar (epígrafe, dedicatoria, agradecimiento e introducción) deben ir con números romanos, y el desarrollo teórico (capítulos y secciones finales) con numeración arábiga.

6. Introducción: Sección en la que acercamos el tema al lector; comprende la realidad problemática relacionada con el tema de investigación, conceptualización general, propósito del trabajo, observaciones sobre las dificultades o aspectos positivos encontrados, así como la descripción del contenido del trabajo.

7. El cuerpo: El cuerpo se divide en capítulos, los cuales no deben contener gráficos o tablas, salvo que sean absolutamente indispensables para la explicación del tema. Los capítulos deberán ser dos y cada uno de ellos deberá desarrollarse en máximo cua t ro páginas, además de la página de presentación del capítulo.

El cuerpo es el contenido de la monografía y constituye la esencia de la misma. Es aquí donde los autores exponen de manera sistemática la información sobre el tema investigado refiriendo adecuadamente las fuentes.

7. Conclusiones: Son las ideas esenciales de la monografía, como resultado de la investigación. En esta sección se debe anotar dos conclusiones por cada capítulo. Se recomienda que la conclusión se exponga aproximadamente tres líneas.

9. Referencias bibliográficas: Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el cuerpo de la monografía. Las referencias bibliográficas consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. Las referencias bibliográficas deben proceder de diverso tipo de fuentes, serán presentadas en orden alfabético y se elaborarán siguiendo las normas APA, ISO o VANCOUVER, según la norma que emplee su escuela respectiva.

REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO 2015 I

Se debe tener como mínimo seis fuentes actuales con un máximo de antigüedad de cinco años, aunque pueden ser tomadas otras de mayor antigüedad si han sido autorizadas por el asesor. Se recomienda utilizar las bibliotecas electrónicas disponibles en el campus virtual de nuestra universidad. También pueden ser tomadas de Scielo o del Google Académico. No se aceptará como fuentes textos procedentes de los buscadores rincondelvago.com, monografías.com, wikipedia.org, ni de otras de nivel escolar o preuniversitario.

10. Anexos: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una mayor comprensión de la monografía; estos pueden ser figuras, tablas o fotografías, en máximo de tres páginas. Por razones éticas, no debe emplearse fotografías de niños o adolescentes; las fotografías de adultos o imágenes protegidas deben contar con la debida autorización. Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e indicar la fuente.

CARACTERÍSTICAS FORMALES

Papel y márgenes de la hoja. El trabajo debe ser impres o en hoja bond de medida A4. Los márgenes superior y derecho deben ser de 2.5 cm, y el margen izquierdo e inferior de 3 cm (para el anillado).

Número de las páginas. El número de página se ubicará centrado en la parte inferior. Las secciones preliminares (portada, epígrafe, dedicatoria, agradecimiento, índice e introducción) se compaginarán con números romanos (I, II, III, ...) y en hoja independiente. En el cuerpo y demás secciones se usarán números arábigos (1, 2, 3, …).

Tipo y tamaño de letra. El uso de un tipo y tamaño de letra uniformes aumenta la legibilidad de su trabajo de investigación. En la redacción general se empleará letra Calibri tamaño 11 (cuerpo).

Párrafos y sangrías. Utilice sangría de tres espacios en la primera línea de cada párrafo.

Interlineado. Utilice espacio y medio (1.5) entre todas las líneas del texto monográfico.

Pautas para la inclusión de citas:

Una cita comprende dos partes: el contenido y la referencia de la fuente.

Cita textual breve

Las citas textuales de cinco líneas o menos deben anotarse con la letra establecida para el trabajo general (Calibri 11) entre comillas, con referencia de la fuente y formar parte del párrafo común. La referencia de la fuente debe contener entre paréntesis: autor(es) y año de edición, seguido de dos puntos y el número de página donde se encontró la información: (Valladares, 1999, p.29). El punto se anota después del contenido entrecomillado. Por ejemplo:

REDACCIÓN UNIVERSITARIA Y CÁTEDRA VALLEJO 2015 I

Referencia de la fuente

Contenido textual breve

Según Valladares (1999, p.29) “la lengua española –o idioma español o simplemente

español– surgió con el nombre de castellano por haberse originado en el reino de Castilla,

región central de España, lugar del que se difundió, en principio, por todo el territorio

español y, luego, por todo el mundo”.

Cita textual extensa

Las citas textuales mayores de cinco líneas deben presentarse con un tabulado con sangría en el margen izquierdo y derecho, con tipografía Calibri de 9 puntos e interlínea de espacio simple. La información citada no debe presentar sangría; el punto final se anota antes de la referencia de la fuente. Veamos un ejemplo:

Sobre el alfabeto de nuestro idioma, la Real Academia Española nos informa:

En su intención original, el abecedario o serie ordenada de las letras de un idioma constituye la representación gráfica de sus fonemas usuales, es decir, de los sonidos que de modo consciente y diferenciador emplean los hablantes. Una ortografía ideal debería tener una letra, y solo una, para cada fonema y viceversa. Pero tal correspondencia, por motivos históricos y de diversa índole, no se produce casi en ninguna lengua, aunque el español es de las que se aproximan a ese ideal teórico (RAE, 1999, p. 1).

Cita parafraseada

Las citas de paráfrasis deben acompañarse de la referencia de la fuente y formar parte de los párrafos comunes. Existen dos formas de este tipo de cita; en ambos casos, el punto se anota al final.

Forma 1: con referencia completa de la fuente, al final de la información parafraseada.

Contenido parafraseado

El problema de la ortografía radica en que existen 24 fonemas frente a las 27 grafías, por

lo cual surge una falta de correspondencia (Valladares, 1999, p. 44).

Referencia de la fuente

Forma 2: con referencia de la fuente de modo fragmentada, cuando el autor es un elemento oracional en la información parafraseada.

Referencia de la fuente: autor

Contenido parafraseado

A juzgar por Valladares, el problema de la ortografía radica en que existen 24

fonemas frente a las 27 grafías, por lo cual surge una falta de correspondencia (1999, p. 44).

Referencia de la fuente:año y página

Cita de cita

Cuando una fuente presenta una información citada y nosotros necesitamos emplear esa información en especial, podemos igualmente citarla en nuestro trabajo. Este procedimiento recibe el nombre de cita de cita, pues la fuente consultada se convierte solo en un canal que nos provee información.

La cita de cita tiene las mismas características de la cita textual y se puede redactar de modo textual o parafraseado; en ambos casos, se inserta entre comas la frase “citado por” seguida de la referencia de la fuente.

Si consultamos, por ejemplo, el libro de Balmaceda y en este se incluye una cita de Martínez de Sousa, y es la información de este último autor la que nos interesa, la cita se configura de la siguiente manera:

Autor citado por la fuente consultada

Referencia de la fuente consultada

Martínez de Souza, citado por Balmaceda (2003, p.17), nos informa que desde 1803

la lengua española tenía 29 letras, y que en 1994 la Real Academia redujo las grafías ch”

y “ll” por considerarlas dígrafos.

Normas generales de redacción:

En interior de los párrafos, no debe emplearse subrayados, negritas, cursivas o mayúsculas. Las palabras de otras lenguas deben anotarse solo en cursivas.

En los textos escritos con mayúsculas se aplican las reglas de tildación general y especial.

Se debe escribir con lenguaje claro, sencillo, preciso y conciso. Los párrafos deben tener una extensión equilibrada. Recordemos que los manuales de estilo recomiendan que los párrafos de textos expositivos sean de aproximadamente tres oraciones y estas contengan un aproximado de dieciocho palabras. En todo caso, el párrafo no debe exceder las 11 líneas, a fin de procurar su claridad.

Se empleará verbos en pasado o en presente intemporal, de acuerdo a la naturaleza de la información. Las observaciones, comentarios o conclusiones de los autores deberán emplear el verbo en modo impersonal o en primera persona del plural.

Normas contra el plagio:

En la redacción se debe distinguir fácilmente la información de las fuentes y las ideas de los autores de la monografía.

El plagio es la apropiación, presentación y utilización de material intelectual ajeno, sin el debido reconocimiento de su fuente original. Constituye, por lo tanto, un acto fraudulento en el cual existe presunción de intencionalidad, en el sentido de hacer aparecer un determinado conocimiento, labor o trabajo como producto propio y de desconocer la participación de otros en su generación, aplicación o en su perfeccionamiento (Rosselot y otros 2008, citado por Guía del Estudiante UCV Lima 2009, p.17).

Según la Directiva Académica N.º 008-2009/VR.A-UCV, respecto a la asignatura de Desarrollo de Tesis, en su directiva 1.17 señala que “El plagio comprobado de investigaciones será sancionado con la desaprobación del estudiante”.

Extensión de la monografía corregida:

Debe tener una extensión mínima de 15 páginas. La cantidad dependerá del número de capítulos.

PRESENTACIÓN DE LA MONOGRAFÍA

En la 13.a semana de clases, los equipos presentarán su trabajo completo de la siguiente manera:

Un ejemplar anillado que comprenderá las siguientes partes, separadas por una hoja bond de color, con solapa:

Monografía completa, corregida, limpia y ordenada Fichaje textual, de resumen y comentario Borrador(es) revisado(s) por el asesor metodológico durante su elaboración

Rúbrica de evaluación final

EXPOSICIÓN ORAL DEL TRABAJO

El vestuario de los estudiantes deberá ser formal: terno para los caballeros y traje sastre

para las damas.

La presentación y el desarrollo de la exposición deberá ceñirse al horario programado por el

docente y su escuela profesional.

El orden de exposición de los equipos será sorteado por el docente. Para la exposición se

contará con todos los estudiantes como auditorio.

El equipo dispondrá de diez minutos para la exposición de su trabajo y cinco minutos

adicionales para responder a las preguntas del jurado, compuesto por dos docentes. El

jurado tiene la potestad de evaluar a cada uno de los integrantes del equipo.

Las presentaciones de Power Point tendrán un máximo de quince diapositivas, en las

cuales se mostrará: carátula, esquema general de la exposición (aspectos ordenados que

formarán parte de la exposición), introducción, desarrollo del tema, conclusiones y un

extracto de las referencias bibliográficas.