Gua de Estudio de la Asignatura COMUNICACIN Y EDUCACIN

Cod.63901023

PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura aborda aspectos vinculados a la Comunicacin y la Educacin. Se estudian temas relacionados con las teoras y las prcticas de la comunicacin directa y la mediada: el lenguaje oral y escrito y audiovisual, los recursos expresivos-comunicativos y las competencias bsicas de la comunicacin multimedia en el contexto de la sociedad digital. Esta asignatura es bsica y comn tanto para el Grado de Pedagoga como de Educacin Social y tiene, entre otros, los siguientes objetivos:

Conocer los modelos de comunicacin en diferentes entornos, tanto sociales como pedaggicos.

Comprender el proceso de la comunicacin y su relacin con la educacin. Analizar las funciones y usos del lenguaje en el proceso comunicativo. Ejercitar las artes del lenguaje en la comunicacin didctica y en la comunicacin

social. Descubrir las posibilidades expresivas y comunicativas de los textos escritos,

visuales, sonoros, multimedia. Analizar los procesos y modalidades de la comunicacin no verbal. Conocer las funciones de los medios de comunicacin en la sociedad. Estudiar diferentes mtodos para analizar los medios de comunicacin. Valorar las posibilidades que ofrece la pedagoga de la interactividad. Entender las diferencias entre informacin e infobasura.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS Los nuevos medios de comunicacin exigen el desarrollo de competencias especficas para superar el analfabetismo audiovisual predominante en diferentes sectores de la sociedad. Las competencias de esta asignatura requieren un componente formativo de naturaleza terica y otro de naturaleza prctica, para que el estudiante, adems de adquirir unos conocimientos especficos, pueda desarrollar las habilidades profesionales implicadas. En esta asignatura se trabajan las siguientes competencias generales:

La adquisicin de nociones bsicas de lengua, comunicacin multimedia y expresin

en relacin a la educacin. Conocimiento y valoracin de las funciones de la lengua y las prcticas de la

comunicacin en sus diferentes modalidades. Ejercitar y explorar las posibilidades de la comunicacin a travs de los diferentes

lenguajes; escrito, sonoro, visual, multimedia Estudiar los procesos de comunicacin en un contexto cada vez ms

meditico. Adquirir el conocimiento y anlisis crtico de los medios de comunicacin, Internet,

etc. Discriminar la informacin de la infobasura. Facilitar tcnicas y mtodos de comunicacin en situaciones tanto de Educacin pedaggica como en Educacin Social.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

Esta asignatura contempla, entre otros, los siguientes resultados de aprendizaje:

Conocer los modelos de comunicacin en diferentes entornos. Comprender el proceso de la comunicacin y su relacin con la educacin, tanto en

la educacin social como en la escolar. Analizar las funciones del lenguaje en el proceso comunicativo. Practicar las artes del lenguaje escrito y audiovisual en su accin expresiva

/comunicativa Descubrir las posibilidades expresivas y comunicativas de los textos escritos,

visuales, sonoros, multimedia. Estudiar el papel de las competencias comunicativas esenciales en comunicacin. Analizar los procesos y modalidades de la comunicacin no verbal. Conocer las funciones de los medios de comunicacin en la sociedad y expresarse a

travs de ellos. . Iniciar al alumnado en los procesos de comunicacin a travs del anlisis y prctica

con los diferentes lenguajes y recursos expresivos (escrito, sonoro, audiovisual) . Fomentar y practicar el razonamiento crtico y el curso del pensamiento en accin

para entender y comprender las posibilidades y contradicciones de la realidad y el lenguaje en una comunicacin viva y abierta.

. Reflexionar sobre el proceso de la comunicacin y analizar el papel que cumplen los REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Se pretende que el alumnado se inicie en el estudio de la comunicacin tanto en la educacin social como en la comunicacin pedaggica. Por consiguiente, se estima conveniente su inters previo por descubrir y analizar los procesos vinculados con los diferentes lenguajes en un contexto social cada vez ms digital. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

1. Comunicacin y conectividad.

1.1. Educacin comunitaria y nuevas alfabetizaciones 1.2. La percepcin de la realidad. 1.3. Imagen, comunicacin y realidad.

2. Las competencias comunicativas en el campo de la educacin. 3. Tipos de comunicacin

3.1. Verbal y no verbal. 3.2. La Comunicacin visual. 3.3. La comunicacin escrita

4.- La comunicacin escrita

4.1. En el mbito acadmico. 4.2.- En los medios de comunicacin.

5.- Medios de comunicacin y educacin. Elementos bsicos de la imagen.

5.1. La luz y el color.

6. El espacio y el tiempo en los medios de comunicacin. 7. Anlisis y representacin de la realidad.

7.1. El texto visual. 7.2. La realidad construida. 7.3. La realidad representada y su manipulacin.

8.- Elementos de la comunicacin digital. 9.-Anlisis y lectura de la imagen. 10.- Generaciones de usuarios de medios digitales.

10.1.- Las redes sociales. 10. 2. Educacin en la red. Algunas falacias, promesas y simulacros.

EQUIPO DOCENTE

- Roberto Aparici (raparici@edu.uned.es) telfono 91-398-6968. Atencin directa al alumnado: jueves de 16.00 a 20.00 horas.

- Sagrario Rubido (srubido@edu.uned.es) telfono: 91-398-6976. Atencin directa al

alumnado: jueves de 16.00 a 20.00 horas.

- Sara Osuna (sosuna@edu.uned.es) telfono 91-398-6971. Atencin directa al alumnado: jueves de 16.00 a 20.00 horas.

- Mario Gmez del Estal Villarino (mgdelestal@edu.uned.es) telfono 91-398-6972.

Atencin directa al alumnado: mircoles de 12:00 a 16:00 horas.

METODOLOGA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Se utilizar la metodologa adecuada al estudio a distancia, con los medios que la UNED dispone para ello. Adems de trabajar activamente en el FORO, el alumnado participar en chats acadmicos (al final del documentos se encuentra el cronograma de chats), que quedarn grabados en la plataforma virtual de la asignatura. Asimismo, el alumnado aportar vdeos, grabaciones, enlaces y artculos vinculados con los temas de la asignatura. El objetivo es que el alumnado sea coautor y constructor de los contenidos de esta materia junto con el equipo docente. El lema de la asignatura se puede resumir en El conocimiento lo construimos la comunidad de aprendizaje, constituida por el alumnado, tutores y el equipo docente. Se emitirn programas de radio y videoconferencias y se realizarn diferentes actividades a travs de la plataforma virtual, que se avisarn oportunamente. Desde los Centros Asociados se trabajar en las tutoras los contenidos de la asignatura, realizndose prcticas concretas sobre expresin escrita en soporte analgico y digital y lectura de imgenes.

EVALUACIN

El alumnado realizar en los exmenes presenciales una prueba con cinco preguntas para desarrollar con espacio acotado. Cada pregunta tendr una puntuacin de 0 a 2 puntos. BIBLIOGRAFA BSICA

La bibliografa bsica de la asignatura est compuesta por los siguientes documentos y libros:

- PDF preparados especialmente para los temas 2 a 4 que se alojarn en la plataforma virtual de la asignatura.

- APARICI, R., GARCA MATILLA, A., FERNNDEZ BAENA, G. y OSUNA,S. (2009): La imagen. Anlisis y representacin de la realidad. Barcelona. Editorial Gedisa.

- APARICI, R. (2010): Conectados en el ciberespacio. Madrid.UNED.

BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA COMPLEMENTARIAS

- BOURDIEU, P. (1997): Sobre la televisin. Anagrama, Barcelona.

- FERGUSON, R. (2006): Los medios bajo sospecha. Editorial Gedisa. Barcelona

- GIROUX, H.(2001): El ratoncito feroz. Disney o el fin de la inocencia, 2001.

- KAPLN, M (1997): Una pedagoga de la comunicacin. Ediciones de la Torre, Madrid.

- LEUNG, L. (2006): Etnicidad virtual. Editorial Gedisa. Barcelona.

- LIZCANO, Enmanuel. (2006). Metforas que nos piensan. Disponible en:

http://www.bajo-cero.org/ediciones/pdf/lizcano_web.pdf

- Archipilago: Cuadernos de crtica de la cultura. Disponible en: http://www.archipielago-ed.com

- Comunicar, Revista Cientfica Iberoamericana de Comunicacin y Educacin. Disponible en: http://www.revistacomunicar.com

- El portal iberoamericano de la comunicacin : La voz y la imagen de los principales tericos de la comunicacin. Tambin ofrece direcciones de escuelas de comunicacin, revistas, temas de actualidad. http://www.infoamerica.org

- Sobre lenguaje audiovisual: Este sitio sobre la historia del cine resulta una muy

buena introduccin para conocer el lenguaje audiovisual http://www.xtec.es/~xripoll/ecine0.htm

- Consume hasta morir. Anlisis crtico a los medios y al consumo : Apuntes,

glosarios, recursos y artculos sobre el lenguaje de los medios. http://www.consumehastamorir.com

ORIENTACIONES PEDAGGICAS PARA EL ESTUDIO DE LA ASIGNATURA. Ofrecemos una propuesta para el estudio de esta asignatura que se complementar con los vdeos y aplicaciones que aporte el alumnado en la plataforma virtual as como el que ofrecer el equipo docente. Para abordar el tema 1 Comunicacin y conectividad sugerimos la lectura de la primera parte del libro Conectados en el ciberespacio.

Para el estudio de Educacin comunitaria y nuevas alfabetizaciones proponemos el estudio del Captulo 13 del libro Conectados en el ciberespacio.

Para abordar el tema 1.2 La percepcin de la realidad sugerimos la lectura del captulo 1 del libro La Imagen. Anlisis y representacin de la realidad. Y, para estudiar Imagen, comunicacin y realidad proponemos la lectura del captulo 2 del libro La Imagen. Anlisis y representacin de la realidad.

Para el estudio de los temas 2, 3 y 4 vamos a proporcionar documentos en PDF en la plataforma virtual, mientras que para el tema 5 Los elementos de la imagen sugerimos la lectura del captulo 3 del libro La imagen. Anlisis y representacin de la realidad y para estudiar la luz y el color pueden ser de utilidad los captulos 4 y 5 tambin del libro La imagen. Anlisis y representacin de la realidad.

Los temas 6 a 9 estn desarrollados en el libro La Imagen. Anlisis y representacin de la realidad y el tema 10 puede consultarse en la segunda y tercera parte del libro Conectados en el ciberespacio y en el captulo 15 de esta misma obra.

TUTORIZACIN DESDE EL CENTRO ASOCIADO Adems del trabajo que realicen los estudiantes en la plataforma virtual, desde los Centros Asociados se llevarn a cabo tutoras presenciales donde se trabajarn los contenidos, y una serie de prcticas fundamentales para aprobar la asignatura:

- Desde el inicio de la actividad en el Centro Asociado, se practicar la expresin escrita y oral, tanto en soporte analgico como en soporte digital audiovisual. Por ello, con la orientacin del tutor o tutora se redactarn artculos y ensayos, por un lado, y se elaborarn textos multimedia para blogs, wikis, etc. y para Facebook y Twitter de la asignatura, por otro.

- A partir del chat del 30 de noviembre, se realizarn en el Centro Asociado prcticas de Lectura de Imgenes de forma similar a como se han trabajado en dicho chat. Para la lectura de imgenes es fundamental el libro La Imagen.

Las actividades realizadas en los centros asociados podrn colgarse en la plataforma virtual de la asignatura, si se desea, para facilitar que puedan ser vistas por el profesorado de la Sede Central y el resto del profesorado tutor de los Centros Asociados. A travs de las actividades prcticas, el estudiante llegar a un mejor tratamiento y comprensin de los contenidos tericos, as como a una autoevaluacin continua con la que l mismo pueda con su grupo valorar la construccin del conocimiento realizado en la asignatura.

CRONOGRAMA DE CHATS ACADMICOS

FECHAS TEMAS JUSTIFICACIN MATERIAL DE ESTUDIO Inicio del curso

Familiarizacin con la plataforma digital y los materiales

Del 22/10 al 9/11

Tema 1 (1.1, 1.2 y 1.3)

Para tratar el tema 1 analizaremos algunas teoras sobre la comunicacin. Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 25/10 Asimismo se estudiar los principios de la conectividad vinculados a la comunicacin cara a cara como en el ciberespacio. Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 8/11

Para abordar el tema 1 Comunicacin y conectividad sugerimos la lectura de la primera parte del libro Conectados en el ciberespacio. Para el estudio de 1.1. Educacin comunitaria y nuevas alfabetizaciones proponemos el estudio del Captulo 13 del libro Conectados en el ciberespacio. Para abordar el tema 1.2 La percepcin de la realidad sugerimos la lectura del captulo 1 del libro La Imagen. Anlisis y construccin de la realidad. Y, para estudiar 1.3. Imagen, comunicacin y realidad proponemos la lectura del captulo 2 del libro La Imagen. Anlisis y construccin de la realidad.

Del 12/11 al 23/11

Temas 2, 3 (3.1, 3.2 y 3.3) y 4 (4.1 y 4.2)

En el tema 2 se estudiarn especficamente las competencias de la comunicacin educativa. Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 15/11 En los temas 3 y 4 se abordan los tipos de comunicacin . Se profundiza en la comunicacin escrita en el mbito acadmico como en el de los medios de comunicacin Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 22/11

Los temas 2, 3 y 4 se pueden abordar desde los archivos PDF que se encuentran en la carpeta Documentos:

- Itinerario_estudio_temas_2_3_4.pdf - Competencias.pdf - Comunicacion_verbal_y_no_verbal.pdf - Como_se_escribe_un_articulo.pdf - Como_se_escribe_un_ensayo.pdf - Comunicacin_visual.pdf

Del 26/11 al 5/12

Tema 5 (5.1)

En el tema 5 se inicia el estudio de los medios de comunicacin prestando especial atencin a las nociones de encuadre, luz y color. Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 29/11

Para el tema 5 Los elementos de la imagen sugerimos la lectura del captulo 3 del libro La imagen y para estudiar la luz y el color pueden ser de utilidad los captulos 4 y 5 del libro La imagen.

Del 10/12 al 11/1

Temas 6, 7 (7.1, 7.2 y 7.3), 8, y 9

El espacio y el tiempo son los aspectos que se abordan en el tema 6. Estos dos grandes aspectos son caractersticos de la comunicacin audiovisual. En el tema 7 se analiza cmo la comunicacin audiovisual construye la realidad y se ofrecen propuestas para su estudio. Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 13/12 En el tema 8 se estudian los elementos de la comunicacin digital. Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 20/12 En el tema 9 se realizan propuestas prcticas de lectura de la imgenes analgicas y digitales. Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 10/1

Los temas 6 a 9 estn desarrollados en el libro La Imagen

Del 14/1 al 18/1

Tema 10 (10.1 y 10.2)

En el tema 10 se analizan las clasificaciones sobre nativos e inmigrantes digitales, las actividades en las redes sociales y sobre las posibilidades y limitaciones de la comunicacin educativa en red Foro permanente y Sesin de Chat (18:00 horas de Madrid) el jueves 17/1

El tema 10 puede consultarse en la segunda y tercera parte del libro Conectados en el ciberespacio y en el captulo 15 de esta misma obra.

Del 21/1 al 25/1

Repaso general, dudas, orientaciones para la prueba presencial, etc.