GUIA DE ACTIVIDADES NIVEL PRE-ESCOLAR · repasa las vocales mayÚsculas y minÚsculas . nombre:...
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Con el fin de cumplir las tareas a seguir según las normas establecidas por la
secretaria de educación se realizan estas actividades para que los niños continúen
con su programa de estudios y desarrollen sus aprendizajes, con la colaboración
de ustedes padres de familia que son un pilar en el acompañamiento a sus hijos
en la ejecución de estas actividades que le permitirán a ellos avanzar y fortalecer
sus saberes y estructurar su conocimiento.
En cada actividad va a acompañar a su niño(a) y le va a orientar lo que debe
hacer en ella.
Facilitarle las herramientas necesarias como Lápiz, borrador, saca punta, colores y
otros materiales que pueda tener a la mano.
Usted no le va hacer las actividades, solo acompañarlos y ver que las haga bien
Si el niño(a) se equivoca hacerle la corrección y volver a orientarle
Cuando termine de hacerla puede tomar la evidencia y guardarla, si le es posible
mandar la evidencia con su profesora y si no esperar hasta que se pueda
presentar las evidencias hechas por los niños
Saludos y mucha paciencia en estos momentos de cuarentena por la pandemia
LAS DIMENSIONES QUE SE TRABAJARAN EN ESTAS GUIAS SON:
➢ COGNITIVA
➢ CORPORAL
➢ COMUNICATIVA
➢ ESTETICA
➢ ETICA
➢ ESPIRITUAL
GUIA DE ACTIVIDADES
NIVEL PRE-ESCOLAR
NOMBRE:__________________________________________________
Colorea cada vocal igual con el mismo color, Ejemplo: Vocales a de rojo
REPASA LAS VOCALES MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS
NOMBRE: ______________________________________________
Colorea los largos y tacha los cortos
DIBUJA LIBREMENTE OBJETOS LARGOS Y CORTOS
NOMBRE: ______________________________________________
DECIR COMO ESTA FORMADA LA FAMILIA Y COLOREALA
RECORTA Y PEGA UNA LÁMINA DE LA FAMILIA
DIBUJA LIBREMENTE TU FAMILIA
ESCRIBELO
7 7 7 7 7
COLOREA EL NUMERO 7, REPASALO Y ESCRIBELO
NOMBRE:________________________________________________________________
COLOREA 7 OBJETOS EN LA IMAGEN DE ARRIBA Y COMPLETA LAS LUNAS HASTA LLEGAR A 7
NOMBRE:_______________________________________________________________
COLOREA DE COLOR MORADO LAS UVAS Y REMOLACHAS
EN UNA HOJA OBTEN EL COLOR MORADO MEZCLANDO EL ROJO Y AZUL
EN OTRA HOJA PEGAR OBJETOS DE COLOR MORADO
MOSTRAR OBJETOS A TU ALREDEDOR DE COLOR MORADO
NOMBRE:_____________________________________________________________
COMENTAR EL CUENTO LA FAMILIA FELIZ
QUIENES SON LOS PERSONAJES?
DONDE VIVIAN?
QUE TRABAJABAN LOS PAPAS?
COMO ES LA FAMILIA FELIZ?
DIBUJA LIBREMENTE UNA FAMILIA FELIZ
NOMBRE:______________________________________________
NOMBRE:_________________________________________________________________
NOMBRE: ________________________________________________
FIGURAS GEOMÉTRICAS
NOMBRE:__________________________________________________
OBSERVAR EL VALOR DE LA SOLIDARIDAD Y COLOREAR
NOMBRE:_________________________________________________
SEÑALA LA IMAGEN DONDE HAY SOLIDARIDAD Y COLOREALA, TACHA LA IMAGEN QUE NO MUESTRA LA SOLIDARIDAD
NOMBRE:___________________________________________________
APRENDO A HACER LA ORACIÓN, ES HABLAR CON DIOS, ES CONFIAR Y CREER EN EL, COLOCARME EN SUS MANOS
NOMBRE: ________________________________________________________________________
COLOREAR LAS IMÁGENES LIBREMENTE. PRACTICAR LA ORACION EN FAMILIA
JESUS NOS BENDICE Y NOS ENSEÑA A ORAR EL PADRE NUESTRO
NOMBRE:______________________________________________________________
VISUALIZAR LA PALABRA MAMÁ - mamá
PRONUNCIARLA VARIAS VECES Y DESTACAR EL SONIDO M m. . COLOREA
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ESCRIBE LA PALABRA Mamá –MAMA- mamá
-mamá m MAMA M
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EL SONIDO “m” SE HACE AMIGUITO CON LAS AMIGUITAS VOCALES Y DEPENDE CON
QUIÉN ESTÉ SE PRONUNCIA: Ejemplo: CUANDO SE ENCUENTRA CON LA – a-- se llama –
ma—, con la “e” se llama –me-, con la “i” es “mi”, con la “o” se llama –mo-, y con la “u” se
llama –mu-
Escríbelos
ma me mi mo mu
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Colorea el sonido m y repasa los sonidos.