Guia d’activitats pels centres escolars - santsadurni.cat · 3 15. Pau, solidaritat i drets...

Guia d’activitats pels centres escolars

SERVEIS D’IGUALTAT, MEDIACIÓ, SALUT, COOPERACIÓ I GENT GRAN

CURS 2014-15

Sant Sadurní d’Anoia

* Totes les activitats proposades en aquesta guia són gratuïtes

2

ÍNDEX CALENDARI D’ACTIVITATS CURS 2014-15

IGUALTAT 1. Activitats per treballar la violència envers les dones 1.1 Tallers de violència 1.2 Contra la violència, una flor 2. Dona 3.1 Elaboració del llibre “La coeducació als anys 70” 3.2 Dia Internacional de la Salut de les Dones 3. Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat 4. Co responsabilitat

MEDIACIÓ 5. Trobada de delegats i delegades 6. Sant Sadurní ciutat mediadora a l'escola 6.1 Canvia el xip 6.2 Gestió de conflictes 6.3 Foment de la convivència

SALUT 7. Educació sexual 7.1 Prevenir per gaudir 7.2 Educació sexual: emocions i mites 7.3 Taller de sexualitat i riscos derivats 7.4 Exposició “Treu-li suc a la sexualitat: una visió positiva i saludable de la sexualitat”

8. Salut dental 8.1 Exposició “Cuida't les dents”

9. Tallers d'alimentació saludable 9.1 Exposició “Menja bé, tu hi guanyes” 9.2 Taller “Jo també menjo fruita” 9.3 Taller d'alimentació saludable – Cicle mitjà de Primària 9.4 Taller d'alimentació saludable – Cicle superior de Primària / Cicle inicial d'ESO

10. Prevenció de les drogodependències 10.1 Visita guiada i taller de l’exposició “Controles?” 10.2 Taller de prevenció del consum del tabac 10.3 Exposició “El tabac al descobert” 10.4 Taller prevenció en el consum d'alcohol

11. Taller de primers auxilis 12. Redecora la teva autoestima

13. Banc de sang i teixits. Aprén, participa i dóna

COOPERACIÓ 14. Consum 14.1 Mòbils high tech, vides low cost

3

15. Pau, solidaritat i drets humans 15.1 Jocs de rol i simulació per entendre el món 15.2 Jocs de taula i simulació per entendre el món 15.3 La pau i la solidaritat a través del còmic

INTERGENERACIONAL 16. Històries de vida 17. Costur@rt 18. Taller de mitja i ganxet 19. Imatges que parlen

4

CALENDARI D’ACTIVITATS Curs 2014-15

INFANTIL

P5

A D

ET

ER

MIN

AR

Al llarg del

curs Taller “Jo també menjo fruita”

PRIMÀRIA 1r 2n 3r 4t 5è 6è

1r

TR

IME

STR

E Octubre

Novembre

25/11

Flor contra la

violència

25/11

Flor contra la

violència

25/11

Flor contra la

violència

25/11

Flor contra la

violència

25/11

Flor contra la

violència

25/11

Flor contra la

violència

Desembre

3 i 4/12 Dia de la

Discapacitat

2N

T

RIM

EST

RE

Gener

Febrer

Març

3R

T

RIM

EST

RE

Abril

Maig 28/05 Dia de la

salut dones

Juny

A D

ET

ER

MIN

AR

Al llarg del

curs

Exposició

“Cuida't les

dents”

Exposició

“Cuida't les

dents”

Exposició

“Menja bé, tu hi

guanyes”

Exposició

“Menja bé, tu hi

guanyes”

Jocs de taula i

simulació per

entendre el món

Jocs de taula i

simulació per

entendre el món

Taller de tabac

Sant Sadurní

ciutat media-

dora a l’escola

Sant Sadurní

ciutat media-

dora a l’escola

Sant Sadurní

ciutat mediado-

ra a l’escola

Sant Sadurní

ciutat mediado-

ra a l’escola

Sant Sadurní

ciutat mediadora

a l’escola

Sant Sadurní

ciutat mediadora

a l’escola

Taller

d'alimentació

saludable

Taller

d'alimentació

saludable

Taller

d'alimentació

saludable

Taller

d'alimentació

saludable

5

ESO 1r 2n 3r 4t

1r

TR

IME

STR

E

Octubre

10/10

Trobada de delegats i

delegades

10/10

Trobada de delegats i

delegades

La coeducació als anys 70

Tallers de violència

Exposició “Controles?” Exposició “Controles?”

Novembre 25/11

Flor contra la violència

25/11


25/11


25/11

Flor contra la

Violència

La coeducació als anys 70 Tallers de violència

Desembre La coeducació als anys 70

2N

T

RIM

ES-

TR

E

Gener

La coeducació als anys 70

Febrer

Març

6/03 Presentació del llibre

de la dona

3R

T

RIM

EST

RE

Abril

Maig

Juny

A D

ET

ER

MIN

AR

Al llarg del

curs

Trobada de

delegats/ades

Trobada de

delegats/ades

Sant Sadurní ciutat

mediadora a l’escola







Tallers intergeneracionals Tallers intergeneracionals

Tallers intergeneracionals

Educació sexual:

emocions i mites

Exposició “Treu-li suc a la

sexualitat”

Taller de sexualitat i riscos

derivats

Taller de sexualitat i riscos

derivats

Taller d'alimentació

saludable

Educació sexual:

emocions i mites

Jocs de rol i simulació per

entendre el món

Exposició “El tabac al

descobert”

Taller d'alimentació

saludable

Taller prevenció en el con-

sum d'alcohol

Dia Mundial de la Sida

Taller prevenció en el

consum d'alcohol

Exposició “El tabac al

descobert”

La pau i la solidaritat a

través del còmic

Redecora la teva

autoestima


consum d'alcohol

La pau i la solidaritat a

través del còmic


consum d'alcohol

Mòbils high tech,

vides low cost

Redecora la teva

autoestima

Redecora la teva

autoestima

Taller de Primers Auxilis

La pau i la

solidaritat a través del

còmic

Mòbils high tech,

vides low cost

Mòbils high tech,

vides low cost

Redecora la teva

autoestima

La pau i la

solidaritat a través del

còmic

Jocs de rol i simulació per

entendre el món

Mòbils high tech,

vides low cost

6

IGUALTAT

1. ACTIVITATS PER TREBALLAR LA VIOLÈNCIA ENVERS LES DONES

1.1) Tallers de violència

Temporització: Sessió de 2h per aula

Destinataris: 4t ESO i cicles formatius

Objectius:

• Sensibilitzar els joves contra la violència.

• Adquirir consciència sobre la necessitat d'eliminar la violència envers les dones.

• Educar els joves en l'àmbit de la igualtat de gènere per preveure possibles casos de violència de gènere en un futur.

Tipus d'activitat: Taller en què es treballarà al voltant de dos blocs principals:

• Socialització i mites d'amor romàntic.

• Relacions de dependència, models de relacions i violència.

1.2) Contra la violència, una flor

L’any 1999 l’Assemblea General de les Nacions Unides va designar el 25 de novembre com el dia internacional per a l’eliminació de la violència cap a les dones.

La violència cap a les dones constitueix un problema de proporcions pandèmiques. Almenys una de cada tres dones al món ha patit maltractament, ha sigut forçada a mantenir relacions sexuals o ha patit algun tipus d’abús al llarg de la seva vida. Segons Nacions Unides, cada quinze segons, en alguna part del món, una dona és agredida.

La diada del 25 de novembre convida a fer una seriosa reflexió envers la violència contra les dones.

Temporització: Trobada el 25 de novembre a les 12h i a les 19h a la plaça de la vila.

Destinataris: Comunitat educativa.

Objectius:

• Sensibilitzar la ciutadania contra la violència.

• Adquirir consciència sobre la necessitat d'eliminar la violència envers les dones.

• Generar comprensió envers la diada per part del municipi.

Tipus d'activitat: Ofrena floral durant el matí a la plaça de la vila. Concentració per llegir algun manifest d'elaboració pròpia si es vol (per aules, centres, cursos, personal,...) i minut de silenci per acabar.

7

2) DONA

2.1) Elaboració del llibre “La coeducació als anys 70”

Anys 70, la mort de Franco i la transició cap a la democràcia actual, l'abandonament del camp per anar a viure a les ciutats, el trànsit cap a la globalització i el naixement de la classe mitja. En aquest context la dona pren un rol creixent en la societat i en el món laboral. S'inicia una onada de feminisme que denuncia la construcció de rols segons el gènere i les diferències biològiques i posa sobre la taula el dret de les dones a controlar el seu cos (el dret al plaer, al control de la reproducció, a l'avortament i a no ser discriminada per la seva orientació sexual). Aquesta activitat convida els alumnes a què contribueixin en la redacció d'un llibre que pretén obrir una recerca sobre aquesta dona treballadora als anys setanta.

Temporització: Elaboració durant el primer trimestre

Presentació del llibre: 6 de març 2015 (8/03 Dia Internacional de la Dona Treballadora).

Destinataris: 3r ESO.

Objectius:

• Evidenciar la desigualtat entre homes i dones en els temes laborals.

• Sensibilitzar els joves en matèria d'igualtat de gènere.

• Fomentar l'intercanvi i l'aprenentatge entre els diferents centres docents del municipi.

Tipus d'activitat: Recerca d'informació i redacció de textos per a l'elaboració del llibre.

2.2) Dia Internacional de la Salut de les Dones

Sovint, quan parlem de salut, ho fem des de la presumpció que les malalties són comunes a tothom, i que la medicina ha de donar un tractament igual o neutral independentment de les diferències entre sexes. Aquesta percepció ha comportat que habitualment s’adopti el masculí com a model i es diagnostiquin de manera incorrecta algunes malalties en dones. El estudis posen de manifest que existeixen diferències entre dones i homes en la manera d’emmalaltir. A més, l’evolució d’algunes malalties no són només degudes a factors biològics sinó també als diferents rols, conductes i comportaments que desenvolupen dones i homes. Celebrem aquesta diada per tal de difondre i sensibilitzar aquesta situació.

Temporització: 28 de març del 2015 (a confirmar).

Destinataris: 5è de Primària.

Objectiu:

• Evidenciar la desigualtat entre homes i dones en els temes de salut.

• Sensibilitzar els nens i nenes en matèria d'igualtat.

Tipus d'activitat: jornada esportiva (korfball).

8

3) DIA INTERNACIONAL DE LES PERSONES AMB DISCAPACITAT

El Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat, que se celebra mundialment el 3 de desembre, té com a finalitat fomentar els drets i el benestar de les persones que tenen algun tipus de discapacitat. Amb aquesta celebració es pretén donar un pas a favor de la integració i la igualtat d’oportunitats per i amb les persones que presenten diversitat funcional.

Temporització: 3 i 4 de desembre del 2014.

Destinataris: 6è de Primària, cicles formatius i PQPI

Objectius:

• Sensibilitzar l'opinió dels joves sobre els temes relacionats amb la discapacitat.

• Convidar a la reflexió sobre els drets fonamentals.

• Promoure la presa de consciència sobre la necessitat d'integrar les persones amb discapacitat en tots els àmbits de la vida pública, social, econòmica i cultural.

• Generar comprensió i empatia cap a les persones amb discapacitat.

• Vivenciar l'experiència de moure's amb alguna discapacitat.

Tipus d'activitat: jornada lúdico- esportiva.

4) CORESPONSABILITAT

En les últimes dècades la incorporació de les dones al mercat de treball ha posat en evidència les mancances de la relació que s’estableix entre mercat de treball i activitat productiva. La desvinculació clàssica de les tasques vinculades al desenvolupament econòmic i els treballs de l'esfera reproductiva, familiar- domèstica i de cura de la llar i de les persones ha establert desigualtats de gènere significatives que afecten la vida en l’esfera pública i privada de les dones

Temporització: a determinar

Destinataris: AMPAs i qui ho consideri

Objectius:

• Promoure la co responsabilitat entre dones i homes en la vida personal, laboral i familiar, tot afavorint la seva conciliació

Tipus d'activitat: Taller

9

MEDIACIÓ

5. TROBADA DE DELEGATS I DELEGADES

A partir de dinàmiques es treballarà al voltant de què significa treballar en equip de forma cooperativa, quins són els aspectes personals i aliens que cal tenir en compte, què hi ha de positiu i negatiu per tal d'establir unes normes bàsiques de comportament i convivència. També es faran activitats per definir què volem aportar a nivell individual a aquest treball comú i definir els aspectes que entren en joc al treballar de forma cooperativa.

Temporització: 10 d’octubre de 2014.

Destinataris: 1r i 2n d’ESO.

Objectius:

• Fomentar la col·laboració i explorar la idea de treball en equip.

• Oferir eines i estratègies que afavoreixin el treball cooperatiu.

• Conèixer i treballar elements que entren en joc en el treball cooperatiu, com la confiança, la comunicació, les habilitats socials, etc.

• Organitzar un punt de trobada on els delegats i delegades es puguin conèixer i intercanviar dubtes i experiències.

Tipus d'activitat: Taller.

6. SANT SADURNÍ CIUTAT MEDIADORA A L'ESCOLA

6.1) Canvia el xip

Ressaltar el valor afegit que tenen les nostres aules actualment amb la

diversitat cultural. Volem fer entendre que tot i les diferències existents a les

aules, tant individuals com les que ens trobem entre cultures, podem arribar

a l’entesa. La igualtat vindrà donada pel treball que fem a favor de la dignitat

de les persones i al defensar els drets de tothom.

Temporització: Curs 14/15

Destinataris: Primària i Secundària

Objectius:

• Conèixer i acceptar la pròpia identitat potenciant l’autoestima

• Saber relacionar-se amb grup

• Valorar positivament altres cultures i costums

• Despertar l’esperit crític

• Conèixer i respectar creences, actituds i valors de la nostra cultura

Tipus d'activitat: Taller (nombre de sessions a determinar)

10

6.2)Gestió de conflictes

Hi ha diferents maneres d’actuar davant d’un conflicte, una de les habitu7als és al violència. La violència és inacceptable perquè no respecta la dignitat de les persones. Les persones aprenem a transformar conflictes quan els treballem. Cal difondre models i procediments no violents de resolució de conflictes. Per això és important educar en actituds, en habilitats i en procediments.


Destinataris: 3r a 6è de primària i secundària

Objectius:

• Conèixer el procés pel qual podem resoldre un conflicte sense violència

• Analitzar les actituds que prenem davant dels conflictes

• Posar en joc habilitats per a la transformació positiva de conflictes

Tipus d'activitat: Taller de 2-3 sessions

6.3) Foment de la convivència


Destinataris: Comunitat educativa

Objectius:

• Donar eines i recursos als mestres i professionals del servei educatiu per garantir una intervenció positiva pel foment de la convivència als centres i l’entorn

• Promocionar valors de cohesió, diversitat, convivència, solidaritat, civisme i igualtat d’oportunitats.

Tipus d'activitat: Taller (nombre de sessions a determinar)

11

SALUT

7. EDUCACIÓ SEXUAL

7.1) Prevenir per gaudir

Programa de promoció d’una sexualitat saludable a partir de la responsabilitat individual que capaciti les persones per gestionar els riscos relacionats amb la infecció per VIH, altres ITS i embarassos no planificats.

Temporització: durant el 2015.

Duració: 3 sessions de 2h.

Destinataris: Alumnat de segon cicle d'ESO

Objectius:

• Presentar la sexualitat des d’una visió àmplia que tingui en compte els aspectes culturals, socials i biològics que hi poden influir.

• Treballar la prevenció del VIH i altres ITS de forma positiva des del marc de la promoció de la salut sexual, tant des de la seva vessant emocional com física, prenent la responsabilitat individual com a punt de partida.

• Construir un concepte de sexualitat des del respecte per les pròpies decisions, sensacions i desitjos.

• Destacar la importància de la capacitat d’escolta, la comunicació i el respecte en les relacions in-terpersonals.

• Debatre sobre la influència del gènere en la presa de decisions relacionades amb la sexualitat.

Tipus d'activitat: Tallers a l'aula amb casos pràctics i mitjans audiovisuals

7.2) Educació sexual: emocions i mites

Taller actiu de participació de tot el grup o classe, amb diferents dinàmiques orientades a l'orientació sexual i als canvis i emocions que experimenten els adolescents.


Duració: 2h aproximadament.

Destinataris: Alumnes de 1r i 2n d'ESO.

Objectius:

• Orientar l’adolescent davant dels canvis que experimentarà en el pas de jove a persona adulta.

• Donar elements a cada jove per tal que aprengui a acceptar-se a si mateix i a les altres persones.

Tipus d'activitat: Taller participatiu.

12

7.3) Taller de sexualitat i riscos derivats

Taller actiu de participació de tot el grup o classe segons les seves característiques generals, amb diferents dinàmiques per tractar conceptes relacionats amb la sexualitat i la creació d’un espai de diàleg i reflexió.



Destinataris: Alumnes de 3r i 4t d'ESO.

Objectius:

• Potenciar actituds positives i responsables en la sexualitat i les relacions compartides

• Proporcionar al jovent un espai de diàleg i reflexió sobre la sexualitat.


7.4) Exposició “Treu-li suc a la

sexualitat: una visió positiva i saludable de la

sexualitat”

Què és la sexualitat? Com es viu? On s'aprèn? Quins riscos pot tenir el sexe? Aprenem sobre la identitat sexual, els mites i els prejudicis. L'exposició Treu-li suc a la sexualitat: una actitud

positiva i saludable de la sexualitat aborda aquestes temàtiques per tal de donar a la sexualitat una sortida positiva i per fomentar una actitud responsable enfront aquest tema, de gran interès entre els joves.


Destinataris: 2n ESO.

Objectiu:

• Promoure la sexualitat saludable i responsable.

Tipus d'activitat: exposició i taller.

13

8. SALUT DENTAL

8.1) Exposició “Cuida't les dents”

Aprenem sobre la boca. Quina funció tenen les dents? Quin és el problema més important que poden patir? Quan s'han de rentar? Es pot prevenir, la càries? Els nens i nenes podran trobar respostes a totes aquestes preguntes amb l'exposició Cuida't les dents a través de panells informatius innovadors i divertits.

L'exposició va acompanyada de material per treballar a l'aula després d'haver anat a l'exposició.

Temporització: durant el 2015

Destinataris: 1r i 2n de Primària.

Objectiu:

• Donar a conèixer la importància que té la salut bucodental i les conseqüències que un pot patir de no seguir els consells que es recomanen.

Tipus d'activitat: exposició.

9. TALLERS D'ALIMENTACIÓ SALUDABLE

9.1) Exposició “Menja bé, tu hi guanyes”

Menjant bé, sempre hi guanyes… Una alimentació adequada durant la infància determina, en gran mesura, la nostra salut quan som persones adultes. Per això, és molt important desenvolupar hàbits alimentaris que ens proporcionin una bona salut al llarg de la vida. A més, alimentar-nos bé ens ajuda a gaudir d’una infància plena d’energia, de vitalitat, de bellesa, d’intel·ligència i d’alegria.

Aquesta exposició pretén potenciar aquests valors de manera didàctica. Dóna rellevància a l’alimentació com a eina útil, en la qual cadascú i cadascuna de vosaltres sou els protagonistes principals. Porta els infants a investigar i descobrir sorpreses amagades: la piràmide dels aliments amb la seva classificació, l’audiovisual en què una colla de nens i nenes t’ensenyen com combinar els aliments de forma variada i divertida per créixer sa i els jocs multimèdia per posar en pràctica el que has après tot jugant.


Destinataris: 3r i 4t de Primària.

Objectiu:

• Promoure hàbits alimentaris saludables entre els infants.


14

9.2) Taller “Jo també menjo fruita”

Narració d’un conte amb titelles sobre la importància de menjar fruita i construcció d’un imant en forma de fruita per penjar a la nevera de casa.


Duració: 2h.

Destinataris: Infants de P-5, per treballar amb el grup-classe.

Objectius:

• Conscienciar sobre la importància de menjar fruita.



9.3) Taller d'alimentació saludable

Taller participatiu a través de tècniques teatrals i jocs que fomenten l’atenció i l’aprenentatge per fomentar un alimentació saludable i identificar els diferents aliments i la seva classificació.



Destinataris: alumnes de 3r i 4t de Primària.

Objectius:

• Conscienciar sobre la importància de menjar forma saludable.



15

9.4) Taller d'alimentació saludable

Taller participatiu a través de jocs que fomenten l’atenció i l’aprenentatge relacionats amb amb els hàbits alimentaris saludables, la dieta equilibrada, la diversitat i els conceptes bàsics d'alimentació i estil de vida.


Duració: 2 hores.

Destinataris: alumnes de 5è i 6è de Primària / alumnes de 1r i 2n d'ESO.

Objectius:

• Treballar els hàbits alimentaris saludables.

• Treballar la tolerància a la diversitat.

• Conèixer les característiques d’una dieta equilibrada, adequada i variada.

• Desmitificar i aclarir conceptes bàsics d’alimentació i estil de vida, a fi de prevenir possibles trastorns del comportament alimentari.


10. PREVENCIÓ DE LES DROGODEPENDÈNCIES

10.1) Visita guiada i taller de l’exposició “Controles?”

El programa gira entorn de l'exposició sobre la prevenció de les drogodependències i conductes de risc. Mitjançant la interacció i les TIC, adolescents, joves i famílies podran visitar 3 espais diferenciats que els proposen una reflexió crítica i constructiva entorn les drogues i com prevenir-ne el seu consum.

Per donar continuïtat a l’exposició Controles? es realitzaran vàries sessions complementaries tant per adolescents i joves, que es realitzen posteriorment a l’aula, com sessions formatives per a famílies i professionals dels àmbits educatiu, de la salut, de serveis socials, del lleure, etc

Temporització: Del 15 al 30 d'octubre de 2014

Destinataris:

• Alumnat de segon cicle d'ESO, batxillerat i cicles.

• Famílies (mares i pares)

• Professorat

Objectius: • Prevenir el consum de drogues • Retardar l’edat d’inici del consum de drogues • Fomentar una reflexió crítica i constructiva entorn el consum de drogues

Tipus d'activitat:

• Visites guiades a l’exposició: dirigida a adolescents, joves i famílies

• Tallers a l’aula: dirigits a adolescents i joves estudiants • Sessions formatives: dirigides a professionals

• Sessions informatives: dirigides a famílies

16

10.2) Taller de prevenció en el consum de tabac

Amb el pas de l'escola a l'institut es produeixen molts canvis, és per això que en aquest pas és quan els nois i noies comencen a fumar, segons els darrers estudis, l'edat d'inici està baixant any rere any. En aquest taller es demostra de manera divertida que el tabac és una droga perillosa causant de milions de morts anuals al món. Temporització: durant el 2015.


Destinataris: 6è de Primària.

Objectiu:

• Generar actituds contràries al tabac i el seu consum.

• Refermar la posició dels joves que no hagin fumat mai.

• Evitar o retardar l'experimentació amb el tabac.

Tipus d'activitat: taller interactiu.

10.3) Exposició “El tabac al descobert”

El tabac al descobert vol ser una eina per prevenir el tabaquisme entre els nois i les noies de 12 a 14 anys, consta d’informacions i estímuls agrupats en 10 plafons i d’un joc interactiu de preguntes i respostes veritat/mentida. Va acompanyada d’una guia per a la persona que dinamitzi la visita a l’exposició, a la qual es proporciona: contingut teòric previ a la visita, informació addicional sobre les diferents àrees temàtiques i suggeriments per dur a terme un debat amb l’alumnat durant la visita o immediatament després.

A més, aquesta exposició disposa de la pàgina web eltabacaldescobert.diba.cat, en la qual trobareu una guia educativa, tots els plafons de l’exposició, el joc interactiu, tres tallers complementaris per treballar en dies posteriors, unes “frases per al record” i enllaços d’interès per aprofundir més en el tema.


Destinataris: 1r i 2n ESO.

Objectius:

• Generar actituds contràries al tabac i el seu consum.

• Refermar la posició dels joves que no hagin fumat mai.

• Evitar o retardar l'experimentació amb el tabac.


17

10.4) Taller prevenció en el consum d'alcohol

Taller destinat a donar informació i realitzar activitats que permetin al jovent comprendre els efectes de l’alcohol, posant especial èmfasi en els motius pels quals no se n'hauria de beure. Es parlarà de les restriccions legals aplicables al consum d’alcohol, en particular per menors, gent conductora, etc. i també es faran dinàmiques dirigides a facilitar una presa de decisions responsable respecte al consum de begudes alcohòliques.



Destinataris: Joves i adolescents de 12 a 16 anys (ESO).

Objectius:

• Prevenir el consum d'alcohol.

• Facilitar la presa de decisions responsable davant del consum d'alcohol.


11. TALLER DE PRIMERS AUXILIS

Mitjançant un mètode dinàmic de participació de tot el grup o classe, el taller treballa l’assimilació de conceptes de primers auxilis a partir d’exercicis pràctics i simulació de casos reals. Tota activitat serà supervisada pel personal docent.



Destinataris: Alumnes de 4t d'ESO.

Objectiu:

• Conscienciar el jovent sobre la necessitat d’afrontar una situació d’emergència amb serenitat i eficàcia.

• Donar al jovent nocions bàsiques de primers auxilis.

• Donar a conèixer al jovent els perills que ens envolten.


18

12. REDECORA LA TEVA AUTOESTIMA

L'autoestima és quelcom fonamental en l'adolescència i la joventut ja que no només determina com cada persona es veu i es valora a sí mateixa; sinó que també com creu que els altres la veuen, la qual cosa afecta el concepte que té d'ella mateixa. Aquest taller pretén treballar entorn de l'autoestima perquè cada adolescent o jove aprengui a valorar-se positivament.


Duració: 2h.

Destinataris: Alumnat de secundària i batxillerat. S'adapta el contingut en funció del grup-classe.

Objectius:

• Adquirir coneixements sobre l’autoestima a partir d’exemples gràfics.

• Informar sobre la importància, origen i influència de l’autoestima en la formació de la personalitat d’una persona adolescent.

• Adquirir eines per destacar aspectes positius com a individu en detriment dels defectes, que afecten negativament en la vàlua personal.

• Afavorir una actitud positiva en un/a mateix/a.


13. BANC DE SANG I TEIXITS. APRÈN, PARTICIPA I DÓNA

Formació articulada en 3 eixos transversals: medico-científic, comunicació i valors, amb una intencionalitat educativa dirigida a prestar un servei en el marc d'una campanya de donació de sang.


Duració: Dues sessions de formació de 2h. i el dia de la campanya de donació.

Destinataris: Cicle superior de primària, ESO i cicles formatius

Objectius:

• Conscienciar a infants i les famílies sobre la donació de sang

• Treballar per una societat més participativa, democràtica i reflexiva

Tipus d'activitat:

Formació a l'aula estructurada en 3 parts: - Continguts medico-científics on es parla de la sang, què es fa de la sang, quin és el procés de donació, com es fracciona al laboratori, role play sobre habilitats socials, etc. - Creació de materials (fliyer, cartells i cartes), regals per les persones donants,etc. - Dia de la campanya, banc de sang on l'alumnat col·laborarà en tasques de suport, en grups veu-ran el procés de donació, parlaran amb l'equip mèdic, etc.

19

COOPERACIÓ

14. CONSUM

14.1) Mòbils high tech, vides low cost Com l'explotació il·legal de recursos naturals per a la fabricació de mòbils, ordinadors, etc., afecta a altres països provocant situacions de conflicte i empobriment? Com ens hem de comportar com a consumidors? A partir del visionat de fragments de la pel·lícula "Blood in the mobile" i un documental rodat a la RD Congo, es treballaran unes unitats didàctiques per abordar la problemàtica exposada.


Duració: 2 sessions de 2 hores cadascuna.

Destinataris: Alumnat d'ESO.

Objectius:

• Adquirir coneixement respecte l'explotació il·legal de recursos, conflictes internacionals i empobriment.

• Adquirir consciència de les conseqüències de les pròpies decisions com a consumidors/es.


15. PAU, SOLIDARITAT I DRETS HUMANS

15.1) Jocs de rol i simulació per entendre el món

Programa de 2 tallers on, mitjançant jocs de rol i simulació, es treballaran conceptes com l'ordre econòmic internacional. El primer taller es titula "Aliments o Armes" i el segon "Just o Injust?".

Temporització: dues sessions durant el curs 2014/2015.

Duració: 90 minuts per sessió.

Destinataris: Alumnat del segon cicle d'ESO.

Objectius:

• Conèixer la situació de dependència dels països empobrits.

• Conèixer la dinàmica del comerç internacional i el desenvolupament.

• Entendre la relació entre justícia social i Pau, i les desigualtats en el desenvolupament.


20

15.2) Jocs de taula i simulació per entendre el món

Programa de dues sessions on, mitjançant el joc de simulació i un joc de taula gegant, s'analitzaran alguns dels factors causants de la violació de Drets Humans en zones de conflicte armat. El primer joc es diu "Un viatge no triat" i el segon "La Irene i l'Alí".

Temporització: 2 sessions durant el curs 2014/2015.

Duració: 90 minuts per sessió.

Destinataris: Alumnat del cicle superior de Primària.

Objectius:

• Treballar els Drets dels Infants.

• Introduir els conceptes de "conflicte" i de "resolució pacífica".

• Fomentar el sentiment d'empatia envers els altres.

Tipus d'activitat: Jocs.

21

TALLERS INTERGENERACIONALS AMB GENT GRAN

16. HISTÒRIES DE VIDA

Amb aquest taller es vol aconseguir que gent gran i gent jove es relacionin de forma directe i continuada, que ambdues parts siguin transmissors i receptors de coneixements, experiències, valors, actituds...

Temporització: Al llarg del curs escolar d'octubre a juny

Duració: 1 dia a la setmana durant una hora i mitja/ dues

Destinataris: Noies i nois de 2n a 4t d'ESO

Objectius:

• Sensibilitzar els joves sobre les situacions viscudes per la gent gran

• Recuperar el bagatge cultural i social de les persones grans del poble- memòria històrica i memòria viva-

• Sensibilitzar els joves vers les limitacions de l’edat i la malaltia

• Sensibilitzar els joves sobre el valors que l’experiència viscuda pot aportar a les noves generacions

• Aprendre a treballar en xarxa amb els diversos centres i organismes implicats en el projecte

• Donar eines per treballar de forma cooperativa dins del grup

Tipus d'activitat: Els alumnes van recollir les experiències de vida explicades per la gent gran a través d’una imatge escollida pels mateixos o bé d'un tema proposat per alguna de les parts. A través de la fotografia o del tema escollit, van treballar els records, els costums, els esdeveniments d’un moment... Els alumnes van documentar els fets amb informacions i imatges complementàries que van obtenir de la biblioteca, Arxiu municipal...

17. COSTUR@RT

Amb COSTUR@RT es vol aconseguir que gent gran del nostre municipi transmetin de forma directe als nois i nois el seu coneixement i experiència. A l'aula la gent gran ensenya tot el que està relacionat amb la costura: cosir, fer patrons, tallar.... Aquest és un espai en que es transmeten coneixements, experiències, valors, actituds... Temporització: Al llarg del curs escolar d'octubre a juny



Objectius:

• Mostrar de forma activa als joves els coneixements adquirits al llarg de la vida

• Sensibilitzar i potenciar els espais de relació entre els més grans i els joves

• Recuperar oficis i/o habilitats que la gent gran coneix i que els poden ser d'utilitat al llarg de la seva vida





22

Tipus d'activitat: Les persones gran són les encarregades d'ensenyar als nois i noies a cosir, fer patrons, tallar... ensenyen l'ofici des del principi, i al llarg del curs van fent activitats en funció de les habilitats adquirides pel grup, fan des de bosses de petit format de roba a bosses més grans amb teles de banderoles reciclades. Aquest és un espai en que de forma espontaneïtat i a través del diàleg es creen vincles entre els dos grups d'edat.

18. TALLER DE MITJA i GANXET

Amb aquest taller es vol aconseguir que gent gran del nostre municipi transmetin de forma directe als nois i nois el seu coneixement i experiència. A l'aula la gent gran ensenya tot el que està relacionat amb el ganxet i la mitja, les diferents tècniques, punts, elements que es poden treballar...Aquest és un espai en que es transmeten coneixements, experiències, valors, actituds... Temporització: De gener a juny



Objectius:


• Sensibilitzar i potenciar els espais de relació entre els més grans i els joves

• Recuperar tècniques i habilitats que la gent gran coneix i que els poden ser d'utilitat al llarg de la seva vida





Tipus d'activitat: La gent gran són els encarregats d'ensenyar als nois i noies a fer ganxet o mitja. Aquest és un espai en que de forma espontaneïtat i a través del diàleg es creen vincles entre els dos grups d'edat.

19. IMATGES QUE PARLEN

IMATGES QUE PARLEN és un taller on a traves dels coneixements visuals i les noves tecnologies es treballa com comunicar una realitat pròpia de la nostra societat: els mals tractes cap els altres. Aquest seria un taller en que a través de la imatge caldria explicar situacions, comportaments, hàbits, comuns i propers del nostre dia a dia en que l'absència de bon tracte és molt evident i contraproduent per qui el rep. Aquesta seria una proposta que aniria acompanyada d'un seguit de xerrades, col·loquis, vídeos i altres materials per explicar que és el que s'entén per mal tracte, com detectar-lo i com evitar-lo al llarg de tota la nostra trajectòria de vida. Del treball previ es treballaria la creació d'un seguit de missatges escrits que caldria acompanyar-los d'una imatge fotogràfica. Temporització: Al llarg del curs escolar d'octubre a juny


Destinataris: Noies i nois de 3r a 4t d'ESO

Objectius:


• Sensibilitzar, detectar i potenciar els bons tractes entre iguals i entres els altres

23

• Potenciar i evidenciar habilitats, comportaments, actituds de la gent gran com a agents socials amb coneixents adquirits de la seva pròpia experiència i al llarg de la seva vida

• Sensibilitzar els joves dels efectes negatius a curt i llarg termini de l'absència de bon tracte al llarg de la seva vida



Tipus d'activitat: Aquest seria un taller dinamitzat per diferents agents: tècnica d'igualtat i mediació, psicòleg i gent gran. A través de diferents suports i tècniques es treballarien els bons tractes i com detectar i evitar situacions d'agressió, menys preu, abús... en les diferents etapes de la vida. Aquest és un espai en que amb tallers dirigits, espais espontanis, a través del diàleg es treballa el bon tracte i/o l'absència conscient o inconscient d'aquest.

De les fotografies realitzades se'n faria una exposició itinerant per espais del municipi: IES, CAP, Esplais de la gent gran... També es miraria de fer amb diferents suports per utilitzar com a material complementari de difusió i sensibilització del projecte ACOMPANYA'M.

24

RESPONSABLES A QUI CAL ADREÇAR-SE

Igualtat

Gemma Girona

Tècnica d'Igualtat

938913029

[email protected]

Mediació

Gemma Girona

Tècnica de Mediació

938913029

[email protected]

Salut

Sílvia del Fresno i Marimon

Tècnica de Salut

938913029

[email protected]

Cooperació

Sílvia del Fresno i Marimon

Tècnica de Cooperació

938913029

[email protected]

Intergeneracional

Mercè Aranda

Tècnica de Gent Gran

938913029

[email protected]

Guia d’activitats pels centres escolars - santsadurni.cat · 3 15. Pau, solidaritat i drets...

Documents

Transcript of Guia d’activitats pels centres escolars - santsadurni.cat · 3 15. Pau, solidaritat i drets...