Guía afiche preg existencial antropología-2do medio-1semestre

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Afiche: Hoy trabajaremos en parejas, un afiche que muestre una pregunta existencial. La idea es que lleve a quién lo lea a reflexionar acerca de su sentido de vida por intermedio de Una pregunta o varias e imágenes que puedan llevar a la reflexión. Se le entregará una hoja en blanco sobre la cual podrá aplicar su creatividad. Es importante que solamente se use el espacio de esa hoja. Podrá utilizar lápices de colores, imágenes de revistas o impresas, dibujos a mano alzada, uso de tonalidades de colores para el desarrollo de la idea, entre otros elementos. Hagamos un paso a paso: 1ro: Reunámonos con un compañero que pueda o quiera trabajar con nosotros. 2do: Pensemos una pregunta existencial que pueda llevarnos a reflexionar. Recuerda que la pregunta existencial interroga por un sentido y no por un propósito cualquiera. 3ro: Diseñemos el afiche siguiendo la pauta de más abajo. 4to: Entregar el afiche con 5 minutos de anticipación al toque del timbre, ya que el dejar ordenado y limpio nuestro espacio de trabajo es parte de la evaluación. Pauta de Corrección del Afiche La siguiente pauta muestra cómo será evaluado el afiche que hoy produciremos en clases: Indicadores Si No Trabajo limpio y ordenado. 3 puntos Antropología – Segundo Medio – Prof: Claudio Yáñez O’Shee 1 Taller Trabajo en Clases – 2do Medio – Antropología Unidad: EL SIGNIFICADO DE LA PREGUNTA POR EL SENTIDO DE LA VIDA, Sintetizar en palabras propias la implicancia y respuesta de la pregunta por el sentido. Contenido: Pregunta existencial.

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Afiche:

Hoy trabajaremos en parejas, un afiche que muestre una pregunta existencial. La idea es que lleve a quién lo lea a reflexionar acerca de su sentido de vida por intermedio de Una pregunta o varias e imágenes que puedan llevar a la reflexión. Se le entregará una hoja en blanco sobre la cual podrá aplicar su creatividad. Es importante que solamente se use el espacio de esa hoja. Podrá utilizar lápices de colores, imágenes de revistas o impresas, dibujos a mano alzada, uso de tonalidades de colores para el desarrollo de la idea, entre otros elementos.

Hagamos un paso a paso:

1ro: Reunámonos con un compañero que pueda o quiera trabajar con nosotros. 2do: Pensemos una pregunta existencial que pueda llevarnos a reflexionar. Recuerda que la pregunta existencial

interroga por un sentido y no por un propósito cualquiera. 3ro: Diseñemos el afiche siguiendo la pauta de más abajo. 4to: Entregar el afiche con 5 minutos de anticipación al toque del timbre, ya que el dejar ordenado y limpio nuestro

espacio de trabajo es parte de la evaluación.

Pauta de Corrección del Afiche

La siguiente pauta muestra cómo será evaluado el afiche que hoy produciremos en clases:

Indicadores Si No

Trabajo limpio y ordenado. 3 puntos

Uso de materiales de forma que resulta armónico a la vista.3 puntos

El afiche produce el efecto deseado (persuadir - interrogar, mediante imagen y palabra). 3 puntos

La Pregunta que se desarrolla es “existencial” es decir pregunta por la finalidad del ser humano. 5 puntos

Estilo y tamaño de letra adecuados al propósito del texto. 3 puntos

Léxico adecuado (ausencia de imprecisiones o de vaguedad del mensaje). 2 puntos

Utiliza alguno de los elementos del formato sugerido en las instrucciones. 2 puntos

Se proyecta en el trabajo el desarrollo de un “trabajo en equipo” (se nota el trabajo de ambos). 3 puntos

Respeto de normas ortográficas: literal, acentual, puntual. 3 puntos.

Antropología – Segundo Medio – Prof: Claudio Yáñez O’Shee 1

Taller Trabajo en Clases – 2do Medio – Antropología

Unidad: EL SIGNIFICADO DE LA PREGUNTA POR EL SENTIDO DE LA VIDA, Sintetizar en palabras propias la implicancia y respuesta de la pregunta por el sentido. Contenido: Pregunta existencial.

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Redacción clara del texto inserto en el afiche, de manera que el mensaje es comprensible y efectivo. 4 puntos

Deja el espacio de trabajo ordenado y limpio al final del tiempo de trabajo. 2 puntos

Puntaje Total Puntaje ideal

Nota

33

Nombre de los integrantes:

Antropología – Segundo Medio – Prof: Claudio Yáñez O’Shee 2