Guia Academica
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GUÍA DE SERVICIOS ACADÉMICOS2012 – 2014
Editado por: Vicerrectorado Académico 8va. Edición Julio 2012
Dirección: Dra. Victoria García García
Comisión de Edición: Lic. Amanda Véliz Garagatti Mg. Rosa Dodobara Sadamori Abog. Sylvia Torres Morales Abog. Liliana Seminario Méndez
Arte y Diseño: Arq. Luis Alberto Cumpa GonzálezFotos: Lic. Talia Vargas Cornejo
Colaboración en la Edición: Carmen Melgar Salmón Natividad Aguilar Muedas Impresión: Fullprint S.R.L. Responsable de Edición: Carmen Castillo Justo Av. Circunv. El Golf 448 La Molina Teléfono: 435-4497 [email protected]
© Es una publicación de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón Dirección: Av. Los Frutales 954 Urb. Santa Magdalena Sofía La Molina (12) – Teléfono 436-4641 Fax: 4350853 Lima – Perú www.unife.edu.pe
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CONTENIDO
PRESENTACIÓN 11 1. IDENTIDAD Y NATURALEZA DE LA UNIFÉ ............................................................. 13
Antecedentes ........................................................................................ 14 Misión .................................................................................................................. 14 Visión .................................................................................................................. 14 Fines .................................................................................................................. 15 Principios .................................................................................................................. 15 Valores Institucionales .......................................................................................................... 15 Modelo Educativo ................................................................................................................. 16 Emblema de la UNIFÉ / Bandera ........................................................................................ 17 Vida Universitaria ................................................................................................................. 18
2. ORGANIZACIÓN ............................................................................................................... 19
2.1 Autoridades Académicas .......................................................................................... 21 2.2 Directores y Jefes de Unidades Académicas y Administrativas 2.3 Estructura Orgánica ................................................................................................... 22 • Órganos de Gobierno ........................................................................................... 23 • Órganos Ejecutivos ............................................................................................... 23 • Órganos de Asesoramiento ................................................................................. 23 • Órganos de Apoyo Académico ........................................................................... 23 • Órganos de Apoyo Institucional ........................................................................ 24 2.4 Estructura de los Órganos de Gobierno ................................................................. 25 • Asamblea Universitaria ....................................................................................... 25 • Consejo Universitario .......................................................................................... 25 • Rectorado ............................................................................................................... 25 • Consejo de Facultad ............................................................................................. 25 2.5 Estructura de los Órganos Ejecutivos ..................................................................... 26
3. INTERNACIONALIZACIÓN Y MOVILIDAD ESTUDIANTIL ............................... 29
3.1 Internacionalización y Movilidad Estudiantil ....................................................... 31 3.2 Programa de Movilidad Estudiantil ....................................................................... 31 3.3 Programa de Movilidad Estudiantil PAME-UDUAL ........................................... 33 3.4 Relaciones de Cooperación ....................................................................................... 35
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4. ESTUDIOS QUE OFRECE LA UNIFÉ .............................................................................. 37 4.1 Estudios de Pre-Grado .............................................................................................. 39 4.2 Estudios de Post-Grado ............................................................................................. 40 4.3 Segundas Especialidades .......................................................................................... 40 4.4 Complementación en Educación ............................................................................. 41 4.5 Diplomados ................................................................................................................ 41 4.6 Extensión Universitaria ............................................................................................. 41
5. ESTRUCTURA ACADÉMICA DE LOS ESTUDIOS DE PRE GRADO .................... 43
5.1 Estructura General del Currículo ............................................................................ 45 5.2 El Plan de Estudios en UNIFÉ. Programas Académicos: Perfiles Profesionales, Planes de Estudio y Mallas Curriculares • Educación Inicial .................................................................................................. 47 • Educación Primaria .............................................................................................. 47 • Educación Primaria: Educación Primaria con mención en Inglés................. 67 • Educación Especial: Discapacidad Intelectual y Multidiscapacidad ................................................................................................ 77 • Educación Especial: Audición, Lenguaje y Aprendizaje ................................ 87 • Psicología ............................................................................................................... 97 • Psicología con menciones en: Clínica, Educativa, Organizacional ó Social . 107 – Psicología con mención en Psicología Clínica ............................................... 109 – Psicología con mención en Psicología Educativa ......................................... 112 – Psicología con mención en Psicología Organizacional ................................ 115 – Psicología con mención en Psicología Social ................................................. 118 • Traducción e Interpretación ................................................................................ 125 • Traducción e Interpretación con mención en Inglés y Portugués ................. 135 • Ciencias de la Comunicación .............................................................................. 145 • Arquitectura .......................................................................................................... 155 • Derecho .................................................................................................................. 165 • Ingeniería de Sistemas y Gestión de Tecnología de Información .................. 175 • Nutrición y Dietética ............................................................................................ 185 • Administración de Negocios Internacionales .................................................. 195 • Administración de Negocios Internacionales con mención en Gestión Estratégica en Negocios Globales ........................................................ 205
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6. PROCEDIMIENTOS Y TRÁMITES EN LA UNIFÉ ...................................................... 215
6.1 MATRÍCULA ............................................................................................................. 217 6.1.1 Proceso de Matrícula .................................................................................... 217 6.1.2 Matrícula de las Estudiantes Ingresantes .................................................. 218 6.1.3 Reingresantes ................................................................................................. 218 6.1.4 Matrícula de las Estudiantes consideradas como “casos especiales...... 218 6.1.5 Matrícula por Créditos ................................................................................. 219 6.1.6 Rectificación de Matrícula por ampliación o modificación de asignaturas ................................................................................................ 219 6.1.7 Ampliación de los créditos en la matrícula ............................................... 220 6.1.8 Matrícula por Tutoría ................................................................................... 220 6.1.9 Matrícula en el Quinto Ciclo ....................................................................... 221 6.2 RETIRO Y RESERVA DE MATRÍCULA .............................................................. 221 6.2.1 Retiro ............................................................................................................... 221 6.2.2 Reserva de Matrícula .................................................................................... 222 6.3 REINGRESO A LA UNIVERSIDAD .................................................................... 223 6.4 SEPARACIÓN DE LA UNIFÉ ................................................................................ 223 6.5 TRÁMITES DE TRASLADO INTERNO Y RATIFICACIÓN DE NOTAS .... 224 6.6 CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS ..................................................................... 224 6.7 EVALUACIÓN ........................................................................................................... 225 6.7.1 Nota aprobatoria ........................................................................................... 225 6.7.2 Solicitud de nueva fecha de examen .......................................................... 225 6.7.3 Adelanto o postergación de una fecha de evaluación ............................. 226 6.7.4 Justificación de inasistencias y tardanzas .................................................. 226 6.7.5 Para justificar inasistencias .......................................................................... 226 6.7.6 Cronograma de Evaluación Final ............................................................... 227 6.7.7 Lista de asistencia.......................................................................................... 227 6.7.8 Reclamo de Notas ......................................................................................... 227 6.7.9 Examen de Subsanación ............................................................................... 228 6.7.10 Orden de Mérito ............................................................................................ 228 6.8 PARTICIPACIÓN DE LAS ESTUDIANTES EN LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO .................................................................................. 229 6.9 DELEGADAS DE AULA O POR ASIGNATURA ............................................. 229 LOS SÍLABOS ........................................................................................................... 229 6.11 BIBLIOTECA CENTRAL - CENTRO DE RECURSOS MULTIMEDIALES . 230 6.12 USO DE LOS LABORATORIOS ........................................................................... 233 6.13 CENTRO DE IDIOMAS .......................................................................................... 234 6.14 CARNÉ UNIVERSITARIO ..................................................................................... 234 6.15 ELECCIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS ............................................... 235 6.15.1 Actividades Académicas de Desarrollo Personal..................................... 235 6.15.2 Actividades Académcias de Desarrollo Social ......................................... 235
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6.16 ACTIVIDADES CULTURALES ............................................................................. 235 6.17 ATENCIÓN EN EL CENTRO DE SALUD O EN EL CENTRO DE ORIENTACIÓN ................................................................... 236 6.1.8 CATEGORIZACIÓN, RECATEGORIZACIÓN, BECAS E INFORMACIÓN SOBRE DERECHOS ACADÉMICOS .................................. 236 6.18.1 Proceso de Categorización ............................................................................ 236 6.18.2 Proceso de Recategorización ........................................................................ 237 6.18.3 El proceso para obtener una beca de estudios ........................................... 237 6.18.4 Beca de Estímulo por Excelencia Académica ............................................. 238 6.18.5 Beca por orfandad .......................................................................................... 238 6.18.6 Beca UNIFÉ por Excelencia Académica ..................................................... 238 6.18.7 Información sobre derechos académicos .................................................... 238
6.19 TRÁMITE PARA SOLICITAR CERTIFICADOS Y CONSTANCIAS ............ 239 6.19.1 Trámite para solicitar Certificados .............................................................. 239 6.19.2 Trámite para solicitar Constancias .............................................................. 240 6.20 TRÁMITE PARA OBTENER GRADO ACADÉMICO Y TÍTULO PROFESIONAL ........................................................................................ 240 6.20.1 Grado Académico de Bachiller .................................................................... 240 6.20.2 Título Profesional ........................................................................................... 241 6.21 DE LA SEGURIDAD DEL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD ............. 243
7. REGLAMENTO ACADÉMICO ........................................................................................ 245
8. SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO .......................................................................... 269
8.1 BIBLIOTECA / HEMEROTECA ............................................................................... 271 8.1.1 Servicios ............................................................................................................ 271 8.1.2 Servicios en Línea ............................................................................................ 272 8.1.3 Bases de Datos ............................................................................................................ 272 8.1.4 FACEBOOK...................................................................................................... 272 8.1.5 BLOG DE HEMEROTECA ............................................................................ 272 8.2 SERVICIOS EN LA WEB ........................................................................................... 273 8.2.1 Red Inalámbrica .............................................................................................. 273 8.2.2 Servicios Académicos ..................................................................................... 274 8.3 PUBLICACIONES ..................................................................................................... 279 8.4 CENTRO DE ORIENTACIÓN ................................................................................. 279 8.5 CENTRO DE PASTORAL UNIVERSITARIA ........................................................ 279 8.6 CENTRO DE PROYECCIÓN SOCIAL ................................................................... 279 8.7 CENTRO DE INVESTIGACIÓN ............................................................................. 279 8.8 CENTRO DE IDIOMAS ............................................................................................ 279 8.9 CENTRO PRE-UNIFÉ ............................................................................................... 280 8.10 OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ....................................................... 280 8.11 OTROS SERVICIOS ................................................................................................... 280
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9. GLOSARIO DE TÉRMINOS ACADÉMICOS .............................................................. 283
ANEXO 1: MODELOS DE SOLICITUDES Y FICHAS
• Compromiso de Honor de la Estudiante Ingresante a la UNIFÉ ................................... 300• Solicitud de Asuntos Académicos ....................................................................................... 301• Solicitud de Certificados de Estudios ................................................................................. 302• Solicitud de Servicios Académicos...................................................................................... 303• Solicitud de Asuntos Económicos ....................................................................................... 304• Reglamento para el Servicio de Impresiones en los Laboratorios de Cómputo .......... 305
ANEXO 2: UBICACIÓN DE FACULTADES, OFICINAS ADMINISTRATIVAS Y SERVICIOS .......................................................................................................... 311 ANEXO 3: PLANO DEL CAMPUS UNIFÉ ........................................................................... 315• Calendarios2012-2013-2014 ............................................................................................ 318
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La UNIFÉ, la Universidad Femenina del Sagrado Corazón cumplirá, el 24 de diciembre de 2012, 50
años de su fundación; y año a año hemosido profundizando en los principios que
nos dieron origen.
Una Universidad que le ofrezca a la mujer el espacio para llegar a ser profesional,
“una tarea de largo alcance que requiere esfuerzo, compromiso y objetividad y sobre todo calidad…”
“La UNESCO, define la calidad en la educación superior como un concepto multidimensional,
de múltiples niveles, dinámico, que se relaciona con los elementos contextuales de un modelo
educacional, con la misión y fines institucionales, y con estándares específicos dentro de un sistema, institución, programa o disciplina determinados”
(Plan Alfa).
La Guía de Servicios Académicos2012 – 2014 es el instrumento de trabajo preparado
especialmente para las estudiantes UNIFÉ y es el documento académico base para todos los docentes.
Agradecimiento especial a la Dra. Victoria García García, Vicerrectora Académica
de la Universidad porque junto con la Comisión de Edición nos entregan la Guía de Servicios
Académicos, soporte indispensable para lograr que la Universidad Femenina del Sagrado Corazón continúe en la dinámica transformadora que le
permita fortalecer su liderazgo como “Universidad de la Mujer”.
Dra. Elga García Aste, rscjRectora
La Molina, julio 2012
PRESENTACIÓN
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ANTECEDENTES
Unifé es una Institución Educativa privada de nivel superior, creada el 24 de diciembre de 1962 (Decreto Supremo N° 71). Está bajo el régimen de la Ley Universitaria 23733, cuenta con más de 49 años de funcionamiento. Tiene los fines generales de toda universidad y como finalidad específica la formación integral de la juventud femenina (Estatuto Unifé); fue fundada y patrocinada por la Congregación del Sagrado Corazón.
MISIÓN
“La Universidad Femenina del Sagrado Corazón, como toda Universidad católica, reconoce que su misión social es procurar la formación integral de la persona, dotándola de una sólida capacitación científica, humanística, cristiana y tecnológica que se traduzca en mujeres profesionales cabales, con vocación de servicio, en permanente búsqueda de la verdad y como agente de cambio e innovación en la solución de los problemas más acuciantes de la sociedad peruana y latinoamericana”.
VISIÓN
“La Universidad Femenina del Sagrado Corazón, será líder en la formación de mujeres profesionales, procurándoles no solo una idónea capacitación académica, sino, y de modo particular, una educación humanística, ética, de calidad; que le lleve a potenciar sus dones, proyectándose solidariamente, con criterio cristiano, como agentes multiplicadores de transformación social, para lograr una sociedad más justa, solidaria e incluyente”.
IDENTIDAD YNATURALEZA DE LA UNIFé
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FINES
• Crear, acrecentar y transmitir críticamente la cultura a la luz del mensaje salvador de Cristo y del magisterio de la Iglesia Católica.
• Promover la formación integral de las estudiantes de modo que sean capaces de hacer opciones libres y justas, con un elevado sentido de responsabilidad, profundizando el conocimiento de nuestra realidad nacional y desarrollando conciencia de solidaridad, compromiso e integración, y profesionales de alta calidad ética y académica para el desarrollo del país, orientando su acción hacia la plena realización de la mujer.
• Promover la investigación en las humanidades, las ciencias y las tecnologías, para contribuir activa y eficazmente a la creación de un nuevo orden social más justo y más humano, vitalizado con la fuerza evangélica, de modo que lo nacional, lo humano y lo cristiano logren la adecuada integración.
• Extender su acción y sus servicios a la comunidad, dentro del marco de su función propia y específica, que se realiza primordialmente a través del cultivo de la investigación, la educación, la ciencia y programas de proyección.
• Estimular la creatividad y promover la capacitación de profesores y personal no docente.
PRINCIPIOS
• La búsqueda de la verdad, la afirmación de los valores cristianos y el servicio a la comunidad.
• El pluralismo y la libertad de pensamiento, crítica, expresión y cátedra, los que deberán ser ejercidos respetando los principios constitucionales y los fines que rigen a la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.
• El rechazo de toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia.
VALORES INSTITUCIONALES
VERDAD
LIBERTAD
HONESTIDAD
SOLIDARIDAD
TOLERANCIA
JUSTICIA
CREATIVIDAD
RESPONSABILIDAD
mODELO EDUCATIVO UNIFÉ
Modelo Educativo UNIFÉ, es el paradigma conceptual que orienta y condiciona la manera de concebir nuestra acción educativa, que tiene como centro la formación y desarrollo integral de la persona, basada en la Pedagogía de Sta. Magdalena Sofía Barat, quien dio importancia al equilibrio físico y afectivo, al cultivo de la imaginación y de la memoria, a la formación de la inteligencia y de la voluntad y aplicar los principios de la fe a las situaciones de la vida; quien inspirada en la espiritualidad del Sagrado Corazón, nos invita a unir la razón y el corazón; dos aspectos fundamentales en el desarrollo del ser humano: Cognición y afecto.
Así mismo como Universidad Católica, ponemos énfasis en la búsqueda desinteresada de la verdad donde está en juego la investigación científica, la tecnología, la convivencia social, la cultura, y sobre todo el significado mismo del hombre.
Propiciamos una Pedagogía activa y personalizada, que promueve una educación transformadora, centralizada en la estudiante y que le permite dar permanentemente significado a la vivencia personal en la construcción de su aprendizaje.
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El emblema de la unifé
Es una antorcha dentro de círculos concéntricos
no cerrados y el texto dice:
“In veritatis lumine, ad amoris vitam”
“En la luz de la verdad, hacemos vida el amor”
Cuatro conceptos fundamentales en la
vida Universitaria de UNIFÉ
Luz, verdad, amor y vida.
Nuestros colores institucionales, blanco y verde.
BANDERA
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LA VIDA UNIVERSITARIA EN UNIFE
Las estudiantes de UNIFE tienen la posibilidad de desarrollar un plan de estudios, donde se integran no sólo las materias específicas de cada carrera; sino, también se imparten cursos de cultura general, y de desarrollo personal y social, lo que imprime un sello que les permite destacar como profesionales especializadas que han cultivado características personales de respeto a los demás, solidaridad y compromiso con la sociedad.
La metodología de enseñanza-aprendizaje es acorde a los avances de nuestros tiempos, centrada en la estudiante; se propicia una pedagogía activa y participativa; los Planes de Estudio, desarrollan en todos los niveles, seminarios, clases prácticas y tutoriales. En UNIFE, es característico el acercamiento personalizado a sus docentes y autoridades, lo que permite un enriquecimiento mutuo.
Nuestra vida universitaria fomenta un ambiente de iniciativa y creatividad; nuestras estudiantes participan activamente a través de su representación en los diversos Órganos de Gobierno, Consejos de Facultades, Consejo Universitario y Asamblea Universitaria; también, organizan seminarios, jornadas, e intervienen en actividades deportivas, culturales y otras.
Tenemos un campus universitario rodeado de áreas verdes, que permite e invita al estudio, reflexión y descanso mental; condiciones necesarias para un desarrollo profesional armonioso.
UNIFÉ, es un estilo propio para la Mujer de Hoy.
2. organización2.1 AUTORIDADES ACADÉMICAS
Rectora Dra. Elga García Aste, rscj Vicerrectora Académica Dra. Victoria García García Vicerrector Administrativo Dr. Fernando Elgegren Reátegui Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación Mg. María Rosaura Peralta Lino Jefa del Departamento de Educación Mg. Mónica Escalante Rivera Directora del Programa Académico de Educación Inicial Lic. Patricia Melloh Navarro Directora del Programa Académico de Educación Primaria Mg. María Rosaura Peralta Lino (e) Directora del Programa Académico de Educación Especial Lic. Ana María Adriazola León Directora del Programa Académico de Complementación en Educación Lic. Carmen Bermeo Ramírez (e) Directora del C.A.E.I. Maricarmen Lic. Patricia Ramírez Talledo Decana de la Facultad de Psicología y Humanidades Dra. Rosario Alarcón Alarcón Jefa del Departamento de Psicología Mg. Jenny Quezada Zevallos Jefe del Departamento de Filosofía y Teología Dr. Ángel Guillermo Gómez Navarro Directora del Programa Académico de Psicología Lic. Gabriella Perotti Maiocchi Decana de la Facultad de Traducción, Interpretación y Ciencias de la Comunicación Mg. Rossana Soriano Vergara Jefa del Departamento de Idiomas y Ciencias de la Comunicación Mg. Nelly Aliaga Murray Directora del Programa Académico de Traducción e Interpretación Lic. Rocío Abanto Guzmán Directora del Programa Académico de Ciencias de la Comunicación Lic. Rosario Decaroli Liendo Decano de la Facultad de Arquitectura Arq. Carmen Salvador Wadsworth Jefe del Departamento de Arquitectura Arq. Juan De Orellana Rojas Director del Programa de Académico de Arquitectura Arq. Rossana Miranda North Decano de la Facultad de Derecho Abog. Ronald Cárdenas Krenz Jefe del Departamento de Ciencias Jurídicas Abog. Sylvia Torres Morales Directora del Programa Académico de Derecho Abog. Liliana Seminario Méndez Decana de la Facultad de Ingeniería, Nutrición y Administración Dra., Ing. Gloria Valdivia Camacho Jefe del Departamento de Ciencias y Administración Dra. Eulalia Calvo Bustamante Directora del Programa Académico de Nutrición y Dietética Lic. Yadira Jiménez Arrunátegui Directora del Programa Académico de Sistemas y Gestión de Tecnologías de la Información Ing. Gladys Kuniyoshi Guevara Director del Programa Académico de Administración de Negocios Internacionales Dr. Juan Fernández Chavesta Director de la Escuela de Postgrado Agustín Campos Arenas, Ph.D. Coordinador de la Maestría en Educación Dr. Luis Palomino Thompson Coordinadora de la Maestría en Psicología Dra. Carmen Morales Miranda Coordinador de la Maestría en Derecho Mg. Luis Felipe Bramont – Arias Torres Coordinadora de la Maestría en Nutrición y Dietética Dra. Silvia Salinas Medina Coordinadora del Doctorado en Educación Dra. Elizabeth Bazán Gayoso Coordinadora del Doctorado en Psicología Dra. Carmen Morales Miranda Secretaria General Mg. Lucrecia Villanueva Paz
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2.2 DIRECTORES Y JEFES DE UNIDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS
Secretaria Académica Lic. Amanda Véliz Garagatti
Presidenta Comisión de Biblioteca Mg. Pilar Remy Simatovic
Coordinadora de Estudios Generales Mg Maria Elsa Pons Muzzo Díaz
Asesoría de Actividades Académicas Mg. Rosa Dodobara Sadomori
Directora de Bienestar Universitario Dra. Luisa Uribe Hernández
Directora de Investigación Mg. Rosanna Cordano Ripamonti
Directora de Proyección Social Mg. Martha Arellano Cruz
Directora de Extensión Universitaria Dra. Bertha Martínez Ocaña
Directora de Pastoral Universitaria Mg. Carmela Alarcón Revilla, rscj
Directora de Evaluación Dra. Irma Altez Rodríguez
Directora de Planificación Lic. María del Carmen Ferrúa Allen
Directora del Centro de Orientación Lic. Milagros Zavala Bustamante
Comisión de Cómputo (COES) Ing. Clorinda Alvino Gallegos
Bach. Enrique Llanos Vargas
Sr. William Urbano Urbano
Jefa de la Oficina de RR.PP. Sra. Clara Redshaw Lantaño
Jefa de la Oficina de Admisión Lic. Margarita Olivares Portocarrero
Jefa del Archivo Central Lic. Miriam Alcázar Gamarra
Director de la Oficina de Servicios Administrativos Ing. Rulio Flor Vera
Director de la Oficina de Economía C.P.C. Luis Castellanos Zúñiga
Director de la Oficina de Personal Lic. Carlos Rosales Morales
Directora del Centro Pre-Unifé Lic. María Eugenia Huarachi Chávez
Encargada del Centro de Idiomas Lic. Mariela Casaverde Tello
Jefe de la Oficina de Control Interno Titular por definir
Comisión Ejecutiva de Cooperación y Mg. Rossana Soriano Vergara
Relaciones Internacionales (CECRI) Lic. María del Carmen Ferrúa Allen
Lic. Yadira Jiménez Arrunátegui
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2.3 ESTRUCTURA ORGÁNICA
La estructura orgánica de la UNIFÉ integra los Órganos de Gobierno, Órganos Ejecutivos, Órganos de Asesoramiento, Órganos de Apoyo Académico y Órganos de Apoyo Institucional.
ÓRGANOS DE GOBIERNO
• ASAMBLEA UNIVERSITARIA• CONSEJO UNIVERSITARIO• RECTORADO Rectora Vicerrector(a) Académico(a) Vicerrector(a) Administrativo(a)• CONSEJO DE FACULTAD Y DECANOS
ÓRGANOS EJECUTIVOS
• Facultades• Escuela de Postgrado• Departamentos Académicos• Centro de Investigación • Centro de Proyección
ÓRGANOS DE ASESORAMIENTO
• Asesoría Jurídica• Oficina de Planificación• Oficina de Evaluación
ÓRGANOS DE APOYO ACADÉMICO
• Secretaría Académica• Biblioteca• Centro de Extensión Universitaria• Centro de Idiomas• Centro Pre Universitario• Centro de Orientación• Oficina de Admisión
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ÓRGANOS DE APOYO INSTITUCIONAL
• Comité Electoral• Secretaría General
• Centro de Cómputo• Relaciones Públicas
• Dirección de Personal• Dirección de Economía
• Oficina de Bienestar Universitario• Dirección de Servicios Administrativos
• Centro de Pastoral Universitaria
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2.4 ESTRUCTURA DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO
ASAMBLEA UNIVERSITARIA• Rectora• Vicerrector(a) Académico(a) • Vicerrector(a) Administrativo(a)• Decanos(as), Director(a) de la Escuela de Post-Grado.• Representantes de Docentes: 5 Profesores Principales 2 Profesores Asociados 1 Profesor Auxiliar• Representantes de la Entidad Fundadora: 4 Religiosas del Sagrado Corazón• Representantes de Estudiantes: 9 Estudiantes• Representante de la Asociación de Graduadas: 1 Graduada • Secretaria General
CONSEJO UNIVERSITARIO• Rectora• Vicerrector (a) Académico(a)• Vicerrector (a) Administrativo(a)• Decanos(as), Director(a) de la Escuela de Post-Grado.• Representantes de la Entidad Fundadora.• Representantes de Alumnas y• Representante de Graduadas.• Secretaria General
RECTORADO• Rectora• Vicerrector(a) Académico(a)• Vicerrector(a) Administrativo(a)
CONSEJO DE FACULTAD• Decano(a)• Directores(as) de Programa• Jefes(as) de Departamento• Representantes de los Profesores, Estudiantes y• Graduadas de la Facultad.
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2.5 ESTRUCTURA DE LOS ÓRGANOS EJECUTIVOS
FACULTADES
Las Facultades son Órganos Ejecutivos del nivel de Pre-Grado. La estructura de las diferentes Facultades
es la siguiente:
1. Facultad de Ciencias de la Educación
• Decanato• Departamento Académico de Educación.
• Programa Académico de Educación Inicial.• Programa Académico de Educación Especial:
Discapacidad Intelectual y Multidiscapacidad o
Audición, Lenguaje y Aprendizaje• Programa Académico de Educación Primaria y
Educación Primaria con mención en Inglés.• Programa Académico de Complementación
Académica. • Programas de Segundas Especialidades
2. Facultad de Psicología y Humanidades
• Decanato• Departamento Académico de Psicología.
• Departamento Académico de Filosofía y Teología.• Programa Académico de Psicología.
3. Facultad de Traducción, Interpretación y Ciencias de la Comunicación
• Decanato• Departamento Académico de Idiomas y Ciencias de
la Comunicación.• Programa Académico de Traducción e Interpretación.
• Programa Académico de Ciencias de la Comunicación.
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4. Facultad de Arquitectura
• Decanato.• Departamento Académico de Arquitectura.• Programa académico de Arquitectura.
5. Facultad de Derecho
• Decanato.• Departamento Académico de Ciencias Jurídicas.• Programa Académico de Derecho.
6. Facultad de Ingeniería, Nutrición y Administración
• Decanato.• Departamento Académico de Ciencias y
Administración.• Programa Académico de Ingeniería de Sistemas y
Gestión de Tecnología de la Información.• Programa Académico de Nutrición y Dietética.• Programa Académico de Administración de
Negocios Internacionales.
3. INTERNACIONALIZACIÓNy MOVILIDAD ESTUDIANTIL
3.1 INTERNACIONALIZACIÓN
La Comisión Ejecutiva de Cooperación y Relaciones Internacionales (CECRI), aprobada por el Consejo Universitario en su sesión No. 911 del 5 de mayo del 2010, es la que impulsa, atiende y difunde las relaciones internacionales de la UNIFÉ.
Funcionalmente se divide en 3 áreas de atención:
A. Relaciones Interinstitucionales.- Se viabilizan a través del Consejo Universitario; en algunas circunstancias, cuando son de carácter interinstitucional están a cargo de la Alta Dirección y en otras, cuando se refieren a aspectos específicos, son delegadas a las Unidades Académicas que corresponde.
B. Programas, Proyectos y Consultorías.- Gestiona, promueve y da seguimiento a programas, proyectos y consultorías de investigación científica y tecnológica y de desarrollo, conducidas por docentes UNIFÉ y que además de contar con financiamiento de organismos cooperantes nacionales y/o extranjeros propongan la incorporación de estudiantes, en su desarrollo y ejecución.
C. Movilidad Universitaria.- Promueve la participación de estudiantes de pregrado y postgrado, docentes e investigadores de nuestra casa de estudios, mediante estancias para estudios, investigación o docencia en otras universidades del extranjero.
3.2 PROGRAMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL
Promueve la participación de estudiantes de pregrado y postgrado de nuestra Casa de Estudios en periodos de estudios o estancias con universidades socias, peruanas o del extranjero.
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REQUISITOS: • Ser estudiante regular de la UNIFÉ y estar
matriculada en el semestre académico en el que se solicita el intercambio.
• Ubicarse en el tercio superior entre las estudiantes de su Programa Académico.
• Haber cursado más del 50% de créditos correspondientes a su Programa Académico.
• Acreditar el conocimiento del idioma extranjero en el nivel requerido para las asignaturas escogidas en la universidad de destino, de ser el caso.
• Aprobar la evaluación de la postulación. • Contar con seguro médico internacional de amplia
cobertura. • Presentar un proyecto de estudios de dos páginas
como máximo. • Aprobar la evaluación de la postulación
PROCEDIMIENTOS: • Revisar la oferta académica en la Web de las diferentes
universidades con las que la UNIFÉ tiene convenio y seleccionar las asignaturas que le interesen.
• Llenar el formulario Solicitud de Inscripción Estudiantes y adjuntar la siguiente documentación:
– Copia de la constancia de matrícula del semestre en el que postula al programa de Movilidad Universitaria.
– Constancia especial de estar ubicada en el tercio superior entre las estudiantes de su Programa Académico.
– Solicitud de Récord Académico como trámite interno.
– Constancia de suficiencia del idioma solicitado, otorgado por una institución de certificación internacional.
– Proyecto de estudios, explicando la motivación y objeto de estudio en las asignaturas elegidas en la universidad de destino y cómo contribuirá lo aprendido en su formación profesional (máximo dos páginas).
– Enviar el CECRI – Movilidad Universitaria al Vicerrectorado Académico.
RECONOCIMIENTO DE ASIGNATURAS
Todas las asignaturas cursadas y aprobadas en las universidades con las que la UNIFÉ tiene convenio, son reconocidas en la UNIFÉ. Previamente, verifique que los cursos escogidos sean aprobados por su Facultad antes de inscribirse.
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COSTOS DEL PROGRAMA La estudiante de pre y postgrado de la UNIFÉ, estará
exonerada del pago de los derechos académicos en la universidad de destino, debido a que los cancelará en su propia institución durante el período del intercambio. Las estudiantes financiarán los costos de pasaje, viáticos, seguro médico y de asistencia internacional (obligatorio), y visa de estudiante.
FINALIZACIÓN DE ESTUDIOS Una vez finalizado el semestre académico, la estudiante
debe solicitar la constancia respectiva de aprobación de los estudios cursados en el extranjero.
3.3 PROGRAMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL PAME - UDUAL
UNIFÉ con fines de movilidad, está adherida al Programa de Movilidad Estudiantil de la UDUAL (Unión de Universidades de América Latina y del Caribe) y pertenece a la IV Región: Andina. Puede realizar intercambio estudiantil con 71 universidades. Así mismo, forma Redes Académicas Movilidad (RAM), las que son cambiadas anualmente, entre las universidades miembros.
3.3.1 Relación de Universidades adheridas al PAME – UDUAL.
REGIÓN I – Caribe 1. Universidad del Caribe – República
Dominicana 2. Universidad Iberoamericana – República
Dominicana
REGIÓN II – México 3. Centro de Estudios Superiores del Estado de
Sonora 4. Facultad de Economía – Universidad
Nacional Autónoma de México 5. Facultad de Estudios Superiores Iztacala –
Universidad Autónoma de México 6. Facultad de Odontología – Universidad
Nacional Autónoma de México 7. Instituto Nacional de Salud Pública 8. Instituto Politécnico Nacional 9. Instituto Tecnológico de Sonora 10. Universidad Autónoma de Baja California 11. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 12. Universidad Autónoma de Sinaloa
33
13. Universidad Autónoma de Yucatán 14. Universidad Autónoma del Estado de
Morelos 15. Universidad Autónoma Metropolitana 16. Universidad Centro de Estudios Cortázar 17. Universidad de Colima 18. Universidad de Guadalajara 19. Universidad de Guanajuato 20. Universidad del Centro de México 21. Universidad del Noreste 22. Universidad de Sonora 23. Universidad ICEL 24. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco 25. Universidad de Lucerna 26. Universidad Popular Autónoma del Estado
de Puebla 27. Universidad Tecnológica de Querétaro 28. Universidad Tecnológica de Tulancingo 29. Universidad Veracruzana
REGIÓN III – Centro América 30. Instituto Tecnológico de Costa Rica – Costa
Rica 31. Universidad Rafael Landívar - Guatemala 32. Universidad Autónoma de Chiriquí –
Panamá 33. Universidad Católica Santa María La
Antigua – Panamá 34. Universidad de Panamá
REGIÓN IV – Andina 35. Universidad del Valle - Bolivia 36. Universidad Tecnológica Privada de Santa
Cruz - Bolivia 37. Escuela Colombiana de Carreras Industriales 38. Universidad de Boyacá - Colombia 39. Universidad de Ciencias Aplicadas y
Ambientales - Colombia 40. Universidad de la Sabana - Colombia 41. Universidad Santo Tomás - Bogotá –
Colombia 42. Universidad Santo Tomás – Seccional
Bucaramanga – Colombia 43. Universidad Santo Tomás - Seccional Tunja 44. Universidad Libre – Colombia 45. Universidad Piloto de Colombia 46. Facultad Latinoamericana de Ciencias
Sociales (FLACSO) – Ecuador 47. Universidad Central del Ecuador 48. Universidad de Cuenca – Ecuador 49. Universidad Tecnológica Equinoccial –
Ecuador34
50. Facultad de Medicina – Universidad Nacional de San Agustín – Perú
51. Facultad de Odontología – Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Perú
52. Pontificia Universidad Católica del Perú 53. Universidad Andina del Cusco – Perú 54. Universidad Católica de Santa María – Perú 55. Universidad Católica San Pablo – Perú 56. Universidad Femenina del Sagrado Corazón
– Perú 57. Universidad Nacional Federico Villarreal –
Perú 58. Universidad Nacional Mayor de San Marcos
– Perú 59. Universidad Peruana Cayetano Heredia –
Perú 60. Universidad Ricardo Palma – Perú
REGIÓN V – Brasil 61. Universidade de Sao Paulo 62. Universidade Estadual de Campinas 63. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
– Brasil 64. Universidade Federal do Ceará 65. Universidade Federal da Grande Dourados
– Brasil
REGIÓN VI – Cono Sur 66. Universidad de Mendoza – Argentina 67. Universidad Nacional de Cuyo – Argentina 68. Universidad Nacional de La Pampa –
Argentina 69. Universidad Nacional de La Plata - Argentina 70. Universidad Nacional del Litoral – Argentina 71. Universidad Católica del Uruguay 72. Universidad de la República – Uruguay
3.4 RELACIONES DE COOPERACIÓN
Unifé fomenta relaciones de cooperación con otras universidades nacionales e internacionales, en las áreas académicas de Investigación y de Actividades Sociales y Culturales, que afirman su propia identidad.
Es miembro de:
• FIUC (Federación Internacional de Universidades Católicas)
• UDUAL (Unión de Universidades de América Latina)
35
• WOMEN´S EDUCATION WORLDWIDE (USA) • REDUNIRSE (Buenos Aires – Argentina) • RIEV (Red Internacional de Evaluadores) • AECID (Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo) • FELAIBE (Federación Latinoamericana y del Caribe
en Bioética) • PORTAL DE UNIVERSIA • ASIA PACIFIC WOMEN´S INFORMATION
NETWORK CENTER • RED DE LAS INSTITUCIONES DEL SAGRADO
CORAZÓN. Con presencia en 42 países del mundo, quienes tienen a su cargo o promueven las siguientes instituciones de Educación Superior:
- University of San Diego (USA) - Maryville University (USA) - Manhattanville College (USA) - University of Roehampton (London, Inglaterra) - University of the Sacred Heart (Tokyo – Japón) - Universidad Sagrado Corazón (Puerto Rico) - Sophia College Mumbai (India) (Sophia College for women) - Catholic University of Korea (Corea)
Tiene convenios con:
• Universidad Francisco de Vitoria (España) • Universidad Católica de Ávila (España) • Universidad Javeriana de Colombia • Universidad de Osaka (Japón) • Université Catholique de L’ouest – Angers (France) • Universitat Pompeu Fabra (Barcelona – España) • DeSales University (Pennsylvania _USA) • John Leggott College (England) • Grupo ALBOR – COHS (España) • Universidad Católica de Lovaina (Bélgica) • Sociedad Portorriqueña e Internacional de Tanatología
(Puerto Rico) • Sookmyung Women’s University SMU (Corea) • Universidad Santo Tomás – Colombia Diversas Instituciones Nacionales e Internacionales en
cada una de las carreras profesionales que ofrece.
La UNIFÉ fue designada por la UNESCO, como responsable para las actividades del Capítulo de la Cátedra de Bioética y Biojurídica en el Perú (1998 – 2008)
Actualmente tiene la Cátedra de Bioética y Biojurídica UNIFÉ.
36
La UNIFÉ ofrece estudios en los siguientes niveles:
• Pre-Grado• Post-Grado• Segunda Especialidad• Complementación en Educación• Diplomados• Extensión Universitaria
4.1 ESTUDIOS DE PRE-GRADO
Las Facultades ofrecen el Grado Académico de Bachiller, el Título Profesional de:• Abogadas• Arquitectas e • Ingenieras
Y el Titulo Profesional de Licenciadas en las siguientes carreras:
• Educación Inicial• Educación Primaria o Educación Primaria con mención
en Inglés • Educación Especial en la especialidad de: – Discapacidad Intelectual y Multidiscapacidad o, – Educación Especial en Audición, Lenguaje y
Aprendizaje.
• Psicología• Psicología con mención en: Psicología Clínica, (x)• Psicología con mención en Psicología Educativa (x)• Psicología con mención en Psicología Organizacional (x)• Psicología con mención en Psicología Social (x)• Traducción e Interpretación• Traducción e Interpretación con mención en Portugués (x)• Ciencias de la Comunicación• Nutrición y Dietética • Administración de Negocios Internacionales• Administración de Negocios Internacionales con mención en: Gestión Estratégica en Negocios Globales (x)
(x) Estos títulos profesionales pertenecen a las carreras que se estudian en UNIFÉ a través de la Modalidad de Admisión para Mujeres con Experiencia Laboral (PROMEL), que tienen un horario especial (Nocturno) y que se estudian en 3 Ciclos Anuales.
4. estudios que ofrece la unifé
39
4.2 ETUDIOS DE POST-GRADO
La Escuela de Post-Grado coordina los estudios conducentes a la obtención de los Grados Académicos de Maestría y de Doctorado, los cuales promueven el avance de la ciencia y la investigación. Tiene una duración académica de cuatro ciclos.
Actualmente ofrece los estudios de:
• Maestría en Educación: - Tecnología Educativa - Problemas de Aprendizaje - Docencia Universitaria - Gestión Directiva Educacional - Autoevalaución, Acreditación y Certificación
Profesional
• Maestría en Psicología - Diagnóstico e Intervención Psico-educativa - Psicología de la Salud - Prevención e Intervención en Niños y Adolescentes - Psicología Empresarial - Estudios Psicoanalíticos de Niños y Adolescentes
• Maestría en Derecho - Derecho Civil con mención en Derecho de Familia
• Maestría en Nutrición y Dietética - Ciencias de la Nutrición y Alimentación Humana
• Doctorado - Doctorado en Educación - Doctorado en Psicología
4.3 SEGUNDAS ESPECIALIDADES
Las Facultades estructuran Programas de Segunda Especialidad dirigidos a licenciadas de ésta u otra universidad del Perú o el extranjero, para profundizar en un área de su profesión o en un área afín. Tienen una duración académica de cuatro ciclos. Actualmente se ofrecen los siguientes Programas:
• Intervención Temprana • Educación Inclusiva • Educación Especial con mención en Audición y
Lenguaje • Educación Primaria • Matemática para Educación Primaria
40
4.4 COMPLEMENTACIÓN EN EDUCACIÓN
Es una modalidad de estudios dirigida a profesionales procedentes de Institutos Pedagógicos Superiores, con la finalidad de completar su preparación académica y obtener el Grado Académico de Bachiller. Se ofrece a través de las modalidades presencial y a distancia. Tiene una duración académica de dos ciclos.
4.5 DIPLOMADOS
Son estudios dirigidos a varones y mujeres profesionales en distintas especialidades que desean profundizar en un área específica. Pueden organizarse en un corto tiempo, con un número no menor de 120 horas. Son estudios con valor crediticio y por lo tanto académico convalidable, y conducen exclusivamente a un Diploma. Los desarrollan todas las Facultades.
4.6 EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Destinada a ofrecer cursos cortos, talleres, seminarios, que contribuyen a una capacitación y actualización continua en áreas específicas y de interés para personas con o sin título profesional, según las especificaciones del curso. Comprende, también, programas de aprendizaje de idiomas extranjeros que se brindan en el Centro de Idiomas.
41
36
5.1 ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO
El currículo es el instrumento básico que organiza las experiencias educativas conducentes a la formación de la futura profesional. En el currículo se integran los planes de estudio. Estos planes se estructuran por ciclos, con un sistema de créditos que asigna valor académico a cada asignatura, respetando las áreas básicas de formación que la UNIFÉ propicia y las demandas profesionales de cada carrera.
La estructura curricular en UNIFÉ diferencia dos niveles de estudio: Estudios Generales y Estudios Profesionales.
Nivel de Estudios Generales: busca promover la formación integral de las estudiantes, propiciando el desarrollo de procesos cognitivos, habilidades y actitudes que sustenten la formación personal. Se estructura considerando cuatro Áreas: Área Axiológica, Área de Cultura General, Área de Actividades Académicas y Área de Pre-Especialidad.
• Área Axiológica: tiene por objetivo desarrollar una base filosófica y deontológica que permita a la estudiante crecer como persona, situarse en su contexto, poner en práctica conductas ético-cristianas y asumir una actitud de servicio responsable con la sociedad.
• Área de Cultura General: busca profundizar y afianzar la preparación científica, humanística, artística, instrumental y técnica de las futuras profesionales. Comprende dos líneas de estudio: Línea Instrumental, que afianza el desarrollo expresivo y el conocimiento lógico-conceptual; y Línea de Ciencias Humanas, que proporciona una visión integradora de la persona en respuesta a la realidad nacional, la región y la globalización,
• Área de Actividades: propicia una formación complementaria con vista al desarrollo de la estudiante como persona y su compromiso responsable con los más necesitados.
5. estructura académica de los estudios de pregrado
45
• Área de pre-especialidad: integra las asignaturas pre-requisito que son fundamentales para la formación en cada especialidad. Es un área diferencial y responde a las necesidades académicas de cada profesión.
En las tres primeras áreas se desarrollan asignaturas comunes a varias profesiones, como exigencia del nivel de Estudios Generales y de esta universidad.
Nivel de Estudios Profesionales: comprende el conjunto de aprendizajes que garantiza una preparación académica en función del perfil de la profesional y los requerimientos específicos de cada Carrera.
El Plan de Estudios: se estructura considerando las áreas y cátedras necesarias para un aprendizaje científico y técnico de la profesión, el área de investigación y de prácticas pre-profesionales. La integración de conocimientos teóricos, prácticas pre-profesionales y habilidades personales permitirán enfrentar con éxito las demandas laborales de su campo profesional.
A continuación, se desarrolla información específica
sobre cada profesión y el plan de estudios respectivo.
5.2 ESTRUCTURA GENERAL DEL CURRÍCULO UNIFÉ
46
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS UNIFÉ(*)
I E
ST
UD
IOS
GE
NE
RA
LE
SII E
ST
UD
IOS
PR
OF
ES
ION
AL
ES
(*) Estructura en todas las carreras del nivel de Pre-Grado.
ÁREA DE PRACTICAPRE-PROFESIONAL
ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
ACTIVIDADES: de desarrollo personal y social
AXIOLÓGICA
CULTURA GENERAL
PRE-ESPECIALIDAD
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS UNIFÉ(*)
I E
ST
UD
IOS
GE
NE
RA
LE
SII
ES
TU
DIO
SP
RO
FE
SIO
NA
LE
S
(*) Estructura en todas las carreras del nivel de Pre-Grado.
ÁREA DE PRACTICAPRE-PROFESIONAL
ÁREA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
ACTIVIDADES: de desarrollo personal y social
AXIOLÓGICA
CULTURA GENERAL
PRE-ESPECIALIDAD
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICODE EDUCACIÓN INICIAL
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Geografía y Desarrollo - 4 2 2 3.0Biología - 4 2 2 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Liderazgo Personal y Profesional - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 25 19 6 22.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Neurofisiología Biología 4 2 2 3.0Creatividad y Expresión Plástica - 4 2 2 3.0Música
5 2 3 3.5
Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
27 20 7 23.5
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana - 3 3 - 3.0Psicología Evolutiva (e )/ Desarrollo
Humano: Fundamentos ( e ) - 4 2 2 3.0Sociología de la Educación (e )/
Educación y Sociedad ( e ) - 3 3 - 3.0Historia y Teoría de la Educación(e )/ Teorías Modernas de la Educación ( e) - 5 3 2 4.0Teoría y Fundamentos de la
Educación Inicial
3 3 - 3.0Psicomotricidad
4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
27 21 6 24.0
(e ) Curso Electivo
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica
3 3 - 3.0Didáctica General
3 3 - 3.0Psicología del Aprendizaje
3 3 - 3.0Administración Educacional (e )l/ Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) 3 2 1 2.5Desarrollo Humano: Infancia y Niñez
4 2 2 3.0Estimulación Temprana I
4 2 2 3.0Didáctica de la Música y de la
Expresión Corporal Música 4 2 2 3.0Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa
4 - 4 2.0Actividad: Primeros Auxilios
2 2 - 2.0T O T A L
30 19 11 24.5
CICLO VIFilosofía de la Educación (e )/ Pensamiento Filosófico Moderno dela Educación( e)
4 2 2 3.0
Currículo
4 4 - 4.0Estadística Aplicada a la Educación Matemática 4 2 2 3.0Tecnología de los Medios
4 2 2 3.0
Didáctica de la Expresión Oral
4 2 2 3.0Estimulación Temprana II Estimulación Temprana I 3 2 1 2.5Inglés Especializado I 3 1 2 2.0Práctica Inicial II: Laboratorio Práctica Inicial I: Laboratorio
Experiencia Directa Experiencia Directa 4 - 4 2.0Actividad: Impostación de la Voz 2 2 - 2.0T O T A L 32 17 15 24.5
CICLO VIIEvaluación Educacional (e) / Medición y Calidad Educativa( e ) 3 2 1 2.5Diseño y Programación Curricular en Educación Inicial Currículo 3 3 - 3.0Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de Educación Inicial
3 3 - 3.0Didáctica de la Lectura y de la Didáctica de
Escritura la Expresión Oral 4 2 2 3.0Literatura Infantil
4 2 2 3.0Didáctica de las Ciencias Sociales y
de la Religión
3 2 1 2.5Inglés Especializado II Inglés Especializado I 3 1 2 2.0Práctica Intermedia I: Laboratorio Práctica Inicial II: LaboratorioExperiencia Directa Experiencia Directa 6 - 6 3.0
T O T A L
29 15 14 22.0
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VIIIAxiología
3 3 - 3.0Psicometría
3 1 2 2.0Investigación Educacional I -- 3 3 - 3.0Proyectos Curriculares Diseño y Programación
Curricular en Educación
Inicial 3 3 - 3.0Necesidades Educativas Especiales
3 3 - 3.0Didáctica del Inglés Ingles Especializado II 4 2 2 3.0Didáctica de las Ciencias Naturales
4 2 2 3.0Didáctica de la Matemática
4 2 2 3.0Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Intermedia I:
Laboratorio Experiencia
Directa 6 - 6 3.0T O T A L
33 19 14 26.0
CICLO IXÉtica Profesional
3 3 - 3.0
Investigación Educacional II Investigación Educacional I 3 2 1 2.5Diseño y Formulación de Proyectos
de Aprendizaje Proyectos Curriculares 3 3 - 3.0
Educación Participativa 5 2 3 3.5Práctica Final I: Laboratorio Práctica Intermedia II: LaboratorioExperiencia Directa Experiencia Directa 20 - 20 10.0T O T A L 34 10 24 22.0
CICLO XInvestigación Educacional III Investigación Educacional II 3 1 2 2.0Estrategias para la inclusión en la
Educación Inicial 4 2 2 3.0Políticas y Propuestas para la Infancia
3 3 - 3.0
Práctica Final II: Laboratorio Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa Experiencia Directa 20 - 20 10.0
T O T A L
30 6 24 18.0
Horas Semanales Totales
293
Horas Teóricas:
164
Horas Prácticas:
69
Horas Práctica Pre profesionales
60
Total de Créditos
228.5
I II III IV V VI VII VIII IX X
Axiología
Lengua I Lengua II
Biología
Historia Universal
Psicometría
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Social
Actividades de Desarrollo Social
Actividad: Primeros Auxilios
Actividad: Impostación de la Voz
Práctica Inicial I: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Inicial II: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia
Directa
Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia
Directa
Práctica Final I: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Final II: Laboratorio
Experiencia Directa
Desarrollo Humano: Fundamentos (e)
Educación y Sociedad (e)
Teorías Modernas de la Educación (e)
Desarrollo Humano: Infancia y Niñez
Didáctica de la Expresión Oral
Didáctica de la Lectura y de la
Escritura
Didáctica de la Matemática
Historia y Teoría dela Educación (e)
Creatividad y Expresión Plástica
Teorías y Fundamentos de la Educación Inicial
Estimulación Temprana I
Estimulación Temprana II
Literatura InfantilDidáctica de las
Ciencias Naturales
Música PsicomotricidadDidáctica de la Música
y de la Expresión Corporal
Inglés Especializado I
Inglés Especializado II
Didáctica del Inglés
Bases Legales y Gestión de la Calidad (e)
Pensamiento Filosófico Moderno
de la Educacion (e)
Medicion y Calidad Educativa (e)
Neurofisiología
EcologíaMatemáticaGeografía y Desarrollo
Fundamentos de Psicología
Métodos de Estudio
Liderazgo Personal y Profesional
Historia de la Cultura Peruana
Iglesia y Doctrina Social
Antropologia FilosoficaFilosofía I Lógica Filosofía II Filosofía de la
Educación (e)
Teología I Sociología Teología IILiteratura Peruana y
LatinoamericanaDidáctica General
Currículo
Realidad Nacional
Psicología Evolutiva (e)
Psicología del Aprendizaje
Estadística Aplicada a la Educación
EvaluaciónEducacional (E) Ética Profesional
Didactica de las Ciencias Sociales y
de la Religión
Proyectos Curriculares
Diseño y Formulación de Proyectos de
Aprendizaje
Diseño y Programación Curricular en
Educación Inicial
Investigación Educacional I
Investigación Educacional II
Investigación Educacional III
Administración Educacional (e)
Tecnología de los Medios
Gestión y Dirección de Instituciones y Programas de
Educación Inicial
Necesidades Educativas Especiales
Educación Participativa
Estrategias para la Inclusión en la
Educación Inicial
Políticas y Propuestas para
la Infancia
Sociología de la Educación (e)
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN (e) CURSOS ELECTIVOSÁREA AXIOLÓGICA
MALLA CURRICULAR
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Geografía y Desarrollo - 4 2 2 3.0Biología - 4 2 2 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Liderazgo Personal y Profesional - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 25 19 6 22.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Neurofisiología Biología 4 2 2 3.0Creatividad y Expresión Plástica - 4 2 2 3.0Trabajo y Producción - 3 1 2 2.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
25 19 6 22.0
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana - 3 3 - 3.0Psicología Evolutiva (e) / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) - 4 2 2 3.0Sociología de la Educación (e) / Educación y Sociedad (e) - 3 3 - 3.0Historia y Teoría de la Educación (e) / Teorías Modernas de la Educación (e) - 5 3 2 4.0Medios de Comunicación Aplicados a la Educación - 3 1 2 2.0Expresión Corporal y Musical
4 1 3 2.5Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
27 18 9 22.5
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EDUCACIÓN PRIMARIA
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Psicología del Aprendizaje - 3 3 - 3.0Didáctica General - 3 3 - 3.0Administración Educacional (e) / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e)
- 3 1 2 2.0Desarrollo Humano: Niñez y Pubertad - 3 3 - 3.0Conciencia Fonológica - 3 2 1 2.5Didáctica de la Matemática para 1º y 2º grados Matemática 3 2 1 2.5Práctica Inicial I: LaboratorioExperiencia Directa - 4 - 4 2.0Actividad: Redacción y Ortografía - 2 2 - 2.0T O T A L
27 19 8 23.0
CICLO VIFilosofía de la Educación (e) / Pensamiento Filosófico Moderno de la Educación (e) - 4 2 2 3.0Currículo - 4 4 - 4.0Estadística Aplicada a la Educación Matemática 4 2 2 3.0Didáctica de la Formación Moral y Religiosa
- 2 1 1 1.5
Didáctica de las Ciencias Naturales Integradas - 3 1 2 2.0Lecto-Escritura Conciencia Fonológica 4 1 3 2.5Didáctica de la Matemática Didáctica de la Matemática para 3º y 4º grados para 1º y 2º grados 3 2 1 2.5Práctica Inicial II: Laboratorio Práctica Inicial I:Experiencia Directa Laboratorio
Experiencia Directa 4 - 4 2.0Actividad: Teatro - 2 2 - 2.0T O T A L
30 15 15 22.5
CICLO VIIEvaluación Educacional (e) / Medición y Calidad Educativa (e) - 3 2 1 2.5Diseño y Programación Curricular en Educación Primaria Currículo 3 3 - 3.0Educación para la Inclusión - 3 3 - 3.0Didáctica de las Ciencias Sociales - 3 2 1 2.5Pruebas Psicopedagógicas en Educación Primaria - 3 1 2 2.0Producción de textos y comprensión lectora - 4 2 2 3.0Didáctica de la Matemática para 5º Didáctica de la Matemática y 6º grados para 3º y 4º grados
3 2 1 2.5Inglés especializado I - 3 1 2 2.0Práctica Intermedia I: Laboratorio Práctica Inicial II: Experiencia Directa Laboratorio
Experiencia Directa 6 - 6 3.0T O T A L
31 16 15 23.5
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Investigación Educacional I - 3 3 - 3.0Informática Educativa I - 3 1 2 2.0Orientación Educacional - 3 3 - 3.0Detección de Problemas de Aprendizaje - 3 2 1 2.5Educación de Adultos y Alfabetización - 3 2 1 2.5Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria - 3 1 2 2.0Inglés especializado II Inglés especializado I
3 1 2 2.0Práctica Intermedia II: Laboratorio Práctica Intermedia I:Experiencia Directa Laboratorio
Experiencia Directa 6 - 6 3.0T O T A L
30 16 14 23.0
CICLO IXÉtica Profesional - 3 3 - 3.0Investigación Educacional II Investigación Educacional I 3 2 1 2.5Informática Educativa II Informática Educativa I 3 1 2 2.0Orientación Familiar y Comunitaria - 3 3 - 3.0Preparación y Evaluación de Proyectos Educativos - 3 3 - 3.0Práctica Final I: Laboratorio Práctica Intermedia II:Experiencia Directa Laboratorio
Experiencia Directa 20 - 20 10.0T O T A L 35 12 23 23.5
CICLO XTaller de Danza y Folclor - 3 1 2 2.0Investigación Educacional III Investigación Educacional II 3 1 2 2.0Gestión y Dirección de Instituciones y Programas Educativos de Educación Primaria - 3 2 1 2.5Nuevos Enfoques Educativos en Educación Primaria - 3 2 1 2.5Práctica Final II: Laboratorio Práctica Final I:Experiencia Directa Laboratorio
Experiencia Directa 20 - 20 10.0T O T A L
32 6 26 19.0
Horas Semanales Totales
288
Horas Teóricas
158
Horas Prácticas
70
Horas Prácticas Pre profesionales
60
Total de Créditos
223.0
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Currículo
Lecto-Escritura
II CICLOI CICLO VIII CICLO X CICLOIX CICLOVII CICLOV CICLOIII CICLO IV CICLO VI CICLO
Producción de textos y comprensión
lectora
Detección de Problemas de
Aprendizaje
Educación de Adultos y Alfabetización
Pensamiento Filosófico Moderno de
la Educación (e)
Medición y Calidad Educativa (e)
Bases Legales y Gestión de la Calidad
(e)
Filosofía II Iglesia y Doctrina Social
Antropología Filosófica
LógicaFilosofía I
Psicología Evolutiva (e) Didáctica General
Teología IILiteratura Peruana y
Latinoamericana
Psicología del Aprendizaje
Realidad Nacional
Lengua II
Teología I
Lengua I
Sociología
Administración Educacional (e)
Sociología de la Educación (e)
Medios de Comunicación Aplicados a la
Educación
Métodos de Estudio
Geografía y Desarrollo
Biología
Matemática
Fundamentos de Psicología
Neurofisiología
Historia Universal Ecología
Creatividad y Expresión Plástica
Conciencia Fonológica
Desarrollo Humano: Niñez y
Pubertad
Historia de la Cultura Peruana
Liderazgo Personal y Profesional
Expresión Corporal y
Musical
Didáctica de la Matemática para 1º y
2º grados
Trabajo y Producción
Filosofía de la Educación (e)
Evaluación Educacional (e)
Ética ProfesionalAxiología
Diseño y Programación Curricular en
Educación Primaria
Investigación Educacional I
Estadística Aplicada a la Educación
Didáctica de la Formación Moral y
Religiosa
Didáctica de las Ciencias Sociales
Investigación Educacional III
Investigación Educacional II
Informática Educativa II
Orientación Familiar y
Comunitaria
Nuevos Enfoques Educativos en
Educación Primaria
Orientación Educacional
Pruebas Psicopedagógicas
en Educación Primaria
Preparación y Evaluación de
Proyectos Educativos
Gestión y Direcciónde Instituciones y
Programas educativosde Educación Primaria
Didáctica de las Ciencias Naturales
Integradas
Didáctica de la Matemática para 5º y 6º grados
Inglés especializado IIInglés especializado I
Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria
Teorías Modernas de la Educación (e)
Actividades de Desarrollo Personal
Actividad: Redacción y Ortografía
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Social
Actividades de Desarrollo Social
Actividad: Teatro
Práctica Final II: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia
Directa
Práctica Final I: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia
Directa
Práctica Inicial II: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Inicial I: Laboratorio
Experiencia Directa
Didáctica de la Matemática para 3º
y 4º grados
DesarrolloHumano:
Fundamentos (e)
InformáticaEducativa I
Educación para la Inclusión
Taller de Danzay Folclor
Historia y Teoríade la Educación
(e)
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN (e) CURSOS ELECTIVOSÁREA AXIOLÓGICA
Educación ySociedad(e)
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EDUCACIÓN
PRIMARIA CON MENCIÓN EN EL IDIOMA INGLÉS
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Inglés I - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
30 20 10 25.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Geografía y Desarrollo - 4 2 2 3.0Biología - 4 2 2 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Inglés II Inglés I 4 2 2 3.0Liderazgo Personal y Profesional - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 29 21 8 25.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Neurofisiología Biología 4 2 2 3.0Creatividad y Expresión Plástica - 4 2 2 3.0Trabajo y Producción - 3 1 2 2.0Inglés III Inglés II 5 2 3 3.5Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
30 21 9 25.5
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana - 3 3 - 3.0Psicología Evolutiva (e) / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) - 4 2 2 3.0Sociología de la Educación (e) / Educación y Sociedad (e) - 3 3 - 3.0Historia y Teoría de la Educación (e) / Teorías Modernas de la Educación (e) - 5 3 2 4.0Medios de Comunicación Aplicados a la Educación
- 3 1 2 2.0Expresión Corporal y Musical - 4 1 3 2.5Inglés IV Inglés III 5 2 3 3.5Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
32 20 12 26.0
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Psicología del Aprendizaje - 3 3 - 3.0Didáctica General - 3 3 - 3.0Administración Educacional (e) / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e)
- 3 1 2 2.0Desarrollo Humano: Niñez y Pubertad - 3 3 - 3.0Conciencia Fonológica - 3 2 1 2.5Didáctica de la Matemática para 1º y 2º grados
Matemática 3 2 1 2.5Inglés V Inglés IV 5 1 4 3.0Práctica Inicial I: LaboratorioExperiencia Directa - 4 - 4 2.0Actividad: Redacción y Ortografía - 2 2 - 2.0T O T A L
32 20 12 26.0
CICLO VIFilosofía de la Educación (e) / Pensamiento
Filosófico Moderno de la Educación (e)
- 4 2 2 3.0Currículo - 4 4 - 4.0Estadística Aplicada a la Educación Matemática 4 2 2 3.0Didáctica de la Formación Moral y Religiosa
- 2 1 1 1.5
Didáctica de las Ciencias Naturales Integradas
- 3 1 2 2.0Lecto-Escritura Conciencia Fonológica 4 1 3 2.5Didáctica de la Matemática para 3º y Didáctica de la Matemática 4º grados para 1º y 2º grados 3 2 1 2.5Inglés VI Inglés V 5 2 3 3.5Práctica Inicial II: Laboratorio Práctica Inicial I:Experiencia Directa Laboratorio
Experiencia Directa 4 - 4 2.0Actividad: Teatro - 2 2 - 2.0T O T A L
35 17 18 26.0
CICLO VIIEvaluación Educacional (e) / Medición y Calidad Educativa (e) - 3 2 1 2.5Diseño y Programación Curricular en Educación Primaria Currículo 3 3 - 3.0Educación para la Inclusión - 3 3 - 3.0Didáctica de las Ciencias Sociales - 3 2 1 2.5Pruebas Psicopedagógicas en Educación Primaria
- 3 1 2 2.0Producción de textos y comprensión lectora
- 4 2 2 3.0Didáctica de la Matemática para 5º y Didáctica de la Matemática 6º grados para 3º y 4º grados 3 2 1 2.5Didáctica de la enseñanza del Inglés I Inglés VI 4 2 2 3.0Práctica Intermedia I: Laboratorio Práctica Inicial II: LaboratorioExperiencia Directa Experiencia Directa 6 - 6 3.0T O T A L
32 17 15 24.5
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Investigación Educacional I - 3 3 - 3.0Informática Educativa I - 3 1 2 2.0Orientación Educacional - 3 3 - 3.0Detección de Problemas de Aprendizaje - 3 2 1 2.5Educación de Adultos y Alfabetización - 3 2 1 2.5Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria - 3 1 2 2.0Didáctica de la enseñanza Didáctica de la del Inglés II enseñanza del Inglés I 4 2 2 3.0Práctica Intermedia II: Laboratorio Práctica Intermedia I:Experiencia Directa Laboratorio Experiencia Directa 6 - 6 3.0T O T A L
31 17 14 24.0
CICLO IXÉtica Profesional - 3 3 - 3.0Investigación Educacional II Investigación Educacional I 3 2 1 2.5Informática Educativa II Informática Educativa I 3 1 2 2.0Orientación Familiar y Comunitaria - 3 3 - 3.0Preparación y Evaluación de Proyectos Educativos - 3 3 - 3.0Historia del idioma Inglés - 2 2 - 2.0Práctica Final I: Laboratorio Práctica Intermedia II: LaboratorioExperiencia Directa Experiencia Directa 20 - 20 10.0T O T A L 37 14 23 25.5
CICLO XTaller de Danza y Folclor - 3 1 2 2.0Investigación Educacional III Investigación Educacional II 3 1 2 2.0Gestión y Dirección de Instituciones y Programas Educativos de Educación Primaria
- 3 2 1 2.5
Nuevos Enfoques Educativos en Educación Primaria - 3 2 1 2.5Literatura Inglesa - 2 2 - 2.0Práctica Final II: Laboratorio Práctica Final I: LaboratorioExperiencia Directa Experiencia Directa
20 - 20 10.0
T O T A L
34 8 26 21.0
Horas Semanales Totales
322
Horas Teóricas
175
Horas Prácticas
87
Horas Prácticas Pre profesionales
60
Total de Créditos
248.5
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA: EDUCACIÓN PRIMARIA CON MENCIÓN EN EL IDIOMA INGLÉS
Inglés III
II CICLO III CICLO IV CICLO X CICLOIX CICLOVI CICLO VII CICLO VIII CICLO
Investigación Educacional III
I CICLO V CICLO
Lecto-EscrituraMétodos de EstudioGeografía y Desarrollo
Lengua I
Matemática
Trabajo y Producción
Conciencia Fonológica
Didáctica de la Formación Moral y
Religiosa
Teorías Modernas de la Educación (e)
Literatura InglesaInglés I Inglés II
Educación y Sociedad (e)
Medición y Calidad Educativa (e)
Desarrollo Humano: Fundamentos (e)
Bases Legales y Gestión de la Calidad (e)
Inglés IV
Historia de la Cultura Peruana
Liderazgo Personal y Profesional
Creatividad y Expresión Plástica
Expresión Corporal y Musical
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Social
Actividades de Desarrollo Social
Actividad: TeatroActividad: Redacción
y Ortografía
Literatura Peruana y Latinoamericana
Lógica Filosofía IIIglesia y Doctrina
SocialFilosofía I
Teología I Sociología Teología IIPsicología del
Aprendizaje
Antropología Filosófica
Filosofía de la Educación (e)
Axiología
Estadística Aplicada a la Educación
Evaluación Educacional (e)
Diseño y Programación Curricular en Educación
PrimariaCurrículo
Investigación Educacional II
Ética Profesional
Investigación Educacional I
Educación para la Inclusión
Didáctica GeneralInformática Educativa
IInformática Educativa II
Taller de Danzay Folclor
Gestión y Dirección de Instituciones y
Programas educativos de Educación Primaria
Preparación y Evaluación de
Proyectos Educativos
Orientación Familiar y
Comunitaria
Nuevos Enfoques Educativos en
Educación Primaria
Educación de Adultosy Alfabetización
Detección de Problemas de
Aprendizaje
Orientación Educacional
Didáctica de la enseñanza del Inglés
II
Historia del Idioma Inglés
Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria
Producción de textos y comprensión lectora
Didáctica de la Matemática para 5º y 6º grados
Didáctica de la Matemática para
3º y 4º grados
Didáctica de la Matemática para 1º y 2º
grados
Inglés VIDidáctica de la
enseñanza del Inglés IInglés V
Práctica Final II: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Final I: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia
Directa
Práctica Intermedia II: Laboratorio Experiencia
Directa
Práctica Inicial II: Laboratorio Experiencia
Directa
Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia
Directa
Neurofisiología
Ecología
Biología
Historia Universal
Lengua IIRealidad Nacional
Psicología Evolutiva (e)
Fundamentos de Psicología
Didáctica de las Ciencias Naturales
Integradas
Pruebas Psicopedagógicas en Educación Primaria
Didáctica de las Ciencias Sociales
Administración Educacional (e)
Sociología de la Educación (e)
Historia y Teoría de la Educación (e)
Desarrollo Humano: Niñez y Pubertad
Medios de Comunicación
Aplicados ala Educación
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN (e) CURSOS ELECTIVOSÁREA AXIOLÓGICA
Pensamiento FilosóficoModerno de
la Educación (e)
MALLA CURRICULAR
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Geografía y Desarrollo - 4 2 2 3.0Biología - 4 2 2 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Liderazgo Personal y Profesional - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 25 19 6 22.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Neurofisiología Biología 4 2 2 3.0Creatividad y Expresión Plástica - 4 2 2 3.0Epistemología y Paradigma Funcional en Educación Especial - 4 3 1 3.5Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
26 21 5 23.5
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana - 3 3 - 3.0Psicología Evolutiva / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) * - 4 2 2 3.0Sociología de la Educación / Educación y Sociedad (e) * - 3 3 - 3.0Historia y Teoría de la Educación / Teorías Modernas de la Educación (e* - 5 3 2 4.0Medios de Comunicación Aplicados a la Educación - 3 2 1 2.5Fundamentos de Genética Biología 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
27 20 7 23.5
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL – DISCAPACIDAD
INTELECTUAL Y MULTIDISCAPACIDAD
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Psicología de la Persona con Psicología Evolutiva o Discapacidad Desarrollo Humano:
Fundamentos
3 3 - 3.0Didáctica General - 3 3 - 3.0Administración Educacional / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) * - 3 1 2 2.0Neurología y Etiología de la Discapacidad Neurofisiología 4 4 - 4.0Psicomotricidad y Deporte Aplicado a la Educación Especial - 4 2 2 3.0Intervención Temprana - 3 1 2 2.0Práctica Inicial I: LaboratorioExperiencia Directa - 4 - 4 2.0Actividad: Lenguaje de Señas I - 2 2 - 2.0T O T A L
29 19 10 24.0
CICLO VIFilosofía de la Educación / Pensamiento Filosófico Moderno de la Educación (e) * - 4 2 2 3.0Currículo - 4 4 - 4.0Estadística Aplicada a la Educación Matemática 4 2 2 3.0Intervención Psicoeducativa de los Psicología de la Trastornos de Conducta Persona con Discapacidad 3 2 1 2.5Desarrollo del Lenguaje y Comunicación Funcional - 3 2 1 2.5Entrenamiento Sensoperceptual - 3 1 2 2.0Inglés Especializado I - 3 1 2 2.0Práctica Inicial II: Laboratorio Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Experiencia Directa 4 - 4 2.0Actividad: Lenguaje de Señas II Actividad: Lenguaje de Señas I
2 2 - 2.0
T O T A L
30 16 14 23.0
CICLO VIIEducación Musical Especial y Musicoterapia
- 4 2 2 3.0Diseño y Programación Curricular en Educación Especial Currículo 3 3 - 3.0Diseño y Dirección de Estrategias Inclusivas - 3 3 - 3.0Evaluación Psicopedagógica Interv. Psicoeduc.de
los Trastorn. de Conducta 4 2 2 3.0Didáctica de la Lectoescritura Didáctica General 4 2 2 3.0Didáctica de la Matemática Didáctica General 3 2 1 2.5Inglés Especializado II Inglés Especializado I 3 1 2 2.0Evaluación Educacional / Medición y Calidad Educativa (e) * - 3 2 1 2.5Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Inicial II: Laboratorio
Experiencia Directa 6 - 6 3.0T O T A L
33 17 16 25.0
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Investigación Educacional I - 3 3 - 3.0Multidiscapacidad - 3 3 - 3.0Terapia Ocupacional y Rehabilitación Sociolaboral - 4 2 2 3.0Comunicación Aumentativa y Alternativa - 3 1 2 2.0Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales Didáctica General 4 2 2 3.0Sistema Braille - 3 1 2 2.0Contextos y Necesidades Educativas Especiales - 3 1 2 2.0Práctica Intermedia II: Laboratorio Práctica Intermedia I: Labor. Experiencia Directa Experiencia Directa
6 - 6 3.0T O T A L
32 16 16 24.0
CICLO IXÉtica Profesional - 3 3 - 3.0Investigación Educacional II Investigación Educacional I
3 2 1 2.5
Dactilología - 3 1 2 2.0Inclusión Educativa - 3 3 - 3.0Catequesis Diferencial - 3 1 2 2.0Práctica Final I: Laboratorio Práctica Intermedia II: Experiencia Directa Labor. Experiencia Directa 20 - 20 10.0T O T A L 35 10 25 22.5
CICLO XInvestigación Educacional III Investigación Educacional II 3 1 2 2.0Arte y Comunicación - 3 1 2 2.0Escuela de Familia y Comunidad - 2 2 - 2.0Gestión y Dirección de Instituciones Administración Educacional / y Programas de Educación Bases Legales y Especial Gestión de la Calidad 3 3 - 3.0Práctica Final II: Laboratorio Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa Experiencia Directa
20 - 20 10.0
T O T A L
31 7 24 19.0
Horas Semanales Totales
294
Horas Teóricas
163
Horas Práctica
71
Horas Prácticas Preprofesionales
60
Total de Créditos
228.5
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL - DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y MULTIDISCAPACIDAD
Historia y Teoría de la Educación
Educación y Sociedad
Currículo
Neurofisiología
Sociología
Psicología de la Persona con Discapacidad
Liderazgo Personal y Profesional
Didáctica General
Teología II
Bases Legales y Gestión de la
Calidad
Creatividad y Expresión Plástica
Intervención Temprana
Pensamiento Filosófico Moderno
de la Educación
Práctica Inicial II: Laboratorio
Experiencia Directa
Medición y Calidad
Educativa
Sociología de la Educación
Administración Educacional
Teorías Modernas de la
Educación
Práctica Inicial I: Laboratorio
Experiencia Directa
Filosofía IIIglesia y
Doctrina SocialAntropología
Filosófica
II CICLO
Terapia Osucpacional y Rehabilitación Sociolaboral
Didáctica de las Ciencias Naturales
y Sociales
Didáctica de la Matemática
Psicología Evolutiva
Medios de Comunicación Aplicados a la
Educación
Neurología y Etiología de la Discapacidad
X CICLOVII CICLO IX CICLO
Literatura Peruana y Latinoamericana
Evaluación Psicopedagógica
Didáctica de la Lectoescritura
Estadística Aplicada a la Educación
V CICLO
Fundamentos de Genética
Psicomotricidad y Deporte Aplicado a la Educación Especial
Educación Musical Especial y
Musicoterapia
Diseño y Programación
Curricular en E.E.
Diseño y Dirección de Estrategias
Inclusivas
Ética Profesional
III CICLO IV CICLO VI CICLOI CICLO VIII CICLO
Investigación Educacional III
Multidiscapacidad
Investigación Educacional I
Contextos y Necesidades Educativas Especiales
Inclusión Educativa
Catequesis Diferencial
Axiología
Investigación Educacional II
Dactilología
Comunicación Aumentativa y
Alternativa
Gestión y Dirección de Instituciones y
Programas de E.E.
Entrenamiento Sensoperceptual
Fundamentos de Psicología
Métodos de Estudio
Inglés Especializado I
Ecología
Realidad Nacional
Desarrollo del Lenguaje y
Comunicación Funcional
Intervención Psicoeducativa de
los Trastornos de la Conducta
Historia Universal
Biología
Filosofía I
Teología I
Lengua I
MatemáticaGeografía y Desarrollo
Lengua II
Lógica
Práctica Final I: Laboratorio
Experiencia Directa
Sistema Braille
Práctica Intermedia II: Laboratorio
Experiencia Directa
Historia de la Cultura Peruana
Inglés Especializado II
Epistemología y Paradigma Funcional
en Educación Especial
Desarrollo Humano:
Fundamentos
Práctica Intermedia I: Laboratorio
Experiencia Directa
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo
Social
Actividades de Desarrollo
Social
Filosofía de la Educación
Arte y Comunicación
Escuela de Familia y
Comunidad
Práctica Final II: Laboratorio
Experiencia Directa
Actividad: Lenguaje de
Señas I
Actividad: Lenguaje de
Señas II
Evaluación Educacional
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN (e) AREA PROFESIONAL ELECTIVAÁREA AXIOLÓGICA
MALLA CURRICULAR
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Geografía y Desarrollo - 4 2 2 3.0Biología - 4 2 2 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Liderazgo Personal y Profesional - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 25 19 6 22.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Neurofisiología Biología 4 2 2 3.0Creatividad y Expresión Plástica - 4 2 2 3.0Epistemología y Paradigma Funcional en Educación Especial - 4 3 1 3.5Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
26 21 5 23.5
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana - 3 3 - 3.0Psicología Evolutiva / Desarrollo Humano: Fundamentos (e) * - 4 2 2 3.0Sociología de la Educación / Educación y Sociedad (e) * - 3 3 - 3.0Historia y Teoría de la Educación / Teorías Modernas de la Educación (e)* - 5 3 2 4.0Medios de Comunicación Aplicados a la Educación - 3 2 1 2.5Fundamentos de Genética Biología 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
27 20 7 23.5
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL – AUDICIÓN, LENGUAJE Y APRENDIZAJE
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Psicología de la Persona con Psicología Evolutiva Desarrollo Discapacidad Humano: Fundamentos
3 3 - 3.0Didáctica General - 3 3 - 3.0Administración Educacional / Bases Legales y Gestión de la Calidad (e) * - 3 1 2 2.0Neurología y Etiología de la Discapacidad Neurofisiología 4 4 - 4.0Lenguaje y Comunicación - 4 2 2 3.0Intervención Temprana - 3 1 2 2.0Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa - 4 - 4 2.0Actividad: Lenguaje de Señas I - 2 2 - 2.0T O T A L
29 19 10 24.0
CICLO VIFilosofía de la Educación / Pensamiento Filosófico Moderno de la Educación (e) * - 4 2 2 3.0Currículo - 4 4 - 4.0Estadística Aplicada a la Educación Matemática 4 2 2 3.0Diseño y Dirección de Estrategias Instructivas - 3 3 - 3.0Patología del Lenguaje Neurol.y Etiol.de la Discapac.
Lenguaje y Comunicación 4 2 2 3.0Entrenamiento Sensoperceptual - 3 1 2 2.0Inglés Especializado I - 3 1 2 2.0Práctica Inicial II: Laboratorio Práctica Inicial I: Laboratorio Experiencia Directa Experiencia Directa
4 - 4 2.0
Actividad: Lenguaje de Señas II Actividad: Lenguaje de Señas I
2 2 - 2.0T O T A L
31 17 14 24.0
CICLO VIIPsicomotricidad - 3 1 2 2.0Diseño y Programación Curricular en Educación Especial Currículo 3 3 - 3.0Fonoarticulación - 4 1 3 2.5Evaluación y Pedagogía Terapéutica I - 3 2 1 2.5Didáctica del Lenguaje Didáctica General
Patología del Lenguaje 4 2 2 3.0Audiología I - 3 3 - 3.0Inglés Especializado II Inglés Especializado I 3 1 2 2.0Evaluación Educacional / Medición y Calidad Educativa (e) * - 3 2 1 2.5Reeducación Motora del Complejo Orofacial - 4 1 3 2.5Práctica Intermedia I: Laboratorio Experiencia Directa Práctica Inicial II: LaboratorioExperiencia Directa
6 - 6 3.0T O T A L
36 16 20 26.0
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Investigación Educacional I - 3 3 - 3.0Patología y Rehabilitación de la Voz - 3 3 - 3.0Audiología II Audiología I 3 2 1 2.5Evaluación y Pedagogía Evaluación y Pedagogía Terapéutica II Terapéutica I 4 2 2 3.0Diagnóstico y Tratamiento de la Entrenamiento Lectura y Escritura Sensoperceptual 4 2 2 3.0Intervención Psicoeducativa de los Psicología de la Trastornos de Conducta Persona con Discapacidad
3 2 1 2.5Didáctica de la Matemática Didáctica General 4 2 2 3.0Práctica Intermedia II: Laboratorio Práctica Intermedia I: Labor. Experiencia Directa Experiencia Directa 6 - 6 3.0T O T A L
33 19 14 26.0
CICLO IXÉtica Profesional - 3 3 - 3.0Investigación Educacional II Investigación Educacional I
3 2 1 2.5
Inclusión Educativa - 3 3 - 3.0Entrenamiento Auditivo y Lectura Labial - 3 1 2 2.0Método de Asociación - 3 1 2 2.0Práctica Final I: Laboratorio Práctica Intermedia II: Experiencia Directa Labor. Experiencia Directa 20 - 20 10.0T O T A L 35 10 25 22.5
CICLO XInvestigación Educacional III Investigación Educacional II 3 1 2 2.0Gestión y Dirección de Instituciones Administración Educacional / y Programas de Educación Bases Legales y Especial Gestión de la Calidad 3 3 - 3.0Comunicación Aumentativa y Alternativa - 3 1 2 2.0Arte y Comunicación - 3 1 2 2.0Práctica Final II: Laboratorio Práctica Final I: Laboratorio Experiencia Directa Experiencia Directa
20 - 20 10.0T O T A L
32 6 26 19.0
Horas Semanales Totales
300
Horas Teóricas
165
Horas Práctica
75
Horas Prácticas Preprofesionales
60
Total de Créditos
232.5
PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ESPECIAL - AUDICIÓN, LENGUAJE Y APRENDIZAJE
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo
Social
Actividades de Desarrollo
Social
Inclusión Educativa
Práctica Final II: Laboratorio
Experiencia Directa
Actividad: Lenguaje de
Señas I
Práctica Intermedia I: Laboratorio
Experiencia Directa
Bases Legales y Gestión de la
Calidad
Práctica Inicial I: Laboratorio
Experiencia Directa
Historia y Teoría de la Educación
Actividad: Lenguaje de
Señas II
Evaluación Educacional
Sociología de la Educación
Educación y Sociedad
Teorías Modernas de la
Educación
Administración Educacional
Práctica Final I: Laboratorio
Experiencia Directa
Práctica Intermedia II: Laboratorio
Experiencia Directa
Lengua II
Entrenamiento Sensoperceptual
Patología del Lenguaje
Diseño y Dirección de Estrategias Instructivas
Lenguaje y Comunicación
Geografía y Desarrollo
Ecología
Diagnóstico y Trabamiento de la Lectura y Escritura
Filosofía I
Teología I
Lengua I
Matemática
Fundamentos de Psicología
Métodos de Estudio
Historia de la Cultura Peruana
Historia Universal
Biología
Inglés Especializado I
Método de Asociación
IX CICLO
Axiología
Investigación Educacional II
Evaluación y Pedagogía
Terapéutica II
Arte y Comunicación
Fonoarticulación
Ética Profesional
Investigación Educacional III
Investigación Educacional I
Comunicación Aumentativa y
Alternativa
Gestión y Dirección de Instituciones y
Programas de E.E.
Intervención Psicoeducativa de
los Trastornos de la Conducta
III CICLO IV CICLO VI CICLOI CICLO VIII CICLO X CICLOVII CICLO
Audiología II
Lógica
V CICLO
Filosofía IIIglesia y
Doctrina SocialAntropología
Filosófica
II CICLO
Estadística Aplicada a la Educación
Psicomotricidad
Diseño y Programación
Curricular en E.E.
Liderazgo Personal y Profesional
Intervención Temprana
Evaluación y Pedagogía
Terapéutica I
Didáctica del Lenguaje
Teología II
Medios de Comunicación Aplicados a la
Educación
Neurología y Etiología de la Discapacidad
Fundamentos de Genética
Literatura Peruana y Latinoamericana
Realidad Nacional
Psicología Evolutiva
Currículo
Neurofisiología
Sociología
Creatividad y Expresión Plástica
Psicología de la Persona con Discapacidad
Didáctica General
Entrenamiento Auditivo y
Lectura Labial
Audiología I
Epistemología y Paradigma Funcional
en Educación Especial
Reeducación Motora del Complejo
Orofacial
Patología y Rehabilitación
de la Voz
Práctica Inicial II: Laboratorio
Experiencia Directa
Medición y Calidad
Educativa
Desarrollo Humano:
Fundamentos
Didáctica de la Matemática
Inglés Especializado II
Filosofía de la Educación
PensamientoFilosófico Moderno
de la Educación
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN AREA PROFESIONAL ELECTIVAÁREA AXIOLÓGICA
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Historia y Sistemas Contemporáneos de Psicología
- 4 2 2 3.0
Psicología Cognitiva - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 23 17 6 20.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana - 3 3 - 3.0Psicología del Desarrollo I - 4 2 2 3.0Psicología de la Personalidad - 4 2 2 3.0Liderazgo Personal y Profesional
2 2 - 2.0
Actividades de Desarrollo Social
2 2 - 2.0T O T A L
27 23 4 25.0
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Introducción a la Neurociencia - 4 2 2 3.0Estadística I Matemática 4 2 2 3.0Psicología del Desarrollo II Psicología del Desarrollo I
4 2 2 3.0Psicología del Aprendizaje - 4 2 2 3.0Psicología Social I Actividades de Desarrollo Social
2 2 - 2.0TOTAL
25 15 10 20.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Estructura de la Personalidad Psicología de la Personalidad 4 2 2 3.0Neuroanatomía Introducción a la Neurociencia 4 2 2 3.0Psicología Social II Psicología Social I 4 2 2 3.0Medición Psicológica - 4 2 2 3.0Estadística II Estadística I 4 2 2 3.0Entrevista Psicológica - 4 2 2 3.0Actividad: Redacción
2 2 - 2.0T O T A L
29 17 12 23.0
CICLO VI
Psicofisiología Neuroanatomía 4 2 2 3.0Evaluación de la Estructura de la Personalidad Estructura de la Personalidad 4 2 2 3.0Diagnóstico Psicológico I: Pruebas de Inteligencia Medición Psicológica 5 2 3 3.5Psicología de los Pequeños Grupos - 4 2 2 3.0Psicología de Excepcionales - 4 2 2 3.0Psicopatología - 5 2 3 3.5Psicología Social Comunitaria - 4 2 2 3.0Actividad : Oratoria - 2 2 - 2.0T O T A L 32 16 16 24.0
CICLO VIIPsicología Dinámica I Historia y Sistemas
Contemporáneos de Psicología 3 2 1 2.5Psicología Humanística I Historia y Sistemas
Contemporáneos de Psicología 3 2 1 2.5Psicología Conductual Cognitiva I Historia y Sistemas
Contemporáneos de Psicología
3 2 1 2.5
Diagnóstico Psicológico II: Pruebas de Personalidad - 5 2 3 3.5Neuropsicología Psicofisiología 4 2 2 3.0Psiquiatría Psicopatología 5 2 3 3.5Psicopatología Infantil - 4 2 2 3.0T O T A L
27 14 13 20.5
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Psicología Dinámica II Psicología Dinámica I 3 2 1 2.5Psicología Humanística II Psicología Humanística I 3 2 1 2.5Psicología Conductual Cognitiva II Psicología Conductual
Cognitiva I 3 2 1 2.5Diagnóstico Psicológico III: Diagnóstico Psicológico II:Pruebas Proyectivas Pruebas de Personalidad 4 2 2 3.0Psicología Organizacional I - 4 2 2 3.0Psicología de la Salud - 4 2 2 3.0Inglés Especializado
3 1 2 2.0T O T A L - 27 16 11 21.5
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IX
Ética Profesional y Bioética - 4 2 2 3.0Diagnóstico Psicológico IV: Diagnóstico Psicológico III:Pruebas Proyectivas Pruebas Proyectivas
4 2 2 3.0Psicología del Grupo Familiar - Teorías y Técnicas
4 2 2 3.0Psicología Educativa y Problemas de Aprendizaje Diagnóstico Psicológico I:
Pruebas de Inteligencia
5 2 3 3.5Psicología Organizacional II Psicología Organizacional I 4 2 2 3.0Investigación en Psicología - 5 2 3 3.5Informe Psicológico I
4 2 2 3.0Curso Electivo I: - Psicopatología del Adolescente
2 2 - 2.0- Intervención Psico-educativa en aula
2 2 - 2.0T O T A L
32 16 16 24.0
CICLO XPsicología Forense - 4 2 2 3.0Orientación e Intervención Educativa - 5 2 3 3.5Consejo Psicológico Psiquiatría 4 2 2 3.0Informe Psicológico II Diagnóstico Psicológico IV:
Pruebas Proyectivas 4 2 2 3.0Taller de Investigación en Psicología Investigación
en Psicología 5 2 3 3.5Selección y Capacitación de Personal 4 2 2 3.0Curso Electivo II:- Psicología del Consumidor 2 2 - 2.0- Resolución de Conflictos 2 2 - 2.0T O T A L 28 14 14 21
CICLO XIPráctica Pre-Profesional I: Informe Psicológico I, II 40 - 40 20.0 Áreas Electivas Clínica Educativa Organizacional SocialTaller Electivo Clínica - 2 - 2 1.0Taller Electivo Organizacional - 2 - 2 1.0T O T A L
44 (*) 44 (*) 21.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO XII
Práctica Pre-Profesional II: Práctica Pre-Profesional I 40 - 40 20.0 Áreas Electivas Áreas Electivas Clínica Clínica Educativa Educativa Organizacional Organizacional Social SocialTaller Electivo Educativa - 2 - 2 1.0Taller Electivo Social - 2 - 2 1.0T O T A L
44(*)
44(*) 21.0
(*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar 02 Talleres Electivos.
Horas Semanales Totales
360
Horas Teóricas
166
Horas Prácticas
114
Horas Prácticas Pre-Profesionales 80
Total de Créditos
263.0
PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO XII CICLO
FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA IIIGLESIA Y
DOCTRINA SOCIALANTROPOLOGÍA
FILOSÓFICA
PSICOLOGIA DE LOS PEQUEÑOS
GRUPOS
PSICOPATOLOGIA INFANTIL
AXIOLOGÍAÉTICA
PROFESIONAL Y BIOÉTICA
SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN DE
PERSONAL
TEOLOGÍA I TEOLOGIA II INTRODUCCION A LA NEUROCIENCIA
ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LA
PERSONALIDAD
PSICOLOGÍA DINÁMICA I
PSICOLOGÍA DINÁMICA II
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO IV:
PRUEBAS PROYECTIVAS
ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN
EDUCATIVA
LENGUA I LENGUA IILITERATURA PERUANA Y
LATINOAMERICANAESTADISTICA I NEUROANATOMÍA PSICOFISIOLOGÍA
PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA I
PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA II
PSICOLOGÍA DEL GRUPO FAMILIAR: TEORÍAS Y
TÉCNICAS
CONSEJO PSICOLÒGICO
MATEMÁTICA SOCIOLOGÍAPSICOLOGÍA DE LA
PERSONALIDADPSICOLOGÍA
SOCIAL IPSICOLOGÍA SOCIAL
IIPSICOLOGÍA DE
EXCEPCIONALES
PSICOLOGÍA CONDUCTUAL-
COGNTIVA I
PSICOLOGIA CONDUCTUAL-
COGNITIVA II
PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
INFORME PSICOLOGICO
II
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGIA
HISTORIA UNIVERSAL
ECOLOGÍAPSICLOGIA DEL APRENDIZAJE
MEDICIÓN PSICOLÓGICA
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO I:
PRUEBAS DE INTELIGENCIA
DIAGNÓSTICO PSICOLÓGICO II: PRUEBAS DE
PERSONALIDAD
DIAGNÓSTICO PSICOLÒGICO III:
PRUEBAS PROYECTIVAS
PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL II
PSICOLOGIA FORENSE
MÉTODOS DE ESTUDIO
HISTORIA Y SISTEMAS CONTEMPORANEOS DE
PSICOLOGÍA
PSICOLOGIA DEL DFESARROLLO I
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II
ESTADISTICA II PSICOPATOLOGÍA PSIQUIATRÍAPSICOLOGIA
ORGANIZACIONAL IINVESTIGACION EN
PSICOLOGIA
TALLER DE INVESTIGACION EN
PSICOLOGIA
HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA
REALIDAD NACIONAL
ENTREVISTA PSICOLÓGICA
PSICOLOGÍA SOCIAL
COMUNITARIANEUROPSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA DE LA SALUD
INFORME PSICOLOGICO I
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
PERSONAL
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
PERSONAL
LIDERAZGO PERSONAL Y
PROFESIONAL
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
SOCIAL
ACTIVIDAD: REDACCIÓN
ACTIVIDAD: ORATORIA
INGLÉS ESPECIALIZADO
ACTIVIDAD DE DESARROLLO
SOCIAL
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL I
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL II
Área Axiológica
Área de Cultura General
Área de Actividades
Área de Investigación
Área Profesional Cursos electivos
Área Pre profesional
CURSO ELECTIVO IICURSO ELECTIVO I
TALLER ELECTIVO CLINICA
TALLER ELECTIVO EDUCATIVA
TALLER ELECTIVO ORGANIZACIONAL
TALLER ELECTIVO SOCIAL
PSICOLOGÍACOGNITIVA
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
MENCIÓN CLÍNICA
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía - 2 2 - 2.0Matemática - 3 3 - 3.0Fundamentos de Psicología - 2 2 - 2.0Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0Psicología Cognitiva - 3 3 - 3.0Psicología del Desarrollo I - 3 3 - 3.0Historia y Sistemas - 3 3 - 3.0Contemporáneos de Psicología TOTAL
18 18 0 18.0
CICLO II Lengua - 3 3 - 3.0
Lógica - 3 3 - 3.0Historia de la Cultura - 2 2 - 2.0Psicología del Desarrollo II Psicología del Desarrollo I 3 3 - 3.0Psicología de la Personalidad - 3 3 - 3.0Introducción a la Neurociencia - 4 3 1 3.5TOTAL 18 17 1 17.5
CICLO III
Realidad Nacional - 2 2 - 2.0Axiología - 2 2 - 2.0Psicología del Aprendizaje - 3 3 - 3.0Estadística I Matemática 3 2 1 2.5Neuroanatomía Introducción a la Neurociencia 4 3 1 3.5Estructura de la Personalidad Psicología de la Personalidad 3 3 - 3.0Psicología Social I - 3 3 - 3.0TOTAL
20 18 2 19.0
CICLO IV
Estadística II Estadística I 3 2 1 2.5Psicofisiología Neuroanatomía 4 3 1 3.5Medición Psicológica - 3 2 1 2.5Psicología de Excepcionales - 3 3 - 3.0Inglés Especializado - 3 3 - 3.0Psicología Social II Psicología Social I 3 3 - 3.0TOTAL
19 16 3 17.5
CICLO V
Psicología Conductual Cognitiva I Historia y Sistemas Contemp. 3 3 - 3.0Entrevista Psicológica - 3 3 - 3.0Neuropsicología Psicofisiología 4 3 1 3.5Evaluación de la Estructura - 3 3 - 3.0de la Personalidad Psicopatología - 3 3 - 3.0Pruebas Cognitivas - 4 3 1 3.5TOTAL
20 18 2 19.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VI
Psicopatología Infantil - 3 3 - 3.0Psicología Humanística I - 3 3 - 3.0Psicología Dinámica I Historia y Sistemas 3 3 - 3.0
Contemporáneos de Psicología
Pruebas de Personalidad - 4 3 1 3.5Psicología Conductual Cognitiva II Psicología Conductual Cognitiva I
3 3 - 3.0Psicología de la Salud y - 3 3 - 3.0Bienestar Psicológico - TOTAL
19 18 1 18.5
CICLO VII
Investigación en Psicología - 4 3 1 3.5Psiquiatría Psicopatología 3 3 - 3.0Psicología Dinámica II Psicología Dinámica I 3 3 - 3.0Pruebas Proyectivas I - 4 3 1 3.5Psicología Humanística II Psicología Humanística I 3 3 - 3.0Psicología del Grupo Familiar - 3 3 - 3.0TOTAL
20 18 2 19.0
CICLO VIII Informe Psicológico I - 4 3 1 3.5
Psicología Educativa y Problemas - 4 3 1 3.5de Aprendizaje Psicología Organizacional - 3 3 - 3.0Pruebas Proyectivas II Pruebas Proyectivas I 4 3 1 3.5Consejo Psicológico Psiquiatría 3 3 - 3.0Taller de Investigación en Psicología - 4 3 1 3.5TOTAL 22 18 4 20
CICLO IX
Ética Profesional y Bioética - 2 2 - 2.0Informe Psicológico II Informe Psicológico I 4 3 1 3.5Psicoterapia Breve - 4 3 1 3.5Intervención Clínica y Comunitaria - 4 3 1 3.5Terapias de Arte - 3 3 3.0Coaching - 3 3 - 3.0TOTAL
20 17 3 18.5
CICLO X
Psicopatología del Adolescente
3 3 - 3.0Terapia Familiar
3 3 - 3.0Género y Salud Mental
3 3 - 3.0Psicología Forense - 3 3 - 3.0Psicogeriatría - 3 3 - 3.0Psicología y Adicciones - 3 3 - 3.0TOTAL
18 18 0 18.0
CICLO XI
Práctica Pre Profesional I: Área Clínica - 40 - 40 20.0Taller Electivo I: Área Clínica - 2 2 - 2.0TOTAL
42 2 40 22.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO XII
Práctica Pre Profesional II: Área Clínica - 40 - 40 20.0Taller Electivo II: Área Clínica - 2 2 - 2.0TOTAL
42 2 40 22.0
(*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos.
Horas Semanales Totales 278
Horas Teóricas 180
Horas Prácticas 18
Horas Prácticas Pre-profesionales 80
Total de Créditos 229.0
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
MENCIÓN EDUCATIVA
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía - 2 2 - 2,0Matemática - 3 3 - 3,0Fundamentos de Psicología - 2 2 - 2,0Desarrollo Personal - 2 2 - 2,0Psicología Cognitiva - 3 3 - 3,0Psicología del Desarrollo I - 3 3 - 3,0Historia y Sistemas - 3 3 - 3,0Contemporáneos de Psicología TOTAL
18 18 0 18,0
CICLO II Lengua - 3 3 - 3,0
Lógica - 3 3 - 3,0Historia de la Cultura - 2 2 - 2,0Psicología del Desarrollo II Psicología del Desarrollo I 3 3 - 3,0Psicología de la Personalidad - 3 3 - 3,0Introducción a la Neurociencia - 4 3 1 3,5TOTAL 18 17 1 17,5
CICLO III
Realidad Nacional - 2 2 - 2,0Axiología - 2 2 - 2,0Psicología del Aprendizaje - 3 3 - 3,0Estadística I Matemática 3 2 1 2,5Neuroanatomía Introducción a la Neurociencia
4 3 1 3,5
Estructura de la Personalidad Psicología de la Personalidad 3 3 - 3,0Psicología Social I - 3 3 - 3,0TOTAL
20 18 2 19,0
CICLO IV
Estadística II Estadística I 3 2 1 2,5Psicofisiología Neuroanatomía 4 3 1 3,5Medición Psicológica - 3 2 1 2,5Psicología de Excepcionales - 3 3 - 3,0Inglés Especializado - 3 3 - 3,0Psicología Social II Psicología Social I 3 3 - 3,0TOTAL
19 16 3 17,5
CICLO V
Psicología Conductual Cognitiva I Historia y Sistemas Contemp. 3 3 - 3,0Entrevista Psicológica - 3 3 - 3,0Neuropsicología Psicofisiología 4 3 1 3,5Evaluación de la Estructura - 3 3 - 3,0de la Personalidad. Psicopatología - 3 3 - 3,0Pruebas Cognitivas - 4 3 1 3,5TOTAL
20 18 2 19,0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VI
Psicopatología Infantil - 3 3 - 3,0Psicología Humanística I - 3 3 - 3,0Psicología Dinámica I Historia y Sistemas 3 3 - 3,0
Contemporáneos de Psicología
Pruebas de Personalidad Pruebas de Inteligencia 4 3 1 3,5Psicología Conductual Cognitiva II Psicología Conductual Cognitiva I 3 3 - 3,0Psicología de la Salud y - 3 3 - 3,0Bienestar Psicológico - TOTAL
19 18 1 18,5
CICLO VII
Investigación en Psicología - 4 3 1 3,5Psiquiatría Psicopatología 3 3 - 3,0Psicología Dinámica II Psicología Dinámica I 3 3 - 3,0Pruebas Proyectivas I - 4 3 1 3,5Psicología Humanística II Psicología Humanística I 3 3 - 3,0Psicología del Grupo Familiar - 3 3 - 3,0TOTAL
20 18 2 19,0
CICLO VIII Informe Psicológico I - 4 3 1 3,5
Psicología Educativa y Problemas - 4 3 1 3,5de Aprendizaje. Psicología Organizacional - 3 3 - 3,0Pruebas Proyectivas II Pruebas Proyectivas I 4 3 1 3,5Consejo Psicológico Psiquiatría 3 3 - 3,0Taller de Investigación en Psic. - 4 3 1 3,5TOTAL 22 18 4 20
CICLO IX
Ética Profesional y Bioética - 2 2 - 2,0Informe Psicológico II - 4 3 1 3,5Evaluación Psicopedagógica - 4 3 1 3,5Psicología Vocacional - 3 3 - 3,0Orientación e Intervención Educativa - 4 3 1 3,5Desarrollo de la Imaginación y - 3 3 - 3,0Creatividad TOTAL
20 17 3 18,5
CICLO X
Modificación de Conducta en aula - 3 3 - 3,0Las TICS y las Metodologías del Apren. - 3 3 - 3,0Estrategias de Aprendizaje y - 3 3 - 3,0Enseñanza Clima Social Educativo - 3 3 - 3,0Resolución de Conflictos en el aula - 3 3 - 3,0Intervención en Problemas de - 3 3 - 3,0Aprendizaje TOTAL
18 18 0 18,0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO XI
Práctica Pre Profesional I: Área Educativa - 40 - 40 20,0Taller Electivo I: Área Educativa - 2 2 - 2,0TOTAL
42 2 40 22,0
CICLO XII
Práctica Pre Profesional II: Área Educativa - 40 - 40 20,0Taller Electivo II; Área Educativa - 2 2 - 2,0TOTAL
42 2 40 22,0
(*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos.
Horas Totales Semanales 278
Horas Teóricas 180
Horas Prácticas 18
Horas Prácticas Pre-profesionales 80
Total de Créditos 229,0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía - 2 2 - 2.0Matemática - 3 3 - 3.0Fundamentos de Psicología - 2 2 - 2.0Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0Psicología Cognitiva - 3 3 - 3.0Psicología del Desarrollo I - 3 3 - 3.0Historia y Sistemas - 3 3 - 3.0Contemporáneos de Psicología TOTAL
18 18 0 18.0
CICLO II Lengua - 3 3 - 3.0
Lógica - 3 3 - 3.0Historia de la Cultura - 2 2 - 2.0Psicología del Desarrollo II Psicología del Desarrollo I 3 3 - 3.0Psicología de la Personalidad - 3 3 - 3.0Introducción a la Neurociencia - 4 3 1 3.5TOTAL 18 17 1 17.5
CICLO III
Realidad Nacional - 2 2 - 2.0Axiología - 2 2 - 2.0Psicología del Aprendizaje - 3 3 - 3.0Estadística I Matemática 3 2 1 2.5Neuroanatomía Introducción a la Neurociencia 4 3 1 3.5Estructura de la Personalidad Psicología de la Personalidad 3 3 - 3.0Psicología Social I - 3 3 - 3.0TOTAL
20 18 2 19.0
CICLO IV
Estadística II Estadística I 3 2 1 2.5Psicofisiología Neuroanatomía 4 3 1 3.5Medición Psicológica - 3 2 1 2.5Psicología de Excepcionales - 3 3 - 3.0Inglés Especializado - 3 3 - 3.0Psicología Social II Psicología Social I 3 3 - 3.0TOTAL
19 16 3 17.5
CICLO V
Psicología Conductual Cognitiva I Historia y Sistemas Contemp. 3 3 - 3.0Entrevista Psicológica - 3 3 - 3.0Neuropsicología Psicofisiología 4 3 1 3.5Evaluación de la Estructura - 3 3 - 3.0de la Personalidad. Psicopatología - 3 3 - 3.0Pruebas Cognitivas - 4 3 1 3.5TOTAL
20 18 2 19.0
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
MENCIÓN ORGANIZACIONAL
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VI
Psicopatología Infantil - 3 3 - 3.0Psicología Humanística I - 3 3 - 3.0Psicología Dinámica I Historia y Sistemas 3 3 - 3.0
Contemporáneos de Psicología Pruebas de Personalidad Pruebas de Inteligencia 4 3 1 3.5Psicología Conductual Cognitiva II Psicología Conductual Cognitiva I 3 3 - 3.0Psicología de la Salud y - 3 3 - 3.0Bienestar Psicológico - TOTAL
19 18 1 18.5
CICLO VII
Investigación en Psicología - 4 3 1 3.5Psiquiatría Psicopatología 3 3 - 3.0Psicología Dinámica II Psicología Dinámica I 3 3 - 3.0Pruebas Proyectivas I - 4 3 1 3.5Psicología Humanística II Psicología Humanística I 3 3 - 3.0Psicología del Grupo Familiar - 3 3 - 3.0TOTAL
20 18 2 19.0
CICLO VIII Informe Psicológico I - 4 3 1 3.5
Psicología Educativa y Problemas - 4 3 1 3.5de Aprendizaje. Psicología Organizacional - 3 3 - 3.0Pruebas Proyectivas II Pruebas Proyectivas I 4 3 1 3.5Consejo Psicológico Psiquiatría 3 3 - 3.0Taller de Investigación en Psic. - 4 3 1 3.5TOTAL 22 18 4 20
CICLO IX
Ética Profesional y Bioética
2 2 - 2.0Informe Psicológico II
4 3 1 3.5
Investigación Cualitativa
4 3 1 3.5Gestión en Recursos Humanos
3 3 - 3.0
Selección y Capacitación de
4 3 1 3.5Personal Psicología de la Comunicación
3 3 - 3.0TOTAL
20 17 3 18.5
CICLO X
Introducción al Marketing
3 3 - 3.0Diseño y Evaluación de Proyectos
3 3 - 3.0Psicología de la Motivación
3 3 - 3.0Psicología Publicitaria
3 3 - 3.0Coaching Empresarial
3 3 - 3.0Administración para los Negocios
3 3 - 3.0TOTAL
18 18 0 18.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO XI
Práctica Pre Profesional I: Área Organizacional 40 - 40 20.0Taller Electivo I. Área Organizacional
2 2.0 - 2.0TOTAL
42 2.0 40 22.0
CICLO XII
Práctica Pre Profesional II: Área Organizacional 40 - 40 20.0Taller Electivo II: Área Organizacional
2 2.0 - 2.0TOTAL
42 2.0 40 22.0
(*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos.
Horas Semanales Totales
278
Horas Teóricas
180
Horas Prácticas
18
Horas Prácticas Pre-profesionales
80
Total de Créditos
229.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía - 2 2 - 2.0Matemática - 3 3 - 3.0Fundamentos de Psicología - 2 2 - 2.0Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0Psicología Cognitiva - 3 3 - 3.0Psicología del Desarrollo I - 3 3 - 3.0Historia y Sistemas - 3 3 - 3.0Contemporáneos de Psicología TOTAL
18 18 0 18.0
CICLO II Lengua - 3 3 - 3.0
Lógica - 3 3 - 3.0Historia de la Cultura - 2 2 - 2.0Psicología del Desarrollo II Psicología del Desarrollo I 3 3 - 3.0Psicología de la Personalidad - 3 3 - 3.0Introducción a la Neurociencia - 4 3 1 3.5TOTAL 18 17 1 17.5
CICLO III Realidad Nacional - 2 2 - 2.0Axiología - 2 2 - 2.0Psicología del Aprendizaje - 3 3 - 3.0Estadística I Matemática 3 2 1 2.5Neuroanatomía Introducción a la Neurociencia 4 3 1 3.5Estructura de la Personalidad Psicología de la Personalidad 3 3 - 3.0Psicología Social I - 3 3 - 3.0TOTAL
20 18 2 19.0
CICLO IV
Estadística II Estadística I 3 2 1 2.5Psicofisiología Neuroanatomía 4 3 1 3.5Medición Psicológica - 3 2 1 2.5Psicología de Excepcionales - 3 3 - 3.0Inglés Especializado - 3 3 - 3.0Psicología Social II Psicología Social I 3 3 - 3.0TOTAL
19 16 3 17.5
CICLO V
Psicología Conductual Cognitiva I Historia y Sistemas Contemp. 3 3 - 3.0Entrevista Psicológica - 3 3 - 3.0Neuropsicología Psicofisiología 4 3 1 3.5Evaluación de la Estructura - 3 3 - 3.0de la Personalidad. Psicopatología - 3 3 - 3.0Pruebas Cognitivas - 4 3 1 3.5TOTAL
20 18 2 19.0
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA
MENCIÓN SOCIAL
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VI
Psicopatología Infantil - 3 3 - 3.0Psicología Humanística I - 3 3 - 3.0Psicología Dinámica I Historia y Sistemas 3 3 - 3.0
Contemporáneos de Psicología
Pruebas de Personalidad Pruebas de Inteligencia 4 3 1 3.5Psicología Conductual Cognitiva II Psicología Conductual Cognitiva I
3 3 - 3.0Psicología de la Salud y - 3 3 - 3.0Bienestar Psicológico - TOTAL
19 18 1 18.5
CICLO VII
Investigación en Psicología - 4 3 1 3.5Psiquiatría Psicopatología 3 3 - 3.0Psicología Dinámica II Psicología Dinámica I 3 3 - 3.0Pruebas Proyectivas I - 4 3 1 3.5Psicología Humanística II Psicología Humanística I 3 3 - 3.0Psicología del Grupo Familiar - 3 3 - 3.0TOTAL
20 18 2 19.0
CICLO VIII Informe Psicológico I - 4 3 1 3.5
Psicología Educativa y Problemas - 4 3 1 3.5de Aprendizaje. Psicología Organizacional - 3 3 - 3.0Pruebas Proyectivas II Pruebas Proyectivas I 4 3 1 3.5Consejo Psicológico Psiquiatría 3 3 - 3.0Taller de Investigación en Psic. - 4 3 1 3.5TOTAL 22 18 4 20
CICLO IX
Ética Profesional y Bioética - 2 2 - 2.0Informe Psicológico II Informe Psicológico I 4 3 1 3.5Psicología Social Comunitaria - 4 3 1 3.5Violencia Familiar y Abuso Sexual - 3 3 - 3.0Investigación Cualitativa - 4 3 1 3.5Comportamiento Social - 3 3 - 3.0TOTAL
20 17 3 18.5
CICLO X
Psicología Forense - 3 3 - 3.0Psicología del Consumidor
3 3 3.0Psicología de las Adicciones - 3 3 - 3.0Género y Salud Mental - 3 3 - 3.0Redes Sociales - 3 3 - 3.0Formulación de Proyectos - 3 3 - 3.0TOTAL
18 18 0 18.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO XI
Práctica Pre Profesional I: Área Social - 40 - 40 20.0Taller Electivo I: Área Social - 2 2 - 2.0TOTAL
42 2 40 22.0
CICLO XII
Práctica Pre Profesional II: Área Social - 40 - 40 20.0Taller Electivo II: Área Social - 2 2 - 2.0TOTAL
42 2 40 22.0
(*) De los cuatro Talleres Electivos (XI y XII) sólo pueden llevar dos talleres electivos.
Horas Semanales Totales 278
Horas Teóricas 180
Horas Prácticas 18
Horas Prácticas Pre-profesionales 80
Total de Créditos
229.0
MALLA CURRICULAR
PSICOLOGÍACOGNITIVA
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO XII CICLO
FILOSOFÍA LÓGICAREALIDAD NACIONAL
INGLÉS ESPECIALIZADO
PSICOLOGÍA CONDUCTUAL COGNITIVA I
PSICOPATOLOGÍA INFANTIL
INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
INFORME PSICOLÓGICO I
ÉTICA PROFESIONAL Y
BIOÉTICA
PSICOLOGÍA COGNITIVA
INTRODUCCIÓN A LAS NEUROCIENCIAS AXIOLOGÍA
MEDICIÓN PSICOLÓGICA
ENTREVISTA PSICOLÓGICA
PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA I PSIQUIATRÍA
PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
INFORME PSICOLÓGICO II
CLÍNICA EDUCATIVA /ORGANIZACIONAL /
SOCIAL
CLÍNICA EDUCATIVA /ORGANIZACIONAL /
SOCIAL
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I LENGUA ESTADÍSTICA II
EVALUACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE LA
PERSONALIDAD
PSICOLOGÍA DINÁMICA I
PSICOLOGÍA DINÁMICA II
PSICOLOGÍA ORGANIZACIONAL
MATEMÁTICAPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
ESTADÍSTICA I PSICOFISIOLOGÍA NEUROPSICOLOGÍA PRUEBAS DE PERSONALIDAD
PRUEBAS PROYECTIVAS I
PRUEBAS PROYECTIVAS II
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA
HISTORIA DE LA CULTURA
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DE EXCEPCIONALES
PSICOPATOLOGÍAPSICOLOGÍA
CONDUCTUAL COGNITIVA II
PSICOLOGÍA HUMANÍSTICA II
CONSEJO PSICOLÓGICO
PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
NEUROANATOMÍA PSICOLOGÍA SOCIAL II
PRUEBAS COGNITIVAS
PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y BIENESTAR
PSICOLÓGICO
PSICOLOGÍA DEL GRUPO FAMILIAR
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA
DESARROLLO PERSONAL
ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
PSICOLOGÍA SOCIAL I
X X X XMENCIÓN: CLÍNICA
PSICOPATOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
MENCIÓN: EDUCATIVA
MODIFICACIÓN DE CONDUCTA EN EL
AULA
MENCIÓN: ORGANIZACIONAL
INTRODUCCIÓN AL MARKENTING
PSICOLOGÍA FORENSE
IX IX IX IXPSICOTERAPIA
BREVE TERAPIA FAMILIAREVALUACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA
LAS TICS Y LAS METODOLOGÍAS DEL
APRENDIZAJE
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
DIS
PSICOLOGÍA SOCIAL COMUNITARIA
PSICOLOGÍA DEL CONSUMIDOR
INTERVENCIÓN CLÍNICAY
COMUNITARIA
GÉNERO Y SALUD MENTAL
PSICOLOGÍA VOCACIONAL
ESTRATEGIAS DEL APRENDIZAJE Y
ENSEÑANZA
GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN
PSI
VIOLENCIA FAMILIAR Y ABUSO SEXUAL
PSICOLOGÍA DE LAS ADICCIONES
TERAPIAS DEL ARTEPSICOLOGÍA
FORENSE
ORIENTACIÓN E INTERVENCIÓN
EDUCATIVA
CLIMA SOCIAL EDUCATIVO
SELECCIÓN Y CAPACITACIÓN DE
PERSONAL
PSICOLOGÍA PUBLICITARIA
PSI
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
GÉNERO Y SALUD MENTAL
COACHING PSICOGERIATRÍADESARROLLO DE LA
IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS NE EL
AULA
PSICOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN
COACHING EMPRESARIAL
COA
COMPORTAMIENTO SOCIAL
REDES SOCIALES
ADM
MENCIÓN: SOCIAL
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL I
MENCIÓN: CLÍNICA
EDUCATIVA ORGANIZACIONAL
SOCIAL
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II
MENCIÓN: CLÍNICA
EDUCATIVA ORGANIZACIONAL
SOCIAL
Área de Preprofesional
Cursos electivos
Área Axiológica
Área de Cultura General
Área de Investgiación
Área de Profesional
PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍAPSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN CLÍNICA / EDUCATIVA / ORGANIZACIONAL O SOCIAL*
TALLERELECTIVO I
MENCIONES
TALLERELECTIVO IIMENCIONES
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
ADMINISTRACIÓNPARA LOS
NEGOCIOS
INTERVENCIÓN ENPROBLEMAS DEAPRENDIZAJE
PSICOLOGÍA YADICCIONES
ELECTIVOMENCIÓN:
CLÍNICAEDUCATIVA
ORGANIZACIONALSOCIAL
IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL
ELECTIVOMENCIÓNCLÍNICA
EDUCATIVAORGANIZACIONAL
SOCIAL
HISTORIA Y SISTEMASCONTEMPORÁNEOS
DE PSICOLOGÍA
* La mención es electiva
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICODE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I
3 3 - 3.0Teología I
3 3 - 3.0Lengua I
4 2 2 3.0Matemática
4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología
3 3 - 3.0Métodos de Estudio
3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana
4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal
2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO II
Lógica - 3 3 - 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Inglés I - 11 1 10 6.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 14 12 20.0
CICLO III Filosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Comprensión de Textos I Lengua II 3 1 2 2.0Inglés II Inglés I 8 2 6 5.0Portugués I / Francés I (e) - 7 1 6 4.0Actividades de Desarrollo Social
2 2 - 2.0
Liderazgo Personal y Profesional
2 2 − 2.00T O T A L
31 17 14 24.00
CICLO IV
Iglesia y Doctrina Social
3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana
3 3 - 3.0Realidad Nacional
3 3 - 3.0Comprensión de Textos II Comprensión de Textos I 3 1 2 2.0Inglés III Inglés II 8 2 6 5.0Portugués II / Francés II (e) Portugués I / Francés I (e) 7 1 6 4.0Actividades de Desarrollo Social
2 2 - 2.0T O T A L
29 15 14 22.0
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO V
Antropología Filosófica - 3 3 - 3.0Producción Textual I Comprensión de Textos II 3 1 2 2.0Gramática Contrastiva Inglés-Español Inglés III 3 1 2 2.0Portugués III / Francés III (e) Portugués II / Francés II (e) 7 1 6 4.0Traducción General Inglés Inglés III 6 2 4 4.0Teorías de la Traducción y de la Interpretación - 4 4 - 4.0Literatura Inglesa / Traducción páginas web (e)
2 2 - 2.0Actividad: Comprensión Oral Inglés - 2 2 - 2.0T O T A L
30 16 14 23.0
CICLO VI
Producción Textual II Producción Textual I 3 1 2 2.0Análisis y Producción Textual Inglés Gramática Contrastiva Inglés-Español
3 1 2 2.0Portugués IV / Francés IV (e) Portugués III / Francés III (e)
7 1 6 4.0
Traducción Económico-Financiera Inglés Traducción General Inglés 6 2 4 4.0Introducción a la Interpretación Inglés Actividad:Comprensión Oral Inglés 4 2 2 3.0Terminografía - 3 3 - 3.0Instrumentos Contables y Financieros / Literatura Portuguesa (e) 2 2 - 2.0Actividad: Comprensión Oral Portugués / Comprensión Oral Francés (e) - 2 2 - 2.0T O T A L 30 14 16 22.0
CICLO VIIGramática Contrastiva Portugués - Español /
Portugués IV /
Gramática Contrastiva Francés - Español (e)
Francés IV (e) 3 1 2 2.0
Interpretación Inglés I Introducción a la Interpretación Inglés
4 2 2 3.0Traducción Inversa Inglés Traducción Económico-Financiera Inglés 6 2 4 4.0Traducción General Portugués / Traducción General Francés (e) Portugués IV / Francés IV (e)
6 2 4 4.0Cultura Inglesa - 3 3 - 3.0Cultura Portuguesa / Cultura Francesa (e)
- 3 3 - 3.0Tecnologías y Traducción - 2 2 - 2.0T O T A L
27 15 12 21.0
(e) Asignatura electiva
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Análisis y Producción Textual
Gramática Contrastiva Portugués Portugués/ Análisis y Producción
-Español / Gramática Contrastiva Textual Francés (e)
Francés-Español (e)
3 1 2 2.0Interpretación Inglés II Interpretación Inglés I 4 2 2 3.0Traducción Técnico-Científica Inglés Traducción Inversa Inglés 6 2 4 4.0Traducción Económico- Traducción General Financiera Portugués / Traducción Portugués / Traducción Económico-Financiera Francés (e) General Francés (e)
6 2 4 4.0Traducción e Interculturalidad - 2 2 - 2.0Avances Científicos y Tecnológicos - 2 2 - 2.0Traducción Audiovisual / Traducción Traducción Inversa Inglés / Inversa Portugués (e) Traducción General Portugués (e)
3 1 2 2.0T O T A L
29 15 14 22.0
CICLO IXÉtica en Traducción e Interpretación Axiología 3 3 - 3.0Interpretación Inglés III Interpretación Inglés II 4 2 2 3.0Traducción Jurídica Inglés Traducción Técnico-Científica Inglés
6 2 4 4.0
Traducción Técnico-Científica Traducción Económico -Financiera Portugués / Traducción Portugués / Traducción Económico
Técnico-Científica Francés (e) -Financiera Francés (e) 6 2 4 4.0
Derecho Comparado / Cultura inglesa / Traducción Traducción Inversa Francés (e) Económico-Financiera Francés (e) 2 2 - 2.0Seminario de Tesis I - 2 2 - 2.0Práctica Pre Profesional I Traducción Técnico-Científica Inglés
Traducción Económico-Financiera Portugués / Traducción Económico -Financiera Francés (e) Interpretación ingIés II 16 - 16 8.0
T O T A L
39 13 26 26.0
CICLO XGestión de Empresas de Traducción - 2 2 - 2.0Interpretación Portugués/ Interpretación Francés (e) Interpretación Inglés III
6 - 6 3.0Traducción Literaria Inglés Traducción Jurídica Inglés 6 2 4 4.0Traducción Jurídica Portugués / Traducción Técnico-Científica Traducción Jurídica Francés (e)
Portugués / Traducción Técnico
-Científica Francés (e)
6 2 4 4.0Seminario de Tesis II Seminario de Tesis I 2 2 - 2.0Revisión y Edición de textos - 3 1 2 2.0Práctica Pre Profesional II Práctica Pre Profesional I 18 - 18 9.0T O T A L
43 9 34 26.0
Horas Semanales Totales
310
Horas Teóricas
146
Horas Prácticas
130
Horas Práctica Pre profesionales
34
Total de Créditos
228.0
(e) Asignatura electiva
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO
FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y
DOCTRINA SOCIALANTROPOLOGÍA
FILOSÓFICATERMINOGRAFÍA TECNOLOGÍAS Y
TRADUCCIÓN AXIOLOGÍAETICA EN TRADUCCIÓN
E INTERPRETACIONGESTIÓN DE EMPRESAS
DE TRADUCCIÓN
TEOLOGÍA I HISTORIA
UNIVERSAL TEOLOGIA II
LITERATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA
TEORÍAS DE LA TRADUCCIÓN Y DE LA
INTERPRETACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA INTERPRETACIÓN
INGLÉS
INTERPRETACIÓN INGLÉS I
INTERPRETACIÓN INGLÉS II
INTERPRETACIÓN INGLÉS III
INTERPRETACIÓN PORTUGUÉS /
INTERPRETACIÓN FRANCÉS (e)
MATEMÁTICA SOCIOLOGÍA ECOLOGÍAREALIDAD NACIONAL
TRADUCCIÓN GENERAL INGLÉS
TRADUCCIÓN ECONÓMICO-
FINANCIERA INGLÉS
TRADUCCIÓN INVERSA INGLÉS
TRADUCCIÓN TÉNICO-CIENTÍFCIA INGLES
TRADUCCIÓN JURÍDICA INGLÉS
TRADUCCIÓN LITERARIA INGLÉS
LENGUA I LENGUA IICOMPRENSIÓN DE
TEXTOS ICOMPRENSIÓN DE
TEXTOS IIPRODUCCIÓN
TEXTUAL IPRODUCCIÓN
TEXTUAL IICULTURA INGLESA
AVANCES CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS
DERECHO COMPARADO / TRADUCCIÓN INVERSA
FRANCÉS (e)
REVISIÓN Y EDICIÓNDE TEXTOS
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA
INGLÉS I INGLÉS II INGLÉS IIIGRAMÁTICA
CONTRASTIVA INGLÉS - ESPAÑOL
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN
TEXTUAL INGLÉS
CULTURA PORTUGUESA /
CULTURA FRANCESA (e)
TRADUCCIÓN E INTERCULTURALIDAD
SEMINARIO DE TESIS I
SEMINARIO DE TESIS II
HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA
PORTUGUÉS I / FRANCÉS I (e)
PORTUGUÉS II / FRANCÉS II (e)
PORTUGUÉS III / FRANCÉS III (e)
PORTUGUÉS IV / FRANCÉS IV (e)
GRAMÁTICA CONTRASTIVA PORTUGUÉS - ESPAÑOL /
GRAMÁTICA CONTRASTIVA FRANCÉS -ESPAÑOL (e)
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL PORTUGÉS /
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN TÉCNICO CIENTÍFICO PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN TÉCNICO-CIENTÍFICO FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN JURÍDICA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN
JURÍDICA FRANCÉS (e)
MÉTODOS DE ESTUDIO
LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL
LITERATURA INGLESA / TRADUCCIÓN DE PÁGINAS WEB (e)
INSTRUMENTOS CONTABLES Y FINANCIEROS
/LITERATURA PORTUGUESA (e)
TRADUCCIÓN GENERAL PORTUGUÉS /
TRADUCCIÓN GENERAL FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN ECONOMICO-FINANCIERA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL / TRADUCCIÓN INVERSA
PORTUGUÉS (e)
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
SOCIAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
SOCIAL
ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL INGLÉS
ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL
PORTUGUÉS/FRANCÉS (e)
PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
PRÁCTICAPRE-PROFESIONAL
II
PRÁCTICAPRE-PROFESIONAL
I
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN (e) CURSOS ELECTIVOSÁREA AXIOLÓGICA
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN CON MENCIÓN EN INGLÉS Y PORTUGUÉS
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía - 2 2 - 2Matemática - 3 3 - 3Fundamentos de Psicología - 2 2 - 2Inglés I - 5 3 2 4Comprensión Oral Inglés I - 5 3 2 4Comunicación Oral Inglés - 3 1 2 2Desarrollo Personal - 2 2 - 2T O T A L
22 16 6 19
CICLO II Lógica - 3 3 - 3
Lengua - 3 3 - 3Historia de la Cultura - 2 2 - 2Inglés II Inglés I 5 3 2 4Comprensión de Textos en Inglés I Inglés I 3 3 - 3
Comunicación Oral Inglés
Comprensión Oral Inglés Portugués I - 5 3 2 4T O T A L 21 17 4 19
CICLO III Axiología - 2 2 - 2Realidad Nacional - 2 2 - 2Gramática Textual Lengua 4 4 - 4Inglés III Inglés II 5 3 2 4Comprensión de Textos en Inglés II Comprensión de Textos en Inglés I 3 3 - 3Portugués II Portugués I 5 3 2 4T O T A L
21 17 4 19
CICLO IV
Actualidad Mundial
2 2 - 2Terminología
4 4 - 4
Análisis y Producción Textual I Gramática Textual 3 3 - 3Gramática Comparada Inglés - Español Inglés III 4 4 - 4Cultura de los países de Habla Inglesa
3 3 3Comprensión Oral Inglés II Comprensión Oral en Inglés I
3 3 - 3Portugués III Portugués II 5 3 2 4T O T A L
24 22 2 23
CICLO V
Introducción a la traducción inglés Comprensión de Textos en Inglés II 6 4 2 5Análisis y Producción Textual II Análisis y Producción Textual I
3 3 - 3Análisis y Producción Textual Inglés Gramática Comparada
Inglés - Español 4 4 - 4Comprensión de Textos en Portugués I
Portugués III 3 3 - 3Cultura de los países de Habla Portuguesa
3 3 - 3Portugués IV Portugués III 5 3 2 4T O T A L
24 20 4 22
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VI
Traducción Literaria Inglés Introducción a la traducción inglés 6 4 2 5Traductología - 3 3 - 3Interpretación Consecutiva Inglés I Comprensión oral inglés II
6 4 2 5Taller de Tradumática - 3 3 - 3Gramática Comparada Portugués - Español
Portugués IV 4 4 - 4Comprensión de Textos en Portugués II
Comprensión de Textos
en Portugués I 3 3 - 3T O T A L
25 21 4 23
CICLO VII
Ética en la Traducción e Interpretación - 2 2 - 2Traducción Económico-Financiera Inglés
Traducción Literaria Inglés 6 4 2 5Interpretación Consecutiva Inglés II
Interpretación Consecutiva Inglés I 6 4 2 5Introducción a la traducción Portugués
Comprensión de Textos en Portugués I 6 4 2 5Análisis y Producción Textual Portugués Gramática Comparada
Portugués - español 3 3 - 3T O T A L
23 17 6 20
CICLO VIII Traducción Ciencias de la Salud Inglés
Traducción Económico
-Financiero Inglés 6 4 2 5
Traducción Económico- Financiera
Introducción a laPortugués traducción Portugués 6 4 2 5
Comprensión de Textos
en Portugués II Interpretación Simultánea Inglés Interpretación
Consecutiva Inglés II 6 4 2 5Revisión y Corrección de Textos - 4 4 - 4Gestión de Empresas en Traducción - 2 - 2 1Práctica Pre-Profesional I Interpretación
Consecutiva Inglés II 2 2 - 2
T O T A L
26 18 8 22
CICLO IX
Traducción Técnico-Científica Inglés Traducción Ciencias de
la Salud Inglés 6 4 2 5Traducción Técnico- Traducción Económico- Científica Portugués Financiera Portugués 6 4 2 5Interpretación Portugués
6 4 2 5Investigación en Traducción I
10 - 10 5 Práctica Pre Profesional II Traducción Ciencias de
la Salud Inglés 12 0 12 6
Traducción Económico-
Financiera Portugués
Interpretación
simultánea inglés
Práctica Pre-Profesional I T O T A L
40 12 28 26
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO X
Traducción Jurídica Inglés Traducción Técnico-
Científica Inglés 6 4 2 5Traducción Jurídica Portugués Traducción Técnico-
Científica Portugués 6 4 2 5Investigación en Traducción II Investigación en Traducción I 10 - 10 5Práctica Pre Profesional III Práctica Pre Profesional II
20 2 18 11T O T A L
42 10 32 26
Horas Semanales Totales
268
Horas de Teoría
170
Horas de Práctica
68
Horas Prácticas Pre-Profesionales
30
Total de Créditos
219
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO
FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y
DOCTRINA SOCIALANTROPOLOGÍA
FILOSÓFICATERMINOGRAFÍA TECNOLOGÍAS Y
TRADUCCIÓN AXIOLOGÍAETICA EN TRADUCCIÓN
E INTERPRETACIONGESTIÓN DE EMPRESAS
DE TRADUCCIÓN
TEOLOGÍA I HISTORIA
UNIVERSAL TEOLOGIA II
LITERATURA PERUANA Y LATINOAMERICANA
TEORÍAS DE LA TRADUCCIÓN Y DE LA
INTERPRETACIÓN
INTRODUCCIÓN A LA INTERPRETACIÓN
INGLÉS
INTERPRETACIÓN INGLÉS I
INTERPRETACIÓN INGLÉS II
INTERPRETACIÓN INGLÉS III
INTERPRETACIÓN PORTUGUÉS /
INTERPRETACIÓN FRANCÉS (e)
MATEMÁTICA SOCIOLOGÍA ECOLOGÍAREALIDAD NACIONAL
TRADUCCIÓN GENERAL INGLÉS
TRADUCCIÓN ECONÓMICO-
FINANCIERA INGLÉS
TRADUCCIÓN INVERSA INGLÉS
TRADUCCIÓN TÉNICO-CIENTÍFCIA INGLES
TRADUCCIÓN JURÍDICA INGLÉS
TRADUCCIÓN LITERARIA INGLÉS
LENGUA I LENGUA IICOMPRENSIÓN DE
TEXTOS ICOMPRENSIÓN DE
TEXTOS IIPRODUCCIÓN
TEXTUAL IPRODUCCIÓN
TEXTUAL IICULTURA INGLESA
AVANCES CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS
DERECHO COMPARADO / TRADUCCIÓN INVERSA
FRANCÉS (e)
REVISIÓN Y EDICIÓNDE TEXTOS
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA
INGLÉS I INGLÉS II INGLÉS IIIGRAMÁTICA
CONTRASTIVA INGLÉS - ESPAÑOL
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN
TEXTUAL INGLÉS
CULTURA PORTUGUESA /
CULTURA FRANCESA (e)
TRADUCCIÓN E INTERCULTURALIDAD
SEMINARIO DE TESIS I
SEMINARIO DE TESIS II
HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA
PORTUGUÉS I / FRANCÉS I (e)
PORTUGUÉS II / FRANCÉS II (e)
PORTUGUÉS III / FRANCÉS III (e)
PORTUGUÉS IV / FRANCÉS IV (e)
GRAMÁTICA CONTRASTIVA PORTUGUÉS - ESPAÑOL /
GRAMÁTICA CONTRASTIVA FRANCÉS -ESPAÑOL (e)
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL PORTUGÉS /
ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN TÉCNICO CIENTÍFICO PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN TÉCNICO-CIENTÍFICO FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN JURÍDICA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN
JURÍDICA FRANCÉS (e)
MÉTODOS DE ESTUDIO
LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL
LITERATURA INGLESA / TRADUCCIÓN DE PÁGINAS WEB (e)
INSTRUMENTOS CONTABLES Y FINANCIEROS
/LITERATURA PORTUGUESA (e)
TRADUCCIÓN GENERAL PORTUGUÉS /
TRADUCCIÓN GENERAL FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN ECONOMICO-FINANCIERA PORTUGUÉS / TRADUCCIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA FRANCÉS (e)
TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL / TRADUCCIÓN INVERSA
PORTUGUÉS (e)
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
SOCIAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
SOCIAL
ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL INGLÉS
ACTIVIDAD: COMPRENSIÓN ORAL
PORTUGUÉS/FRANCÉS (e)
PROGRAMA ACADÉMICO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
PRÁCTICAPRE-PROFESIONAL
II
PRÁCTICAPRE-PROFESIONAL
I
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN (e) CURSOS ELECTIVOSÁREA AXIOLÓGICA
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Sociología - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Teoría de la Comunicación - 3 3 - 3.0Comprensión y Producción de Textos - 3 1 2 2.0Computación Aplicada a la Comunicación - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal: Locución Radial - 2 2 - 2.0T O T A L 25 19 6 22.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Lenguaje de los Medios I Lengua II 5 1 4 3.0Técnicas de Redacción Comprensión y Producción de Textos
4 - 4 2.0Historia de los Medios Historia Universal 3 3 - 3.0Liderazgo personal y profesional
2 2 2.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
28 20 8 24.0
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana - 3 3 - 3.0Lenguaje de los Medios II Lenguaje de los Medios I 5 1 4 3.0Estadística Aplicada Matemática 3 3 - 3.0Taller de Multimedia Computación Aplicada a la Comunicación 4 2 2 3.0Narrativa Técnicas en Redacción 4 2 2 3.0Psicología en Comunicación Fundamentos de Psicología 3 3 - 3.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
27 19 8 23.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Fundamentos de Marketing Teoría de la Comunicación 3 3 - 3.0Fundamentos de Periodismo Teoría de la Comunicación 3 3 - 3.0Lenguaje de los Medios III Lenguaje de los Medios II 5 1 4 3.0Metodología de la Investigación - 3 3 0 3.0Taller de Fotografía I - 5 1 4 3.0Redacción Periodística y Publicitaría Narrativa 4 2 2 3.0Actividad: Procesos y Equipos Audiovisuales. - 2 2 - 2.0T O T A L
28 18 10 23.0
CICLO VILegislación y Opinión Pública - 3 3 - 3.0Fundamentos de Publicidad Teoría de la Comunicación 3 3 - 3.0Semiótica Lengua II 3 3 - 3.0Taller de Radio Lenguaje de los Medios II 4 2 2 3.0Taller de Vídeo Lenguaje de los Medios III 4 2 2 3.0Taller de Fotografía II Taller de Fotografía I 4 2 2 3.0Periodismo Informativo Fundamentos de Periodismo 3 3 - 3.0Inglés Especializado I - 2 2 - 2.0Actividad: Procesos y Equipos de Diseño Gráfico - 2 - 2 1.0T O T A L
28 20 8 24.0
CICLO VIIAnálisis del Discurso Semiótica 3 3 - 3.0Actualidad Nacional e Internacional - 3 3 - 3.0Producción Audiovisual Periodística Taller de Vídeo / Taller de Radio 4 2 2 3.0Producción Audiovisual Publicitaría Taller de Vídeo / Taller de Radio 4 2 2 3.0Diseño Gráfico Publicitario - 4 - 4 2.0Periodismo de Investigación Periodismo Informativo 3 3 - 3.0Planeamiento Estratégico Realidad Nacional 3 3 - 3.0Inglés Especializado II Inglés Especializado I 2 2 - 2.0Taller de Relaciones Institucionales - 3 1 2 2.0T O T A L
29 19 10 24.0
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Estrategias de Marketing Fundamentos de Marketing 3 3 - 3.0Taller de Creatividad Publicitaria - 4 2 2 3.0Periodismo de Interpretación y de Opinión Periodismo de Investigación 3 3 - 3.0Diseño Gráfico en Periodismo - 4 - 4 2.0Investigación de Mercados Estadística Aplicada 4 2 2 3.0Diseño y Ejecución de Proyectos en Comunicaciones Planeamiento Estratégico 3 3 - 3.0Taller de Relaciones Públicas - 3 1 2 2.0T O T A L
27 17 10 22.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IXSeminario de Tesis I Metodología de
la Investigación 3 1 2 2.0Marketing de Servicios Estrategias de Marketing
3 3 - 3.0Campañas Publicitarias - 4 2 2 3.0Comunicación Organizacional - 3 3 - 3.0Periodismo Especializado - 3 1 2 2.0Publicidad Comercial y Cuentas - 4 2 2 3.0Periodismo Digital Taller Multimedia 4 2 2 3.0Prácticas Pre-Profesionales I - 10 - 10 5.0T O T A L
34 14 20 24.0
CICLO XDeontología en Comunicación - 3 3 - 3.0Seminario de Tesis II Seminario de Tesis I 3 1 2 2.0Gestión de la Empresa en Comunicación Comunicación Organizacional 3 3 - 3.0Prácticas Pre-Profesionales II Prácticas Pre-Profesionales I
30 - 30 15.0T O T A L
39 7 32 23.0
HorasSemanales Totales 291
Horas Teóricas 171
Horas Prácticas 80
Horas Prácticas Pre-Profesionales 40 Total de Créditos 231.0
FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA YDOCTRINA SOCIAL
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA AXIOLOGÍA SEMINARIO DE
TESIS I DEONTOLOGÍA EN COMUNICACIONES
TEOLOGÍA I SOCIOLOGÍA TEOLOGIA II FUNDAMENTOS DE MARKETING
MARKETING DE SERVICIOS
SEMINARIO DE TESIS II
LIDERAZGOPERSONAL Y
PROFESIONAL
LENGUA I LENGUA II REALIDAD NACIONAL SEMIÓTICA
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL
PERIODÍSTICA
CAMPAÑAS PUBLICITARIAS
MATEMÁTICA HISTORIA
UNIVERSAL ECOLOGÍA TALLER DE MULTIMEDIA
TALLER DE FOTOGRAFIA I
PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL PUBLICITARIA
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
LENGUAJE DE LOS MEDIOS I
LENGUAJE DE LOS MEDIOS II
LENGUAJE DE LOS MEDIOS III
DISEÑO GRÁFICO PUBLICITARIO
DISEÑO GRÁFICO EN PERIODISMO
PERIODISMO ESPECIALIZADO
HISTORIA DE LACULTURA PERUANA
TÉCNICAS DE REDACCIÓN
NARRATIVA METODOLOGÍA
DE LA INVESTIGACIÓN
PERIODISMO DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
MÉTODOS DE ESTUDIO
HISTORIA DE LOS MEDIOS
REDACCIÓNPERIODÍSTICA Y
PUBLICITARIA
PERIODISMO INFORMATIVO
PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO
PERIODISMO DIGITAL
INGLÉS ESPECIALIZADO I
INGLÉS ESPECIALIZADO II
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PERSONAL
ACTIVIDADES DEDESARROLLOPERSONAL:
LOCUCIÓN RADIAL
ACTIVIDADES DEDESARROLLO
SOCIAL
ACTIVIDAD:PROCESOS Y
EQUIPOSAUDIOVISUALES
TALLER DERELACIONES
INSTITUCIONALES
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
I
PRÁCTICASPRE
PROFESIONALESII
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO
Área Axiológica Área de Actividades Área Profesional
Área de Cultura General Área de Investigación Área de Práctica Preprofesional
LITERATURA PERUANAY LATINOAMERICANA
ESTADÍSTICAAPLICADA
COMPRENSIÓN YPRODUCCIÓN DE
TEXTOS
COMPUTACIÓNAPLICADA A LACOMUNICACIÓN
PSICOLOGÍA ENCOMUNICACIÓN
ACTIVIDADES DEDESARROLLO
SOCIAL
FUNDAMENTOSDE PERIODISMO
LEGISLACIÓN YOPINIÓN PÚBLICA
FUNDAMENTOSDE PUBLICIDAD
TALLER DERADIO
TALLER DEVÍDEO
TALLER DEFOTOGRAFÍA II
ACTIVIDAD:PROCESOS YEQUIPOS DE
DISEÑO GRÁFICO
ANÁLISIS DELDISCURSO
ACTUALIDAD NACIONAL E INTERNACIONAL
ESTRATEGIAS DEMARKETING
PERIODISMO DEINTERPRETACIÓN
Y DE OPINIÓN
TALLER DERELACIONES
PÚBLICAS
TALLER DE CREATIVIDAD PUBLICITARIA
GESTIÓN DE LA EMPRESAEN COMUNICACIÓN
PUBLICIDADCOMERCIAL Y
CUENTAS
DISEÑO Y EJECUCIÓN DE PROYECTOS ENCOMUNICACIONES
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE ARQUITECTURA
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Diseño I - 9 3 6 6.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Dibujo y Geometría Descriptiva I - 6 0 6 3.0Actividad: Dibujo Artístico - 2 2 - 2.0T O T A L
34 16 18 25.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Psicología Ambiental - 4 2 2 3.0Dibujo por Computadora I - 5 1 4 3.0Física Matemática 4 2 2 3.0Diseño II Diseño I 9 3 6 6.0Dibujo y Geometría Descriptiva II Dibujo y Geometría Descriptiva I 6 - 6 3.0Matemática para Arquitectura Matemática 4 2 2 3.0Actividad: Liderazgo personal y profesional - 2 2 - 2.0T O T A L 37 15 22 26.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Acondicionamiento Ambiental I Dibujo y Geometría Descriptiva II 4 2 2 3.0Orientación Estructural I Física 4 2 2 3.0Diseño III Diseño IIDibujo y Geometría Descriptiva I
9 3 6 6.0
Materiales y Sistemas Constructivos I - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
32 20 12 26.0
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 2 1 3.0Materiales y Sistemas Materiales y Sistemas Constructivos II Constructivos I 4 2 2 3.0Dibujo por Computadora II Dibujo por Computadora I 5 1 4 3.0Orientación Estructural II Orientación Estructural I 4 2 2 3.0Diseño IV Diseño III
Psicología Ambiental 9 3 6 6.0Acondicionamiento Ambiental II Acondicionamiento Ambiental I 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
34 17 17 26.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VHistoria de la Arquitectura y el Arte I - 4 2 2 3.0Orientación Estructural III Orientación Estructural II 4 2 2 3.0Acondicionamiento Ambiental III Acondicionamiento Ambiental II 4 2 2 3.0Diseño V Diseño IV 9 3 6 6.0 Orientación Estructural I Dibujo y Geometría Descriptiva III Dibujo y Geometría Descriptiva II 6 - 6 3.0Topografía Dibujo y Geometría Descriptiva II 4 1 3 2.5Ciencias Urbanas - 4 2 2 3.0Actividad: Liderazgo y Trabajo en Equipo
- 2 2 - 2.0T O T A L
37 14 23 25.5
CICLO VIMateriales y Sistemas Materiales y Constructivos III Sistemas Constructivos II 4 2 2 3.0Orientación Estructural IV Orientación Estructural III 4 2 2 3.0Teoría de la Arquitectura - 3 3 - 3.0Diseño VI Diseño V 9 3 6 6.0 Acondicionamiento Ambiental II Historia de la Arquitectura y el Arte II Historia de la
Arquitectura y el Arte I 4 2 2 3.0
Planeamiento Urbano Ciencias Urbanas 4 2 2 3.0Arquitectura y Arte Peruano I Historia de la
Arquitectura y el Arte I 4 2 2 3.0Actividad: Proyección Social - 2 2 - 2.0T O T A L 34 18 16 26.0
CICLO VIIAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Instalaciones Eléctricas Materiales y
Sistemas Constructivos III 4 2 2 3.0
Orientación Estructural V Orientación Estructural IV 4 2 2 3.0Diseño VII Diseño VI 9 3 6 6.0
Materiales y Sistemas Constructivos II
Historia de la Arquitectura y el Arte III Historia de la Arquitectura y el Arte II 4 2 2 3.0Arquitectura Paisajista Ecología 4 2 2 3.0Arquitectura y Arte Peruano II Arquitectura y Arte Peruano I 4 2 2 3.0Inglés Técnico I - 3 1 2 2.0T O T A L
35 17 18 26.0
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Instalaciones Sanitarias Materiales y Sistemas
Constructivos III 4 2 2 3.0Promoción de la Labor Profesional - 4 2 2 3.0Diseño VIII Diseño VII 9 3 6 6.0Arquitectura y Arte Contemporáneo Arquitectura y Arte Peruano II
4 2 2 3.0Diseño Urbano I Planeamiento Urbano 4 2 2 3.0Electivo I - 2 2 - 2.0Inglés Técnico II Inglés técnico I 3 1 2 2.0T O T A L
33 17 16 25.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IXDiseño IX Diseño VIII 9 3 6 6.0
Planeamiento Urbano Métodos de Investigación - 3 1 2 2.0Computación Aplicada a la Construcción
Instalaciones Eléctricas
Instalaciones Sanitarias 3 1 2 2.0Teoría de la Restauración Arquitectura y Arte Peruano II 4 2 2 3.0Diseño Urbano II Diseño Urbano I 4 2 2 3.0Ética Profesional - 3 3 - 3.0Electivo II - 2 2 - 2.0Práctica Pre Profesional I - 10 - 10 5.0T O T A L
38 14 24 26.0
CICLO XDiseño X Diseño IX 9 3 6 6.0
Métodos de Investigación Gestión Empresarial - 4 2 2 3.0Acabados de la Construcción Computación Aplicada a
la Construcción 4 2 2 3.0
Restauración Teoría de la Restauración 4 2 2 3.0Electivo III - 2 2 - 2.0 Practica Pre Profesional II Práctica Pre Profesional I 10 0 10 5.0T O T A L 33 11 22 22.0
Horas Semanales Totales 348 Horas Teóricas 159 Horas Práctica 169 Horas Prácticas Pre-profesionales 20
Total de Créditos 253.5
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO
FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA IIIGLESIA Y
DOCTRINA SOCIALCIENCIAS URBANAS
TEORÍA DE LA ARQUITECTURA
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
AXIOLOGÍAÉTICA
PROFESIONAL
TEOLOGÍA IPSICOLOGÍA AMBIENTAL
TEOLOGÍA IIREALIDAD NACIONAL
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y
EL ARTE I
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y
EL ARTE II
HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y
EL ARTE III
LENGUA FÍSICAORIENTACIÓN
ESTRUCTURAL IORIENTACIÓN
ESTRUCTURAL IIORIENTACIÓN
ESTRUCTURAL IVORIENTACIÓN
ESTRUCTURAL V
PROMOCIÓN DELA LABOR
PROFESIONAL
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
GESTIÓN EMPRESARIAL
MATEMÁTICA MATEMÁTICA PARA
ARQUITECTURA
MATERIALES Y SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS I
MATERIALES Y SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS IITOPOGRAFÍA
MATERIALES Y SISTEMAS
CONSTRUCTIVOS III
INSTALACIONES ELÉCTRICAS
INSTALACIONES SANITARIAS
COMPUTACIÓN APLICADA A LA
CONSTRUCCIÓN
ACABADOS EN LA CONSTRUCCIÓN
DISEÑO I DISEÑO II DISEÑO III DISEÑO IV DISEÑO V DISEÑO VI DISEÑO VII DISEÑO VIII DISEÑO IX DISEÑO X
DIBUJO Y GEOMETRÍA
DESCRIPTIVA I
DIBUJO Y GEOMETRÍA
DESCRIPTIVA IIECOLOGÍA
DIBUJO POR COMPUTADORA II
DIBUJO Y GEOMETRÍA
DESCRIPTIVA III
ARQUITECTURA Y ARTE PERUANO I
ARQUITECTURA Y ARTE PERUANO II
ARQUITECTURA Y ARTE
CONTEMPORÁNEO
TEORÍA DE LA RESTAURACIÓN
RESTAURACIÓN
MÉTODOS DE ESTUDIO
DIBUJO POR COMPUTADORA I
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL I
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II
PLANEAMIENTO URBANO
ARQUITECTURA PAISAJISTA
DISEÑO URBANO I DISEÑO URBANO II
ACTIVIDAD DIBUJO ARTISTICO
ACTIVIDAD LIDERAZGO PERSONAL Y
PROFESIONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
SOCIAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PERSONAL
ACTIVIDAD: LIDERAZGO Y TRABAJO EN
EQUIPO
ACTIVIDAD DE PROYECCIÓN
SOCIALINGLÉS TÉCNICO I INGLÉS TÉCNICO II
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
PRÁCTICA PREPROFESIONAL
I II
ORIENTACIÓN ESTRUCTURAL III
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL III
ELECTIVO IIIELECTIVO I ELECTIVO II
Área Axiológica
Área de Cultura General
Área de Actividades
Área de Investigación
Área Profesional Asignaturas electivas
Área Pre profesional
MALLA CURRICULAR
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua I - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
26 18 8 22.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Lengua II Lengua I 4 2 2 3.0Historia Universal - 3 3 - 3.0Introducción al Derecho - 4 2 2 3.0Historia del Derecho Peruano Historia de la Cultura Peruana 2 2 - 2.0Introducción a la Economía - 4 2 2 3.0Ciencia Política - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 24 18 6 21.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Sociología del Derecho - 3 3 - 3.0Metodología del Derecho y Argumentación Jurídica Introducción al Derecho 4 2 2 3.0Derecho Romano - 4 4 - 4.0Liderazgo Personal y Profesional - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
27 25 2 26.0
CICLO IVIglesia y Doctrina Social - 3 3 - 3.0Literatura Peruana y Latinoamericana Lengua II 3 3 - 3.0Civil I: Personas Naturales Introducción al Derecho 4 2 2 3.0Penal I - 4 2 2 3.0Constitucional I - 3 3 - 3.0Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos - 3 3 - 3.0Liderazgo y Gestión para Abogados - 3 - 3 1.5Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
25 18 7 21.5
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE DERECHO
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Penal II Penal I 4 2 2 3.0Constitucional II Constitucional I 3 3 - 3.0Teoría General del Proceso - 4 3 1 3.5Civil II: Acto Jurídico - 4 2 2 3.0Derecho Administrativo - 4 3 1 3.5Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0Sociedad y Familia (e) / Derechos Humanos (e)
- 2 2 - 2.0T O T A L
26 20 6 23.0
CICLO VIProcesal Constitucional Constitucional II 3 2 1 2.5Procesal Civil I Teoría General del Proceso 4 2 2 3.0Procesal Penal I Teoría General del Proceso 4 2 2 3.0Civil III: Personas Jurídicas Civil II: Acto Jurídico 2 2 - 2.0Derecho Comercial - 4 2 2 3.0Penal III Penal II 3 2 1 2.5Procesal Administrativo Derecho Administrativo 3 2 1 2.5Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0Interpretación Jurisprudencial (e) / Estadística (e) / Medicina Legal (e) Penal II 2 2 - 2.0T O T A L
27 18 9 22.5
CICLO VIICivil IV: Derechos Reales Civil II: Acto Jurídico 4 2 2 3.0Procesal Civil II Procesal Civil I 4 2 2 3.0Procesal Penal II Procesal Penal I 4 2 2 3.0Propiedad Industrial - 3 2 1 2.5Constitucional Comparado Procesal Constitucional 2 2 - 2.0Sociedades I Derecho Comercial 4 2 2 3.0Seminario de Investigación Metodología del Derecho y
Argumentación Jurídica 2 1 1 1.5Derecho Familiar Comparado (e) /Derechos del Consumidor (e) / Derecho de las Comunidades Campesinas y Nativas (e) - 2 2 - 2.0T O T A L
25 15 10 20.0
CICLO VIIICivil V: Familia I Derecho Civil II: Acto Jurídico
4 2 2 3.0Civil VI: Obligaciones Derecho Civil IV:
Derechos Reales 3 2 1 2.5Derecho e Informática - 3 2 1 2.5Sociedades II Sociedades I 2 1 1 1.5Tributario I Derecho Comercial 4 2 2 3.0Análisis de Estados Financieros - 3 2 1 2.5Derecho Financiero - 2 1 1 1.5Axiología - 3 3 - 3.0Derechos de Autor (e)/ Derecho Ambiental (e) - 2 2 - 2.0T O T A L
26 17 9 21.5
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IXCivil VII: Familia II Civil V: Familia I 4 2 2 3.0Civil VIII: Contratos I Civil VI: Obligaciones 4 2 2 3.0Derechos Reales de Garantía Civil IV: Derechos Reales 2 1 1 1.5Tributario II Tributario I 4 2 2 3.0Laboral Individual - 3 2 1 2.5Filosofía del Derecho Axiología 2 2 - 2.0Derecho Monetario y Bancario - 2 2 - 2.0Inglés Jurídico - 2 2 - 2.0Derecho Canónico Civil V: Familia I 2 2 - 2.0Derecho Previsional (e) / Derecho de la Competencia (e) - 2 2 - 2.0T O T A L
27 19 8 23.0
CICLO XCódigo del Niño y del Adolescente Civil VII: Familia II 2 1 1 1.5Civil IX: Contratos II Civil VIII: Contratos I 4 2 2 3.0Civil X: Sucesiones Civil VII: Familia II 4 3 1 3.5Derechos de la Mujer - 2 2 - 2.0Laboral Colectivo Laboral Individual 2 2 - 2.0Derecho Registral - 2 1 1 1.5Tributario III Tributario II 4 2 2 3.0Derecho Arbitral Métodos Alternativos de
Resolución de Conflictos 2 2 - 2.0Práctica Pre-Profesional Interna - 4 - 4 2.0Concursal / Seguros (e) - 2 2 - 2.0T O T A L 28 17 11 22.5
CICLO XIResponsabilidad Civil Civil VIII: Contratos I 2 2 - 2.0Civil XI: Contratos III Civil IX: Contratos II 2 2 - 2.0Derecho Internacional Privado - 2 2 - 2.0Procesal Laboral Laboral Colectivo 2 1 1 1.5Procesal Familiar Código del Niño y
del Adolescente 3 2 1 2.5Títulos Valores Derecho Comercial 4 2 2 3.0Práctica Pre-Profesional Externa Haber aprobado todas
las asignaturas del IX Ciclo 20 - 20 10.0Gobiernos Locales y Descentralización (e) / Derecho de las Telecomunicaciones
- 2 2 - 2.0T O T A L
37 13 24 25.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO XIIPráctica Pre-Profesional Externa Haber aprobado
todas las asignaturas
del X Ciclo 20 - 20 10.0Comercio Internacional - 2 2 - 2.0Seminario de Bioética y Biojurídica - 2 2 - 2.0Deontología Forense - 2 2 - 2.0Derecho Internacional y Política Exterior
- 4 3 1 3.5Derecho Notarial Derecho Registral 2 2 - 2.0Economía y Derecho Civil IX: Contratos II /
Responsabilidad Civil 2 1 1 1.5Derecho Minero (e) / Legislación Agraria (e) / Violencia Familiar y Maltrato Infantil (e) Código del Niño
del Adolescente 2 2 - 2.0T O T A L
36 14 22 25.0
NOTA: A partir del V Ciclo la estudiante, al matricularse, sólo optará por una de las asignaturas electivas que aparecen en cada uno de los niveles de estudio.
Horas Semanales Totales 334
Horas Teóricas 212 Horas Prácticas 78 Horas Prácticas Pre-profesionales 44 Total de Créditos 273.0
Abogados
Laboral Individual
Laboral Colectivo
Procesal Laboral
Sociedades I
Seminario de Investigación
Métodos Alternativosde Resoluciónde Conflictos
Derecho Administrativo
Procesal Administrativo
Penal III
y Gestión para
Práctica Pre-Profesional
Interna
Derecho Registral
Procesal Familiar Derecho Notarial
Práctica Pre-Profesional
Externa
Estadística (e)
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo
Social
Actividades de Desarrollo
Social
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Personal
Derecho Monetario y
Bancario
Metodología del Derecho y
Argumentación Jurídica
Filosofía I
Teología I
Lengua I
MatemáticaIntroducción al
DerechoRealidad Nacional
EcologíaHistoria
Universal
Fundamentos de Psicología
Métodos de Estudio
Historia de la Cultura Peruana
Ciencia Política
Introducción a la Economía
Historia del Derecho Peruano
Civil VII: Familia II
Civil VIII: Contratos I
Derechos Reales de Garantía
Filosofía del DerechoAxiología
Procesal Penal II
Propiedad Industrial
Civil IX: Contratos II
Civil X: Sucesiones
Derecho e Informática
Civil VI: Obligaciones
Tributario II Derechos de la Mujer
Procesal Civil II
Sociedades II
III CICLO IV CICLO VI CICLOI CICLO VIII CICLO X CICLOIX CICLO XI CICLO
Lógica
V CICLO
Filosofía IIIglesia y
Doctrina SocialAntropología
Filosófica
II CICLO
Código del Niño y del
AdolescenteCivil V: Familia I
Civil IV: Derechos
Reales
Análisis de Estados
Financieros
Derecho Financiero
Derecho Canónico Tributario III
Penal I Teoría General del Proceso
Teología II
Constitucional I Civil II: Acto Jurídico
Literatura Peruana y Latinoamericana Penal II
Derecho Comercial
Civil III: Personas Jurídicas
Procesal Constitucional
Lengua II
Civil I: Personas Naturales Constitucional II
Procesal Penal I
Procesal Civil I
Derecho Internacional y
Política Exterior
XII CICLOVII CICLO
Comercio Internacional
Títulos Valores
Economía y Derecho
Deontología Forense
Derecho Internacional
Privado
Seminario de Bioética y Biojurídica
Civil XI: Contratos III
Responsabilidad Civil
Práctica Pre-Profesional
Externa
Liderazgo Personal y Profesional
Derecho Arbitral
Liderazgo
Sociología del Derecho
Constitucional Comparado Inglés Jurídico
Derecho Romano
Tributario I
MALLA CURRICULAR
Sociedad y Familia (e)
Derechos Humanos (e)
Interpretación Jurisprudencial
(e)
Medicina Legal (e)Derecho de lasComunidades Campesinas y
Nativas (e)
Derecho Ambiental (e)
Derechos del Consumidor (e)
Derecho FamiliarComparado (e)
Derechos de Autor (e)
Derecho Previsional (e)
Concursal (e)
Derecho de la Competencia (e) Seguros (e)
Gobiernos Locales yDescentralización (e)
LegislaciónAgraria (e)
Derecho de lasTelecomunicaciones (e) Derecho Minero (e)
Violencia Familiar yMaltrato Infantil (e)
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN (e) CURSOS ELECTIVOSÁREA AXIOLÓGICA
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y
GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Introducción a la Ingeniería de Sistemas - 5 3 2 4.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
27 19 8 23.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Cálculo I Matemática 4 2 2 3.0Historia de la Cultura Peruana - 3 3 - 3.0Álgebra Lineal Matemática 4 2 2 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Algoritmos I Introducción a la
Ingeniería de Sistemas 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 23 17 6 20.0
CICLO IIIFísica I Cálculo I 4 2 2 3.0Filosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Cálculo II Cálculo I 5 3 2 4.0
Álgebra Lineal Economía para la Gestión - 4 2 2 3.0Realidad Nacional - 3 3 - 3.0Algoritmos II Algoritmos I 4 - 4 2.0Principios de Organización y Adm. - 4 2 2 3.0Liderazgo Personal y Profesional -T O T A L
32 20 12 26.0
CICLO IVIglesia y Doctrina Social Teología II 3 3 - 3.0Física II Física I 4 2 2 3.0Diseño Organizacional Principios de organización
4 2 2 3.0
y Administración
Economía para la Gestión Cálculo III Cálculo II 4 2 2 3.0Estadística Cálculo II 5 3 2 4.0Diseño de Base de Datos Algoritmos I 4 2 2 3.0Lenguaje de Programación Algoritmos II 4 - 4 2.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
30 16 14 23.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Estadística Aplicada Estadística 5 3 2 4.0Sistemas Digitales Física II 4 2 2 3.0Modelamiento de Sistemas Diseño de Base de Datos 4 2 2 3.0Administración de Base de Datos Diseño de Base de Datos 4 2 2 3.0Taller de Desarrollo de Sistemas I Lenguaje de Programación 4 - 4 2.0Contabilidad para la Gestión - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
30 16 14 23.0
CICLO VIArquitectura de Computadoras Sistemas Digitales 4 3 1 3.5Sistemas Operativos Sistemas Digitales 4 2 2 3.0Taller de Desarrollo de Sistemas II Taller de Desarrollo de Sistemas I
5 2 3 3.5Mercadotecnia - 3 2 1 2.5Ingeniería de Software Modelamiento de Sistemas 5 3 2 4.0Investigación Operativa I - 4 2 2 3.0Organización de Sociedades y Tributación
Contabilidad
para la Gestión 3 3 - 3.0
Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
30 19 11 24.5
CICLO VIIInvestigación Operativa II Investigación Operativa I 4 2 2 3.0Calidad de Software Taller de Desarrollo de Sistemas II 4 2 2 3.0Gerencia Estratégica de Negocios Organización de
Sociedades y Tributación 4 2 2 3.0Innovación de Procesos - 4 2 2 3.0Taller de Software Ingeniería de Software 4 2 2 3.0Comunicación de Datos y Redes Sistemas Operativos 5 3 2 4.0Ingeniería de la Información Ingeniería de Software 4 1 3 2.5Inglés Técnico Avanzado I - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
33 18 15 25.5
CICLO VIIIAxiología - 3 3 - 3.0Simulación de Sistemas Investigación Operativa II 4 2 2 3.0Sistemas Integrados de Producción Innovación de Procesos 4 3 1 3.5Inteligencia de Negocios Administración de Base de Datos 4 1 3 2.5Sistemas de Información Ingeniería de la Información 4 2 2 3.0Seguridad Informática Comunicación de Datos y Redes
3 3 - 3.0Inglés Técnico Avanzado II Inglés Técnico
Avanzado I 2 2 - 2.0Práctica Pre-Profesional I - 6 - 6 3.0T O T A L
30 16 14 23.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IXÉtica Profesional - 3 3 - 3.0Logística Sistemas Integrados de
Producción 4 2 2 3.0Inteligencia Artificial y Sistemas Expertos Sistemas de Información 4 2 2 3.0Gestión de Recursos Informáticos Sistemas de Información 4 2 2 3.0Seminario de Tesis I - 3 1 2 2.0Práctica Pre-Profesional II Práctica Pre-Profesional I 10 - 10 5.0Gerencia de Proyectos Informáticos - 4 2 2 3.0T O T A L
32 12 20 22.0
CICLO XTópicos en Ingeniería de Sistemas Seguridad Informática 4 2 2 3.0Auditoria de Sistemas Gestión de Recursos
Informáticos 4 2 2 3.0Estrategia y Gestión de la Información Gerencia de Proyectos
Informáticos 4 4 - 4.0
Seminario de Tesis II Seminario de Tesis I 3 1 2 2.0Práctica Pre-Profesional III Práctica Pre-Profesional II 16 - 16 8.0T O T A L
31 9 22 20.0
Horas Semanales Totales 298 Horas Académicas 162 Horas Prácticas 104 Horas Prácticas Pre-Profesional 32 Total de Créditos 230.0
PROGRAMA ACADÉMICO DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO
TEOLOGÍA I TEOLOGÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL
SISTEMAS DIGITALES ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
GERENCIA ESTRATÉGICA DE
NEGOCIOS AXIOLOGÍA SEMINARIO DE TESIS I SEMINARIO DE TESIS II
FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II FÍSICA II ORGANIZACIÓN DE
SOCIEDADES Y TRIBUTACIÓN
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL I
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL II
LENGUA REALIDAD NACIONAL CÁLCULO III ESTADÍSTICA APLICADA INVESTIGACIÓN
OPERATIVA I INVESTIGACIÓN OPERATIVA II
SIMULACIÓN DE SISTEMAS
GERENCIA DE PROYECTOS
INFORMÁTICOS
MÉTODOS DE ESTUDIO ECOLOGÍA CÁLCULO II ESTADÍSTICA MODELAMIENTO DE SISTEMAS
SISTEMAS OPERATIVOS
INNOVACIÓN DE PROCESOS
SISTEMAS INTEGRADOS DE
PRODUCCIÓN LOGÍSTICA
MATEMÁTICA CÁLCULO I FÍSICA I DISEÑO ORGANIZACIONAL
CONTABILIDAD PARA LA GESTIÓN
INGENIERÍA DE SOFTWARE
TALLER DE SOFTWARE INTELIGENCIA DE NEGOCIOS
ÉTICA PROFESIONAL ESTRATEGIA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA ÁLGEBRA LINEAL ALGORITMOS II
DISEÑO DE BASE DE DATOS
TALLER DE DESARROLLODE SISTEMAS I MERCADOTECNIA
INGENIERÍA DE LA INFORMACIÓN
SISTEMAS DE INFORMACIÓN AUDITORÍA DE SISTEMAS
INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS
ALGORITMOS I PRINCIPIOS DE
ORGANIZACIÓN YADMINISTRACIÓN
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN
ADMINISTRACIÓN DE BASE DE DATOS
TALLER DE DESARROLLO DE
SISTEMAS II
COMUNICACIÓN DE DATOS Y REDES
SEGURIDAD INFORMÁTICA
TÓPICOS EN INGENIERÍA DE SISTEMAS
ACTIVIDADES DE DESARROLLLO PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLLO PERSONAL
ECONOMÍA PARA LA GESTIÓN
ACTIVIDADES DE DESARROLLLO SOCIAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLLO SOCIAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLLO
PERSONAL
INGLÉS TÉCNICO AVANZADO I
INGLÉS TÉCNICO AVANZADO II
LIDERAZGO PERSONALY PROFESIONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLLO
PERSONAL
PRÁCTICA PRE PROFESIONAL III
Área AxiológicaÁrea de Cultura General Área de Actividades
Área Profesional Área de Investigación
Área de Práctica Preprofesional
HISTORIA DELA CULTURA
PERUANA
CALIDAD DE SOFTWARE
ANTROPOLOGÍAFILOSÓFICA
GESTIÓN DERECURSOS
INFORMÁTICOS
INTELIGENCIAARTIFICIAL Y
SISTEMAS EXPERTOS
MALLA CURRICULAR
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Lengua - 4 2 2 3.0Método de Estudio - 3 1 2 2.0Fundamentos de Psicología - 3 3 - 3.0Introducción a las Ciencias de la Nutrición - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0TOTAL
26 18 8 22.0
CICLO II Lógica - 3 3 - 3.0
Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Biología - 5 2 3 3.5Anatomía e Histología Humana - 4 2 2 3.0Química Inorgánica y Orgánica - 5 2 3 3.5Ecología - 3 3 - 3.0Embriología y Genética - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0TOTAL 30 18 12 24.0
CICLO III
Filosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Bioquímica -I Química Inorgánica y Orgánica 4 2 2 3.0Fisicoquímica Química Inorgánica y Orgánica
4 2 2 3.0
Microbiología Biología 5 3 2 4.0Fisiología del Crecimiento ----- 4 2 2 3.0Bases Teóricas de la Nutrición ----- 4 2 2 3.0Liderazgo Personal y Profesional ----- 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Social ----- 2 2 - 2.0TOTAL
31 21 10 26.0
CICLO IV
Realidad Nacional ----- 3 3 - 3.0Estándares Nutricionales Introducción a las
Ciencias de la Nutrición 4 2 2 3.0Fisiología Humana ------ 4 2 2 3.0Dietética en el Ciclo Vital Bases Teóricas de la Nutrición
4 2 2 3.0Bioquímica y Propiedades de los Alimentos Química Inorgánica y Orgánica
4 2 2 3.0Iglesia y Doctrina Social ----- 3 3 - 3.0Bioquímica - II Bioquímica -I 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo social ----- 2 2 - 2.0TOTAL
28 18 10 23.0
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMAACADÉMICO DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO V
Antropología Filosófica ----- 3 3 - 3.0Nutrición y Metabolismo de Macronutrientes
----- 5 3 2 4.0Economía y Seguridad Alimentaria ----- 4 2 2 3.0Formulación Dietética Estándares en Nutrición
4 2 2 3.0Bromatología Fisicoquímica 5 3 2 4.0Métodos para el Diagnóstico Nutricional Fisiología del Crecimiento
4 2 2 3.0Fisiopatología de la Nutrición Fisiología Humana 5 3 2 4.0Actividad: Gestión de Negocios ----- 3 1 2 2.0TOTAL
33 19 14 26.0
CICLO VI
Higiene y Calidad de los Alimentos Fisicoquímica 4 2 2 3.0Gestión y Planificación en Servicios de Alimentación Estándares Nutricionales 4 2 2 3.0Nutrición y Metabolismo de Micronutrientes Bases Teóricas de la Nutrición 5 4 1 4.5Fisiología y Nutrición Animal Dietética en el Ciclo Vital 4 2 2 3.0Farmaconutriente y Química Clínica Química Inorgánica y Orgánica 4 2 2 3.0Métodos Estadísticos Matemática 4 2 2 3.0Evaluación Nutricional en el Ciclo Vital Fisiología Humana 4 3 1 3.5Actividad: Inglés Especializado ----- 2 2 - 2.0TOTAL
31 19 12 25.0
CICLO VII Dietoterapia Clínica - I Fisiopatología de la Nutrición 5 3 2 4.0Bioestadística Métodos de Estudio 4 2 2 3.0Educación Alimentaria Poblacional Dietética en el Ciclo Vital 4 2 2 3.0Epidemología y Salud Pública Fisiopatología de la Nutrición 4 2 2 3.0Quechua ----- 4 2 2 3.0Tecnología y Biotecnología de Alimentos Bromatología 4 2 2 3.0Metodología de la Investigación ----- 4 2 2 3.0Asignaturas Electivas - 1 ---- 3 1 2 2.0TOTAL
32 16 16 24.0
CICLO VIII
Axiología ----- 3 3 - 3.0Dietoterapia Clínica - II Dietoterapia Clínica - I 5 3 2 4.0Técnicas y Procesos Gastronómicos Técnicas de
Formulación Dietética 4 2 2 3.0Tópicos en Nutrición Avanzada Evaluación Nutricional
en el Ciclo Vital 4 2 2 3.0Fisiología y Nutrición en el Deporte Nutrición y Metabolismo
de Macronutrientes 4 2 2 3.0Cuidados y Atención Primarios de Salud Fisiología Humana 4 2 2 3.0Ética Profesional y Bioética ----- 3 3 - 3.0Asignaturas Electivas - 2 ----- 3 1 2 2.0TOTAL
30 18 12 24.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IX
Seminario de Investigación
3 1 2 2.0Prácticas Preprofesionales
44 - 44 22.0Asignaturas Electivas - 3
3 1 2 2.0TOTAL
50 2 48 26.0
CICLO X
Taller de Tesis
3 1 2 2.0Prácticas Preprofesionales
44 - 44 22.0Asignaturas Electivas - 4
3 1 2 2.0TOTAL
50 2 48 26.0
Horas Semanales Totales
341
Horas Teóricas
151
Horas Prácticas
102
Horas Práctica Pre profesionales
88
Total de Créditos
246
I II III IV V VI VII VIII IX X
Filosofía I Lógica Filosofía II Iglesia y Doctrina Social
Antropología Filosófica
Evaluación Nutricional en el Ciclo Vital
QuechuaFisiología y
Nutrición en el Deporte
Seminario de Investigación
Taller de Tesis
Teología IHistoria de la
Cultura Peruana Teología II Realidad NacionalMétodos para el
Diagnóstico Nutricional
Métodos EstadísticosMetodología de la
InvestigaciónTópicos en
Nutrición Avanzada
Matemática EcologíaBases Teóricas de
la NutriciónEstándares
Nutricionales
Nutrición y Metabolismo de Macronutrientes
Dietoterapia Clínica - I
Dietoterapia Clínica - II
Introducción a las Ciencias de la
Nutrición
Embriología y Genética
Fisiología del Crecimiento
Fisiología Humana Formulación Dietética
Nutrición y Metabolismo de Micronutrientes
Tecnología y Biotecnología de
Alimentos
Técnicas y Procesos
Gastronómicos
Lengua Biología Microbiología Dietética en el Ciclo
Vital
Economía y Seguridad
Alimentaria
Fisiología y Nutrición Animal
Educación Alimentaria Poblacional
Cuidados y Atención Primarios
de Salud
Fundamentos de Psicología
Anatomía e Histología Humana
Bioquímica - I Bioquímica - II Fisiopatología de la Nutrición
Higiene y Calidad de los Alimentos
Epidemiología y Salud Pública
Ética Profesional y Bioética
Métodos de Estudio
Química Inorgánica y
OrgánicaFisicoquímica
Bioquímica y Propiedad de los
AlimentosBromatología
Fármaco Nutriente y Química Clínica Bioestadística Axiología
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Personal
Actividades de Desarrollo Social
Actividades de Desarrollo Social
Actividad: Gestión de Negocios
Actividad: Inglés Especializado
Asignaturas Electivas - 1
Asignaturas Electivas - 2
Asignaturas Electivas - 3
Asignaturas Electivas - 4
Liderazgo Personal y Profesional
IX y X Ciclos requiere haber llevado todas las asignaturas anteriores
Prácticas Preprofesionales
Prácticas Preprofesionales
FACULTAD DE INGENIERIA, NUTRICIÓN Y ADMINISTRACIÓNPROGRAMA ACADÉMICO DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
Gestión y Planificaciónen Servicios de
Alimentación
Área Axiológica
Área de Cultura General
Área de Actividades
Área de Investigación
Área Profesional Asignaturas electivas
Área Pre profesional
MALLA CURRICULAR
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICODE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IFilosofía I - 3 3 - 3.0Teología I - 3 3 - 3.0Lengua - 4 2 2 3.0Matemática - 4 2 2 3.0Métodos de Estudio - 3 1 2 2.0Psicología Social - 3 3 - 3.0Administración y Negocios - 5 3 2 4.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
27 19 8 23.0
CICLO IILógica - 3 3 - 3.0Ecología - 3 3 - 3.0Economía I - 4 2 2 3.0Matemática para Administración y Negocios Matemática 6 2 4 4.0Contabilidad - 4 2 2 3.0Sociología - 3 1 2 2.0Diseños Organizacionales y de Procesos Administración y 4 2 2 3.0
Negocios Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 29 17 12 23.0
CICLO IIIFilosofía II Filosofía I 3 3 - 3.0Teología II Teología I 3 3 - 3.0Economía II Economía I 4 2 2 3.0Estadística Matemática para 4 2 2 3.0
Administración y NegociosContabilidad de Costos y Presupuesto Contabilidad 4 2 2 3.0Historia de la Cultura Peruana - 4 2 2 3.0Comportamiento Organizacional - 4 2 2 3.0Liderazgo Personal y Profesional - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
30 20 10 25.0
CICLO IVIglesia y Doctrina Social Teología II 3 3 - 3.0Finanzas - 4 2 2 3.0Economía Internacional Economía II 4 2 2 3.0Estadística Aplicada a los Negocios Estadística 4 2 2 3.0Análisis de Estados Financieros Contabilidad de 4 2 2 3.0
Costos
y PresupuestoRealidad Nacional - 3 3 - 3.0Administración de Operaciones - 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Social - 2 2 - 2.0T O T A L
28 18 10 23.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO VAntropología Filosófica - 3 3 - 3.0Ecología y Desarrollo Sostenible Ecología 4 2 2 3.0Integración Económica Economía Internacional 4 2 2 3.0Gerencia del Potencial Humano Comportamiento 4 2 2 3.0
Organizacional Contabilidad Gerencial Análisis de Estados 4 2 2 3.0
Financieros Fundamentos de Logística Administración de 4 2 2 3.0
Operaciones Marketing Estratégico - 4 2 2 3.0Inglés Técnico - 2 2 - 2.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L
31 19 12 25.0
CICLO VIFundamentos de Derecho - 4 2 2 3.0Política Económica Nacional e Internacional
- 4 2 2 3.0Comercio Internacional Integración Económica 4 2 2 3.0Taller de Formación de Empresas - 4 - 4 2.0Administración Financiera I Finanzas - contabilidad 4 2 2 3.0
Gerencial
Taller de Investigación de MercadosInternacionales Marketing Estratégico 4 - 4 2.0E-Marketing Marketing Estratégico 4 2 2 3.0Actividades de Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0T O T A L 30 12 18 21.0
CICLO VII
Derecho y Gestión Empresarial de Fundamentos de 4 2 2 3.0la Propiedad Intelectual Derecho Administración Aduanera - 4 2 2 3.0Envases y Embalajes Comercio Internacional 4 2 2 3.0Distribución Física Internacional - 4 2 2 3.0Taller de Negociaciones Taller de Formación 4 - 4 2.0
de Empresas Franquicias - 4 2 2 3.0Marketing Internacional E. Marketing 4 2 2 3.0T O T A L
28 12 16 20.0
CICLO VIIIAxiología
3 3 - 3.0Derecho del Comercio Derecho y Gestión 4 2 2 3.0 Internacional Empresarial de la
Propiedad Intelectual Valoración Aduanera Administración Aduanera 4 2 2 3.0Transporte de Carga Internacional Distribución Física 4 2 2 3.0
Internacional Taller de Exportaciones Taller de Negociaciones 4 - 4 2.0Administración Financiera II Administración 4 2 2 3.0
Financiera I Sistemas de Calidad Internacional - 4 2 2 3.0
T O T A L
27 13 14 20.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO I XÉtica para los Negocios - 3 3 - 3.0Internacionales Seminario de Tesis I - 4 2 2 3.0Práctica Preprofesional I - 18 - 18 9.0Contratos y Negociaciones Derecho del Comercio Comerciales Internacional 4 2 2 3.0
Taller de Importaciones Taller de Exportaciones 4 - 4 2.0Costos, Precios y Cotizaciones Transporte de Carga Internacionales Internacional 4 2 2 3.0Política Internacional Sistema de Calidad
Internacional 4 2 2 3.0
T O T A L
41 11 30 26.0
CICLO XTaller de Ferias y Misiones - 4 - 4 2.0Seminario de Tesis II Seminario de Tesis I 4 2 2 3.0Práctica Preprofesional II Haber aprobado todas las 18 - 18 9.0
asignaturas hasta el IX ciclo
Gerencia Estratégica de Negocios Contratos y Negociaciones 4 2 2 3.0
Comerciales InternacionalesFormulación y Evaluación de Proyectos - 4 2 2 3.0Finanzas Corporativas Internacionales Administración Financiera 4 2 2 3.0Diplomacia Comercial Política Internacional 4 2 2 3.0
T O T A L 42 10 32 26.0
Horas Semanales Totales
313
Horas Teóricas
151 Horas Práctica
126
Horas Prácticas Preprofesionales
36
Total de Créditos
232.0
PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO
FILOSOFÍA I LÓGICA FILOSOFÍA II IGLESIA Y DOCTRINA SOCIAL
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
FUNDAMENTOS DE DERECHO
DERECHO Y GESTIÓN EMPRESARIAL DE LA
PROPIEDAD INTELECTUAL
AXIOLOGÍA ÉTICA PARA LOS
NEGOCIOS INTERNACIONALES
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
TEOLOGÍA I ECOLOGÍA TEOLOGÍA II FINANZAS ECOLOGÍA Y
DESARROLLO SOSTENIBLE
POLÍTICA ECONÓMICA NACIONAL E
INTERNACIONAL
ADMINISTRACIÓN ADUANERA
DERECHO DEL COMERCIO
INTERNACIONAL
SEMINARIO DE TESIS I SEMINARIO DE TESIS II
LENGUA ECONOMIA I ECONOMÍA II ECONOMÍA INTERNACIONAL
INTEGRACIÓN ECONÓMICA
COMERCIO INTERNACIONAL ENVASES Y EMBAJALES VALORACIÓN
ADUANERA
MATEMÁTICA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN Y
NEGOCIOS ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA APLICADA
A LOS NEGOCIOS GERENCIA DEL
POTENCIAL HUMANO TALLER DE FORMACIÓN
DE EMPRESAS DISTRIBUCIÓN FÍSICA
INTERNACIONAL
TRANSPORTE DE CARGA
INTERNACIONAL
CONTRATOS Y NEGOCIACIONES
COMERCIALES
GERENCIA ESTRATÉGICA DE
NEGOCIOS INTERNACIONALES
MÉTODOS DE ESTUDIO CONTABILIDAD CONTABILIDAD DE
COSTOS Y PRESUPUESTO
ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS
CONTABILIDAD GERENCIAL
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I
TALLER DE NEGOCIACIONES
TALLER DE EXPORTACIONES
TALLER DE IMPORTACIONES
TALLER DE FERIAS Y MISIONES
PSICOLOGÍA SOCIAL SOCIOLOGÍA HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA REALIDAD NACIONAL FUNDAMENTOS DE
LOGÍSTICA
TALLER DE INVESTIGACIÓN DE
MERCADOS INTERNACIONALES
FRANQUICIAS ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II
COSTOS, PRECIOS Y COTIZACIONES
INTERNACIONALES
FINANZAS CORPORATIVAS
INTERNACIONALES
ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS
DISEÑOS ORGANIZACIONALES Y
DE PROCESOS
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
ADMINISTRACIÓN DE OPERACIONES
MARKETING ESTRATÉGICO E.MARKETING MARKETING
INTERNACIONAL SISTEMAS DE CALIDAD
INTERNACIONAL POLÍTICA
INTERNACIONAL DIPLOMACIA COMERCIAL
LIDERAZGO PERSONAL Y PROFESIONAL INGLÉS TÉCNICO PRÁCTICA
PREPROFESIONAL I PRÁCTICA
PREPROFESIONAL II
ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO SOCIAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL
ACTIVIDADES DE DESARROLLO PERSONAL
Área de Especialidad
Área de Práctica Pre Profesional
Área de Actividades
Área de Investigación
Área Axiológica
Área de Cultura General
MALLA CURRICULAR
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IMatemática - 3 3 - 3.0Fundamentos de Psicología - 2 2 - 2.0Filosofía - 2 2 - 2.0Desarrollo Personal - 2 2 - 2.0Fundamentos de Gerencia - 5 5 - 5.0Fundamentos de Economía - 4 4 - 4.0T O T A L
18 18 - 18.0
CICLO IILengua - 3 3 - 3.0Psicología Empresarial - 3 3 - 3.0Lógica - 3 3 - 3.0Historia de la Cultura Peruana - 2 2 - 2.0Economía I Fundamentos de Economía 3 2 1 2.5Matemática para Administración y Negocios Matemática 3 3 - 3.0Contabilidad - 3 2 1 2.5T O T A L 20 18 2 19.0
CICLO IIIRealidad Nacional - 2 2 - 2.0Axiología - 2 2 - 2.0Economía II Economía I 4 4 - 4.0Estadística Aplicada a los Matemática para Negocios Administración y Negocios 4 2 2 3.0Contabilidad de Costos y Presupuesto Contabilidad 4 4 - 4.0
Taller de Liderazgo, Fundamentos Gerencia y Prospectiva de Gerencia 3 3 - 3.0TOTAL
19 17 2 18.0
CICLO IVEcología y Desarrollo Sostenible - 3 3 - 3.0Finanzas - 4 3 1 3.5Economía Internacional Economía II 4 4 - 4.0Contabilidad Gerencial Contabilidad de
Costos y Presupuesto 4 3 1 3.5Administración de Operaciones Taller de Liderazgo,
Gerencia y Prospectiva
4 2 2 3.0Inglés para Negocios I - 3 3 - 3.0T O T A L
22 18 4 20.0
PLAN DE ESTUDIOS VIGENTE DEL PROGRAMA ACADÉMICO ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
MENCIÓN: GESTIÓN ESTRATÉGICA EN NEGOCIOS GLOBALES
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO V
Integración Económica Economía Internacional 4 4 - 4.0Gerencia del Potencial Humano Psicología Empresarial 4 4 - 4.0Fundamentos de Logística Administración Internacional de Operaciones 3 3 - 3.0Marketing Estratégico - 4 2 2 3.0
Taller de Creatividad e Taller de Liderazgo, Innovación Empresarial Gerencia y Prospectiva 4 2 2 3.0Inglés para Negocios II Inglés para Negocios I 3 3 - 3.0T O T A L
22 18 4 20.0
CICLO VIFundamentos de Derecho - 3 3 - 3.0Comercio Internacional Administración de
Operaciones e Integración
Económica 4 4 - 4.0Administración Financiera I Finanzas 4 2 2 3.0E. Marketing Marketing Estratégico 4 2 2 3.0Taller de Investigación de Mercados Internacionales - 4 2 2 3.0Inglés para Negocios III Inglés para Negocios II 3 3 - 3.0Práctica Preprofesional I - 14 - 14 7.0T O T A L 36 16 20 26.0
CICLO VIITaller de Formación de Empresas Comercio Internacional 4 2 2 3.0Derecho y Gestión Empresarial de la Propiedad Intelectual Fundamentos de Derecho 3 3 - 3.0Marketing Internacional E. Marketing 4 4 - 4.0Taller de Negociaciones - 4 2 2 3.0Distribución Física Internacional Fundamentos de
Logística Internacional 4 4 - 4.0Franquicias - 2 2 - 2.0Práctica Preprofesional II Práctica Pre-
profesional I 14 - 14 7.0T O T A L
35 17 18 26.0
CICLO VIIITaller de Contratos y Negociaciones Taller de FormaciónComerciales de Empresas 4 2 2 3.0Derecho del Comercio Derecho y Gestión Internacional Empresarial de la
Propiedad Intelectual 3 3 - 3.0Administración y Valoración Aduanera - 4 4 - 4.0Administración Financiera II Administración Financiera I 4 4 - 4.0Taller de Exportaciones Taller de Negociaciones 4 2 2 3.0Práctica Preprofesional III Práctica Preprofesional II 14 - 14 7.0T O T A L
33 15 18 24.0
Asignaturas PRE REQUISITOS HORAS TEORÍA PRÁCTICA CRÉDITOS
SEMANALES
CICLO IXÉtica para los Negocios Internacionales - 2 2 - 2.0Transporte de Carga Internacional Distribución Física
Internacional 4 4 - 4.0Taller de Importaciones Taller de Exportaciones 4 2 2 3.0Costos, Precios y Cotizaciones Internacionales - 4 4 - 4.0Gestión de Sistema de Taller de Contratos y Calidad Internacional Negociaciones Comerciales
3 3 - 3.0Seminario de Tesis - 2 2 - 2.0Práctica Pre-profesional IV Práctica Pre-profesional III
14 - 14 7.0T O T A L - 33 17 16 25.0
CICLO XPolítica Internacional y Diplomacia Comercial - 3 3 - 3.0Formulación y Evaluación de Proyectos - 4 2 2 3.0Gerencia Estratégica de Gestión de Sistema Negocios Internacionales de Calidad Internacional 4 4 - 4.0Finanzas Corporativas Internacionales Administración Financiera II
4 2 2 3.0
Taller de Tesis Seminario de Tesis 2 2 - 2.0Taller de Ferias y Misiones - 2 2 - 2.0Práctica Preprofesional V Práctica Pre-profesional IV 14 - 14 7.0T O T A L 33 15 18 24.0
Horas Semanales Totales 271
Horas Teóricas
169
Horas Prácticas
32 Horas Práctica Pre profesionales
70
Total de Créditos
220.0
PROGRAMA ACADÉMICO DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES:ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES CON MENCIÓN EN GESTIÓN ESTRATÉGICA EN NEGOCIOS GLOBALES
I CICLO II CICLO III CICLO IV CICLO V CICLO VI CICLO VII CICLO VIII CICLO IX CICLO X CICLO
MATEMÁTICAMATEMÁTICA PARA ADMINISTRACIÓN Y
NEGOCIOS
ESTADÍSTICA APLICADA A LOS
NEGOCIOS
ECOLOGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
TALLER DE CREATIVIDAD E
INNOVACIÓN EMPRSARIAL
FUNDAMENTOS DE DERECHO
DERECHO Y GESTIÓN
EMPRESARIAL DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL
DERECHO DEL COMERCIO
INTERNACIONAL
GESTIÓN DE SISTEMA DE CALIDAD
INTERNACIONAL
POLÍTICA INTERNACIONAL Y
DIPLOMACIA COMERCIAL
FUNDAMENTOS DE GERENCIA
PSICOLOGÍA EMPRESARIAL
TALLER DE LIDERAZGO, GERENCIA Y
PROSPECTIVA
FINANZASGERENCIA DEL
POTENCIAL HUMANO
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I
DISTRIBUCIÓN FÍSICA
INTERNACIONAL
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA II
TRANSPORTE DE CARGA INTERNACIONAL
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS
FILOSOFÍA ECONOMÍA I ECONOMÍA II ECONOMÍA INTERNACIONAL
INTEGRACIÓN ECONÓMICA
COMERCIO INTERNACIONAL
TALLER DE FORMACIÓN DE
EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN Y VALORACIÓN ADUANERA
SEMINARIO DE TESIS TALLER DE TESIS
DESARROLLO PERSONAL CONTABILIDAD
CONTABILIDAD DE COSTOS Y
PRESUPUESTO
CONTABILIDAD GERENCIAL
MARKETING ESTRATÉGICO E.MARKETING MARKETING
INTERNACIONAL
TALLER DE CONTRATOS Y
NEGOCIACIONES COMERCIALES
COSTOS, PRECIOS Y COTIZACIONES
INTERNACIONALES
GERENCIA ESTRATÉGICA DE
NEGOCIOS INTERNACIONALES
FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA LÓGICA AXIOLOGÍA ADMINISTRACIÓN
DE OPERACIONES
FUNDAMENTOS DE LOGÍSTICA
INTERNACIONAL
TALLER DE INVESTIGACIÓN DE
MERCADOS INTERNACIONALES
TALLER DE NEGOCIACIONES
TALLER DE EXPORTACIONES
TALLER DE IMPORTACIONES
TALLER DE FERIAS Y MISIONES
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA LENGUA REALIDAD NACIONAL INGLÉS PARA
NEGOCIOS IINGLÉS PARA NEGOCIOS II
INGLÉS PARA NEGOCIOS III FRANQUICIAS
ÉTICA PARA LOS NEGOCIOS
INTERNACIONALES
FINANZAS CORPORATIVAS
INTERNACIONALES
HISTORIA DE LA CULTURA PERUANA
PRÁCTICA PREPROFESIONAL I
PRÁCTICA PREPROFESIONAL II
PRÁCTICA PREPROFESIONAL III
PRÁCTICA PREPROFESIONAL IV
PRÁCTICA PREPROFESIONAL V
ÁREA CULTURA GENERAL
ÁREA ACTIVIDADES
ÁREA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
ÁREA PROFESIONAL
ÁREA INVESTIGACIÓN
ÁREA AXIOLÓGICA
MALLA CURRICULAR
TÍTULO IOBJETO, PRINCIPIOS Y ÁMBITO DE APLICACIÓN
Art. 1° El presente Reglamento norma el régimen de las actividades académicas en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón.
Art. 2º Los principios que rigen los diferentes aspectos y procesos académicos son los
siguientes:
a. La búsqueda de la verdad, la afirmación de los valores cristianos y el servicio a la comunidad.
b. El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de expresión y de cátedra, los que deberán ser ejercidos respetando los principios constitucionales y los fines de la UNIFÉ contenidos en el Capítulo III del Título I del Estatuto.
c. El rechazo a toda forma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia, sin perjuicio del compromiso voluntario aceptado conforme al Artículo 4° del Estatuto de la UNIFÉ.
Art. 3° El presente Reglamento se aplica a las estudiantes de Pre - grado y Postgrado en los procesos de: Matrícula, Reingresos, Convalidaciones y Ratificaciones de Estudios, Traslados, Retiro y Evaluación.
Art. 4º Las disposiciones del Reglamento se sustentan en la Ley Universitaria Nº 23733 y sus modificatorias, el Estatuto de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón y en los Acuerdos del Consejo Universitario.
TÍTULO IIRÉGIMEN DE ESTUDIOS
CAPÍTULO IDE LOS ESTUDIOS
Art. 5° Las estudiantes de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón son quienes cumplen con los requisitos de admisión establecidos por el Estatuto de la UNIFÉ, y se han matriculado en ella para obtener un grado académico, título profesional u otros estudios que faculte la Ley.
Art. 6° El régimen de estudios es semestral y por sistema de créditos, de conformidad con el Plan de Estudios aprobado por los Consejos de Facultad y ratificado por el Consejo Universitario.
REGLAMENTO ACADÉMICO (Modificado en Consejo Universitario No. 1,068 del 11 de julio del 2012)
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Art. 7° El currículo es flexible y se presenta a través de un conjunto de asignaturas obligatorias y electivas, así como de actividades estudiantiles. El Consejo Universitario, a propuesta del Vicerrectorado Académico, determina las asignaturas obligatorias comunes a todos los Programas Académicos.
Art. 8° El Plan de Estudios se desarrolla en diez ciclos académicos para todos los Programas, con excepción de los Programas de Psicología y de Derecho que tienen doce ciclos.
Art. 9° El número total de créditos necesarios para egresar de los Programas Académicos es de 220 o más.
Art. 10° El Plan de Estudios se desarrolla en dos períodos académicos por año, de diecisiete semanas cada uno; y, opcionalmente, un período de verano de once semanas.
Art. 11° El plan de estudios para Mujeres con Experiencia Laboral (PROMEL) se realiza en tres periodos académicos por año, de 17 semanas cada uno.
Art. 12° Las diecisiete semanas del periodo académico tendrán la siguiente organización: dieciséis semanas para el desarrollo temático y la evaluación final. La última semana se destinará para la digitación y publicación de actas.
Art. 13° El número de horas semanales por asignatura será fijado en el plan de estudios de acuerdo a la importancia y/o contenido del curso. La ahora académica tiene una duración de cincuenta minutos.
Art. 14º El número de horas semanales de las asignaturas, en el periodo académico de verano, es incrementado a fin de tener los créditos equivalente. Para su organización se sigue el mismo esquema fijado en el Art. 12º. Sólo se programan las asignaturas que cumplan los requisitos.
Art. 15º Los horarios de las asignaturas se programarán en bloques de dos horas continuas, salvo excepciones.
CAPÍTULO IIDE LOS CRÉDITOS
Art. 16° El crédito es el valor académico atribuido a cada asignatura, según el tiempo dedicado a ella y la índole del trabajo desarrollado. Un crédito es equivalente a una hora semanal de teoría o a una sesión práctica de dos horas.
Art. 17° Las Actividades Estudiantiles tienen un peso de dos créditos, y una duración de dos horas semanales.
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CAPÍTULO IIIDEL SÍLABO
Art. 18° El sílabo es un instrumento académico que estructura y ordena el desarrollo de la asignatura y sirve de guía para los docentes y las estudiantes. Comprende la siguiente estructura: datos generales, sumilla, objetivos, contenido temático, metodología, evaluación y bibliografía básica.
Art. 19° Los docentes deberán entregar el sílabo a su respectivo Departamento Académico de acuerdo al Cronograma aprobado por el Vicerrectorado Académico. El jefe(a) de Departamento es el responsable de disponer la impresión de los sílabos de las asignaturas de especialidad, la Coordinación de Estudios Generales es responsable de la impresión de los sílabos de las asignaturas comunes de Estudios Generales y, la Asesoría de las Actividades Estudiantiles, de los sílabos de sus asignaturas. El docente de la asignatura es el responsable de la distribución y explicación del documento a las estudiantes.
Art. 20° La puntualidad en la entrega del sílabo y en el desarrollo completo del mismo, será tomada en cuenta por los Jefes(as) de los Departamentos Académicos respectivos para la evaluación de los docentes.
TÍTULO IIIACTIVIDADES ESTUDIANTILES
CAPÍTULO IV DE LA ORIENTACIÓN Y FINALIDAD
Art. 21° Las Actividades Estudiantiles tienen como finalidad contribuir a la formación integral de las estudiantes, canalizando sus potencialidades hacia su autorrealización y su proyección al servicio de los demás, con espíritu cristiano y sentido de responsabilidad social.
Art. 22° Las actividades que ofrece la Universidad son de dos clases:
a) Actividades Académicas. b) Actividades Culturales.
Art. 23° Las Actividades Académicas comprenden aspectos de orden físico, axiológico, expresivo, artístico, recreativo y productivo, Están orientadas a desarrollar la personalidad de la estudiante proyectando su espíritu cristiano en su interrelación universitaria y en el servicio a la comunidad. Complementan la formación académica profesional.
Art. 24° Las Actividades Culturales permiten a la estudiante desarrollar sus potencialidades artísticas, deportivas y culturales y proyectarse con ellas a la comunidad.
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CAPÍTULO VDE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Art. 25° Las Actividades Académicas forman parte del Plan de Estudios de cada Programa y constituyen requisito para el otorgamiento del Grado Académico de Bachiller. Cada una tiene un peso de dos créditos y se desarrollan preferentemente del I a VI Ciclos. La estudiante debe cumplir seis Actividades Académicas, de las cuales, obligatoriamente, dos deben ser de Desarrollo Social El número total de créditos acumulados por dichos estudios, es de doce como mínimo.
Art. 26º Las actividades Académicas son de dos tipos:
a) Actividades de Desarrollo Personal (I, II, V y VI Ciclos). b) Actividades de Desarrollo Social (III y IV Ciclos).
DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE DESARROLLO PERSONAL
Art. 27º Las Actividades Académicas de Desarrollo Personal comprenden el conjunto de actividades de orden físico, axiológico, expresivo, artístico, recreativo y productivo que se ofrece en la Universidad y se orientan a desarrollar la personalidad de la estudiante y afianzar su seguridad en su interrelación con diferentes agentes de la comunidad y de su campo profesional.
Art. 28º Las Actividades de Desarrollo Personal abarcan las siguientes áreas:
a) Área humanística: • Actividades Expresivo - Artísticas • Actividades de Comunicación. • Actividades físico deportivas y de seguridad personal. b) Área de producción y recursos.
c) Otras, según los requerimientos del Programa Académico.
Art. 29º En el V y VI ciclos, las Actividades Académicas tendrán una mayor conexión con la formación profesional. Corresponde su programación a las Facultades y a sus Programas Académicos respectivos, en coordinación con el Vicerrectorado Académico y la Oficina de Asesoría de Actividades Académicas.
Art. 30º Las Ratificaciones o Convalidaciones de las Actividades de los Planes de Estudios se determinarán por Resolución del Decanato, previo informe de las Direcciones de los Programas. Se remitirá copia de la Resolución a Secretaría Académica y a la Oficina de Asesoría de Actividades Académicas.
Art. 31º Las estudiantes podrán llevar dos actividades en algunos ciclos, siempre que no se excedan de créditos, ni se produzca incompatibilidad horaria.
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DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE DESARROLLO SOCIAL Art. 32º Las Actividades Académicas de Desarrollo Social se cumplen mediante la
participación y apoyo de las estudiantes en las obras de bien social de las instituciones organizadas y reconocidas por la comunidad. Responden a la orientación axiológica de la UNIFÉ, según su Estatuto.
Art. 33º Las Actividades Académicas de Desarrollo Social forman parte del Plan de Estudios correspondiente se ubican en el III y IV ciclos.
Art. 34º El proyecto y el plan de ejecución de las Actividades Académicas de Desarrollo Social se coordinan con cada Institución, según sus propios lineamientos y teniendo en cuenta los principios de la UNIFÉ. Estará orientado por una guía de trabajo elaborada por el docente de la Actividad y supervisada por la Asesora de Actividades Académicas.
Art. 35º El horario de las Actividades Académicas de Desarrollo Social debe ser coordinado por el docente a su cargo, las estudiantes y los representantes autorizados de las Instituciones en las que se cumplirán, dando cuenta, por escrito, a la Oficina de Asesoría Académica de Actividades.
Por la naturaleza formativa de las Actividades, el cumplimiento del total de horas se distribuirá en un mínimo de 15 semanas.
DE LA ADMINISTRACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Art. 36º La Asesoría de Actividades Académicas es responsable de la organización, coordinación, programación y supervisión de las Actividades, tanto de Desarrollo Personal como Social quien mantendrá estrecha vinculación con los Programas Académicos y Coordinación de Estudios Generales y, dará informe al Vicerrectorado Académico.
Art. 37º El desarrollo de las Actividades Académicas estará a cargo de profesores ordinarios o contratados, según los requerimientos de la Actividad, cuya provisión se sujetará a las normas vigentes.
Art. 38° La carga académica de los profesores contratados, que no estén adscritos a un Departamento Académico, será presentada por la Asesoría de Actividades Académicas al Vicerrectorado Académico quien la elevará, para su aprobación, al Consejo Universitario.
Art. 39º Las actividades se inician en la misma fecha que empieza el semestre académico y concluyen una semana antes de la evaluación final.
DE LA CERTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
Art. 40° La exigencia de haber llevado Actividades Académicas, para efecto de la certificación, graduación o titulación, es efectiva a partir de las egresadas en 1992, según el Plan de Estudios correspondiente a cada Programa vigente en esa fecha.
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Art. 41° Las ingresantes a partir del 2002, deberán haber aprobado seis Actividades (12 créditos). Las ingresantes antes del 2002 se regirán por su respectivo Plan de estudios.
Art. 42º La exigencia de dos Actividades Académicas de Desarrollo Social será a partir de las ingresantes en 1995.
Art. 43° Para las egresadas en promociones anteriores a 1992, se podrá expedir Constancias de Actividades Académicas, si así lo solicita la interesada, sin incluirse el dato en el Certificado de Estudios.
CAPÍTULO VIDE LAS ACTIVIDADES CULTURALES
Art. 44º Las Actividades Culturales desarrollan las diferentes expresiones artísticas y deportivas. Sólo se registran en los certificados de estudios, para los efectos de lo establecido en el Art. 45º.
Art. 45 Los elencos, talleres y selecciones se constituirán a solicitud de las estudiantes
calificadas para las actividades que ofrece la UNIFÉ, y con el número adecuado de personas.
Art. 46 Las Actividades Culturales pueden ser reconocidas como Actividades Académicas de Desarrollo Social previo informe de la Oficina de Bienestar Universitario con el visto bueno del Programa Académico de la estudiante. La oficina de Asesoría de Actividades Académicas se encarga del proceso.
Art. 47 Las actividades realizadas por las estudiantes en Proyección Social o Pastoral Universitaria que lo ameriten, pueden ser convalidadas como Actividades Académicas de Desarrollo Social, si obtiene el visto bueno de la Dirección del Programa Académico y de la Asesoría de Actividades Estudiantiles.
Art. 48° Las estudiantes que obtienen créditos por llevar Actividades Culturales, se sujetan al cumplimiento del Capítulo V del presente Reglamento.
Art. 49° Los profesores de Actividades Culturales, cuyas estudiantes obtienen créditos, deben cumplir con los artículos concernientes a la Evaluación de la estudiante que establece el presente Reglamento.
Art. 50° La Carga Académica de los profesores contratados para desarrollar Actividades Culturales y que no están adscritos a un Departamento Académico, será presentada por el Vicerrectorado Académico al Consejo Universitario, para su aprobación.
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TÍTULO IVMATRÍCULA, REINGRESO, TRASLADO, RATIFICACIÓN,
CONVALIDACIÓN y RETIRO DE LA ESTUDIANTE
CAPÍTULO VIIDE LA MATRÍCULA
Art. 51° La Matrícula en la Universidad Femenina del Sagrado Corazón es el acto formal y voluntario que acredita la condición de estudiante universitaria; implica el derecho de gozar de los beneficios y el deber de cumplir con las obligaciones previstas en la Ley Universitaria, el Estatuto, Reglamentos de la Universidad y los Acuerdos del Consejo Universitario.
Art. 52° Las Facultades publicarán, antes del inicio de cada período académico, el
Cronograma de Matrícula correspondiente, aprobado por el Consejo Universitario.
Art. 53° La Universidad sólo acepta la matrícula de las estudiantes cuya finalidad es la de obtener Grados Académicos y Títulos Profesionales, salvo convenio con algún Organismo Nacional o Internacional.
Art. 54 La matrícula puede ser regular, no regular o por créditos. Son estudiantes con matrícula regular las que llevan un mínimo de (17 créditos) y un máximo de veintiséis (26) créditos semestrales. Son estudiantes con matrícula por créditos las que se matriculan hasta en dieciséis y medio (16.5) créditos.
Art. 55º En el caso de convenio o programas de intercambio, la estudiante participante proveniente de otra institución es considerada como estudiante no regular y se matriculará en asignaturas que se dictan en UNIFÉ, en virtud de convenios existentes. El pago de los derechos de matrícula y enseñanza se efectuaran de acuerdo con lo establecido en los convenios suscritos.
Art.56º Las estudiantes UNIFÉ participantes en un programa de intercambio académico autorizadas a matricularse en otra universidad, en virtud de convenios existentes, pueden las asignaturas cursadas y aprobadas ser reconocidas como parte de su plan de estudios.
Art. 57° La matrícula, puede ser ordinaria o extemporánea. Ambas se realizan de acuerdo al calendario académico aprobado por el Consejo Universitario.
Art. 58° Las inasistencias de las estudiantes a clases, se cuentan a partir del inicio de ciclo y no a partir del momento de su matrícula.
Art. 59° La matrícula es responsabilidad de la estudiante. Excepcionalmente, podrá delegar esa responsabilidad en sus padres, quienes deberán presentar sus documentos de identidad, o en otras personas mediante poder simple.
Art. 60° La estudiante es responsable de verificar la culminación del proceso de su matrícula. Éste termina con el registro de la matrícula en su Programa Académico o en Secretaría Académica y el otorgamiento de la Constancia respectiva.
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Art. 61° La estudiante que no aparezca en las listas oficiales de asistencia, por no haber concluido su proceso de matrícula, tendrá plazo para regularizar su situación hasta la matrícula extemporánea de casos especiales. Pasada esa fecha, el Vicerrectorado Académico podrá autorizar dicha regularización hasta treinta días posteriores a la fecha de la matrícula extemporánea.
Art. 62° Las estudiantes que registren asignaturas reprobadas, deberán matricularse en éstas en el siguiente semestre. De no dictarse, se matricularán en ellas en cuanto sean programadas.
Art. 63° La estudiante que acumule tres asignaturas reprobadas, no podrá matricularse sino en esas tres asignaturas en el semestre académico siguiente. Adicionalmente, podrá ser autorizada a matricularse en una Actividad Académica.
Art. 64° La estudiante que curse una asignatura por tercera vez, podrá matricularse en un máximo de tres asignaturas, incluida la de cargo.
Art. 65° Las estudiantes sólo podrán matricularse, como caso especial y con el visto bueno del Decanato en asignaturas correspondientes hasta de tres ciclos consecutivos, siempre que hayan aprobado los pre-requisitos respectivos con excepción de los casos de traslado.
Art. 66° Las estudiantes que lleven asignaturas de distintos ciclos, deberán matricularse con prioridad, en las asignaturas del ciclo de inferior nivel.
Art. 67° Si se produjera cruce de horarios entre asignaturas, se dejará sin efecto la matrícula de la asignatura del ciclo de mayor nivel, siempre que ésta no sea de cargo.
Art. 68° Las asignaturas de cargo y/o subsanación del Nivel de Estudios Generales no podrán ser llevadas por tutoría, salvo casos excepcionales que serán autorizados por el Decano(a).
Art. 69° Las estudiantes regulares se ubicarán en el ciclo correspondiente, de acuerdo al Currículo del Programa.
Art. 70° Las estudiantes matriculadas por créditos, se ubicarán en el ciclo al que corresponde el mayor número de asignaturas en que se han matriculado. En caso de llevar varias asignaturas de cargo, se ubicarán en el ciclo inferior.
Art. 71° Las estudiantes destacadas por su rendimiento académico o aquéllas cuyo caso lo amerite, podrán ser autorizadas por el Consejo de Facultad a matricularse en un número mayor de créditos correspondientes al ciclo, hasta un máximo de 29 créditos.
CAPÍTULO VIIIDE LOS RETIROS
Art. 72º La estudiante puede realizar el retiro de una o más asignaturas, o del ciclo. Si no realiza el retiro, se considerará abandono de los estudios.
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DEL RETIRO DE ASIGNATURA
Art. 73° El Retiro de una asignatura es el apartamiento voluntario y autorizado de la estudiante de una de las asignaturas en la que está matriculada. Dicho retiro sólo podrá solicitarse dentro de las primeras cuatro semanas de clases y requiere Resolución autoritativa del Decanato.
Art. 74° Una vez autorizado el retiro, el Decano(a) de la Facultad comunicará a la Secretaría Académica y a la Oficina de Economía para su registro respectivo.
Art. 75° Si la estudiante se matriculó y sin haber efectuado el oportuno retiro, no asistiere a clases de una o más asignaturas, quedará reprobada en dichas asignaturas, y continuarán generándose sus boletas de pago.
DEL RETIRO DE CICLO
Art. 76° El retiro de ciclo es el apartamiento voluntario del total de asignaturas registradas en la matrícula de la estudiante. Sólo podrá solicitarse dentro de las cuatro primeras semanas de iniciado el ciclo. Requiere Resolución autoritativa del Decanato, con las correspondientes copias para las Oficinas de Secretaría Académica y Economía de la Universidad.
DEL RETIRO EXTEMPORÁNEO DE CICLO
Art. 77° Las estudiantes que presenten una situación especial, podrán solicitar a su Facultad, vencidas las cuatro semanas de iniciados los estudios el retiro extemporáneo de ciclo, acreditando los motivos de su solicitud con los documentos sustentatorios correspondientes.
Art. 78° Las solicitudes de retiro extemporáneo de ciclo se podrán presentar hasta cuatro semanas antes de finalizar el ciclo. Requiere autorización del Consejo de Facultad y aprobación del Vicerrectorado Académico, remitiéndose copias a las Oficinas de Secretaría Académica y Economía de la Universidad. No se aceptan retiros extemporáneos de asignaturas ni de actividades estudiantiles.
DEL ABANDONO DE ASIGNATURA O DE CICLO
Art. 79° El abandono es el alejamiento sin autorización y sin aviso alguno, superando el 30% de inasistencias.
Art. 80° El abandono de ciclo no exime a la estudiante de cancelar todos los pagos del ciclo en el que se matriculó ni de realizar todos los trámites regulares para su reincorporación a la Universidad.
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DE LA RESERVA DE MATRÍCULA
Art. 81° La estudiante que decida no matricularse en el ciclo inmediato a su ingreso o alejarse temporalmente de la UNIFÉ, podrá solicitar reserva de matrícula.
CAPÍTULO IXDEL REINGRESO
Art. 82° La estudiante que deje de estudiar un periodo mayor de un año por causa justificada, debidamente fundamentada y documentada, podrá reincorporarse a la universidad, siempre que haya efectuado el trámite establecido para la aprobación de su retiro ante las instancias respectivas.
Art. 83° El reingreso a la UNIFÉ se podrá efectuar cuando la estudiante no ha sido separada por razones disciplinarias.
Art. 84° Sólo podrán reingresar al mismo Programa Académico, las estudiantes que fueren separadas de la UNIFÉ, por razones académicas. Por excepción, las estudiantes que deseen reingresar a su Programa de origen, deben presentar documentación sustentatoria que fundamente su solicitud. El Consejo de Facultad, previa evaluación, puede autorizar su reingreso. La Resolución del Decanato debe ser visada por el Vicerrectorado Académico.
Art. 85° Las estudiantes que realizaron Traslado Externo a otra Universidad, pierden el derecho de solicitar su reingreso a la Universidad.
Art. 86° La estudiante que reingresó a la UNIFÉ deberá adecuarse al Plan de Estudios y a las Normas vigentes, en el momento de actualización de su matrícula.
Art. 87° En el caso de reingreso de una estudiante que realizó Traslado Externo a una Universidad del país o del extranjero, por razones de fuerza mayor, podrá solicitar la convalidación de las asignaturas cursadas.
CAPÍTULO XDEL TRASLADO INTERNO Y EXTERNO
Art. 88° Se acepta el Traslado Interno de una estudiante de un Programa Académico a otro Programa de la UNIFÉ.
Art. 89° Para que una estudiante pueda solicitar Traslado Interno debe haber completado, como mínimo, dieciocho créditos en el Programa de origen.
Art. 90° Para el Traslado Interno, la estudiante no debe haber incurrido en causales de cancelación de matrícula por motivos disciplinarios.
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Art. 91° Debe solicitar la aceptación del Programa de destino en función del número de vacantes, aptitudes y examen especial que determine la Facultad a la que se traslade.
Art. 92° La ratificación de asignaturas del Programa de origen se realizará por Resolución del Decanato señalando las que debe subsanar.
Art. 93° Las estudiantes procedentes de otras Universidades o Instituciones de Educación Superior que deseen incorporarse a la UNIFÉ, deberán cumplir los siguientes requisitos:
a) Tener aprobado como mínimo 36 créditos en otra universidad o institución de educación superior del país o del extranjero.
b) Haber aprobado las asignaturas de la especialidad a la que postula.
c) Carecer de sanciones académicas o disciplinarias en la institución de origen.
d) Aprobar la prueba académica que determine la Facultad a la que postula.
CAPÍTULO XIDE LA RATIFICACIÓN Y CONVALIDACIÓN DE ESTUDIOS
Art. 94° Las estudiantes que postulan a Traslados Internos o Externos, podrán solicitar ratificación o convalidación de las asignaturas llevadas en UNIFÉ y en Universidades o Instituciones de Educación Superior del país o del extranjero.
Art. 95º A las postulantes admitidas por Traslado Externo o exoneradas por poseer Grado Académico o Título Profesional, se les podrá convalidar asignaturas aprobadas en su universidad de origen, teniendo en cuenta que los contenidos presenten una equivalencia mínima del 70%. Asimismo, se tendrá en cuenta el número de créditos asignados a dichas asignaturas.
Art. 96° Las convalidaciones de las asignaturas solicitadas por las ingresantes, luego de ser evaluadas por la Comisión de Traslado, darán lugar a la Resolución del Decanato, mediante la cual aprueba las convalidaciones.
Art. 97° Toda ratificación o convalidación se realizará antes de iniciado el proceso de matrícula, cuando ha sido aceptado su Traslado Interno o Externo. Por ningún motivo se realizarán ratificaciones o convalidaciones posteriores.
Art. 98° Sólo en casos excepcionales, por motivos de cambios curriculares que afecten la ratificación o convalidación de asignaturas realizados al inicio de sus estudios en la UNIFÉ, se podrá autorizar una nueva ratificación o convalidación mediante Resolución complementaria del Decanato.
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TÍTULO IVEVALUACIÓN ACADÉMICA
CAPÍTULO XIIDE LAS NORMAS FUNDAMENTALES
Art. 99º Las presentes normas tienen por finalidad establecer los objetivos, disposiciones y procedimientos de la evaluación académica de las estudiantes.
Art. 100º La evaluación académica es un medio para estimular y regular el proceso de enseñanza aprendizaje de las estudiantes y tiene como finalidad contribuir a elevar la calidad de dicho proceso, además de servir para determinar la promoción o reprobación de las estudiantes y para otras decisiones de orden académico y/o administrativo.
Art. 101º. Son principios de la evaluación académica, los siguientes:
a. La evaluación es un medio para alcanzar fines.
b. La evaluación se orienta al mejoramiento del proceso de aprendizaje y a motivar el interés académico de las estudiantes. No tiene carácter represivo.
c. La determinación y clasificación de lo que se va a evaluar (objetivos, rubros) debe tener prioridad en el proceso de evaluación.
d. La evaluación es integral y emplea una variedad de técnicas e instrumentos que consideren aspectos representativos del desarrollo personal y académico, tanto de carácter cualitativo como cuantitativo.
e. Los objetivos generales de la Universidad y los objetivos específicos determinados en los sílabos orientarán la selección y uso de técnicas e instrumentos de evaluación.
f. La información del proceso y de los resultados de la evaluación debe ser oportuna, clara, explicativa y motivadora.
g. El tipo de aprendizaje condiciona las formas de evaluación y las metodologías empleadas, por tanto, se debe evitar el restringirse a un solo rubro o instrumento de evaluación.
Art. 102º Son objetivos de la Evaluación Académica:
a. Valorar el rendimiento académico de las estudiantes, tanto de orden individual como grupal, conforme a los requerimientos de los currículos de cada Programa Académico.
b. Brindar información relevante para la toma de decisiones en apoyo a la excelencia académica.
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c. Proporcionar información objetiva y confiable para determinar la promoción o reprobación académica de las estudiantes.
Art.103º Son características de la evaluación académica, el ser Permanente, Integral, Sistemática, Objetiva, Flexible, Retroalimentadora y Participativa.
Art. 104º La evaluación académica tiene dos funciones básicas:
a. Formativa, para determinar el avance y comprensión de las estudiantes así como establecer los reajustes necesarios por parte del docente en la conducción del aprendizaje y que le permita tomar acciones inmediatas.
b. Sumativa, para determinar los logros de las estudiantes en relación a los objetivos propuestos. Se informa al final del medio ciclo y al término del ciclo y en base a las unidades programadas y desarrolladas.
Art. 105º La evaluación académica comprende:
a. La Evaluación Diagnóstica o de Inicio, para determinar características del contexto y el nivel de dominio de pre-requisitos de las estudiantes. Sirve para ajustar la programación curricular.
b. La Evaluación de Proceso, constituida por un conjunto de evaluaciones que se dan entre el inicio y el fin de ciclo. Es de naturaleza formativa.
c. La Evaluación de Salida, de Resultado o Producto, constituida por evaluaciones dirigidas a valorar el nivel de logro de las estudiantes en relación a los objetivos de la asignatura. Es de naturaleza sumativa.
Art. 106º La evaluación del aprendizaje es continua, de manera que pueda comprobarse su progresivo avance mediante diversos procedimientos e instrumentos de evaluación, que se aplicarán durante y a la finalización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Art. 107º Las asignaturas se calificarán por rubros, los mismos que responden a los objetivos de la evaluación.
Los rubros deben derivarse de los objetivos de la asignatura y especificarse en el sílabo correspondiente.
En el caso de asignaturas a cargo de dos o más profesores, los rubros a ser considerados deben determinarse por acuerdo de los respectivos docentes. De no llegarse a consenso, se resolverá con la participación de la Jefatura del Departamento respectivo.
Art. 108º La evaluación se realizará aprovechando diferentes situaciones de aprendizaje,
mediante la aplicación de diferentes instrumentos, conforme a la naturaleza de las asignaturas: apreciación de habilidades, pruebas escritas, pruebas orales, informes escritos, observación de materiales elaborados, tests, escalas, informes de trabajos grupales, prácticas calificadas, monografías, listas de cotejos, entre otros.
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Art. 109° La evaluación académica se realiza en forma continua durante el período lectivo. Comprende un momento de información de los avances de las estudiantes denominado “Evaluación de Medio Ciclo” y, otro final, que permite verificar los logros terminales de diferente tipo, denominado “Evaluación de Fin de Ciclo”.
Art. 110º La asistencia al desarrollo académico en cada asignatura es obligatoria: con más de 20% de inasistencias injustificadas se reprueba la asignatura. El Consejo de Facultad, puede dispensar hasta el 10% más de inasistencias siempre que sean debidamente justificadas. Pasado el 30%, la estudiante queda reprobada y debe repetir la asignatura.
Art. 111º La evaluación de fin de ciclo se lleva a cabo observando el siguiente procedimiento: a. Publicación del Calendario de Evaluación de Fin de Ciclo:
La Dirección del Programa, en coordinación con la Facultad respectiva, publicará los Calendarios de Evaluación procurando que, de preferencia, en un día se programe sólo un curso y máximo dos.
La Dirección del Programa publicará el Calendario de las evaluaciones de Subsanación si las hubiere.
b. Evaluación por cada Profesor y Registro de Notas: De conformidad con los requisitos establecidos en el Sílabo y el Calendario de
Evaluación Final, las estudiantes cumplirán con los requisitos de evaluación que determine el profesor, quien registrará los resultados de la evaluación en el acta correspondiente.
CAPÍTULO XIIIDE LA CALIFICACIÓN
Art. 112º En la calificación del rendimiento académico teórico-práctico de las estudiantes, se aplicará la escala vigesimal (0-20). El calificativo mínimo aprobatorio de las asignaturas es de once (11); y de catorce (14) para prácticas pre-profesionales. La fracción igual o superior a 0.5 será convertida al entero superior, tanto para obtener el promedio por rubro como para determinar el promedio de los tres rubros en las actas finales.
Art. 113º Se calificará con nota cero (00) en los siguientes casos:
a. Cuando la estudiante no se presente a la evaluación en la hora programada salvo causa grave (accidentes, enfermedad, etc.) o, estando presente, no cumpla con la evaluación prevista.
b. Cuando la estudiante cometa falta grave durante la evaluación, como copiar de otra estudiante o de documentos personales a lo hora del examen o de proporcionar información oral o escrita a otra estudiante, suplantar nombres en trabajos ajenos, a su favor o en beneficio de terceros. La decisión que adopte el profesor se anotará en las pruebas correspondientes o en un acta especial si fuera el caso y en el expediente personal de la estudiante, sin perjuicio de las sanciones que le imponga la Facultad o la Universidad.
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Art. 114º Se registrarán calificaciones solamente para el Pre-grado, Postgrado y en las Actividades Académicas en tres rubros. En ellos se incluye el promedio de todas las evaluaciones para cada uno de los rubros. El tercer rubro tendrá coeficiente dos (2) y su naturaleza será determinada por el docente o equipo de docentes de la Cátedra correspondiente en coordinación con el Jefe(a) de Departamento y el Director(a) del Programa.
Art.115º El rubro con peso dos tendrá como mínimo dos evaluaciones y es el promedio de estas evaluaciones la que será objeto de duplicación.
Art. 116º De conformidad con el sílabo, el (la) docente hará cumplir los requisitos y criterios de evaluación establecidos, los que guardarán coherencia con las normas generales del presente Reglamento.
Art. 117º La evaluación de las prácticas o trabajos prácticos determinados por los docentes deberán incluirse en los correspondientes rubros.
Art. 118° Las prácticas podrán ser:
a. De aula (tipo ensayo o desarrollo), que se realizan bajo la supervisión y asesoramiento del personal docente.
b. De laboratorio o taller, constituidas por trabajos monográficos, sustentaciones, participación en la ejecución de experimentos en laboratorio e informes, desarrollo de prototipos, producciones en general, resolución de casos, etc. Se realizan bajo la supervisión y asesoramiento del docente.
c. Complementarias, para ser realizadas o concluidas en horas libres, sin supervisión de personal docente.
Art. 119º La evaluación procurará fortalecer la necesidad de las prácticas en talleres, laboratorios, proyectos, trabajos grupales y otros de modo que se promueva el desarrollo de las capacidades de análisis, síntesis, crítica y aplicación de principios.
Art. 120º El docente de cada asignatura anotará en forma progresiva en el registro de asistencia de las estudiantes los calificativos obtenidos durante dicho período, debiendo considerar, por lo menos, una nota en cada rubro. Igualmente registrará el número de inasistencias, las que deben dar a conocer a las estudiantes dentro de las fechas indicadas en el calendario académico.
Art. 121º Las evaluaciones de medio ciclo que se requieran, se realizarán en las fechas indicadas en el cronograma respectivo sin suspensión de clases.
Art. 122° El docente dará a conocer a las estudiantes los resultados de la evaluación de medio ciclo para efectos de su respectiva información o rectificación oportuna. Llenará el Acta correspondiente.
Art.123º Las pruebas, trabajos y prácticas calificadas, con las correspondientes observaciones, serán devueltas por el docente durante la subsiguiente semana a la de su aplicación. Las estudiantes pueden solicitar a sus profesores, inmediatamente después de entregados los resultados de la evaluación, la revisión total o parcial de ellos.
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Art. 124° Si durante el periodo académico, se registrare más del 50% de reprobadas en una determinada evaluación, el docente dispondrá que las estudiantes realicen “acciones de recuperación” las que serán evaluadas para promediar con la nota de evaluación reprobada. Esta norma será de aplicación para las evaluaciones previas al examen final.
Art. 125° Se consideran reprobadas en una asignatura las estudiantes que: • Obtengan un promedio inferior a 11 o más del 20% de inasistencias.
Se consideran reprobadas en Práctica Pre-Profesional las estudiantes que: • Obtengan un promedio inferior a 14 o más del 20% de inasistencias.
CAPÍTULO XIVDE LAS ACTAS
Art. 126º Las actas son documentos de evaluación en las cuales se registran los resultados de la misma. Son de dos clases:
• Actas de Medio Ciclo, en las que se incluirán por lo menos uno de los rubros considerados en los sílabos correspondientes y el porcentaje de las inasistencias acumulado de las clases y/o prácticas realmente cumplidas.
• Actas Finales, en las cuales se incluirán solamente tres rubros, anotándose el promedio final de las evaluaciones efectuadas para cada rubro y el porcentaje final de inasistencias de las clases y/o prácticas realmente cumplidas.
Art. 127º Corresponde al docente digitar las notas en el acta de su asignatura, en la fecha y lugar fijado por el Departamento al que está adscrito.
Art. 128º El promedio final será procesado automáticamente por el Sistema Académico.
Art. 129º El promedio final es el resultado de la división entre cuatro (4) de la suma de los dos primeros rubros de peso uno, con la nota repetida del tercer rubro.
Art. 130º Los docentes entregarán las Actas Finales al Programa respectivo por duplicado. Éste publica la copia del Acta. Durante las 48 horas posteriores a la fecha de dicha publicación, las estudiantes podrán presentar los reclamos que correspondan, los que serán derivados al docente de la asignatura para informe, en el término de veinticuatro (24) horas.
Art. 131º Los casos de rectificación de notas serán sometidos al Consejo de Facultad para el acuerdo correspondiente, sujetándose a las Normas Académicas y de Evaluación vigentes.
Art. 132º Si el Consejo de Facultad amerita que procede la rectificación de notas, el Decanato emitirá la Resolución correspondiente, y remitirá una copia de ella a la Secretaría Académica y otra al Programa respectivo para el registro de las modificaciones y del número de la Resolución que las dispone.
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Art. 133º La nota final de la asignatura tendrá función sumativa; permitirá apreciar, en términos globales el rendimiento de las estudiantes de acuerdo a los objetivos principales propuestos. Sirve para determinar la promoción o reprobación en la asignatura.
Art. 134º Al finalizar cada ciclo, se entregará a la estudiante el Consolidado de Notas correspondiente a las asignaturas cursadas en el semestre. En él deben aparecer las reprobadas, las que se tomarán en cuenta para los promedios ponderados parciales. Dicho documento se entregará antes del inicio de la matrícula en el semestre subsiguiente.
CAPÍTULO XVDE LOS EXÁMENES DE SUBSANACIÓN
Art. 135º El Examen de Subsanación es una evaluación a la que se someterán las estudiantes desaprobadas en el examen final de una asignatura que arroje el 40% o más de estudiantes desaprobadas. El docente de una asignatura que alcance el mencionado porcentaje de reprobadas, debe informar, de inmediato, a la Dirección del Programa y/o a la Coordinación de Estudios Generales, según corresponda, para que se prevean los exámenes de subsanación.
Art. 136º La Coordinación de Estudios Generales y/o las Direcciones de los respectivos Programas, preverán los exámenes de subsanación y publicarán el cronograma correspondiente.
Art. 137º El examen de subsanación se realizará, mediante prueba escrita y se administrará dentro de los tres días posteriores a la fecha de evaluación de dicha asignatura.
Art. 138º El examen de subsanación abarcará los temas y/o contenidos de los trabajos incluidos en la asignatura materia de la evaluación que será subsanada. Será formulado y calificado por el docente de la asignatura y de otro docente del área o de la cátedra respectiva, que designe la Facultad.
Art. 139° Las calificaciones de los exámenes de subsanación no darán lugar a reclamos y sustituyen a la calificación subsanada aún cuando fuera más baja que ésta.
El examen de subsanación se dará por una sola vez en la asignatura.
CAPÍTULO XVIDE LA REPROBACIÓN
Art. 140º Las asignaturas reprobadas se repiten en el ciclo inmediato en que se ofrezcan. No puede llevarse más de tres veces el mismo curso.
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Art. 141º Las estudiantes podrán matricularse en el quinto ciclo llevando de cargo no más de dos cursos de subsanación y/o cargo. Los reglamentos internos de cada Facultad, pueden determinar que no procede la matrícula al V ciclo, de las estudiantes con cursos de subsanación o cargo. Ninguna estudiante podrá matricularse en el VII ciclo debiendo asignaturas de cargo o subsanación de Estudios Generales.
Art. 142º Las estudiantes comprendidas en los alcances del artículo anterior que, debiendo llevar los cursos de cargo no lo hicieran, serán pasibles de las sanciones que establezcan sus respectivos Consejos de Facultad.
Art. 143º Se consideran dentro de los casos de cancelación de matrícula o pérdida del derecho a continuar en la Universidad:
a. Reprobar, en un ciclo académico, cuatro o más asignaturas. b. Acumular, en un semestre académico, cuatro o más asignaturas reprobadas y no
subsanadas, en distintos ciclos de estudio. c. Reprobar una asignatura por tercera vez.
Art. 144° Quedan exceptuadas aquellas estudiantes que presenten justificación documentada de causa grave, debidamente comprobada ante el Consejo de Facultad. El Decanato emitirá la Resolución correspondiente como caso especial conforme al acuerdo del Consejo de Facultad, pudiendo aceptar el traslado interno de la estudiante.
CAPÍTULO XVIIDEL ÍNDICE ACADÉMICO PONDERADO
Art. 145º Al término de los estudios profesionales y de cada ciclo, la estudiante contará con una nota global que permitirá ubicarla en Orden de Mérito. La estudiante que no concluya sus estudios con su promoción, en el semestre académico regular no contará con Orden de Mérito. La estudiante rezagada en su promoción se incorporará a la promoción con la que concluya sus estudios.
Para efectos del cálculo del Índice Académico Ponderado, se multiplicará la nota final obtenida en cada asignatura por el número de créditos, incluyéndose las asignaturas reprobadas. La sumatoria de dichos puntajes se dividirá entre el número de créditos cursados hasta ese momento, debiendo calcularse hasta tres (03) decimales.
Art. 146° Para obtener el Índice Académico Ponderado se aplicará la fórmula y procedimientos específicos que a continuación se indican:
Calificativos X CréditosNº de Créditos cursados
Índice Académico Ponderado =
= Sumatoria
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Art. 147º Ingresarán al cómputo para el cálculo del Índice Académico Ponderado, todas las notas aprobadas y desaprobadas.
Las asignaturas convalidadas por Traslado Externo no ingresarán al cómputo para la obtención del Índice Académico Ponderado. (Ver Anexo).
Art. 148° La ubicación de las estudiantes de cada Programa en el Tercio o Quinto Superior, para efectos de las elecciones, se calculará teniendo en cuenta el Índice Académico Ponderado correspondiente a los ciclos cursados. Tiene vigencia durante el semestre en que se ha calculado.
Art. 149° La determinación de los primeros puestos se realizará al concluir los estudios y prácticas exigidos por el Currículo correspondiente y será definitiva. El cuadro de los primeros puestos se estructurará tal como se indica a continuación:
Estudiante Índice Orden Académico de Ponderado Mérito
A 17,500 1 B 17,500 1 C 17,290 2
Para ser considerada en los primeros puestos, el Índice Académico Ponderado deberá ser obtenido con las notas de por lo menos el 75% de las asignaturas del respectivo currículo.
CAPÍTULO XVIIIDE LA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
ACADÉMICAS
Art. 150º La evaluación de las estudiantes en las Actividades Académicas de Desarrollo Personal y de Desarrollo Social se expresará en la escala vigesimal.
Art. 151º Los criterios a emplearse en la evaluación de las estudiantes guardarán coherencia con la naturaleza de cada Actividad. Para aprobar una Actividad se tomarán en cuenta los siguientes criterios:
a) Académicos: Se refieren al cumplimiento de las exigencias o normas establecidas que determine el docente, las que estarán en estrecha relación con el presente reglamento.
b) Actitudinales: Se refieren al espíritu de equipo, solidaridad, responsabilidad creatividad y aportes significativos de la estudiante.
c) Técnicos: Se refieren a las capacidades, destrezas y habilidades desarrolladas a través de las Actividades.
265
Art. 152º Los docentes de cada actividad digitarán las notas en las actas correspondientes y las entregarán oportunamente a los Programas a los que pertenezcan las estudiantes.
Art. 153º La Oficina de Secretaría Académica tendrá a su cargo el registro de notas.
Art. 154º Las estudiantes que reprueben la actividad que figura en el Plan de Estudios, deberán llevar la misma en el ciclo que se dicte.
Art. 155º Las estudiantes que reprueben una actividad de libre elección en el Plan de Estudios, podrán llevar cualquier otra actividad para subsanarla.
Art. 156º El número de créditos asignados a las Actividades Estudiantiles se considera para la culminación de los estudios profesionales y las notas ingresan para la obtención del Índice Académico Ponderado. Las Actividades Estudiantiles son parte del Plan de Estudios.
Art. 157° Los Directores (as) de los Programas Académicos y los Jefes (as) de Departamento son los responsables de la difusión del presente Reglamento, a las estudiantes y docentes.
TÍTULO VMEDIDAS DISCIPLINARIAS y ACADÉMICAS
CAPÍTULO XIXDE LAS SANCIONES
Art. 158º La estudiante pierde su derecho a continuar estudios en la UNIFÉ, por razones disciplinarias y/o académicas.
Art. 159º La estudiante es sancionada en UNIFÉ por razones disciplinarias, cuando incurra en falta leve o grave, según lo estipulado en el Estatuto de la UNIFÉ.
Art. 160º La estudiante es separada de UNIFÉ por razones académicas, cuando repruebe tres veces una misma asignatura o cuando hubiere acumulado cuatro o más asignaturas reprobadas, salvo que acredite una justificación de causa grave, debidamente comprobada y que amerite la autorización del Consejo de Facultad para continuar estudiando en la UNIFÉ. En este caso la estudiante se someterá aun régimen de consejería y seguimiento, a cargo de su Programa y del Centro de Orientación.
Art. 161º En casos excepcionales, una estudiante separada de un Programa por razones académicas, podrá hacer su Traslado Interno a otro Programa, el cual sólo se efectuará si su solicitud es aceptada por el Programa de destino, con el visto bueno del Decanato. Siempre requerirá cumplir con el programa de consejería y seguimiento a cargo de su nuevo Programa y del Centro de Orientación.
Art. 162º La estudiante puede ser pasible de las siguientes sanciones por incurrir en faltas de tipo disciplinario, de acuerdo a la gravedad de las mismas: amonestación, suspensión o separación de la UNIFÉ.
266
Art. 163º En el caso de las faltas leves, las sanciones podrán ser amonestación o suspensión por un máximo de 7 días calendario. El Decano aplicará la sanción de amonestación o podrá elevar el caso al Consejo de la Facultad a fin de que evalúe la aplicación de la suspensión hasta un máximo de 7 días calendario.
Art. 164º En el caso de faltas graves las sanciones podrán ser suspensión por más de 7 días calendario y la separación definitiva de la universidad. El Consejo de Facultad, con su opinión, elevará el caso al Consejo Universitario.
Art. 165º Son consideradas como faltas pasibles de la aplicación de medidas disciplinarias, el incumplimiento de los deberes establecidos en el Art. 165º del Estatuto y demás normas de la Universidad o de cada Facultad, las que incluyen lo siguiente:
a) Utilizar las instalaciones, equipos, servicios, nombre o logo de la universidad, sin autorización o de forma distinta a la que corresponda a la autorizada.
b) Destruir o dañar bienes de la Universidad. c) Apropiarse ilícitamente de bienes pertenecientes a otros miembros de la
comunidad universitaria. d) Dirigirse a los miembros de la comunidad universitaria, en forma agresiva e
irrespetuosa. e) Observar conductas que contravengan los principios, fines o disposiciones de la
UNIFÉ. f) Cometer plagio en el desarrollo de trabajos o evaluaciones. g) Haber sido condenada judicialmente con pena privativa de la libertas al haber
cometido delito doloso. h) Realizar cualquier tipo o forma de activismo o proselitismo político, dentro de la
universidad. i) Incurrir en cualquier conducta inmoral o ilegal, que afecte el prestigio de la
UNIFÉ.
La enumeración que antecede no es taxativa.
DISPOSICIONES FINALES
PRIMERA : Los casos no previstos en el presente Reglamento serán resueltos, en primera instancia, por el Decanato, previo acuerdo del Consejo de Facultad; y en segunda instancia por el Vicerrectorado Académico.
SEGUNDA : Quedan derogadas todas las disposiciones que se opongan al presente Reglamento.
267
ANEXOS
En referencia al Capítulo XVIII del Índice Académico Ponderado
Ejemplo 1
Ejemplo 2
Índice (13 x 3) + (10 x 2) + (08 x 3) + (15 x 3) + (14 x 3) + (13 x 2)Académico = -------------------------------------------------------------------------------Ponderado 3 + 2 + 3 + 3 + 3 + 2
Índice Académico Ponderado 196 16
Índice Académico Ponderado = 12.250
CURSO
A B C D E F
CALIFICATIVO
13 10 08 15 14 13
CRÉDITOS 3 2 3 3 3 2
PUNTAJE
39 20 24 45 42 26
= = 12.250
PRIMER CASO : Un desaprobado (08) Índice Académico Ponderado = 220 / 17 = 12.941.
SEGUNDO CASO : Dos desaprobados (08, 09) Índice Académico Ponderado = 238 / 19 = 12.526.
TERCER CASO : Dos desaprobados y un aprobado (08, 09, 12) Índice Académico Ponderado = 262 / 21 = 12.476.
En el caso de asignaturas desaprobadas las notas correspondientes entrarán en el cómputo del Índice Académico Ponderado, junto con la nota aprobatoria, si la hubiere. Es decir, para una determinada asignatura podrá existir una, dos o tres notas que ingresan al cálculo del Índice Académico Ponderado. En otras palabras, en el cálculo del Índice, el número de asignaturas que ingresan al cómputo puede variar según sea que la estudiante aprobó invicta todas las asignaturas hasta ese semestre o los aprobó posteriormente.
ASIGNATURA NOTA CRÉDITO TOTAL
N1 N2 N3 N4 N4 N5
TOTAL
12 13 15
08 (09, 12) 16 13
3 4 3 2 2 3
17 (19) (21)
36 52 45
16(18, 24) 32 39
220, (238, 262)
268
269