GUIA -05

Sistema Integrado de Mejora Continua

Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro Industrial de Mantenimiento Integral – CIMI

Regional Santander

GUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 03 Código: F08-9224-002/ 06-09 Página 1 de 6

INFORMACIÓN GENERAL Programa de formación: CONSTRUCCION Y MONTAJE DE INSTALACIONES ELECTRICAS No Orden (ID): 23280

Nombre del instructor: EULISES AGUILAR CARDENAS Cédula: 9.533.000 Fecha de aplicación: SEPTIEMBRE 29 DE 2009

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA Código de la guía: 132593 - 01 – 05 Competencias a desarrollar:

• Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido - 280101008 • Establecer los parámetros de circuitos e instalaciones eléctricas, de acuerdo con los

instrumentos y la tecnología establecida. - 280101010

Resultados de aprendizaje relacionados:

• Calcular los parámetros del circuito eléctrico - 28010100802 • Conectar bajo procedimientos técnicos los instrumentos seleccionados de acuerdo a los

parámetros a medir. 28010100803 • Medir y registrar los valores de las magnitudes de la corriente eléctrica. 28010100804

DESARROLLO DE LA GUIA Proyecto: Diseño eléctrico usuario comercial Fase del proyecto: Recolección de la información Actividad del proyecto: Planeación Duración (semanas): 5 Descripción de la actividad: Aprender a resolver circuitos eléctricos con varios elementos utilizando para ello las leyes de ohm, la ley de watt y aplicando los nuevos conceptos de análisis circuitos en circuitos de tipo serie, paralelo y mixto. Debe buscar en Internet la información que afiance sus conceptos de que es circuito serie, paralelo y mixto. Para que luego realice los montajes propuestos y pueda apropiarse del conocimiento de análisis de circuitos. Al final de esta actividad usted debe ser capaz de resolver circuitos eléctricos y detectar fallas en circuitos propuestos. Bibliografía: BIBLIOGRAFIA:

- análisis de circuitos en ingeniería (HAYT - KEMMERLY) http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_ley_ohm/ke_ley_ohm_1.htm

http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html)


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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES:

1. Lea la guía que se encuentra en la pagina de Internet http://w3.cnice.mec.es/recursos/fp/electricidad/index.html Unidad 4 y responda el cuestionario propuesto al final de ese ejercicio las preguntas cópielas y respóndalas. En forma individual regístrelo en el portafolio con la respectiva firma del instructor. 2. Realice un montaje de un circuito en paralelo con resistencias de carbón y encuentre los

siguientes datos :

o con el valor de la corriente y el voltaje de la fuente halle por medio de la ley de ohm el valor de la resistencia y coloque los valores en la siguiente tabla:

Resistencia calculada Resistencia según el código

de colores Potencia disipada

R1 R1 R2 R2 R3 R3

Potencia total

o Luego con los valores de voltaje corriente y resistencia encuentre la potencia que disipa cada una de las resistencias para ello utiliza la ley de watt.

o Encuentra el valor total de potencia que disipa el circuito eléctrico propuesto. 3. Averigüe como se reducen resistencias en configuración serie para llevarlas a un circuito simple.

o Utilizando esta fórmula reduzca los siguientes circuitos


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o Con ayuda del circuito equivalente calcule la corriente de los diferentes circuitos o Después de calcular la corriente del circuito equivalente utilice dicho valor para

calcular la caída de tensión de cada una de las resistencias en los diferentes circuitos.o Calcule la potencia que disipa cada una de las resistencias y luego encuentre la

potencia que disipa todo el circuito. Organice la información en una tabla.

4. Averigüe la forma para reducir resistencias en circuitos tipo paralelo.

o Utilizando la formula de reducción para circuitos en paralelo reduzca a circuitos simples los siguientes circuitos.


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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:

o Con ayuda del circuito equivalente calcule la corriente de los diferentes circuitos o Después de calcular la corriente del circuito equivalente utilice dicho valor para

calcular la corriente que circula por cada una de las resistencias de los diferentes circuitos.

o Calcule la potencia que disipa cada una de las resistencias y luego encuentre la potencia que disipa todo el circuito.

5. Existe otro fórmula para resolver los circuitos paralelos y encontrar un circuito simple

equivalente. Pero tiene como condición que el circuito paralelo solo tenga dos elementos en paralelo.

o Utilice esa fórmula para resolver los siguientes circuitos.


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o Si usted tiene dos resistencias del mismo valor en paralelo que va a obtener al reducirlas, será que este resultado es valido para cualquier par de resistencias?

o Si usted tiene dos resistencias en paralelo ejemplo la primera es de 100Ω

y tiene otro de 100KΩ el valor de la resistencia resultante se acerca más a cuál de los dos valores.

6. Resuelva los siguientes circuitos mixtos:

o debe reducirlos a un circuito simple:

o después de reducir los circuitos encuentre cuanta potencia disipa todo el circuito para ello utilice la ley de watt.


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CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autores EULISES AGUILAR C INSTRUCTOR PRODUCCION SEPT-23-09

EVIDENCIA: Tipo de Evidencia: Desempeño x Conocimiento x Producto Descripción: Informe Producto entregable:

Informe escrito a mano.

Forma de entrega: Subir a la plataforma SENA escaneado. Criterios de Evaluación:

Aplica la ley de corrientes de Kirchhoff para el análisis de circuitos eléctricos Aplica la ley de Ohom en la realización de los cálculos Identifica características de la corriente eléctrica de acuerdo con los conceptos básicos. Define magnitudes y parámetros que componen el circuito eléctrico Determina parámetros del circuito eléctrico. Aplica normas de seguridad en la conexión de instrumentos de medida.

Calcula los valores de los circuitos eléctricos, según leyes, métodos y tipo De conexionado

Instrumento de Evaluación:

Tipo Código Cuestionario Lista Chequeo x Otro:

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