GRUPOS DE TRABALHOS CURRÍCULO, DIDÁTICA E … · CONTANDO E NAVEGANDO PELO ENSINO DA HISTÓRIA...
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 01 – CURRÍCULO, DIDÁTICA E PRÁTICAS ESCOLARES
Coordenadores: Danielle de Sousa Bahury Moraes Ruanita Costa Macedo QUARTA FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO: 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE SALA: 209/210 - 2º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Aline Serra de Jesus José Carlos de Melo
GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA UM PROCESSO DEMOCRÁTICO?
Ana Júlia Viégas Gomes Oliveira
A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS INCIAIS DO ENSINO
FUNADAMENTAL: o que a sala de aula revela?
Ana Karoline Pereira Wernz Rabêlo IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR:
percepções e reflexões preliminares das professoras da educação básica
Andréa Lúcia dos Santos Ferreira Rodrigues
CURSO FUNDAMENTAL INFANTIL DE PIANO DA EMEM: reflexões sobre o currículo
Cleia Silva Pinto Costa Rosiara Costa Soares
Vanja Maria Dominices Coutinho
INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA “CONSOLIDANDO A ALFABETIZAÇÃO - SESSENTAS LIÇÕES” ADOTADA PELAS
ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO LUÍS-MA: encaminhamentos
didáticos para o ensino da leitura e da escrita
Danielle Sousa Bahury Moraes Ruanita Costa Macêdo
Maria Alice Melo
A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA: Uma Análise da formação no curso de Letras-Inglês e a atitude investigativa
Edith Maria Batista Ferreira Tyciana Vasconcelos Batalha Joelma Reis Correia
DIFERENTES CONCEPÇÕES DE LINGUAGENS: uma abordagem metodológica
PÔSTER
Cleiton Pereira Ferraz
CONTANDO E NAVEGANDO PELO ENSINO DA HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 01 – CURRÍCULO, DIDÁTICA E PRÁTICAS ESCOLARES
Coordenadores: Luysienne Silva De Oliveira
Keyla Sorene Da Silva Rodrigues
QUINTA FEIRA 06 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 19h às 21h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE SALA: 209/210 - 2º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Érica Patrícia Marques de Araújo Maria Jandira de Andrade Joelma Reis Correia
O PROCESSO DE ESCRITA NA SALA DE AULA: uma análise da mediação docente na produção de textos em uma escola da rede pública municipal de São Luís- MA.
Francisca Samara Marcolino Patrícia Ribeiro Feitosa Lima
OS ESPORTES ALTERNATIVOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA: um estudo em uma escola pública estadual de Itatira-Ceará.
Geni Pereira Cardoso Raimundo Luna Neres
SABERES PREDOMINANTES NO DISCURSO E NA PRÁTICA DE PROFESSORAS
QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS
Jucileide Melonio Pereira Silva Yuri Barros Lobo da Silva Márcio José Celeri
O ENSINO DE GEOGRAFIA COMO PROPULSOR DE UMA FORMAÇÃO CIDADÃ
Juliana Nunes de Araújo Almeida
Francy Sousa Rabelo
A EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO CONTEXTO DOS ESTUDOS ATUAIS: uma análise
a partir das Bases de dados Scielo e anais do Educere.
Kátia Cilene Amorim Gomes
Joelma Reis Correia
DISCUSSÕES ACERCA DA ALFABETIZAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE
Keyla Sorene da Silva Rodrigues Maria Núbia Barbosa Bonfim
ESTUDAR NA CIDADE: representações sociais de alunos do campo sobre
escola urbana
PÔSTER
Iara da Silva Gurge Elielton Santos Ribeiro Edison Araújo de Oliveira
DESAFIOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NA PÓS-
MODERNIDADE: análise das dificuldades na 2ª série do Ensino Médio de
uma escola no município de Zé Doca.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 01 – CURRÍCULO, DIDÁTICA E PRÁTICAS ESCOLARES
Coordenadores: Carla Ivana Amorim da Silva
Josenilde Meireles Pinto
SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE SALA: 209/210 - 2º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Luysienne Silva De Oliveira Maria Núbia Barbosa Bonfim
Relação Pedagógica Entre Supervisores E Professores No Cotidiano Escolar:
Contribuições Advindas Do Estado Da Arte
Maria Eliana Alves Lima
A Organização Pedagógico-Curricular Da Escola E A Construção Das Práticas
Autônomas De Gestão Escolar
Natalia Cristina Goiabeira Dos Santos
Currículo Integrado Do Proeja
Nathalia Rissane Costa Gomes
Os Reflexos Das Atuais Reformas Educacionais No Proeja: Currículo
Integrado Em Risco
Patrícia Azevedo De Oliveira Francisca Maria Lopes Menezes Nascimento
A Matemática No Ensino E Aprendizagem De Arte: Uma Atividade
Interdisciplinar No Ensino Médio
Rosiara Costa Soares Cleia Silva Pinto Costa Vanja Maria Dominices Coutinho
O “Novo” Olhar Para O Ciclo Alfabetizador Da Rede Municipal De Ensino De
São Luís: Uma Análise Da Matriz De Referência Para A Alfabetização Do
Sistema Municipal De Avaliação Educacional – Simae
Vanda Cristina Da Fonseca Magalhães
Práticas Escolares E A Relação Com O Saber: Possíveis Tessituras Entre O
Currículo E A Didática?
Yuri Barros Lobo da Silva Jucileide Melonio Pereira Márcio José Celeri
O Ensino de Geografia e as Escolas de Tempo Integral
Marileia de Jesus Mendes Nília Feitosa de Alencar
ENSINO MÉDIO INTEGRADO: as pesquisas do período 2013 - 2017
PÔSTER
JULYENNE DOS SANTOS MAIA
O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM
CURRICULAR EM SÃO LUÍS-MA: uma investigação sobre desafios e
perspectivas dos educadores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 02 – EDUCAÇÃO INFANTIL
Coordenadores: Nelcir Francisca da Silva
Adriana Coimbra Rolim
QUARTA FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: AUDITÓRIO 1 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Daniela Barbosa dos Santos
Edith Maria Batista Ferreira
A LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DESTITUÍDA DO DESEJO DE EXPRESSÃO: Implicações para a formação do/a pequeno/a leitor/a e produtor/a de texto
Gleiga Sandogas Sousa Cavalcante AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: o registro reflexivo como instrumento de acompanhamento do desenvolvimento da criança
Kátia Regina dos Santos Castro
José Carlos de Melo
A FORMAÇÃO DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS
Nelcir Francisca da Silva Camila Augusta Melo Mendes
FORMAÇÃO DOCENTE: saberes necessários para atuação na educação quilombola infantil
Nivana Célia Silva Batista Mayra de Jesus Elysangela de Fátima
A HORA ATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: implicações para a formação docente e o planejamento do trabalho pedagógico
Thais Andrea Carvalho de Figueirêdo Lopes
O DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: trajetórias e desafios
Tyciana Vasconcelos Batalha Waleria Lindoso Dantas Assis José Carlos de Melo
DA IMAGINAÇÃO AO CONHECIMENTO: relatos de experiência em uma escola da rede pública municipal de São Luís - MA
PÔSTER
Wilson Silva Garcia
José Carlos de Melo
PARA ALÉM DO CUIDAR: Observando as crianças pequenas na pré-escola.
Alina Garces Azevedo AS CRIANÇAS E A HORTA ESCOLAR: as vivências de estagiárias com projetos
na creche
Isabela de Cássia Costa Vieira LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: contribuições para a aprendizagem
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 03 – EDUCAÇÃO, GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE ÉTNICA CULTURAL
Coordenadores: Arthur Furtado Bogéa
Ana Carla de Melo Almeida
QUARTA FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE SALA: 301/302 - 3º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Ana Carla de Melo Almeida Raimunda Nonata da Silva Machado
PESQUISAS EDUCACIONAIS SOBRE PROFESSORAS NEGRAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Arthur Furtado Bogéa GÊNERO, OS DISCURSOS E A ESCOLA: configurando referências de identidades de gênero normatizadas
Clenia de Jesus Pereira dos Santos OCUPEMOS O TERRITÓRIO DA ESCOLA E ECOEMOS VOZES NEGRAS SILENCIADAS
Maria dos Reis Dias Rodrigues O PRECONCEITO NA ESCOLA: não é brincadeira!
PÔSTER
Walquíria Costa Pereira RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS: um estudo do tipo estado da arte
Amanda Marinho Bogea POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Daniel Bergue Pinheiro Conceição O PERFIL DOS ESTUDANTES COTISTAS DA UEMA: um estudo descritivo dos anos 2016 e 2017
Elenice de Araújo Figueiredo EDUCAÇÃO E RELAÇÕES DE GÊNERO: diálogos sobre mulheres e ciência
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 03 – EDUCAÇÃO, GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE ÉTNICA CULTURAL
Coordenadores: Isabel Cristina Costa Freire
Simone Cristina Silva Simões
QUINTA FEIRA 06 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 19h às 21h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE SALA: 301/302 - 3º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Patrícia Costa Ataide REFLEXÕES INICIAIS SOBRE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL
Simone Cristina Silva Simões Raimunda Nonata de Silva Machado
A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO
DOCENTE
Isabel Cristina Costa Freire Iran de Maria Leitão Nunes
(RE) PENSAR A REPRESENTAÇÃO FEMININA NO MATERIAL DIDÁTICO DA
DISCIPLINA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
Isabel Cristina Costa Freire Iran de Maria Leitão Nunes
CONTRIBUIÇÕES DA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA PARA OS ESTUDOS
SOBRE A MULHER NA FILOSOFIA
PÔSTER
FERNANDA SILVA DA COSTA APRENDENDO COM MULHERES AFRODESCENDENTES NA DIÁSPORA: Olhares
de Ângela Davis
SORAIA DE OLIVEIRA SILVA CULTURA CORPORAL E IGUALDADE ÉTNICO -RACIAL: contribuições da
educação física para a implementação da lei nº 10.639/03 no ensino básico
THAYS COELHO FRANÇA LÉLIA GONZALEZ: aprendizagens de resistência
WALQUÍRIA COSTA PEREIRA
RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS: um estudo do tipo
estado da arte
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 04 – EDUCAÇÃO ESPECIAL
Coordenadores: Ana Zilda dos Santos Cabral Figuerêdo Andréa Carla Bastos Pereira QUARTA FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: AUDITÓRIO 2 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Ana Zilda dos Santos Cabral Figuerêdo Diná Freire Cutrim Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho
CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A POLÍTICA DE INCLUSÃO NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: estado da arte
Andréa Carla Bastos Pereira Karina Cristina Rabelo Simões
ESTADO DA ARTE DE DISSERTAÇÕES E TESES ACADÊMICAS SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: atuação docente nas séries finais do Ensino Fundamental
Suely Alves dos Santos Machado Mariza Borges Wall Barbosa De Carvalho,
A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO JUNTO AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS
Cleomar Lima Pereira Aline Aparecida Nascimento Frazão Lívia da Conceição Costa Zaqueu
FORMAÇÃO PERMANENTE DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: identidade, saberes e reflexões.
Diná Freire Cutrim
A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: propostas para prover a formação de professores
Luciana De Jesus Botelho Sodré Dos Santos
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) E A BAIXA TECNOLOGIA ASSISITVA A SERVIÇO DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Tamires Coimbra Bastos Borges DEFICIÊNCIA VISUAL: concepções e significados produzidos historicamente
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 04 – EDUCAÇÃO ESPECIAL
Coordenadores: Claudia de Oliveira Vale Maelle Medeiros Garreto QUINTA FEIRA 06 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 19h às 21h LOCAL: AUDITÓRIO 2 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Maelle Medeiros Garreto Mis-Silene Medeiros Garreto Thelma Helena Costa Chahini
PERCEPÇÃO DE DISCENTES SURDOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Marcela Dutra de Moraes AS CONTRIBUIÇÕES DO NÚCLEO DE ALTAS HABILIDADES/ SUPERDOTAÇÃO JOÃOSINHO TRINTA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES ORIUNDOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO.
Rodrigo Aires Silva Márcio José Celeri Irecer Portela Figueiredo Santos
DEFICIÊNCIA VISUAL E GEOGRAFIA ESCOLAR: dilemas e práticas de uma educação inclusiva
Rosení Santos Araujo Maria José Santos Rabelo
DESAFIOS E PERSPECTIVAS PRESENTES NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO EM SÃO LUÍS-MA
Roure Santos Ribeiro MOVIMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MARANHÃO ENTRE AS DÉCADAS DE 1950 A 2010
Claudia de Oliveira Vale
Diná Freire Cutrim
Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho
O ESTADO COMO GESTOR DAS POLITICAS EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO CONTEXTO SOCIAL BRASILEIRO
PÔSTER
Klenysson Carlos Barros Ribeiro A GESTÃO ESCOLAR INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS ATUAIS NA
REDE MUNICIPAL DE SÃO LUÍS.
Mariza Borges Wall Barbosa de Carvalho
Suely Alves dos Santos Machado
AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E
SUPERDOTAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 05 – ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL
Coordenadores: Nadya Christina Guimarães Dutra Eweny Cristina Moraes Figueredo QUARTA FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE - SALA 309/310 – 3º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Antonio Higor Gusmão dos Santos PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
(PIBID): para onde se direcionará o programa com esse retrocesso educacional que vive o Brasil?
Brenda Cristina Ferreira Gomes, Janaína de Araujo Pimenta Maria José Pires Barros Cardozo,
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO JOSÉ DE RIBAMAR-MA: análise do princípio da gestão democrática
David Breno Barros Cardozo Francisca das Chagas Silva Lima
FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E REFORMA DO ENSINO MÉDIO
Eweny Cristina Moraes Figueredo Maria José Pires Barros Cardozo,
ESTADO DA ARTE EM “CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: análise da participação dos conselheiros na gestão das políticas públicas da educação
Francilva Costa de França Angelo Rodrigo Biachini
O PROUNI COMO POLÍTICA PÚBLICA DE ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO MARANHÃO
Ícaro Rodrigues Pinho
EDUCAÇÃO E CRISE ECONÔMICA NO BRASIL: Complexidades e perspectivas para o próximo Governo Federal.
José Eduardo Fonseca Oliveira
EDUCAÇÃO E BIOPOLÍTICA: produção discursiva governamentalizada no Brasil
Jose Rios Junior
Karla Cristina Silva Sousa
O PROTAGONISMO FEMININO NO PIBID DAS LICENCIATURAS DOS CURSOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 05 – ESTADO E POLÍTICA EDUCACIONAL
Coordenadores: Maria Luiza Miranda Ribeiro Regiane Andrade Dos Santos QUINTA FEIRA 06 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 19h às 21h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE – 3º ANDAR – SALA 309/310 – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Karla Cristina Silva Sousa Maria José Pires Barros Cardozo
A GESTÃO EDUCACIONAL NAS SECRETARIAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DE SÃO LUÍS: delineando o caráter de demos constraining da união a partir do plano de ações articuladas (par) no período de 2007-2017
Maria Luiza Miranda Ribeiro Lucinete Marques Lima
USO DOS RESULTADOS DO IDEB: o estado da arte (2013- 2017)
Micael Carvalho dos Santos Ilma Vieira do Nascimento (orientadora)
O EDUCAÇÃO MUSICAL E A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) - ENSINO MÉDIO
Nubia Moreira Saboia
GESTÃO ESCOLAR: regulamentações, organização e seus impactos para a educação de qualidade
Scarlet Cristina Silva Sousa Ângelo Rodrigo Bianchini
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): uma análise das publicações sobre o PIBID como política de permanência de alunos cotistas nos cursos de licenciaturas da Universidade
Regiane Andrade Dos Santos
CONSELHO ESCOLAR: um estudo dos resumos de teses e dissertações no banco da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior- CAPES
Nádya Christina Guimarães Dutra Felipe Costa Camarão Francisca das Chagas Silva Lima
A OFERTA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO MARANHÃO: uma análise a partir das metas dos planos nacional e estadual de educação
PÔSTER Leide Maria Pires Ferreira A GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA VIOLÊNCIA ESCOLAR
Sílvia Helena Fonseca dos Santos
OS DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR QUANTO A INSERÇÃO DO PADRÃO DE QUALIDADE NACIONAL EM UMA ESCOLA DE ENSINO MUNICIPAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 06 – FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Coordenadoras: Ana Paula Mondego Dias Camila Castro Diniz
QUARTA FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO: 14 às 16h – LOCAL: AUDITÓRIO PRINCIPAL DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Ana Paula Mondego Dias Lélia Cristina Silveira de Moraes/orientadora
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: reflexões iniciais
Andréia Carolina Severo Lima Ilma Vieira do Nascimento
O PROJETO DE INTERVENÇÃO DO PIBID NO CURSO DE
PEDAGOGIA/UFMA: descobertas e perspectivas na formação inicial
de professores/as Camila Castro Diniz Lélia Cristina Silveira de Morais
FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS EM EAD: reflexões sobre a concepção no âmbito do programa nacional escola de gestores
Carla Ivana Amorim da Silva Lélia Cristina Silveira de Moraes (orientadora)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA: em discussão a formação continuada
Charlene de Jesus Santos Mendonça José Ribamar Portela e Silva
FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: debates e pesquisas diante de uma sociedade globalizada
Claudiane Pinto Dias de Jesus Maria Alice Melo
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: aspectos históricos do cenário educacional brasileiro 1970-2000.
PÔSTER Hellen Silva Carneiro
Kaciana Nascimento da Silveira Rosa
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: algumas concepções de professores de
ciências em uma escola da Rede Particular de Ensino em São Luís –
MA
Erica Bianca de Almeida Neves
Adrian da Silva Pereira
REPERCUSSÕES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES-CURSISTAS EM PEDAGOGIA/PARFOR EM SUA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DOS MUNICÍPIOS DE SANTA INÊS E COROATÁ
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 06 – FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Coordenadoras: Luciane Menezes Cardoso Elaine Cunha Vieira
QUARTA FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO: 14 às 16h – LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGOGICO PAULO FREIRE - SALA 109/110 - ASA SUL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
COMUNICAÇÃO ORAL
Elaine Cunha Vieira Maria Alice Melo /orientadora
AS BASES PARA A DISCUSSÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR: (Re) constituindo a narrativa histórica
Érika Davila de Sá Rocha Ilma Vieira do Nascimento
A ENTREVISTA NARRATIVA NAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Evilásio Barbosa Da Silva
A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA E A PRÁTICA FILOSÓFICA NA FORMAÇÃO DO (A) PEDAGOGO (A)
Geni Pereira Cardoso
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: impasses na construção do tempo pedagógico
Glauciene Portela Santos Lucilene Pereira da Silva Maria do Carmo Alves da Cruz
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: desafios e possibilidades de implementação nos anos iniciais do ensino fundamental
Jerry Wendell Rocha Salazar Maria de Fátima Ribeiro Franco Lauande
FORMAÇÃO DE EDUCADORES: uma análise a partir do referencial teórico da Dialética
PÔSTER Larissa Evelin Rego Azevedo
Allana Myrla Lima Cavalcante
Valdenice de Araujo Prazeres
FORMAÇÃO DE PROFESSORE/AS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES
ÉTNICO RACIAIS: uma análise da matriz curricular do curso de
Pedagogia da UFMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018 GRUPOS DE TRABALHOS
GT 06 – FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Coordenadoras: Roseanne Márcia Silva Marques Monteiro
Luzia da Conceição Azevedo Reis
COMUNICAÇÃO ORAL
QUINTA FEIRA 06 DE DEZEMBRO DE 2018 HORÁRIO: 19 ÀS 21H LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE - 1º ANDAR – SALA 109/110
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Luzia da Conceição Azevedo Reis
AS MUDANÇAS NA BALANÇA NÓS-EU: a formação do professor para o Ensino de Matemática
Maria de Fátima Ribeiro Franco Lauande
A CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS
PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO PARA A EDUCAÇÃO
BÁSICA NAS DCNs (CNE/CP RESOLUÇÃO Nº 2/2015)
Nadja Fonseca da Silva
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS MATRIZES DE COMPETÊNCIAS VOLTADAS PARA O SUCESSO ACADÊMICO DO ESTUDANTE
Raimunda Ramos Marinho Ilzeni Silva Dias Helianane Oliveira Rocha
O COMPROMISSO SOCIAL DA UFMA: socializando a proposta institucional de formação de professores da educação básica das escolas públicas do Maranhão a partir do PARFOR.
Rita Maria Sousa Franco
FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: percepções sobre o trabalho da coordenação pedagógica
Roseanne Márcia Silva Marques Monteiro Lélia Cristina Silveira de Moraes (orientadora)
A FORMAÇÃO CONTINUADA E A PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES NO BRASIL: reflexões a partir do estado da arte
PÔSTER
Rayane Costa Viegas CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO INICIAL DE
PROFESSORES – ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS: aspectos
políticos e pedagógicos
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018 GRUPOS DE TRABALHOS
GT 06 – FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Coordenadoras: Leurides Costa de Araújo Soares
Diná Freire Cutrim
SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018 HORÁRIO: 14 ÀS 16H LOCAL: MINIAUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE – SALA 109/110 – ASA SUL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
COMUNICAÇÃO ORAL
Jerusa Roiz De Sousa FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES E SUAS RELAÇÕES COM O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Joselina Almeida Diniz Cardoso;
Lília Ferreira da Luz,
Walquíria Dias da Conceição
O PAPEL DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇO BÁSICA
Josenilde Meireles Pinto
Maria Alice Melo/orientadora
A INTERDISCIPLINARIDADE E A PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA COM FOCO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Leurides Costa de Araújo Soares Regiane Oliveira Rodrigues
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA SOCIEDADE CAPITALISTA ATUAL: viés político da ação docente e o reflexo na sala de aula da escola pública.
Luciane Menezes Cardoso
Maria Alice Melo/orientadora
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS IMPLICAÇÕES DA NOÇÃO DE COMPETÊNCIA NO CURRÍCULO
Lucileide Martins Borges Ferreira
Luanda Martins Campos
Mirian Ferreira da Silva Bogéa
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: da formação à prática
PÔSTER
Taís Moreira Pinto
Mariana Karine Coqueiro de Souza
Helianane de Oliveira Rocha
FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS A PARTIR DOS DESAFIOS DA
PRÁTICA PEDAGÓGICA NA VIDA ACADÊMICA: Uma análise no
âmbito dos cursos de primeira licenciatura em Matemática do
PARFOR/UFMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018 GRUPOS DE TRABALHOS
GT 06 – FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Coordenadoras: Scarlet Cristina Silva Souza
Suzana Alves Dos Santos Melo
SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018 HORÁRIO: 14 ÀS 16H LOCAL: AUDITÓRIO PRINCIPAL DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
COMUNICAÇÃO ORAL
Ruanita Costa Macêdo ESTADO DA ARTE SOBRE A ATITUDE INVESTIGATIVA NO
TRABALHO DOCENTE
Ruth Mayra Gomes Melo
Thiago da Rocha Vasconcelos
FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: a pesquisa como estrutura basilar do currículo
Sílvia Lílian Lima Chagas
Marcos Ramuzyo de Almeida Brasil
Alberto de Jesus Nascimento Nicácio
O CINEMA E A FORMAÇÃO DE EDUCADORES NA CONSTRUÇÃO DO OLHAR CRÍTICO NAS AULAS DE ARTES VISUAIS DO IFMA : reflexões téorico-metodológicas.
Suely Sousa Lima Da Silva
Maria Núbia Barbosa Bonfim
Fábia Elina dos Santos Araujo
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTIDADE DOCENTE: um estudo com professores-alunos do PROFEBPAR/UFMA
Suzana Alves Dos Santos Melo
Maria Alice Melo
FORMAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES NO BRASIL: aspectos históricos e políticos
Lucileide Martins Borges Ferreira
Luanda Martins Campos
Mirian Ferreira da Silva Bogéa
A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: da formação à prática
PÔSTER
Larissa Evelin Rego Azevedo FORMAÇÃO DE PROFESSORE/AS PARA EDUCAÇÃO DAS
RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: estado da arte em programas
de pós graduação da UFMA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018 GRUPOS DE TRABALHOS
GT 07 – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Coordenadores: João Antonio de Sousa Lira
Violeta Cristina Soares Morais
QUINTA FEIRA 06 DE DEZEMBRO DE 2018 HORÁRIO: 19 às 21h - LOCAL AUDITÓRIO 01 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
COMUNICAÇÃO ORAL
João Antônio De Sousa Lira
ESTADO DA ARTE EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO MARANHÃO: lacunas e possibilidades
Nadjelena De Araújo Souza
“O BRASIL TEM PRESSA EM SE DESENVOLVER. PRECISA DE TÉCNICOS”: o ensino de segundo grau maranhense na vigência da LDB nº 5.692/71
Ana Paula Dos Santos Reinaldo Verde
A FOTOGRAFIA E A MATERIALIZAÇÃO DA MEMÓRIA ESCOLAR
PÔSTER
VIOLETA CRISTINA SOARES MORAES NARRATIVAS DE PROFESSORAS LEIGAS NO MUNICIPIO DE
PINHEIRO-MA: 1960-1970
GT 12 – FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO ORAL
Téssia Luana Castro Guimaraes
Suely Alves dos Santos Machado
CONTRIBUIÇÕES FILOSÓFICAS E EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
NO PENSAMENTO DE KANT: refletindo o texto sobre o que é o
iluminismo.
GT 14 –EDUCAÇÃO E MEIO AMBIENTE
COMUNICAÇÃO ORAL
Elma Vilma Silva Ferreira
TRILHA DE SONS DO LICEU, A PAISAGEM SONORA E A
DINÂMICA RECONSTRUTIVA DE CONHECIMENTOS NA
LINGUAGEM MUSICAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 09 – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Coordenadores: Elizangela Duarte Gomes
Simone Costa Miranda Araujo
SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: AUDITÓRIO 2 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Elizangela Duarte Gomes Edinólia Lima Portela
FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: intenções de uma pesquisa.
Eunice Castro Lélia Cristina Silveira de Moraes
O PROEJA NO CONTEXTO DO CAMPUS SANTA INÊS: PERCEPÇÕES SOBRE O CURRÍCULO INTEGRADO
Felix Barbosa Carreiro
APRENDIZAGENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: RESISTÊNCIAS E PERSPECTIVAS
Simone Costa Miranda Araujo Edinolia Lima Portela
PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO “SIM, EU POSSO!”: os primeiros passos de uma pesquisa
Thiago Da Rocha Vasconcelos Ruth Mayra Gomes Melo
ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: uma proposta de trabalho com a realidade local
Mayara Broxado Dias Cláudia Andréa dos Santos Cardoso Vandercleia de Jesus Sousa Martins
LETRAMENTO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS: a ferramenta digital proporcionando inclusão digital e social
PÔSTER
Maria dos Remédios Andrade Ana Maria Coelho Ferreira Maria Janailde da Silva Caldas
A GESTÃO DA EDUCAÇÃO E SEUS IMPACTOS NA METODOLOGIA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Nerlyane Melo Rubim A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Raíza Naruza Gomes Ferreira
PROGRAMA "SIM EU POSSO": repercussões do programa na vida dos alfabetizados (as).
Tayara Moreira Costa Silva
AS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS NA EJA: análise à luz de Paulo Freire
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 10 – TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E COMUNICAÇÃO
Coordenadores: Francilva Costa de França
Alana Souza Silva
SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE – SALA 301/302 – 3º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO Bianca dos Santos Fernandes
Jessiany Pinheiro Torres
Jucileide Melonio Pereira Silva
O USO DE MAQUETES NO ENSINO DE GEOGRAFIA: uma experiência no ensino fundamental
Jossilene Louzeiro Alves O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM
Meiriluce Portela Teles Carvalho
Gisele Soares de Vasconcelos
ENSINO DE ARTE: o uso do vídeo-espelho no processo avaliativo nas aulas de teatro
Roure Santos Ribeiro CIBERCULTURA E AS INTER-RELAÇÕES DO PODER E CONTROLE DA INFORMAÇÃO
PÔSTER
ANTONIO MÁRCIO JANSEN FERREIRA USOS DE TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR: EXPERIENCIAS DE UMA ESCOLA DE SÃO LUIS GONZAGA-MA
BENEDITO ALEX MARQUES DE OLIVEIRA SANTOS
POR UMA GEOGRAFIA DIFERENTE: a construção de maquetes e álbuns como recursos didáticos na formação técnica integrada
TACIANE COSTA RODRIGUES A GESTÃO ESCOLAR FRENTE ÀS MUDANÇAS COGNITIVAS OCASIONADAS PELO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS: para além da inserção de recursos tecnológicos na escola.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 11 – EDUCAÇÃO SUPERIOR
Coordenadores: Allana Sousa Silva Maria do Rosário de Fátima Fortes Braga QUARTA-FEIRA 05 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE – SALA 307/308 – 3º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Adauto de Vasconcelos Montenegro
Maria do Rosário de Fátima Fortes Braga
PERMANÊNCIA, QUALIDADE DE VIDA E SAÚDE DE UNIVERSITÁRIOS
Conceição de Maria Silva Câmara
Maria do Rosário de Fátima Fortes Braga
Adauto de Vasconcelos Montenegro
A QUALIDADE DE VIDA COMO ESTRATÉGIA DE PERMANÊNCIA ESTUDANTIL NO ENSINO SUPERIOR
Allana Sousa Silva
Lucinete Marques Lima
A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE (2013 A 2017)
Francimar Oliveira Miranda De Carvalho
Bergson Pereira Utta
O CURSO DE PEDAGOGIA E O PEDAGOGO: uma reflexão desta formação no cenário atual
PÔSTER Carlos Richard Soares Pinheiro
Marise Marçalina de Castro Silva Rosa
MONITORIA ACADÊMICA: marcos regulatórios e as faces da gestão universitária da Universidade Federal do Maranhão
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 11 – EDUCAÇÃO SUPERIOR
Coordenadores: Iracema Melo Claudino Sales Maria do Rosário de Fátima Fortes Braga SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: AUDITÓRIO 1 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Iracema Melo Claudino Sales
Lucinete Marque Lima
PROUNI NA INTERFACE PÚBLICO E PRIVADO
Karyanne Moreira da Silva Nogueira Rosa
Ilma Vieira do Nascimento
DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PESQUISA EMPÍRICA: reflexões sobre nosso percurso
Lucio Gemaque Souza
Lícia Santos Buhaten Gemaque
A PERCEPÇÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO EM RELAÇÃO ÀS COMPETÊNCIAS DOS SEUS PROFESSORES TENDO COMO REFERENCIAL PHILIPPE PERRENOUD
Maria do Rosário de Fátima Fortes Braga
Lucinete Marques Lima
O ESTADO DA ARTE SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO NORDESTE
Welline Dayane Reis Ribeiro
Antonio Paulino de Sousa
MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A PEC 55: desafios para o ensino superior brasileiro
Adriano Pereira Ribeiro
Karla Cristina Silva Sousa
A IDENTIDADE DOCENTE: Alteridade no ensino
superior
PÔSTER Ester Sponholz
Lucinete Marques Lima
PERFIL DE ESTUDANTES CONCLUINTES DA PEDAGOGIA: evidências em instituição de educação superior pública e privada.
Rafaella Thalita Fernandes da Silva
AVALIAÇÃO DOS IMPACTOS DO SISTEMA ESPECIAL DE RESERVA DE VAGAS PARA ESTUDANTES NEGROS MATRICULADOS NO CAMPUS SÃO LUÍS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 13 – TRABALHO E EDUCAÇÃO
Coordenadores: Karla Myllena De Aquino Gomes Nilia Feitosa de Alencar
SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE – SALAS 309/310 - 3º ANDAR
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Celso Luiz Rodrigues “PRA SABER +”: relato da experiência do programa de vivência profissional ‘pra saber +”
Josélia Silva Castro GESTÃO DA DIVERSIDADE NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL
Karla Myllena De Aquino Gomes
Antonio Paulino Sousa
IDENTIDADE DOCENTE, SAÚDE RESILIENTE
Nilia Feitosa de Alencar AS PERSPECTIVAS ATUAIS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO APÓS A LEI 13.415/2017
PÔSTER ADRIANY SILVA SOUZA
Giovanna Serejo de Jesus
Ilzeni Silva Dias
FORMAÇÃO DE NOVAS COMPETÊNCIAS NO AMBIENTE DE
TRABALHO: um olhar a partir de bolsistas de trabalho na
Universidade Federal do Maranhão”
MAISA VIEIRA SILVA
ANA CLARA AMORIM DE OLIVEIRA
RAIMUNDA RAMOS MARINHO
ATIVIDADES PROFISSIONAIS REALIZADAS ALÉM DO MAGISTÉRIO: uma realidade dos cursos de primeira licenciatura do PARFOR/UFMA
GT 08 – MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO DO CAMPO COMUNICAÇÃO ORAL
Adriana Coimbra Rolim
Antônio Paulino de Sousa
ESTUDO SOBRE O “ESTADO DA ARTE” DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: análise dos programas de educação do campo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 15 – ARTE, CULTURA, IMAGINÁRIO E EDUCAÇÃO
Coordenadores: Téssia Luana Castro Guimarães Welline Dayane Reis Ribeiro QUINTA FEIRA 06 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 19h às 21h LOCAL: AUDITÓRIO 1 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO João Carlos Pimentel Cantanhede
Reinaldo Portal Domingo
EDUCANDO EM MUSEUS: um meio de ensino/aprendizagem em Arte
Laryssa Maria Lima Da Silva
Marleane da Silva Teixeira
Fernando Patrick Botelho Morais
A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL
Marilú Moraes Araujo
Sílvia Lílian Lima Chagas
Alberto De Jesus Nascimento Nicácio
O ENSINO DE ARTE E A CULTURA POPULAR NA ESCOLA DA
EDUCAÇÃO BÁSICA - Confecção de fantasia de um bloco tradicional
de São Luís do Maranhão.
Norlan Aragão Lima
Antônio Francisco de Sales Padilha
TÓPICAS DO BUMBA MEU BOI: o ensino da guitarra elétrica na
EMEM utilizando elementos musicais característicos do bumba meu
boi em seus diferentes sotaques
Raimundo Morais Pessoa Filho
José Almir Valente Costa Filho
(RE) LEITURA: lendo imagens na sala de aula para interpretar o
mundo
Rafaela Maria França Guimarães O PROCESSO DE CONTEXTUALIZAÇÃO A PARTIR DO CONTO:
experiência com o Grupo de Teatro Mímesis e o conto Hamlet
Valeria Moreira Garcia Vilar Veiga A MÚSICA DA CORRIDA RAMKOKAMEKRÁ CANELA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 16 – EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Coordenadores: Micael Carvalho dos Santos Suely Alves dos Santos Machado SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO: 14h às 16h LOCAL: AUDITÓRIO 1 DO CENTRO DE CONVENÇÕES
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Alberto de Jesus Nascimento Nicácio
Marcos Ramuzyo de Almeida Brasil Marilu Moraes Araujo
PROJETO ESCOLA EM CENA - A LENDA DE ANA JANSEN: Uma experiência do uso das TICs para promover o ensino/aprendizagem de Arte no Nível Fundamental
Aline Borges da Silva
A CULTURA POP NO ENSINO DE CIÊNCIAS: a utilização de filmes de animação como recurso didático
Anna Paula Araujo Pereira
Jhonatan Uelson Pereira Sousa de Almada Antonio de Jesus dos Santos Fernandes Júnior
O CENTRO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA CEC- IEMA EM CAXIAS-MA: A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA EXPERIÊNCIA DE POPULARIZAÇÃO E VIVÊNCIA CIENTÍFICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO ESTADO DO MARANHÃO
Antonio de Jesus dos Santos Fernandes Júnior
Danielle Martins Leite Fernandes Lima Anna Paula Araújo Pereira
SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA DEMOCRATIZAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO (IEMA)
Eneida Maria Erre Araújo
Alda Margarete Silva Farias Santiago
O MODELO PEDAGÓGICO E DE GESTÃO DO INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DOS JOVENS, CONSIDERANDO OS INDICADORES EDUCACIONAIS E RESULTADOS 2015-2018
Evarista Barbosa Guimarães Martins
Reinaldo Portal Domingo
ENSINO DA ARTE CONTEMPORÂNEA: METODOLOGIAS E POSSIBILIDADES POÉTICAS PARA O ENSINO MÉDIO.
PÔSTER Daiane Alves de Almeida
Valéria Lindoso Dantas Assis
PROJETO APRENDENDO EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Relato de Experiência
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 16 – EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Coordenadores: Claudiane Pinto Dias de Jesus David Breno Barros Cardozo SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE – SALA 109/110 – 1º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Fabiana Cruz de Oliveira
Meiriluce Portela Teles Carvalho
Tatiana Fernandes Viana3
APRENDIZAGENS TEATRAIS: experiência, colaboração e apresentação
Gabriella Alves Ferreira Maria Núbia Barbosa Bonfim
ESTUDO DA RELAÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA SÃO BENEDITO/TAIM: as representações sociais manifestadas
Jorgiana Cristine Pontes Nascimento Edith Maria Fereira Ribeiro Serginaura Rabelo da Silva
EM BUSCA DE UMA METODOLOGIA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA COMO INTERAÇÃO: a experiência no Projeto de Extensão Entrelinhas
Maxfranklin Colombi Cangussu Aline Borges da Silva
A SUCATA NO ENSINO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL NO COMPLEXO EDUCACIONAL DOM BOSCO
Patrícia Bruzaca Santos Costa Eneida Maria Erre Araújo Talita de Jesus da Silva Martins
O IMPACTO DO PROGRAMA PODIUM XXI NA PROFICIÊNCIA EM
PORTUGUÊS E MATEMÁTICA, DOS ESTUDANTES DA 2ª SÉRIE DA
REDE IEMA
Patrícia Cristina Peixoto Coêlho Santos
A VIVÊNCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NO CONTEXTO DA
LITERATURA
PÔSTER Lídia Maria Valois Correia
A INTERFERÊNCIA DO SUPERVISOR ESCOLAR NO PROCESSO ENSINO-
APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS DO JARDIM DE INFÂNCIA SOSSEGO
DA MAMÃE EM SANTA RITA/MA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE VIII ENCONTRO DE EDUCADORES: Pesquisas e Experiências
I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS II ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE – Seção MA
Educação Brasileira em Movimento: inflexões e resistências 4 a 7 de dezembro de 2018
GRUPOS DE TRABALHOS
GT 16 – EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Coordenadores: Janaina de Araujo Pimenta
Marileia de Jesus Ewerton SEXTA FEIRA 07 DE DEZEMBRO DE 2018
HORÁRIO 14h às 16h LOCAL: MINI AUDITÓRIO DO CENTRO PEDAGÓGICO PAULO FREIRE – SALA 307/308 – 3º ANDAR – ASA SUL
COMUNICAÇÃO ORAL
AUTORES TÍTULO DO TRABALHO
Paula Rennê Muniz Soares de Souza Lucileide Martins Borges Ferreira Solange Cristina Campos de Jesus
PROJETO LETRAR: uma experiência formativa para o fortalecimento da alfabetização e o letramento na Unidade de Educação Básica Iguaíba
Taise Helena de Sousa Silva
Waldelice Oliveira Almeida
Clara Virginia Vieira Carvalho Oliveira Marques
ATIVIDADES CIENTIFICAS E FEIRAS DE CIÊNCIAS: uma revisão sobre a construção e implementação de estratégias para o ensino de ciências
Tatiana Fernandes Viana
EVENTO ARTÍSTICO ESCOLAR: SemanArte de Instalações
Uerlene do Rosário Garcês Ribeiro Jackson Ronie Sá-Silva
OBESIDADE E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: o que diz a literatura?
Waleria Lindoso Dantas Assis José Carlos de Melo Maria Rosely Pinto Lima
EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: relato de experiência em uma escola da rede pública municipal de São Luís
PÔSTER Maria do Socorro de Araujo Alves TRAJETÓRIA EM TELA