Grupo Visión México 2030, Ingenieria e innovación, 3 de septiembre 2012
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UNAM
INGENIERÍA E INNOVACIÓN
Sergio M. Alcocer
Coordinador de Innovación y Desarrollo, UNAM Vicepresidente, Academia de Ingeniería
Contenido 2
• La ingeniería: una profesión al servicio de la sociedad
• La competitividad y la innovación en el país • Desarrollo de tecnología nacional • Calidad del sistema educativo mexicano • Situación de la ingeniería de México • Alianza universidad-empresa-gobierno – el caso de la
infraestructura de México
Contenido 3
• La ingeniería: una profesión al servicio de la sociedad • La competitividad y la innovación en el país
• Desarrollo de tecnología nacional • Calidad del sistema educativo mexicano • Situación de la ingeniería de México • Alianza universidad-empresa-gobierno – el caso de la
infraestructura de México
Contenido 4
• La ingeniería: una profesión al servicio de la sociedad
• La competitividad y la innovación en el país • Desarrollo de tecnología nacional • Calidad del sistema educativo mexicano • Situación de la ingeniería de México • Alianza universidad-empresa-gobierno – el caso de la
infraestructura de México
5
Innovación significa:
• generar nuevos productos, diseños, procesos, servicios, métodos u organizaciones, o • incrementar valor a los existentes, para solucionar
problemas de manera efectiva • se da en las empresas, a partir del conocimiento de las
universidades
Concepto de innovación 5
6
País Población1
(millones)
PIB PPP2
1990
(miles de
millones de
dólares
2006)
PIB PPP2
2006
(miles de
millones de
dólares 2006)
PIB per
cápita
PPP3
1990
(dólares
2006)
PIB per
cápita
PPP3
2006
(dólares
2006)
Incremen-
to del PIB
per cápita
Irlanda 4 71.75 177.2 20,438 43,600 113%
India 1,095 1,747 4,042 2,093 3,700 77%
China 1,314 2,332 10,000 2,040 7,600 273%
Chile 16 94 203 7,168 12,700 77%
Incremento del PIB en la globalización – Apuestas exitosas…
1 Población estimada a julio de 2006 2 Producto Interno Bruto igualado al tipo de cambio (Power Purchasing Parity) 3 PIB per cápita igualado al tipo de cambio Fuente: CIA World Factbook, FMI World Economic Outlook Database 2004-06.
7 Otras no …
País Población1
(millones)
PIB PPP2
1990
(miles de
millones de
dólares
2006)
PIB PPP2
2006
(miles de
millones de
dólares 2006)
PIB per
cápita
PPP3
1990
(dólares
2006)
PIB per
cápita
PPP3
2006
(dólares
2006)
Incremen-
to del PIB
per cápita
México 107 778 1,134 9,348 10,600 13%
Guatemala 12 38 60.57 4,071 4,900 20%
Costa Rica 4 25 48.77 8,395 12,000 43%
Panamá 3 13 25.29 5,518 7,900 43%
El
Salvador 7 23 33.2 4,314 4,900 14%
Honduras 7 14 22.13 2,928 3,000 2%
1 Población estimada a julio de 2006 2 Producto Interno Bruto igualado al tipo de cambio (Power Purchasing Parity) 3 PIB per cápita igualado al tipo de cambio Fuente: CIA World Factbook, FMI World Economic Outlook Database 2004-06.
8
Productividad
Ambiente de competitividad
Exporta-ciones
Importa-ciones
Innovación nacional
Inversión nacional
Ingreso de
Inversión externa directa
Egreso de inversión externa directa
Fuente: World Economic Forum – The Global Competitiveness Index 2007-2008.
Determinantes e indicadores de la competitividad
9
Requerimientos básicos
1 Instituciones 2 Infraestructura 3 Estabilidad macroeconómica 4 Salud y educación primaria
Impulsores de la eficiencia
5 Educación superior y capacitación 6 Eficiencia en el mercado de bienes 7 Eficiencia en el mercado laboral 8 Refinamiento del mercado financiero 9 Ambiente tecnológico 10 Tamaño del mercado
Factores de innovación y refinamiento
11 Refinamiento de las empresas 12 Innovación
Clave para economías
dependientes de factores de producción
Clave para economías basadas en
eficiencia de procesos
Clave para economías basadas
en la innovación
Fuente: World Economic Forum – The Global Competitiveness Index 2007-2008.
Los doce pilares de la competitividad
Correlación entre la generación y explotación del conocimiento
(Knowledge Economic Index) y el desarrollo económico de los países.
Fuente: Knowledge Economic Index, Banco Mundial, 2008
México: Lugar 72
Innovación y Desarrollo Económico 10 Conocimiento y desarrollo
• Gobernanza y marco regulatorio
• Creación de capacidades: • Educación de calidad e Infraestructura • Desarrollo regional armónico • Evaluación rigurosa • Internacionalización en todas las fases
• Financiamiento que acelere el ritmo del crecimiento
Cadena de valor (-
) ap
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+)
Marco Conceptual
Fuente: CONACYT
11 Cadena de valor de la I+DT+i
GIDE Por Sector de Financiamiento y Relación GIDE/PIB
A este ritmo alcanzaremos el 1% establecido por ley… ¡dentro de 40 años! * Incluye a los Sectores Educación Superior, Privado no Lucrativas y Sector Externo e/ Cifras estimadas
* GIDE: pesos corrientes.
Fuente: Conacyt-INEGI, Encuesta sobre Investigación y Desarrollo Experimental. INEGI, Sistema de Cuentas Nacionales de México.
12 GIDE y PIB en México
Relación GIDE/PIB en Países Seleccionados
Fuente: OECD, Main Science and Technology Indicators 2011-2 Sitio web de RICYT. Sitio web del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Brasil. Conacyt-INEGI, Encuesta sobre Investigación y Desarrollo Experimental. INEGI, Sistema de Cuentas Nacionales de México. * Cifra de México para 2010 es estimación.
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COREA DEL SUR
DINAMARCA
ESPAÑA
BRASIL
ARGENTINA
MÉXICO
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13 GIDE y PIB en otros países
Porcentaje del GIDE Financiado por Empresas en Países Seleccionados
Fuente:OECD, Main Science and Technology Indicators 2011-2. Sitio web del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Brasil. Conacyt-INEGI, Encuesta sobre Investigación y Desarrollo Experimental *Algunos valores para Dinamarca son estimaciones.
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1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
COREA DEL SUR
DINAMARCA
BRASIL
ESPAÑA
MÉXICO
ARGENTINA
%
14 GIDE y empresas
Fuente: World Economic Forum – The Global Competitiveness Report 2011-2012
Índice Global de Competitividad 2011-2012 (entre 142 economías)
114
103
84
83
72
69
66
63
63
56
39
12
0 20 40 60 80 100 120
Eficiencia del mercado laboral
Instituciones
Eficiencia del mercado de bienes
Sofisticación del mercado financiero
Educación superior
Salud y educación primaria
Infraestructura
Disponibilidad de tecnología
Innovación
Sofisticación de negocios
Estabilidad macroeconómica
Tamaño de mercado
15 Competitividad de México – un vistazo
2. Infraestructura: 66 de 142 • Puertos: 75 • Electricidad: 82 • Ferrocarriles: 68 • Líneas telefónicas: 72 • Transporte aéreo: 65 • Caminos: 55
4. Salud y educación primaria: 69 de 142
• Calidad de la educación primaria: 121
5. Educación superior: 72 de 142 • Calidad de educación en ciencia y
matemáticas: 126 • Calidad del sistema educativo: 107
9. Preparación tecnológica: 63 de 142 • Disponibilidad de tecnología: 61 • Absorción de tecnología por
empresas: 81 • Usuarios de Internet: 79 • Calidad del ancho de banda 84 • Suscripciones a Internet : 52
12. Innovación: 63 de 142
• Disponibilidad de científicos e ingenieros: 86
• Gasto de empresas en I+D: 79 • Calidad de instituciones de inv.
Científica: 54 • Colaboración universidad-industria:
45 • Capacidad de innovación: 76 • Patentes: 58
Fuente: World Economic Forum – The Global Competitiveness Report 2011-2012
16 Competitividad de México - Oportunidades
Premisas Pilares
Prioridad Nacional
Focalización de esfuerzos en áreas
de impactos
Mecanismos de coordinación de
agentes
Mecanismos de rendición de cuentas
1. Mercado nacional e
internacional
2. Generación de
conocimiento
con orientación
estratégica
3. Fortalecimiento
a la innovación
empresarial
4. Financiamiento a la
innovación
5. Capital humano
6. Marco
regulatorio e
internacional
Fuente: Programa Nacional de Innovación (2011):10
17
17 Programa Nacional de Innovación
18 Índice Global de Innovación 2012 (OMPI)
• Basado en el Índice de Eficiencia en Innovación • Subíndice de innovación de insumos (“entradas”) • Subíndice de innovación de productos (“salidas”)
• Subíndice de innovación de insumos • Instituciones • Capital humano e investigación • Infraestructura • Refinamiento de mercados • Refinamiento de negocios
• Subíndice de innovación de productos • Productos tecnológicos y de conocimiento • Productos creativos
• México ocupa el lugar 79 de 141 economías, debajo de Brasil (58),
Colombia (65), Costa Rica (60), Estados Unidos (10), Singapur (3), Suecia (2) y Suiza (1)
19 Innovación en México - Oportunidades
20 Competitividad en México. Oportunidades
• La ingeniería: una profesión al servicio de la sociedad
• La competitividad y la innovación en el país • Desarrollo de tecnología nacional • Calidad del sistema educativo mexicano • Situación de la ingeniería de México • Alianza universidad-empresa-gobierno – el caso de la
infraestructura de México
21 Tecnología y su relación con la productividad
Productividad = D Valor agregado
Insumos usados
Disminuir el denominador:
• Tecnología de la producción • Calidad del recurso humano • Equipamiento • Tecnologías de apoyo (administrativas, logísticas, venta, etc.)
Aumentar el numerador:
• Tipo de producto • Tecnología de productos
¿Cómo incrementar la productividad?
Total de Investigadores por Cada Mil Integrantes de la PEA
Fuente; OECD, Main Science and Technology Indicators 2011-2 Sitio web de RICYT. Conacyt-INEGI, Encuesta sobre Investigación y Desarrollo Experimental. INEGI, Sistema de Cuentas Nacionales de México. Cifra de México para 2010 es estimación.
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BRASIL
MÉXICO
ARGENTINA
ESPAÑA
CHILE
BRASIL
ARGENTINA
COREA DEL SUR
DINAMARCA
22 Investigadores y PEA
De 500 a 1,500 investigadores
De 100 a 200 investigadores
De 200 a 500 investigadores
Más de 7,000 investigadores
Menos de 100 investigadores
Fuente: CONACYT
Distribución geográfica de investigadores en el SNI y cobertura de los Centros CONACYT, 2012
Cobertura CPI CONACYT, 2012
23 Densidad de investigadores
24 Doctores graduados 2000 - 2006
60.1
38.7
40.9
43.3
43.2
47.7
41.5
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38.2
41.4
35.7
51.7
43.6
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27.4
46.8
26.7
49.5
44.0
35.5
44.3
53.3
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35.2
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n.a.
0.00.51.01.52.02.53.03.54.0
Portugal
Switzerland
Germany
Sweden
United Kingdom
Finland
Austria
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EU19
Russian Federation
Netherlands
Slovak Republic
Brazil (2005)
United States
OECD
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Belgium
France (2005)
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Italy (2005)
Denmark
New Zealand
Korea
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Japan
Poland
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2006 2000
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Chile
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Science Engineering
Evolución de la producción científica mexicana, 2003-2010
Porcentaje de publicaciones mexicanas con respecto a Latinoamérica y el Mundo.
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Fuente: Elaborado con datos de SCImago Journal and Country Rank a partir de los datos de Scopus.
20.09
18.54
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0.56 0.57 0.64
7,987
10,516
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0
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8,000
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12,000
14,000
16,000
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
% Sobre el total de Latinoamérica % Sobre el total del Mundo Número de documentos
25 Producción científica mexicana
Producción científica en diversos países
3,154 6,699 5,984
9,955 8,501
14,382
19,599
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36,809
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2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
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Chile
Argentina
26 Producción científica en otros países
Residentes No residentes
Patentes solicitadas 2010 en países seleccionados
Número de patentes solicitadas, según el país y condición de residentes. 2010
En el año 2010 en México se solicitaron 14,576 patentes, de las cuales 951
fueron hechas por nacionales y 13,625 por extranjeros.
* Cifras de 2009
Fuente: Sitio web de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual.
% No residentes
Residentes No residentes
50.6 25.1 15.8 22.5 100 20.6 32.4 87.2 78.8
490,226
391,177
344,598
170,101 150,961
59,245 42,500 35,449 24,887
22,686
90.3 88.1 29.4 11.0 93.5 90.8 9.3 80.2 76.1
21,929 21,929
16,580 14,576
9,773 9,717
7,306 6,636
% No residentes
27 Patentamiento
28 Contenido
• La ingeniería: una profesión al servicio de la sociedad
• La competitividad y la innovación en el país • Desarrollo de tecnología nacional • Calidad del sistema educativo mexicano • Situación de la ingeniería de México • Alianza universidad-empresa-gobierno – el caso de la
infraestructura de México
29 La educación en México. Algunas cifras
• 41% de los alumnos inscritos en secundaria concluyen sus estudios
• 39% de los mexicanos entre 25 y 34 años han terminado la preparatoria
• 61% de los alumnos que ingresan a la universidad concluyen su carrera
• 45% de los jóvenes de 15 a 19 años no asiste a la escuela
• 58% de los jóvenes en edad de cursar bachillerato está inscrito en él
• 60% de la deserción obedece a carencias económicas.
30 La educación en México. Algunas cifras
Tasa bruta de cobertura de Educación Superior en algunas entidades (TBCES, sin posgrado) 2004-2005
31 La educación en México. Algunas cifras
Porcentaje de jóvenes de 20 a 24 años que no estudian, no trabajan, entre 1997 - 2008
32 La educación en México. Algunas cifras
Calidad de la educación - Matemáticas
Change in mathematics performance between 2003 and 2009
Note: Statistically significant score point changes are marked in a darker tone.
Countries are ranked in descending order of the score point change on the mathematical scale between 2003 and 2009.
Source : OECD PISA 2009 database, Table V.3.1
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33 La educación en México. Algunas cifras
Change in science performance between 2006 and 2009
Note: Statistically significant score point changes are marked in a darker tone.
Countries are ranked in descending order of the score point change in science performance between 2006 and 2009.
Source : OECD PISA 2009 database, Table V.3.4
-20
-15
-10
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20
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Calidad de la educación - Ciencias
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
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5
ESPECIALIDAD
MAESTRÍA
DOCTORADO
Reconocimiento a la Calidad: el Padrón de Posgrado
PADRÓN DE EXCELENCIA PFPN PNPC
Total 1991: 414
Total 2012: 1,500
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
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-
-
-
-
Fuente: CONACYT
34 Calidad del posgrado en México
0
2,500
5,000
7,500
10,000
12,500
15,000
17,500
20,000
22,500
25,000
27,500
30,000
32,500
35,000
37,500
40,000
42,500
45,000
1,74
9
2,18
4
2,56
9 3,16
7
3,47
8
4,10
5
4,00
0
4,51
6
4,74
6
5,10
7
6,64
2
6,09
7
6,33
4
7,27
2 8,22
0
9,01
7 10,5
07 14,7
33
12,4
26
13,7
99
15,4
05 17,4
22
DOCTORADO
MAESTRÍA
OTROS
Total 1991: 5,570
Total 2012: 45,000
Padrón de Excelencia PFPN PNPC
*2012: Cifra programada al cierre del año.
AL EXTRANJERO
Becas vigentes al cierre de cada año. 1991-2012
Fuente: CONACYT
Formación de recursos humanos 35 Becas
36 La educación en México. Algunas cifras
Gasto anual en educación, por estudiante y hasta educación superior, 2007
0
2 000
4 000
6 000
8 000
10 000
12 000
14 000
16 000
Un
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Esto
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In equivalent USD converted using PPPs
Core services Ancillary services (transport, meals, housing provided by institutions) and R&D Total
1. Public institutions only.Countries are ranked in descending order of expenditure by educational institutions per student for core services.Source: OECD. Table B1.2. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2010).
OECD average
37 Contenido
• La ingeniería: una profesión al servicio de la sociedad
• La competitividad y la innovación en el país • Desarrollo de tecnología nacional • Calidad del sistema educativo mexicano • Situación de la ingeniería de México • Alianza universidad-empresa-gobierno – el caso de la
infraestructura de México
38 20 logros de la ingeniería en el siglo XX
• Electricidad
• Automóviles
• Aeronáutica
• Sistemas de agua potable
• Electrónica • Radio y televisión
• Agricultura
• Computadoras
• Telefonía
• Aire acondicionado y
refrigeración
39 20 logros de la ingeniería en el siglo XX
• Carreteras
• Industria aeroespacial
• Internet
• Imagenología
• Enseres domésticos
• Tecnología para la salud
• Industria petrolera y petroquímica
• Láseres y fibra óptica
• Tecnología nuclear
• Materiales de alto desempeño
40 La ingeniería mexicana. Entorno actual
• Valor agregado bajo sin desarrollo tecnológico • Seguidor de tecnología
• llegamos cuando los mercados están saturados
• Economía real • procesos e infraestructura
• Mantenimiento vs reparación
41 La ingeniería mexicana. Entorno actual
Singapur China Francia
Corea del Sur Finlandia
Taiwán Irlanda
Irán
México Italia
Reino Unido Alemania
Japón Israel
Tailandia EUA
Suecia
Jóvenes de 24a de edad, graduados en ingeniería o ciencia en 2000
42 La ingeniería mexicana. Entorno actual
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
2003 REG
2004 REG
2005 REG
2006 REG
2007 REG
Carreras de ingeniería con registro de mil alumnos o más, años 2003-2007
Fuente: Roger Díaz de Cossío, 2008
43 La ingeniería del futuro. Cambios
• Materiales • Formas • Instrumentos • Organización • Tecnologías para enseñanza - aprendizaje
44 La ingeniería del futuro. Rasgos
• Tasa de cambio • Complejidad
• interacción • dimensión ética • habilidades y conocimientos básicos
• Incertidumbre • Creatividad • Enfoque sistémico
45 Grandes retos de la ingeniería
• Hacer económica a la energía solar
• Proveer energía por fusión
• Desarrollar métodos de captura de carbono
• Manejar el ciclo del nitrógeno
• Mitigación y adaptación al cambio climático
• Proveer acceso a agua limpia
• Construir, rehabilitar y mejorar la infraestructura urbana
• Avanzar en la incorporación de las TIC’s en salud
46 Grandes retos de la ingeniería
• Ingeniería de las grandes ciudades
• Desarrollar mejores medicinas
• Hacer ingeniería inversa del cerebro
• Incrementar la seguridad del ciberespacio
• Mejorar la realidad virtual
• Avanzar en sistemas de auto aprendizaje
• Hacer ingeniería a partir de los descubrimientos científicos.
47 Contenido
• La ingeniería: una profesión al servicio de la sociedad
• La competitividad y la innovación en el país • Desarrollo de tecnología nacional • Calidad del sistema educativo mexicano • Situación de la ingeniería de México • Alianza universidad-empresa-gobierno – el caso de la
infraestructura de México
48 Programa Nacional de Infraestructura 2007 - 2012
Los objetivos del PNI 2007-2012 son los siguientes: • Aumentar la cobertura y calidad de la infraestructura para fortalecer la competitividad de México • Convertir a México en una plataforma logística de vanguardia, aprovechando nuestra posición geográfica y nuestra red de tratados internacionales • Facilitar el acceso de la población a los servicios públicos, principalmente en las zonas de mayores carencias • Promover un desarrollo regional equilibrado, con especial atención al centro, sur y sureste del país • Incrementar la generación de empleos permanentes • Impulsar el desarrollo sustentable.
49 ¿Qué necesitamos?
50 Objetivos de la Alianza FiiDEM
• Formación y actualización de especialistas
• Investigación, desarrollo tecnológico e innovación
• Administración del conocimiento
• Sistema de calidad de la ingeniería
• Difusión y divulgación de temas de ingeniería e infraestructura.
51 Temas de interés nacional y disciplinas de la ingeniería
52 Red de Centros de Excelencia para la Formación e Innovación (CEFIs)
Disciplinas Áreas de enfoque
Estructuras
Estructuras
Túnel de Viento
Materiales
Geotecnia y
Cimentaciones
Agua
Energía Renovable
Telecomunicaciones
Experimentación con
modelos a escala real
y bajo condiciones de
carga complejas
Modelación numérica
y visualización con
equipos de cómputo
de alto desempeño
Verificación del
comportamiento de
elementos para
calificación y asimi-
lación de tecnología
53 CEFI en estructuras y materiales
Estructuras Materiales
Túnel de
viento
I&DT
Ac
tua
liza
ció
n
FiiDEM articula
Asociados
empleadores
con las IES:
•Adecuación de
planes
de estudio
•Diplomados
•Cursos especiales
•Orientación de
posgrados
•Proyectos de
Investigación
•Desarrollo
Tecnológico
•Transferencia
de
tecnología
•Servicios de
laboratorios
54 Reflexiones finales
• It
s ENGINEERING stupid!
(+ Innovación, ética y trabajo en
equipo )
UNAM