Gramatica del idioma español
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Introducción a la gramática del español
Gramáticas Formales para el Lenguaje NaturalInCo 2012
Contenido
• Concepto de Gramática
• Sintaxis: conceptos básicos• Oración
• Categorías léxicas o clases de palabras• Categorías sintagmáticas
• Funciones sintácticas• Identificación de constituyentes
• Relaciones entre oraciones
Gramática
La Gramática es la parte de la Lingüísticaque estudia la estructura de las palabras y las formas en que estas se combinan.
Morfología
Disciplina gramatical que estudia la estructura de las palabras.
Sintaxis
Disciplina que se ocupa de las relaciones existentes entre las palabras, es decir, de su combinatoria
Gramática
La Gramática se ocupa entonces de las unidades significativas, de su combinatoria y de los significados a que tal combinatoria da lugar.
Morfología
• Unidad mínima: morfema
• Unidad máxima: palabra
Morfema
• Unidad significativa mínima.
• Hay palabras monomorfemáticas: mar
• Hay palabras polimorfemáticas: mar –esmar-in-o-s
Sintaxis
• Unidad mínima: palabra
• Unidad máxima: oración
• Unidades intermedias: sintagmas
Oración
El agua de mar tiene propiedades muy beneficiosas para la salud.
Sintagmas
– El agua de mar
– de mar– tiene propiedades muy beneficiosas para la
salud– propiedades muy beneficiosas para la salud– muy beneficiosas para la salud
– para la salud
Gramática
morfema palabra sintagma oración
morfología
sintaxis
gramática
Sintaxis
En esta introducción veremos algunas nociones básicas de la Sintaxis.
Oración
Definición de oración (diferentes enfoques)
• criterio gramatical: verbo conjugado + independencia sintáctica
• criterio semántico: unidad de sentido
Oración
Los artistas se ofrecieron a colaborar desde el principio. Muchos, sólo para hacer pinta. Otros, sinceramente, se quedaron a trabajar.
Oración
[Los artistas se ofrecieron a colaborar desde el principio.] Muchos, sólo para hacer pinta. [Otros, sinceramente, se quedaron a trabajar.]
Oración
En un texto, la unidad es el enunciado , definido según un criterio gráfico.
Algunos enunciados, los que contienen un verbo conjugado, tienen forma de oración.
- La oración es un objeto teórico, gramatical.
- El enunciado es un objeto concreto, existe dentro de un texto.
Oración
• Las oraciones son unidades de predicación.
• Prototípicamente, están constituidas por un sujeto , representado por un sintagma nominal, y un predicado , representado por un sintagma verbal.
Oración
[O [SN El agua de mar ] [SV tiene propiedades Sujeto Predicado
muy beneficiosas para la salud] ].
Oración
• El español permite omitir el SN-Sujeto de los verbos flexionados ya que puede recuperarse a partir de la flexión verbal:
Canto.
Cantas.
• Este hecho permite que muchos grupos verbales puedan interpretarse a la vez como oraciones.
Oración
Las oraciones son unidades de predicación y prototípicamente presentan un verbo en forma personal. ¿Cuántas unidades de predicación pueden identificarse en el ejemplo?
El gobierno dijo que los combustibles no aumentarán.
Oración
[O El gobierno dijo [O que los combustibles no aumentarán.] ]
O- Oración independienteO- Oración subordinada
Oración subordinada
Las oraciones subordinadas dependen de alguna otra categoría a la que complementan o modifican, son constituyentes de la oración principal o forman parte de un constituyente.
Que lo lleve mañana no me molesta.El libro que llevan mañana es muy interesante.Cuando entreguen la prueba , firmen en la planilla.
Oración
Si bien una unidad de predicación está representada típicamente poruna oración con un verbo conjugado, existen oraciones (subordinadas),en tanto que unidades de predicación, que son defectivas porque carecen de flexión (no hay verbo conjugado).
[O Espero [O que terminemos el trabajo a tiempo] ].
[O Espero [O terminar el trabajo a tiempo] ].
O – con flexión
O – sin flexión
Categorías gramaticales
• Categorías léxicas o clases de palabras
• Categorías sintagmáticas
Ambos tipos de categorías encuentran su lugar en la oración que es la mayor unidad con que opera la sintaxis.
Categorías léxicas o clases de palabras
Clases léxicas o clases de palabras : paradigmas que forman las palabras en función de sus propiedades combinatorias y de sus rasgos formales.
Categorías léxicas o clases de palabras
artículo: el, unsustantivo: mar, sabiduría, libroadjetivo: limpio, marítimoverbo: ser, decir, cantando, cantopronombre: tú, quien, qué, estoadverbio: cerca, prudentemente, ahí, muy, no, sípreposición: de, durante, por, conconjunción: y, mientras, que, siinterjección: eh, caramba, ay A estas categorías fundamentales y tradicionales se agregan otras, de las cuales veremos algunas.
Categorías léxicas o clases de palabras
cuantificadores: uno, dos, cada, algo, tan, bastante, mucho, muy, más, menos, poco
determinantes: el, un, ese, este, aquel, algún, su, muchos, ciertos
Categorías léxicas o clases de palabras
Determinantes ( incluido el artículo)
Capacitan a una expresión puramente designadora de clase (un nombre común) para ser referencial, esto es, para señalar un objeto en el mundo sobre el que se puede predicar.
*Niña jugó toda la tarde.La niña jugó toda la tarde.Esa niña jugó toda la tarde.Una niña jugó toda la tarde.Tu niña jugó toda la tarde.
Categorías léxicas o clases de palabras
Sustantivo o nombre
común: denota una clase o conjunto de entidades que poseen una serie de rasgos en común.
propio: denota un individuo
El nombre común nos dice sobre un objeto o una persona qué es y el nombre propio cómo se llama:
Es un perro y se llama Pirata .
Categorías léxicas o clases de palabras
El adjetivo denota ciertas propiedades que se atribuyen a las personas o las cosas.
el día luminosolas personas simpáticaslos problemas difíciles estaba tristeera desconcertante .
Categorías léxicas o clases de palabras
El verbo es la categoría gramatical que contiene más informaciones gramaticales. Prototípicamente nuclea el predicado de la oración.
comer, trabajar, nacer, llover, ser, soler, saber
Se distingue entre las formas flexivas o conjugadas del verbo y las formas no flexionadas (o no flexivas o no personales).
Las formas no personales del verbo son el infinitivo (cantar), el gerundio (cantando), y el participio (cantado).
Categorías léxicas o clases de palabras
El adverbio es una clase de palabras invariable cuyos miembros presentan cierta heterogeneidad.
Efectivamente, caminaba muy lentamente, incluso mucho más despacio.
En este ejemplo todas las palabras menos una son adverbios, sin embargo tienen comportamientos gramaticales muy diferentes, lo único que comparten es la carencia de flexión.
Categorías léxicas o clases de palabras
La preposición es una clase de palabras invariable que se caracteriza por introducir un complemento.
con una pala, sobre otro tema, pasar por tonto, hasta allá, la noticia de que se suspendió el paro, hablaron para solucionar el problema.
Actualmente se consideran preposiciones del español las siguientes: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, pro, tras, versus y vía.
Categorías léxicas o clases de palabras
Las conjunciones constituyen una clase de palabras invariables cuya misión es enlazar oraciones o partes de oraciones.
– CoordinantesEnlazan elementos análogos, oraciones o partes de oración:Come y duerme / en casa o en la oficina / no lee ni escribe / inteligente pero perezoso
– SubordinantesSubordinan oraciones:Dijo que venía / Me pregunto si vendrá / Votará a favor, aunque no está de acuerdo.
Categorías léxicas o clases de palabras
Las interjecciones son también invariables
ah, eh, ufa, oh, ay…
No integran la estructura de la oración. Están vinculadas a la situación de enunciación.
Categorías léxicas o clases de palabras
En sentido estricto son pronombres las palabras que se usan para referirse a las personas o a las cosas en lugar de los grupos nominales.
Eso que le dieron alguien lo vio.¿Qué era?
Se clasifican en: personales, demostrativos, relativos, interrogativos, cuantificativos o indefinidos.
Categorías léxicas o clases de palabras
Lo recuerdo (yo no tengo derecho a pronunciar eseverbo sagrado, sólo un hombre en la tierra tuvo derecho y ese hombre ha muerto) con una oscura pasionaria en la mano, viéndola como nadie la ha visto, aunque la mirara desde el crepúsculo del día hasta el de la noche, toda una vida entera.
J.L.Borges
“Funes el memorioso”
Categorías léxicas o clases de palabras
Lo pronombre recuerdo (yo pronombre no adverbio tengo derecho a pronunciar verbo ese determinante verbosustantivo sagrado adjetivo , sólo un determinante hombre en la determinante tierra tuvo derecho y ese hombre ha muerto verbo ) con preposición una oscura pasionaria en la mano, viéndola verbo + pronombre
como nadie pronombre la ha visto, aunque conjunción
la pronombre mirara desde el crepúsculo sustantivo del día hasta el de la noche, toda cuantificador una vida entera adjetivo .
J.L.Borges“Funes el memorioso”
Categorías léxicas o clases de palabras
Las clases de palabras vistas pueden estar representadas por locuciones , es decir, expresiones fijas formadas por varias palabras que, sin embargo, funcionan como una sola y cuyo sentido no puede deducirse a partir de sus elementos componentes.
Categorías léxicas o clases de palabras
• Locuciones nominales : cabeza de turco, caballito de batalla, tabla de salvación
• Locuciones adjetivas : de gala, de entre casa, de punta en blanco, a carta cabal, de armas tomar
• Locuciones verbales : tomar el pelo, hacer las paces, sentar cabeza, estirar la pata, pasar gato por liebre
• Locuciones preposicionales : a pesar de, a falta de, en vista de, gracias a, frente a
• Locuciones adverbiales : a disgusto, a veces, de paso, por fortuna, a lo loco, en un santiamén
• Locuciones conjuntivas : luego que, ya que, si bien, mientras que, siempre y cuando, con tal que, a fin de que
• Locuciones interjectivas : ¡ni hablar, ¡ahí va!, ¡desde luego!, ¡ por supuesto!
Categorías léxicas o clases de palabras
AmbigüedadesAlgunas formas son homónimas y pueden pertenecer a diferentes categorías por lo tanto se produce una ambigüedad que es difícil de
resolver cuando se realiza un análisis automático del texto.
un sobre azul sobre la mesa que no sobre
Este mecanismo para el movimiento.Este mecanismo es bueno para el movimiento.
Categorías léxicas o clases de palabras
AmbigüedadesAlgunas formas son homónimas y pueden pertenecer a diferentes categorías por lo tanto se produce una ambigüedad que es difícil de
resolver cuando se realiza un análisis automático del texto.
un sobre sustantivo azul sobre preposición la mesa que no sobre verbo
Este mecanismo para verbo el movimiento.Este mecanismo es bueno para preposición el movimiento.
Categorías léxicas o clases de palabras
Ambigüedades
Hacer frente a la corrupciónLocución verbal : hacer frente
Tomar medidas frente a la corrupciónLocución prepositiva : frente a
Categorías léxicas o clases de palabras
Apenas se entreplumaban, algo como un ulucordio los encrestoriaba, los extrayuxtaba y paramovía, de pronto era el clinón, la esterfurosa convulcante de las mátricas, la jadehollante embocapluvia del orgumio, los esproemios del merpasmo en una sobrehumítica agopausa.
Julio Cortázar
Rayuela
Categorías léxicas o clases de palabras
• Se suele distinguir entre categorías de significado fundamentalmente léxico o nocional y categorías de significado gramatical o funcional.
• Aportan informaciones léxicas o nocionales los sustantivos, los adjetivos, los verbos, los adverbios.
• Aportan informaciones gramaticales los artículos, los demostrativos, los indefinidos, los pronombres, las preposiciones, algunos adverbios.
La distinción presenta límites borrosos en algunos casos.
Categorías sintagmáticas
Los sintagmas o frases son categorías sintácticas
(a diferencia de las palabras que son categorías léxicas).
• Los sintagmas constituyen expansiones de un núcleo. • Los sintagmas tienen estructura interna.• Los sintagmas cumplen diversas funciones dentro de la
oración.
Categorías sintagmáticas
NúcleoLos núcleos son aquellos elementos que determinan la naturaleza categorial del sintagma. El sintagma hereda su nombre y sus propiedades. Por esta razón los sintagmas son expansiones de susnúcleos.
SN -------- núcleo Nombre o SustantivoSA -------- núcleo AdjetivoSV -------- núcleo VerboSAdv .----- núcleo AdverbioSP --------- núcleo Preposición
Categorías sintagmáticas
el estudiante de Letras de Montevideo
muy propenso a las infecciones respiratorias en primavera
casi compra otro libro por equivocación
bastante cerca de la escuela
más hacia la derecha
Categorías sintagmáticas
el estudiante de Letras de Montevideo SN
muy propenso a las infecciones respiratorias en primavera SA
casi compra otro libro por equivocación SV
bastante cerca de la escuela SAdv
más hacia la derecha SP
Categorías sintagmáticas
Estructura interna de los sintagmas
Los sintagmas tienen estructura interna: no todos los constituyentes del sintagma tienen la misma relación con el núcleo.
Categorías sintagmáticas
Según la teoría X’ (X barra):El constituyente seleccionado por el núcleo (o que tiene mayor cohesión con él) es su complemento y se ensambla o se une con élformando un grupo intermedio: primera expansión del núcleo.
N’
estudiante de LetrasNúcleo N Complemento
Categorías sintagmáticas
Luego se ensamblan los constituyentes adjuntos:
N’
N´ de MontevideoAdjunto
estudiante de LetrasNúcleo N Complemento
Categorías sintagmáticas
Finalmente, a la izquierda aparecen los que se llaman especificadores que cierran la expansión:
SNel N´
Especificador
N´ de MontevideoAdjunto
estudiante de LetrasNúcleo N Complemento
Categorías sintagmáticas
Dependiendo del núcleo de que se trate:
• los especificadores serán determinantes, cuantificadores, adverbios.
• los complementos y los adjuntos serán SN, SP, SAdv., oraciones subordinadas.
Categorías sintagmáticas
el estudiante de Letras de Montevideo SN
muy propenso a las infecciones respiratorias en primavera SA
casi compra otro libro por equivocación SV
bastante cerca de la escuela SAdv
más hacia la derecha SP
negro : núcleorojo: complementoverde: adjuntoazul: especificador
• Los ejemplos anteriores muestran sintagmas bastante complejos.
• En general, los sintagmas preposicionales (SP) que vamos a ver en el curso tienen la forma preposición + SN, en donde la preposición es el núcleo y el SN es el complemento:
– [de [Letras]SN ]SP
– [de [la escuela]SN ]SP
– [a [las infecciones respiratorias]SN ]SP
• Los sintagmas adjetivales (SA) y adverbiales (SAdv), por lo general están copmpuestos por una sola palabra, un adjetivo o un adverbio, respectivamente:
– [el [pequeño]SA niño]SN
– [ [El niño ]SN [camina [lentamente]SAdv ]SV ]O
Categorías sintagmáticas
Categorías sintagmáticasResumen X’ :
• Complementos : seleccionados por el núcleo
• Adjuntos : agregan modificaciones al constituyente formado por el núcleo y
el complemento
• Especificador : una vez que se agrega, la proyección se cierra y se obtiene
una proyección máxima (el sintagma completo).
Observación :En muchos casos una proyección máxima puede estar representada solo por el núcleo:
María canta.SN SV
María canta boleros clásicos.SA
Funciones sintácticasLos sintagmas o proyecciones máximas son los constituyentes de la oracióny cumplen diversas funciones oracionales:
SujetoObjeto DirectoObjeto IndirectoComplemento de RégimenComplemento Circunstancial...
Los estudiantes encontraron el libro en la biblioteca de la facultadSujeto Predicado
encontraron el libro en la biblioteca de la facultad.OD CC
Funciones sintácticasLa oración tiene, al igual que los sintagmas, una estructura jerárquica:
O
SN SV(Sujeto) (Predicado)
V´ Adjunto(CC: SP, SAdv�
V Complemento(OD: SN o SPOI: SPCompl Régimen: SP�
Funciones sintácticas
verbo argumentosadjuntos
adjuntos - complementos circunstanciales
argumentos - sujeto- objeto directo- objeto indirecto- complementos de régimen
Los argumentos son los complementos del esquema X’.
Funciones sintácticasLas funciones sintácticas oracionales pueden ser desempeñadas por oraciones subordinadas:
Que vengan no me conviene. Suj (concordancia)
Quiero que vengan . OD (Lo quiero.)
Entregaron libros a los que ganaron.CI (Les entregaron los libros.)
Insiste en que lleguen temprano .Compl. de régimen (Insiste en eso. )
Cuando salimos estaba fresco.CC (Entonces estaba fresco)
Identificación de constituyentes
• No existen procedimientos mecánicos para segmentar los constituyentes.
• Pueden realizarse algunas pruebas para identificarlos.
Identificación de constituyentes
Sustituir los constituyentes complejos por otros más simples:
Los estudiantes de Letras encontraron el libro de Sintaxisen la Biblioteca con mucho esfuerzo.
Ellos lo encontraron allí así
Identificación de constituyentes
Se puede mover (anteponer o posponer) solo un constituyente entero.
Los estudiantes de Letras encontraron el libro de Sintaxisen la Biblioteca con mucho esfuerzo.
El libro de Sintaxis encontraron los estudiantes de Letrascon mucho esfuerzo en la Biblioteca.
Identificación de constituyentes
Se interroga por un constituyente entero.
¿Quiénes encontraron el libro de Sintaxis en la Biblioteca? Los estudiantes de Letras.
¿Qué encontraron en la Biblioteca los estudiantes de Letras? El libro de Sintaxis.
¿Dónde encontraron el libro de Sintaxis los estudiantes de Letras? En la Biblioteca
Relaciones entre oraciones
Las oraciones pueden estar coordinadas o subordinadas .
• Conjunciones coordinantes :y, o, pero.
• Conjunciones subordinantes :que, si, mientras, cuando, aunque, porque, una vezque, aun cuando, …..
• Los pronombres relativos subordinan oraciones:que, quien, cuyo, donde, el cual, la cual
Oraciones coordinadas
[O Juan viene a las ocho] y [O María no viene].
[O Juan viene a las ocho] pero [O María no viene].
[O Juan viene a las ocho] o [O nos encontramos en el cine].
Oraciones subordinadas
[O Juan dijo [O que llegaba a las ocho]]
[O Juan preguntó [O si lo esperábamos para cenar]]
[O [O Cuando salíamos] sonó el teléfono]
[OConversó con ella [O mientras estuvo en la fiesta] ]
[O [O Que la función empiece más temprano] nos conviene]
Oraciones de relativo
[O [SN El hombre [O que vive allí] ] es profesor de historia]
[ O Me mostraron [SN la casa [O en que viviste] ] ]
[ O [SP En [SN un lugar de la Mancha [O de cuyo nombre no quiero acordarme] ] ] vivía un hidalgo….]
Son constituyentes de un constituyente.
Segmentación de oraciones
Cuando salí de Monte con un currículum abusivamente sobresaliente y bajo el brazo un recién nacido título de ingeniero, el profesor Paley estaba a mi lado y no me abandonó hasta que pisamos Santamaría.
Juan Carlos Onetti
Cuando ya no importe
Segmentación de oraciones
[O [O Cuando salí de Monte con un currículum abusivamente sobresaliente y bajo el brazo un recién nacido título de ingeniero], el profesor Paley estaba a mi lado ] y [O no me abandonó hasta [O que pisamos Santamaría] ].
Bibliografía
• Bosque, Ignacio (1990) Las categorías gramaticales.Síntesis. Madrid.
• Di Tullio, Ángela (1997) Manual de gramática del español. Edicial. Buenos Aires.
• Real Academia Española (1973) Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Espasa-Calpe. Madrid.