GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE -...
Transcript of GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE -...
OSNOVNA ŠKOLA "BLATINE-ŠKRAPE" SPLIT
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE
ŠKOLSKA GODINA 2015./2016.
1
2
Sadržaj Sadržaj .................................................................................................................................................. 2
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ................................................................................................................. 4
PODACI O UVJETIMA RADA .................................................................................................................. 5
Podaci o upisnom području ............................................................................................................. 5
Unutrašnji školski prostori ............................................................................................................... 6
Školski okoliš .................................................................................................................................... 8
Stanje školskog okoliša i plan uređenja ....................................................................................... 8
Plan obnove i adaptacije .................................................................................................................. 8
PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U .................................... 10
ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016. .......................................................................................................... 10
Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima .................................................................................. 10
Podaci o učiteljima razredne nastave ........................................................................................ 10
Podaci o učiteljima predmetne nastave .................................................................................... 11
Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima ............................................................................... 12
Podaci o ravnatelju ................................................................................................................ 12
Podaci o stručnim suradnicima .............................................................................................. 12
Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima ........................................................ 13
Podaci o ostalim djelatnicima škole ............................................................................................... 14
PODACI O ORGANIZACIJI RADA.......................................................................................................... 15
Organizacija smjena ....................................................................................................................... 15
Raspored dežurstva ........................................................................................................................ 16
Godišnji kalendar rada ................................................................................................................... 17
Podaci o broju učenika i razrednih odjela ...................................................................................... 19
TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ........... 20
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ..................... 20
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada ........................... 21
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ................................................................. 21
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave ............................................................. 22
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave ............................................................... 23
Obuka plivanja............................................................................................................................ 23
PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA .................................. 24
Plan rada ravnatelja ....................................................................................................................... 24
Plan rada stručnog suradnika pedagoga ........................................................................................ 26
Plan rada stručnog suradnika psihologa ........................................................................................ 28
Plan rada stručnog suradnika knjižničara ...................................................................................... 33
Godišnji plan i program rada defektologa učitelja u posebnom razrednom odjelu ................ Error! Bookmark not defined. Plan rada tajništva .......................................................................................................................... 43
Plan rada računovodstva................................................................................................................ 47
Plan rada školskog liječnika ............................................................................................................ 48
PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA ......................................................................... 50
Plan rada Školskog odbora ............................................................................................................. 50
Plan rada Učiteljskog vijeća ............................................................................................................ 51
Plan rada Razrednih vijeća ............................................................................................................ 52
Plan rada Vijeća roditelja ............................................................................................................... 53
3
Plan rada Vijeća učenika ................................................................................................................ 53
PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA .................................................................. 54
Stručna usavršavanja na županijskoj razini ili državnoj razini, organizirana od strane Agencije za odgoj i obrazovanje. .............................................................................................................. 54
PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG .................................... 56
RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE ........................................................................................ 56
Plan kulturne i javne djelatnosti .................................................................................................... 56
Plan i program rada učeničke zadruge «Cvrčak» 2015./2016. .................................................. 56
Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika .................................................................................... 58
Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole ........................................... 58
Školski preventivni program .......................................................................................................... 59
Plan brige škole za ekološku zaštitu učenika ................................................................................. 64
PRILOZI ............................................................................................................................................... 65
4
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
Naziv škole: Osnovna škola „Blatine – Škrape“
Adresa škole: Na Križice 2
Županija: Splitsko-dalmatinska
Telefonski broj: 021/371-324 i 021/371-788
Broj telefaksa: 021/371-324
E-mail: [email protected]
Internetska adresa: http://www.os-blatine-skrape-st.skole.hr/
Šifra škole: 17-126-012
Matični broj škole: 3118134
OIB: 80111237558
Ravnatelj škole: Ante Karin, prof.
Broj učenika: 411
Broj učenika u razrednoj nastavi: 206
Broj učenika u predmetnoj nastavi: 205
Broj učenika s teškoćama u razvoju: 33
Broj učenika putnika: 2
Ukupan broj razrednih odjela: 21
Broj razrednih odjela RN-a: 9 + 1
Broj razrednih odjela PN-a: 9 + 2
Broj smjena: 1
Broj djelatnika: 52
Broj učitelja predmetne nastave: 30
Broj učitelja razredne nastave: 10
Broj stručnih suradnika: 3
Defektolog u posebnom razrednom odjelu 2
Broj ostalih djelatnika: 9
Broj nestručnih učitelja: 0
Broj pripravnika: 7
Broj mentora i savjetnika: 2
Broj voditelja ŽSV-a: 0
Broj računala u školi: 45
5
Broj specijaliziranih učionica: 5
Broj općih učionica: 21
Broj športskih dvorana: 1
Broj športskih igrališta: 1
Školska knjižnica: 1
Školska kuhinja: 1
PODACI O UVJETIMA RADA
Podaci o upisnom području
Škola je sagrađena 1971. godine. Smještena je na području splitskih naselja Blatina i Škrapa.
Blatine i Škrape su međusobno dobro prometno povezane i čine prostorno manju kompaktnu
cjelinu. Upisnom području pripadaju:
Dubrovačka ulica
Kapićeva ulica
Klovićeva ulica
Krstulovićeva ulica
Matice hrvatske ulica
Mitnička ulica
Na Križice
Odakova ulica
Osječka ulica
Poljička cesta
Šimićeva ulica
Škrape
Uskočka ulica
Granice upisnog područja ostaju iste te nije došlo do promjena u mreži škola na našem
upisnom području.
6
Unutrašnji školski prostori
U građevinskom smislu škola je izgrađena s ravnim terasama, bez krova (opeka). Pročelje zgrade,
gdje su smještene učionice je zatvoreno PVC stolarijom. Sa sjeverne strane nalazi se uređena
školska športska dvorana i rukometno igralište. Ulaz u školu je sa zapadne strane. S južne strane
škole nalazi se školski vrt.
U školi postoji pet specijaliziranih učionica za obavljanje nastave likovne i glazbene kulture, fizike,
kemije-biologije, tehničke kulture i informatike, 19 klasičnih učionica i tri učionice u kojima se
odvija nastava za dva posebna razredna odjela. Početkom drugog polugodišta školske godine
2010./2011., dio prostora u kojem se nalazila radiona kućnog majstora preuređen je u učionicu za
učenike od 5. do 8. razreda koji se školuju u posebnom razrednom odjelu prema čl. 5 st. 5
Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u
razvoju, a početkom ove školske godine dio prostora gdje je prije bila školska knjižnica
prenamijenjen je u učionicu za učenike od 1. do 4. razreda koji se školuju prema čl. 5 st. 5
Pravilnika o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u
razvoju, od ove školske godine taj prostor koristi se kao učionica za učenike novog posebnog
razrednog odjela za koji smo dobili suglasnost početkom šk.god.2015./2016., a učenici od 1.-4.
razreda koji se školuju u posebnom razrednom odjelu prema čl. 5 st. 5 Pravilnika nastavu imaju u
učionici razredne nastave na prvom katu škole. Na sjevernom dijelu škole nalazi se školska
športska dvorana i rukometno igralište za održavanje nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Škola
je slabije opremljena nastavnim sredstvima i pomagalima u što je napravljen uvid tijekom
pedagoških hospitacija u nastavi te tijekom popisivanja inventara. Za kvalitetniji nastavni rad većini
razrednih odjela potreban je fiksni projektor s platnom, ormar pod ključem, klima uređaj.
Od drugog odgojno-obrazovnog razdoblja školske godine 2008./2009. u popodnevnoj smjeni se u
prostorima naše škole održavala nastava za učenike trećih i četvrtih razreda srednje Zdravstvene
škole, a početkom školske godine 2011./2012. većina učenika srednje Zdravstvene škole je u
popodnevnoj smjeni imala redovnu nastavu u našoj školi do ove školske godine. Zbog boravka
srednje Zdravstvene škole pregrađena je jedna velika učionica razredne nastave kako bi se dobio
još jedan manji prostor koji je koristila Zdravstvena škola kao zbornicu. Taj je prostor u prošloj
školskoj godini, kako je i bilo planirano, spojen u jedan veći prostor gdje je sada smještena školska
knjižnica s multimedijalnom opremom.
7
NAZIV PROSTORA BROJ VELIČINA (u m²) UKUPNO (m²)
Klasične učionice
- predmetne i razredne nastave
- adaptirana učionica
19
1
59,5
25
1.071,5
25
Specijalizirane učionice
- tehnička kultura
- likovna kultura
- glazbena kultura
- fizika
- kemija-biologija
- kabineti učitelja
Tjelesna kultura
- dvorana
- svlačionice + WC
- hodnik
1
1
1
1
1
2
1
1
1
130
79,8
59,5
79,8
79,8
19,6
285,93
154
14,4
130
298,9
39,2
454,33
Ostale prostorije
- knjižnica
- zbornica
- soba ravnatelja
- soba psihologa
- soba pedagoga
- soba tajništva i računovodstva
- kuhinja sa spremom
- radionica
- prostor za spremačice
Sanitarije
- učiteljske
- učeničke
- predvorje i atrij
- hodnici na katovima
- hodnik – dvorana
- hodnik – zbornica
- kotlovnica
- sprema – prizemlje
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
6
1
3
1
1
1
1
2
60,00
69,53
15,95
25,90
19,50
38,36
59,50
10,36
9
20
550
169,37
28,8
10,8
21
21
210,52
39
108,22
18
120
550
508,11
81,6
66
8
- stepenište 33
3720,38
Školski okoliš
Stanje školskog okoliša i plan uređenja
Naziv površine Veličina u m2
1990. Sportsko igralište
1490
2. Zelene površine
2128
3. Školsko dvorište 740
U K U P N O 4358
S južne, zapadne i istočne strane nalazi se zelena površina, prostor koji nije planski uređen.
Na tom prostoru je zasađeno nekoliko maslina, čempresa, borova i niskog (samoniklog) raslinja.
Kvalitetnije uređenje zelene površine bit će veoma teško jer zemlja nije visoke kvalitete, pa je i
sadašnje stanje teško održavati. Zelenih površina ima 2128 m². Ranije se o održavanju brinulo
gradsko komunalno poduzeće „Parkovi i nasadi“.
U školskoj godini 2011./2012., osnivanjem učeničke Zadruge, poboljšano je stanje zelene
površine u krugu škole. U planu je zasaditi još stabala maslina, a uz ogradu s južne strane posaditi
dalmatinsko bilje ružmarin i lovor.
Sa zapadne i sjeverne strane škole nalaze se dva košarkaška igrališta (za niže i više razredne
odjele) s malim i velikim koševima te rukometno igralište. Površina igrališta je 1490 m² i njihovo
stanje je zadovoljavajuće. Visoka ograda oko škole, koja je bila u jako lošem stanju i potencijalna
opasnost za učenike ranijih godina, u potpunosti je zamijenjena, a postavljen je i zaštitni zid sa
sjeverne strane škole kako bi se osigurala sigurnost učenika.
Plan obnove i adaptacije
Uz potporu Gradskog poglavarstva na drugom katu škole postavljene su nove pločice, a
povodom obljetnice 40 godina rada Škole uređen je atrij i prebojana fasada. Tijekom ljetnog
odmora učenika postavljene su nove pločice na hodnicima ispred učionica. Naručene su tri nove
školske ploče i postavljeni su klima uređaji u uredu tajništva i računovodstva te u uredu psihologa i
u školskoj knjižnici. U planu je postavljanje novih sjenila na prozorima s južne strane škole čime bi
9
se olakšao rad u ljetnim mjesecima ili postavljanje klima uređaja. Planira se postavljanje fiksnog
projektora u zbornici i u školskoj knjižnici.
Planiramo uložiti vrijeme i novac u uređenje učionica i wc-a za učenike iako su pred 6 godina
učenički wc-i kompletno sanirani. Potrebno je obojati zidove učionica i opskrbiti učionice i kabinete
ormarima i zavjesama.
10
PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U
ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.
Podaci o odgojno-obrazovnim djelatnicima
Podaci o učiteljima razredne nastave
Ime i prezime Godina rođenja
Zvanje Stupanj stručne spreme
Mentor-savjetnik
Godine staža
Nada Marčić 1956. Učiteljica razredne nastave VŠS - 37
Dubravka Tomić 1962. Učiteljica razredne nastave VŠS - 30
Marija Rubinjoni 1957. Učiteljica razredne nastave VŠS - 34
Ivanka Mandić 1958. Učiteljica razredne nastave VŠS - 36
Katica Valerijev 1954. Učiteljica razredne nastave VŠS - 37
Linda Vrdoljak 1962. Učiteljica razredne nastave VŠS - 27
Petar Šimundža 1956. Učitelj razredne nastave VŠS - 36
Martina Mustapić 1980. Učiteljica razredne nastave VSS - 5
Jelena Guć 1986. Mag. Primarnog obrazovanja VSS - 1,9
Jelena Ustić 1983. Dipl. učitelj razredne nastave VSS - 4
11
Podaci o učiteljima predmetne nastave
Ime i prezime Godina rođenja
Zvanje Stupanj stručne spreme
Predmet/i koji/e predaje
Mentor-savjetnik
Godine staža
Zorana Litović-Vukojević 1980. prof. Hrvatskog j. i
književnosti VSS hrvatski jezik - 9
Martina Antić 1985. prof. Hrvatskog j. i
književnosti VSS Hrvatski jezik - 2
Jelka Marović 1955. hrvatski-francuski VŠS hrvatski-francuski - 36 Zdenka Buljubašić 1957. hrvatski-njemački VŠS njemački jezik - 36
Marijana Tokić 1978. nastavnik likovne
kulture VSS likovna kultura - 7
Deana Kuvačić 1987. prof. matematike VSS matematika - 2,9 Željana Tominić 1953. '' VŠS matematika - 36
Edita Milardović Zamjena: Petra Tomić
1974. 1990.
matematika-informatika matematika
VSS VSS
matematika - -
10 1
Jasminka Polić 1968. fizika-matematika - 8 Nena Medak 1963. engleski jezik VSS engleski jezik - 23 Olga Knežević 1956. engleski-talijanski VSS engleski jezik - 34,9
Fani Domljanović-Britvić 1968. engleski-povijest VSS engleski jezik - 22
Andrija Čaljkušić 1968 Učitelj tehničke
kulture VSS tehnička kultura - 16
Ariana Marović 1970. biologija-kemija VSS kem., biol.,priroda - 15 Mirela Blažanin Martić 1975. biologija-kemija VSS priroda, biologija - 10
Gordana Rajčić 1959. '' VSS biologija - 10
Jakov Elez 1950. Učitelj fizike i
tehničke kulture VŠS Fizika i tehnički Mentor 41
Jerolim Lozić 1987. Mag.edu.pov.i
hrv.j.iknjiž. VSS
povijest-hrvatski jezik
- 1
Ivica Zrinušić 1977. zemljopis-povijest VSS povijest-zemljopis - 14 Vedrana Sočo 1977. latinski-povijest VSS povijest - 11
Marica Milardović 1960. tjelesna kultura VSS tjelesna kultura - 26 Dalibor Zulejhić 1978. Učitelj TZK VSS tjelesna kultura - 3
Ante Gašpardi 1976. Učitelj glazbene
kulture VSS Glazbena kultura Mentor 10
Vedrana Perasović 1967. Učitelj glazbene
kulture VSS glazbena kultura - 23
Ljiljana Galić 1957. vjeronauk VSS vjeronauk - 29 Sanja Vučković 1961. vjeronauk VSS vjeronauk - 24
Marijana Petričević Ivona Mijoč
1977. 1989.
Defektolog – socijalni pedagog
VSS VSS
Defektolog – učitelj u PRO
- 11 2
Monika Mladenović 1979. Prof. Informatike VSS Učitelj informatike - 13 Tomislav Grubišić 1981 Učitelj informatike VSS Informatika - 7
12
Podaci o ravnatelju i stručnim suradnicima
Podaci o ravnatelju
Ime i prezime Godina rođenja
Zvanje Stupanj stručne spreme
Radno mjesto
Mentor-savjetnik
Godine staža
Ante Karin 1954. prof. matematike i
fizike VSS RAVNATELJ - 36
Podaci o stručnim suradnicima
Ime i prezime Godina rođenja
Zvanje Stupanj stručne spreme
Radno mjesto
Mentor-savjetnik
Godine staža
Edita Perković 1970. dipl. učiteljica (pojačani studij hrvatskoga jezika)
i mag. Bibliotekarstva VSS KNJIŽNIČAR - 16
Nives Ruščić 1968. psiholog – pedagog VSS PSIHOLOG - 23
Lucija Krivić 1983. prof. pedagogije i talijanskoga jezika
VSS PEDAGOG - 6
13
Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima – pripravnicima
Ime i prezime pripravnika
Zvanje Radno mjesto
Pripravnički staž
otpočeo
Ime i prezime mentora
Sani Kunac Magistar pedagogije
i hrvatskog jezika pedagog 30.10.2014. Lucija Krivić
Diana Njegovan Mag.edu. hrvatskog i
talijanskog jezika
Učitelj hrvatskog
jezika 1.12.2014.
Zorana Litović - Vukojević
Jela Suša Mag. Socijalne
pedagogije Socijalni pedagog
16.12.2014. Marijana Petričević
Lucija Radovčić Mag. kineziologije Učitelj TZK 28.1.2015. Dalibor Zulejhić
Tina Mlikotić Mag.edu. hrvatskog jezika i književnosti i
mag.edu.filozofije
Učitelj hrvatsog
jezika 4.3.2015. Martina Antić
Nina Martinović Mag.edu.engleskog jezika i književnosti i povijesti umjetnosti
Učitelj engleskog
jezika 9.4.2015. Maja Živković
Marijana Penjak Prof. biologije i
kemije
Učitelj prirode,
biologije i kemije
20.8.2015. Mirela Blažanin
Martić
14
Podaci o ostalim djelatnicima škole
Ime i prezime Godina rođenja
Struka Stupanj stručne spreme
Radno mjesto Godine staža
Dunja Malić PRAVNI FAKULTET
VSS TAJNICA 4,8
Zrinka Milas 1950. EKONOMSKA SSS RAČUNOVOĐA 10
Mladenka Marasović 1963. KEMIJSKO-PREHRAMBENA
SSS SPREMAČICA 25
Marina Brkljačić 1964. NKV SPREMAČICA 26
Branka Matković 1957. OPĆA GIMNAZIJA SSS SPREMAČICA 19
Ana Matenda 1973. NKV SPREMAČICA 20
Jasna Šerić SPREMAČICA
Vesna Vuknić 1973. OBUĆAR SSS SPREMAČICA 18
Ivan Landikušić 1970. STOLAR '' DOMAR 22
PODACI O ORGANIZACIJI RADA
Organizacija smjena
Škola ima ukupno 19 redovnih razrednih odjeljenja u kojima je 202 učenika u 9 redovnih
razrednih odjela razredne nastave i 197 učenika u 9 redovnih razrednih odjela predmetna nastave.
Tri posebna razredna odjela za učenike koji se školuju po članku 5. st. 5 Pravilnika o
osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju (NN,
24/2015) imaju 12 učenika, jedan učenik osmog razreda, četiri učenika sedmog razreda, jedan
učenik šestog razreda, dva učenika petog i jedan učenik drugog razreda i tri učenika prvog razreda.
Od 2006.-te godine redovita nastava se odvija samo u jutarnjoj smjeni, a počinje u 8 sati.
Nastavni sat traje 45 min. Šesti sat završava u 13 i 10 sati, dok se poslijepodne u školi odvijaju
izborna nastava, nastava tjelesne i zdravstvene kulture te izvanškolske aktivnosti.
Prehrana je učenicima u školi organizirana od vanjskog dobavljača tijekom velikog odmora.
Učenici koji udovoljavaju propisanim kriterijima i koji su priložili tražene dokumente imaju pravo
na besplatnu marendu dok je ostalima ponuđena te je roditelji mogu prijaviti i sami plaćati.
Mjesečno se podijeli približno 20 marendi.
Najveći broj učenika naše škole živi u blizini škole i nije vezan za prijevoz. U ovoj školskoj
godini imamo dvije učenice putnice koje putuju s područja koje nema školu (Pazdigrad) i put im
plaća Grad, dok 12 učenika ide u PRO i put mu plaća Ministarstvo. Postoji manji broj učenika koji
su vezani uz prijevoz roditelja.
U školi prije početka nastave i za vrijeme velikog odmora dežuraju po dva dežurna učitelja
(učitelj nižih i učitelj viših razreda ukoliko je moguće uskladiti s rasporedom). Dežurstva učitelja
utvrđuju se posebnim rasporedom koji se mijenja početkom obrazovnog razdoblja. Zapažanja i
napomene dežurni učitelji dužni su svakodnevno bilježiti u knjigu dežurstava u zbornici škole.
16
Raspored dežurstva
Prvo odgojno-obrazovno razdoblje
Drugo odgojno-obrazovno razdoblje
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
Prije nastave
ATRIJ
ŽELJANA TOMINIĆ
DEANA KUVAČIĆ
MAJA ŽIVKOVIĆ
NENA MEDAK
ZORANA LITOVIĆ-
VUKOJEVIĆ
ARIANA MAROVIĆ
VEDRANA SOČO
IVICA ZRINUŠIĆ
MARTINA ANTIĆ
LINDA VRDOLJAK
Veliki odmor ATRIJ i
DVORIŠTE
SANJA VUČKOVIĆ
EDITA PERKOVIĆ
IVANKA MANDIĆ
PETRA TOMIĆ
MARIJANA TOKIĆ
ANTE GAŠPARDI JELKA
MAROVIĆ MARICA
MILARDOVIĆ JERONIM
LOZIĆ
MIRELA BLAŽANIN MARTIĆ
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak
Prije nastave
ATRIJ
MARIJA RUBINJONI
LUCIJA KRIVIĆ MAJA
ŽIVKOVIĆ NENA
MEDAK IVICA
ZRINUŠIĆ
DUBRAVKA TOMIĆ
MARIJANA PETRIČEVIĆ
MARTINA ANTIĆ
FANI BRITVIĆ-
DOMLJANOVIĆ
DALIBOR ZULEJHIĆ
Veliki odmor ATRIJ i
DVORIŠTE
JASMINKA POLIĆ
PETAR ŠIMUNDŽA
VEDRANA PERASOVIĆ
PETRA TOMIĆ
ANDRIJA ČALJKUŠIĆ
OLGA KNEŽEVIĆ
JELENA USTIĆ MARTINA MUSTAPIĆ
JERONIM LOZIĆ
ZDENKA BULJUBAŠIĆ
17
Godišnji kalendar rada
Nastavna godina je započela 7. rujna 2015. godine, a završava 10. lipnja 2016. godine .
Nastava se ustrojava se u dva odgojno-obrazovna razdoblja.
Prvo odgojno-obrazovno razdoblje traje od 7. rujna do 23. prosinca 2015. godine.
Drugo odgojno-obrazovno razdoblje traje od 11. siječnja do 10. lipnja 2016. godine.
Nastava se organizira i izvodi u najmanje 175 radnih dana, odnosno 35 nastavnih tjedana u
petodnevnom radnom tjednu. Učenički odmori su :
ZIMSKI ODMOR - od 24. prosinca 2015. do 8. siječnja 2016. godine
PROLJETNI ODMOR - od 21. do 28. ožujka 2016. godine
KRAJ NASTAVNE GODINE - 10. lipnja 2016.g.
Planirana je ekskurzija za učenike četvrtog i učenike sedmog razreda te mogućnost višednevnog
putovanja određenog broja djece u Austriju, Njemačku ili Švicarsku kao dio izborne nastave
njemačkog jezika.
Dan škole planiramo proslaviti zajedno s Danom župe, 13. svibnja kao nenastavni radni dan.
Zajednički jednodnevni izlet svih učenika škole planiramo organizirati 5.lipnja 2014. ukoliko
budu ostvareni svi uvjeti.
18
Planiramo jedan radni dan za školski izlet učenika u lipnju i jedan nenastavni radni dan za Dan škole. Planiramo i školski maskenbal 9. veljače 2016. Skraćena nastava: 23.12.2015.; 10.6.2015. BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE 08.10. Dan neovisnosti - blagdan Republike Hrvatske 25.12. i 26.12. Božićni blagdan Republike Hrvatske 01.01. Nova godina - blagdan Republike Hrvatske 01.05. Međunarodni praznik rada - blagdan Republike Hrvatske 19.06. Tijelovo - blagdan Republike Hrvatske 22.06. Dan antifašističke borbe - blagdan Republike Hrvatske 25.06. Dan državnosti - blagdan Republike Hrvatske 05.08. Dan domovinske zahvalnosti - blagdan Republike Hrvatske 15.08. Velika Gospa - blagdan Republike Hrvatske NERADNI DANI U REPUBLICI HRVATSKOJ 01.11. Svi sveti 06.01. Bogojavljanje - Tri kralja 20.04. Uskrs - Nedjelja Uskrsnuća Gospodnjeg 21.04. Uskrsni ponedjeljak GRADSKI BLAGDANI 07.05. Sveti Duje, dan Grada 13.5. Gospa Fatimska, dan župe
Mjesec Broj dana Blagdani i
neradni dani Dan škole, grada, općine, župe,
školske priredbe... radnih nastavnih
I. polugodište od 2.9.
do 20.12. 2014. god.
IX. 18 18 0
X. 20 20 2 8.10. Dan neovisnosti - blagdan
Republike Hrvatske
XI. 21 21 0 1.11. Svi Sveti (subota)
XII. 22 17 2
25.12. Božić 26.12. Sveti Stjepan
Zimski odmor - od 24. prosinca 2015. do 8. siječnja 2016. g.
UKUPNO I. polugodište 81 76 4
II. polugodište od 13.1.
do 13.6. 2014. god.
I. 19 15 2 1.1. Nova godina
6.1. Sveta tri kralja
II. 21 21 0
III. 22 17 1 Proljetni odmor - od 21.-28.
ožujka 2016. godine 29.3. Uskrsni ponedjeljak
IV. 21 21 0
V. 20 19 2
1.5. Praznik rada 7.5. Sveti Duje
13.5. Dan župe i Dan škole 4.6. Tijelovo
VI. 21 8 2 22.6. Dan antifašističke borbe
25.6. Dan državnosti
VII. Kraj nastavne godine - 10. lipnja 2016.g. Ljetni odmor učenika – od 11.lipnja do 31.kolovoza 2016. godine VIII.
UKUPNO II. polugodište 124 101 7
U K U P N O: 205 177 11
19
Podaci o broju učenika i razrednih odjela
Razred učenika odjela djevoj-
čica ponavljača
primjereni oblik školovanja (uče. s rje.)
Ime i prezime razrednika
I.a 21 1 11 0 0 Martina Mustapić
I.b 19 1 10 0 0 Nada Marčić
I.c 20 1 11 0 0 Jelena Ustić
II. a 22 1 10 0 1 Dubravka Tomić
II. b 22 1 10 0 0 Marija Rubinjoni
III. a 24 1 13 0 3 Ivanka Mandić
III. b 19 1 9 0 0 Linda Vrdoljak
IV. a 27 1 17 0 1 Katica Valerijev
IV. b 28 1 15 0 1 Petar Šimundža
PRO (I., IV.) 4 1 0 0 4 Jelena Guć
UKUPNO I.–IV. 206 10 106 0 10 V. a 22 1 12 0 0 Ivica Zrinušić V. b 21 1 11 0 3 Zorana Litović-Vukojević VI. a 26 1 14 0 1 Deana Kuvačić VI. b 23 1 13 0 2 Mirela Blažanin Martić
VII. a 23 1 13 0 2 Vedrana Sočo
VII. b 20 1 9 0 3 Martina Antić
VII. c 21 1 9 0 2 Ariana Marović
VIII. a 21 1 13 0 1 Fani Domljanović-Britvić
VIII. b 20 1 11 0 1 Ante Gašpardi
PRO (V.-VIII.) 8 2 0 0 8 Marijana Petričević
UKUPNO V. - VIII. 205 11 105 0 23 UKUPNO I. - VIII. 411 21 211 0 33
20
TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne
predmete po razredima
NAZIV
PREDMETA
1.R
AZR
3 O
DJELA
2.R
AZR
ED
2 O
DJELA
3.R
AZR
ED
2 O
DJELA
4.R
AZR
ED
2 O
DJELA
5.R
AZR
ED
2 O
DJELA
6.R
AZR
ED
2 O
DJELA
7.R
AZR
ED
3 O
DJELA
8.R
AZR
ED
2 O
DJELA
PR
O
3 O
DJELA
UK
UP
NO
1. HRVATSKI J. 525 350 350 350 350 350 420 280 490 3465
2. LIKOVNA K. 105 70 70 70 70 70 105 70 105 735
3. GLAZBENA K. 105 70 70 70 70 70 105 70 105 735
4. ENGLESKI J. 210 140 140 140 210 210 315 210 280 1855
5. MATEMATIKA 420 280 280 280 280 280 420 280 420 2940
6. PRIRODA 105 140 70 315
7. BIOLOGIJA 210 140 140 490
8. KEMIJA 210 140 140 490
9. FIZIKA 210 140 140 490
10. PID 210 140 140 210 70 770
11. POVIJEST 140 140 210 140 140 770
12. GEOGRAFIJA 105 140 210 140 140 735
13. TEHNIČKA K. 70 70 105 70 70 385
14. TZK 315 210 210 140 140 140 210 140 245 1752
15. SR 105 70 70 70 70 70 105 70 105 735
UKUPNO 1995 1330 1330 1330 1610 1610 2730 1890 2660 16485
21
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-
obrazovnog rada
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave
NAZIV PROGRAMA RAZRED NASTAVNIK - NOSITELJ
PROGRAMA SATI TJEDNO
SATI GODIŠNJE
NJEMAČKI JEZIK 4.-8. Zdenka Buljubašić 2 70
FRANCUSKI JEZIK 6. 7. 8. Jelka Marović 2 70
ENGLESKI JEZIK 5. 6. 7. 8.
Nena Medak 2 70
Olga Knežević 2 70
Fani Domljanović-Britvić 2 70
TALIJANSKI JEZIK 7. i 8. Olga Knežević 4 70
VJERONAUK 1.-8.
Sanja Vučković 2 70
Ljiljana Galić 2 70
INFORMATIKA
7.b, 7.c, 8.a, PRO(5.,8.), PRO(6.,7.)
Tomislav Grubišić 2 70
5.a, 5.b, 6.a, 6.b, 7.a, 8.b
Monika Mladenović 2 70
Radno vrijeme ravnatelja, psihologa, pedagoga, knjižničarke i tajnika odvija se u jednoj smjeni i
prilagođeno je potrebama učitelja, učenika i roditelja, dok se radno vrijeme računovođe i
pomoćnog tehničkog osoblja odvija u smjenama.
22
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave
RAZRED PREDMET
BROJ GRUPA
BROJ SATI
TJEDNO
BROJ SATI
GODIŠNJE Nastavnici
RA
ZRED
NA
NA
STA
VA
1.a 1.b MATEMATIKA 2 1 35 Jelena Ustić Nada Marčić
Martina Mustapić
2.a 2.b MATEMATIKA 2 1 35 Dubravka Tomić Marija Rubinjoni
3.a 3.b MATEMATIKA 2 1 35 Ivanka Mandić Linda Vrdoljak
4.a 4.b MATEMATIKA 2 1 35 Katica Valerijev Petar Šimundža
PR
EDM
ETN
A N
AST
AV
A
5. – 8. MATEMATIKA 5 2 2 1
70 70 35
Željana Tominić Deana Kuvačić
Petra Tomić
7. i 8. HRVATSKI
JEZIK 1 1 35 Martina Antić
7. 8. KEMIJA 2 1 35 Ariana Marović
5. GEOGRAFIJA 2 1 2
35 70
Ivica Zrinušić
7. i 8. POVIJEST 1 2 70 Vedrana Sočo
8. BIOLOGIJA 1 1 35 Gordana Rajčić
23
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave
RAZRED PREDMET
BROJ GRUPA
BROJ SATI
TJEDNO
BROJ SATI
GODIŠNJE NOSITELJI
RA
ZRED
NA
NA
STA
VA
1.a 1.b 1.c
HRVATSKI JEZIK
MATEMATIKA 3 1 35
Martina Mustapić Nada Marčić Jelena Ustić
2.a, 2.b HRVATSKI
JEZIK MATEMATIKA
2 1 35 Dubravka Tomić Marija Rubinjoni
3.a 3.b HRVATSKI
JEZIK MATEMATIKA
2 1 35 Ivanka Mandić Linda Vrdoljak
4.a 4.b HRVATSKI
JEZIK I MATEMATIKA
3 1 35 Katica Valerijev Petar Šimundža
PR
EDM
ETN
A N
AST
AV
A
5. – 8. MATEMATIKA 5 2 2
1/2
70 70 17
Željana Tominić Deana Kuvačić
Petra Tomić
1.– 8. ENGLESKI
JEZIK 6 1 35
Olga Knežević Nena Medak
Fani Domljanović-Britvić
5. I 8. HRVATSKI
JEZIK 3 1 35
Jelka Marović Zorana Litović-
Vukojević Martina Antić
Obuka plivanja Škola ima dobru suradnju sa plivačkim i vaterpolo klubovima gdje treneri na kraju školske godine
vrše testiranja naših učenika u plivanju od I. do III. razreda, a učenike IV. razreda testiraju za
buduće vaterpoliste.
24
PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA
Plan rada ravnatelja
Mj. Sadržaj rada Godišnje sati
IX.
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
Upoznavanje uvjeta rada škole.
Sudjelovanje u izradi Školskog kurikuluma
Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana rada škole.
Organizacija tehničkih priprema za početak nastave.
Izrada prijedloga zaduženja učitelja.
175
X.
ORGANIZACIJSKI POSLOVI
Sudjelovanje u izradi strukture radnog vremena ostalih djelatnika.
Praćenje i kontrola realizacije nastavnog plana i programa.
Sudjelovanje i uvid u izradu plana i programa rada drugih djelatnika.
Iniciranje nabave nastavnih sredstava i pomagala.
Ostali organizacijski poslovi.
210
XI.
PEDAGOŠKO-INSTRUKTIVNI I SAVJETODAVNI RAD
Posjet nastavnim satovima.
Razgovor o održanom satu.
Analiza stanja i kvalitete nastave i drugih vidova rada.
SURADNJA SA ČLANOVIMA SRS I OSTALIM DJELATNICIMA
Suradnja s psihologom i knjižničarom.
Suradnja s razrednicima, ostalim učiteljima i djelatnicima škole.
175
210
XII.
SURADNJA S IZVANŠKOLSKIM INSTITUCIJAMA
Suradnja s prosvjetnim institucijama.
Suradnja sa srednjim školama i pedagoškim organizacijama.
Suradnja s lokalnim, gospodarskim, vjerskim i kulturnim institucijama.
175
25
I.
RAD U STRUČNIM I DRUGIM ORGANIMA
Sudjelovanje u pripremanju i radu Vijeća doma i škole.
Pripremanje i rukovođenje sjednicama Učiteljskog vijeća.
Sudjelovanje u radu razrednih vijeća i stručnih aktiva.
140
II.
ANALITIČKO STUDIJSKI RAD
Analiza rezultata učenja i vladanja na kraju obrazovnog razdoblja.
Obrada statističkih podataka, analiza i izvješća.
Sudjelovanje u izradi projekta.
Sudjelovanje u izradi projekta o unapređenju odgojno-obrazovnog rada.
105
III.
RAD NA PEDAGOŠKOJ DOKUMENTACIJI
Uvid i kontrola vođenja pedagoške dokumentacije (imenika, dnevnika itd.)
105
IV.
RAD NA IZGRAĐIVANJU DOBRIH MEĐULJUDSKIH ODNOSA
Pravovremeno informiranje djelatnika.
Dosljedna primjena zakona.
Pravovremeno rješavanje spornih pitanja.
Razvijanje i njegovanje međusobnog poštovanja.
105
V.-VIII.
OSTALI POSLOVI
Rad s učenicima.
Rad s roditeljima.
Rad sa strankama.
Rješavanje tekućih zadataka.
Ostali nepredviđeni poslovi.
105
26
Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Područje
rada :
Nastava:
hospitacije, dokumentacija i unapređivanje Vrijeme ostvarenja
Poslovi :
Evidentiranje i arhiviranje godišnjih planova i programa
Pedagoška istraživanja, ankete, izvješća
Izrada analize uspjeha i izlaganje pred nastavničkim vijećem
Hospitacije u nastavi. Analiza nastave. Uvođenje inovacija.
IX. mjesec
tijekom nastavne
godine
Područje
rada : Učenici
Poslovi :
Razgovori s učenicima na zahtjev učitelja, razrednika, roditelja i
ravnatelja
individualni rad s učenicima
Uvođenje učenika viših razreda u metode uspješnog učenja,
predavanje te razgovori s učenicima
Upisi, testiranje predškolaca
Sudjelovanje u satima razrednog odjela, predavanja za učenike i
razgovori prema njihovim prijedlozima
Radionice za učenike
Sudjelovanje u radu Vijeća učenika
tijekom nastavne
godine
X. mj.
V. mj.
tijekom nastavne
godine
Područje
rada : Učitelji
Poslovi :
Razgovori s učiteljima radi unapređivanja nastave
Suradnja s razrednicima - propisi, satovi razrednog odjela
Prisutnost sjednicama razrednih vijeća, suradnja u ostvarivanju
planova
Izlaganja na sjednicama učiteljskog vijeća
Suradnja na programu prevencije (ovisnost, nasilje)
tijekom nastavne
godine
Područje
rada : Roditelji
Poslovi :
Razgovori s roditeljima na prijedlog nastavnika, razrednika i
ravnatelja
Prisutnost na roditeljskim sastancima. Upoznavanje s roditeljima i
održavanje predavanja u dogovoru s razrednicima
Prisutnost sastancima Vijeća roditelja, predlaganje tema, obavljanje
posebnih poslova za Vijeće
Suradnja na programu prevencije (ovisnost, nasilje)
tijekom nastavne
godine
27
Područje
rada : Stručno usavršavanje Vrijeme ostvarenja
Poslovi :
Praćenje pedagoške literature i periodike, korištenje mrežnih
resursa
Odlazak na stručne skupove i seminare
tijekom nastavne
godine
Područje
rada : Kulturna i javna djelatnost Vrijeme ostvarenja
Rad na projektima (Obilježavanje Tjedna ADHD-a krajem rujna
2015., Međunarodni dan tolerancije 16.11., Tjedan mozga u ožujku
2016.)
Suradnja s KUD-om škole (priprema Božićne priredbe, Dan škole,
priredba za doček prvaša, obilježavanje Dana kruha, Sjećanje na
Vukovar, ...)
Područje
rada : Ostali poslovi Vrijeme ostvarenja
Poslovi :
Izrada plana i programa rada pedagoga i pisanje izvješća o radu
Rad na projektima (Obilježavanje Tjedna ADHD-a krajem rujna
2015., Međunarodni dan tolerancije 16.11., Tjedan mozga u ožujku
2016.)
Sudjelovanje u radu KUD-a škole
Obilježavanje nacionalnih i međunarodnih dana
Član Povjerenstva za procjenu psihofizičkog stanja djeteta
Sudjelovanje u radu Povjerenstava
Poslovi tijekom školskih, gradskih i županijskih natjecanja
IX, I, VI
tijekom šk.g.
I., II. i III.
28
Plan rada stručnog suradnika psihologa
PLAN RADA PSIHOLOGA
Područje rada - poslovi i zadaci Nosioci, suradnici Mj.
I. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
1. Sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa rada
1.1. Izrada programa razvojno-pedagoške službe.
1.2. Izrada godišnjeg plana i programa rada psihologa.
1.3. Izrada programa profesionalne orijentacije i informiranja.
1.4. Sudjelovanje u izradi plana zdravstveno–socijalne zaštite
učenika
1.5. Sudjelovanje u izradi plana kulturne i javne djelatnosti škole.
1.6. Sudjelovanje u izradi programa rada stručnih organa, UV i RV.
Psiholog
Psiholog, liječnik
''
Ravnatelj, psiholog
Ravnatelj, psiholog
rujan
rujan
listopad
listopad
rujan
Rujan
2. Pomoć učiteljima u godišnjem planiranju i programiranju
2.1. Pomoć učiteljima i sugestije za izradu programa rada.
2.2. Suradnja u programiranju za rad s djecom s TUR.
2.3. Sudjelovanje u izradi prilagođenih programa.
2.4. Sudjelovanje u izradi programa rada stručnih aktiva.
Učitelji, psiholog
Psiholog, učitelji
Psiholog, učitelji
Učitelji, psiholog
rujan
tijekom g.
“ “
“ “
II. REALIZACIJA POSLOVA I ZADATAKA
1. Osiguravanje uvjeta za optimalnu realizaciju programa psihologa
1.1. Nabava opreme, literature, instrumentarija……
Psiholog
tijekom g.
29
2. Poslovi upisa i formiranja odjeljenja
2.1. Priprema materijala za testiranje psihofizičke zrelosti djece za
upis u prvi razred
2.2. Suradnja s predškolskim ustanovama.
2.3. Organizacija upisa, liječničkih pregleda i testiranja.
2.4. Prikupljanje anamnestičkih podataka od roditelja (upitnik)
2.5. Testiranje psihofizičke zrelosti djece (TSŠ)
2.6. Sastanci povjerenstva za upis u prvi razred.
2.7. Obrada rezultata i formiranje odjela po psihološko-pedagoškim
mjerilima u suradnji s timom.
2.8. Savjetodavni rad sa roditeljima i učiteljima prvaša.
Psiholog
Psih.,SRS vrtića
Psiholog, liječnik,
Psiholog
“ ” ”
Psiholog, liječnik
Psiholog, učitelji
Psiholog, učitelji,
ravnatelj
veljača
svibanj
studeni
studeni
svibanj
lipanj
lipanj
rujan
3. Praćenje realizacije odgojno-obrazovnih procesa
3.1. Prisustvovanje nastavi i svim ostalim oblicima
odgojno-obrazovnog rada od I.-VIII. razreda.
3.2. Sudjelovanje i praćenje rada stručnih aktiva.
3.3. Praćenje ostvarivanja suradnje s roditeljima (starateljima).
Psiholog
“
Psiholog, ravnatelj
tijekom
godine
“ ”
4. Rad na odgojnoj problematici
4.1. Snimanje odgojne situacije u školi .
4.2. Savjetodavni rad s učenicima sljedećih profila:
s emocionalnim problemima, poremećajima ponašanja,
sa zdravstvenim i mentalnim poremećajima,
sa socijalizacijskim poteškoćama,
problemima učenja, sklonosti
ovisnostima, sa elementima adhd-a.
4.3. Primjena sociometrijskih i drugih tehnika.
Psiholog
Psiholog, razrednici
učitelji
Psiholog
tijekom
godine
“ ”
“ ”
30
5. Poslovi na osposobljavanju učenika za samostalan rad i učenje
5.1. Upućivanje učenika u učinkovite metode učenja.
5.2. Predavanje za učenike 5. razreda: „Kako učiti“
5.3. Razvijanje motivacije za učenjem i praćenje uspješnosti u radu
kod pojedinih učenika
Psiholog
Psiholog, učitelji
tijekom g.
studeni
tijekom g.
6. Poslovi na profesionalnom informiranju i usmjeravanju
6.1. Prikupljanje informativnih materijala za učenike osmih razreda
6.2. Suradnja na profesionalnom informiranju učenika,
roditelja i učitelja.
6.3. Timska obrada učenika s TUR za potrebe profesionalne
orijentacije.
6.4. Predavanja za učenike osmih razreda: „Izbor srednje škole i
životnog puta“
6.5. Predavanje za roditelje učenika osmih razreda: „Subjektivni i
objektivni faktori koji utječu na izbor srednje škole“
Psiholog
Psiholog,
liječnik
Psiholog, razrednici „ „
tijekom g.
tijekom
godine
listopad,
studeni
travanj
svibanj
7. Identifikacija, opservacija i tretman djece s TUR
7.1. Prikupljanje i obrada podataka u suradnji s učiteljima.
7.2. Hospitacije na nastavi - utvrđivanje indikacija za obradu djece.
7.3. Prikupljanje i obrada podataka o djetetu na opservaciji.
7.4. Sastanak stručnog tima - konačni nalaz i mišljenje.
7.5. Sudjelovanje u izradi individualnog programa rada i
prilagođenih programa.
7.6. Individualni tretman s djecom s TUR.
7.7. Suradnja s vanjskim suradnicima, zdravstvene i socijalne zaštite.
psiholog, učitelji
psiholog
psiholog, učitelji
“ ”, liječnik
Učitelji, psiholog
Učitelji, psiholog
Članovi tima
tijekom
godine
“ “
“ “
“ “
“ “
“ “
“ “
8. Rad s darovitim učenicima
8.1. Identifikacija, praćenje i poticanje nadarene djece.
Psiholog, učitelji
tijekom g.
31
9. Savjetodavni rad za učenike
9.1. Individualni.
9.2. Grupni.
Psiholog
Psiholog, učitelji
tijekom
godine
10. Rad s roditeljima
10.1. Informativno-savjetodavni rad (grupni i pojedinačno)
10.2. Priprema materijala i predavanja za roditeljske sastanke prema
potrebi i dogovoru s razrednicima
Psiholog Psiholog, razrednici
tijekom godine
11. Rad s učiteljima
11.1. Informativno-savjetodavni rad (grupni i pojedinačno)
11.2. Upućivanje učitelja u odgovarajuće postupke rada s učenicima
11.3. Stručno savjetovanju i naputci za rad s djecom TUR
Psiholog Psiholog, liječnik
tijekom godine
12. Zdravstvena i socijalna zaštita
12.1. Pomoć u organizaciji sistematskih pregleda i cijepljenja.
12.2. Socijalni status učenika - pomoć u rješavanju problema
učenika sa socijalnim i zdravstvenim potrebama.
12.3. Realizacija programa predavanja iz zdravstvene psihologije,
zaštita učenika: humani odnosi među spolovima, zrelost
učenika za školu, bolesti ovisnosti itd.
Liječnik, psiholog
Psiholog, liječnik
Liječnik, psiholog
tijekom g.
“ ”
“ “
13. Kulturna i javna djelatnost
13.1. Savjetodavna pomoć u organizaciji.
13.2. Suradnja s različitim izvanškolskim institucijama.
13.3. Sudjelovanje u manifestacijama u školi.
13.4. Suradnja između škola.
Ravnatelj, psiholog
vanjski sur.,
ravnatelj, učitelji,
psiholog
tijekom g.
“ “
“ “
“ “
III. ANALIZA EFIKASNOSTI ODGOJNO-OBRAZOVNOG
PROCESA
32
1.Odgojno-obrazovni rezultati i prijedlozi
mjera za unapređivanje
1.1. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju I. obr. razdoblja.
1.2. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju II. obr. razdoblja.
1.3. Analiza odgojno-obrazovnih rezultata nakon popravnih ispita.
1.4. Sudjelovanje u izradi godišnjeg izvještaja o radu škole.
1.5. Izvještaj o radu psihologa.
Psiholog
Psiholog
Psiholog
Psiholog
Psiholog
prosinac
lipanj
kolovoz
srpanj
Srpanj
2. Operativni projekti
2.1. Odabir problema za istraživanje i realizacija projekta.
Ravnatelj,učitelji
tijekom g.
IV. PERMANENTNO OBRAZOVANJE I STRUČNO
USAVRŠAVANJE
1. Nastavnika
1.1. Koordinacija stručnog usavršavanja na grupnim oblicima.
1.2. Priprema i realizacija obrade raznih stručnih tema.
Psiholog, ravnatelj
Psiholog
tijekom g.
“ “
2. Realizacija individualnog stručnog usavršavanja
2.1. Sudjelovanje u radu aktiva školskih psihologa
2.2.Sudjelovanje na seminarima, savjetovanjima, kongresima struke
2.3. Samostalno proučavanje stručne literature
Psiholog
tijekom g.
3. Dokumentacijski poslovi
3.2. Vođenje dokumentacije o učenicima.
3.3. Vođenje dokumentacije o vlastitom radu.
Psiholog
Psiholog
tijekom g.
“ “
4. Ostali poslovi i zadaci
4.1. Sudjelovanje u radu stručnih organa škole.
4.2. Suradnja s vanjskim organizacijama i institucijama.
4.3. Nepredvidivi poslovi.
Psiholog
Psiholog
Psiholog
tijekom g.
“ “
“ “
Nives Ruščić, prof. psihologije
33
Plan rada stručnog suradnika knjižničara
PLAN RADA KNJIŽNIČARA za školsku godinu 2015./2016.
ŠKOLSKA KNJIŽNICA je organizirana zbirka knjižne i neknjižne građe koja kroz djelatnost knjižničnog osoblja nabavlja, obrađuje, čuva i daje na upotrebu građu radi zadovoljavanja obrazovnih, kulturnih, informacijskih i stručnih potreba korisnika i permanentnog obrazovanja.1 Ona je sastavni dio škole i svega onoga što se događa u odgojno-obrazovnom procesu. Temeljne su joj mogućnosti i zadaće kao informacijskom i medijskom središtu škole podržavati razvoj pismenosti, učenja, poučavanja te suradničkog ponašanja učenika i učitelja, tj. svih sudionika odgojno-obrazovnog procesa u nastavnim i izvannastavnim aktivnostima.
U prostor knjižnice učenici mogu dolaziti organizirano (planirano u suradnji učenika, učitelja, knjižničara) i u slobodno vrijeme.
Knjižnica je preseljena u veći prostor pa ima mogućnost organiziranja projekcija, predavanja, susreta… U funkciji su 2 računala s pristupom internetu za korisnike i jedno za knjižničara. U knjižnicu su smještena 3 stola s petnaest čitateljskih mjesta i dodatne sjedalice za prethodno navedene aktivnosti. 2015./2016. dovršen je unos postojeće knjižne građe u program za knjižnično poslovanje MetelWin i napravljena revizija i otpis. ZADAĆE I DJELATNOST ŠKOLSKE KNJIŽNICE :
podržavati obrazovne ciljeve koji su propisani Nastavnim planom i programom informiranje, poučavanje i odgajanje učenika poticati navike korištenja knjižnice, poticati interes za čitanje osposobljavati učenike za samostalni projektno-istraživački rad poticati razvoj stvaralačkog i kritičkog mišljenja pri pronalaženju, vrednovanju, odabiru i
primjeni informacija organizirati aktivnosti koje potiču svijest i senzibilitet za jezik, kulturu, umjetnost, znanost… timski rad s učiteljima međupredmetno povezivanje nastavnih sadržaja i rad na međupredmetnim temama po NOK-u organizirati nastavne sati u knjižnici Nositelj knjižnične djelatnosti je stručni suradnik KNJIŽNIČAR.
Osim odgojno-obrazovnog rada s učenicima, knjižničar sudjeluje u formiranju multimedijskog središta škole, prati stručnu i metodičku literaturu, oprema knjižnicu takvom literaturom u suradnji s ravnateljem, učiteljima i stručnim suradnicima… Suradnički odnos knjižničara s učenicima i učiteljima poboljšava učenje i razumijevanje gradiva primjenom načela interdisciplinarnosti i multimedijalnosti. Djelatnosti školske knjižnice sastavni su dio odgojno-obrazovnog programa škole, a obuhvaćaju:
1. NEPOSREDNI ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD razvijati naviku dolaženja i primjerenog ponašanja u knjižnici te čuvanja knjiga i ostalih izvora
(pozitivan stav prema knjižnici i knjižničnoj građi) edukacija korisnika koja sadrži rad s cijelim razredom, manjim grupama ili individualno nastavni sati (timska nastava, istraživačke grupe) pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata, prezentacije… odgojno-socijalizirajući sadržaji (međupredmetne teme u NOK-u) kvalitetna komunikacija (razvijanje komunikacijskih vještina) aktivnosti koje timski okupljaju učenike i učitelje te stručnu službu škole promicati prava djeteta (ljudskih prava) poticanje čitalačke i informacijske pismenosti
1 34 29 3. Standard za školske knjižnice
34
Napomena: Nastavnim planom i programom za osnovnu školu i Programom poticanja čitanja i informacijske pismenosti predviđeni (propisani) su pojmovi koje trebaju usvojiti, a povezane sa školskom knjižnicom – program informacijske pismenosti. To se namjerava ostvariti suradnjom nastavnika i knjižničara, tj. kvalitetnom suradnjom svih sudionika potičući istovremeno kod učenika razvoj vještina dobre komunikacije, što pridonosi produktivnijoj radnoj atmosferi i kvalitetnijem usvajanju znanja koje je moguće praktično primijeniti, a cilj nam je učenike osposobiti za to. Pregled tema po razredima:
RAZRED
NASTAVNA TEMA KLJUČNI POJMOVI AKTIVNOSTI I POSTIGNUĆA
Područje rada: 1. – 4. razred Od 1. do 4. razreda osnovne škole razvijaju se vještine pisanja i čitanja. Prioritet u radu s učenicima u školskoj knjižnici daje se poticanju čitanja kao jezičnoj djelatnosti i temelju obrazovanja. Razvijanjem čitalačke pismenosti potiče se govorno i pisano izražavanje učenika, daju im se nova znanja, obogaćuje se rječnik, pomaže im se u izgradnji sustava vrijednosti i usvajanju etičkih normi, što su preduvjeti za uspješno učenje svih predmeta.
1. KNJIŽNICA školska knjižnica knjižničar slikovnica knjiga
-upoznati školsku knjižnicu, knjižničara i prostor namijenjen mlađima -upoznati knjižni fond slikovnica i ostalih izvora znanja -naučiti pronaći traženu knjigu -upoznati pravila vezana uz posuđivanje i čuvanje knjiga -razlikovati knjižnicu od knjižare
2. DJEČJI ČASOPISI
dječji časopisi poučno-zabavni list mjesečnik naslovnica rubrika
- razlikovati dječji časopis od ostalih (knjižnica) - razvijati interes za čitanje časopisa -razlikovati dječji tisak od dnevnog i časopise prema vremenu izlaženja -prepoznavanje rubrika (poučne, zabavne…)
JEDNOSTAVNI KNJIŽEVNI OBLICI
kratka priča bajka
-pronaći knjigu -uočiti dijelove knjige (hrbat, korice, knjižni blok) -doživjeti knjigu kao motivacijsko sredstvo za različite aktivnosti -čitanje i slušanje, bogaćenje rječnika
3. PUT OD AUTORA DO ČITATELJA
knjiga autor ilustrator prevoditelj
-imenovati osobe koje stvaraju knjigu -prepoznati dijelove knjige (naslovnica, sadržaj, bilješka o piscu…) -čitanje
MJESNA (GRADSKA/NARODNA)KNJIŽNICA
mjesna knjižnica
- upoznati odjele u knjižnici - uočiti ulogu knjižnice u učenju - upoznati knjižnicu kao mjesto kreativnog korištenja slobodnog vremena
4. REFERENTNA ZBIRKA - PRIRUČNICI
enciklopedija leksikon rječnik pravopis atlas
-razvijati potrebu za stjecanjem novih znanja -osposobiti učenike za služenje enciklopedijom (kazalo, abecedni red) -pokazati učenicima kako im čitaonica može pomoći u obavljanju zadataka - naučiti koristiti rječnik - služiti se pravopisom -kulturno ponašanje i komuniciranje u knjižnici (ustanovama)
35
KNJIŽEVNO-KOMUNIKACIJSKO-INFORMACIJSKA KULTURA
književnoumjetnička djela znanstveno- popularna literatura stručna l. čitalačka kultura
-razlikovati književni tekst od znanstveno-popularnog i stručnog -prepoznati značaj i ljepotu književne riječi -služiti se znanstveno- popularnim tekstom
Područje rada: 5. – 8. razred Školska knjižnica i dalje uvodi učenike u svijet informacija poučavajući ih samostalnoj uporabi izvora informacija i znanja. U procesu poučavanja važno je razvijati sposobnosti procjene vrijednosti kvalitete svake informacije. U središtu pozornosti su, dakle, informacija i njeno vrjednovanje u svrhu razvijanja osobne odgovornosti pri stjecanju vještina potrebnih za cjeloživotno učenje.
5.
ČASOPISI- IZVORI NOVIH INFORMACIJA
znanost, struka, sažetak vrste časopisa
- stjecati naviku čitanja i korištenja različitih izvora informacija -uočiti grananje znanosti - kritičko procjenjivanje izvora znanja -čitanje s razumijevanjem, pisanje sažetka -prepoznati i razlikovati vrste časopisa
ORGANIZACIJA I POSLOVANJE ŠKOLSKE KNJIŽNICE
signatura autorski i naslovni katalog
-znati pronaći knjigu na polici -naučiti koristiti katalog -oblikovati upit -kulturno ponašanje u knjižnici
6. SAMOSTALNO PRONALAŽENJE INFORMACIJA
uvod u UDK popularno – znanstvena i stručna literatura
-primjenjivati različite načine pretraživanja -razumjeti sustav UDK -rješavanje problemsko – istraživačkih zadataka - korištenje referentne zbirke
PREDMETNICA-PUT DO INFORMACIJE
katalog predmetnica zbirke u knjižnici
-upotreba predmetnice za pronalaženje potrebnih informacija - upotreba kataloga -uočavanje i razumijevanje rasporeda građe u knjižnici
7. KNJIŽNICA knjižna građa neknjižna građa pravila korištenja
- raspored građe u knjižnici - upoznati načine korištenja građe u knjižnicama
ČASOPISI NA RAZLIČITIM MEDIJIMA
tiskani i e-časopisi autorstvo citat
-znati pronaći informaciju i upotrijebiti citat -razumjeti važnost pravilnog citiranja literature prilikom pisanja samostalnog rada
MREŽA (INTERNET); ON- LINE KATALOZI
● mrežne stanice ● hrvatski jezik i književnost na mreži ●mrežne stranice osnovnih škola ● knjižnice „na mreži“ -e-katalog ili on-line katalog
-pretraživati fondove različitih knjižnica on-line -pronalaženje stranica sa zadanim temama - osvijestiti mogućnosti pronalaženja podataka preko mreže - osvjestiti opasnosti od neprimjerenih sadržaja i komunikacije s nepoznatim osobama -enciklopedije na računalu
8. SUSTAV I ULOGA POJEDINIH KNJIŽNICA
NSK narodna, specijalna i školska knjižnica
-razumjeti sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica -primijeniti znanja o pronalaženju informacija
36
(građe)
UPORABA STEČENIH ZNANJA
znanje informacija cjeloživotno učenje
-primijeniti naučeno u svrhu cjeloživotnog učenja
Osim sadržaja navedenih u tablici, u planu po mjesecima, koji slijedi, predvidjet će se ostale
teme koje je moguće ostvariti u korelaciji s knjižnicom (važni datumi,...) te će se ostvariti ostale aktivnosti ovisno o objavljenim natječajima, najavljenim susretima s književnicima i sl. tj. sudjelovanje u osmišljavanju školskih projekata.
2. STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST
posudba knjiga (praćenje i evidencija korištenja građe) nabava, inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija građe izrada godišnjeg plana izrada evidencije AV sredstava revizija i otpis knjižničnog fonda suradnja s ravnateljem, stručnom službom i učiteljima pri nabavi građe stručno usavršavanje 2. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST organiziranje posjeta kulturnim događajima i ustanovama sudjelovanje na svim školskim manifestacijama izložba radova koji nastaju prilikom stvaralačkih radionica sudjelovanje na različitim dječjim natječajima… predstavljanje knjiga tematske izložbe seminari Ministarstva prosvjete i športa (Proljetna škola knjižničara) stručno usavršavanje
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA 2015./2016. PO MJESECIMA
RUJAN suradnja s učiteljima i stručnom službom u pripremi svečanosti za prijem učenika u prvi razred izvješće o potrebnim prinovama sudjelovanje u planiranju aktivnosti za 2015./2016. upisivanje novih članova u knjižnicu dogovor o podjeli i nabavi školske lektire s aktivima razredne nastave i hrvatskoga jezika prvi posjet prvaša školskoj knjižnici uređivanje weba naručivanje časopisa za školsku knjižnicu planiranje nabave suradnja s pripravnicom – priprema za polaganje stručnog ispita
LISTOPAD pregled ponuda knjižara i izdavača, kupnja knjiga ) 25. 10. Međunarodni dan školskih knjižnica (rad na sadržajima informacijske pismenosti s
učenicima 7. i 8. razreda) početak obilježavanja Mjeseca knjige 15. X.- 15. XI. (početak školskog projekta „Vile“) Dani zahvalnosti za plodove zemlje – sudjelovanje u radu KUD-a uređivanje weba
37
rad s Knjižničarskom grupom 1. i 2. razredi – sadržaji iz programa KOO STUDENI uobičajena stručna i informacijska djelatnost obilježavanje Mjeseca knjige 15. X.- 15. XI. (školski projekt – suradnja)) 3.i 4. razredi – sadržaji iz programa poticanja čitanja i informacijske pismenosti 7. i 8. razredi – sadržaji iz programa poticanja čitanja i informacijske pismenosti uređivanje weba izvannastavne aktivnosti
PROSINAC analiza statističkih podataka prvog polugodišta 7.r. Mreža, katalozi… (Informacijska pismenost) sudjelovanje u pripremi školske priredbe za Božić uređivanje weba rad na školskom projektu „Vile“
SIJEČANJ 5. razredi – sadržaji iz programa poticanja čitanja i informacijske pismenosti služenje enciklopedijama, rječnikom i pravopisom- 4. razredi uređivanje weba izvannastavneaktivnosti 7.r. Informacijska pismenost, Časopisi VELJAČA Digitalizirana slikovnica – što je to?- 3. razred i ostali prema dogovoru – uz Dan Nacionalne i
sveučilišne knjižnice (22. 2. 2011.) 8.r. – Informacijska pismenost, Sustav i uloga knjižnica (22. Veljače Dan NSK) rad na mrežnoj stranici škole priprema brošura za školski projekt likovne i dramske radionice OŽUJAK 20.3. obilježavanje Svjetskog dana pripovijedanja (školski projekt) 3.r. – Informacijska pismenost, upoznavanje GK Marka Marulića obilježavanje Međunarodnog dana kazališta (27. 3.) - Igramo se kazališta - uz obradu lektire u
knjižnici i likovna radionica za izložbu TRAVANJ uobičajeni stručni i informacijski poslovi 2. 4. Međunarodni dan dječje knjige (školski projekt) rad na brošurama i mrežnoj stranici škole 22. travnja – priredba i prezentacija školskog projekta (Vile)- Svjetski dan knjige
SVIBANJ
informiranje učenika 8. r. o mogućnostima upisa u srednje škole-web suradnja s učiteljima i učenicima na obilježavanju Dana škole uređivanje weba priprema inventure, pročišćavanje i popravljanje fond, provjera zaduženja LIPANJ stručni poslovi knjižničara vezani uz kraj školske godine uređivanje weba
SRPANJ/KOLOVOZ analiza rezultata rada knjižnice u šk. god. 2014./2014. popravljanje i lijepljenje knjiga
38
godišnji izvještaj o radu Izrada plana za 2015./2016.
Napomena: Za pojedine konkretne poslove koji zahtijevaju suradnju knjižničara i učitelja, a moći će se realizirati u knjižnici u neposrednom radu s učenicima i suradnji s učiteljima i roditeljima, nisu precizno navedeni datumi, već će se to dogovoriti tijekom konkretnih priprema i u skladu sa zahtjevima planirane teme.
39
Godišnji plan i program rada defektologa učitelja u posebnom
razrednom odjelu
ŠK. GOD. 2015./2016.
Prostor i organizacija rada
Prostorni uvjeti
Ove godine su u našoj školi tri Posebna razredna odjela (dalje: PRO). Jedno odjeljenje od 1.do 4.
razreda i dva od 5. do 8. PRO od 1. do 4. nastavu ima u manjoj učionici na donjoj etaži škole. Jedan
PRO od 5. do 8. razreda nastavu održava u dosadašnjoj učionici dok drugi u novoj učionici nastaloj
pregrađivanjem prostora radionice/kuhinjice. Zbog mogućeg povećanja broja učenika u pojedinim
PRO moguća je zamjena prostora.
Organizacija rada
Učenici nastavu pohađaju u jutarnjoj smjeni, što je u skladu s radom cijele škole. Nastavu u dva
PRO od 5. do 8. razreda održavaju predmetni nastavnici dok u PRO od 1. do 4. razreda učiteljica
razredne nastave te predmetne učiteljice Vjeronauka i Engleskog jezika.
Produženi stručni postupak (dalje: PSP) integriran je u nastavu na način da se nakon održane
nastavne jedinice provode sadržaji učenja, individualno ili grupno, te ostali sadržaji PSP-a
(rehabilitacijski programi, interesne skupine, sadržaji zdravstvenog i građanskog odgoja, Brain
gym, inkluzija učenika iz PRO u redovne razrede na pojedine sate). Sadržaji PSP-a provode se i u
satima SR te u ostalim satima koji se nepredviđeno oslobode.
Neposredan rad s učenicima
Vremenski okvir
-pedagoško praćenje u adaptacijskoj fazi
-izrada i provođenje individualnih i grupnih
rehabilitacijskih programa
(u skladu s nastavnim planom iz „Glasnika“
Ministarstva prosvjete i športa Republike
Hrvatske, posebno izdanje, br.4, Zg., rujan
1996. g. rad se odvija kroz:
učenje
rehabilitacijske programe: govorno- jezična
komunikacija, vježbe senzo motorike,
modifikacija ponašanja
interesne skupine: vršnjaci na dobrom
djelu, mali kuhari
*ciljevi, zadaci i sadržaji razrađeni su u
individualnim programima učenika te u
grupnim planovima za pojedino razdoblje.)
-praćenje i vrednovanje postignuća
rujan i listopad
do polovine listopada
tijekom cijele šk.god.
40
Programiranje, planiranje i evaluacija
rada
Vremenski okvir
-izrada godišnjeg plana rada defektologa
-izrada kurikuluma
-izrada programa rada za učenike
-izrada plana održavanja predavanja i
radionica za nastavnike, roditelje i učenike
-izrada programa rada grupe vršnjačke
pomoći i „malih kuhara“
-izrada tjednih i dnevnih priprema rada
-evaluacija kroz liste praćenja, liste
ponašanja….
-dnevnik rada
-izrada godišnjih izviješća
tijekom rujna
tijekom rujna
do polovine listopada
listopad
rujan
tijekom cijele šk.god.
tijekom cijele šk.god.
tijekom cijele šk.god.
lipanj
Suradnja s roditeljima
Vremenski okvir
-upoznavanje roditelja s planiranim
postupcima po područjima rada s učenicima
(uvid u individualizirane i prilagođene
programe rada te u individualne planove
rada za svakog učenika)
-edukacija roditelja za pomoć djetetu kroz
ind. razgovore i organizirana predavanja
-izvještavanje roditelja o tijeku odgojno-
obrazovnog procesa
-svakodnevna suradnja sredstvima
komuniciranja, individualnim dolascima te
roditeljskim sastancima
do polovine listopada
tijekom cijele šk.god.
tijekom cijele šk.god.
41
Suradnja s nastavnicima, stručnom
službom te vanjskim suradnicima
Vremenski okvir
-izrada individualiziranih i prilagođenih
programa rada za učenike PRO i redovnih
razrednih odjela po pojedinim predmetima
zajedno s predmetnim nastavnicima
-informiranje i edukacija nastavnika o
specifičnim teškoćama u razvoju kroz ind.
razgovore i zajednička predavanja na RV i
UV
-suradnja sa stručnom službom (interes
učenika iz PRO te drugih učenika)
-suradnja sa školskom knjižničarkom
(zajedničke preventivne aktivnosti)
-suradnja sa školskom liječnicom
(edukativna predavanja, redovni pregledi i
cijepljenja)
-suradnja sa socijalnim radnicima (po
potrebi) i voditeljima mjere nadzora nad
roditeljskom skrbi
-suradnja sa Zavodom za zapošljavanje radi
upućivanja na profesionalnu orijentaciju
učenika 7. i 8.razreda-CISOK
-upućivanje na profesionalnu orijentaciju
učenika 8. razreda
-suradnja s defektologinjom iz PRO OŠ
“Pojišan“ (zajednički poludnevni izleti,
terapijsko jahanje, edukativne radionice…)
-suradnja s administrativnom i
računovodstvenom službom škole te s
ravnateljem
do polovine listopada
po potrebi
tijekom cijele šk.god.
tijekom cijele šk.god.
tijekom cijele šk.god.
tijekom cijele šk.god.
tijekom 1.polugodišta
tijekom 2.polugodišta
tijekom cijele šk.god.
tijekom cijele šk.god.
42
Ostali poslovi
Vremenski okvir
-sudjelovanje na UV i RV
-poslovi razredništva
-poslovi vođenja grupe vršnjačke pomoći i
kuharske grupe
-ostvarivanje programa stručnog
usavršavanja
-sudjelovanje u radu Stručnog povjerenstva
za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta
prije upisa u prvi razred osnovne škole i za
predlaganje primjerenog programa
obrazovanja za učenike s teškoćama u
razvoju
-provođenje preventivnih programa u
redovnim razredima-tolerancija, prihvaćanje
različitosti-vršnjaci s teškoćama u razvoju
tijekom cijele šk.god.
studeni
Planirani izleti i aktivnosti izvan škole
Vremenski okvir
- ranč «Mustang» u Glavicama kod Sinja
(korištenje jahanja u terapijske svrhe)
- ranč u Velikom Bročancu
- Radmanove mlinice
- Brdo Marjan
- Zvjezdano selo Mosor
- mlin u Žrnovnici
- izvor Jadra
-Starine u Solinu
- izleti s učenicima ostalih razrednih
odjeljenja na kraju i tijekom šk.godine
- posjet gradskoj jezgri
- posjeti etnografskom, prirodoslovnom,
pomorskom te Muzeju grada Splita.
- posjete kazalištima i kinima
- izlazak na terensku nastavu u skladu s
nastav. planom i programom
*otvorene su i druge mogućnosti, a u skladu
s dogovorom s roditeljima učenika i
nastavnicima.
tijekom šk.god. u skladu s vremenskim i
materijalnim mogućnostima
Marijana Petričević, soc.ped.
Ivona Mijoč, soc.ped.
43
Plan rada tajništva
Mj. Sadržaj rada Izvršitelj
IX.
Poslovi vezani za početak školske godine: ispisivanje prevodnica,
evidencija
u matičnim knjigama učenika, prijepis svjedodžbi i sl.
Nabavka potrebnog nastavnog materijala i pedagoške dokumentacije.
Statistički podaci na kraju školske godine.
Poslovi vezani za kadrovsku problematiku (odjava djelatnika koji su otišli
u mirovinu, izrada raznih rješenja, odluka i ugovora, prijava novih
djelatnika).
Suradnja sa Županijskim uredom za prosvjetu glede prijave djelatnika
koji su postali tehnološki višak, odnosno popuna upražnjenih radnih
mjesta s djelatnicima koji su prijavljeni kao tehnološki višak u svojim
školama.
Izrada Programa rješavanja djelatnika koji su proglašeni tehnološkim
viškom.
Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje glede prijave i odjave djelatnika.
Suradnja s RF MIO PS Split glede prijave i odjave djelatnika.
Suradnja s Min. prosvjete i športa RH vezano za kadrovsku
problematiku.
Poslovi vezani za promjene na print listi glede početka nove školske
godine i novih zaduženja.
Prikupljanje podataka vezanih za nabavu besplatnih udžbenika za
slijedeću školsku godinu.
Nabava novih besplatnih udžbenika temeljnim prikupljenih podataka
prema uputama Ministarstva prema kategorijama.
Sortiranje i podjela besplatnih rabljenih i novih udžbenika.
Vođenje cjelokupne dokumentacije glede nabavke besplatnih udžbenika
kao i izrada svih BUP-ova i Rekapitulacije.
Pohranjivanje preostalih nepodijeljenih udžbenika.
Tajnica
44
Izrada rješenja o zaduženju odgojno-obrazovnih djelatnika u okviru 40-
satnog radnog vremena.
X.
Poslovi vezani za izradu Godišnjeg plana i programa rada škole.
Izrada osobnog plana rada za tekuću školsku godinu
Tekući administrativni poslovi.
Izrada statističkih podataka na početku školske godine.
Izdavanje raznih potvrda učenicima i roditeljima.
Suradnja sa školskom poliklinikom.
Objava oglasa za popunu upražnjenih radnih mjesta pomoćno-
tehničkog osoblja.
Poslovi vezani za primanje novih djelatnika (sređivanje dokumentacije).
XI.
Objava natječaja za odgojno-obrazovne djelatnike (radna mjesta koja se
nisu popunila raspoređivanjem tehnoloških viškova).
Zaprimanje molbi i obavljanje poslova koji slijede nakon izbora
djelatnika po natječaju.
Suradnja s PTO i kontrola izvršenja poslova glede čistoće škole i okoliša.
XII.
Razni administrativni poslovi vezani za prvo obrazovno razdoblje.
Sređivanje školske arhive na kraju kalendarske godine.
Razni administrativni poslovi vezani za kraj kalendarske godine.
Poslovi vezani za izradu i primjenu novog Statuta škole.
Kontrola izvršenja poslova PTO za vrijeme blagdana, odnosno zimskih
praznika. Pripreme za obavljanje tih poslova (razne nabavke potrebnog
materijala).
Pripremni poslovi na početku kalendarske godine.
Zaključivanje i otvaranje novih poslovnih knjiga.
I.
Poslovi vezani za početak novog obrazovnog razdoblja.
Nabavka potrebnog materijala za pospremanje i čišćenje školskog
45
prostora za vrijeme praznika, kao i nabavka potrebnog nastavnog
materijala za početak novog obrazovnog razdoblja.
Kontinuirano praćenje novih zakonskih propisa i primjena istih (Zakon o
radu).
II.
Izrada novih normativnih akata.
Izrada novih rješenja i ugovora vezanih za nove zakonske propise i
primjenu novih zakonskih propisa.
Razni administrativni poslovi vezani za tekuće poslovanje škole.
III.
Poslovi vezani za predupis učenika u 1. razred.
Pripremni poslovi vezani za kraj školske godine.
Izrada prijedloga korištenja godišnjih odmora za djelatnike škole.
Sređivanje statističkih podataka za kraj školske godine.
IV./V.
Primjena podataka za godišnji izvještaj.
Nabavka potrebnih obrazaca za kraj školske godine.
Izrada rješenja za godišnje odmore djelatnika škole.
VI.
Narudžba pedagoške dokumentacije za novu školsku godinu.
Sređivanje arhive i dokumentacije prije odlaska na godišnji odmor.
VII.
Daktilografski poslovi vezani za kraj školske godine (razni izvještaji i
dopisi).
Suradnja s učiteljima pri ispisivanju pedagoške dokumentacije.
Pripremni poslovi za generalno uređenje škole i okoliša.
Godišnji odmor.
VIII.
Poslovi vezani za polaganje popravnih ispita.
Pripremni poslovi vezani za početak nove školske godine.
Kontrola godišnjeg uređenja školskog prostora i okoliša.
46
Poslovi tajnice koji se obavljaju permanentno tijekom cijele školske godine:
- Pripremanje, zavođenje, razvođenje, arhiviranje i otpremanje pošte, izrada dopisa i poslovno
dopisivanje.
- Daktilografski poslovi u cijelosti jer škola nema administratora.
- Poslovi na stroju za fotokopiranje.
- Rad sa strankama, roditeljima i učenicima.
- Praćenje rada i rukovođenje tehničke i administrativne službe škole.
- Informiranje djelatnika.
- Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje, RF MIOR-a, Područne službe Split, Min. prosvjete i športa,
Upravom za osiguravanje materijalnih i financijskih uvjeta rada pri Ministarstvu, Državnim
uredom za prosvjetu, Zavodom za statistiku, te ostalim službama koje su vezane za
poslovanje škole.
- Praćenje zakonskih propisa te primjena istih.
- Praćenje ostale stručne literature.
- Stručno usavršavanje.
- Sve vrste komunikacija s učenicima, izdavanje raznih potvrda i uvjerenja.
- Suradnja i praćenje kadrovsko-financijske problematike s računovodstvom i ostalim vanjskim
službama.
- Narudžba osnovnih sredstava, sitnog inventara i potrošnog materijala.
- Ostali povremeni poslovi glede djelatnosti škole.
47
Plan rada računovodstva
Mj. Sadržaj rada VRIJEME
REALIZACIJE IZVRŠITELJ
XI.
Kontiranje i knjiženje svih poslovnih događaja.
Vođenje knjige osnovnih sredstava i sitnog inventara.
Suradnja sa ZAP-om i Županijskim uredom za prosvjetu.
Praćenje propisa vezanih uz financijsko poslovanje.
Sudjelovanje na seminarima i stručnim aktivima.
Stručno usavršavanje.
Blagajnički poslovi (isplata i obračun plaća i drugih primanja,
uplate i isplate gotovine, uvjerenja o plaći djelatnika, vođenje
knjige ulaznih-izlaznih računa, krediti djelatnika, pisanje dopisa i
odluka glede blagajničkih i knjigovodstvenih poslova itd.).
Izrada statističkih podataka glede plaća djelatnika.
DNEVNO
KONTINUIRANO
PREMA POTREBI
PERMANENTNO
PERMANENTNO
PREMA POTREBI
VEZANO ROKOVIMA
STATISTIČKE SLUŽBE
RAČUNOVOĐA
X.
Poslovi koji se ponavljaju (navedeni u Planu za IX.).
Izrada Financijskog obračuna (I. - IX.).
Ostali financijski, računovodstveni i knjigovodstveni poslovi .
STALNO
DO KRAJA MJ.
DO KRAJA MJ.
RAČUNOVOĐA
XI.
Poslovi koji se ponavljaju (navedeni u Planu za IX.).
Priprema analitike OS za inventure.
Poslovi koji se ne mogu planirati.
STALNO
DO KRAJA MJ.
PREMA POTREBI
RAČUNOVOĐA
XII.
Poslovi oko provođenja inventure.
Pripremni poslovi za izradu Završnog računa za tekuću godinu.
Usklađivanje analitike i sintetike.
Redovni financijski, računovodstveni i knjigovodstveni poslovi.
Izrada poreznih kartica.
DO KRAJA MJ.
DO KRAJA MJ.
DO KRAJA MJ.
STALNO
DO KRAJA MJ.
RAČUNOVOĐA
RAVNATELJ
I.
Izrada Završnog računa.
Poslovi inventure-obrada.
Redovni poslovi
DO KRAJA MJ.
DO IZRADE
STALNO
RAVNATELJ
ŠK. ODBOR
RAČUNOVOĐA
II.
Poslovi isti kao i u IX. - otvaranje novih poslovnih knjiga.
Popunjavanje raznih godišnjih izvještaja.
Redovni poslovi.
“
“
“
RAČUNOVOĐA
III. Redovni računovodstveni, knjigovodstveni i blagajnički poslovi
“
RAČUNOVOĐA
IV. Izrada Periodičnog obračuna (siječanj-ožujak). DO KRAJA MJ.
STALNO
RAVNATELJ
RAČUNOVOĐA
48
Poslovi koji se obavljaju svakodnevno.
V. Izvršavanje stalnih računovodstvenih, knjigovodstvenih i
blagajničkih poslova.
Administrativni i statistički poslovi.
STALNO
PREMA POTREBI
RAČUNOVOĐA
VI.
Poslovi na kraju školske godine (učitelji, učenici).
Redovni poslovi.
Izrada M-4.
DO KRAJA MJ.
STALNO
DO KRAJA MJ.
RAČUNOVOĐA
VII.
Izrada Periodičnog obračuna za razdoblje I. - IV.
Stalni poslovi
DO KRAJA MJ.
DO KRAJA MJ.
RAVNATELJ
RAČUNOVOĐA
VIII. Završetak svih hitnijih poslova pred korištenje godišnjih odmora.
Korištenje godišnjeg odmora.
OD 10. 08. DO
ISTEKA GOD.
ODMORA
RAČUNOVOĐA
Plan rada školskog liječnika
PLAN PREVENTIVNO – ZDRAVSTVENIH AKTIVNOSTI ZA ŠKOLSKU GOD. 2015./2016.
1. CIJEPLJENJA: I. razred: -ANA-DI-TE+POLIO + Mo-Pe-Ru
II. razred: TESTIRANJE NA TBC
VI. razred: HEPATITIS B (U 3 DOZE)
VII. razred: TESTIRANJE NA TBC I CIJEPLJENJE NEREAKTORA
VIII. razred: -ANA-DI-TE+POLIO
2. SISTEMATSKI PREGLEDI: 5. I 8. RAZRED
UPIS U 1. RAZRED (ZA SLJEDEĆU ŠKOLSKU GODINU)
3. CILJANI SISTEMATSKI PREGLEDI – KRALJEŽNICA + STOPALA
- tt/tv uz ocjenu stanja uhranjenosti (VI. razred)
4. ZDRAVSTVENI ODGOJ: PRAVILNA PREHRANA (5. RAZRED)
PUBERTET I MENSTRUACIJA (6. RAZRED)
PREVENCIJA OVISNOSTI (7. ILI 8. RAZRED)
49
5. PROFESIONALNA ORIJENTACIJA – trijažiranje i savjeti (za učenike 8. razreda)
6. SAVJETOVALIŠNI RAD – 1x TJEDNO (SRIJEDOM – ''SMJENA – A'')
(14.00 – 16.00 POSLIJE PODNE)
(8.00 – 10.00 PRIJE PODNE)
7. PREGLEDI U SVRHU UTVRĐIVANJA ZDRAVSTVENOG STANJA I SPOSOBNOSTI ZA
PRILAGOĐENI PROGRAM TZK (RAD U POVJERENSTVU)
8. RAD U KOMISIJAMA ZA ODREĐIVANJE NAJPOVOLJNIJEG OBLIKA ŠKOLOVANJA
(VJEŠTAČENJA)
9. HIGIJENSKO-SANITARNA KONTROLA ŠKOLE
10. NADZOR NAD ŠKOLSKOM KUHINJOM I PREHRANOM UČENIKA
NADLEŽNI LIJEČNIK ŠKOLE: Dr. Nives Đurašković
50
PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA
Plan rada Školskog odbora
Rad između sjednica (ili na sjednicama) potreban za odgovorno obavljanje i pripremu obaveznog dijela :
Komunikacija s ravnateljem u smislu kontinuirane razmjene informacija
Komunikacija s tajništvom (logistika i pravni poslovi)
Komunikacija s računovodstvom (u dogovoru s ravnateljem, npr. u fazi donošenja financijskog
plana i obračuna)
Povremeni obilazak škole – pregled stanja u i oko škole
Po potrebi uvid u aktivnosti ostalih tijela škole: Vijeće roditelja, Vijeće učenika, eventualno i
Učiteljsko vijeće; a i komunikacija s njima
Praćenje pravne regulative i medija na temu školstva
Komunikacija s osnivačem, Uredom državne uprave i drugim nadležnim tijelima
Suglasnost za zasnivanje radnog odnosa Analiza i donošenje akata Javna nabava iznad 70 000 kn Izbor ravnatelja Ostale eksplicitne nadležnosti iz zakona i statuta
Godišnji plan sjednica prema nadležnostima iz Zakona i Statuta škole
Rujan Školski kurikulum, Godišnji plan i program
Prosinac Financijski plan za iduću godinu
Siječanj Rezultati prvog polugodišta (izvješće ravnatelja o rezultatima prvog
obrazovnog razdoblja – nadzor izvršavanja god. plana i programa)
Veljača Financijski obračun za prethodnu godinu
Srpanj Polugodišnji finacijski obračun
Kolovoz/rujan Rezultati školske godine( izvješće ravnatelja o rezultatima
školske godine – nadzor izvršavanja god. plana i programa)
- plan rada školskog odbora za slijedeću školsku godinu
51
Plan rada Učiteljskog vijeća
Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelji
IX.
Sjednica Učiteljskog vijeća
Analiza uspjeha
Školski Kurikulum
Zaduženja učitelja za 2015./2016. šk. godinu
Razno
Ravnatelj Učitelji SRS
X.
Sjednica Učiteljskog vijeća
Godišnji plan i program rada Škole
Okvirni vremenik pismenih radova
Razno
Ravnatelj Učitelji SRS
XII.
Sjednica Učiteljskog vijeća
Analiza odgojno-obrazovne situacije na polugodištu
Prijedlog mjera za poboljšanje stanja
Ravnatelj SRS Učitelji
I.
Sjednica Učiteljskog vijeća
Prijedlog mjera za poboljšanje odgojno obrazovnog rada, vremenik pismenih radova za drugo odgojno-obrazovno razdoblje
Razno
Ravnatelj SRS Učitelji
II./III. Sjednica Učiteljskog vijeća
Tekuća problematika
Ravnatelj SRS Učitelji
IV. Sjednica Učiteljskog vijeća
Pripreme za Dan škole
Ravnatelj SRS Učitelji
VI.
Sjednica Učiteljskog vijeća
Analiza uspjeha učenika 8. razreda na kraju II. Polugodišta
Obilježavanje Dana državnosti
Tekuća problematika
Sjednica Učiteljskog vijeća
Analiza uspjeha učenika od 1. – 7. razreda na kraju šk. godine.
Prijedlog nagrada i kazni za učenike
Ravnatelj SRS Učitelji
VII.
Sjednica Učiteljskog vijeća
Određivanje Komisije za popravne ispite
Analiza trenuten odgojno-obrazovne situacije
Tekuća problematika
Ravnatelj SRS Učitelji
VIII.
Sjednica Učiteljskog vijeća
Uspjeh učenika nakon popravnih ispita
Zaduženja učitelja za nadolazeću šk. god.
Tekuća problematika
Ravnatelj SRS Učitelji
52
Plan rada Razrednih vijeća
Mjesec Sadržaj rada
IX sjednica V razreda (primopredaja razrednih odjela)
- socijalni status učenika - učenici s teškoćama u razvoju V. razreda izvješće razrednih učitelja - prijedlog mjera za poboljšanje pedagoške situacije - suradnja s roditeljima
Sjednica RV
X - realizacija planiranih sadržaja za X. mjesec - realizacija fonda sati
XI - realizacija planiranih sadržaja za XI mjesec
XII - realizacija fonda sati u I. polugodištu - uspjeh učenika nakon I polugodišta - opravdani i neopravdani izostanci
I - realizacija predviđenih sadržaja u I. polugodištu - prijedlog za poboljšanje uočenih manjkavosti
II - suradnja s roditeljima - tekuća problematika razrednih odjela
III - planovi i njihova realizacija - prijedlozi i sugestije za poboljšanje realizacije planiranog
IV
- obilježavanje dana škole - realizacija jednodnevnih izleta - škole u prirodi - terenske nastave i sl.
V - učenici s teškoćama učenja i vladanja po razradnim odjelima - realizacija planiranih sadržaja
VI
- realizacija planiranog - uspjeh učenika u učenju i vladanje na kraju nastavne godine - upućivanje učenika na poravne ispite - prijedlog pedagoških mjera, za UV
Razrednici sazivaju sjednice RV kada to zahtjeva stanje u razrednom odjelu vezano za ponašanje i učenje učenika.
53
Plan rada Vijeća roditelja
Mjesec Sadržaj rada Vrijeme realizacije Izvršitelji
X. – XII. Upoznavanje članova VR s uvjetima rada u školi i
problemima vezanim uz sigurnost školskog objekta
Tijekom mj.
''
RAVNATELJ
ČLANOVI VR
STRUČNI
ORGANI ŠKOLE
I. – VI. Analiza rada u prvom obrazovnom razdoblju i
poduzimanje mjera za poboljšanje uspjeha u radu.
Tekući problemi.
'' ''
VII. Analiza rada u protekloj školskoj godini.
Razgovor o radu za tekuću školsku godinu (socijalna i
sigurnosna problematika).
'' ''
Plan rada Vijeća učenika
CILJ – rada Vijeća učenika je aktivno sudjelovanje izabranih učenika u odgojno- obrazovnom radu
škole i razmatranje pitana značajnih za rad škole.
Vijeće učenika čini po jedan predstavnik učenika svakog razrednog odjela.
VREMENIK
SADRŽAJ
NOSITELJ
RUJAN LISTOPAD
Konstituirajuća sjednica Izbor rukovodstva VU, Izrada plana aktivnosti
RAZREDNICI UČENICI
STUDENI PROSINAC
Razmatranje raznih pitanja vezanih za život i rad škole
RAZREDNICI UČENICI -
ČLANOVI VU-a
SIJEČANJ VELJAČA
Analiza uspjeh učenika na I: polugodištu Kako poboljšati radnu atmosferu u učionici
UČENICI -
ČLANOVI VU-a
OŽUJAK TRAVANJ
Organiziranje pomoći učenicima s teškoćama u
učenju
UČENICI -
ČLANOVI VU-a
SVIBANJ LIPANJ
Obilježavanje Dana Grada Splita
Dan škole Izvješće o radu VU
UČENICI -
ČLANOVI VU-a
54
PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA Stručno usavršavanje u školi organizira se kroz stručna vijeća, aktive, na Sjednicama Učiteljskog vijeća, organiziranim predavanjima za nastavnike i dostupnošću stručne literature.
Stručna usavršavanja na županijskoj razini ili državnoj razini, organizirana od strane Agencije za odgoj i obrazovanje.
Svaki učitelj dužan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2015./2016.
Tijekom godine
Individualno stručno usavršavanje Prisustvovanje seminarima i savjetovanjima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje Stručno usavršavanje kroz sastanke stručnih aktiva 1-2 puta tijekom godine stručne teme prema programu rada aktiva Učiteljska vijeća (4 puta na godinu) analiza uspjeha učenika po kvartalima raspon u kriteriju ocjenjivanja učenika 5. Stručna predavanja – ravnatelj, stručni suradnik, vanjski suradnik
Mjesec Poslovi i zadaci Izvršitelj
IX. Prisustvovanja stručnim aktivima u organizaciji AZOO Stručni aktivi prema planu rada aktiva
Učitelji Vanjski suradnici
X. Učiteljsko vijeće – predavanja ravnatelja i SRS, planirano predavanje vanjskog suradnjika – liječnika
Ravnatelj
XII. Stručni aktivi prema planu rada aktiva planirano predavanje vanjskog suradnjika - psihologa
Vod. aktiva i učitelji
II. Učiteljsko vijeće – tekuća problematika Stručni aktivi prema planu rada aktiva
Ravnatelj Voditelji aktiva i učitelji
III. Učiteljsko vijeće- Natjecanja (matematika, fizika Lidrano, biologija, kemija, strani jezik i sl.)
Ravnatelj
55
IV. Stručni aktivi prema planu rada aktiva Vod. aktiva i učitelji
VI. Stručni aktivi prema planu rada aktiva Vod. aktiva i učitelji
56
PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG
RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE
Plan kulturne i javne djelatnosti
U ovoj školskoj godini kulturna i javna djelatnost škole usmjerena je na školski projekt „Vile“ u sklopu kojega se planiraju aktivnosti KUD-a, INA-e i Učeničke zadruge detaljnije planirane u Školskom kurikulumu.
Plan i program rada učeničke zadruge «Cvrčak» 2015./2016.
MJESEC SEKCIJE ZADACI SATI SREDSTVA
rujan vrtlarska
- briga oko voćki,
gnojidba
- rad u školskom
vrtu (posebna briga
o aloama)
- briga o biljkama u
razredu
- suradnja sa
splitskim
botaničkim vrtom
(pomoć u
radovima)
8 200
listopad vrtlarska
- priprema tla za
sadnju lavande
(duboko oranje i
gnojidba)
8 300
studeni
maslinarska
eko kozmetika
- berba maslina,
- prerada i
proizvodnja ulja
- pakovanje i
ukrašavanje bočica
- izrada eko sapuna
8 150
prosinac
izrada uporabnih
i ukrasnih
predmeta
- izrada božićnih
ukrasa (vjenčići,
čestitke, aranžmani)
- prodajna izložba
8 200
57
veljača
eko kozmetika
izrada ukrasnih i
uporabnih
predmeta
- izrada mirisnih
soli
- origami kutijice
8 100
ožujak
maslinarska
ekološke
aktivnosti u
školi
vrtlarska
- rezidba maslina,
- Dan planeta
Zemlje, Dan zaštite
voda, Svjetski dan
zdravlja
- sadnja sadnica
lavande u redove
na pripremljeno tlo
8 1000
travanj
eko kozmetika
mlade vezilje
vrtlarska
- izrada balzama za
usne
- vezenje čipke
-suradnja sa
splitskim
botaničkim
vrtom(pomoć u
radovima)
8 200
svibanj eko kozmetika
- izrada eko svijeća,
- priprema za
prodajnu izložbu
- priprema za
županijsku smotru
8 200 i 150
lipanj sve sekcije
- prilozi učeničke
zadruge za školski
list
6
58
Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika
OBVEZNI PROGRAM CIJEPLJENJA
I. razred: -ANA-DI-TE+POLIO + Mo-Pe-Ru II. razred: TESTIRANJE NA TBC VI. razred: HEPATITIS B (U 3 DOZE) VII. razred: TESTIRANJE NA TBC I CIJEPLJENJE NEREAKTORA VIII. razred: -ANA-DI-TE+POLIO
SISTEMATSKI PREGLEDI
SISTEMATSKI PREGLEDI: 5. I 8. RAZRED UPIS U 1. RAZRED (ZA SLJEDEĆU ŠKOLSKU GODINU) CILJANI SISTEMATSKI PREGLEDI – KRALJEŽNICA + STOPALA tt/tv uz ocjenu stanja uhranjenosti (VI. razred)
Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika
škole
Redovni sistematski pregledi djelatnika. Sanitarna knjižica.
59
Školski preventivni program
ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.
Svrha ŠPP-a je koordinacija svih čimbenika radi stvaranja pozitivnog pedagoškog ozračja i jačanja senzibiliteta učitelja, učenika i roditelja. U skladu s tim promiče se afirmacija pozitivnih vrijednosti i pravilna organizacija slobodnog vremena, nastoje se umanjiti rizična ponašanja te promicati znanja i vještine koje mogu unaprijediti zdrav stil življenja,a s ciljem porasta samopoštovanja i školskog uspjeha.
U školskoj godini 2012./2014. počeo se provoditi zdravstveni odgoj u našoj školi čije će se teme integrirati u postojeće školske predmete, a dodatni sadržaji u satove razredne zajednice. Provedba Kurikuluma zdravstvenog odgoja planirana je kroz sadržaje integrirane u postojeće nastavne planove i programe. Zdravstveni odgoj obuhvaća prevenciju prekomjerne tjelesne težine i bolesti srca, prevenciju svih kroničnih nezaraznih bolesti, zaštitu mentalnog zdravlja, prevenciju bolesti ovisnosti, zaštitu reproduktivnog zdravlja, prevenciju spolno prenosivih bolesti, prevenciju neželjenih trudnoća te je neizostavni dio našeg školskog preventivnog programa.
Svrha ŠPP-a je ujedno i prevencija te suzbijanje neprihvatljivih oblika ponašanja. Edukacijau
sklopu ŠPP je usmjerena na rad s učenicima, učiteljima i roditeljima. Što radimo u školi i kako preventivno djelujemo: Dio edukativnih aktivnosti školskog preventivnog programa provodi se u predmetima
redovne i izborne nastave: hrvatski jezik, likovna kultura, priroda i društvo, priroda, biologija, kemija, tjelesna i zdravstvena kultura, informatika, vjeronauk... koji doprinose razvoju kreativnosti i komunikacijskih vještina kod učenika.
Zajedno s razrednicima učenici na satovima razrednika uče, raspravljaju, razmjenjuju
mišljenja o životnim temama koje su sastavni dio njihova odrastanja. Sadržaj preventivnog programa predstavlja kombinaciju školskog znanja, odgojnih i kulturnih sadržaja i sportskih aktivnosti. Učenici koji imaju bolju sliku o sebi, koji imaju dobro razvijen osjećaj vlastite vrijednosti, koji ostvaruju kvalitetnu komunikaciju, ostvaruju različite interese, koji osjećaju toplinu, ljubav i sigurnost u obitelji i školi, manje su ugroženi.
Rad s učenicima temelji se na zakonitostima dječjeg razvoja, aktivnim metodama učenja,
radionicama kao obliku iskustvenog učenja, razrednim diskusijama, debatama… Kroz aktivnosti preventivnog programa teži se:
• razvijanju pozitivne slike o sebi i stjecanju samopoštovanja • razvijanju osjećaja grupne pripadnosti, povjerenja, tolerancije • učenju što je zdravo - stvaranju zdravih navika • prepoznavanju osjećaja, razvoju empatije i socijalnih vještina • stjecanju vještina komunikacije • učenju nenasilnog rješavanja problema, suočavanju sa stresom i anksioznošću Budući da su učenici svakodnevno dovoljno opterećeni redovnim školskim obvezama,
izvannastavnim aktivnostima i aktivnostima van škole nastojat ćemo Školski preventivni program integrirati u redovitu nastavu (na satovima SRZ) i u okviru međupredmetnih tema.
60
CILJ
Stvaranje pozitivnog pedagoškog ozračja i senzibiliteta učitelja, učenika i roditelja za preventivno djelovanje. Smanjiti interes mladih za uzimanje sredstava ovisnosti i unaprijediti ZDRAV način života učenika. Organiziranim aktivnostima učenika, roditelja i učitelja odgojiti učenika koji samostalno donosi ispravne odluke, koji je siguran u sebe i ima pozitivan stav prema svim oblicima štetnog ponašanja i izgrađuje sustav vrijednosti koji promiče zdrav stil življenja. NEPOSREDNI ZADATCI
razvijati pozitivan stav prema zdravlju i životu
jačati pozitivnu sliku o sebi, samopoštovanje i unutarnju ravnotežu
razvijati osobnu i društvenu odgovornost
razvijati vještinu komunikacije u školi i roditeljskom domu
razvijanje kritičkog odnosa prema utjecaju društva i pritiscima vršnjaka
poticati na donošenje ispravnih odluka
upoznati učenike i roditelje s opasnostima po zdravlje pri uzimanju droge,
poticati učenike na bavljenje različitim aktivnostima za kvalitetno provođenje slobodnog vremena
podupirati i širiti dosege darovitih i talentiranih učenika, pomagati učenicima s posebnim potrebama
pratiti događanja u obitelji učenika i pružati stručnu pomoć, podsjećati na važnost pružanja odgovarajuće podrške djeci
otkrivati učenike koji su skloni neprihvatljivom ponašanju, te ih uključiti u tretman
omogućiti da se u školi živi u pozitivnom i poticajnom okruženju RAZRADA AKTIVNOSTI
Prevenciju u školi provode predmetni nastavnici, razrednici i stručni suradnici kroz nastavni program, satove razrednog odjela, kroz organiziranje slobodnog vremena djece te kroz rad s roditeljima učenika.
Ove školske godine nastavljamo s radom skupine učenika koju smo nazvali „Vršnjaci na (dobrom) djelu“. Rad skupine obuhvaća vršnjačku pomoć u učenju, učenje toleranciji kroz predavanja, izradu plakata, prezentacije, zajedničke aktivnosti s učenicima s teškoćama u razvoju itd. Skupinu čine zainteresirani učenici viših razreda škole koji će se aktivnim sudjelovanjem uključiti u prenošenje znanja ostalim učenicima uključujući i učenike nižih razreda. Aktivnosti ŠPP kroz nastavne predmete: Hrvatski jezik — kroz lektiru, filmsku i TV kulturu, izražavanje i stvaranje obrađuju se odnosi u obitelji i društvu, odgovornost za vlastite postupke, odrastanje, smisao postojanja, ljudske vrijednosti i drugo. Kroz samostalan pismeni rad na određenu temu učitelji mogu identificirati učenike koji imaju osobnih ili obiteljskih problema, a koji bi ih mogli dovesti u skupinu djece rizičnog ponašanja te na osnovu toga mogu na vrijeme intervenirati.
61
Likovna kultura – kroz likovno izražavanje i stvaranje učenici iskazuju vlastitu osobnost, ali i probleme. Pomnim praćenjem i analizom otkrivati učenike rizične skupine ponašanja. Tijekom rada učenika razvijati upornost u radu, preciznost, kreativnost, osjećaj za boje, estetske vrijednosti. Tjelesna i zdravstvena kultura – razvijati fizičku kondiciju kod učenika, motoriku, koordinaciju pokreta, razvijati zdravstveno-higijenske navike, podučavati ih očuvanju i unapređivanju zdravlja, pravilnoj prehrani i korektnim odnosima sa svim sudionicima športskih aktivnosti. Priroda i društvo – podučavati učenike zdravom životu, govoriti o neprijateljima zdravlja, o negativnim pojavama koje ugrožavaju ljudsko zdravlje, razvijati ljubav prema prirodi i očuvanju prirode. Priroda – disanje (štetnost pušenja), Čovjek kao biološko biće, Pubertet i teškoće sazrijevanja, Alkohol, droga, pušenje, Zdrava prehrana, Zdravi život, Zaštita zdravlja, Zaštita prirode i okoliša. Biologija — Problemi odrastanja, Spolno sazrijevanje i odgovorno spolno ponašanje , Zarazne bolesti, Negativno samopotvrđivanje preko pušenja i pijenja alkohola, Recimo DA zdravom životu, Ekološka svijest, Virusi-AIDS i hepatitis, Biološka ovisnost čovjeka i okoline, Spolni odnos, Štetno djelovanje nikotina, alkohola i droga, Tabletomanija, Bolesti organa za disanje i krvotoka, Spolne bolesti, Kako sačuvati život i zdravlje. Kemija—Lijekovi- važnost pravilne upotrebe i doziranja, Što su to antibiotici i analgetici, Što su sedativi. Vjeronauk—ukazivati učenicima na pozitivne oblike ponašanja kao i pozitivna osjećanja prema drugim ljudima, pozitivnim metodama stimulacije motivirati učenike za rad i učenje, razvijati kod učenika osjetljivost na probleme drugih te ih poučavati nesebičnom pomaganju drugima. 2. Rad s učenicima na satovima razrednog odjela Osnovni cilj rada s učenicima je naučiti ih što više životnih vještina i znanja o kojima ne uče kroz sam sadržaj nastavnog predmeta budući da su izvori informacija iz kojih djeca crpe svoja znanja o važnim životnim pitanjima vrlo često neadekvatni te da često vrlo malo razgovaraju o tim problemima s roditeljima. Razrednici će analizirati odgojnu situaciju u svom odjelu i prema dobivenim rezultatima izvršiti konkretizaciju problema i planirati njihovo rješavanje. Znakovi za pojačano djelovanje i individualno pomaganje djetetu su: - neopravdano izostajanje s nastave - smanjenje školskog uspjeha - agresivnost - povlačenje u sebe - nedolično ponašanje - otuđivanje imovine - eksperimentiranje s duhanom, alkoholom… - promjene u obitelji ( prinova u obitelji, razvod, smrt...) Teme o kojima bi škola morala dati učenicima odgovore:
62
Kako kontrolirati svoje emocije? Učenje i radne navike Mirno rješavanje sukoba Izbor škole i zanimanja Kako komuniciramo? Humani odnosi među spolovima Odnosi učenik-učenik, učenik-roditelj, učenik-učitelj Ovisnosti- zdravstveni odgoj Pubertet i odrastanje Što je to biološka, a što emocionalna zrelost Psihološke promjene u pubertetu i odrastanje Kada potražiti pomoć odraslih i prijatelja Je li me lako nagovoriti Kako samostalno donositi odluke 3. Organizacija slobodnog vremena Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti pružaju mogućnost samopotvrđivanja djece u raznim područjima, potiču zdrave odnose među članovima grupe, osjećaj pripadnosti i ispunjenosti. 4. Suradnja s roditeljima S roditeljima surađuju ravnatelj, razrednici, predmetni nastavnici i stručni suradnici škole. Rad se organizira kroz individualne informacije, roditeljske sastanke, predavanja, tribine te informiranja putem panoa za roditelje. Osnovna područja edukacije i suradnje s roditeljima su: - komunikacija s djecom (posebno u periodu puberteta i adolescencije) - važnost utjecaja bračnih odnosa roditelja na psiho-socijalni razvoj djeteta - kako prepoznati znakove uzimanja alkohola, duhana, droge - gdje potražiti pomoć ako roditelji posumnjaju da problem postoji 5. Program mjera za povećanje sigurnosti i borbu protiv nasilja Cilj mjera za povećanje sigurnosti i borbu protiv nasilja je : suočavanje s postojanjem nesigurnosti i nasilja, jačanje svijesti učenika i njihovih roditelja o potrebi reagiranja na nasilje (s naglaskom na pasivnu većinu), razvijanje samopoštovanja učenika, razvijanje komunikacijskih vještina i miroljubivog rješavanja problema, razvijanje poštovanja ljudskih prava i različitosti. POSTUPCI DJELOVANJA U KRIZNOJ SITUACIJI Utvrditi oblik i stupanj zlostavljanja Obavijestiti članove povjerenstva Obavijestiti roditelje ili staratelje učenika Pozvati roditelje čija su djeca žrtve nasilja i obavijestiti ih o mogućim oblicima stručne pomoći u školi ili izvan nje Obaviti razgovor s decom koja su se nasilno ponašala i ukazati na neprihvatljivost takvog ponašanja te ih poticati na promjenu Održati radionice na temu miroljubivog rješavanja sukoba na nivou razreda
63
Sve navedene korake u suradnji sa SRS-om razrednik treba obaviti na nivou razreda. Ukoliko je nasilje dugotrajno ili je došlo do fizičkih povreda, inicijativu preuzima SRS. Povjerenstvo donosi odluku, s obzirom na stupanj i učestalost, treba li obavijestiti nadležne ustanove. 6. Suradnja s drugim ustanovama i institucijama U odgojno-obrazovni proces integrira se i sudjelovanje vanjskih suradnika kao što su: - Crveni križ - Centar za prevenciju ovisnosti - Zavod za javno zdravstvo - Agencija za odgoj i obrazovanje - Centar za socijalnu skrb - Udruge : Sto koluri, Most - MUP 8. Evaluacija Evaluacija je potrebna kako bi voditelji grupnih i individualnih aktivnosti znali koliko je djelotvoran program. Svi sudionici programa sudjeluju u evaluaciji. Evaluacija pomaže da se na vrijeme uoče nedostaci te poboljšaju i unaprijede daljnje aktivnosti. Svaki nositelj programa krajem školske godine izrađuje izvješće o ostvarivanju i teškoćama ostvarivanja ovog programa. POVJERENSTVO ZA PROVOĐENJE ŠPP Ante Karin, ravnatelj Dubravka Tomić Potrebuješ, učiteljica Vedrana Sočo, prof.povijesti Lucija Krivić, pedagog Ivona Mijoč, defektolog Edita Perković, knjižničar Nives Ruščić, psiholog
64
Plan brige škole za ekološku zaštitu učenika
Mjesec Sadržaji Nositelji aktivnosti
IX. - X. Zaštita u prometu. Uređenje i čišćenje okoliša škole. Održavanje higijene škole. Svjetski dan hrane.
MUP Učitelji, ravnatelj Uprava Cijeli kolektiv
XI.- XII. Dan borbe protiv pušenja. Dan borbe protiv alkoholizma.
Razrednici
I. – IV. Bolesti ovisnosti i AIDS-a. Tjedan borbe protiv raka. Humani odnosi među ljudima.
Razrednici
V. – VI. Svjetski dan zdravlja. Cjelokupna djelatnost za SRS. Socijalna zaštita učenika.
SRS Socijalna služba
65
PRILOZI Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su:
1. Godišnji planovi i programi rada učitelja 2. Plan i program rada razrednika 3. Građanski odgoj i obrazovanje 4. Rješenja o tjednim zaduženjima odgojno-obrazovnih radnika 5. Raspored sati
66
Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 14. Statuta Osnovne škole „Blatine-Škrape“, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole , Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2015. godine donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016. Klasa: Urbroj: Split, 24. rujna 2015. Ravnatelj škole Predsjednik Školskog odbora _______________________ ___________________________ Ante Karin, prof. Zdenka Buljubašić, prof.
M.P.