GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA -...
Transcript of GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA -...
CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“ SPLIT
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM
RADA
PODRUŽNICE SINJ
ZA 2017. I 2018.GODINU
Sinj, rujan 2017.
1. CENTAR ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE „JURAJ BONAČI“
SPLIT– PODRUŽNICA SINJ
KRATKA POVIJEST NASTANKA PODRUŽNICE SINJ
U prosincu 1972. započinje s radom Specijalno odjeljenje u Sinju koje djeluje kao područno
odjeljenje Specijalnog centra za odgoj i obrazovanje „Eduard Segen“, a pri istom su od 2004.
godine stvoreni uvjeti za pružanje usluga i odraslim korisnicima.
Godine 1973. naziv Centra se mijenja u Specijalni centar za odgoj i obrazovanje „Juraj
Bonači“, a 1977. Centar dobiva naziv Centar za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“ kojeg nosi
i danas.
Sa manjim prekidima odjeljenje radi pod tim nazivom do 2017. Započeli smo sa jednim
odjeljenjem (kombinacija razreda i OOS), zatim 1995. sa dvije OOS, 1997. Sa tri OOS a
2004. i sa skupinom za odrasle tj nakon navršene 21 godine. Djelovali smo u Sinju sve to
vrijeme na više lokacija. Imali smo veliko razumjevanje lokalne zajednice koja nam je
proširenjem odjela i povećanjem broja korisnika pronalazila i nove radne prostorije. Radili
smo u zaista teškim uvjetima u odnosu na ostale kolegice. Sav uložen trud našega rada
naplatio se 2004. godine kada smo uselili u obnovljenu kuću u vlasništvu grada Sinja koji
nam je istu prodao za 1 kunu. Obnovljena zgrada predviđena je za 50 korisnika različitog
uzrasta. Svih ovih godina rasli smo kako u broju korisnika tako i u broju usluga koje pružamo.
Novom sistematizacijom rada usvojenom 06. prosinca 2016. god., predviđena je i Podružnica
Sinj. 13.7.2017. Upravno vijeće Centra donosi odluku o proglašenju Podružnice a prvi
predstojnik Podružnice Sinj na prijedlog ravnateljice Centra izabrana je Andrea Milošević
dipl.defektolog i SI pedagog.
PROSTORNI UVJETI
Podružnica u Sinju nalazi se na adresi Splitska 39A. U tom objektu održavaju se aktivnosti
odgoja i obrazovanja, radne aktivnosti, aktivnosti radnog osposobljavanja, te usluge
psihosocijalne rehabilitacije. Dobro je opremljena namještajem i didaktikom.
Zgrada posjeduje 642 m2 zatvorenog prostora i 1468 m2 okoliša od čega je 510 m2 pripada
igralištu.. Objekt je opremljen dizalom ima i pristup invalidskim kolicima.
UNUTARNJE USTROJSTVO PODRUŽNICE SINJ
Rad Podružnice ustrojen je kroz 3 odjela
1. Odjel odgoja i obrazovanja
2. Odjela za pružanje izvaninstitucionalnih usluga
3. Odjel za pružanje socijalnih usluga
PRIKAZ BROJA KORISNIKA I BROJ ZAPOSLENIKA PO ODJELIMA
NAZIV ODJELA
BR
.KORISNIKA
KD
KORISNIKA
BR.
ZAPOSLENIH
VRSTA USLUGE
Odjel odgoja i
obrazovanja
23 8-21 4 učitelja
1/2 zdrav.radnika
Usluga odgoja i obrazovanja
Odjel za pružanje
izvaninstitucionalni
h usluga
33 1,5-31 1 terapeut SI
1 logoped ½ edukatora
rehabilitatora 1/5 psihologa 1/2 soc. radnika
usluga
psihosocijalne
podrške
odjel za pružanje
socijalnih usluga
30 21-48 1radni instruktor
1defektolog
njegovateljica,
1/2med.sestre,
1/2 fizioterapeuta,
1/5 psihologa, 2/5
soc.radnika
Usluga socijalne rehabilitacije
Podružnicom Sinj rukovodi predstojnik Podružnice čije su ovlasti:
• organizira i koordinira rad Podružnice,
• nadgleda i prati rad radnika,
• izrađuje rasporede radnika i evidentira njihovu prisutnost na radu,
• predlaže ravnatelju potreban broj radnih mjesta za Podružnicu i potreban broj
izvršitelja prema planu i programu za svaku školsku godinu,
• nadzire uredno i redovito vođenje dokumentacije i evidencije,
• planira, organizira i provodi nadzor nad stručnim radom s korisnicima kao i kvalitetom
pruženih usluga unutar ustrojbene jedinice,
• zadužuje se i odgovara za inventar radnog prostora,
• prati propise i zakonitosti rada,
• odgovara za pravovremenu pripremu statističkih i drugih izvještaja,
• surađuje sa svim relevantnim ustanovama/ organizacijama,
• obavlja druge poslove po nalogu ravnatelja sukladno stručnoj spremi i radnom
iskustvu.
Predsjednika Podružnice bira ravnatelj na mandat od 4 godine.
Djelatnost Podružnice Sinj je pružanje socijalnih usluga djeci s teškoćama u razvoju, odraslim
osobama s intelektualnim i drugim oštećenjima.
1. Podružnica Sinj pruža djeci s teškoćama u razvoju sljedeće socijalne usluge:
• usluga rane intervencije
• usluga savjetovanja i pomaganja
• usluga poludnevnog boravka
• usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji
• usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluga
• usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge
• usluga pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja
(integracija).
Podružnica Sinj provodi i djelatnost osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja djece s teškoćama
u razvoju pod uvjetima koje propisuje ministar nadležan za obrazovanje.
MISIJA I VIZIJA PODRUŽNICE SINJ
MISIJA:
Pružanje podrške osobama sa intelektualnim teškoćama, kvalitetno življenje kroz aktivno
uključivanje u društvo u skladu s njihovim potrebama, interesima i sposobnostima.
VIZIJA:
Moderna javna ustanova, koja bi dostigla najviše standarde kvalitete socijalnih usluga i svojim
stručnim i tehničkim resursima odgovarala na sve izazove u području djelatnosti socijalne
skrbi s aktivnom ulogom u zajednici.
PODACI O IZVRŠITELJIMA POSLOVA I
NJIHOVIM RADNIM ZADUŽENJIMA U
PODRUŽNICI SINJ 2017./2018.
RB IME I
PREZIME RADNO
MJESTO STRUKA STUPANJ
SPREME R. VRIJEME
1. ANDREA MILOŠEVIĆ
Predstojnik
podružnice
/senzorni
terapeut
Dipl.defektolog,
nastavnik raz.nastave VSS 7-15
2. SNJEŽANA
RATKOVIĆ Učitelj Prof.defektolog VSS 8-13
3. TAMARA ŠUŠNJARA
Učitelj Dipl.učitelj
razredne
nastave
VSS 8-13
4. LIDIJA DOMAZET
Učitelj Dipl.učitelj
razredne
nastave
VSS 8-13
5. SAŠA NAZOR
(privremeno) Učitelj Dipl.soc.radnik VSS 8-13
6. JASENKA PLEADIN RAIĆ
Rehabilitator Dipl.soc.pedagog VSS 8-14
7. ANA
MADUNIĆ Radni
instruktor Prof.likovne kulture VSS 7,30-14
8. MILICA FRANCHINI
Medicinska
sestra Med.sestra SSS 7-15
9. HILDA ŠUŠNJARA
Njegovatelji
ca Geodetski tehničar, tečaj
za njegovatelje SSS 7-15
10.. MIRJANA PAVIĆ
Čistačica Kemijski galanterist SSS 7-15 (13-21)
11. LIDIJA BRALIĆ Logoped,
Edukator
Prof.logoped VSS 7,30-14 12
rehabilitator
12. IVANA ŠUSTIĆ
DELAŠ
Senzorni
terapeut
bacc.radni terapeut VŠS 7,30-14
Povremeni djelatnici , zaposlenici matičnog Centra u Splitu (nekoliko sati tjedno zaposleni
u
Podružnici Sinj)
1. MARINA B.BAKUŠIĆ
Logoped dr.sc.prof. log
VSS 7,30-14
2. PENDIJE VIDAČKOVIĆ
Psiholog prof.psihologije VSS 7,30-14
3. IVAN LISICA Prof.tzk Prof. TZK VSS 8-13
4. SAŠA NAZOR Socijalni
radnik Dipl.soc.radnik VSS 7,30-14
5. Fizioterapeut U skorom dolasku 7-15
GODIŠNJI PROGRAM RADA ODJELA ODGOJA I
OBRAZOVANJA U PODRUŽNICI SINJ ZA ŠKOLSKU
GODINU 2017./2018.
ODJEL ODGOJA I OBRAZOVANJA U PODRUŽNICI SINJ
Odjel odgoja i obrazovanja u Podružnici Sinj pod upravom je Ministarstva socijalne politike i
mladih, financiran sredstvima iz Državnog proračuna. Stručni rad osnovne škole temelji se na
primjerenim programima odgoja i obrazovanja (nastavni plan za osnove škole u Republici
Hrvatskoj s posebnostima za učenike s većim teškoćama u razvoju) koji omogućavaju
odgojno obrazovno napredovanje učenika poštujući specifićnosti učenikove utvrđene
poteškoće, specifićnosti njegova funkcioniranja i njegove odgojno obrazovne potrebe.
Programi su propisani Pravilnikom o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i
obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju. Programi koje provodi naša Ustanova su:
1. posebni program uz individualizirane postupke
2. posebni program za stjecanje kompetencija u aktivnostima svakodnevnog života i rada uz
individualizirane postupke
Primjereni programi se ostvaruju u odgojno obrazovnoj skupini (OOS). Zbog specifičnih
poteškoća učenika, njihovih potreba i interesa nužno je formiranje kombiniranih razrednih
odjela, kao i u slučaju nedovoljnog broja učenika istog razreda. Ove školske godine
formirane su 4 odjela : 1.OOS, 2 OOS, 3.OOS/RO i 4. OOS. S djecom koja se nalaze na
početku školovanja provodi se postupak procjene promatranja od strane stručnog tima s
ciljem što cjelovitijeg upoznavanja djetetovih osobina, interesa, obrazovnih mogućnosti i
radnih vještina. Temeljem multidisciplinarnog promatranja djeteta (upotrebom mjernih
instrumenata i drugih metoda) izrađuje se individualizirani program rada te se predlažu
najprimjereniji programski sadržaji, metode i sredstva rada, odnosno podučavanja, a ujedno se
utvrđuje potreba za pružanjem odgojno obrazovne potpore.
Bez obzira na to u kojem se organizacijskom obliku učenici školuju i osposobljavaju metodika
rada je jedinstvena i utemeljena na dosljednoj primjeni načela individualizacije, aktivne
zornosti, povezanosti nastave sa životom, socijalizaciji i radnoj aktivnosti te na primjeni
suvremenih nastavnih sredstava i rehabilitacijskih metoda.
CILJEVI ODJELA ODGOJA I OBRAZOVANJA
• Maksimalno razvijati individualne i osobne kompetencije svakog korisnika
u skladu s njegovim mogućnostima, interesima potrebama.
• Omogućiti zadovoljstvo i sigurnost korisnika i njihovih roditelja / skrbnika.
• Pridonositi ugledu ustanove u javnom ţivotu i šire.
• Pozitivno ozračje bez tolerancije negativnih oblika ponašanja i navika
konzumiranja ovisničkih oblika ponašanja – pušenje.
• Partnerstvo, suradnja, razmjena iskustava i timski rad.
• Potpuna informatizacija škole uvođenjem računala i LCD projektora u
svakom odjeljenju.
• Organiziranje seminara i radionica ( samoorganiziranje po aktivima ) za
primjenu računala i multimedije.
• Stručni aktivi kao zajednice učitelja koji uče - donošenje godišnjih
programa i vrednovanje postignuća na kraju školske godine.
PODACI O UČENICIMA ODJELA ODGOJA I
OBRAZOVANJA PODRUŽNICE SINJ.
RB NAZIV
ODJELJENJA
BROJ
UČENIKA
M/Ž
1. 1.OOS 7 4/3
2. 2.OOS 3 3
3. 3.OOS/RO 7 3/4
4. 4.RO 6 4/2
Ukupno 23 14/9
BROJ STRUČNOG OSOBLJA
U ovom odjelu zaposlena su 3 učitelja, dok je u novo formiranoj skupini 2.OOS privremeno
postavljena kolegica Saša Nazor (soc.radnica) i Pendije Vidačković (psihologica) koje će tu
biti do zaposlenja novog učitelja kojeg uskoro očekujemo kao zamjena za kolegicu (Mariju
Orošnjak) koja odlazi u mirovinu.
UVJETI RADA
U odjelu odgoja i obrazovanja nastava se provodi unutar odgojno obrazovnih skupina, 1. , 2. i 4. skupina su čsti programi, dok je 3 skupina kombinacija programa OOS i RO. Nastavu pohađaju učenici sa područja Sinja i šire okolice čak i sa područja Splitsko dalmatinske županije.
Učenici dolaze u školu i uz pratnju roditelja ili organiziranim kombi prijevozom kojeg vozi
jedan roditelj (Ivan Tadić) na način da je predhodno sklopio dogovor sa roditeljima. Centar
nema nikakvih posebnih obaveza prema njemu.
SKUPINE
ODGOJNO OBRAZOVNE SKUPINE
Učenici OOS prate globalni (okvirni) program rada za djecu s većim teškoćama u razvoju, a
nalaze se u homogenim i u kombiniranim razrednim odjeljenjima, mlađim i starijim OOS
(sukladno kronološkoj dobi).
RADNO OSPOSOBLJAVANJE
Učenici RO su polaznici kronološke dobi 17-21 godinu života s većim teškoćama u razvoju.
Programski sadržaji prilagođavaju se potrebama i interesima ove dobne skupine, te se vodi
računa o zadovoljavanju osnovnih ciljeva osposobljavanja za svakog učenika, ovisno o
njegovom daljnjem usmjeravanju nakon osnovnoškolske dobi (21 god. života). Specifičnost
rada u programskim sadržajima su izobrazbe u obavljanju poslova kojima je cilj što
kvalitetnije osposobiti učenike za život u odrasloj dobi ovisno o tome da li je njihova
budućnost život u okružju obitelji ili Odjelu za radne aktivnosti, njegu i skrb.
GODIŠNJI PLAN RADA ZA SKUPINE U PODRUŽNICI SINJ
Redni
broj NAZIV
PODRUČJA
7-11
11-14
14-17
17-21
UKUPNO
1. Tjelesna i
zdravstvena kultura
175
70
140
105
490
2. Radni odgoj 140 210 210 - 560
3. Upoznavanje škole i
uţe okoline/
140 140 140 70 490
4. Skrb o sebi 105 105 105 70 385
5. Komunikacija 140 140 140 70 490
6. Razvoj kreativnosti
(likovna i glazbena)
70 70 105 - 245
7. Socijalizacija 35 175 35 35 280
8. Organizirano
provođenje sl.vrem.
- - - 105 105
PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA
ZADACI
VREMENIK NOSITELJ
AKTIVNOSTI
izrada mišljenja stručnih radnika tijekom cijele godine, osobito
nakon inicijalne procjene i na
kraju školske godine
Razrednici
kompletiranje učeničkih dosjea, kontakti (pismeni i
usmeni) s centrima za socijalnu skrb i osnovnim
školama,sazivanje stručnih timova
IX. mjesec Razrednici
unošenje podataka u registar i matične knjige
(novoupisani učenici) IX. mjesec
X. mjesec
Razrednici
predaja godišnjih
programa rada,
X mjesec Razrednici
izrada individualiziranih programa IX. mjesec svi učitelji
izrada tabeliranih podataka, statistička obrada IX. i X. mjesec voditelj Odjela
unošenje podataka u dnevnike i
imenike rada
IX. i X. mjesec svi učitelji
izrada godišnje satnice (rasporeda),
izrada plana dežurstava,
izrada školskog kurikuluma, izrada godišnjeg
plana i programa Odjela
VIII. i IX. mjesec satničar,
vođenje dnevnih i tjednih
priprema za izvođenje neposrednog rada s
učenicima
tijekom školske
godine
svi učitelji
pisanje sinteza mišljenja
za učenike koji
završavaju školovanje
V. mjesec stručni timovi
unošenje podataka u e-maticu i ažuriranje
istih
tijekom cijele
školske godine
zaduženi
učitelj
ispisivanje svjedodžbi, zaključivanje dnevnika i
imenika, školskih
registara, matičnih knjiga, pisanje završnih
mišljenja
VI. mjesec razrednici
izrada programa
volontera i pomoćnika u nastavi
tijekom cijele godine mentori, voditelj
Odjela
A.Škaro
kompletiranje učeničkih dosjea, evaluacije na kraju
školske godine
VI. mjesec učitelji
GODIŠNJI PLAN IZVANUČIONIĆKE NASTAVE
Detaljni plan izvannastavnih aktivnosti i izvanučioničke nastave sastavni je dio školskog
kurikuluma za 2016./2017. godinu.
Tablica 5.
Sadržaji koji će se
ostvarivati izvan
učionica
Skupine - Vrijeme
ostvarivanja Nositelji Napomena
Poludnevni izlet SVE
SKUPINE
Travanj
2018.
Tamara Šušnjara
Lidija Domazet
Snježana Ratković
Detaljni plan
se izrađuje u
travnju, 2018.
Poludnevni izlet SVE
SKUPINE
Svibanj
2018. Tamara Šušnjara
Lidija Domazet
Snježana Ratković
Detaljni plan
se izrađuje u
svibnju 2018.
Posjet gradskom
groblju
SVE
SKUPINE
Studeni
2017. Tamara Šušnjara
Lidija Domazet
Snježana Ratković
Obilježavanje
Dana sjećanja
na pokojne
Odlazak u
kino,
muzej, galerije
SVE
SKUPINE
Tijekom
školske
godine
Tamara Šušnjara
Lidija Domazet
Snježana Ratković
Odlazak na misu
u
Crkvu
Čudotvorne
Gospe Sinjske
SVE
SKUPINE
Siječanj
2018. Tamara Šušnjara
Lidija Domazet
Snježana Ratković
Obilježavanje
Dana Centra
Sadržaji koji će se ostvarivati
izvan
učionica
Skupine
Vrijeme
ostvarivanja Nositelj Napomena
Šetnja gradom/
parkom/tržnicom
1.OOS Rujanj,
2017. Tamara
Šušnjara
Obilježavanje
početka
jeseni
Kretanje na raskrižju 1.OOS Rujan, 2017, Tamara
Šušnjara
Posjet pekari 1.OOS Listopad,
2017. Tamara
Šušnjara
Paljenje svijeća za
Vukovar u
Vukovarskoj ulici
1.OOS Studeni,
2017. Tamara
Šušnjara
Obilježavanje
Dana
sjećanja na
Vukovar
Odlazak do pošte i 1.OOS Prosinac, Tamara
slanje Božićne čestitke 2017. Šušnjara
Posjet Svetištu
Čudotvorne Gospe
Sinjske
1.OOS Prosinac,
2017. Tamara
Šušnjara
Praćenje
progodnog
Božićnog
programa
u
sklopu
Dječjeg
tjedna
Šetnja gradom/
parkom/tržnicom
1.OOS Ožujak,
2018. Tamara
Šušnjara
Obilježavanje
početka
proljeća
Odlazak na obližnji travnjak 1.OOS Travanj,
2018. Tamara
Šušnjara
Obrada
nastavne
cjeline
Travnjak
Posjet DVD-u Sinj
1.OOS Svibanj,
2018. Tamara
Šušnjara
Obilježavanje
Dana
vatrogasaca
Odlazak u
slastičarnicu
1.OOS Lipanj,
2018. Tamara
Šušnjara
.
Sadržaji koji će se ostvarivati izvan
učionica Vrijeme ostvarivanja
Odlazak na tržnicu IX i V mj.
Odlazak u poštu XII mj.
Posjeta obrtničke radnje IX mj.
Obilježavanje Dana sjećanja na žrtve
Vukovara
(paljenje svijeća u Vukovarskoj ulici u
Sinju)
XI mj.
Odlazak u trgovinu, trgovački centar tijekom godine
cijele
Odlazak u trgovinu, trgovački centar
grada -upoznajem svoj grad
tijekom godine
cijele
Posjet muzeja i galerija (razgledanje
izložbi)
tijekom
godine
cijele
ODGOJNO OBRAZOVNA POTPORA
Rehabilitacijski programi – senzorne integracije, socijalnog rada, logopedske terapije, odgoja i
edukacijske rehabilitacije i psihološke podrške provode se sukladno iskazanim potrebama
proizašlim iz nalaza i mišljenja prvostupanjskog nadležnog tijela vještačenja, preporuke
stručnih radnika na timovima ili timu za procjenu potrebe za usluge psihosocijalne podrške.
Obavezno uz primjereno rješenje nadležnih centara za socijalnu skrb.
PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI SVIH
ODJELA U PODRUŽNICI SINJ
MJESEC SADRŽAJ BROJ
UčENIKA
NOSITELJI
PROGRAMA
X. Dani kruha.Dani zahvalnosti za
plodove zemlje-kratka priredba,zajedničko blagovanje
I.,II.,III.,OOS Tamara Šušnjara,Snježana Ratković Lidija Domazet
XII. Sv. Nikola-primanje poklona,kratka
priredba Svi Svi učitelji
XII. Božić-priredba i podjela poklona Svi Svi učitelji
I.mj. Sv.don Bosco-odlazak na misu u
Svetište Gospe Sinjske,proslava
dana centra
Svi Svi učitelji
III. mj. Radionica na temu maškara I.,II.,III.,OOS Tamara Šušnjara,Snježana Ratković Lidija Domazet
VI.mj. Izložba i priredba –zadnji dan škole Svi
PLAN BRIGE ŠKOLE ZA ZDRAVSTVENO-SOCIJALNU I
EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA/KORISNIKA
SADRŽAJ BROJ UČENIKA
GOD.SATI NOSITELJI
AKTIVNOSTI
1.Zdravstvena skrb Konstantan
zdr. nadzor
svi učenici
i korisnici 50 razrednici, medicinska
sestra
2.Provođenje zdravstvenog
odgoja i obrazovanja Predavanje
zdravstvenog djelatnika na temu: -
svjetski dan zdravlja -ovisnosti (pušenje, alkohol, droga) -kako iskazati boli-pogodi me gdje boli-igre -tjedan djeteta
10 vanjski suradnici,
psiholozi, med.sestra,
razrednici i voditelji
radionica
3.Savjetodavni rad -grupni i ind.
s roditeljima/skrbnicima djece koji
zbog raznih uzroka imaju problema
socijalizacije i adaptacije
-po mogućnosti kontinuirana
podrška roditeljima/skrbnicima i
njihovoj djeci/štićenicima
prema
potrebi 300 str. radnici iz odjela za
pružanje izvaninstitucijskih
usluga
4.Prehrana učenika -za sve
učenike organizirana je užina
(marenda)
svi učenici osoblje kuhinje, medicinska sestra, ekonom
5.Socijalna zaštita Pripremanje
i analiza podataka o socijalnim
prilikama obitelji. Upućivanje
roditelja na njihova zakonska prava.
svi
polaznici tijekom
godine socijalni radnik,
razrednik, voditelji
6.Savjetovanje Suradnja s
roditeljima je obveza svih
razrednika.
razrednici, psiholozi,
soc.radnici, stručni tim
7.Informacije za roditelje
razrednici
PODACI O STRUČNIM RADNICIMA ZAPOSLENIM U ŠKOLI U
ŠKOLSKOJ GODINI U PODRUŽNICI SINJ 2017./18.
Tablica 10.
Rb Ime i prezime Radno
mjesto Struka Stupanj
str.spreme Rad. Vrijeme
2. SNJEŽANA
RATKOVIĆ UČITELJ PROF.DEFEKTOLOG VSS 8-13
3. TAMARA ŠUŠNJARA
UČITELJ Dipl.učitelj razredne nastave
VSS 8-13
4. LIDIJA DOMAZET
UČITELJ Dipl.učitelj razredne nastave
VSS 8-13
5. SAŠA NAZOR
(privremeno) UITELJ Dipl.soc.radnik VSS 8-13
TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA ODGOJNO-OBRAZOVNIH
RADNIKA ŠKOLE
Rb Ime i
prezime Raz.
skupina Ukupno
nepos.
rada
Rad
razrednika Posebni
poslovi Redovita
nastava Ostali
poslovi Ukupno
Tj. God.
1. Tamara
Šušnjara
1.oos 23 1 24 16 40 1400
2. Saša
Nazor
2.oos 23 1 24 16 40 1400
3. Lidija
Domazet
3.oos
/ro
23 1 24 16 40 1400
4. Snježana
Ratković
4.ro 22 1 1 24 16 40 1400
PLANOVI STRUČNOG USAVRŠAVANJA
Redovita stručna usavršavanja odvijaju se kroz stručne aktive, predavanja, radionice.
Stručna tijela Podružnice Sinj dužna su pratiti i razvijati suvremene pristupe koji se odnose na
rad s učenicima, kao i evaluirati postignuća i učinke.
Redovito praćenje stručne literature predstavlja radnu obvezu, koja ulazi u 40-satno radno
vrijeme i može se smatrati permanentnim individualnim stručnim usavršavanjem.
Djelatnici se upućuju na stručna usavršavanja prema interesima i potrebama Ustanove.
Svi stručni radnici čine stručno Vijeće Centra.
Prema užoj stručnoj djelatnosti formiraju se Stručni aktivi (SA).
Članovi Stručnog aktiva su ujedno i članovi učiteljskog vijeća.
Voditeljica Stručnog aktiva za ovu školsku godinu je Lidija
Domazet.
ORGANIZACIJA RADA
RAZREDNI ODJELI PODRUŽNICE SINJ USLUGE IZ SUSTAVA
IZ SOCIJALNE SKRBI
Programi Br.
uč. Smještaj u
domu Br.
žena Polaznici
u psp-u Poludnevni
boravak Psihosoc.
podrška Razrednik
I.oos 7 0 3 0 7 7 Tamara
Šušnjara
Ii.oos 3 0 0 0 3 4 Saša Nazor *
Iii.oos/ro 7 0 3 0 7 4 Lidija
Domazet
Skupina ro 6 0 2 0 6 3 Snježana
Ratković
* Kolegica Saša Nazor privremeno vodi II. Odgojno obrazovnu skupinu do dolaska zamjene
kolegice koja odlazi u mirovinu.
Kalendar nastavne školske godine 2017./2018.
Razdoblja tijekom školske godine
Nastavna školska godina: 04.09.2017. - 15.06.2018.
I obrazovno razdoblje: 04.09.2017. - 22.12.2017.
II. obrazovno razdoblje: 15.01.2018. - 15.06.2018.
Zimski odmor učenika: 27.12.2017. - 12.01.2018.
Proljetni odmor učenika: 29.03.2018. - 06.04.2018.
Državni blagdani i praznici
08.10.2017. Dan neovisnosti
01.11.2017. Svi sveti
25.12.2017. Božić
26.12.2017. Sv. Stjepan
01.01.2018. Nova godina
06.01.2018. Sveta tri kralja
01.04.2018. Uskrs
02.04.2018. Uskrsni ponedjeljak
01.05.
2018. Praznik rada
31.05.2018. Tijelovo
22.06.2018. Dan antifašističke borbe
25.06.2018. Dan državnosti
05.08.2018. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti
15.08.2018. Velika Gospa
PLAN RADA RAZREDNIKA I UČITELJA
Područje
djelatnosti Poslovi i zadaci Nosilac
zadataka Vrijeme
izvedbe
Poslovi pripreme
ikontinuiranog
vođenja
dokumentacije
Poslovi
kontinuiranog
praćenja
postignuća i
ponašanja učenika
1. Izrada godiš. i mjesečnog
plana i programa, te evidentiranje istog
2. Planiranje satnice,
evidentiranje i kontrola izvršenog rada
(plan)
3. Unošenje podataka o izostalim
satovima tijekom šk. god.
4. Statistiĉka obrada podataka na
kraju nast. godine i ispisivanje
svjedožbi- e matica
5. Evidentiranje suradnje s
roditeljima i starateljima kroz šk.
godinu.
6. Evidentiranje uspjeha učenika
u pojedinim nastavnim predmetima i
pisanje mišljenja.
7. Upisivanje izvješća sa
razrednih vijeća.
8. Zapažanja o napretku
učenika
9. Održavanje stručnih timova s
donošenjem individualnih programa
rada
razrednik
IX
Krajem svakog mjeseca
Tijekom šk.god. XII, IV, V
XII, IV, V Tijekom šk.g.
III. Izvanškolske
aktivnosti
1. Organiziranje učeničkih izleta
2. Posjet kinu i kazalištu
3. Suradnja u organiziranju
učeničkih priredbi
4. Suradnja sa stručnim
radnicima pri formiranju interesnih
grupa i izbornih aktivnosti
razrednik Tijekom
godine
IV. Suradnja
sa
1. Suradnja sa soc.radnikom tijekom
stručnim
suradnicima i
službama
Suradnja sa širom
sredinom
Suradnja sa
obiteljima i
skrbnicima
-predlaganje posjeta roditelja
-konzultacije u svezi s obrađenom
soc.anamnezom
-razmatranje soc.problema u razredu 2.
Suradnja s ravnateljem, voditeljem i
stručnim suradnicima
-stručni timovi po potrebi
-suradnja oko programiranja pojedinih
nast.predmeta i područja
-konzultiranje pri ispunjavanju
učeničkih mapa
3. Suradnja s logopedom
-praćenje i
evidentiranje učenika
uključenih u logo terapijske vjeţbe
4. Suradnja s psihologom i
liječnikom
-predlaganje učenika za testiranje i
preglede
-obavještavanje roditelja o izvršenim
rezultatima
-dobivenim nalazima i mišljenjima
popuniti učeničke mape
5. Suradnja sa susjednim
školama, župnom crkvom i lokalnom
zajednicom
6. Suradnja sa roditeljima
-organiziranje rod.sastanaka i
individualni kontakti -
predavanje za roditelje
godine
Početak
školske godine
Tijekom
školske godine
Tijekom
školske godine
II. polugodište
V. Rad u upravim
i stručnim tijelima
škole
1. Rad u Lm vijeću
2. Rad u učiteljskom vijeću
3. Rad u Str.aktivima
4. Rad u stručnim timovima
Razrednik i
drugi stručni
radnici
XII, IV, VI,
IX, XII, IV,
VI
PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA
Mjesec Sadžţaj rada Datum ostvarivanja
Izvršitelji
IX Sjednica Razrednog
vijeća (formiranje skupina, podjela radnih prostora, osmišljavanje rehabilitacijskih sadržaja i INA )
Početak
nastavne
godine
Predmetni učitelji, razrednici,
stručni suradnici, voditelj
odjela
XII Sjednica Razrednog vijeća po završetku prvog obrazovnog razdoblja (analiza uspješnosti odgojno-obrazovnog rada, prijedlozi i najbolja iskustva)
Tijekom
mjeseca Predmetni učitelji, voditelj
odjela, str. suradnici
VI
Sjednica Razrednog vijeća na kraju
nastavne godine (analiza uspješnosti
odgojno-obrazovnog rada,
predlaganje učenika za određenu
vrstu nagrade, organizacija daljnjeg
rada)
Početkom
mjeseca Predmetni učitelji, stručni
suradnici, voditelj odjela
GODIŠNJI PROGRAM RADA U ODJELU
IZVANINSTITUCIONALNIH USLUGA U PODRUŽNICI SINJ
U Podružnici u Sinju se pruţaju socijalne usluge djeci s teškoćama u razvoju i odraslim
osobama s intelektualnim oštećenjem te se provodi djelatnost osnovnoškolskog odgoja,
obrazovanja i osposobljavanja djece s teškoćama u razvoju pod uvjetima koje propisuje
ministar nadležan za obrazovanje.
Dakle i u Podružnici u Sinju je ustrojen Odjel za pružanje izvaninstitucionalnih usluga. U
okviru djelatnosti u Podružnici Sinj pružaju se socijalne usluge djeci s teškoćama u razvoju:
• usluga rane intervencije
• usluga savjetovanja i pomaganja
• usluga individualne psihosocijalne podrške u obitelji
• usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluga
• usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge
• usluga pomoći pri uključivanju u programe odgoja i redovitog obrazovanja
(integracija).
Rana intervencija je socijalna usluga koja obuhvaća stručnu poticajnu pomoć djeci i stručnu i
savjetodavnu pomoć njihovim roditeljima, uključujući i druge članove obitelji, kod nekog
utvrđenog razvojnog rizika ili razvojne teškoće djeteta te radi uključivanja djeteta u širu
socijalnu mrežu, ako se takva usluga ne osigurava u okviru zdravstvene djelatnosti. Rana
intervencija pruža se djetetu kod kojeg je u ranoj dobi utvrđeno odstupanje u razvoju, razvojni
rizik ili razvojne poteškoće, u pravilu do navršene 3. godine života, a najdulje do navršene 7.
godine života djeteta. Nakon prethodno pribavljenog mišljenja liječnika specijalista
neonatologa ili pedijatra, a iznimno liječnika druge odgovarajuće specijalizacije, centar za
socijalnu skrb traži ocjenu Stručnog tima Centra o trajanju i učestalosti pružanja potrebne
usluge te rješenjem priznaje pravo na pružanje iste.
Rana intervencija može se priznati u trajanju do pet sati tjedno. Korisnik kojemu se pruža rana
intervencija ne može istodobno koristiti usluge psihosocijalne podrške.
Psihosocijalna podrška je socijalna usluga koja podrazumijeva rehabilitaciju koja potiče
razvoj kognitivnih, funkcionalnih, komunikacijskih ili socijalnih vještina korisnika.
Psihosocijalna podrška može se pružati individualno i u grupi. Psihosocijalna podrška se
pruža u obitelji korisnika odnosno udomiteljskoj obitelji ili kod pružatelja usluga na način da
se ista pruža u obitelji korisnika ili udomiteljskoj obitelji do pet sati tjedno, a kod pružatelja
usluga 12 sati tjedno, a ne više od 6 sati u individualnom obliku rada. Psihosocijalna podrška
iz ovoga članka može se pružati uz nazočnost i sudjelovanje članova obitelji. Centar za
socijalnu skrb priznaje pravo na uslugu psihosocijalne podrške na temelju mišljenja pružatelja
usluga, odnosno prethodno izvršene timske procjene od strane Stručnog tima Centra o vrsti,
trajanju i učestalosti usluge.
Pomoć pri uključivanju djeteta s teškoćama u razvoju ili mlađe punoljetne osobe s
invaliditetom u programe redovitih predškolskih ili školskih ustanova (integracija) je socijalna
usluga koja se pruža odgajateljima, učiteljima i nastavnicima u predškolskim i školskim
ustanovama. Centar za socijalnu skrb priznaje uslugu nakon prethodno pribavljenog mišljenja
predškolske ili školske ustanove i pruţatelja usluge o trajanju i učestalosti pružanja usluge, a
može se odrediti u trajanju do pet sati tjedno.
CILJEVI U RADU S KORISNICIMA
• maksimalno poticanje razvoja sposobnosti u skladu sa životnom dobi i psihofizičkim
karakteristikama korisnika
• osiguravanje uvjeta za optimalan intelektualni, tjelesni, emocionalni i socijalni razvoj
korisnika
• osiguravanje uvjeta za uspješnu integraciju u svakodnevni život s najvećim stupnjem
samostalnosti.
PODACI O RADNICIMA
Odjel čini tim koji se sastoji od sljedećih stručnih radnika: psihologa, logopeda, terapeuta
senzorne integracije, rehabilitatora i socijalnog radnika.
Red.
br. Ime i
prezime
radnika
Zvanje Stručna
sprema Radno mjesto Oblik radnog
odnosa Vrsta socijalne
usluge u okviru koje
radi
1. Pendije
Vidaĉković
prof.
psihologije
VSS psiholog neodređeno psihološka podrška
2. Saša Nazor dipl. socijalni
radnik VSS socijalni radnik neodređeno socijalni rad
3. Ivana Šustć
Delaš VŠS terapeut SI određeno SI terapija
4. Lidija
Bralić
prof.log VSS logoped
edukator
rehabilitator
neodređeno logopedska terapija
edukacijska
rehabilitacija
5. Marina
Božić
Bakušić
dr.sc.prof.log. VSS voditelj
40% radnog
vremena
neodređeno logopedska terapija
ZADUŽENJA STRUČNIH RADNIKA
.
Stručni radnici Tjedna
zaduženje/neposredan rad s
korisnikom
Vremensko mjerilo po jedinici
usluge / dozvoljeni odmak
Planirani broj
usluga godišnje po
stručnom radniku
bez/ sa korištenjem
godišnjeg odmora
Rehabilitator 16,25 sata 90 minuta (+/- 27
min.)
520 / 470
Logoped 32,5 sata 30 minuta (+/- 9
min.)
2236 /2021
Psiholog 6,5 sat1 45 minuta (+/- 13,5 min.) 228,8 / 206,8
Socijalni
radnici 9 sati 45 minuta (+/- 13,5 min.) 582,4 / 526,4
Terapeuti
senzorne
integracije 32,5 sata 60 minuta (+/- 18
min.)
1664 / 1504
PROSTORNI UVJETI
KABINETI OPIS POVRŠINA
Logopedski kabinet Prostorija se nalazi na katu objekta na sjeveroistočnoj strani.
Prostorija je prirodno osvijetljena. Namještaj je adekvatan i
relativno nov. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem , hladi se
klimom. Ima novu informatičku opremu kao i dostupnost interneta.
14 m2
Kabinet logopeda_rehabilitatora
Prostorija se nalazi na katu objekta na sjeveroistočnoj strani.
Prostorija je prirodno osvijetljena. Namještaj je adekvatan i
relativno nov. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem , hladi se
klimom. Ima novu informatičku opremu kao i dostupnost interneta.
12 m2
Kabinet psihologa
Prostorija se nalazi na katu objekta na sjeveroistočnoj strani.
Prostorija je prirodno osvijetljena. Namještaj je adekvatan i
relativno nov. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem , hladi se
klimom. Nema informatičku opremu.
14m2
Kabinet
senzorne integracije
Kabinet se nalazi u prizemlju zgrade okrenut prema zapadu.
Osvijetljen prirodnom svjetlosti. Namještaj i sva oprema su novi i
namijenjeni ciljano za izvođenje terapije senzorne integracije.
35m2
Kabinet
socijalnog radnika
Prostorija se nalazi na katu objekta na sjeveroistočnoj strani.
Prostorija je prirodno osvijetljena. Namještaj je adekvatan i
relativno nov. Prostor se zagrijava centralnim grijanjem, hladi se
klimom. Nema informatičku opremu. Prostor se zagrijava
centralnim grijanjem, hladi se klimom. Ima novu informatičku
opremu kao i dostupnost interneta.
14m2
PLANIRANE AKTIVNOSTI U ODJELU TIJEKOM
2017.GOD.
.
Usluge edukacijsko-rehabilitacijske podrške pri integraciji u redovite programe
odgoja i obrazovanja
Sadržaj rada Nositelj
aktivnosti
stručna podrška odgajateljima, učiteljima i nastavnicima u prilagodbi
odgojnih i nastavnih sadržaja korisniku/djetetu kako bi mu na najbolji
mogući način približili gradivo radi stjecanja potrebnih znanja i vještina,
pri čemu opseg usluge proizlazi iz trajanja i učestalosti stručne potpore rehabilitator
RAD S KORISNICIMA USLUGE RANE
INTERVENCIJE
.
Sadržaj rada Nositelj aktivnosti
-poticanje kognitivnog, vizualnog, auditivnog, socio-emocionalnog
razvoja, stimulacija vida i sluha,
-poticanje vještina fine motorike, -poticanje komunikacije i interakcije, -poticanje govornojezičnih vještina te -osnaživanje roditelja za provođenje specifičnih stimulacija s
djetetom.
rehabilitator, logoped, psiholog,
socijalni radnik
PODACI O KORISNICIMA
Broj korisnika s rješenjem za uslugu psihosocijalne podrške.
Nadležan CZSS broj korisnika iz odjela odgoja i
obrazovanja sa rješenjem za
uslugu psihosocijalne podrške
broj vanjskih korisnika sa rješenjem
za uslugu
psihosocijalne podrške
SINJ 10 27
SOLIN 2 1
SPLIT 1 1
UKUPNO 13 29
Korisnici prema dobi
DOBNE SKUPINE BROJ KORISNIKA
0-8 22
9-15 13
16-17 4
18 I VIŠE 3
UKUPNO 42
VRSTE SOCIJALNIH USLUGA
Socijalne
usluge Psihološka
podrška Edukacijska
rehabilitacija Logopedska
podrška SI terapija
Tjedno 6 20+3proširena 37 17
ORGANIZACIJA RADA
Stručni radnici rade prema rasporedu rada. Rasporedi rada i godišnji planovi i programi
radnika sastavni su dio Godišnjeg plana i programa rada Odjela za kojeg je odgovoran
Predstojnik.
SPECIFIČNOSTI TERAPIJA
KRITERIJI PRUŽANJA USLUGA
• kako bi osigurali protoĉnost korisnika stručni djelatnici su na timu donijeli
sljedeće zaključke o duljini trajanja terapija
• terapija senzorne integracije: djeca od 3. mj. do 8. godine života, terapija
senzorne integracije uobičajeno traje do 2. godine života (u intenzitetu od 1
do 2x tjedno po 60), a iznimno se produžava na treću godinu uključenosti (u
intenzitetu od 2x mjesečno po 60 minuta)
• odgoj i edukacijska rehabilitacija: uključuju se izvanškolski korisnici od 2.
do 21. godine života terapija uobičajeno traje 2 godine (u intenzitetu od 1 do
2x tjedno po 90 minuta), a iznimno se produžava na treću godinu
uključenosti (u intenzitetu od 2x mjesečno 90 minuta), korisnici usluge
odgoja i edukacijske rehabilitacije koji se školuju u Centru mogu biti
uključeni u istu do 21. godine života
• logopedska terapija: djeca od 1. do 9. godine života (izvanškolski korisnici,
intenzitet 1 do 2x tjedno po 30 min), korisnici logopedske terapije koji se
školuju u Centru mogu biti uključeni u istu do 15. godine života
• psihološka podrška : djeca/roditelj od 1. do 9. godine života (izvanškolski
korisnici, intenzitet 1x tjedno po 45 min), korisnici koji se školuju u Centru
mogu biti uključeni do 21. god, odnosno korisnici programa za odrasle do
trajanja istog po potrebi
• socijalni rad: korisnici koji se školuju u Centru mogu biti uključeni do 21.
god po potrebi.
GODIŠNJI KALENDAR/NERADNI DANI ODJELA
Mjesec Praznici i blagdani Neradni dani
Siječanj Sveta tri kralja 06.01.2017.
Travanj Uskršnji ponedjeljak 17.04.2017.
Svibanj Praznik rada 01.05.2017.
Lipanj Tijelovo Dan antifašističke borbe
15.06.2017.
22.06.2017.
Kolovoz Velika Gospa 15.08.2017.
Studeni Dan svih svetih 01.11.2017.
Prosinac Božić Sveti Stjepan
25.12.2017.
26.12.2017.
• Dan Centra za odgoj i obrazovanje „Juraj Bonači“
• Odjel organizira Dane otvorenih vrata za lokalnu zajednicu
• radionica za roditelje
• radionice za osnovne i srednje škole .
RAD U STRUČNIM TIJELIMA
• Stručni tim
Stručni tim Odjela čine svi radnici odjela. Stručni tim saziva i vodi Predstojnik. Stručni tim se
održava najmanje jedanput u tromjesječju, uz vođenje zapisnika.
Stručno vijeće Centra
Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra koji pruţaju socijalne usluge.
Poslovnom tajnom smatraju se isprave, podaci, dokumenti i predmeti koji su kao poslovna
tajna određeni zakonom, odnosno isprave, podaci, dokumenti i predmeti čije bi priopćavanje
ili davanje na uvid, presliku ili prijepis neovlaštenim osobama bilo protivno poslovanju
Centra ili štetilo poslovnom ugledu Centra, odnosno interesu i ugledu uposlenih radnika,
podaci koji se odnose na osobne i obiteljske prilike korisnika Centra, rezultati
znanstvenoistraživačkog rada zbog čijeg bi priopćavanja neovlaštenoj osobi mogle nastupiti
štetne posljedice za interes Centra, podaci koji su zakonom, drugim propisom ili općim aktom
nadležnog tijela donesenim na temelju zakona proglašeni poslovnom tajnom, ka i drugi
podaci koji podliježu zaštiti prema propisima o zaštiti osobnih podataka i zaštiti tajnosti
podataka.
Ravnatelj Centra donosi Pravilnik o poslovnoj tajni kojim je uređeno:
- koje se isprave i podaci smatraju poslovnom tajnom Centra i čije bi odavanje neovlaštenoj
osobi bilo protivno poslovanju Centra i štetilo interesima i poslovnom ugledu Centra,
- koje su osobe i pod kojim uvjetima ovlaštene priopćavati drugim osobama sadrţaj isprava i
podatke koje imaju značaj poslovne tajne Centra.
Poslovnu tajnu Centra dužni su čuvati svi radnici Centra i članovi Upravnog vijeća, kao i
poslovni suradnici Centra koji su na bilo koji način saznali za sadržaj isprava ili podataka koji
se smatraju poslovnom tajnom Centra.
Obveza čuvanja poslovne tajne ne prestaje niti nakon što osobe navedene u stavku 1. ovog
ĉlanka izgube status na temelju kojeg su odgovorne za čuvanje poslovne tajne Centra.
Povreda dužnosti čuvanja poslovne tajne predstavlja teţu povredu ugovora o radu.
O čuvanju poslovne tajne skrbi i neposredno je odgovoran ravnatelj Centra.
Profesionalnu tajnu predstavljaju podaci o osobnom ili obiteljskom životu stranaka koje
saznaju radnici Centra i druge osobe u obavljanju svog poziva.
PLAN STRUČNOG USVRŠAVANJA
Svi radnici Podruţnice dužni su se permanentno struĉno usavršavati. Stručno usavršavanje će
se realizirati na sljedeći način:
• u organizaciji AZOO u skladu s objavljenim katalogom na portalu AZOO
• rehabilitatori, psiholozi i logopedi će pratiti ŢSV
• psiholozi i logopedi imaju organizirana predavanja u sklopu Psihološkog društva i
Logopedskog društva
• psiholozi odlaze na edukaciju za neuro-feed-back (NEUROFEEDBACK je terapijska
metoda bazirana na praćenju električne aktivnosti mozga (EEG-a) i davanju povratne
informacije)
• terapeuti senzorne integracije nastavljaju napredno stručno usavršavanje na području
senzorne integracije.
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ODJELA ZA PRUŽANJE
SOCIJALNIH USLUGA OSOBAMA SA INTELEKTUALNIM
OŠTEĆENJIMA U PODRUŽNICI SINJ ZA 2017. GODINU
U Podružnici u Sinju pružaju se sljedeće socijalne usluge odraslim osobama s intelektualnim
oštećenjem. :
• usluga poludnevnog boravka
• usluga individualne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge
• usluga grupne psihosocijalne podrške kod pružatelja usluge
• usluga savjetovanja i pomaganja.
DJELATNOST ODJELA
Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima u Podružnici u
Sinju koja odraslim osobama s intelektualnim oštećenjima, starijima od 21 godinu pruža
uslugu poludnevnog boravka (u trajanju od 4-6h dnevno) te psihosocijalne podrške (u trajanju
do 12 h tjedno).
Korisnici poludnevnog boravka imaju pravo na zadovoljavanje životnih potreba pružanjem
usluga prehrane, održavanja osobne higijene, brige o zdravlju, čuvanju, njege, radnih
aktivnosti, psihosocijalne rehabilitacije, organiziranja slobodnog vremena, ovisno o utvrđenim
potrebama i izboru korisnika.
Usluga psihosocijalne podrške podrazumijeva rehabilitaciju koja potiče razvoj kognitivnih,
funkcionalnih, komunikacijskih ili socijalnih vještina. Može se pružiti individualno ili grupno.
U okviru ove usluge na našem Odjelu, korisnicima se pružaju sljedeći rehabilitacijski sadržaji:
• vježbe svakodnevnih vještina (grupno/individualno, 90 min)
• psihološka podrška (grupno/individualno, 45 min)
• socijalna rehabilitacija (grupno/individualno, 90 min)
• kineziterapija i sportsko-rekreativne aktivnosti (grupno, 90min)
Članovi Stručnog tima (rehabilitator, psiholog, kineziolog) utvrđuju potrebe, interese i
preostale sposobnosti korisnika radi davanja mišljenja o potrebi pružanja usluge
psihosocijalne podrške, primjerenoj vrsti, trajanju i učestalosti potrebne usluge. Mišljenje se
donosi na temelju zajedničke odluke stručnjaka u timu.
PROSTORNI UVJETI RADA ODJELA
Odjel za pružanje socijalnih usluga osobama s intelektualnim oštećenjima za potrebe svoje
djelatnosti koristi dvije prostorije – radionice u prizemlju zgrade.
PODACI O RADNICIMA
Tablica 27. Podaci o radnicima
Red.br IME I PREZIME RADNIKA
ZVANJE STRUČ NA SPREM A
RADNO
MJESTO OBLIK RADNOG ODNOSA
VRSTA SOCIJALNE USLUGE U OKVIRU KOJE RADI
1. Jasenka Pleadin
Raić
dipl.soc. ped
VSS Rehabilitator neodređeno boravak psihosocijalna
podrška
2. Ana Madunić
prof.lik
kulture VSS radni instruktor neodređeno boravak
PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA
RADIONICA DJELATNIK RAD S KORISNICIMA
Likovno-
suvenirsaka
Ana Madunić 7,30 – 14,00
Polivalentna
radionica
Jasenka Pleadin Raić 8,00 – 14,00
NAPOMENA:
Prikazani su sati neposrednog rada, a ostatak do 8 sati odnosi se na ostale poslove (dežurstva,
uređenje prostora, izleti, izložbe i sl.).
RITAM DANA KORISNIKA
Usluga poludnevnog boravka pruža se u trajanju od 4 do 6 sati dnevno, a njeni korisnici imaju
pravo na jedan obrok.
Usluga psihosocijalne podrške pruža se u trajanju do 12 sati tjedno, a za korisnike iz
jednoroditeljskih obitelji do 18 sati tjedno. Pruţa se isključivo usluga grupne psihosocijalne
podrške kod pružatelja usluge zbog nedostatka stručnih radnika koji bi pružili i individualni
oblik rada. Usluga psihosocijalne rehabilitacije obuhvaća rad korisnika s rehabilitatorom i
psihologom, ovisno o potrebama i interesima korisnika. Korisnici ove usluge nemaju pravo na
obrok i naknadu troškova prijevoza.
CILJEVI U RADU S KORISNICIMA
Kroz svrsishodne, primjerene, zanimljive i u svakodnevnom životu primjenjive sadržaje teži
se ostvarenju sljedećih ciljeva:
• maksimalan razvoj potencijala korisnika u svim sferama života kroz stručni
rad utemeljen na individualiziranom pristupu korisniku i suradnji s
roditeljima/ skrbnicima
• održavanje stečenih i usvajanje novih znanja, vještima i navika u skladu sa
sposobnostima, potrebama i interesima korisnika, a s ciljem što
samostalnijeg funkcioniranja i podizanja kvalitete njihovih života.
Navedeni ciljevi ostvaruju se kroz niže navedena programska područja.
PROGRAMSKA PODRUČJA
Program socijalne (re)habilitacije osoba s lakim i umjerenim intelektualnim teškoćama i
pridruženim smetnjama.
Program zdravstvenog odgoja osoba s intelektualnim teškoćama različitog stupnja
Program poticanja razvoja samoodređenja i samozastupanja osoba s intelektualnim teškoćama
Program poticanja i razvijanja komunikacijskih vještina osoba s intelektualnim teškoćama
Programi radnih aktivnosti
Program sportsko-rekreacijskih aktivnosti
Program socijalnog rada
Program psihološke podrške
Program rada zdravstvene skrbi
Program rada glazbeno-plesne i govorno-scenske aktivnosti
Program rada glazbene radionice
Program njege.
Radionica za samozastupanje
PLAN I PROGRAM RADA PREDSTOJNIKA
PODRUŽNICE SINJ
PLANIRANJE
• razvojno planiranje, organizacijsko planiranje: predlaganje sadržaja i način rada u
godišnjem planu i programu
• izrada vlastitog godišnjeg plana i programa rada
• priprema sadržaja roditeljskih sastanaka
• motivirati suradnike/ce
• rad i suradnja sa stručnim radnicima
• rad u stručnim organima /prema Statutu Centra/
• plan tekućeg održavanja i investicija u zgradi i materijalna sredstava
• uvođenje u rad i praćenje vježbenika i volontera
ORGANIZIRANJE
• sudjelovanje u ustroju svih stručnih radnika tijela i služba prema Zakonu, Statutu i
godišnjem planu i programu rada
• koordiniranje rada s ravnateljicom i voditeljicama ustrojbenih jedinica
• sudjelovanje u izradi svih zaduženja svih djelatnika stručnih suradnika
• razgovor i konzultacija s roditeljima i novim korisnicima
• organiziranje izložbi, predstava, dani otvorenih vrata, zajedničkih druženja,
sudjelovanja u humanitarnim akcijama
RUKOVOĐENJE
• rukovođenje podružnice
• pripreme elemenata za odluke Upravnog vijeća
• donošenje odluka i rješenja prema ovlastima iz Zakona i Statuta
VREDNOVANJE
• uvid u rad stručnih djelatnika po područjima rada, odnos korisnika-roditelja/skrbnika
djelatnika
• uvid u timski rad djelatnika
• praćenje i vrednovanje rada novih djelatnika, vježbenika i volontera
• uvid u pravilnost, redovitost i potpunost vođenja dokumentacije
• uvid u rad korisnika i njihove uratke
• praćenje ostvarenja radnog vremena izvršitelja prema zaduženjima
• praćenje suradnje s roditeljima
NEPOSREDNI RAD
• pomoć i osmišljavanje rada u ostalim radionicama
• pomoć djelatnicima i stručnim suradnicima u svrhu poboljšanja njihove učinkovitosti i
kreativnosti.
• pomoć roditeljima/skrbnicima u ostvarivanju njihovih prava
PROMIDŽBA PODRUŽNICE
• suradnja sa svim mjerodavnim tijelima za djelatnost Centra
• nastavak suradnje s Centrima za socijalnu skrb, nadležnim ministarstvom
• ostvarivanje suradnje s udrugama, ustanovama, stručnjacima, roditeljima
• javni nastupi
• marketing, plasman proizvoda
STRUČNO USAVRŠAVANJE
• prema potrebama poslovanja i stručnim područjima
DOKUMENTIRANJE I IZVJEŠTAVANJE
• dokumentiranje vlastitog rada
• izrada godišnjeg izvješća o ostvarenju godišnjeg plana i programa rada Podružnice
OSTALI POSLOVI I PRAVA IZ RADNOG ODNOSA
• različiti neplanirani poslovi po potrebi
• prava iz radnog odnosa: dnevni odmor, blagdani i neradni dani, godišnji odmor
STRUČNA TIJELA PODRUŽNICE SINJ
STRUČNI TIM
Stručni timovi Podružnice formiraju se prema potrebi a čine ih: rehabilitatori, učitelji,
psiholog, radni instruktor, logoped, socijalni radnik, medicinska sestra. Stručni tim saziva i
vodi Predstojnik Podružnice.
STRUČNI AKTIVI
U Podružnici Sinj formirana su 3 stručna aktiva (odjela odgoja i obrazovanja, odjela
izvaninstitucionalnih usluga i odjela socijalnih usluga).
STRUČNO VIJEĆE CENTRA
Centar ima Stručno vijeće kojeg čine svi stručni radnici Centra koji pružaju socijalne usluge.
SURADNJE
SURADNJA S RODITELJIMA
• rješavanje tekuće problematike na roditeljskim sastancima
• edukativna predavanja i radionice za roditelje (socijalno poduzetništvo, radne
aktivnosti kod različitih privrednih subjekata u lokalnoj zajednici, organizirano
stanovanje)
• prigodne svečanosti , zajednički izleti
• izložbe (prezentiranje radova korisnika)
• individualni razgovori s roditeljima (prema potrebi)
SURADNJA S LOKALNOM ZAJEDNICOM
• suradnja sa lokalnim udrugama (Srma, UTIS, Patriot)
• suradnja sa OŠ u gradu Sinju i klasičnom gimnazijom Sinj
• suradnja s galerijom Sikirica, Muzejom Cetinske krajine, Muzejom alke, Viteškim
alkarskim društvom
• Gradsko kino Sinj
• Gradsko komunalno poduzeće "Vještić gora" • DVD Sinj.
STRUČNA USAVRŠAVANJA
Stručno osposobljavanje i usavršavanje podrazumijeva kontinuirano pojedinačno i
organizirano usavršavanje u području: edukacijsko-rehabilitacijske djelatnosti, psihologije,
savjetodavnog rada, informacijsko-komunikacijskih tehnologija, upravljanja, projektnih
aktivnosti i drugih područja važnih za pružanje visokokvalitetnih socijalnih usluga, a prema
vlastitim interesima i mogućnostima djelatnika te potrebama poslovanja. Osim kroz seminare
i edukativne radionice na gradskoj, regionalnoj i drţavnoj razini koje organiziraju: županijska
stručna vijeća, AZOO, MZOS, MSPM i druge ustanove djelatnici se usavršavaju prateći i
čitajući stručnu literaturu, sudjelujući na stručnim vijećima i sastancima Centra te radnim
sastancima Odjela. O stručnim usavršavanjima vodi se evidencija.
VOLONTERI
Volonteri su uključeni u organizirane programe rada i projekte prilagođene potrebama
korisnika unutar Odjela. Volonteri su osobe različitih struka te mladi ljudi (srednjoškolci i
studenti) koji pokazuju interes za društveni angaţman te empatiju za osobe s posebnim
potrebama. Uključivanjem volontera u naš rad potičemo društveni angažman i humanitarno
djelovanje naših sugrađana.
PROGRAM RADA VOLONTERA
Svrha volontiranja: kvalitetno ispunjavanje slobodnog vremena korisnika putem
zabavnorekreativnih aktivnosti.
Cilj: pravilno, sadržajno i zdravo provođenje slobodnog vremena.
Dramske radionice
• dramatizacija jednostavnih tekstova i doživljaja
• priprema za scenski nastup (pomoć pri usvajanju teksta i scenskih pokreta,
sudjelovanje u izboru kostima, glazbe i scenografije)
Kreativne radionice
• Likovno izražavanje (crtanje, slikanje, modeliranje)
• Glazbeno izražavanje (prepoznavanje pjesama po melodiji i točno pjevanje, izvođenje
ritma poznatih ritmičkih igara i brojalica, igre rukama, plesanje…)
• Igranje društvenih igara (razumijevanje i prihvaćanje pravila igre, čekanje na red,
uočavanje…)
• Igre loptom (vježbe grube motorike)
• Šetnje po bližoj okolici i boravak na zraku (prikladno ponašanje u šetnji i na javnom
mjestu)
EVALUACIJA
Evaluacija će se provoditi kroz:
Izviješća (polugodišnja i godišnja), timske sinteze, realizirani plan i program rada,
redovitost pohađanja programa, kroz upitnike, skale procjene.
STRATEGIJA UNAPREĐENJA KVALITETE RADA
PODRUŽNICE SINJ
• poštivanje ljudskih, građanskih i socijalnih prava osoba s intelektualnim teškoćama
• nastavak rada na standardima kvalitete socijalnih usluga u ustanovama socijalne skrbi
• unaprjeđivanje kvalitete rada u duhu suvremenih metoda i tehnika rada usmjerenih
korisnicima i njihovim obiteljima
• unaprjeđivanje (re)habilitacije i pružanje primjerene vrste i razine podrške osobama s
intelektualnim teškoćama u cilju sprječavanja segregacije i izolacije, a jačanja
socijalne uključenosti i povećanja kvalitete njihova života
• unaprjeđivanje komunikacije na razini djelatnici-djelatnici, djelatnici-korisnici,
djelatnici-roditelji/skrbnici, korisnici-roditelji/skrbnici
• jačanje suradnje s institucijama javnog i privatnog sektora koje se bave problematikom
osoba s invaliditetom
uz podršku – stanovanje u zajednici, u stanovima, u skladu sa željama i izborom
korisnika uz podršku primjerenu individualnim potrebama korisnika.
U cilju ostvarivanja prava na potpun život u zajednici potreban je aktivniji rad na
ostvarenju programa organiziranog stanovanja
• aktivno uključivanje korisnika u život i rad u zajednici kroz projektne aktivnosti u
suradnji sa lokalnom zajednicom teţi se jačanju uključivanja osoba s intelektualnim
teškoćama u prirodno i društveno okruženje i promicanju njihove autonomije i
neovisnosti
• poticanje volonterstva.
PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG
ODRŽAVANJA
U toku ove godine imamo u planu urediti sjeverno dvoriše sa elementima za penjanje u
spuštanje, popraviti drvenu građu naših klupa na igralištu, kupnja male kuhinje za potrebe
obavljanje domaćinstva. Oplemeniti naše dvorište i posaditi trajno bilje koje ne zahtijeva
veliku brigu naročito tokom ljetnih mjeseci (lavanda, ružmarin). U dvorište postaviti manju
kućicu-kontejner za alat. Vjerojatno će se tokom godine još neki projekti (potrebe) pojaviti pa
ćemo to rješavati u hodu.