Go Campus

Oppstartssamling TromsøElisabethsenteret torsdag 10.april

2

Rådet for psykisk helse

En frittstående paraplyorganisasjon med 28 medlemsorganisasjoner

Hovedfokus:• Forebygging (barnehager, skoler, i hjemmet, på arbeidsplassen)• Forskning (støtter forskning som fremmer god psykisk helse, mestring og livskvalitet,

forebygging og rehabilitering)• Opplysning (bladet Psykisk helse)• Kvalitetsutvikling (samordnet psykisk helsehjelp – der man bor, når behov)• Medvirkning (kunnskapsgrunnlag basert på fagkompetanse sammen med brukernes

erfaringer)• Inkludering (overordnet mål: alle skal inkluderes i arbeidslivet)

www.psykiskhelse.no post@psykiskhelse.noFacebook.com/psykiskhelseTwitter: rf_psykiskhelse

3

FORMÅL

Videregående skoler med tilrettelagt

undervisning

Studier

Kultur

VelferdUniversitet/Høyskole

• Gjøre overgangen fra videregående til universitets- og høyskolesystemet enklere for elever med psykiske utfordringer

• Mål : Innsøking og oppstart av høyere utdanning

4

Elevens behovElevens behov

Hvilke fag kan jeg ta?

Hva kan jeg bli?

Hvor får jeg veiledning?

Hvilke rettigheter

har jeg?

Hvem har tid til å snakke med meg?

Hva skjer hvis jeg blir syk?

Hva skal jeg gjøre på

fritiden min?

Hvor blir jeg kjent med

noen?Hvordan kan jeg delta?

Hvilke fag kan jeg ta?Hvilke fag kan jeg ta?

Hva kan jeg bli?

Hva kan jeg bli?

Hvor får jeg veiledning?Hvor får jeg veiledning?

Hvilke rettigheter

har jeg?

Hvilke rettigheter

har jeg?

Hvem har tid til å snakke med meg?

Hvem har tid til å snakke med meg?

Hva skjer hvis jeg blir syk?

Hva skjer hvis jeg blir syk?

Hva skal jeg gjøre på

fritiden min?

Hva skal jeg gjøre på

fritiden min?

Hvor blir jeg kjent med

noen?

Hvor blir jeg kjent med

noen?Hvordan kan jeg delta?

Hvordan kan jeg delta?

5

OM GRUPPEN

•Elever med ambisjoner om - og reelle forutsetninger for – å gjennomføre høyere studier

•Komponert i samråd med faglærere, rådgivere m.fl.•Varierte diagnoser har ikke påvirket oppslutningen om Go

Campus•Elevrettet arbeidsmetode og gruppedynamikk som ressurs

6

OBSERVASJONER

•Deltakerne har ervervet kompetanse i ”stammespråket”•Systematisk og repeterende øving gir trygghet og økt

selvtillit•En overveldende verden deles i mindre og (be)gripelige deler•Gruppen er konsolidert som GRUPPE og lever sitt liv som

selvstendig enhet også i etterkant av prosjektet•Supplerer den tradisjonelt individ- og fagorienterte

rådgivningstjenesten : ”Kan hun, så kan jeg! ”

7

Utvalgte sitater avleverings- og mottaksapparat

• ”Noe av det mest positive med 2012 har vært kontakten med deg og alle de andre i Campus-prosjektet. Å ha kontakt med andre som jobber med de samme utfordringene er både lærerikt og utviklende. Og ikke minst veldig hyggelig!” Skoleleder Anne Mette Eidet, Haukåsen.

• ”Vi opplever at dette er noe vi kan få til, og som virker meningsfylt for vår virksomhet. Jeg ser også når jeg snakker med elevene som er aktuelle for prosjektet, at de trekker et lettelsens sukk over at de kan få støtte i en svært vanskelig overgang fra videregående til høyere studier.” Skoleleder Jorun Standal, Østmarka, Trondheim.

• ”Jeg får jo studenter som har utfordringer i forhold til egen psykisk helse og som ikke har bakgrunn fra Kyrre. Det kan bli vanskelig for de studenter som ikke har fått den muligheten som ligger i Go Campus.” studieveileder ved helse og sosialfag,Ingunn Nordstrøm Høyskolen i Bergen.

8

Utvalgte elevsitater• I løpet av de to årene jeg har vært elev ved Kongsskogen VGS har jeg

opplevd mye. Engasjerte lærere, spill-dager, avslutninger med sang og taler, positive elever og mye mer. Men de opplevelsene som har vært med å gjøre mine to år som elev komplett er Go Campus. Kvinne 23 år. Avgangselev ved Kongsskogen VGS, Oslo, 2013. Nå sosionomstudiet ved Diakonhjemmet

• ”Kjempetiltak – håper det fortsetter på sikt! Et pluss å møte virkeligheten utenfor veggene på Kyrre før studiestart” Avgangselev våren 2009: Mann 27 år. Nå Masterstudent på Organisasjonsvitenskap ved Universitetet i Bergen (UiB)

• ”Utrolig bra tilbud! Føler meg bedre forberedt til det ”virkelige” livet etter Kyrre skole. Campusgruppen var en trygghetsskapende gruppe, slik at jeg er mer trygg på høyere utdanning. Det var viktig og interessant og reise å besøke høyskole og universitetet, og fint å prate med ”gamle” elever fra campusgrupper ved Kyrre som nå er studenter.” avgangselev våren 2012: Kvinne 28 år. Nå 2. års student på vernepleie ved Høyskolen i Bergen (HiB)

• ”Eg er begynt på nordisk og trivst heilt greit på universitetet. Det er mye nytt og skummelt og ein føler seg litt åleine i verda. Likevel møter eg opp ein halvtime før forelesningene startar slik at eg får plass ytterst på bakerste rad. Der er eg trygg. Go Campus-teknikk ” Kvinne 25 år. Avgangselev Kyrre i Bergen vår 2013. Nå UiB.

9

Måloppnåelse

• Go Campus (nasjonalt)• Totalt 46 elever har deltatt i campusgrupper i skoleåret 2012/13. Av disse var 23

avgangselever. • Av 23 avgangselever som har vært med i campusgrupper har 20 (87%) startet på høyere

utdanning. • Fordi de første campusgruppene utenom Bergen startet sine studier høsten 2013 kan vi ikke

måle ”fullført første studieår” før sommer 2014.

• Kyrre Goes Campus (Bergen)• Totalt har 58 elever deltatt i Kyrre Goes Campus grupper i perioden 2008 til 2013, og oppnådd

studiekompetanse. Av disse har 50 (86%) faktisk startet høyere studier. • Når det gjelder fullført 1. studieår kan vi naturlig nok bare måle fram til 2012 fordi elevene

som gikk ut i 2013 fortsatt er i sitt første studieår. Fra 2008 til 2012 er tallene slik:• Oppnådd studiekompetanse: 42• Startet studier: 36 (86%)• Fullført første studieår: 30 (83% av de som startet studier, 71% av de som oppnådde

studiekompetanse)• Av de 6 som ikke har fullført første år er det litt usikkerhet i tallene. Barselspermisjoner,

manglende tilbakemelding og sykdomsopphold er eksempler. Det er imidlertid ikke slik at alle disse er ”tapt” for videre studier.

• Elever fra første campusgruppe ved Kyrre er nå i gang med sine masterstudier

10

AktørerAktører

Go Campus

Psykologer / behandlere

Kontakt- /faglærere

Rådgivere

Miljø-terapeuter

Student-rådgivningen

Studie-tilrettelegger

e

Student-samskipnade

n

Studier med støtte

Studie-veiledere

Avleveringsapparat

Videregående skoler

Mottaksapparat

Universitet og høyskoler

Go Campus

Psykologer / behandlere

Kontakt- /faglærere

Rådgivere

Miljø-terapeuter

Student-rådgivningen

Studie-tilrettelegger

e

Student-samskipnaden

Studier med støtte

Studie-veiledere

Avleveringsapparat

Videregående skoler

Mottaksapparat

Universitet og høyskoler

Miljø-terapeuter

NAV/

OT / PPT

11

Go Campus-nettverketGo Campus-nettverket

• 8 fylker• 9+ skoler• 250+ ressurspersoner som kjenner Go Campusmetodikken

• Disse er tilgjengelige for å hjelpe din elev!

12

Aug. – Sept.•Lage Campus-perm•Oppstart Go Campusgruppe•Kartleggingsskjema•Liste over Campusdeltakere•Måling – Fullført første studieår?

Feb. - April•Ordinær innsøking frist 15 april•Søknadsbistand •Turer i Campus (etterslengere, 1:1 ved behov)

Jan. – Feb.•Nettsurf i gruppe på skolen•Utdanningsmesse•Innsøking på særskilt grunnlag 1.mars•X- og Y- skjema (lånekassen)•Turer i Campus (studier/velferd/kultur)

Okt. – Nov. •Turer i Campus basert på ønsker,•forventninger og behov•Logge Campusturer fortløpende

Sept. – Okt.•Gjøre avtaler med mottakssiden•Besøk av tidligere Campus-elev•Starte turer i Campus•Logge Campusturer fortløpende•Tidligmåling fjorårets elever – Har de startet studier?

April – Juni•Kulturaktiviteter•Høytidelig Go Campus-avslutning •Ferieoppfølging

Ad-Hoc aktiviteter i Campus•Kulturarrangmenter •Studentersamfunnet•Gjesteforelesninger•Studentkino •Etc.

Go Campus Årshjul

13

Go Campus skoleåret 2013/14 skisse for ansvarsfordeling

• Avleveringssiden (videregående skole)• Hvem er campusansvarlig ved skolen• Hvilke elever i årets campusgruppe• Kartlegging av ønsker, forventninger og behov• Underveisnotering med formål rapportering og måling vår 2014

• Mottakssiden (universitetet)• Etablere kontaktperson mot campusaktiviteter• Legge til rette for elevbesøk i campus• ”Den gode samtalen”: informasjon om tilbud og tjenester innen velferdstjenester

(SMS, studentrådgivning, tilretteleggere) på fakulteter og fagspesifikke institutter• Kulturrelaterte studentaktiviteter

• Rådet for psykisk helse• Introduksjon og opplæring• Koordinering og samling: deltakerlister for videre samarbeid• Leverer mal for kartlegging- og evaluering• Kontinuerlig støtte og oppfølging• Organisering av nettverk (drop box, samlinger, med mer)• Informasjonsspredning og nasjonalt fokus på elevgruppen og skoletilbudet