1.) Administracin Educativa.

La administracin educativa, proporciona los principios y lastcnicaspara prever, planear, organizar, dirigir, integrar y evaluar todos los componentes delsistema educativoen mbitos restringidos, como las escuelas y las respectivas comunidades, o en mbitos ms amplios, como los desupervisiny altadireccindelsistema, de tal modo que cada uno pueda contribuir de modo eficaz al logro de los objetivos educacionales.

2.) Administracin Educativa.

Es "la aplicacin racional y sistemtica de los principios y lasteorasde la administracin general al manejo de organizaciones educativas. Pues esta disciplina busca resolver en una organizacin educacional la asignacin ycoordinacinde los distintos recursos con los que ella cuenta, sean estosmateriales, financieros, tecnolgicos, acadmicos, con el fin de lograr los objetivos y metas trazados por la institucin.

3.) Administracin Educativa.

Es la "cienciaque planifica, organiza, dirige, ejecuta, controla y evala las actividades que se desarrollan en lasorganizacioneseducativas, dirigidas a desarrollar las capacidades de los discentes. Esta disciplina trata de organizarel trabajodel personal escolar (docentes, administrativos, etc.,), y el manejo derecursosfsicos, financieros, tecno lgicos y pedaggicos, ente otros, para cumplir con elcurrculodefinido por la sociedad educativa.

GLOSARIO DE TERMINOS

Actitud: Disposicin que muestra una persona a responder de una determinada manera ante los ms diversos objetos y situaciones. Aptitud: Es la capacidad que tiene un individuo para realizar una accin o tarea.Apoyo a la Gestin Escolar: Fondo econmico para apoyo de la escuela que ser administrado.Enseanza-Aprendizaje. Se utilizan estos dos trminos conjuntamente cuando se quiere significar que no es posible considerarlos de forma independiente y para hacer hincapi en que la enseanza del profesor no tiene sentido si no es para producir aprendizajes en los estudiantes. Evaluacin: La evaluacin constituye el elemento clave para orientar las decisiones curriculares, definir los problemas educativos, acometer actuaciones concretas, emprender procesos de investigacin didctica, generar dinmicas de formacin permanente del profesorado y, en definitiva, regular el proceso de adaptacin y contextualizacin del curriculum en cada comunidad educativa.

ndice de Desercin: Porcentaje del nmero de alumnos que abandonaron las actividades escolares antes de concluir algn grado o nivel educativo.

Nivel Educativo: Es el conjunto de fases o etapas en que se encuentra estructurado el proceso de educacin formal, en cada uno de los cuales se tiene la finalidad de proporcionar cierto desarrollo formativo al individuo.

Objetivo educacional: Enunciado que expresa la orientacin, los propsitos de alcance del currculo. Identifica las capacidades, habilidades o destrezas que los alumnos deben desarrollan a lo largo de un perodo de tiempo determinado. El desarrollo del Currculo en los centros y en las aulas obliga a una formulacin de estos enunciados en trminos gradualmente ms concretos, por lo que identifican habilidades y destrezas.Proyectos. Trabajos o experiencias de aprendizaje que los alumnos realizan de forma independiente o fuera de la institucin educativa, presentando tras su finalizacin un informe sobre los mismos. Proceso de enseanza: Conjunto de acciones que, siguiendo determinados principios y mtodos, estn desarrolladas por un facilitador (docente, otra persona o un recurso) para conseguir un resultado en un tercero (discente, grupo-clase), explicitado en forma de objetivos o metas de aprendizaje. Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC): Documento que recoge el conjunto de decisiones, es decir, aquellas ideas, asumidas por toda la comunidad educativa, respecto a las opciones educativas bsicas y la organizacin general del centro. Es una propuesta integral para dirigir un proceso de intervencin educativa en una situacin escolar concreta.

Retroalimentacin. Obtencin de informacin sobre la marcha de un proceso o los resultados del mismo, de tal manera que esa informacin pueda ser utilizada para tomar decisiones sobre el proceso en marcha o sobre procesos futuros. Sistema educativo: Conjunto de elementos, recursos personales, materiales, y ordenacin de stos a travs de leyes y programas puestos al servicio de la educacin.