Naziv studija Jednopredmetni stručni studij za odgojiteljeNaziv kolegija Glazbeni praktikum IIIStatus kolegija obvezniGodina 3 god. Semestar VECTS bodovi 3Nastavnik Snježana Habuš Rončević, prof.

e-mail snjezana.roncevic@unizd.hrvrijeme konzultacija utorkom od 11i30-12i30, srijedom od 18-19

Suradnik / asistente-mailvrijeme konzultacija

Mjesto izvođenja nastave Učionica 103Oblici izvođenja nastave Predavanja i vježbe Nastavno opterećenje P+S+V 0+0+30

Način provjere znanja i polaganja ispita Usmeni ispit

Početak nastave 6.10.2014. Završetak nastave 31.1.2015.

Kolokviji 1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

Ispitni rokovi1. termin 2. termin 3. termin 4. termin

10.2. u 9 sati 24.2. u 9 sati9.9.2015. u 8 sati

23.9.2015 u 8 sati

Ishodi učenja

Nakon položenog ispita studenti će biti sposobni:-analizirati glazbene izražajne elemente - razviti vještine sviranja-razviti vještine pjevanja- sposobni odsvirati desnom i lijevom rukom dječju pjesmu-demonstrirati samostalno vokalno – instrumentalno reproduciranje jednostavnih dječjih pjesama

Preduvjeti za upis Položeni glazbeni kolegiji ; Glazbeni praktikum I, Glazbeni praktikum II

Sadržaj kolegija Upoznavanje glazbene teorije i samostalno sviranje odabranih dječjih pjesama.

Obvezna literatura

Snježana Rončević: Osnove teorije glazbe, Sveučilište u Zadru, 2007.

Izbor brojalica i pjesama, Sveučilište u Zadru, 2005.

Đerfi -Bošnjak, V.: Ja volim pjesmu, pjesma voli mene. Osijek, Centar za predškolski odgoj

Gospodnetić, H. : Skripta za kolegij Instrumentalna pratnja s pjevanjem. Zagreb, 2008.

Dopunska literatura

Renata Sam: Glazbeni doživljaj u odgoju djeteta, Glosa, Rijeka, 1998.

Josip Završki: Teorija glazbe, Školska knjiga, Zagreb

Ivan Golčić: Priručnik za I razred solfeggia za glazbene škole, Zagreb, 1993.

Ivan Golčić: Pjesmarica, Zagreb , 1993.

Internetski izvoriNačin praćenja kvalitete Tijekom nastave studenti analiziraju, sviraju i pjevaju zadane dječje pjesme. Uvjeti za dobivanje Odsvirati i otpjevati određeni broj dječjih pjesama.

potpisa

Način bodovanja kolokvija/seminara/vježbi/ispita

Studenti su dužni redovito aktivno sudjelovati na nastavi, što podrazumijeva samostalno izvođenja glazbenih sadržaja – 0,5 ETCS bodova

Pismeni ispit iz glazbene pismenosti. Prolaznost na kolokviju podrazumijeva 50% točnih odgovora, a drugi kolokvij se sastoji od sviranja i pjevanja – 1 ETCS bodova

Studenti koji su redovito izvršavali navedene obaveze pristupit će završnom usmenom ispitu – 1 , 5 ETCS bodova

Način formiranja konačne ocjene

Pisanje kolokvija 30%Završni ispit; sviranje i pjevanje 50%Redovito sudjelovanje na nastavi 20%

Napomena

Nastavne teme-predavanjaRed. br. Datum Naslov Literatura

1. 14.10. Ponavljanje glazbene teorije

2. 21.10. Analiza dječjih pjesama – glazbeni izražajni elementi Renata Sam: Glazbeni doživljaj u odgoju djeteta, Glosa, Rijeka, 1998.

3. 28.10. Intervali i obrati intervalaSnježana Rončević: Osnove teorije glazbe, Sveučilište u Zadru, 2007.

4. 4.11. Akordi, trozvuk, kvintakordi i obrati kvintakorada

Snježana Rončević: Osnove teorije glazbe, Sveučilište u Zadru, 2007.

5. 11.11. Kolokvij – glazbena teorija

6. 18.11. Dur - ljestvice, akordi, harmonizacija jednostavnih dječjih pjesama

Snježana Rončević: Osnove teorije glazbe, Sveučilište u Zadru, 2007.

7. 25.11.Mol – ljestvice, akordi, harmonizacija jednostavnih dječjih pjesama

Snježana Rončević: Osnove teorije glazbe, Sveučilište u Zadru, 2007.

8. 2.12. Modulacija

9. 9.12. Kadenca

10. 16.12. Glazbena analiza dječjih pjesamaIzbor brojalica i pjesama, Sveučilište u Zadru, 2005.

11. 13.01. Glazbena analiza dječjih pjesama Đerfi -Bošnjak, V.: Ja volim

pjesmu, pjesma voli mene. Osijek, Centar za predškolski odgoj

12. 20.01. Odabir dječjih skladbi za ispitno gradivo 13. 27.01. Kolokvij – sviranje i pjevanje

VježbeRed. br. Datum Naslov Literatura

1. 14.10. Ponavljanje sviranja poznatih dječjih pjesmica

2. 21.10. Vježbanje analiziranja dječjih pjesama Izbor brojalica i pjesama, Sveučilište u Zadru, 2005.

3. 28.10.Vježbanje pisanja, čitanja i slušno razlikovanje intervala i obrata intervala

4. 4.11.Vježbanje pisanja, čitanja i slušno prepoznavanje akorada i njihovih obrata

5. 11.11. Kolokvij – glazbena teorija

6. 18.11. Dur - ljestvice, akordi, harmonizacija jednostavnih dječjih pjesama

Snježana Rončević: Osnove teorije glazbe, Sveučilište u Zadru, 2007.

7. 25.11.Mol – ljestvice, akordi, harmonizacija jednostavnih dječjih pjesama

Snježana Rončević: Osnove teorije glazbe, Sveučilište u Zadru, 2007.

8. 2.12. Vježbanje sviranja modulacije9. 9.12. Vježbanje sviranja kadence

10. 16.12. Glazbena analiza dječjih pjesama Izbor brojalica i pjesama, Sveučilište u Zadru, 2005.

11. 13.01. Glazbena analiza dječjih pjesama

Đerfi -Bošnjak, V.: Ja volim pjesmu, pjesma voli mene. Osijek, Centar za predškolski odgoj

12. 20.01. Odabir dječjih skladbi za ispitno gradivo13. 27.01. Kolokvij – sviranje i pjevanje