成都市中小学教师继续教育网 校管理员手册

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校管理员手册（第 6 版）

成都市教育局版权所有

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研发单位：成都六合远程教育集团

目 录1 访问系统....................................................................................................3

2 网站首页....................................................................................................3

2.1 教师注册.........................................................................................3

3 个人空间....................................................................................................5

4 消息平台....................................................................................................7

4.1 接收消息管理.................................................................................7

4.2 发送消息管理.................................................................................8

4.3 添加短消息.....................................................................................8

5 学校平台....................................................................................................9

5.1 用户管理.........................................................................................9

5.2 学时登记.......................................................................................11

5.3 五年度学时...................................................................................12

5.4 统计查询.......................................................................................13

5.4.1 注册用户统计...................................................................13

5.4.2 规范性学时统计...............................................................14

5.4.3 灵活性学时统计...............................................................14

5.5 教师档案.......................................................................................14

5.5.1 调动登记...........................................................................14

5.5.2 接收审核...........................................................................16

5.5.3 异动查看...........................................................................17

5.6 基地校学时...................................................................................17

6 学习平台..................................................................................................18

6.1 找课...............................................................................................19

6.1.1 高级检索...........................................................................19

6.1.2 快速检索...........................................................................19

6.2 选课...............................................................................................20

6.3 学习课程.......................................................................................20

6.4 自学反思.......................................................................................23

6.4.1 读书评价...........................................................................23

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成都市中小学教师继续教育网 校管理员手册6.4.2 反思周记...........................................................................24

6.5 统计查询.......................................................................................25

7 联系人及联系方式...................................................................................26

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1 访问系统: “成都继续教育”网址：http://www.cdjxjy.com

2 网站首页:

左上角标红区域为“用户登录”入口，根据登录用户的权限，系统将自动分配相应的平台。用户类型 分配的平台

区县管理员 消息平台 区县管理平台校管理员兼学员 消息平台 学校管理平台 学习平台

学员 消息平台 学习平台填写“用户名”及“密码”，点击 ，即可进入“个人中心”页面；

：如果选中，则下次登录首页，将自动加载用户上次保存的用户名和密码，以实现快速登录;

注意：此功能只能在个人专用电脑上使用，在网吧或一些公共场所请慎用，以免造成密码丢失。2.1 新教师注册 注册流程：

管理员跟新老师交换 Email 和 QQ 号 → 管理员向新老师发送电子表格《新老师注册调查表》→ 新老师填写调查表信息后返还管理员（只需填红色部分即可）→ 管理员登录，进入学校平台 → “用户管理” → “添加”→ 根据调查表填写注册信息 → 为新老师分配帐号和密码，确认退出，注册成功。 → 告知新老师网址、账号和密码 → 向新老师发送《成都市继教网学员手册》→ 开展新老师继续教育管理培训

（政策宣讲、技术指导、问题解答等） 注意事项：

1.出生日期是可供选择的，你只要点击输入框，就可以选择了。2.用户性别是默认的“男”，可以重新选择为“女”。

注册完成后，就可以用用户名和密码登陆继教网了。3.新老师注册必须在每年 9 月 10 日前完成。

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3 个人空间个人空间是实现全站的导航页面，通过此页面各管理员可进入各平台进行日常的业务操作;

个人空间分为个人信息（左上）、通知公告（右上）、功能导航（下半区）三个区域;

区域功能：★个人信息：查看或者修改管理员的个人信息和登陆密码。★通知公告：查看有关课程的最新信息（新闻）;

★导航区域：可以进入“消息平台”、“学习平台”、“学校平台”。1. 个人信息修改：和注册一样，可以修改你的部分信息。2. 修改密码：当旧密码输入无误，新密码输入两次相同，则修改成功。3. 进入消息平台：可以在此看到你的消息提示，点击“进入消息平台”，可进入查看具体消息。4. 进入学习平台：以学员身份查看自己学习信息（已经选择的课程，系统中所有的课程），然后开始

在线学习，计入学时。5. 进入学校平台：以校管理员的特殊身份，对本校学员进行管理。4 消息平台

站内发送、接收、查看消息。包括“接收消息管理”、“发送消息管理”与“添加短消息”三个模块。4.1 接收消息管理（收件箱）

“接收消息管理”也称“收信箱”，用户可在此查看自己收到的消息。具体操作如下：查看：点击某一条消息后面的 按钮，即可查看该条消息。页面上方设有检索功能，可通过消息主题、消息类型、紧急程度检索消息。

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4.2 发送消息管理（发件箱）“发送消息管理”也称“发件箱”，用户可在此页面查看自己发出的消息，具体操作如下：查看：点击某一条消息后面的 按钮，即可查看该条消息。删除：点击某一条消息后面的 按钮，即可删除该条消息。同样页面上方设有检索功能，可通过消息主题、消息类型、紧急程度检索消息。

4.3 添加短消息（写短信）“添加短消息”也称发短信，你可以在此编辑消息主题、消息类型、紧急程度、消息内容、发送用户、

附件上传等。编辑完成后点击发送按钮即可发送消息。

5 学校平台

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成都市中小学教师继续教育网 校管理员手册功能菜单有 6 个：用户管理、学时登记、统计查询、教师档案、基地校学时、学时送审报表

5.1 用户管理管理本校的所有用户，包括以下 11大功能：添加(新老师注册)、密码重置(11111111)、查看、修改、暂时废除、真实删除、排序、高级检索（筛

选）、确定注册完成、用户启用、导出 EXCEL

1. 添加（新老师注册）：参见 2.1—新老师注册2. 密码重置(11111111)：系统默认重置为八个“1”，当管理员为学员

重置了密码后，请尽快告知对方，并提示学员自行修改密码，以免账号被他人盗用。

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成都市中小学教师继续教育网 校管理员手册第 1步：勾选上你想要重置密码的账号。第 2步：按“密码重置”按钮，这时，会有一个提示信息，提示你密码重置已经完成，重置完成的

密码为初始密码“11111111”。（注：必须先勾选了对应的学员后，才能够重置对应学员的密码）

3. 查看：

直接点击如图中的“眼睛”按钮，就可以查看该学员的基本信息。4. 修改：

点击列表中对应的“铅笔”按钮，就可以对教师的信息进行修改了，修改信息的方法和注册方法一样。5. 暂时废除：删除以后还可以重新生效，再次使用。

点击列表中×按钮，可以对教师暂时废除。6. 真实删除：慎重！慎重！如果确定该用户已经不再使用，就可以进行真实（彻底）删除。

真实删除的作用：1) 学员重复创建两个账号，可以删除其中一个。注意：删除的应该是没有学时学分的账号，否则全部有效资料将毁于一旦，不可恢复！2) 教师退休、离职、调动、不在岗、死亡等，都可以废除。

7. 排序：如果学校用户学员太多，可以按字母进行排序，反复点击表头可以按升序或降序排列。

点击“登录名”，“用户姓名”等表头文字，就可以对这一列进行排序了。8. 高级检索（筛选）：

点击高级检索的按钮后，会有一个高级检索的功能出现。

只要选择创建时间的范围，或者启用状态，或者角色，点击“确定”，就可以筛选了。9. 确认注册完成：

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校管理员的工作，就是要确认在 9 月 10 日之前，所有的本学校的学员都要成功的在系统内进行注册工作，并且每个学员都有一个自己的账号。如果确认本学校的学员全部都成功注册完成了，就可以点击这个按钮，这样，学校的学员数据将会上报区县管理员处。10. 用户启用：

将暂时废除的用户重新生效启用（起死回生）11. 导出 EXCEL：

将本校用户的全部信息导出为电子表格，留档保存。

5.2 学时登记学时登记由校管理员进行登记，登记学时以日期进行，哪一天参加的培训就勾选上当天的就行，日期

后是该门课程的学时，鼠标放在日期上时可以查看当天的课程信息。

具体的步骤如下：1. 选择你要登记的科目及老师所授科目，在页面的最上方有各种条件进行筛选。把你要登记的老师，

按条件进行筛选，然后点击检索按钮，在下方的表格中就会出现系统由你的条件进行筛选得出来的教师，找到你要登记的老师。

2. 课程是以日期的形式呈现，例如： 这就是 9 月 23 日的一门课，这门课程的学时是 4 学时，如果你想知道这门课程具体的内容，只要把鼠标放在这个日期上，就会弹出一个提示框，如右图：你只需要勾选上这个日期就可以了。你还可以登记灵活性学时，这个需要手动输入。如果有其它，在相应列输入就行。

3. 所有的操作完成后，需要点击下方的保存按钮。注意：区学科（输入）项是为非高中老师设置的，如果是高中老师，此项是不能输入的，呈灰色状态。

学段设置在个人空间中点击“个人信息修改”即可进行修改。

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5.3 统计查询5.3.1 注册用户统计

该功能用来统计本学校注册继续教育网的人数，以及注册人的详细信息，还可在此导出 EXCEL操作。

这里你只要点击 ，这样信息可以看得更加清楚。（注：导出 excel 请不要用迅雷等下载工具，当点击“导出 excel”后，直接点击打开，然后再另存为 excel文档。5.3.2 规范性学时统计

此功能用于对当前学校进行规范性学时统计，此页面上方设有检索、导出 excel 功能。

5.3.3 灵活性学时统计此功能用于对当前学校进行灵活性学时统计，页面上方设有检索、导出 excel 功能。

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5.4 教师档案5.4.1 调动登记

教师档案主要是用于不同两个学校的教师调动。教师进行调动的时候，要将教师的数据、学时等相关的资料传送到另一个学校去。

调动步骤：1、 首先要添加需要调动的教师，点击 按钮，弹出页面

首先要选择需要调动的学员，点击每行的 按钮，就可以选择该名学员了。这时在下面的登记用户处，会显示出选择好的学员登录名。

然后，双击调入学校后面的文本框，弹出选择学校的页面。

选择好学校后，点击保存后，提示操作成功，这时就能够在最先的页面的列表里看到相关的信息，点击 就可以看到调动的详细信息。2、 通知调入学校的校管理员进行接受审核。

调入学校的校管理员进入校管理平台的教师档案，选择“接受审核”的页面，就可以看到刚才已经申请了调动的学校人员信息了，

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点击每行的审核按钮 ，就可以对点击行的学院进行审核工作。

在这个审核的页面内。可以看到老师的所有信息，当然，也可以对这个老师的调入进行审核，点击就能够审核通过学校的教师，通过以后，该名学院就是本学校的学员了。如果点击 ，则学员

调动不会成功，调动失败。5.4.2 接收审核

接收审核用于其它学校的老师调入到本校时，由本校的校管理员进行审核，如果调入信息无误，确认调入，表格最后一列中的 按钮可进行审核操作。

5.4.3 异动查看申请调出的校管理员，可以在这里看到学员是否被审核。每行的数据显示了调入的时间，接受审核人。

这就说明该名学员已经成功调动到了其他的学校去了。

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5.5 基地校学时基地校学时只提供基地校管理员使用，学年初由校管理员上传培训计划与花名册，上传后等待审核。

学年末由校管理员上传培训总结，同样需要审核。培训计划（总结）：可以在培训计划处进行上传操作，点击“浏览”即可，上传之后一定要立刻点

击“送审”，这样区管理员才可以进行审核。

花名册：花名册只需点击“选择用户”按钮，就会看如下图中的用户选择页面，只需勾选上你要上报的用户，点击下方的“关闭”按钮即可。

5.6 用户合并用户合并是用来合并用户使用的，当老师有多个账号的时候，就可以使用合并功能，合并步骤：1、确定要合并的用户，点击用户信息列表里面的“选择”。

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2、之后会在下面的列表里面看到两个将要合并的用户，在修改用户名的地方，会显示合并以后，将以哪个用户名为准。

3、确认好以后，点击合并，就可以将两个用户合并为一个用户了，学时信息全部合并到一个账号里面。6 学习平台

学员进入了学习平台以后，由于没有选择任何一门课程。所以首先进入的是选课中心，在这里学员可以进行本年度的课程的选择，在这里就是远程学习的开始。

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6.1 找课6.1.1 高级检索

学员可以通过专业的类型，还有申报的单位来进行条件检索，找到适合自己的课程来进行学习。同时，还可以点击“快速检索”来输入你要学习的课程名称或相应的课程编号来找到课程。步骤：1. 学年的选择（往期课程不能进行选课）。

2. 专业的选择：

这里有所有系统内的专业可供你的选择，在选择的时候，找到你的专业，然后单击你要选择的专业，这时候，在页面上呈现的就是你单击的专业。

后面的“（26）”就代表，语文专业，有 26门课程可供选择。如果你对你选择的专业不满意的话，你还可以点击“重新选择专业”，来对专业进行重新的选择。3. 申报单位的选择：

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成都市中小学教师继续教育网 校管理员手册这里将会显示出所有课程的申报单位。还是单击选择单位。选择了单位以后，呈现如下：

后面的“（95）”代表成都市教科院创建了这 95门课程。如果想选择其他部门的课程的话，可以点击重新选择单位。6.1.2 快速检索

首先要点击上面的 ，快速检索，这时就会呈现一个快速检索的页面。

在这个页面上，可以输入课程的编号，还有课程的名称，然后点击最后的“检索全部课程”的按钮，就可以在下面检索出来你想要查找的课程了，从而进行课程的选择。6.2 选课

当找到了你想要学习的课程以后，就可以在最下面的列表里面看到筛选出来的课程了。

这么多的课程。只要双击其中你想要学习的课程，就会弹出一个选择的页面。

找到合适的课程以后，双击选择好的课程，进入页面后，点击“选择该课程”，选择课程就这样完成了。只要提示选择成功了，这门课程就被选择了，你就可以学习这门课程了。

（注：请慎重选择，一旦选择，则没有办法进行删除）

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6.3 学习课程选好了课程以后，进入学习中心。 在这个页面上面你可以看到你刚才选择的课程

删除：如果你选错了课程，可以点击删除课程进行删除。学习：只要点击开始学习即可对本门课程进行学习，点击以后，会出来一个页面：

学习步骤：

1. 上图显示的是学习的几个方面，首先课程简介，是对这门课程的简单的介绍。2. 课程讲义是这门课程的讲义内容。3. 课程资源：

这里的资源分很多种情况，比如在这里当格式是 flv 时，这种格式是可以在线观

看的视频内容，点击“观看资源”按钮就可以直接观看资源。当资源格式是 doc 的时候，这种格式是可以下载的 word文档，可以下载到本地电脑进行观看。

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（资源观看效果）注意:当观看完了在线资源以后，也会获得相应的学分。每位学员在远程课程这里，共需要学习 8 个

学分，多学了，则还是只能获得 8 个学分。4. 课程讨论则会进入成都继续教育网论坛。5. 在线评价在线评价可以对课程进行在线的评价，进入的页面如右：在上面的地方可以看到其他用户对这个课程做出的评价，在文本框里面可以写下你自己的评价，点击添加以后，就会添加一条你的评论。在文本框的右边，点击那个箭头 就会弹出许多表情选择表情就可以发送表情了。

6. 学习记录学习记录是必须完成，完成学习记录才可能得到这门课的学时，在学习记录页面里你可以点击 ，进行学习记录的填写。

如下图，只需要把相关内容填写完成，点击确认即可。

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6.4 自学反思6.4.1 读书评价

反思周记是自己对所读书籍的一个评价，添加评论后，要经过校管理员的审核。

如图：你可以在文本框中输入书籍名称，选择好审核的状态，可以快速检索列表中的评论。添加评论：点击添加按钮，就可以添加读书评论了，打开的页面如下：

在这个页面上，填写相应的信息以后，（注意：评论的字数不能少于 2000字），信息填写完整后，点击确定，添加成功一条自学反思。

添加完成的自学反思会经过校管理员的审核，审核通过以后，在列表中的审核状态中，会有相应的状态改变。6.4.2 反思周记

你可以选择学期中最具震撼人心，或收获最大的，或者遇到困惑最多的某一周的教育教学工作进行

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成都市中小学教师继续教育网 校管理员手册反思，并写出反思周记。如图：你只需要在相应位置写入相应内容之后，点击确认按钮即可。

6.5 统计查询

这里会显示学员在每个学年度总共选择的学时，已经获得的学时，先择的课程，课程对应的学时，累计的学习时间，完成的状况，完成时间。所有的学习信息都会在这里。学员还可以进行信息的导出excel。1. 快速检索：通过填写课程名称，还有选择学年度，课程进行快速检索你在这个年度的这门课程的学时信息。2. 总学时的查询，已得到的学时的查询。

3. 课程的学时信息，其中包括课程的学时，还有已经获得的课程学时，选课的开始时间还有完成的时间，其中还包括你累计的学习时间，还有完成状态。

你还可以导出 excel 来把整个页面上的数据都导出来。这样信息可以看得更加清楚。（注：导出 excel

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成都市中小学教师继续教育网 校管理员手册请不要用迅雷等下载工具，当点击“导出 excel”后，直接点击打开，然后再另存为 excel文档）

7 联系人及联系方式联系邮箱：dptop8@163.com

联系 QQ群：119136934（已满）、119181825

联系电话：400-028-2010

联系人：周老师、袁老师

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