Giao an ngll8 thao.chuan

Trường THCS Quyết Thắng Giáo án: Hoạt Động Ngoài Giờ Lên Lớp

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 “TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG”

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:

- Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện. - Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường. - Có ý thức, trách nhiệm trong việc lựa chọn cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm. - Biết được bản thân mình phải làm gì để đảm bảo trật tự an toàn giao thông.

2. Kỹ năng:- HS biết cách rèn luyện các KNS qua việc tham gia các HĐGD NGLL của lớp, của nhà trường.- Biết thực hành các KNS trong giao tiếp ứng xử tích cực với bản thân, với người khác, với các tình huống trong HĐ GDNGLL và trong cuộc sống ở nhà trường, gia đình và cộng đồng.3. Thái độ:- Có ý thức và thái độ tích cực tham gia các HĐ GDNGLL một cách chủ động sáng tạo.- Có ý thức rèn luyện các kĩ năng sống trong các hoạt động cụ thể của HĐ GDNGLL.- Rèn cho HS có thói quen thực hiện nghiêm túc những qui định về nề nếp, học tập, ý thức kỉ luật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản của người HS.

II. NỘI DUNG:HOẠT ĐỘNG 1

BẦU BAN CÁN BỘ LỚP

HOẠT ĐỘNG 2XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG

CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG

GV: Huỳnh Lê Thu Thảo 1


Tuần 1 Ngày soạn: 18/08/2014Tiết 1 Ngày dạy: 28/08/2014

HOẠT ĐỘNG 1: BẦU BAN CÁN BỘ LỚPI. MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng:- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp hoạt động Có ý thức, trách nhiệm trong việc lựa chọn cán bộ lớp có năng lực, lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm. Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8. Tự giác, quyết tâm cao trong học tập. Biết được bản thân mình phải làm gì để đảm bảo trật tự an toàn giao thông khi đi bộ.II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: Kỹ năng tự nhận thức về vị trí, vai trò của người học sinh lớp 8. Biết điểm mạnh, điểm yếu khi thực hiện nhiệm vụ của ban cán sự lớp. Kỹ năng xác định, tìm kiếm các lựa chọn hợp lý nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp Kỹ năng nhận xét trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớp, về cách thức lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp trong năm học Kỹ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớpIII. PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG : Suy nghĩ - thảo luận cặp đôi - chia sẻ Trao đổi, thảo luận Hỏi và trả lời Nghe báo cáo và thảo luận Bỏ phiếu bầuIV . TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : Tài liệu: Bản báo cáo hoạt động của chi đội năm học 2013 - 2014 Tiêu chuẩn của cán bộ lớp Phương tiện: Một số câu hỏi thảo luận. Giấy to, bút dạ, phiếu bầu. Một vài tiết mục văn nghệ.V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:1. Khám phá:



1. Khám pháTrước khi vào đại hội. Người điều khiển cho lớp hát bài: “Lớp chúng mình” Giáo viên chủ nhiệm phát biểu lí do để tập thể lớp hiểu rõ tầm quan trọng của tiết học hôm nay. Đội ngũ cán bộ lớp giữ vai trò rất quan trọng trong quá trình học tập rèn luyện của lớp. Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu đại biểu và nêu khái quát mục đích của đại hội là: tổng kết đánh giá kết quả hoạt động của chi đội trong năm học vừa qua và chỉ tiêu kế hoạch, biện pháp thực hiện cho năm học mới. Và cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến. Đánh giá về đội ngũ cán bố lớp năm học vừa qua và thảo luận, lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp cho năm học 2014 – 2015.2. Kết nối Hoạt động 1: TỔ CHỨC ĐẠI HỘI CHI ĐỘI Người điều khiển giới thiệu đoàn chủ toạ điều khiển đại hội gồm 03 đồng chí: là lấy ý kiến biểu quyết. Sau đó đoàn chủ tịch lên làm việc, đoàn chủ tịch thông qua chương trình đại hội Lớp trưởng báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm vừa qua Lớp thảo luận đưa ra ý kiến Người điều khiển tổng kếtHoạt động 2: BẦU CÁN BỘ LỚP

Người điều khiển đặt các câu hỏi: Người cán bộ lớp cần những tiêu chuẩn cơ bản gì, các thành viên trong lớp thảo luận và trả lời. Thư ký tổng hợp và viết lên bản để thống nhất các tiểu chuẩn. Người điều khiển nêu cơ cấu và số lượng cán bộ lớp (Các chức danh: Lớp trưởng, các lớp phó, tổ trưởng, tổ phó) Người điều khiển lấy ý kiến biểu quyết. Lên danh sách ứng cử và đề cử để đại hội bầu bằng phương pháp bỏ phiếu kín. Thư ký ghi tên các bạn ứng cử, đề cử Bầu ban kiểm phiếu, trưởng ban kiểm phiếu và nêu thể lệ bỏ phiếu. Ban kiểm phiếu làm việc, công bố kết quả Lớp trưởng mới thay mặt cán bộ lớp phát biểu ý kiến. Lớp trưởng nêu chỉ tiêu biện pháp và kế hoạch hoạt động cho năm học mới, và một số tham luận đóng góp cho đại hội, sau đó cho cả chi đội thảo luận đóng góp ý kiến với đại hội , đại hội lấy ý kiến biểu quyết các chỉ tiêu cơ bản GVCN phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cho các em.Hoạt động 3 : THẢO LUẬN NHÓMNgười điều khiển chia mỗi tổ thành 1 nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy. Các nhóm thảo luận và trình bày lên giấyKết quả của mỗi nhóm dán lên bảngHoạt động 4: BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN TRƯỚC LỚP



Người điều khiển lần lượt cho đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhómSau khi các nhóm trình bày mời giáo viên cho ý kiến Hoạt động 5 : SINH HOẠT VĂN NGHỆ Để tăng không khí sôi nổi trong tiết học. Người điều khiển mời đại diện một số tổ lên trình bày một số tiết mục văn nghệ để chào mừng cổ động. Hát bài hát tập thể: “ Ngồi lại bên nhau ” nhạc và lời của nhạc sĩ Phạm Uyên Nguyên3. Thực hành / luyện tập:

Xây dựng biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học mới Tổ chức cho lớp thảo luận nhóm Người điều khiển điều khiển lớp thảo luận nhóm nhằm xây dựng biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học mới Người điều khiển chia mỗi tổ thành 1 nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy. Các nhóm thảo luận và trình bày lên giấy Kết quả của mỗi nhóm dán lên bảng Báo cáo kết quả thảo luận trước lớp Người điều khiển lần lượt cho đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm GVCN yêu cầu từng cá nhân ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. Người điều khiển mời một số học sinh tiêu biểu trình bày trước lớp về những biện pháp của mình. Thư ký ghi nhanh các ý kiến lên bảng. Cả lớp góp ý kiến, cùng nhau phân tích lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt các nhiệm vụ năm học Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản cho lớp vận dụng. Sau khi cả lớp trình bày mời giáo viên cho ý kiến 4. Vận dụng:

GV yêu cầu học sinh về nhà suy nghĩ thêm các biện pháp của lớp, từ đó lựa chọn các biện pháp cho cá nhân mình tùy thuộc vào điều kiện và khả năng của bản thân để phấn đấu học tập.VI. Tư liệu: Một số bài hát về tình bạn, mái trường: Mái trường mến yêu. Vui bước tới trường. Bài ca đi học. Câu hỏi thảo luận:1. Nêu vị trí, vai trò và trách nhiệm của người học sinh lớp 8?2. Những nhiệm vụ mà người học sinh cần thực hiện trong năm học mới? Kể tên?3. Hãy đề ra những biện pháp để làm tốt nhiệm vụ mà người học sinh cần thực hiện?4. Theo em như thế nào là một ban cán sự lớp tốt?



5. Đối với người đi bộ khi tham gia giao thông phải thực hiện những nguyên tắc nào? Đáp án:1. Là 1 học sinh lớp 8 em phải có trách nhiệm hơn với bản thân mình, với nhà trường và với gia đình.2. Em phải cố gắng học thật tốt, tham gia đầy đủ các phong trào nhà trường tổ chức, thực hiện tốt nội quy trường, lớp. Vì bản thân, gia đình, và nhà trường.3. Đi học phải chú ý nghe giảng, về nhà phải học bài, làm bài đầy đủ...4. Ban sự lớp phải nhiệt tình, có trách nhiệm... Thực hiện an toàn giao thông: Khi đi bộ :

- Phải đi trên vỉa hè, lề đường ; nếu không có vỉa hè người đi bộ có thể đi trên lòng đường nhưng phải đi sát mép đường về bên phải.- Chỉ được qua đường ở những nơi có đèn tín hiệu, có vạch kẻ đường hoặc có cầu vượt dành cho người đi bộ và phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn. Trẻ em dưới 7 tuổi khi qua đường phải có người lớn dắt; mọi người có trách nhiệm giúp trẻ em dưới 7 tuổi khi đi qua đường.- Không được vượt qua dải phân cách, không đu bám vào tàu, xe đang chạy; khi mang vác vật cồng kềnh phải bảo đám an toàn, không gây trở ngại cho người và phương tiên giao thông trên đường. - Khi qua đường ngang phải nhanh chóng vượt qua, nếu đường ngang có cổng chắn đã đóng phải dừng lại cách xa cổng chắn ít nhất là một mét. Ở nơi không có cổng chắn phải quan sát thận trọng, nếu có xe lửa sắp tới phải dừng lại cách đường ray ít nhất là 5 mét- Dẫn gia súc đi trên đường giao thông phải cho gia súc đi sát vào lề đường bên tay phải.V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................




HOẠT ĐỘNG 2 : XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG

I . MỤC TIÊU : Sau hoạt động, học sinh có khả năng:- Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện- Biết trân trọng những truyền thống đó- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân, của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ năm học; phát huy truyền thống của trường.II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG:- Kỹ năng tự nhận thức về các giá trị ; truyền thống nhà trường để tự phát huy khả năng học tập của bản thân.- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về truyền thống nhà trường- Kỹ năng phản hồi, lắng nghe tích cực các ý kiến trong thảo luận.- Kỹ năng đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ đặt ra.III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:- Bản đồ tư duy- Suy nghĩ – thảo luận cặp đôi – chia sẻ.- Bài tập tình huống.- Biểu đạt sáng tạo- Hỏi và trả lờiIV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TỊÊN Tài liệu:- Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và phát huy như:+ Truyền thống học tâp: Những gương học sinh giỏi, HS vượt khó vươn lên, HS giỏi trong các kỳ thi HS giỏi, giải toán trên máy tính Casio, giải toán violympic+ Các truyền thống tốt đẹp khác: đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ các bạn nghèo vui xuân đón tết nguyên đán( hình thức phát quà), xây dựng tập thể vững mạnh, rèn luyện đạo đức , tôn sư trọng đạo.+ Truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động của trường, của lớp: văn nghệ, thể dục thể thao, đền ơn đáp nghĩa (chăm sóc mẹ liệt sĩ)- Các biện pháp thực hiện Phương tiện:



- Bản đồ tư duy viết trên A0- Một số câu hỏi thảo luận- Giấy to, bút dạ- Một số tiết mục văn nghệV. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNGV. Tiến hành hoạt động:1. Khám phá: Trước khi vào hoạt động thảo luận, người điều khiển nêu câu hỏi cho cả lớp cùng suy nghĩ để tìm hiểu xem các em đã có những hiểu biết gì về nội dung này.2. Kết nối:Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Người điều khiển chia mỗi tổ là một nhóm. Người dẫn chương trình nêu câu hỏi:Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường.Câu 2: Do đâu có được các truyền thống đó?Câu 3: Nêu các truyền thống của lớp.Câu 4: Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền thống của lớp, của trường.Câu 5: Trình bày sơ nét về tên ngôi trường em đang học? Trao đổi thảo luận theo nhóm. (mỗi nhóm 1 câu + câu 5) viết lên bảng phụ Dán kết quả thảo luận lên bảngHoạt động 2: Trình bày kết quả thảo luận Người điều khiển lần lượt cho đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình Cả lớp đóng góp ý kiến. GVCN nhận xét, đánh giá, cho điểm.Hoạt động 3 : Xây dựng bản đồ tư duy về truyền thống của trường, lớp: Người điều khiển treo 2 bảng: 1 bảng viết về truyền thống của trường, 1 bảng viết về truyền thống của lớp. Từng HS lên bảng dán. Gọi vài HS đọc to các truyền thống của trường và truyền thống của lớp lên bảng Người điều khiển phát biểu: Như vậy chúng ta đã có một bức tranh khái quát về truyền thống của lớp, của trường Người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cả lớp để tổng kết:Câu hỏi: Theo bạn, HS phải làm như thế nào để giữ gìn, phát huy được những truyền thống tốt đẹp của nhà trường, của lớp? (Nêu rõ các ý tưởng và biện pháp) HS suy nghĩ và biểu đạt ý kiến của mình Người điều khiển kết luận GVCN nhận xét, đánh giá, cho điểm. Xếp loại , phát thưởng. Hoạt động 4 : Mời lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.



Kế hoạch: Phấn đấu cuối năm là lớp tiên tiến, tham gia đầy đủ và tích cực trong các phong trào của nhà trường tổ chức; đi học đúng giờ ; đồng phục chỉnh tề; không có bạn nào bỏ học, cúp tiết; nghỉ học có phép; thực hiện đúng nội quy nhà trường; thực hiện đúng an toàn giao thông. Trong giờ học hăng say phát biểu xây dựng bài; học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp; thực hiện đúng trong thi cử, ngoan ngoãn vâng lời thầy cô; lễ phép với người lớn tuổi; hòa đồng giúp đỡ bạn bè cùng trang lứa, và các em nhỏ tuổi hơn; không để tình trạng bạo lực học đường xảy ra...

Cả lớp đóng góp ý kiến. Lớp trưởng tiếp thu ý kiến và tổng kết lại. Thay mặt cả lớp, xin chân thành cảm ơn GVCN, BGK, Thư kí và các bạn. Người điều khiển mời GVCN nhận xét.Hoạt động 5 : Sinh hoạt văn nghệ: Mỗi tổ cử đại diện lên trình bày tiết mục văn nghệ của mình. BGK nhận xét cho điểm. GVCN nhận xét, đánh giá, cho điểm. Xếp loại , phát thưởng3. Thực hành / luyện tập:

Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trường Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc, thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu của tổ (bản kế hoạch trình bày lên giấy) Các tổ treo bảng kế hoạch Mời đại diện tổ trình bày kế hoạch hành động của tổ để xây dựng, phát huy các truyền thống tốt đẹp. Người điều khiển mời GV chủ nhiệm nhận xét, kết luận về kế hoạch phấn đấu của tổ. GV nhấn mạnh các bản kế hoạch của các tổ để xây dựng, giữ gìn, phát huy các truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường4. Vận dụng: Người điều khiển nhắc nhở các bạn về việc thực hiện bản kế hoạch đã xây dựng Người điều khiển mời GV chủ nhiệm lớp động viên nhắc nhở cả lớp phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ đã đề ra. GV yêu cầu mỗi HS về nhà suy ngĩ về bản kế hoạch của tổ mình. Từ đó mỗi HS hãy xây dựng kế hoạch cá nhân tùy thuộc vào điểm mạnh và khả năng của bản thân để phấn đấu học tập, rèn luyện phát huy các điểm mạnh đó góp phần xây dựng, giữ gìn, phát huy các truyền thống của lớp của trường. Người điều khiển chúc các bạn HS thực hiện tốt nhiệm vụ của mình và mong đợi rằng cuối năm học sẽ nhận được những thành công từ các bạn.VI. TƯ LIỆU Một số bài hát về tình bạn, mái trường: Mái trường tuổi thơ. Vui bước tới trường. Bài ca đi học. Câu hỏi thảo luận:



1. Nêu các truyền thồng tốt đẹp của nhà trường mà em biết?2. Em đã xây dựng và phát huy được những truyền thống tốt đẹp nào?3. Hãy kể một số tấm gương tốt trong trường hoặc trong lớp mà em biết?4. Đề ra biện pháp để giữ gìn, phát huy được những truyền thống tốt đẹp của nhà trường, của lớp?5. Đối với người đi xe đạp khi tham gia giao thông phải thực hiện những nguyên tắc nào? Đáp án:1. Lễ phếp, tôn sư trọng đạo, thương yêu bạn bè….2. Tôn sư trọng đạo, trung thực, kính trọng người lớn tuổi, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn…3. Tấm gương: lớp trưởng Lý Khánh Linh giúp bạn vượt khó trong học tập...4. Cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, chăm học, Lễ phép với thầy cô, biết ghi nhớ công ơn của thầy cô đã giảng dạy mình.... Thực hiện an toàn giao thông: Khi đi xe đạp :- Không đi xe đạp trên hè phố, vườn hoa, công viên và những nơi có biển cấm đi xe đạp - Khi điều khiển xe đạp trên đường phải đi sát lề đường bên tay phải, không được buông cả hai tay hoặc kéo xe khác, không phóng nhanh, vượt ẩu, không đi hàng ngang từ ba xe đạp trở lên. Cấm rẽ trái, rẽ phải trước đầu xe cơ giới.- Xe đạp chỉ được dừng, đỗ xe khi đã ở sát lề đường, trong vỉa hè hoặc trên đường giao nhau có đèn đỏ và phải dừng trước vạch kẻ sơn thứ nhất không được đi nghênh ngang giữa phần đường của xe chạy làm cản trở giao thông.- Xe đạp không được chở ba người trở lên, không mang vác các vật cồng kềnh và kéo theo vật gì hay dắt súc vật chạy theo.- Thiếu nhi dưới 12 tuổi không được đi loại xe đạp của người lớn.- Phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp điện, xe máy điện.V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Kí duyệt của Ban Giám Hiệu

Ngày tháng năm 2014



CHỦ ĐIỂM THÁNG 10“CHĂM NGOAN – HỌC GIỎI”

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao. Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt. HS hiểu được ý nghĩa của việc học tập và rèn luyện kĩ năng sống trong giờ hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. HS hiểu được nội dung một số kĩ năng sống cần thiết của người học sinh THCS. Trình bày lợi ích của các kĩ năng sống đối với bản thân trong học tập, rèn luyện ở nhà trường và trong cuộc sống của gia đình, cộng đồng xã hội. HS hiểu nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong Thư gửi các học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa vào tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành giáo dục 16/10/1968.2. Kỹ năng: HS biết cách rèn luyện các kĩ năng sống qua việc tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lớp, của nhà trường. Biết thực hành các kĩ năng sống trong giao tiếp ứng xử tích cực với bản thân, với người khác, với các tình huống trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và trong cuộc sống ở nhà trường, gia đình và cộng đồng. Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp học tập tốt, biết đoàn kết giúp nhau trong học tập theo lời dạy của Bác Hồ.3. Thái độ: Xây dựng tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên trong học tập. Xây dựng thái độ vươn lên phấn đấu, say mê trong học tập. Biết được những gương sáng học sinh noi theo lời dạy của Bác để vươn lên học tập tốt Có ý thức và thái độ tích cực tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các kĩ năng sống trong các hoạt động cụ thể của hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Rèn cho HS có thói quen thực hiện nghiêm túc những qui định về nề nếp, học tập, ý thức kỉ luật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản của người HS. II. NỘI DUNG:

HOẠT ĐỘNG 1 LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

HOẠT ĐỘNG 2 THI TÌM HIỂU CÁC TẤM GƯƠNG HỌC TỐT



Tuần 8 Ngày soạn: 26/9/2014 Tiết 3 Ngày dạy: 09/10/2014

HOẠT ĐỘNG 1: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA

I. MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng:- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.- Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên.- Rèn luyện phương pháp học tập đúng đắn, tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.- Biết phải làm gì để đảm bảo an toàn giao thông khi đi xe đạpII. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HỌAT ĐỘNG:- Kỹ năng nêu vấn đề về thực hiện các chỉ tiêu thi đua.- Kỹ năng trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện các chỉ tiêu thi đua.- Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện các chỉ tiêu thi đua.- Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – liên hệ.- Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để học tốt- Ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm cao, khiêm tốn học hỏiIII. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:- Trò chơi giáo dục- Hỏi và trả lời.- Biểu đạt sáng tạo – giao ước thi đua .- Trao đổi, thảo luận.- Trình bày 1 phútIV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu:- Bản đăng ký thi đua của tổ trình bày trên giấy A0.- Bản giao ước thi đua chung của lớp: các chỉ tiêu phấn đấu, các biện pháp. Bản giao ước thi đua này cũng được thể hiện trên giấy A0.- Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập, về phương pháp học tập tốt do cá nhân tự chuẩn bị- Bản đăng ký thi đua cá nhân. Phương tiện:



- Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa: mô hình, dụng cụ học tập liên quan khác.- Câu hỏi thảo luận- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ trong hoạt động.V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:1. Khám phá: Ổn định tổ chức - Lớp phó văn thể bắt nhịp bài hát tập thể. Bài hát: Mái trường mến yêu.

- Lớp trưởng tuyên bố lí do: Kính thưa Cô chủ nhiệm cùng các bạn: Học tập là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi cá nhân học sinh, là nhiệm vụ chung của tập thể lớp ta. Kết quả học tập của mỗi người phụ thuộc và ảnh hưởng đến kết quả chung của tổ, của lớp. Vì vậy các bạn trong lớp cần có hướng phấn đấu học tập cho mình, đồng thời, góp phần vào phong trào, khí thế và kết quả chung của lớp. Trong tiết hoạt động hôm nay, lớp chúng mình sẽ cùng nhau đăng ký thi đua, thảo luận về việc thực hiện những chỉ tiêu thi đua của mình để việc học tập của lớp nói chung và của mỗi người nói riêng đạt được kết quả tốt nhất.- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu và thành phần tham gia thông qua chương trình hoạt động. - Mời ban thư kí và ban giám khảo vào vị trí làm việc.2. Kết nối:Hoạt động 1: Thông qua chương trình hoạt động: “Làm thế nào để học tốt”

- Báo cáo kinh nghiệm học tập: + Nêu lên kinh nghiệm học tập của mình+ Ghi ý chính của từng kinh nghiệm và phương pháp

Hoạt động 2: Thảo luận các phương pháp học tập- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “ Làm thế nào để học tốt?”. - Lớp trưởng yêu cầu các bạn khi nêu ý kiến không được đọc báo cáo đã viết sẵn, mà dùng lời để trao đổi, tranh luận một cách tự nhiên.- Lớp trưởng lần lượt nêu vần đề để lớp trao đổi, thảo luậnVí dụ: Làm thế nào để học tốt môn Văn, Toán? Các bạn gặp khó khăn gì trong môn Tiếng anh? Lớp học yếu nhất là môn nào? Tại sao và hướng khắc phục? Lớp học sôi nổi và thích học môn nào ? Tại sao ? Để cho một tiết học có hiệu qủa thì cần phải làm gì ? Tác dụng của tiết học tốt là gì? Cần làm như thế nào để thực hiện cho tốt? Chúng ta cần xây dựng 1 phương pháp học tập như thế nào là tốt nhất?- Sau mỗi vấn đề được nêu, lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi - Lớp trưởng tóm tắt từng vấn đề đã được trao đổi, thảo luận, nhất trí cao



- Gặp vấn đề khó nhờ GVPT cố vấn, giải đápHoạt động 3: Thảo luận về chỉ tiêu kế hoạch hành động của năm học 2014-2015: Dẫn chương trình điều khiển lớp thảo luận các chỉ tiêu phấn đấu trong năm học mới: Học lực: Giỏi 7 Khá 20 Trung bình 15 Yếu 3 Hạnh kiểm: Tốt 38 Khá 5 Trung bình 2 Yếu 0 Dẫn chương trình điều khiển lớp thảo luận các biện pháp đạt được chỉ tiêu đề ra. Sau khi các nhóm tiến hành thảo luận xong. Dẫn chương trình gọi 1 nhóm nhanh nhất trả lời. Các nhóm khác bổ sung. Dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi – các tổ đưa tay giành quyền trả lời câu hỏi sau tiếng “hết” của người dẫn chương trình. Tổ có quyền trả lời, nếu không đầy đủ, yêu cầu tổ khác bổ sung sau hiệu lệnh của người dẫn chương trình. Mỗi câu trả lời đúng đạt 10 điểm.Hoạt động 4: Văn nghệ vui Thể lệ: Mỗi tổ trình bày:- Một tiết mục văn nghệ - Đọc một gương sáng về học tập trên Báo Thiếu nhi dân tộc - Nếu tổ nào trình bày hay nhất được 10 điểm , trình bày chưa hay hoặc chưa chính xác BGK thống nhất điểm3. Thực hành / luyện tập :

KÍ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC TỔ Dẫn chương trình yêu cầu các tổ thảo luận viết ra các giao ước thi đua về học tập và hạnh kiểm của tổ mình. Đại diện các tổ lên đọc bản giao ước thi đua học tập tốt của tổ. Thống nhất giao ước thi đua của tập thể lớp. Học sinh tham gia bổ sung những vấn đề cần giao ước. Thư ký ghi nhận các ý kiến. Mời một số học sinh đọc giao ước thi đua của bản thân. Lớp phó học tập dự thảo chương trình hành động của lớp (nhấn mạnh vào chỉ tiêu học tập và biện pháp thực hiện).4. Vận dụng:- Người điều khiển yêu cầu về nhà trình bày lại bản kế hoạch của mình và dán vào góc học tập của mình và chúc các bạn thực hiện tốt kế hoạch của mình và nhận được sự thành công từ bản thân.- Người điều khiển nhắc nhở các bạn về việc thực hiện thời gian biểu học các môn còn yếu.VI. Tư liệu:1. Cách cho điểm thi đua1. Chuyên cần ( đi học , sinh hoạt đầy đủ đúng giờ ) 10 điểm



- 01 lần nghỉ học không phép - Bỏ 01 tiết hoặc 01 buổi sinh hoạt - Đi học muộn 01 lần

Trừ 5 điểmTrừ 3 điểmTrừ 2 điểm

2. Xếp hàng ra vào lớp ( đúng giờ , nghiêm túc )- Không xếp hàng 01 lần- Xếp hàng không nghiêm túc

5 điểmTrừ 3 điểmTrừ 2 điểm

3. Đồng phục , khăn quàng , giày dép ( đầy đủ )Thiếu 1 trong 3 yêu cầu trên 01 lần

10 điểmTrừ 5 điểm

4. Truy trao bài đầu giờ và chuyển tiết ( đúng , nghiêm túc )- Không truy trao bài 01 lần- Ra khỏi chỗ 01 lần

10 điểm Trừ 5 điểmTrừ 3 điểm

5. Hát , TDGG ( đủ , nghiêm túc ) - Không thực hiện 01 lần- hát không nghiêm túc , xuyên tạc 01 lần- Xếp hàng không đúng qui định - Tập không nghiêm túc 01 lần

10 điểm Trừ 5 điểmTrừ 3 điểmTrừ 2 điểmTrừ 2 điểm

6. Chuẩn bị bài cũ ( đầy đủ , nghiêm túc ) - Không làm bài hoặc không học bài 1 môn- Thiếu bài hoặc làm bài không nghiêm túc- Chép bài bạn hoặc cho bạn chép bài

20 điểmTrừ 10 điểmTrừ 3 điểmTrừ 10 điểm

7. ý thức trong giờ học - Trật tự nghiêm túc , ghi chép bài đầy đủ- Hăng hái phát biểu (từ 20 lần trở lên, đựoc gọi từ 10 lần trở lên)- Thiếu một lần phát biểu - Tổ trưởng, lớp trưởng nhắc 01 lần - Thầy cô nhắc nhở 01 lần

25 điểm 15 điểm10 điểmTrừ 1 điểm Trừ 3 điểm Trừ 5 điểm

8. Vệ sinh ( cá nhân , lớp ) - Vứt rác bừa bãi - Không trực nhật : Phạt trực nhật 1 tuần và- Trực nhật không nghiêm túc : Phạt trực 2 ngày

5 điểmTrừ 2 điểmTrừ 10 điểmTrừ 1 điểm

9. Hoạt động khác ( tham gia đầy đủ , tích cực , đúng hạn ) - Không tham gia 01 lần- Tham gia không nghiêm túc

5 điểmTrừ 5 điểmTrừ 3 điểm

10. Chế độ thưởng ( điểm cộng ) - Có điểm kiểm tra 8; 9; 10 mỗi điểm- Có giải cấp trường, mỗi giải-Có giải cấp huyện , thành phố, mỗi giải (nếu nhiều giải chỉ tính giải cao nhất)- Tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường- Làm việc tốt (nhặt của rơi trả lại người mất, báo với thầy cô

Cộng1; 2;3 điểmCộng 10 điểmCộng 15 điểmCộng 5 điểmcộng 5 điểm



những bạn có hiện tượng vi phạm nghiêm trọng) mỗi việc11. Chế độ phạt ( điểm trừ )- Nói tục, chửi bậy, gây mất đoàn kết 01 lần- Đánh nhau 01 lần: viết kiểm điểm, mời phụ huynh, hạ 1 bậc hạnh kiểm và- Ăn quà trong khi học, sinh hoạt tập thể 01 lần- Thiếu sách vở, đồ dùng; nháp mỗi đồ dùng- Không giữ gìn vệ sinh chung 01 lần- Vi phạm khi nhà trường kiểm tra 01 lần- Làm hỏng của công 01 lần: phải đền theo yêu cầu của trường và- Có điểm kiểm tra từ 0 đến 4 điểm mỗi điểm- Kiểm tra không nghiêm túc- 01 lần ghi sổ đầu bài hoặc làm bản kiểm điểm: hạ 1 bậc hạnh kiểm và- Tổ trưởng cậy quyền bắt nạt tổ viên, tổ viên chống đối lại tổ trưởng khi mình sai bị tổ trưởng nhắc nhở - Cấp trên đổ tội cho cấp dưới hoặc cấp dưới đổ tội cho cấp trên

Trừ 5 điểm

Trừ 10 điểmTrừ 3 điểmTrừ 2 điểmTrừ 5 điểmTrừ 5 điểmTrừ 10 điểmTrừ 5 đến1 điểmTrừ 5 điểm

Trừ 10 điểm

Trừ 5 điểm Dọn vệ sinh

2. Cách xếp loại- Trên 100 điểm (không vi phạm gì ) và không bị ghi SĐB + làm BKĐ, không có điểm nào dưới trung bình - xếp loại : Xuất sắc - Từ 90-100 điểm và không bị ghi SĐB + làm BKĐ, không có điểm dưới trung bình – xếp loại : Tốt - Từ 70-89,99 điểm và không bị ghi SĐB + làm BKĐ - xếp loại : Khá- Từ 50 – 69, 99 điểm hoặc 1 lần bị làm BKĐ + ghi SĐB - xếp loại :Trung bình- Dưới 50 điểm hoặc đánh nhau, ăn cắp, vô lễ với giáo viên 1 lần, bị làm BKĐ + ghi SĐB quá 2 lần – xếp loại : Yếu3. Một sô biện pháp và các câu hỏi thảo luận ở hoạt động 2:a. Biện pháp

- Thành lập đôi bạn cùng tiến.- Lắng nghe thầy cô giáo giảng bài.- Ôn tập tốt bài cũ và chuẩn bị tốt bài mới.

b. Câu hỏi thảo luận1) Theo bạn thế nào là một tiết học tốt?Học sinh chăm chú lắng nghe giáo viên giảng bài.Tích cực phát biểu, xây dựng bài mới.Hoạt động nhóm có hiệu quả. Có khả năng vận dụng tốt kiến thức vào thực tế.2) Để có một tiết học tốt, học sinh cần phải làm gì?Nắm vững các kiến thức cơ bản.Ôn tập bài cũ, chuẩn bị tốt bài mới.



Thực hiện tốt các yêu cầu của giáo viên.Dụng cụ học tập đầy đủ.3) Để cải thiện tình trạng học tập, mỗi chúng ta cần phải làm gì?Cố gắng lắng nghe giáo viên giảng bài.Ghi chép bài đầy đủ. Sử dụng vở nháp hiệu quả.Tận dụng mọi thời gian để trao đổi bài với bạn. Cố gắng tham gia phát biểu khi có thể.4) Em học tập được gì qua tấm gương của Bác Hồ?Phong cách tự học và ý chí tự học, tinh thần rèn luyện không biết mệt mỏi của Bác. Thực hiện an toàn giao thông: Đối với người ngồi trên xe máy khi tham gia giao thông phải thực hiện những nguyên tắc nào?

Khi ngồi trên xe gắn máy:- Phải đội mũ bảo hiểm.- Không mang vác vật cồng kềnh hoặc sử dụng ô.- Không bám, kéo hoặc đẩy các phương tiện khác.- Không đứng trên yên, giá đèo hang hoặc ngồi trên tay lái.- Không có những hành vi gây mất trật tự an toàn giao thông.

V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................




HOẠT ĐỘNG 2 : THI TÌM HIỂU CÁC TẤM GƯƠNG HỌC TỐT

I. MỤC TIÊU: Sau hoạt động, HS có khả năng:

- Tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên trong học tập.- Xây dựng thái độ vươn lên phấn đấu, say mê trong học tập.- Rèn luyện tư duy nhanh nhạy, kĩ năng và phương pháp học tập rèn luyện tốt - Biết được những gương sáng học sinh noi theo lời dạy của Bác để vươn lên học tập tốtII. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG HỌAT ĐỘNG:- Kỹ năng tự tin khi tìm hiểu về những gương HS học tốt.- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về gương học tốt.- Kỹ năng đặt mục tiêu, tư duy sáng tạo - Kỹ năng tự nhận thức - Kỹ năng quản lí thời gian - Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về những gương học tốt.- Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh – liên hệ.- Ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm cao, khiêm tốn học hỏiII. TÍCH HỢP NỘI DUNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” - Bác Hồ là tấm gương của tinh thần hiếu học và nghị lực kiên cường vượt qua mọi khó khăn, thử thách để vươn lên III. CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG:- Trò chơi giáo dục- Hỏi và trả lời.- Thảo luận.- Tư duy sáng tạo - Trình bày 1 phútIV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: Tài liệu:- Tư liệu về những tấm gương tốt ham học tập ở trường, lớp. - Sưu tầm hay tìm hiểu trong sách báo trong đời sống thực tế những tấm gương người thật việc thật được trình bày tóm tắt trên giấy Ao



- Sử dụng trình chiếu, tư liệu hình ảnh về Bác, Thư Bác Hồ gửi HS nhân ngày khai giảng năm 1945, Thư Bác gửi cho ngành giáo dục năm 1968, một số bài hát về Bác, trò chơi. - Câu chuyện về học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh. Phương tiện:- Phấn, bảng để các cá nhân trình bày và minh họa- Câu hỏi thảo luận- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ trong hoạt động.V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:1. Khám phá: Ổn định tổ chức - Lớp phó văn thể bắt nhịp bài hát tập thể. Bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết.

- Lớp trưởng tuyên bố lí do: Kính thưa Cô chủ nhiệm cùng các bạn: Mái trường là nơi chúng ta học tập rèn luện, quê hương là nơi con ngươi sinh ra lớn lên, trưởng thành trong tiết hoạt động hôm nay lớp ta sẽ tổ chức cuộc thi văn nghệ với những bài hát bài thơ, câu chuyện về học tập và rèn luyện của mình, những tiết mục văn nghệ đó là tình cảm gắn bó và thắm thiết của chúng ta đối với trường lớp với quê hương- Lớp trưởng giới thiệu đại biểu và thành phần tham gia thông qua chương trình hoạt động. - Mời ban thư kí và ban giám khảo vào vị trí làm việc. Thành phần BGK: GK thứ 1: Cô giáo chủ nhiệm: Cô Huỳnh Lê Thu Thảo. GK thứ 2: Bạn Lý Khánh Linh. GK thứ 3: Bạn Nguyễn Thái Thanh.

2. Kết nối: Hoạt động 1: Vui văn nghệ:

- Dẫn chương trình chia lớp thành 3 đội cho. Mỗi đội sẽ hát hay đọc bài thơ với chủ đề sau:Đội thứ: Ca ngợi chị Võ Thị Sáu Đội thứ hai: Ca ngợi anh hùng Lê Văn Tám Đội thứ ba: Ca ngợi anh hùng Kim Đồng - Dẫn chương trình phát biểu: Buổi hoạt động ngoài giờ của chúng ta hôm nay gồm có 3 đội chơi. - Các đội suy nghĩ trong vòng 5 phút và cử người hát, sau 5 phút tổ nào giơ tay sẽ được trình bày trước.- BGK chấm điểm công bố cho các đội biết. Hoạt động 2: Ai nói hay hơn:- Dẫn chương trinh phát biểu: Xin kính mời các bạn hãy cho một tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ cho ba đội chơi ngày hôm nay. Các đội chơi tiếp tục bước vào phần thi thứ 2: Ai nói hay hơn.

- Phần thi này mỗi đội chơi giới thiệu về đội, thành viên của đội và một vài hiểu về chủ đề tấm gương học tập tốt.



- Các đội suy nghĩ trong vòng 5 phút và cử người hát, sau 5 phút tổ nào giơ tay sẽ được trình bày trước.- BGK chấm điểm công bố cho các đội biết.

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm:- Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “ TÌM HIỂU CÁC TẤM GƯƠNG HỌC TỐT”. - Các đội chơi trải qua 4 câu hỏi và có thời gian suy nghĩ là 15 giây, mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm, viết câu trả lời vào bảng.Câu hỏi:1. Bạn hãy kể tên một tấm gương vượt khó học tốt ở trường chúng ta?2. Bạn hiểu thế nào là một học sinh tốt?3. Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt? Bạn có thể noi theo bạn đó những điều gì?4. Em hãy kể một câu chuyên về những gương sáng noi theo lời dạy của Bác để vươn lên học tập tốt?- Sau mỗi vấn đề được nêu, lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi - Lớp trưởng tóm tắt từng vấn đề đã được trao đổi, thảo luận, nhất trí cao- Gặp vấn đề khó nhờ GVPT cố vấn, giải đápHoạt động 3: Ai tài hơn Phần thi này mỗi đội có thời gian là 1 phút để ghi tên các bài hát, bài thơ ca ngợi mái trường, thầy cô mỗi đáp án đúng được 5 điểm.Gợi ý: Các bài hát ca ngợi mái trường, thầy cô: Bụi phấn. Lớp chúng ta đoàn kết. Đi học…Hoạt động 4 : Lời chào: Giúp đối tượng chơi hiểu cách lịch sự, tôn trọng khi gặp người lớn, thầy cô, phản ứng nhanh, tạo không khí vui vẻ trong tiết học. Nội dung: - Người điều khiển cho tập thể chơi học các động tác sau: + Chào anh: theo kiểu chào nghi thức Đội. + Chào thầy: khoanh hai tay trước ngực. + Chào bác: như chào thầy nhưng cúi xuống. + Chào em: tay đưa ra phía trước như động tác mời. Mỗi câu trả lời đúng đạt 10 điểm.

Cách chơi:

- Người điều khiển hô các lời chào và làm các động tác. Người chơi hô to và làm theo.



- Người điều khiển có thể hô một kiểu và làm một kiểu.

Luật chơi:

- Ai làm khác với lời hô của quản trò là sai.

- Làm không rõ động tác là sai.- BGK chấm điểm công bố cho các tổ biết- Người điều khiển tổng kết điểm của các đội chơi3. Thực hành / luyện tập : Trình bày 1 phút- Người điều khiển nêu câu hỏi “ Qua tấm gương vượt khó học tập của lớp mình” bạn có suy nghĩ , kế hoạch như thế nào để rèn luyện phấn đấu theo tấm gương đó?4. Vận dụng:- Người điều khiển yêu cầu: Bạn hãy kể một câu truyện nói về tinh thần yêu nước, học tập, rèn luyện để trở thành người công dân tốt của Bác Hồ. Là học sinh em cần làm như thế nào để học tốt?VI. TƯ LIỆU: Một số câu hỏi thảo luận 1. Bạn hãy kể tên một tấm gương vượt khó học tốt ở trường chúng ta?2. Bạn hiểu thế nào là một học sinh tốt?3. Trong lớp ta, bạn nào học tập tốt? Tại sao bạn lại cho như vậy? Bạn có thể noi theo bạn đó những điều gì?4. Trong trường ta, trong năm học qua, những học sinh nào là những gương sáng noi theo lời dạy của Bác để vươn lên học tập tốt?5. Đối với người ngồi trên xe ô tô, tàu hỏa, qua phà phải thực hiện những nguyên tắc nào? Trả lời:1. Học sinh: Nguyễn Lê Hiếu Trung.2. Là học sinh học giỏi, biết giúp đỡ bạn bè, gia đình, nghe lời thầy cô…3. Lý Khánh Linh. Vì bạn vừa học giỏi, vừa là 1 ban cán sự lớp nhiệt tình, biết giúp đỡ bạn bè về nhà con phụ mẹ buôn bán…4. Tấm gương Đoàn viên làm theo lời Bác:Cuộc đời của mỗi chúng ta từ khi sinh ra, lớn lên, trưởng thành là cả một chặng đường hình thành và hoàn thiện nhân cách bản thân. Chúng ta luôn có những phút giây lặng để nhìn lại chặng đường mà ta đi qua. Thủa ấu thơ luôn gắn liền với những kỷ niệm buồn, vui, đây cũng là quãng đường có lúc dịu êm nhưng cũng có khi dữ dội, nhưng đây lại chính là quãng thời gian đáng trân trọng nhất trong mỗi cuộc đời chúng ta. Người bạn thân Lê Văn Thình là người đã cùng tôi đến trường trên con đường làng quen thuộc, cùng nhau nghe những tiếng chim hót vào mỗi buổi sớm mai và cùng nhau chơi những trò chơi tinh nghịch, hồn nhiên của tuổi học trò. Nhưng khi bạn ấy lên 10 tuổi, tôi không thể nào quên được ngày mà tôi cảm giác như những cơn giông tố cứ ùn ùn kéo đến và đè nặng lên đôi vai bé nhỏ của bạn. Ngày mà có người hớt ha hớt hải chạy về nhà bạn báo tin mẹ bạn đã qua



đời ở bến sông, vì bị trượt ngã trên đường đi. Được chứng kiến giây phút ấy tôi vô cùng nghẹn ngào, xúc động và không sao tin nổi sự thật đang phô bày ra trước mắt mình. Người bà của bạn khi nghe được tin đó đã không chịu được và ngất ngay tại đó. Người cha lặng đi cùng những giọt nước mắt chảy ngược vào trong. Còn người chị của bạn với những tiếng khóc than đòi mẹ; đứa con út trong gia đình - Lê Văn Thình cùng những dòng nước mắt lăn dài trên đôi má, những tiếng khóc gào dự dội “Mẹ ơi!”. Và tôi cũng phần nào cảm nhận được nỗi đau sâu thẳm trong trái tim của bạn và những người thân trong gia đình. Chao ôi! Sao lại vậy? Và thế là từ ngày ấy căn nhà nhỏ không còn được trọn vẹn vàn tràn ngập tiếng cười như xưa. Hơn bao giờ hết, mãi mãi căn nhà nhỏ ấy và người con thơ dại không bao giờ được nhìn thấy người mẹ với dáng cao cao, gầy gầy, nước da ngăm ngăm cùng bàn tay chai sạn vì một nắng hai sương chịu khó chắt chiu nhặt nhạnh để lo cho gia đình. Bạn không còn được chia sẻ buồn vui với mẹ và không bao giờ bạn có được cảm giác vui sướng khi tung tăng cùng mẹ đến trường trong ngày khai giảng năm học. Thời gian cứ thế mà lặng lẽ trôi đi và tưởng chừng như nó có thể vơi đi và làm vơi dần vết thương lòng ấy. Nhưng chưa đầy hai năm sau, người cha của Thình cũng lặng lẽ, âm thầm ra đi không một lời từ biệt. Có nỗi đau nào trong cuộc đời, mất đi những người thân thương nhất của mình, người thân ấy lại chính là cha, mẹ mình, mất đi người luôn động viên, quan tâm lo lắng và chăm sóc, dõi theo từng bước ta đi trong suốt chặng đường dài của cuộc đời. Vậy là căn nhà lạnh lẽo ấy chỉ còn lại người bà đã già với những vết nhăn ngày càng nhiều hơn càng sâu hơn, bước chân cũng trở lên nặng nề vì thức khuya dậy sớm gánh từng gánh rau đi bán để nuôi cháu ăn học nên người. Cùng với đó là người cô ruột bị tật nguyền, người chị và đứa em thơ ngây Lê Văn Thình. Trước cuộc sống mà người bà vất vả, nhọc nhằn phải lo toan cuộc sống cùng những gánh nặng gia đình thì người chị và người cô luôn động viên an ủi Thình trên con đường học tập. Nhiều năm liền bạn đạt danh hiệu học sinh giỏi, năm học 2009 - 2010 bạn đạt giải học sinh giỏi cấp Tỉnh môn Sinh học, bằng sự nỗ lực cố gắng của mình, sự an ủi của bà, giúp đỡ của thầy cô năm học 2010- 2011 này bạn đã đạt giải Nhì học sinh giỏi cấp tỉnh môn Sinh học và giải Nhất cuộc thi giải Toán bằng máy tính cầm tay môn Sinh học và bạn là 1 trong 5 học sinh của tỉnh Vĩnh Phúc tham dự vòng thi quốc gia. Có được thành tích ấy là cả một chặng đường đầy gian nan, khó khăn vất vả. Trên lớp bạn là một học trò ngoan, một bí thư chi Đoàn gương mẫu, hoà đồng và giúp đỡ bạn bè yêu quý, về nhà bạn luôn là một đứa cháu hiếu thảo, vâng lời cô, bà. Thình luôn chịu thương chịu khó giúp đỡ công việc nhà và đồng ruộng cho bà, vậy thì bạn đã sắp sếp phân bổ thời gian như thế nào để đảm bảo cho việc học tập của mình? Câu hỏi thật khó trả lời, nhưng tôi chỉ biết rằng bằng nghị lực kiên cường, ý trí vượt qua khó khăn để vươn lên trong cuộc sống và bằng tinh thần ham học hỏi và tôi luôn thấy người bạn đồng hành cùng Thình mọi lúc mọi nơi luôn là những cuốn sách. Sách theo bạn vào căn bếp nhỏ khi giúp bà nấu cơm, sách theo bạn khi ra đồng chăn trâu cắt cỏ… Tối tối bạn ngồi vào bàn học rất muộn vì phải cùng bà nhặt rau cho kịp phiên chợ vào mỗi sáng mai. Nhưng khi học bạn luôn tìm thấy niềm vui, bởi bạn luôn ý thức được rằng chỉ có học tập thật tốt mới là cách để bạn báo hiếu với bố mẹ đã khuất và những người thân yêu đã tần tảo vất vả vì mình.



Thực hiện an toàn giao thông: Đối với người ngồi trên xe ô tô, tàu hỏa, qua phà phải thực hiện những nguyên tắc sau:- Không đứng ngồi ở bậc lên xuống hay trên nóc xe, bám vào thành xe, thò đầu thò tay ra ngoài của sổ xe.- Khi xe qua phà,qua cầu phao: phải xuống xe đi bộ qua.* Học sinh THCS không được điều khiển xe gắn máy tham gia giao thông.V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................





CHỦ ĐIỂM THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo và nghĩa thầy, trò. Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam. Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo, biết lễ phép, vâng lời thầy cô. Rèn luyện kỹ năng viết, vẽ, hát; phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh. Học sinh nắm được một số nguyên tắc khi ngồi trên xe gắn máy 2. Kĩ năng: HS biết cách rèn luyện các KNS qua việc tham gia các HĐGD NGLL của lớp, của nhà trường. Biết thực hành các KNS trong giao tiếp ứng xử tích cực với bản thân, với người khác với các tình huống trong HĐ GDNGLL và trong cuộc sống ở nhà trường, gia đình và cộng đồng. Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp học tập tốt, biết đoàn kết giúp nhau trong học tập theo lời dạy của Bác Hồ. 3.Thái độ: Tỏ rõ lòng kính trọng, biết ơn các thầy cô thông qua các hành vi, cử chỉ và các hành động học tập. Tôn trọng, lễ phép với các thầy cô.

II. NỘI DUNG:

HOẠT ĐỘNG 1:THI VIẾT, VẼ VỀ CHỦ ĐỀ THẦY CÔ

HOẠT ĐỘNG 2:TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11




HOẠT ĐỘNG 1 : THI VIẾT, VẼ VỀ CHỦ ĐỀ THẦY CÔ GIÁO

I. Mục tiêu- Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo và nghĩa thầy, trò.- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam.- Có thái độ trân trọng tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô

giáo, biết lễ phép, vâng lời thầy cô.- Rèn luyện kỹ năng viết, vẽ, hát; phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm

mỹ của học sinh.II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động

- Kỹ năng viết, vẽ, hát về thầy cô.

- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò.

- Kỹ năng kiểm soát cảm xúc khi giao tiếp với thầy cô

- Kỹ năng ứng xử với thầy cô.

- Kỹ năng tự tin tham gia lễ kỷ niệm ngày hội các thầy cô.

- Kỹ năng tìm kiếm cách lựa chọn phù hợp tham gia lễ kỷ niệm ngày nhà giáo

Việt Nam.

- Kỹ năng thể hiện sự cảm động với lao động sư phạm của thầy cô.

III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng- Trò chơi giáo dục.- Động não (Hỏi đáp, vẽ, viết)- Văn nghệ - Kể chuyện- Trình bày

IV. Tài liệu và phương tiện- Các bài hát, các mẫu chuyện về thầy cô.- Ca dao, tục ngữ nói về thầy cô giáo.- Dụng cụ vẽ, trang trí- Ảnh Bác- Giấy A4.- Câu hỏi – Đáp án.

V. Tiến trình hoạt động1. Khám phá :1. Khám phá:- Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể hiện 2 bài hát: + Giới thiệu một HS nữ hát đơn ca bài “Bụi phấn”



+ Cả lớp cùng hát bài “Khi tóc thầy bạc trắng”- Sau khi lớp thể hiện 2 bài hát, người điều khiển phỏng vấn nhanh một số HS :+ Nội dung bài “Bụi phấn” nói về điều gì?+ Nội dung bài “ Khi tóc thầy bạc trắng”nói về điều gì?+ Cảm nghĩ của bạn khi nghe bài hát trên?+ Những hình ảnh nào về người thầy trong 2 bài hát mà bạn ghi nhớ nhất? Vì sao? - Người điều khiển cho 1 -2 HS ghi tóm tắt các ý kiến lên bảng- Người điều khiển cho 1 HS đọc to ý kiến của cỏc bạn- Người điều khiển kết luận để dẫn nhập vào hoạt động chính “ Thảo luận chủ đề tình nghĩa thầy trò”2. Kết nối :Hoạt động 1: Các nhóm trưng bày và giới thiệu kết quả sưu tầm- Người điều khiển yêu cầu các nhóm trưng bày kết quả sưu tầm vào các vị trí đó được phân công; quy định tới gian cho các nhóm trưng bày- Các nhóm bàn bạc thể hiện trang trí, trưng bày, theo các cách sáng tạo của nhóm mình, phân công 1,2 người đại diện nhóm trình bày giới thiệu kết quả sưu tầm- Kết thúc thời gian cho các nhóm trưng bày , người điều khiển yêu cầu cả lớp đi vòng quanh xem- Lần lượt các nhóm báo cáo kết quả sưu tầm ,các nhóm trình bày nội dung ý tưởng trưng bày của nhóm nói lên tình nghĩa thầy trò, lòng biết ơn với thầy ,cô giáo. Các nhóm có thể biểu đạt sáng tạo các báo cáo cuả nhóm bằng cách minh họa như ca hát, ngâm thơ, kể chuyện về tình nghĩa thầy trò, lòng biết ơn với thầy, cô giáo….- Người điều khiển mời ban giám khảo cho ý kiến đánh giá kết quả sưu tầm, trưng bày của các nhóm. Ban giám khảo cho điểm các nhóm công khai được viết lên bảng Hoạt động 2: Thảo luận theo lớp về tình nghĩa thầy trò- Thảo luận được thể hiện dưới hình thức hái hoa- Người điều khiển động viên các bạn xung phong lên hái hoa- HS lên hái hoa, mở ra và đọc to câu hỏi và phát biểu ý kiến.- Nếu gặp những câu hỏi khó hoặc tranh luận người điều khiển có thể mời GVPT trợ giúp Hoạt động 3 : Thi viết – vẽ chủ đề thầy cô * Thi viết thơ:

- Chọn hai đội A và B- Thể lệ: Mỗi đội sáng tác một bài thơ về chủ đề ngày 20/11- Thời gian: 10 phút- Ban giám khảo chấm điểm cho mỗi đội.- Thư ký ghi điểm.- Mời một bạn hát văn nghệ

* Thi vẽ- Thể lệ: Mỗi đội vẽ trong thời gian 10 phút với chủ đề ngày 20/11.- Ban giám khảo chấm điểm.



- Thư ký ghi điểm.- Mời một bạn đọc một bài thơ hay câu ca dao, tục ngữ nói về thầy cô

- Thư ký tổng kết điểm hai phần thi. Trao giải thưởngHoạt động 4: Tìm hiểu ngày 20/11

- Mỗi một đội cử một đại diện lên hái hoa trả lời câu hỏi- Các đội khác được quyền trả lời nếu đội bạn không trả lời được- Ban giám khảo cho điểm các tổ

Hoạt động 5: Chúc mừng thầy cô giáo – Văn nghệ chào mừng 20/11 - Người điều khiển chương trình đọc tóm tắt lịch sử hình thành ngày NGVN.- Đại diện học sinh đọc lời chúc mừng các thầy cô giáo.- Đại diện HS tặng hoa.- Các thầy cô giáo phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với nghề nhà giáo,

đối với học sinh.- HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.

3. Thực hành luyện tập:Hoạt động 4: Trình bày 1 phút

- Người điều khiển chương trình nêu câu hỏi:+ Sau hoạt động này, bạn thu hoạch được những gì bổ ích nhất về tình nghĩa

thầy trò?+ Trong hoạt động này, điều gì làm bạn tâm đắc nhất? Điều gì bạn thấy chưa

hài lòng?+ Bạn ghi nhớ điều gì nhất về tình nghĩa thầy trò? Tại sao điều đó lại làm bạn

ghi nhớ nhất- Yêu cầu trình bày trong một phút- Cho một vài HS trình bày, HS lựa chọn một câu hỏi để trình bày và không nói

lại nguyên xi lời bạn khác đã trình bày.- Người điều khiển chương trình mời GVCN cho ý kiến kết luận, tóm tắt lại

những nội dung bổ ích HS đã thu nhận được quan hoạt động.4. Vận dụng:

GV yêu cầu mỗi HS về nhà viết bản thu hoạch và liên hệ thực tế của bản thân về tình nghĩa thầy trò, biểu hiện lòng biết ơn bằng hành động thực tế như thế nào.VI. Tư liệu: Một số câu hỏi hái hoa dân chủ

1. Bạn hãy đọc một câu ca dao, tục ngữ hoặc thành ngữ … nói về thầy cô giáo2. Ngày Nhà giáo Việt Nam được tổ chức đầu tiên vào ngày tháng năm nào?3. Bạn nghĩ như thế nào về câu “HS thiếu thầy giáo như cây thiếu ánh sáng mặt

trời” 4. Có một nhà thơ đã ví cô và thầy giáo như là cha mẹ của học sinh ở trường. Bạn có suy nghĩ như vậy không 5. Bạn hiểu như thế nào về ý nghĩa câu “Tôn sư trọng đạo”



6. Đối với giao thông đường bộ người tham gia giao thông phải chấp hành những nguyên tắc nào?Trả lời1. Muốn sang thì bắc cầu KiềuMuốn con hay chữ thì yêu lấy thầy Không thầy đố mầy làm nênĂn quả nhớ kẻ trồng cây Có danh có vọng nhớ thầy khi xưaMồng một ăn tết nhà cha.Mồng hai nhà mẹMồng ba nhà thầyCơm cha áo mẹ chữ thầyGắng công mà học có ngày thành danhCon ơi ghi nhớ lời nàyCông cha, nghĩa mẹ, công thầy chớ quên2. 20/11/19823. Người thầy hướng cho HS cái đúng, nếu không có thầy định hướng HS sẽ có nhiều biểu hiện lệch lạc.4. Có. Vì thầy cô cũng quan tâm dạy dỗ chúng em giống như cha mẹ.5. Kính trọng thầy, quý mến thầy. Theo quan niệm xưa: Nghe lời thầy dạy bảo, chớ cãi lời, nhớ ơn thầy, chăm lo khi thầy già yếu, cúng giỗ khi thầy qua đời. Học đạo thì phải trọng đạo. Có trọng đạo mới học được đạo, mở mang được tâm hồn trí tuệ. Có trọng đạo thì con người mới trở nên tốt đẹp, gia đình mới hòa thuận, xã hội mới yên ổn, đất nước mới hưng thịnh. Thực hiện an toàn giao thông: Đối với giao thông đường bộ người tham gia giao thông phải chấp hành những nguyên tắc:Người tham gia giao thông phải đi:

Đi bên phải theo chiều đi của mình Đi đúng phần đường quy định Phải chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông đường bộ

V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................




HOẠT ĐỘNG 2 : TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11

I. Mục tiêu

- Hiểu thêm về nội dung, ý nghĩa các bài thơ, bài hát về thầy cô giáo.

- Giáo dục thái độ học tập chăm chỉ nghiêm túc và ý chí vương lên trong học tập.- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể- Học sinh nắm được một số nguyên tắc khi ngồi trên xe gắn máyII. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về bài hát, bài thơ nói về công ơn của thầy cô giáo - Kĩ năng trình bày suy nghĩ về những bài hát bài thơ nói về thầy cô giáo- Kĩ năng hợp tác, nhận thức về công ơn của thầy cô.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Động não- Thảo luận.- Chúng em biết - Kể chuyện.IV. Tài liệu và phương tiện Bản tóm tắt ý nghiã ngày nhà giáo Việt NamLời chúc mừng các thầy cô giáo Các tiết mục văn nghệ gồm: Hát, ngâm thơ hoặc đọc thơ, kể chuyện ... về công ơn và tình cảm thầy trò Cây hoa cùng các phiếu bắt đầu bốc thăm để chơi trò“Hái hoa dân chủ”V. Tiến trình hoạt động1.Khám phá:- Bắt bài hát tập thể “Cô giáo em ”.- Tuyên bố lý do:Tình cảm thầy trò rất thiêng liêng và cao quý, ai cũng muốn thể hiện và có rất nhiều cách để thể hiện, điều đó phụ thuoc vào điều kiện khả năng và sở thích của mỗi người như viết văn, làm thơ, vẽ tranh ……Hôm nay trong tiết sinh hoạt này chúng ta sẽ tạo điều kiện để cho mọi người thể hiện điều đó.- Giới thiệu đại biểu đến dự cuộc thi hôm nay:Cô giáo chủ nhiệm: Cô Huỳnh Lê Thu Thảo- Giới thiệu chương trình2. Kết nối:Thể lệ cuộc thi như sau:+Từng tổ trưng bày một tờ báo tường của mình nội dung nói về ngày 20 – 11+ Sau đó thuyết trình về tác phẩm chung của tổ mình.+Sau mỗi bài thuyết trình BGK sẽ công bố điểm.



+Bài thuyết trình phải hội đủ các ý sau:Tác phẩm đó có tên là gì?Trong báo tường các tổ đã thực hiện những nội dung gì ?Hình thừc báo tường trình bày theo ý tưởng gì?Các bạn trong tổ muốn gửi gắm những gì qua tờ báo?Hoạt động 1: Thi sáng tác giữa các tổ.Mời đại diện các tổ đưa tờ báo tường của mình lên và trình bày.Tổ 1 ……Tổ 2 ……Tổ 3 ……Tổ 4 ……Mời BGK công bố điểm.Tổ được giải nhất tờ báo tường đưa tờ báo lên trưng bày để lớp góp ý.Các HS trong lớp chú ý quan sát tờ báo và góp ý. Lớp cùng nhau sửa chữa và nộp lên trường dể làm quà tặng thầy cô.Hoạt động 2: Văn nghệĐể thay đổi bầu không khí của cuộc thi đại diện các tổ trình bày một chương trình văn nghệ của tổ để chúc mừng ngày nhà giáo .Tổ 1 ……Tổ 2 ……Tổ 3 ……Tổ 4 ……Mời BGK công bố điểm chung.Các tiết mục đi thi ở trường lên trình bày cho cả lớp. Cả lớp theo dõi có nên chỉnh sửa động tác không? Để tiết mục hoàn chỉnh.Hoạt động 3 : Tri ân thầy cô- Cử 1 học sinh có thành tích suất sắc trong học tập và rèn luyện. Đại diện lớp phát biểu ý kiến chào mừng thầy cô giáo: (Nội dung: Ngày 20–11) - Nêu nội dung, ý nghĩa ngày 20 – 11. - Thay mặt học sinh các tổ tặng hoa thầy cô giáo - Ý kiến của thầy cô phát biểu tâm tư, tình cảm với học sinh Hoạt động 4 : Hái hoa dân chủ Trò chơi “hái hoa dân chủ” Chuẩn bị cây hoa thật đẹp, trên cành gắn nhiều bông hoa (bằng phiếu ghi các câu hỏi, hát kể chuyện, đọc thơ, ngâm thơ, trò chơi .Tổ cử mỗi tổ 3 bạn lần lượt hái hoa Cá nhân là cổ động viên xung phong lên hái Cá nhân tổ nào hái được nhiều bông hoa, trả lời đúng , sinh động, hấp dẫn Cộng điểm 10 và ngược lại Câu hỏi:1. Nêu cảm nghĩ của bạn về ngày 20-112. Thế nào là tôn sư trọng đạo?3. Vì sao nói: Nghề nhà giáo là nghề cao quí nhất trong tất cả các nghề cao quí



4. Tìm những câu thành ngữ nói về thầy cô giáo? 5. Tóm tắt các ý kiến và kết luận3. Thực hành/luyện tập: - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ - Cá nhân: Xung phong hát nhiều bài hát có nội dung về ngày 20- 11. Cá nhân nào hát nhiều, đúng được ghi điểm và tuyên dương cá nhân trong tổ - Tổ: Mỗi tổ dàn dựng 1 số tiết mục văn nghệ: Đóng tiểu phẩm thầy trò . 4. Vận dụng:- Yêu cầu hs về nhà sưu tầm thêm một số câu hát, tục ngữ ca dao nói về công ơn của thầy côVI . Tư liệu :Câu hỏi:1. Một số bài hát về thầy cô2.Ý nghĩa ngày 20/ 113. Vì sao nói: Nghề nhà giáo là nghề cao quí nhất trong tất cả các nghề cao quí4. Đối với xe đạp luật an toàn giao thông đường bộ có những quy định gì?Trả lời:1. Thầy cô cho em mùa xuân, cô giáo em, lá thư gửi thầy2. Là ngày quốc tế hiến chương các thầy cô giáo3. Vì các thầy cô giáo không chỉ dạy chữ mà còn dạy người. Bác Hồ đã khẳng định “không có thầy giáo thì không có giáo dục’ Thực hiện an toàn giao thông: Những quy định đối với xe đạp khi lưu thông trên đường: Chỉ được chở tối đa 1 người lớn và 1 trẻ em dưới 7 tuổi; không: sử dụng ô, điện thoại di động, đi trên hè phố trong công viên, mang vác cồng kềnh bám kéo đẩy các phương tiện khácV. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................






UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Hiểu rõ truyền thống cách mạng của địa phương em và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển địa phương, gia đình và bản thân . Tự hào về địa phương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương Biết hát và thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước, … Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mỹ. Học sinh nắm một số luật về giao thông 2. Kĩ năng: HS biết cách rèn luyện các KNS qua việc tham gia các HĐGD NGLL của lớp, của nhà trường. Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và giải thích các hiện tượng trong cuộc sống. Hát và thưởng thức các bài hát bài thơ ca ngợi quê hương đất nước. Tự giác học tập; rèn luyện tốt; tích cực trong các phong trào của lớp của trường; địa phương. 3.Thái độ: Yêu thích môn học; văn nghệ ca hát về quê hương đất nước. Hứng thú chăm chỉ; có tinh thần vượt khó trong học tập.

II. NỘI DUNG:

HOẠT ĐỘNG 1:THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG

HOẠT ĐỘNG 2:HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC




HOẠT ĐỘNG 1 : THẢO LUẬN VỀ TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA ĐỊA PHƯƠNG

I. Mục tiêu - Hiểu rõ truyền thống cách mạng của địa phương em và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển địa phương, gia đình và bản thân .- Tự hào về địa phương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương - Ý thức tự giác học tập và rèn luyện hạnh kiểm - Tự giác, tích cực tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng địa phương II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng xác định / tìm kiếm các lựa chọn về nét đẹp truyến thống cách mạng .- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thống tin vế các phong trào cách mạng.- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về nét đẹp truyền thống cách mạng- Kĩ năng hợp tácIII. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Động não- Thảo luận.- Chúng em biết - Trò chơi giáo dục- Bài tập tình huống- Biểu đạt sáng tạoIV. Tài liệu và phương tiện - Tư liệu các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm và trong lao động xây dựng đất nước - Các bài thơ, bài hát, truyện kể - Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lôngV. Tiến trình hoạt động1.Khám phá:Bắt bài hát tập thể. Kính thưa quý thầy cô, thưa các bạn để có được độc lập tự do, hòa bình như ngày hôm nay dân tộc ta đã trải qua nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm. Trong cuộc kháng chiến đó dân tộc ta đã giành được những chiến công vang dội, tuy nhiên cũng có không ít các anh hùng đã ngã xuống. Hy sinh tuổi thanh xuân của mình, có biết bao nhiêu bà mẹ tiễn con ra trận mà không trở về. Có biết bao nhiêu người thương binh đã để lại một phần thân thể cuả mình nơi chiến trường. Những chiến công như



vậy, những con người ưu tú đó có ở khắp mọi nơi, mọi miền tổ quốc và có cả ở địa phương của chúng ta . Hôm nay trong buổi sinh hoạt lớp này chúng ta sẽ ôn lại truyền thống cách mạng của quê hương kể lại cho con cháu nghe những con người cao cả của đất nước .Em xin giới thiệu chương trình của chúng ta hôm nay gồm 2 phần:1. Trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương 2. Hát về quê hương đất nước2. Kết nối:Hoạt động 1: Ai nhanh hơnNgười điều khiển nêu câu hỏi động não.- Bạn hãy kể các chiến công chống ngoại xâm ở địa phương qua các giai đoạn?+ Cách mạng tháng 8 từ tháng 9 – 1945 + Kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954 + Kháng chiến chống Mĩ từ 1954 đến 1975 + Hoà bình và hiện nay- Cá nhân: Xung phong trả lời câu hỏi. Cá nhân trả lời câu hỏi đúng được ghi điểm và tuyên dương cá nhân đó. Các HS khác nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2: Vui văn nghệNgười điều khiển công bố luật chơi:- Hát đúng và hay 10 điểm- Hát đúng không hay 5 điểm Mỗi đội có một phút suy nghĩ và trình bày, trong vòng 3 phút.- Mời các bạn, các nhóm có tiết mục văn nghệ tham gia lên trình bày (lưu ý là chủ đề có liên quan đến địa phương - Lớp bình chọn một tiết mục hay nhất để biểu dương - Cả lớp theo dõi có nên chỉnh sửa động tác không? Để tiết mục hoàn chỉnh.Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm.Phát cho mỗi nhóm mật tờ giấy Ao và bút dạ- Người điều khiển yêu cầu các nhóm lên bốc thăm câu hỏi - Bạn hãy trình bày diễn biến của các cuộc chống ngoại xâm ở quê hương em qua các giai đoạn?+ Kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954 + Kháng chiến chống Mĩ từ 1954 đến 1975 Hoạt động 4 : Trình bày kết quả thảo luận.- Mời đại diện tổ lên báo cáo kết qủa của tổ mình - Các tổ còn lại lắng nghe góp ý kiến bổ sung trao đổi.- Tổng kết các tóm tắt - Mời giáo viên chủ nhiệm bổ sung thêm 3. Thực hành/luyện tập: - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ - Cá nhân: Xung phong hát nhiều bài hát có nội dung về quê hương, đất nước. Cá nhân nào hát nhiều, đúng được ghi điểm và tuyên dương cá nhân trong tổ - Tổ: Mỗi tổ tự thảo luận và đưa ra cảm tưởng của các em về địa phương trong thời bình về hình ảnh trong thời chiến



- Lễ tuyên thệ bảo vệ địa phương và truyền thống cách mạng 4. Vận dụng:- Giáo viên yêu cầu HS về nhà sưu tầm những bài hát về truyền thống cách mạng địa phương- Em sẽ làm gì góp phần bảo vệ và giữ gìn những truyền thống cách mạng của địa phương?- Em sẽ làm gì góp phẩn bảo vệ và giữ gìn chế độ XHCN ở Việt Nam hiện nay?VI. Tư liệu: Một số bài hát: Về Đồng Nai, Đồng Nai quê tôi… Bài hát về tết và mùa xuân: Trị An âm vang mùa xuân, xuân chiến khu… Một số câu hỏi thảo luận:- Bạn hãy kể các chiến công chống ngoại xâm ở quê hương em qua các giai đoạn?+ Cách mạng tháng 8 từ tháng 9 – 1945 + Kháng chiến chống Pháp 1945 – 1954 + Kháng chiến chống Mĩ từ 1954 đến 1975 + Hoà bình và hiện nay- Một số bài hát về quê hương đất nước- Nêu và hát những bài hát về tết và mùa xuân.- Đọc thơ và kể những câu chuyện về đề tài này?Trả lời:- Tại Sài Gòn, Huỳnh Phú Sổ kết hợp các tổ chức chính trị Cao Đài, Hoà Hảo, Việt Nam Quốc dân đảng, Đại Việt Quốc dân đảng... thành Mặt trận Quốc qia Việt Nam Thống nhất, tổ chức một cuộc biểu tình lớn chống Pháp. - Trong kháng chiến chống Pháp, Tân phong là xã du kích, nơi có phong trào du kích chiến tranh phát triển, hành lang giao thông chiến lược nối liền căn cứ du kích Bình Đa với chiến khu Đ, nơi cung cấp nhiều sức người sức của cho thị xã Biên Hòa.- Trong kháng chiến chống Mỹ, cơ sở bí mật ở xã Tân Phong đã bảo đảm thông tin, hậu cần cho đoàn pháo binh Miền tổ chức trận tập kích đầu tiên vào sân bay Biên Hòa (31-10-1964) và nhiều trận đánh vang dội vào đây trong nhũng năm từ 1967 đến 1975.- Hiện nay Đồng Nai đang định hướng để nâng cấp thành phố Biên Hòa và xây dựng những đô thị vệ tinh phát triển xung quanh thành phố này ở các huyện lân cận như Trảng Bom và Long Thành, Vĩnh Cửu, Nhơn Trạch. Hiện nay, thành phố này là một trong những thành phố đông dân, hiện đại và phát triển nhất cả nước. Thực hiện an toàn giao thông:


http://vi.wikipedia.org/wiki/Nh%C6%A1n_Tr%E1%BA%A1ch

http://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%A9nh_C%E1%BB%ADu,_%C4%90%E1%BB%93ng_Nai

http://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%A9nh_C%E1%BB%ADu,_%C4%90%E1%BB%93ng_Nai

http://vi.wikipedia.org/wiki/Long_Th%C3%A0nh

http://vi.wikipedia.org/wiki/Tr%E1%BA%A3ng_Bom

http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BB%93ng_Nai

http://vi.wikipedia.org/w/index.php?title=M%E1%BA%B7t_tr%E1%BA%ADn_Qu%E1%BB%91c_qia_Vi%E1%BB%87t_Nam_Th%E1%BB%91ng_nh%E1%BA%A5t&action=edit&redlink=1

http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_Vi%E1%BB%87t_Qu%E1%BB%91c_d%C3%A2n_%C4%91%E1%BA%A3ng

http://vi.wikipedia.org/wiki/Vi%E1%BB%87t_Nam_Qu%E1%BB%91c_d%C3%A2n_%C4%91%E1%BA%A3ng

http://vi.wikipedia.org/wiki/Ho%C3%A0_H%E1%BA%A3o

http://vi.wikipedia.org/wiki/Cao_%C4%90%C3%A0i

http://vi.wikipedia.org/wiki/Hu%E1%BB%B3nh_Ph%C3%BA_S%E1%BB%95

http://vi.wikipedia.org/wiki/S%C3%A0i_G%C3%B2n


Những hành vi vi phạm luật giao thông đường bộ mà em biết?Trả lời: Những hành vi vi phạm luật giao thông đường bộ:- Đua xe, vượt ẩu- Đánh võng chạy xe lạng lách, - Dàn hàng ngang từ 3 xe trở lên. - Rú ga đổ còi liên tục V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................




HOẠT ĐỘNG 2 : HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC

I. Mục tiêu - Biết hát và thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước. - Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương đất nước, phát triển tình cảm thẩm mỹ.- Học sinh nắm một số luật về giao thôngII. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng trao đổi, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề.- Kĩ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ.- Kĩ năng trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ.- Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Biểu đạt sáng tạo.- Thảo luận, kể chuyện.- Động não- Chúng em biết - Trò chơi giáo dục- Hỏi và trả lờiIV. Tài liệu và phương tiện - Sưu tầm tư liệu về truyền thống cách mạng ở địa phương.- Các bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước - Một số câu đố vui, câu hỏi về quê hương đất nước - Phần thưởng. - Các câu hỏi thảo luận.- Một số tiết mục văn nghệ.- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lôngV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:Bắt bài hát tập thể. Kính thưa cô giáo chủ nhiệm và các bạn. HK I của năm học mới sắp kết thúc, các bạn trong lớp đã rất cố gắng trong học tập. Nhiều bạn học tập tốt là gương cho các bạn khác noi theo, có nhiều bạn có những tiến bộ đáng kể, nhiều tổ đã giúp đỡ nhau học tập. Hôm nay trong buổi sinh hoạt lớp này chúng ta sẽ tổ chức một cuộc thi hát để giải trí sau những giờ học căng thẳng.Em xin giới thiệu chương trình của chúng ta hôm nay gồm 2 phần:



1. Tìm hiểu bài hát về quê hương, đất nước.2. Hát về quê hương đất nước2. Kết nối:Hoạt động 1 : Thi tìm ẩn số của các bài hát.- Mời ban giám khảo nêu yêu cầu của cuộc thi+ Yêu cầu tìm nhanh, tìm đúng, tổ nào tìm được nhiều ẩn số là tổ đó thắng.+ Các tổ dùng tín hiệu giơ tay để trả lời. Tổ nào trả lời đúng đầu tiên được 30 điểm. Nếu tổ đầu tiên trả lời sai, tổ thứ hai trả lời đúng được 20 điểm. Nếu đội thứ hai trả lời sai , tổ thứ 3 trả lời đúng chỉ được 10 điểm. Nếu không tổ nào trả lời đúng thì mời khán giả nêu ý kiến của mình.- Nêu từng ẩn số.? Bạn hãy trình bày một đoạn của bài hát có câu: “ Bóng dáng Người còn in trên đèo”.? Bài hát có tên là gì.? Bài hát do ai sáng tác.? Bài hát được sáng tác vào năm bao nhiêu.Hoạt động 2 : Thi hát giữa các tổ: Du lịch trên quê hương đất nước qua các bài hát, bài thơ.- Mời ban giám khảo lên nêu yêu cầu của cuộc thi.- Nêu yêu cầu và cách thực hiện.+ Hát bài hát có tên địa danh của quê hương, đất nước.+ Các tổ lần lượt thực hiện từ tổ 1 đến tổ 4.+ Bài hát trùng với tổ bạn đã hát trước không được tính điểm.+ Sau hai lượt, tổ nào hát đến cuối cùng là tổ đó thắng.- Các tổ 1 đến tổ 4 bắt đầu thi.- Mời ban giám khảo tuyên bố kết quả.Hoạt động 3: Thi hát về các Mẹ Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thương binh.– Yêu cầu các tổ cử đại diện lên bốc thăm số thứ tự biểu diễn, mỗi tổ hát một bài. Hát đúng được 10 điểm. Hát sai chủ đề sẽ bị trừ điểm.Tổ 1 đến tổ 4 lên trình bày các tiết mục đã chuẩn bị sẵn.- Công bố kết quả. Tổng kết :

- BGK công bố tổng số điểm của từng đội và công bố các giải nhất, nhì - Mời GVCN và Đại biểu lên trao phần thưởng và tặng hoa cho các đội .- GVCN phát biểu ý kiến và hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động sau.3. Thực hành/luyện tập: Người điều khiển yêu cầu các bạn về nhà sưu tầm thêm các bài hát về quê hương; các bà mẹ Việt Nam anh hùng. Dẫn chương trình nhận xét kết quả hoạt động về: sự chuẩn bị của các tổ, các bạn được phân công, ý thức tham gia của các bạn.



GVCN nhận xét ; động viên học sinh thực hiện. Hỏi một số câu hỏi về luật giao thông:? Những hành vi vi phạm luật giao thông đường bộ mà em biết?? Những hành vi nào là thể hiện văn hóa giao thông?4. Vận dụng:- Giáo viên yêu cầu HS về nhà sưu tầm bài thơ, câu chuyện về quê hương đất nước.- Sưu tầm bài hát về đất nước, tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp của địa phương. VI. Tư liệu: Một số câu hỏi thảo luận:1. Những hành vi vi phạm luật giao thông đường bộ mà em biết?2. Những hành vi nào là thể hiện văn hóa giao thông? Sưu tầm bài hát về đất nước. Tài liệu về những truyền thống tốt đẹp của địa phương. Một số bài hát: Về Đồng Nai, Đồng Nai quê tôi… Thực hiện an toàn giao thông: Những hành vi nào là thể hiện văn hóa giao thông mà em biết?Trả lời: Những hành vi thể hiện văn hóa giao thông :- Giúp đỡ người bị tai nạn - Dừng lại trước đèn đỏ- Chạy chậm khi đến chỗ đông người….V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................





CHỦ ĐIỂM THÁNG 01MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: - Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3–2); các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thống vẻ vang của Đảng.- Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước- Tự hào về Đảng, thêm yêu quê hương đất nước.- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc.- Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước.- Hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và các đảng viên ưu tú của chi bộ Đảng nhà trường hoặc của cơ sở Đảng địa phương. 2. Kĩ năng: - Học tập rèn luyện theo các gương tốt của Đảng.- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin , lạc quan, yêu cuộc sống.- Rèn luyện các kỹ năng viết, vẽ….- Rèn luyện lối sống có văn hóa; gìn giữ và phát huy bản sắc dân tộc. 3.Thái độ:- Yêu thích học tập hơn; chăm chỉ hơn.- Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú- Tự hào và tin tưởng sự lãnh đạo của Đảng.

II. NỘI DUNG:

HOẠT ĐỘNG 1:TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA ĐẢNG

HOẠT ĐỘNG 2:THI VIẾT, VẼ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG

VÀ VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG EM



Tuần Ngày soạn: 13/01/2015 Tiết 9 Ngày dạy: 25/01/2015

HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG VẺ VANG CỦA ĐẢNG

I. Mục tiêu - Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đảng (3/2); các mốc lớn và sự kiện lịch sử truyền thồng vẻ vang của Đảng- Biết ơn và tự hào về Đảng, về truyền thống cách mạng của dân tộc do Đảng lãnh đạo - Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn của ĐảngII. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng trao đổi, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề.- Kĩ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ.- Kĩ năng nhận thức, tự tin khi tham gia viết vẽ.- Kĩ năng trình bày ý tưởng qua bài viết, tranh vẽ về đảng và quê hương.- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về Đảng quê hương.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Biểu đạt sáng tạo.- Thảo luận, kể chuyện.- Động não- Chúng em biết - Trò chơi giáo dục- Hỏi và trả lờiIV. Tài liệu và phương tiện - Các truyền thống của Đảng. Bài báo nói về sự ra đời và ý nghĩa của việc thành lập Đảng.- Các bài hát; thơ ca ngợi Đảng.- Phần thưởng. - Tìm hiểu các tư liệu tranh ảnh, bài thơ, bài hát về Đảng.- Sọan các câu hỏi, câu đố, trò chơi, (ví dụ như trò chơi giải ô chữ …) và các đáp án- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lôngV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:- Hát tập thể: Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể hiện bài hát “Đảng cho ta mùa xuân”- Tuyên bố lí do



Kính thưa quý vị đại biểu, thưa quý thầy cô. Đảng Cộng Sản Việt Nam của chúng ta đã thành lập và đang rất vững mạnh. Vậy Đảng Việt Nam của chúng ta do ai lãnh đạo và đã lãnh đạo như thế nào. Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong buổi sinh họat hôm nay.- Giới thiệu đại biểu- Giới thiệu ban giám khảo, mời ban giám khảo lên làm việc.- Mời ban giám khảo thông qua thể lệ cuộc thi- Cuộc thi của chúng ta gồm hai phần:Phần 1:Thi tìm hiểu về Đảng. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm.Phần 2: Thi sáng tác thơ theo chủ đề về Đảng. Tổ nào hoàn thành sớm nhất, hay nhất được 40 điểm. Tổ tiếp theo là 30 điểm, 20 điểm, 10 điểm.- Cuộc thi của chúng ta bắt đầu.2. Kết nối:Hoạt động1: Thi tìm hiểu về Đảng Lần lượt nêu các câu hỏi, đội nào có câu trả lời trước để lá cờ nhỏ lên bàn. Nếu đội đó trả lời sai các đội khác có quyền trả lời. Không có đội nào trả lời đúng sẽ dành phần trả lời cho cổ động viênCâu 1: Chi bộ Cộng Sản đầu tiên trong nước được thành lập vào thời gian nào? Ở đâu?Đáp án: Tháng 3/1929 tại Hà Nội.Câu 2: Hội nghị thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam diễn ra trong khoảng thời gian nào? Tại đâu?Đáp án: Từ 3 đến 7/2/1930 tại Hương Cảng.Câu 3: Tên của Đảng trong thời gian tổng kởi nghĩa tháng 8/1945 là gì Đáp án: Đảng Cộng Sản Đông DươngCâu 4: Hội nghị BCH TW Đảng lần thứ nhất đã quyết định đổi tên Đảng là gì ? Ai là tổng bí thư.Đáp án: Đảng Cộng Sản Đông DươngĐồng chí Trần PhúCâu 5: Đồng chí Trần Phú hy sinh trong trường hợp nào? Tại đâu?Đáp án: Bị địch bắt và tra tấn tại nhà thương Chợ QuánCâu 6: Lá cờ đỏ sao vàng lần đầu tiên xuất hiện tại đâu?Đáp án: Khơi nghĩa Nam Kỳ.Câu 7: Quốc Kỳ nước ta và Quốc Ca được quyết định tại đâu? Vào thời gian nào?Đáp án: Đại hội quốc dân tháng 8/1945Câu 8: Chủ Tịch Hồ chí Minh thay mặt chính phủ tặng đồng bào Miền Nam danh hiệu cao quý “Thành đồng Tổ Quốc” vào thồi gian nào?Đáp án: Tháng 2/1946Câu 9: Miền Bắc hoàn toàn giải phóng vào ngày tháng năm nào?Đáp án: 16/05/1954



Câu 10: Đại hội Đảng lần đầu tiên sau ngày thống nhất đất nước là đại hội lần thứ mấy được tổ chức thời gian nào? Ở đâu?Đáp án: Lần thứ 4 tháng 12/ 1976 tại Hà NộiTổng kết điểm phần thi hiểu biết về ĐảngTổ 1.Tổ 2. Tổ 3.Tổ 4. Công bố điểm. Mời 4 tổ tham gia tiếp phần thi thứ 2.Hoạt động 2: Thi sáng tác thơ theo chủ đề về Đảng4 tổ cùng nhau thi sáng tác thơ với chủ đề “ Mừng sinh nhật Đảng”, thời gian là 10’ mỗi đội phải sáng tác xong một bài thơ ngắn.Làm việc, bàn bạc tìm ý tìm lời để sáng tác.Trong thời gian chờ đợi các tổ sáng tác mời các tiết mục văn nghệ của các tổ.Tổ 1.Tổ 2.Tổ 3.Tổ 4.Công bố điểm phần thi và điếm của cả 2 phần thi.- Công bố kết quả cuộc thi.- Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể được giải. Tổng kết :

-BGK công bố tổng số điểm của từng đội và công bố các giải nhất, nhì -Mời GVCN và Đại biểu lên trao phần thưởng và tặng hoa cho các đội .- GVCN phát biểu ý kiến và hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động sau.3. Thực hành/luyện tập: - Người điều khiển nêu câu hỏi:+ Sau hoạt động này bạn thu hoạch gì bổ ích về sự tìm hiểu Đảng+ Sau khi tìm hiểu về Đảng, bạn tâm đắc nhất điều gì?- GVPT kết luận, tóm tắt lại những nội dung trọng tâm thông qua hoạt động4. Vận dụng:- Trong các tiết học môn lịch sử cần hăng hái phát biểu; tìm hiểu các nội dung liên quan bài học cho tốt hơn; chăm đọc sách hơn.- GV yêu cầu mỗi HS về nhà viết bản thu hoạch về sự tìm hiểu Đảng Cộng Sản Việt NamVI. Tư liệu:Các truyền thống của Đảng. Bài báo nói về sự ra đời và ý nghĩa của việc thành lập Đảng.Các bài hát; thơ ca ngợi Đảng.Hoàn cảnh lịch sử:- Cuối năm 1929, phong trào công nhân và phong trào yêu nước phát triển mạnh



trong đó giai cấp công nhân thật sự trở thành một lực lượng tiên phong.- Năm 1929 ở nước ta lần lượt xuất hiện ba tổ chức cộng sản đã thúc đẩy phong trào cách mạng phát triển, song cả ba tổ chức đều hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng của nhau, làm phong trào CM trong nước có nguy cơ bị chia rẽ lớn- Nguyễn Aí Quốc đã chủ động triêụ tập các đại biểu đến Cửu Long (Hương Cảng –Trung Quốc). Hội nghị bắt đầu họp từ ngày 6/1/1930Nêu ý nghĩa lịch sử của việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam- Đảng cộng sản Việt Nam ra đời là kết quả tất yếu của cuộc đấu tranh dân tộc và đấu tranh giai cấp của nhân dân VN, là sản phẩm của sự kết hợp giữa chủ nghĩa Mác-Lê-nin với phong trào công nhân và phong trào yêu nước ở Việt Nam trong trong thời đại mới.- Đảng ra đời là một bước ngoặt lịch sử vĩ đại trong lịch sử CM Việt Nam. Từ đây, cách mạng giải phóng dân tộc của nhân dân VN đặt dưới sự lãnh đạo duy nhất của Đảng CS Việt Nam.+ Đối với giai cấp công nhân chứng tỏ giai cấp công nhân đã trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng+ Đối với dân tộc chấm dứt thời kì khủng hoảng về đường lối và vai trò lãnh đạo cách mạng. Từ đây cách mạng Việt Nam đặt dưới sự lãnh đạo tuyệt đối của Đảng cộng sản với đường lối đúng đắn khoa học sáng tạo.+ Là bước chuẩn bị đầu tiên có tính quyết định cho những bước phát triển nhảy vọt của cách mạng Việt Nam.+ Cách mạng Việt Nam trở thành bộ phận của cách mạng thế giới .- Đảng ra đời là sự chuẩn bị tất yếu đầu tiên có tính chất quyết định cho những bước phát triển nhảy vọt về sau của cách mạng. Thực hiện an toàn giao thông: Bản thân em đã làm gì để góp phần đảm bảo trật tự an toàn giao thông?Trả lời: - Học và thực hiện đúng theo qui định trật tự an toàn giao thông - Tuyên truyền cho mọi người cùng thực hiện - Lên án những người cố tình vi phạm luật GTĐB V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................




HOẠT ĐỘNG 2 : THI VIẾT, VẼ CA NGỢI CÔNG ƠN CỦA ĐẢNG VÀ VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG EM

I. Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu công ơn của Đảng đối với quê hương đất nước- Tự hào về Đảng và yêu mến quê hương đất nước - Rèn luyện óc tư duy , sáng tạo trí tưởng tượng phong phú- Rèn luyện các kỹ năng viết vẽII. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng nhận thức, tự tin khi tham gia viết vẽ.- Kĩ năng trình bày ý tưởng qua bài viết, tranh vẽ về đảng và quê hương.- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về Đảng quê hương.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Biểu đạt sáng tạo.- Thảo luận, kể chuyện.- Động não- Chúng em biết - Trò chơi giáo dục- Hỏi và trả lờiIV. Tài liệu và phương tiện - Sưu tầm tư liệu về truyền thống của Đảng.- Sản phẩm viết, vẽ và địa điểm trưng bày cho các tổ.- Một số tiết mục văn nghệ.- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ … ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước.- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ … ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước .- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lôngV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:



- Hát tập thể: Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể hiện bài hát “Em là mầm xanh của Đảng”. - Tuyên bố lí do Kính thưa quý vị đại biểu, kính thưa quý thầy cô. Sở dĩ chúng ta được đoàn tụ về đây, được sống trong cảnh yên bình, chính là nhờ công ơn của Đảng và hôm nay lớp chúng em để tỏ lòng ghi nhớ công ơn to lớn của Đảng đã cùng nhau tổ chức buổi thi viết , vẽ ca ngợi công ơn của Đảng

- Giới thiệu đại biểu- Thông qua các chương trình của buổi sinh hoạt

Phần 1: Thi trưng bày sản phẩm dự thiPhần 2: Thi trưng bày tác phẩm dự thi- Cuộc thi của chúng ta bắt đầu.2. Kết nối:Hoạt động 1: Thi trưng bày sản phẩm dự thi- Mời 4 tổ dự thi lên trưng bày tác phẩm của tổ mình theo vị trí đã phân công.- Các tổ về vị trí đã được phân công- Theo hiệu lệnh của người điều khiển, các tổ trưng bày sản phẩm dự thi đã được chuẩn bị từ trước gồm các tác phẩm dự thi của tổ và của cá nhân.Thời gian trưng bày là 5 phút- Mời ban giám khảo lên chấm điểm- Ban giám khảo lần lượt chấm điểm trưng bày của các tổ theo các tiêu chí như: đảm bảo thời gian, khối lượng tác phẩm dự thi, tính thẩm mĩ … theo thang điểm 10.- Công bố điểm công khai và ghi lên bảng sau khi có nhận xét, đánh giá.- Giới thiệu giọng ca vàng của lớp lên hát một bài

- Hát bài “ Mái trường mến yêu”- Mời tiết mục múa của tổ 4.- Múa bài anh Kim Đồng

Hoạt động 2: Thi t rình bày tác phẩm dự thi - Mời các tổ chúng ta lần lượt trình bày tác phẩm dự thi của tổ mình- Mời ban giám khảo thông qua thể lệ cuộc thi- Trong phần thi này các tổ cần lưu ý một số điểm sau:+Khi trưng bày tác phẩm dự thi của tổ mình cần phải nêu rõ chủ đề, tư tưởng và nội dung thể hiện.+Các tổ trình bày tác phẩm dự thi của tổ mình cần phải bám sát chủ đề cuộc thi.- Lần lượt các tổ trình bày ý tưởng của mình qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề trên (1 sáng tác viết, 1 sáng tác vẽ)- Ban giám khảo nhận xét và cho điểm.- Cá nhân nào có sản phẩm dự thi sẽ xung phong trình bày ý tưởng sáng tác theo chủ đề ( tự bình thơ, bình văn, hoặc bình bức tranh vẽ của mình)Ban giám khảo lần lượt cho điểm.



- Nếu số lượng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi ) nhiều, ban giám khảo đề nghị mỗi tổ chọn từ 1 đến 2 tác phẩm để thể hiện.-Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi, chọn ra các tổ và các cá nhân đạt giải nhất, nhì, ba …. - Mời GVCN lên trao phần thưởng cho tổ và cá nhân đoạt giải- Trao phần thưởng cho tổ và cá nhân đọat giải cuộc thi. Tổng kết :

- BGK công bố tổng số điểm của từng đội và công bố các giải nhất, nhì - Mời GVCN và Đại biểu lên trao phần thưởng và tặng hoa cho các đội .- GVCN phát biểu ý kiến và hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động sau.Hoạt động 3: Thi vẽ và trả lời nhanh- Mỗi tổ cử đại diện lên bảng trình bày hoặc làm theo yêu cầu của ban tổ chức- Vẽ một bức tranh về sự đổi thay của quê hương đất nước - Mỗi tổ sẽ cử ra một bạn để vẽ- Các thành viên còn lại lắng nghe các câu hỏi của ban tổ chức và trả lời nhanh- Các tổ vừa vẽ, vừa trả lời nhanh trong 10 phút- BGK chấm điểm công bố cho các tổ biết . - Các kết quả vẽ được treo lên trước lớp.Hoạt động 4: Thi viết về Đảng, về vẻ đẹp quê hương- Mỗi tổ cử đại diện lên bảng trình bày hoặc làm theo yêu cầu của ban tổ chức- Viết 1 bài văn, bài thơ hoặc bài vè ngắn ca ngợi về công ơn của Đảng và vẻ đẹp của quê hương.- Lần lược các tổ lên trình bày sản phẩm của mình theo vị trí được phân công-Yêu cầu mỗi tổ cùng sáng tác theo chủ đề trên sau đó mời đại diện của tổ lên trình bày - Khi 1 nhóm trình bày, các thành viên trong lớp lắng nghe và có thể góp ý kiến bổ sung cho nhóm đó.- Mời ban giám khảo chấm điểm trưng bày theo tiêu chí : thời gian , khối lượng , nội dung , tính thẩm mĩ- Sau khi các nhóm đã trình bày, người điều khiển mời giáo viên cho ý kiến- Mời ban giám khảo cho điểm3. Thực hành/luyện tập: - Chúng ta thấy được công ơn to lớn của Đảng, phải luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng. Thấy được vẻ đẹp của quê hương ta nên luôn có lối sống trong sáng để giữ gìn và phát huy truyền thống cùng bản sắc dân tộc.4. Vận dụng:- Luôn ca ngợi quê hương đất nước; học tập tốt các môn như văn; sử; địa;... luôn nhận thức được công ơn của Đảng với đất nước chúng ta; giới thiệu quê hương Việt Nam chúng ta với mọi người...



VI. Tư liệu:- Một số tranh ảnh về quê hương; đất nước.- Các bài hát; thơ ca ngợi Đảng.- Một số câu hỏi trả lời nhanh cho Hoạt động 31. Nêu 2 bài hát về thiếu nhi có từ Đảng2. Nêu tên 1 bài hát có địa danh quê hương em.3. Ngày thành lập Đảng4. Ngày sinh của Bác Hồ5.Nêu tên một bài thơ có chủ đề về Bác Hồ Trả lời:1. Em là mầm xanh của đảng. Em là búp măng non2. Về Đồng Nai3. 3/2/19304.19/5/18905.Viếng lăng Bác Thực hiện an toàn giao thông: Hãy cho biết một số qui định cụ thể với người điều khiển và người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy? Trả lời: Với người điều khiển và người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy- Phải đủ 18 tuổi trở lên - Không mang vác vật cồng kềnh - Không bám, kéo, đẩy phương tiện khác - Không đứng trên yên, giá đèo hàng, ngồi trên tay lái - không lạng lách đánh võng, đua xe và tổ chức đua xe trái phép- Đội mũ bảo hiểm V. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................





CHỦ ĐIỂM THÁNG 02MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: - Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc.- Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước.- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ: tự tin, lạc quan, yêu cuộc sống.- Hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và các đảng viên ưu tú của chi bộ Đảng nhà trường hoặc cơ sở Đảng địa phương.- Tôn trọng, tin tưởng, tự hào về chi bộ nhà trường, cơ sở Đảng địa phương, tin vào sự lãnh đạo của Đảng.- Học tập và rèn luyện theo các gương tốt Đảng viên.- Biết 1 số luật về an toàn giao thông 2. Kĩ năng: - Học tập rèn luyện theo các gương tốt của Đảng.- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin , lạc quan, yêu cuộc sống.- Rèn luyện các kỹ năng viết, vẽ….- Rèn luyện lối sống có văn hóa; gìn giữ và phát huy bản sắc dân tộc. 3.Thái độ:- Yêu thích học tập hơn; chăm chỉ hơn.- Rèn luyện óc tư duy, sáng tạo, trí tưởng tượng phong phú- Tự hào và tin tưởng sự lãnh đạo của Đảng.



II. NỘI DUNG:

HOẠT ĐỘNG 1:SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

HOẠT ĐỘNG 2:GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN ƯU TÚ CỦA TRƯỜNG

Tuần Ngày soạn: /02/2015 Tiết 11 Ngày dạy: /02/2015

HOẠT ĐỘNG 1 : SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN

I. Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng:- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp, biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước và mùa xuân của dân tộc- Càng tin yêu Đảng, yêu quê hương đất nước- Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ, tự tin, lạc quan, yêu cuộc sốngII. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng trao đổi, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề.- Kĩ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ.- Kĩ năng nhận thức, tự tin khi tham gia viết vẽ.- Kĩ năng trình bày ý tưởng qua bài viết, tranh vẽ về đảng và quê hương.- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về Đảng quê hương.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Biểu đạt sáng tạo.



- Thảo luận, kể chuyện.- Động não- Chúng em biết - Trò chơi giáo dục- Hỏi và trả lờiIV. Tài liệu và phương tiện - Các truyền thống của Đảng. Bài báo nói về sự ra đời và ý nghĩa của việc thành lập Đảng.- Các bài hát; thơ ca ngợi Đảng.- Phần thưởng. - Tìm hiểu các tư liệu tranh ảnh, bài thơ, bài hát về Đảng.- Sọan các câu hỏi, câu đố, trò chơi, (ví dụ như trò chơi giải ô chữ …) và các đáp án- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lông- Các nhạc cụ đơn giản như đàn, đĩa nhạc- Các phương tiện dùng để trang tríV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:- Bắt bài hát tập thể: “ Nối vòng tay lớn”.Kính thưa các thầy cô, thưa các bạn lại một mùa xuân nữa sắp đến trên quê hương thân yêu của chúng ta. Chúng em là những mầm xanh tương lai của đất nước, được hưởng một mùa xuân yên vui hạnh phúc bên gia đình. Để mừng Đảng- mừng xuân yên vui, hạnh phúc, hôm nay tập thể lớp chúng em xin góp vui một số tiết mục văn nghệ.

- Giới thiệu đại biểu:Đến dự buổi sinh hoạt hôm nay của chúng ta có thầy tổng phụ trách, cô giáo chủ nhiệm và tập thể lớp 82 thân yêu.

- Giới thiệu chương trình buổi sinh hoạt:Buổi sinh hoạt của chúng ta hôm nay có hai phần:Phần 1: Thi biểu diễn văn nghệ của các tổ.Phần 2: Biểu diễn các tiết mục lựa chọn của đội văn nghệ.2. Kết nối:Hoạt động1: Thi biểu diễn văn nghệ của các tổ- Nêu thể lệ cuộc thi giữa các tổ sau mỗi câu hỏi, tổ nào cắm cờ báo hiệu trước sẽ thể hiện tiết mục của mình trước. Biễu diễn văn nghệ- Người dẫn chương trình lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm, tổ lên trình diễn các tiết mục đăng kí (giới thiệu tên bài hát , tác giả, người thể hiện.)- Cá nhân hoặc nhóm lên trình diễn (thể hiện phong cách tự tin, trang phục đẹp)- Sau mỗi tiết mục có tặng hoa, cả lớp cổ vũ, động viên.- Trình bày ca khúc: Ngày đầu tiên đi học



- Trình bày ca khúc: Bụi phấn- Trình bày ca khúc: Quê hương- Trình bày ca khúc: Nhớ ơn chị Võ Thị Sáu- Ban giám khảo công bố điểm (điểm từng đội được ghi lên bảng). Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm của từng đội.- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi, các tổ thể hiện, ban giám khảo đánh giá, chấm điểm, Điểm cho được công khai trên bảng.- Công bố kết quả cuộc thi.- Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể được giải.Hoạt động2: Biểu diễn các tiết mục lựa chọn của đội văn nghệ.Để góp vui cho buổi sinh hoạt hôm nay, tập thể lớp chúng em đã chọn ra ba tiết mục văn nghệ đặc sắc để chào mừng xuân đang về và chào mừng ngày thành lập Đảng 03/02/1930.- Mời tiết mục: Múa và hát của tổ 2.- Chúng em xin trình diễn tiết mục múa và hát bài: Trống cơm.- Mời lớp phó lên tặng hoa cho các bạn.- Mời tiết mục đơn ca của tổ 4.- Em xin góp vui cho buổi sinh hoạt hôm nay bài: Tuổi 15.- Mời tiết mục của tổ 3.- Trình diễn vở kịch: “Mùa xuân về” do lớp 82 tự sáng tác.- Mời thầy Đức nhận xét buổi sinh hoạt của chúng em để chúng em rút kinh nghiệm cho những lần sau.Hoạt động 3: Thi tiểu phẩm: Chủ đề “Ông táo về trời”- Thể lệ: Mỗi đội sẽ sáng tác một tiểu phẩm, nội dung ngắn gọn đúng chủ đề, sau đó trình bày, diễn xuất. Thời gian cho mỗi đội: 20 phút.- Ban giám khảo chấm điểm: Nội dung – Trang phục, diễn xuất, thời gian. Thang điểm tối đa 50 điểm.Hoạt động 4: Thi hát ca ngợi về Đảng và mùa xuân- Thể lệ: lần lượt mỗi đội sẽ hát một bài hát có từ “Đảng”, “Xuân”, “Quê hương”, “đất nước”, thành viên của đội này hát xong, đến thành viên của đội kia, cú liên tục đến khi nào hết thời gian qui định.- Ban giám khảo đếm số bài hát của mỗi đội mà cho điểm, một bài hát đúng chủ đề được 10 điểm. (Ví dụ nếu đội A không hát được thì thành viên của đội B sẽ hát tiếp). Lưu ý: không để thời gian trống. Thư ký tổng hợp điểm phần thi tài năng.- Mời cổ động viên hát một bài, hát hay sẽ nhận được một phần quà.3. Thực hành/luyện tập:



- Kể chuyện về các phong tục vui xuân đón tết của gia đình và địa phương em4. Vận dụng:- Học tốt hơn nữa các môn như âm nhạc; mĩ thuật để qua đó ca ngợi Đảng; quê hương và vẽ các bức tranh ca ngợi quê hương xinh đẹp của chúng ta.VI. Tư liệu:- Một số tranh ảnh về quê hương; đất nước.- Các bài hát; thơ ca ngợi Đảng.- Gv đưa ra 1 số bài hát để học sinh tham khảo: Em là mầm non của Đảng. Bác đang cùng chúng cháu hành quân. Chú voi con ở bản Đôn. Ngày đầu tiên đi học.? Các bài hát có từ “Đảng”, “Xuân”, “Quê hương”, “đất nước”

1. Em là mầm non của Đảng2. Đảng cho ta một mùa Xuân3. Đất Nước 4. Đội ta lớn lên cùng đất nước5. Em là búp măng non

Thực hiện an toàn giao thông: Câu hỏi: Đối với xe thô sơ luật ATGT đường bộ có những qui định ra sao? Trả lời: Đối với xe thô sơ: Phải đi hàng một, đúng phần đường qui định. Hàng hóa phải bảo đảm an toàn không gây cản trở GTV. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


HOẠT ĐỘNG 2 : GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN ƯU TÚ CỦA TRƯỜNG

I. Mục tiêu - Hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và các đảng viên ưu tú của chi bộ Đảng nhà trường hoặc cơ sở Đảng địa phương.- Tôn trọng, tin tưởng, tự hào về chi bộ nhà trường, cơ sở Đảng địa phương, tin vào sự lãnh đạo của Đảng.- Học tập và rèn luyện theo các gương tốt Đảng viên.- Biết 1 số luật về an toàn giao thông

II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động



- Kỹ năng tự tin khi tham gia giao lưu.- Kỹ năng giao tiếp, ứng xử trong giao lưu.- Kỹ năng quản lý thời gian trong giao lưu.- Kỹ năng kiểm soát cảm xúc trong giao lưu.- Kỹ năng học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, để đền đáp công ơn của Đảng – Bác.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Trò chơi giáo dục.- Động não (Hái hoa dân chủ, Biểu diễn tài năng).- Văn nghệ - Trình bàyIV. Tài liệu và phương tiện- Các câu hỏi giao lưu với đảng viên- Các câu hỏi về tết cổ truyền- Các nhạc cụ: đàn, trống- Những bài thơ, bài văn, tiểu phẩm, tranh vẽ … ca ngợi công ơn của Đảng và vẻ đẹp quê hương, đất nước .- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lôngV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:- Hát tập thể: Mở đầu cho hoạt động, người điều khiển cho lớp thể hiện bài hát “Em là mầm xanh của Đảng”. - Tuyên bố lí do Kính thưa quý vị đại biểu. Kính thưa các thầy cô. Sở dĩ đất nước ta được bình yên như ngày hôm nay là nhờ có những người Đảng viên năm xưa đã quên mình cho tổ quốc và ngày nay những người Đảng viên đó cũng đang âm thầm quên mình cho Tổ Quốc. Hôm nay đây chúng em được vinh dự giao lưu trò chuyện với mot số trong số rất nhiều những Đảng viên ưu tú đó. Em xin trân trọng giới thiệu những thầy cô ưu tú của trường chúng ta đã đến dự buổi giao lưu hôm nay là:Hiệu trưởng nhà trường: Cô Nguyễn Thị Thanh Phương- Giới thiệu chương trình:Buổi sinh hoạt hôm nay gồm 2 phần:Phần 1: Giao lưu với các thầy cô là Đảng viên ưu tú của trường.Phần 2: Văn nghệ.2. Kết nối:Hoạt động 1: Trò chơi “Tôi biết..” - Luật chơi: các tổ đứng thành hàng, dùng một nhánh hoa mai chuyền cho nhau, nếu nhành hoa đến tay tổ nào thì tổ đó nói to tên của những cái Tết trong năm của nước ta. Nếu nói đúng sẽ phát một phần thưởng



Gợi ý: Tết Khai Hạ - Mồng bảy tháng giêng; Tết Rằm tháng giêng - Tết Thượng Nguyên; Tết Hàn Thực - Mồng ba tháng ba; Tết Đoan Ngọ - Mồng năm tháng năm; Tết Trung Nguyên - Rằm tháng bảy; Tết Trung Thu - Rằm tháng tám; Tết Trùng Cửu - Mồng chín tháng chín; Tết Trùng Thập Mồng mười tháng mười; Tết ông Táo - Tết hai mươi ba tháng chạp; Tết Nguyên Đán Hoạt động 2 : Giao lưu với các đảng viên ưu tú

- Đề nghị các bạn trong lớp đặt câu hỏi giao lưu với các Đảng viên của trường.- Lần lượt đặt các câu hỏi giao lưu với các đại biểu Đảng viên- Trả lời câu hỏi, giải thích hoặc kể chuyện theo yêu cầu của học sinh trong lớp.- Đọc câu hỏi:+ Tên gọi của Chi bộ địa phương là gì?+ Chi bộ có bao nhiêu Đảng viên?+ Chi bộ được thành lập từ bao giờ?+ Bí thư Chi bộ đầu tiên là ai? Hiện nay đang làm gì?+ Chi bộ có những thành tích gì? Truyền thồng nổi bật của Chi bộ là gì?+ Những gương Đảng viên tiêu biểu ở Chi bộ là ai?+ Mời thầy hiệu trưởng và cô nói về những bí quyết để thầy cô có được thành công như ngày hôm nay để chúng em noi theo.

+ Học sinh cả lớp có thể hỏi thêm ( những điều cần thiết về cuộc sống vật chất, tinh thần ,nếp sống kỉ luật, tinh thần đồng đội …. của những người chiến sĩ ) với các Đảng viên.Nói lời cảm ơn, tặng quà (hoa) và hứa hẹn của lớp với các Đảng viên.Hoạt động 3 : Văn nghệ - Mời lớp phó văn nghệ lên hát một bài.- Em xin hát bài: Lá cờ Việt Nam Mời tiết mục song ca của tổ 1.

- Song ca bài: Mùa xuân về của Hoàng Vân.- Em xin trân trọng kính mời thầy hiệu trưởng giúp vui văn nghệ cùng với lớp

chúng em.- Hát bài:- Mời lớp trưởng lên tặng hoa cho thầy.- Mời tiết mục văn nghệ của tổ 3.- Hát tốp ca bài:“Khăn quàng thắm mãi vai em” của tác giả Ngô Ngọc Báu

Tổng kết :- BGK công bố tổng số điểm của từng đội và công bố các giải nhất, nhì - Mời GVCN và Đại biểu lên trao phần thưởng và tặng hoa cho các đội .- GVCN phát biểu ý kiến và hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động sau.3. Thực hành/luyện tập:

Trình bày 1 phút



- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi: Qua các hoạt động của chủ điểm “Mừng Đảng, mừng Xuân” đã giúp chúng ta nhận thức được những gì về Đảng, về công ơn của Đảng, giúp chúng ta hiểu biết gì về phong tục tập quán, truyền thống văn hoá của quê hương.- Yêu cầu trình bày 1 phút.4. Vận dụng:

- Để sau này được trở thành một đảng viên ưu tú như các thầy cô của mình thì bản thân chúng ta phải học tập thật tốt, bên cạnh đó thì phải thể hiện hành động bằng thực tế.

VI. Tư liệu:

Một số câu hỏi:

Câu 1: Hãy cho biết tên của những trái cây trong mâm ngũ quả ở miền Nam?

Mãng cầu, đu đủ, xoài, sung và quả dừa. Ý nghĩa: cầu dừa đủ xài, gia đình sung túc.

Câu 2: Những loại bánh đặc trưng trong ngày tết Nguyên đán

Bánh chưng, bánh dày, bánh tét.

Câu 3: Trong ngày tết, bạn thích nhất là điều gì? Vì sao? ( được lì xì, được đi chơi…)

Câu 4: Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ có từ “Đảng” hoặc “Xuân”

Câu 5: Cảm nghĩ của bạn như thế nào khi ngày tết đã gần kề? ( hồi hộp và vui mừng)

Câu 6: Những loài hoa nào nở vào dịp tết Nguyên đán? Loại hoa nào đặc trưng ở hai miền Nam và Bắc

Hoa mai – miền Nam, Hoa đào – miền Bắc

Câu 7: Hãy đọc 2 câu đối trong ngày tết

Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ

Cây nêu, tràng pháo, bánh chưng xanh

Phúc sinh lễ nghĩa gia đường thịnh

Lộc tiến vinh hoa phú qúy xuân

Câu 8: Ở quê bạn có những phong tục gì khi đón mừng năm mới (trồng cây nêu, gói bánh trưng, bánh téc…)

Câu 9: Hãy giải thích câu: “Mồng một tết cha, mồng hai tết mẹ, mồng ba tết thầy”



Mồng một thăm viếng ông bà, mồng hai thăm họ ngoại, mồng ba thăng viếng thầy cô và những người thân khác.

Câu 10: Hãy kể tên những trò chơi ngày tết ở quê hương bạn. Trò chơi nào mà bạn thích nhất? Vì soa?

Đánh đu, chọi gà, bơi chải, đua ghe ngo, tung còn, hát lượn...

Câu 11: Bạn cho biết ngày 23 tháng 12 Âm lịch là ngày gì?

Tập tục đưa ông Táo về trời

Câu 12: Tết ở Việt nam có bao nhiêu ngày?

7 ngày (Từ mồng 1 đến mồng 7 – Hạ nêu)

Câu 13: Hãy cho biết tên một loại thức ăn trong ngày tết mà nhà nào cũng có

Thịt kho

Câu 14: Phong tục của người Việt Nam vào đầu năm mới là phải dựng cây nêu để tiêu diệt ma quỹ, loại bỏ xui rủi. Vậy bạn hãy cho biết việc dựng nêu, hạ nêu sẽ diễn ra vào ngày nào?

Cây nêu thường được dựng vào ngày 23 tháng chạp, là ngày Táo quân về trời chính vì từ ngày này cho tới đêm Giao thừa vắng mặt Táo công, ma quỷ thường nhân cơ hội này lẻn về quấy nhiễu, nên phải trồng cây nêu để trừ tà. Ngày 7 tháng Giêng triệt hạ, gọi là "hạ nêu" phàm những khoản vay mượn thiếu thốn trong tiết ấy không được đòi hỏi, đợi ngày hạ nêu rồi mới được đòi hỏi"

Thực hiện an toàn giao thông: Câu hỏi: Việc lấy đá trên đường tàu sẽ gây nguy hiểm như thế nào?

Trả lời: Việc lấy đá ở đường tàu sẽ gây cho việc lỡ đường, làm trật đường ray, lệch hướng đi của tàu và nguy hiểm đối với hành khách trên tàu và thiệt hại về tài sản của nhà nướcV. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................




http://vi.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A1ng_ch%E1%BA%A1p



TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN

I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:



- Nhận thức được mục đích, lý tưởng của Đoàn & nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay.- Tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn- Nhận thức được ý nghĩa của ngày thành lập Đoàn.- Phát huy khả năng văn nghệ của mình của lớp, hiểu biết thêm nhiều bài hát về Đoàn.- Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3- Biết một số luật về an toàn giao thông 2. Kĩ năng: - Có kỹ năng phân loại bài hát theo chủ điểm về Đoàn.- Rèn luyện đạo đức tư cách người đoàn viên và phấn đấu được đứng trong đội ngũ của Đoàn.- Có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể.3. Thái độ:- Tự hào và tôn trọng tổ chức của Đoàn.- Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn.- Ủng hộ hoạt động của hội trại, sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và trách nhiệm cao.II. NỘI DUNG:

HOẠT ĐỘNG 1:THI VIẾT VẼ VỀ ĐOÀN

HOẠT ĐỘNG 2:SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26/3


HOẠT ĐỘNG 1 : THI VIẾT VẼ VỀ ĐOÀNI. Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng:



- Nhận thức được mục đích, lý tưởng của Đoàn & nhiệm vụ của đoàn viên, thanh niên hiện nay.- Tự hào và tin tưởng ở tổ chức Đoàn- Nhận thức được ý nghĩa của ngày thành lập Đoàn.

II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng trao đổi, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề.- Kĩ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ.- Kĩ năng nhận thức, tự tin khi tham gia viết vẽ.- Kỹ năng viết, vẽ, hát về Đoàn.- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về Đoàn.- Kỹ năng tìm kiếm cách lựa chọn phù hợp tham gia lễ kỷ niệm ngày thành lập Đoàn.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Trò chơi giáo dục.- Động não (Hỏi đáp, vẽ, viết)- Văn nghệ - Kể chuyện- Hỏi và trả lờiIV. Tài liệu và phương tiện - Các truyền thống của Đoàn. Bài báo nói về sự ra đời và ý nghĩa của việc thành lập Đoàn.- Các bài hát; thơ ca ngợi Đoàn.- Phần thưởng. - Tìm hiểu các tư liệu tranh ảnh, bài thơ, bài hát về Đoàn.- Sọan các câu hỏi, câu đố, trò chơi, (ví dụ như trò chơi giải ô chữ …) và các đáp án- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lông- Các nhạc cụ đơn giản như đàn, đĩa nhạc- Các phương tiện dùng để trang tríV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:- Hát tập thể bài hát “Tiến bước lên Đoàn”- Người ta thường nói “Một năm bắt đầu từ mùa xuân, đời người bắt đầu từ tuổi trẻ” Đó là tuổi tràn đầy sức sống, tràn nay niềm mơ ước luôn khát khao được cống hiến cho đất nước, không biết bao nhiêu ý nhạc, lời thơ đã ngợi ca về Đoàn. Để thể hiện niềm tự hào về Đoàn, hôm nay chúng ta cùng nhau thi vẽ, viết về ngày thành lập Đoàn.Giới thiệu đại biểu:Đến dự buổi sinh hoạt hôm nay của chúng ta có thầy tổng phụ trách, cô giáo chủ nhiệm và tập thể lớp 82 thân yêu.



- Giới thiệu chương trình buổi sinh hoạt:Buổi sinh hoạt của chúng ta hôm nay có hai phần:Phần 1: Thi biểu diễn văn nghệ của các tổ.Phần 2: Biểu diễn các tiết muc lựa chọn của đội văn nghệ.2. Kết nối:Hoạt động 1: Trò chơi “Tôi biết..”Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã nói “Đâu cần thanh niên có. Đâu khó có thanh niên”. Thật vậy, thanh niên là lực lượng nòng cốt tiên phong mọi lãnh vực. Trong giai đoạn CNH, HĐH đất nước như hiện nay, vai trò của người thanh niên càng quan trọng hơn. Mỗi người thanh niên cần xác đinh mục đích sống đúng đắn của mình để xây dựng đất nước. Vậy tiết sinh hoạt hôm nay, chúng ta hãy tìm hiểu về vai trò của đoàn viên, về lý tưởng của thanh niên, mời các bạn cùng tham gia.- Luật chơi: Mời 4 bạn tổ trưởng đại diện 4 tổ đứng thành 1 hàng, dùng một bong bóng chuyền cho nhau, nếu bong bóng đến tay bạn nào thì bạn đó nói to tên của những đoàn viên ưu tú đã hy sinh vì quê hương đất nước. Nếu nói đúng sẽ phát một phần thưởng* Gợi ý: Lý Tự Trọng, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi…Hoạt động 2: Nghe báo cáo của lớp trưởng về đoàn- Báo cáo của lớp trưởng cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về Đoàn như:+ Ngày, tháng, năm thành lập đoàn, ý nghĩa ngày thành lập đoàn, tên của đoàn qua từng thời kỳ, các phong trào lớn của Đoàn ,một số gương đoàn viên tiêu biểu Hoạt động 3: Thi viết – vẽ chủ đề về Đoàn* Thi viết thơ:

- Chọn hai đội A và B- Thể lệ: Mỗi đội sáng tác một bài thơ về chủ đề ngày 26/3- Thời gian: 10 phút- Ban giám khảo chấm điểm cho mỗi đội.- Thư ký ghi điểm.- Mời một bạn hát văn nghệ

* Thi vẽ- Thể lệ: Mỗi đội vẽ trong thời gian 10 phút với chủ đề ngày 26/3.- Ban giám khảo chấm điểm.- Thư ký ghi điểm.- Mời một bạn đọc một bài thơ đã chuẩn bị sẵn nói về Đoàn

- Thư ký tổng kết thi. Trao giải điểm hai phần thưởng.Hoạt động 4: Tìm hiểu ngày 26/3

- Mỗi một đội cử một đại diện lên hái hoa trả lời câu hỏi- Các đội khác được quyền trả lời nếu đội bạn không trả lời được



- Ban giám khảo cho điểm các tổ 3. Thực hành/luyện tập:

Trình bày 1 phút- Quan phần thi viết, vẽ, tìm hiểu về Đoàn, mỗi bản thân của

chúng ta cần phải làm gì để vinh dự được đứng vào hàng ngũ của Đoàn

- Yêu cầu trình bày 1 phút.4. Vận dụng: - Học tốt hơn nữa các môn như âm nhạc; mĩ thuật để qua đó ca ngợi Đảng; quê hương và vẽ các bức tranh ca ngợi quê hương xinh đẹp của chúng ta.VI. Tư liệu:Một số câu hỏi hái hoa dân chủ

Câu 1: Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh được thành lập vào ngày tháng năm nào?

Ngày 26/03/1931

Câu 2: Trong nghị quyết đầu tiên về công tác thanh niên, Đảng ta đã xác định chức năng của Đoàn là gì?

- Là đội dự bị của Đảng

- Là người giúp sức cho Đảng

- Là tổ chức hoạt động theo đường lối chủ trương của Đảng

Câu 3: Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ I được tổ chức vào ngày tháng năm nào? Tại đâu?

Từ ngày 7 đến 15 tháng 02 năm 1950. Tổ chức tại tỉnh Thái Nguyên

Câu 4: Người đoàn viên thanh niên đầu tiên là ai

Lý Tự Trọng

Câu 5: Người anh hùng diệt xe tăng đường số 6 là ai? Trong chiến dịch nào?

Cù Chính Lan – Diệt dịch Hoà Bình 1951

Câu 6: Đoàn thanh niên cứu quốc đổi tên thành Đoàn Thanh niên Lao động Việt Nam vào ngày tháng năm nào? Do ai quyết định

Vào ngày 19/10/1955. Do Ban bí thư Trung ương Đoàn quyết định

Câu 7: Phong trào tiêu biểu nhất của Đoàn những năm 1980 là phong trào nào?

Ba sẵn sàng, năm xung phong



Câu 8: Hội nghị lần thứ 23, Ban chấp hành Trung ương Đoàn khoá III đã đề ra khẩu hiệu hành động nổi tiếng cho đoàn viên, thanh niên. Đó làkhẩu hiệu gì?

Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại

Câu 9: Đoàn được mang tên Bác Hồ vào thời gian nào? Do ai quyết định?

Tháng 12/1976 do BCH trung ương Đảng quyết định.

Câu 10: Luôn lạc quan, tin tưởng vào sự thắng lợi của cách mạng, chị hy sinh khi mới tròn 16 tuổi

Chị Võ Thị Sáu

Câu 11: Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ VIII được tổ chức ở đâu? Vào thời gian nào?

Tại Hà Nội, diễn ra từ ngày 08/12 đến 11/12/2002

Câu 12: Những dòng thơ dưới đây của tác giả nào và viết về ai?

Có những phút làm nên lịch sử

Có cái chết hoá thành bất tử

Có những lời hơn mọi bài ca

Có con người như chân lý sinh ra.

Bài Hãy nhớ lấy lời tôi (Tố Hữu) - Ngợi ca anh hùng Nguyễn Văn Trỗi 23-10-1964

- Người dẫn chương trình mời một bạn hát 1 bài hát hoặc đọc một bài thơ về Đoàn. Thư ký tổng hợp số điểm của 2 đội. Thực hiện an toàn giao thông:

Câu hỏi: Theo em trong trường hợp nào khi đèn vàng bật sáng thì người điều khiển xe đạp tiếp tục được đi ?

Trả lời: Trường hợp khi đèn vàng bật sáng mà xe đã đi quá vạch dừng thì được phép tiếp tục điV. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Tuần 31 Ngày soạn: /03/2015 Tiết 14 Ngày dạy: /03/2015

HOẠT ĐỘNG 2 : SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG NGÀY THÀNH LẬP ĐOÀN 26/3

I. Mục tiêu - Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn … củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26-3 và lý tưởng của đoàn viên thanh niên hiện nay.- Phát huy khả năng văn nghệ của mình của lớp, hiểu biết thêm nhiều bài hát về Đoàn.- Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3- Biết một số luật về an toàn giao thôngII. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn- Ki năng trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng ngày 26/3- Kĩ năng tìm kiếm và lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt độngIII. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Thảo luận, trao đổi tiếp thu.- Trò chơi giáo dục.- Động não (Hái hoa dân chủ, Biểu diễn tài năng).- Văn nghệ - Trình bàyIV. Tài liệu và phương tiện - Các câu hỏi cần tìm hiểu về người Đoàn viên, - Một số tiết mục văn nghệ về đoàn.- Các nhạc cụ: đàn, trống- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lôngV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:- Mở đầu bằng một loạt cảnh mừng ngày thành lập đoàn (hát, múa phụ họa).- Tuyên bố lí do: Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã nói “Đâu cần thanh niên có. Đâu khó có thanh niên”. Thật vậy, thanh niên là lực lượng nòng cốt tiên phong mọi lãnh vực. Trong giai đoạn CNH, HĐH đất nước như hiện nay, vai trò của người thanh



niên càng quan trọng hơn. Mỗi người thanh niên cần xác đinh mục đích sống đúng đắn của mình để xây dựng đất nước. Vậy tiết sinh hoạt hôm nay, chúng ta hãy tìm hiểu về vai trò của đoàn viên, về lý tưởng của thanh niên, mời các bạn cùng tham gia.

- Luật chơi: Mời 4 bạn tổ trưởng đại diện 4 tổ đứng thành 1 hàng, dùng một bong bóng chuyền cho nhau, nếu bong bóng đến tay bạn nào thì bạn đó nói to tên của những đoàn viên ưu tú đã hy sinh vì quê hương đất nước. Nếu nói đúng sẽ phát một phần thưởng

* Gợi ý: Lý Tự Trọng, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi…- Giới thiệu đại biểu: Em xin trân trọng giới thiệu những thầy cô ưu tú của trường chúng ta đã đến dự buổi giao lưu hôm nay là:Hiệu trưởng nhà trường: Cô Nguyễn Thị Thanh Phương- Giới thiệu chương trình:Buổi sinh hoạt hôm nay gồm 2 phần:Phần 1: Trò chơi.Phần 2: Văn nghệ.2. Kết nối:Hoạt động 1: Thi đua- Cả lớp chia 4 nhóm thi đua (theo 4 tổ)- Có 12 hỏi được đưa ra, mỗi nhóm lần lượt chọn câu hỏi để trả lời hoặc thực hiện theo yêu cầu.- Mỗi câu trả lời đúng về tên tác giả, tên bài hát, được 2 điểm - Mỗi bài hát biểu diễn hay được cộng tối đa 5 điểm- Hát bổ sung hoặc trả lời bổ sung được cộng 1 điểm

Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ

- Thể lệ: Mỗi đội chọn một ô, trả lời đúng mỗi ô chữ đạt 20 điểm. Nếu đội nào tìm được chìa khoá (cột dọc) đạt 20 điểmCâu hỏiCâu 1: (10 ô chữ) Đây là biểu tượng gì? Hình tròn, ở trong có hình măng non trên nền cờ đỏ sao vàng, ở dưới có hàng chữ “Sẵn sàng”

HUY HIỆU ĐỘICâu 2: (8 ô chữ) Tác giả bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

XUÂN GIAOCâu 3: (14 ô chữ) Ông là ai? Lần đầu tiên người ta bất ngời thấy một người cộng sản ra mắt công chúng, bất chấp khủng bố, dám công khai hô hào đánh đổ bọn Tây cướp nước cùngvua quan bán nước. Người cộng sản có biệt hiệu là “Mẫn con” đã hi sinh vào ngày 31/10/1931 khi anh mới 17 tuổi.

NGUYỄN HOÀNG TÔN



Câu 4: (10 ô chữ) Anh là ai? Nhà thơ Tố Hữu đã ca ngợi anh bằng những câu thơ: “Những đồng chí chèn lưng cứu pháo. Nát thân, nhắm mắt còn ôm”.

TÔ VĨNH DIỆNCâu 5: (8 ô chữ) Anh là ai? Người anh hùng đã chặt đứt cánh tay gãy nát, ôm bộc phá đánh giặc trong chiến dịch biên giới 1950

LA VĂN CẦUCâu 6: (12 ô chữ) Anh là ai? Người anh hùng đã lấy thân mình lấy lỗ châu mai

PHAN ĐÌNH GIÓTCâu 7: (9 ô chữ) Người biên soạn bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam (Đại Việt sử ký toàn thư)

NGÔ SĨ LIÊNCâu 8: (8 ô chữ) Tác giả bài hát chính thức của Đội thiếu niên tiền phong

PHONG NHÃ* Gợi ý từ khoá: Học sinh ở nhà trường THCS cố gắng phấn đấu học tập và rèn luyện đạo đức để được vinh dự đứng vào hàng ngũ của tổ chức này?

ĐOÀN VIÊN- Người dẫn chương trình mời một bạn hát 1 bài hát hoặc đọc một bài thơ về Đoàn. Thư ký tổng hợp số điểm của cả hai phần thi.Họat động 3: Phát biểu cảm tưởng - Phát biểu cảm tưởng của một số học sinh trong lớp.- Ban tổ chức nhận xét đánh giá chung về kết quả hoạt động văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn, rút kinh nghiệm cho những lần tổ chức sau.Lồng ghép:Thanh niên làm việc, học tập và rèn luyện không ngừng phấn đấu cho lí tưởng : Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh.Các em là tương lai của đất nước vì vậy chúng ta phải ra sức học tập. Tổng kết :- BGK công bố tổng số điểm của từng đội và công bố các giải nhất, nhì - Mời GVCN và Đại biểu lên trao phần thưởng và tặng hoa cho các đội .- GVCN phát biểu ý kiến và hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động sau.3. Thực hành/luyện tập: - GV hướng dẫn HS về nhà viết thu hoạch và liên hệ tìm hiểu các phong trào Đoàn ở địa phương.4. Vận dụng:

- Để sau này được trở thành một Đoàn viên ưu tú như các thầy cô của mình thì bản thân chúng ta phải học tập thật tốt, bên cạnh đó thì phải thể hiện hành động bằng thực tế.



VI. Tư liệu:


C âu 1 : Bài hát “Cùng nhau ta đi lên” của nhạc sỹ nào? A. Xuân Giao B. Vũ Thanh C. Phong Nhã Đáp án : CCâu 2: Bài hát “Bác đang cùng chúng cháu hành quân” là của ai sáng tác? A. Nguyễn văn Hiên B. Huy Thục C. Nguyễn Đức Toàn Đáp án : BCâu 3: Bài hát “Lên đàng” của ai? A. Lưu Hữu Phước B. Huỳnh văn Tiểng C. Phạm Tuyên D. cả A & B Đáp án : DCâu 4: Bài hát “Bế Văn Đàn sống mãi” của nhạc sỹ nào sau đây? A. Nguyễn văn Hiên B. Huy Du C. Trịnh Đường D. cả B & C Đáp án : DCâu 5: Bài hát “Chị tôi” của nhạc sỹ nào sau đây ? A. Trần Thiện Thanh B. Trần Tiến C. Trần Hiếu D. Trịnh Công Sơn Đáp án: BCâu 6: Bạn hãy trình bày nhạc phẩm”Biết ơn chị Võ Thị sáu” Câu 7: Bạn hãy trình bày nhạc phẩm”Bác đang cùng chúng cháu hành quân” hoặc “Lên đàng”Câu 8: Bạn hãy chọn một người bạn mà bạn thích nhất trong lớp để trình bày song ca bài hát “Tiến lên đoàn viên” hay là bài “Cùng nhau ta đi lên”Câu 9: Bạn hãy thể hiện bài hát: “Thanh niên làm theo lời Bác” có vỗ tay - có thể trình bày tốp ca Câu 10: Chúng ta có biết người đoàn viên thanh niên đầu tiên là ai?

Anh hùng liệt sĩ Lý Tự Trọng. Vậy các bạn hãy cho biết tên bài hát ca ngợi người đoàn viên này.



Câu 11: Theo em trong trường hợp nào khi đèn vàng bật sáng thì người điều khiển xe đạp tiếp tục được đi ?

Câu 12: Hiện nay các phương tiện thông tin đại chúng đều khuyến khích toàn dân tích cực hưởng ứng ATGT. Trường chúng ta có những hoạt động nào nhằm giáo dục HS ý thức thực hiện ATGT?

Các bài hát; thơ ca ngợi Đoàn.

Tiến Lên Đoàn Viên Đây một mùa xuân trăm hoa hé tưng bừngĐây thời niên thiếu hát ca vang lừngKhăn quàng đỏ tươi em đeo em mến yêuQuyết tâm luyện rèn cho mình tiến nhanh

Tiến lên đoàn viên, em ước ao bao ngàyXứng cháu Bác Hồ dựng xây nước sau nàyTiến lên đoàn viên, theo Đảng tiền phongBước theo lá cờ nhuộm màu đấu tranh

Khi còn niên thiếu luôn luôn gắng nghe lờiMai này khôn lớn đứng lên dựng đờiHòa bình tự do tay ta xây đắp nênKhắp nơi vang lừng tiếng kèn gọi tiến lên

Tiến lên đoàn viên, em ước ao bao ngàyXứng cháu Bác Hồ dựng xây nước sau nàyTiến lên đoàn viên, theo Đảng tiền phongBước theo lá cờ nhuộm màu đấu tranhLịch sử ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản HCM 26/3

Ngày truyền thống của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là ngày 26 tháng 3 hàng năm.Hoàn cảnh ra đờiMùa xuân năm 1931, từ ngày 20 đến ngày 26/3, tại Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 2, Trung ương Đảng đã dành một phần quan trọng trong chương trình làm việc để bàn về công tác thanh niên và đi đến những quyết định có ý nghĩa đặc biệt, như các cấp ủy Đảng từ Trung ương đến địa phương phải cử ngay các ủy viên của Đảng phụ trách công tác Đoàn. Trước sự phát triển lớn mạnh của Đoàn trên



cả 3 miền Bắc, Trung, Nam, ở Việt Nam xuất hiện nhiều tổ chức Đoàn cơ sở với khoảng 1.500 đoàn viên và một số địa phương đã hình thành tổ chức Đoàn từ xã, huyện đến cơ sở. Sự phát triển lớn mạnh của Đoàn đã đáp ứng kịp thời những đòi hỏi cấp bách của phong trào thanh niên. Đó là sự vận động khách quan phù hợp với cách mạng Việt Nam; đồng thời, phản ánh công lao trời biển của Đảng, của Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người đã sáng lập và rèn luyện tổ chức Đoàn. Được Bộ Chính trị Ban chấp hành Trung ương Đảng và Bác Hồ cho phép, theo đề nghị của Trung ương Đoàn thanh niên Lao động Việt Nam, Đại hội toàn quốc lần thứ 3 họp từ ngày 22 - 25/3/1931 đã quyết định lấy ngày 26/3/1931 (một ngày trong thời gian cuối của Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 2, dành để bàn bạc và quyết định những vấn đề rất quan trọng đối với công tác thanh niên) làm ngày thành lập Đoàn hàng năm. Ngày 26/3 trở thành ngày của tuổi trẻ Việt Nam, của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Thực hiện an toàn giao thông:

Câu hỏi: Hiện nay các phương tiện thông tin đại chúng đều khuyến khích toàn dân tích cực hưởng ứng ATGT. Trường chúng ta có những hoạt động nào nhằm giáo dục HS ý thức thực hiện ATGT?

Trả lời:

Tổ chức đội tuyên truyển măng non

- Thi tìm hiểu về TTATGT

- Đóng tiểu phẩm, thi vẽ tranh về ATGT

- Thực hiện chuyên hiệu “ATGT

V. Rút kinh nghiệm:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................






HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: - Hiểu được mục đích, chức năng và cơ cấu của tổ chức UNESCO – tổ chức Quốc tế về giáo dục, khoa học văn hoá.- Biết thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức UNESCO- Có thái độ ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia và cộng đồng quốc tế.- Biết một số luật về an toàn giao thông 2. Kĩ năng: - Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về UNESCO- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về mục đích, chức năng của tổ chức UNESCO- Kỹ năng lắng nghe, phản hồi tích cực của các bạn tìm hiểu về UNESCO



- Có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể.3. Thái độ:- Tự hào và tôn trọng tổ chức Quốc tế.- Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức UNESCO.- Ủng hộ hoạt động của hội trại, sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và trách nhiệm cao.II. NỘI DUNG:

HOẠT ĐỘNG 1:

THI TÌM HIỂU VỀ UNESCO

HOẠT ĐỘNG 2:

30/4 NGÀY LỊCH SỬ ĐÁNG NHỚ


HOẠT ĐỘNG 1 : THI TÌM HIỂU VỀ UNESCO

I. Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng:- Hiểu được mục đích, chức năng và cơ cấu của tổ chức UNESCO – tổ chức Quốc tế về giáo dục, khoa học văn hoá.- Biết thể hiện sự hiểu biết của mình về tổ chức UNESCO- Có thái độ ủng hộ và quan tâm đối với những việc làm, những hoạt động vì sự phát triển của mỗi quốc gia và cộng đồng quốc tế.

- Biết một số luật về an toàn giao thông

II. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kĩ năng trao đổi, thảo luận, đặt và giải quyết vấn đề.- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về UNESCO



- Kỹ năng trình bày suy nghĩ về mục đích, chức năng của tổ chức UNESCO- Kỹ năng lắng nghe, phản hồi tích cực của các bạn tìm hiểu về UNESCO- Có kỹ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể.III. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Trò chơi giáo dục.- Động não (Hỏi đáp, vẽ, viết)- Văn nghệ - Kể chuyện- Hỏi và trả lờiIV. Tài liệu và phương tiện - Tư liệu về tổ chức UNESCO- Một số bài hát, bài thơ phục vụ cho hoạt động văn nghệ- Sọan các câu hỏi, câu đố, trò chơi, (ví dụ như trò chơi giải ô chữ …) và các đáp án- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lông- Các nhạc cụ đơn giản như đàn, đĩa nhạc- Các phương tiện dùng để trang tríV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:- Hát tập thể bài hát “Trái đất này là của chúng mình”- Giới thiệu đại biểu:Đến dự buổi sinh hoạt hôm nay của chúng ta có cô tổng phụ trách, cô giáo chủ nhiệm và tập thể lớp 82 thân yêu.

- Giới thiệu chương trình buổi sinh hoạt:Buổi sinh hoạt của chúng ta hôm nay bắt đầu với trò chơi: Tôi biết

Trò chơi “Tôi biết..”.

- Luật chơi: Lớp đứng thành một vòng tròn, dùng một bong bóng chuyền cho nhau, nếu bong bóng đến tay bạn nào thì bạn đó nói to tên những Bài hát cách mạng. Nếu nói đúng sẽ phát một phần thưởng

* Gợi ý: Như có Bác trong ngày vui đại thắng, Qua sông, Dáng đứng BếnTre, Nhạc rừng, Đêm Trường sơn nhớ Bác, Con kênh xanh xanh, Màu áo chú bộ đội, Thiếu nhi liên hoan, Ca ngợi Tổ quốc, Đất nước…2. Kết nối:

Hoạt động 1: Trình bày 1 phút

- Quan phần tìm hiểu về tổ chức UNESCO. Bạn hãy nêu tóm tắt những nội dung chính về tổ chức UNESCO



- Yêu cầu trình bày 1 phút.

Hoạt động 2: Nghe báo cáo của lớp trưởng về tổ chức UNESCO- Báo cáo của lớp trưởng cung cấp cho HS những kiến thức cơ bản về tổ chức UNESCO như:+ Ngày, tháng, năm thành lập tổ chức UNESCO, ý nghĩa ngày thành lập tổ chức UNESCO, tên của tổ chức UNESCO qua từng thời kỳ, các phong trào lớn của tổ chức UNESCO .


- Thể lệ: Mỗi đội chọn cho đội mình một ô chữ hàng ngang. Nếu trả lời đúng mỗi ô được 20điểm. Nếu đội nào tìm được từ chìa khoá cột dọc được 40 điểm.

Câu 1: 10 chữ cái – Ông là một danh nhân văn hoá thế giới được UNESCO công nhận vào năm 1979

NGUYỄN TRÃI

Câu 2: 10 chữ cái – Đây là khu di tích lịch sử, là di sản văn hoá vô giá, nằm ở hạ lưu sông Thu Bồn, thành phố Hội An. Được công nhận là di sản văn hoá thế giới vào tháng 12/1999

PHỐ CỔ HỘI AN

Câu 3: 14 chữ cái – Di sản thế giới thứ năm của Việt Nam, có nhiều giá trị đặc hữu về đa dạng sinh học, là trung tâm du lịch văn hoá với hệ thống hang động nổi tiếng thuộc tỉnh Quảng Bình

Phong Nha – Kẻ Bàng

Câu 4: 12 chữ cái – Là khu di tích nằm trong một thung lũng hẹp thuộc làng Mỹ Sơn của tỉnh Quảng Nam. Được công nhận là di sản văn hoá thế giới vào năm 1999

THÁNH ĐỊA MỸ SƠN

Câu 5: 9 chữ cái – Ông là một anh hùng giải phóng dân tộc và là một danhnhân văn hoá thế giới

HỒ CHÍ MINH

Câu 6: 10 chữ cái – Bốn câu thơ sau nói về địa danh nào?

Bốn bề nước biền mênh mang

Núi non ngàn ngọn dăng hàng gần xa

Kì quan thế giới chẳngngoa

Năm châu khen ngợi đúng là cảnh tiên

VỊNH HẠ LONG



Từ chìa khoá (cột dọc): UNESCO

3. Thực hành/luyện tập:

- Lớp chia thành hai đội. Mỗi đội cử một đại diện lên hái hoa trả lời. Nếu không trả lời được thì đội khác sẽ trả lời tính điểm. Nếu cả hai đội không có đáp án thì dành quyền ưu tiên cho khán giả để nhận quà. Mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm.

- Thư ký tổng kết điểm.

4. Vận dụng: - Học tốt hơn nữa các môn như giáo dục công dân, địa lí, lịch sử để qua đó để hiểu thêm về những di sản văn hóa, những danh lam thắng cảnh của quê hương xinh đẹp của chúng ta.VI. Tư liệu: Một số câu hỏi:Câu 1: Việt Nam giai nhập tổ chức UNESCO vào ngày tháng năm nào? Việt Nam chính thức gia nhập UNESCO từ tháng 7/1976.Câu 2: Vì sao lại có sự ra đời của tổ chức này? Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hiệp quốc (tiếng Anh: United Nations Educational Scientific and Cultural Organization, viết tắt UNESCO) là một trong những tổ chức chuyên môn lớn của Liên hiệp quốc, hoạt động với mục đích "thắt chặt sự hợp tác giữa các quốc gia về giáo dục, khoa học và văn hóa để đảm bảo sự tôn trọng công lý, luật pháp, nhân quyền và tự do cơ bản cho tất cả mọi người không phân biệt chủng tộc, nam nữ, ngôn ngữ, tôn giáo" (trích Công ước thành lập UNESCO).Câu 3: Mục đích của tổ chức UNESCO là gì? Góp phần duy trì hoà bình, an ninh quốc tế, thắt chặt sự hợp tác giữa các nước về giáo dục,khoa học, văn hoá, công lý, luật pháp.Câu 4: UNESCO có những chức năng nào? Khuyến khích sự hiểu biết và thông cảm lẫn nhau giữa các dân tộc, thúc đẩy mạnh mẽ việc giáo dục quần chúng và truyền bá văn hoá.Câu 5: UNESCO có phải là một cơ quan của Liên hợp quốc hay không? Nếu có thì tổ chức này là thành viên thứ mấy của LHQ. UNESCO là một thành viên thứ 149 của Liên hợp quốc.Câu 6: Nêu cơ cấu tổ chức của UNESCO Cơ cấu tổ chức gồm 3 cơ quan: Đại hội đồng, Hội đồng chấp hành và Ban thư ký.Câu 7: Cho đến năm 2003, Việt Nam có bao nhiêu di sản thế giới được UNESCO công nhận. Hãy kể tên các di sản đó? Có 6 di sản mà Việt Nam đã được UNESCO công nhận. Gồm Vịnh Hạ Long, Phố Cổ Hội An, Quần thể Cố đô Huế, Khu di tích Thành địa Mỹ Sơn, Vườn Quốc gia Phong Nha-Kẻ Bàng, Nhã nhạc cung đình Huế.



Câu 8: Uỷ ban Quốc gia UNESCO của Việt Nam được thành lập vào ngày tháng năm nào? Uỷ ban Quốc gia UNESCO của Việt Nam được thành lập ngày 15 /06/1977Câu 9: Bạn hiểu thế nào là di sản văn hoá, di sản thiên nhiên? Di sản văn hoá: là những tài sản, vật chất, tinh thầnDi sản thiên nhiên: những danh lam, thắng cảnh do thiên nhiên tạo nênCâu 10: Việt Nam phê chuẩn công ước 1972 về bảo vệ các Di sản văn hoá và thiên nhiên vào năm nào? Vào ngày 19/10/1987Câu 11: Bạn hãy cho biết vài nét về Vịnh Hạ Long Là một sự tạo hình kỳ lạ của tạo hoá; Là hai giá trị cảnh quan và địa chất, địa mạo; Là một thắng cảnh nổi tiếng, là nơi ghi dấu lịch sử dừng nước&giữ nước của dân tộc ta; Năm ở phía Đông Bác Tổ quốc; Diện tích 1153km2 với 1969 hòn đảo lớn nhỏ chạy dài theo bờ biển Quảng Ninh.Câu 12: Bạn hãy kể tên những di sản trên thế giới? Công viên Khủng long tỉnh Alberta; Vạn Lý Trường Thành; Lăng Tần Thuỷ

Hoàng; Đài tưởng niệm Hoà Bình Hiroshima; Quần thể di tích Hampi (Ấn Độ); Vịnh Hạ Long.

Thực hiện an toàn giao thông:

Câu hỏi: Đối với đường sắt luật ATGT có những qui định gì ?

Trả lời: Đi trên đường bộ giao nhau với đường sắt, ta phải chú ý cả hai phía. Nếu có phương tiện thì phải dừng laị cách đường ray một khoảng an toàn. Không đặt chướng ngại vật, trồng cây, đặt vật cản che khuất tầm nhìn của người đi đường, khai thác cát đá sỏi trên đường sắtV. Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


HOẠT ĐỘNG 2 : 30/4 NGÀY LỊCH SỬ ĐÁNG NHỚ

I. Mục tiêu



- Hiểu thêm nhiều bài hát, bài thơ, câu chuyện về Đoàn … củng cố thêm nhận thức về ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26-3 và lý tưởng của đoàn viên thanh niên hiện nay.- Phát huy khả năng văn nghệ của mình của lớp, hiểu biết thêm nhiều bài hát về Đoàn.- Khắc sâu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26/3- Biết một số luật về an toàn giao thôngII. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động- Kỹ năng tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn- Ki năng trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ mừng ngày 26/3- Kĩ năng tìm kiếm và lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt độngIII. Các phương pháp/kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng. - Thảo luận, trao đổi tiếp thu.- Trò chơi giáo dục.- Động não (Hái hoa dân chủ, Biểu diễn tài năng).- Văn nghệ - Trình bàyIV. Tài liệu và phương tiện - Các câu hỏi cần tìm hiểu về người Đoàn viên, - Một số tiết mục văn nghệ về đoàn.- Các nhạc cụ: đàn, trống- Các phương tiện phục vụ cho hoạt động như: cây hoa để gài câu hỏi, giấy A4 , bút lôngV. Tiến trình hoạt động1. Khám phá:- Mở đầu bằng một loạt cảnh mừng ngày chiến thắng 30/4 (hát, múa phụ họa).- Tuyên bố lí do: Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã nói “Đâu cần thanh niên có. Đâu khó có thanh niên”. Thật vậy, thanh niên là lực lượng nòng cốt tiên phong mọi lãnh vực. Trong giai đoạn CNH, HĐH đất nước như hiện nay, vai trò của người thanh niên càng quan trọng hơn. Mỗi người thanh niên cần xác đinh mục đích sống đúng đắn của mình để xây dựng đất nước. Vậy tiết sinh hoạt hôm nay, chúng ta hãy tìm hiểu về vai trò của đoàn viên, về lý tưởng của thanh niên, mời các bạn cùng tham gia.

- Luật chơi: Mời 4 bạn tổ trưởng đại diện 4 tổ đứng thành 1 hàng, dùng một bong bóng chuyền cho nhau, nếu bong bóng đến tay bạn nào thì bạn đó nói to tên của những đoàn viên ưu tú đã hy sinh vì quê hương đất nước. Nếu nói đúng sẽ phát một phần thưởng

* Gợi ý: Lý Tự Trọng, Phan Đình Giót, Bế Văn Đàn, Võ Thị Sáu, Nguyễn Văn Trỗi…- Giới thiệu đại biểu: Em xin trân trọng giới thiệu những thầy cô ưu tú của trường chúng ta đã đến dự buổi giao lưu hôm nay là:Hiệu trưởng nhà trường: Cô Nguyễn Thị Thanh Phương- Giới thiệu chương trình:



Buổi sinh hoạt hôm nay gồm 2 phần:Phần 1: Trò chơi.Phần 2: Văn nghệ.2. Kết nối:Hoạt động 1: Thi đua- Cả lớp chia 4 nhóm thi đua (theo 4 tổ)- Có 12 hỏi được đưa ra, mỗi nhóm lần lượt chọn câu hỏi để trả lời hoặc thực hiện theo yêu cầu.- Mỗi câu trả lời đúng về tên tác giả, tên bài hát, được 2 điểm - Mỗi bài hát biểu diễn hay được cộng tối đa 5 điểm- Hát bổ sung hoặc trả lời bổ sung được cộng 1 điểm


- Thể lệ: Mỗi đội chọn một ô, trả lời đúng mỗi ô chữ đạt 20 điểm. Nếu đội nào tìm được chìa khoá (cột dọc) đạt 20 điểmCâu hỏiCâu 1: (10 ô chữ) Đây là biểu tượng gì? Hình tròn, ở trong có hình măng non trên nền cờ đỏ sao vàng, ở dưới có hàng chữ “Sẵn sàng”

HUY HIỆU ĐỘICâu 2: (8 ô chữ) Tác giả bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

XUÂN GIAOCâu 3: (14 ô chữ) Ông là ai? Lần đầu tiên người ta bất ngời thấy một người cộng sản ra mắt công chúng, bất chấp khủng bố, dám công khai hô hào đánh đổ bọn Tây cướp nước cùngvua quan bán nước. Người cộng sản có biệt hiệu là “Mẫn con” đã hi sinh vào ngày 31/10/1931 khi anh mới 17 tuổi.

NGUYỄN HOÀNG TÔNCâu 4: (10 ô chữ) Anh là ai? Nhà thơ Tố Hữu đã ca ngợi anh bằng những câu thơ: “Những đồng chí chèn lưng cứu pháo. Nát thân, nhắm mắt còn ôm”.

TÔ VĨNH DIỆNCâu 5: (8 ô chữ) Anh là ai? Người anh hùng đã chặt đứt cánh tay gãy nát, ôm bộc phá đánh giặc trong chiến dịch biên giới 1950

LA VĂN CẦUCâu 6: (12 ô chữ) Anh là ai? Người anh hùng đã lấy thân mình lấy lỗ châu mai

PHAN ĐÌNH GIÓTCâu 7: (9 ô chữ) Người biên soạn bộ quốc sử đầu tiên của Việt Nam (Đại Việt sử ký toàn thư)

NGÔ SĨ LIÊNCâu 8: (8 ô chữ) Tác giả bài hát chính thức của Đội thiếu niên tiền phong



PHONG NHÃ* Gợi ý từ khoá: Học sinh ở nhà trường THCS cố gắng phấn đấu học tập và rèn luyện đạo đức để được vinh dự đứng vào hàng ngũ của tổ chức này?

ĐOÀN VIÊN- Người dẫn chương trình mời một bạn hát 1 bài hát hoặc đọc một bài thơ về Đoàn. Thư ký tổng hợp số điểm của cả hai phần thi.Họat động 3: Phát biểu cảm tưởng - Phát biểu cảm tưởng của một số học sinh trong lớp.- Ban tổ chức nhận xét đánh giá chung về kết quả hoạt động văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn, rút kinh nghiệm cho những lần tổ chức sau.Lồng ghép:Thanh niên làm việc, học tập và rèn luyện không ngừng phấn đấu cho lí tưởng : Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ văn minh.Các em là tương lai của đất nước vì vậy chúng ta phải ra sức học tập. Tổng kết :- BGK công bố tổng số điểm của từng đội và công bố các giải nhất, nhì - Mời GVCN và Đại biểu lên trao phần thưởng và tặng hoa cho các đội .- GVCN phát biểu ý kiến và hướng dẫn HS chuẩn bị cho hoạt động sau.3. Thực hành/luyện tập: - GV hướng dẫn HS về nhà viết thu hoạch và liên hệ tìm hiểu các phong trào Đoàn ở địa phương.4. Vận dụng:

- Để sau này được trở thành một Đoàn viên ưu tú như các thầy cô của mình thì bản thân chúng ta phải học tập thật tốt, bên cạnh đó thì phải thể hiện hành động bằng thực tế.

VI. Tư liệu:


C âu 1 : Bài hát “Cùng nhau ta đi lên” của nhạc sỹ nào? A. Xuân Giao B. Vũ Thanh C. Phong Nhã Đáp án : CCâu 2: Bài hát “Bác đang cùng chúng cháu hành quân” là của ai sáng tác? A. Nguyễn văn Hiên B. Huy Thục C. Nguyễn Đức Toàn Đáp án : BCâu 3: Bài hát “Lên đàng” của ai? A. Lưu Hữu Phước B. Huỳnh văn Tiểng



C. Phạm Tuyên D. cả A & B Đáp án : DCâu 4: Bài hát “Bế Văn Đàn sống mãi” của nhạc sỹ nào sau đây? A. Nguyễn văn Hiên B. Huy Du C. Trịnh Đường D. cả B & C Đáp án : DCâu 5: Bài hát “Chị tôi” của nhạc sỹ nào sau đây ? A. Trần Thiện Thanh B. Trần Tiến C. Trần Hiếu D. Trịnh Công Sơn Đáp án: BCâu 6: Bạn hãy trình bày nhạc phẩm”Biết ơn chị Võ Thị sáu” Câu 7: Bạn hãy trình bày nhạc phẩm”Bác đang cùng chúng cháu hành quân” hoặc “Lên đàng”Câu 8: Bạn hãy chọn một người bạn mà bạn thích nhất trong lớp để trình bày song ca bài hát “Tiến lên đoàn viên” hay là bài “Cùng nhau ta đi lên”Câu 9: Bạn hãy thể hiện bài hát: “Thanh niên làm theo lời Bác” có vỗ tay - có thể trình bày tốp ca Câu 10: Chúng ta có biết người đoàn viên thanh niên đầu tiên là ai?

Anh hùng liệt sĩ Lý Tự Trọng. Vậy các bạn hãy cho biết tên bài hát ca ngợi người đoàn viên này.

Câu 11: Theo em trong trường hợp nào khi đèn vàng bật sáng thì người điều khiển xe đạp tiếp tục được đi ?

Câu 12: Hiện nay các phương tiện thông tin đại chúng đều khuyến khích toàn dân tích cực hưởng ứng ATGT. Trường chúng ta có những hoạt động nào nhằm giáo dục HS ý thức thực hiện ATGT?

Các bài hát; thơ ca ngợi Đoàn.

Tiến Lên Đoàn Viên Đây một mùa xuân trăm hoa hé tưng bừngĐây thời niên thiếu hát ca vang lừngKhăn quàng đỏ tươi em đeo em mến yêuQuyết tâm luyện rèn cho mình tiến nhanh

Tiến lên đoàn viên, em ước ao bao ngàyXứng cháu Bác Hồ dựng xây nước sau này



Tiến lên đoàn viên, theo Đảng tiền phongBước theo lá cờ nhuộm màu đấu tranh

Khi còn niên thiếu luôn luôn gắng nghe lờiMai này khôn lớn đứng lên dựng đờiHòa bình tự do tay ta xây đắp nênKhắp nơi vang lừng tiếng kèn gọi tiến lên

Tiến lên đoàn viên, em ước ao bao ngàyXứng cháu Bác Hồ dựng xây nước sau nàyTiến lên đoàn viên, theo Đảng tiền phongBước theo lá cờ nhuộm màu đấu tranhLịch sử ngày thành lập Đoàn Thanh Niên Cộng Sản HCM 26/3

Ngày truyền thống của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là ngày 26 tháng 3 hàng năm.Hoàn cảnh ra đờiMùa xuân năm 1931, từ ngày 20 đến ngày 26/3, tại Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 2, Trung ương Đảng đã dành một phần quan trọng trong chương trình làm việc để bàn về công tác thanh niên và đi đến những quyết định có ý nghĩa đặc biệt, như các cấp ủy Đảng từ Trung ương đến địa phương phải cử ngay các ủy viên của Đảng phụ trách công tác Đoàn. Trước sự phát triển lớn mạnh của Đoàn trên cả 3 miền Bắc, Trung, Nam, ở Việt Nam xuất hiện nhiều tổ chức Đoàn cơ sở với khoảng 1.500 đoàn viên và một số địa phương đã hình thành tổ chức Đoàn từ xã, huyện đến cơ sở. Sự phát triển lớn mạnh của Đoàn đã đáp ứng kịp thời những đòi hỏi cấp bách của phong trào thanh niên. Đó là sự vận động khách quan phù hợp với cách mạng Việt Nam; đồng thời, phản ánh công lao trời biển của Đảng, của Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người đã sáng lập và rèn luyện tổ chức Đoàn. Được Bộ Chính trị Ban chấp hành Trung ương Đảng và Bác Hồ cho phép, theo đề nghị của Trung ương Đoàn thanh niên Lao động Việt Nam, Đại hội toàn quốc lần thứ 3 họp từ ngày 22 - 25/3/1931 đã quyết định lấy ngày 26/3/1931 (một ngày trong thời gian cuối của Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 2, dành để bàn bạc và quyết định những vấn đề rất quan trọng đối với công tác thanh niên) làm ngày thành lập Đoàn hàng năm. Ngày 26/3 trở thành ngày của tuổi trẻ Việt Nam, của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh. Thực hiện an toàn giao thông:



Câu hỏi: Hiện nay các phương tiện thông tin đại chúng đều khuyến khích toàn dân tích cực hưởng ứng ATGT. Trường chúng ta có những hoạt động nào nhằm giáo dục HS ý thức thực hiện ATGT?

Trả lời:

Tổ chức đội tuyên truyển măng non

- Thi tìm hiểu về TTATGT

- Đóng tiểu phẩm, thi vẽ tranh về ATGT

- Thực hiện chuyên hiệu “ATGT

V. Rút kinh nghiệm:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................




Giao an ngll8 thao.chuan

Documents

Transcript of Giao an ngll8 thao.chuan