Ghid consiliere
-
Upload
alinamariacostin -
Category
Documents
-
view
269 -
download
0
Transcript of Ghid consiliere
-
8/7/2019 Ghid consiliere
1/35
GHID DE CONSILIERE I ORIENTAREPROFESIONAL
PENTRU TINERII DIN PENITENCIARE
-
8/7/2019 Ghid consiliere
2/35
COMPONENTA A: Cunoaterea de sine a persoanei(autocunoaterea)
Scopulacestei componente este de a identifica ideile, gndurile i sentimentele pecare o persoan le are despre ea nsi.
Etapa A.1: Identificare cunotinelor, capacitilor, abilitilor,deprinderilor
Obiective
y cunoaterea propriilor abiliti, a capacitilor i a deprinderilor;y cunoaterea punctelor slabe i a modalitilor de mbuntire a acestora;y dezvoltarea atitudinilor pozitive fa de propria persoan.
n aceast etap, fiecare participant la procesul de consiliere trebuie s -i rspundla ntrebarea Ce tiu i ce pot s fac bine?
Cadru teoretic
Abilitate:
Puncte tari:
Puncte slabe:
Ameninri:
Oportuniti:
Activiti derulate
Numr participani: numrul maxim de participani la activitile derulate n aceastetap este de 10 persoane.
Durata activitilor: 2 ore
Material: Fia de lucru nr.1, Fia de lucru nr.2, hrtie, creion
Mod de desfurare:
-
8/7/2019 Ghid consiliere
3/35
Activitatea 1 15 minute
Formatorul invit fiecare participant s i spun numele i prenumele, vrsta i 3caracteristici despre propria persoan. Fiecare participant are la dispoziie un minut.
Activitatea 2 20 minute
Formatorul cere participanilor s noteze pe o foaie de hrtie 6 lucruri pe care leapreciaz la persoana lor.Dup terminarea acestei sarcini, formatorul invit fiecare participant s citeasc, cuvoce tare, ce a scris pe foaia de hrtie i s spun ce dificulti a ntmpinat larealizarea acestei liste.De asemenea, va cere colegilor de grup s adauge cte o caracteristic pentru
fiecare persoan care.
Activitatea 3 30 minute
Formatorul le cere participanilor s completeze Fia de lucru nr.1, dup ce leexplic ce nseamn puncte tari, puncte slabe, oportuniti i ameninri.
F
ia de lucru nr. 1Puncte tari i puncte slabe
a. punctele mele tari sunt:
...
b. punctele mele slabe sunt:
...
c. oportunitile mele sunt:
...
-
8/7/2019 Ghid consiliere
4/35
d. ameninrile sunt:
...
e. alege o abilitate, o competen, notat la punctul b. i realizeaz unplan de dezvoltare a acesteia:
...
Dup ce participanii completeaz fia de lucru fiecare va prezenta cte otrstur prezentat la punctele a., b., c., d..n funcie de preferine, n cazul a 4 persoane se va discuta punctul e. al fiei.
Activitatea 4 30 minute
Formatorul le cere participanilor s completeze Fia de lucru nr.2 dup care,ntr-o discuie de grup se va analiza fia fiecruia, cerndu -li-se s motiveze alegerilefcute.
Fia de lucru nr. 2
Reuitele tale
Completeaz spaiile goale:
y Cea mai important realizare din viaa mea.
y Cel mai important succes din viaa mea
y Cel mai important eveniment din viaa mea
y Cel mai important obiectiv realizat
y Cea mai important decizie pe care am luat -o..
y Cele mai importante persoane din viaa mea
-
8/7/2019 Ghid consiliere
5/35
Activitatea 5 10 minute
Formatorul explic jocul Oglinda: fiecare participant are n fa o oglind (simbolic)i va trebui s spun ce vede n ea, referindu-se la ce a nvat pe parcursul zileidespre propria persoan. Fiecare participant are la dispoziie un minut.
Etapa A.2: Identificarea intereselor, dorinelor, preferinelor, aspiraiilor,idealurilor
Obiective
y cunoaterea propriilor dorine i aspiraii;
n aceast etap, fiecare participant la procesul de consiliere trebuie s -i rspundla ntrebarea Ce a dori, ce mi-ar plcea s fac?
Cadru teoretic
Abilitate:Puncte tari:
Puncte slabe:
Ameninri:
Oportuniti:
Activiti derulate
Numr participani: numrul maxim de participani la activitile derulate n aceastetap este de 10 persoane.
Durata activitilor: 2 ore
Material: Fia de lucru nr.1, Fia de lucru nr.2, hrtie, creion
-
8/7/2019 Ghid consiliere
6/35
Mod de desfurare:
Activitatea 1 15 min
Anexa 3
Dac..
Completai urmtoarele propoziii:
Dac a fi..
Dac a fi floare a fi.
Dac a fi animal a fi
Dac a fi culoare a fi..
Dac a fi jucrie a fi..
Dac a fi actor a fi.
Dac a fi vedet a fi..
Dac a fi instrument muzical a fi.
Dac a fi sportiv a fi..
Dac spaiul n care mi desfor cele mai multe activiti ar fi.
O main, ar fi..
O mncare, ar fi.
Un film, ar fi..
O floare, ar fi.
O emisiune TV, ar fi
-
8/7/2019 Ghid consiliere
7/35
O materie, ar fi.
O profesie, ar fi
O melodie, ar fi
Un animal, ar fi..
Anexa 4
Aspiraii
Scrie ocupaiile pe care le iei n considerare cnd te gndeti la viitorul tu i abilitile
care te recomand pentru aceast ocupaie:
Ocupaie Abiliti personale
1.
2.
3.
4.
5.
Instrumente folosite:Anexa 3:DacAnexa 4:Aspiraii
Etapa 3: Identificarea propriului sistem de valori:
Ce este important pentru mine?
Instrumente folosite:Anexa 5: Valorile meleAnexa 6: Eu i ceilali
-
8/7/2019 Ghid consiliere
8/35
Etapa 4: Identificarea trsturilor de personalitate:
Cine sunt?
Instrumente folosite:Anexa 7: Testul de cunoatere personal Cine sunt eu?Anexa 8: Fia Steaua respectului de sine
Etapa 5: Alegerea studiilor i a programelor de formarevocaional/profesional:
Ce ar trebui (s tiu/s pot) s fac pentru a-mi satisface interesele idorinele, pentru a-mi ndeplini scopurile, aspiraiile i idealurile
privind cariera?
Instrumente folosite:Anexa 9: Caracteristici de personalitate relevante pentru alegerea cariereiAnexa 10:Relaia dintre tipurile de interese i caracteristicile de personalitate
Procedur de lucru pentru componenta Cunoaterea de sine a persoanei(autocunoaterea):
discutarea conceptelor de baz incluse n aceast component; aplicarea unor teste de cunoatere/autocunoatere; exemplificarea trsturilor de personalitate pentru propria persoan, dar i
pentru colegi; autodescrierea propriei personaliti; realizarea unor jurnale prin intermediul crora se vor urmri activitile
derulate pe parcursul unei sptmni i calitile, capacitile, abilitile etc.implicate n realizarea acestor activiti;
realizarea unor jocuri de rol etc.
-
8/7/2019 Ghid consiliere
9/35
Cunoaterea lumii profesiilor i a ocupaiilor cerute de societate
Scop: Cunoaterea avantajelor i dezavantajelor pe care le ofer diverse profesii,cunoaterea exigenelor i riscurilor pe care le presupune fiecare profesie.
Etapa 1: Cunoaterea tipurilor de profesii i ocupaii existente la un momentdat n societate
Instrumente folosite:Anexa 11: Lumea profesiilor/ Lumea munciiAnexa 12: Locul de munc
Etapa 2: Cunoaterea cerinelor/exigenelor exercitrii unei profesii sau unuigrup de profesii n condiii de calitate, eficien i eficacitate optime
Instrumente:Anexa 13:Ateptri ale angajatorilor
Etapa 3: Cunoaterea competenelor necesare pentru practicarea cu succes aunei/unor profesii i/sau ocupaii, funcii etc.
Instrumente:Anexa 14:Relaia dintre competene/valori i mediile de activitate
Etapa 4: Corelarea dintre dorinele i aspiraiile persoanei i cerineleexercitrii unei profesii
Instrumente:Anexa 15: Proiect de carier
Procedur de lucru pentru componenta Cunoaterea lumii profesiilor i aocupaiilor cerute de societate:
discutarea conceptelor de baz incluse n aceast component;
completarea unor fie de lucru; consultarea Clasificrii Ocupaiilor din Romnia (COR) i identificarea
meseriilor pentru care tnrul opteaz; consultarea descrierii grupelor de ocupaii; realizarea unui proiect de carier; realizarea unor jocuri de rol; vizionarea unor filme i comentarea lor; descrierea experienelor practice;
-
8/7/2019 Ghid consiliere
10/35
realizarea unor colaje i postere etc.
Construirea carierei
Scop: elaborarea unui plan al carierei
Etapa 1: Gsirea unui loc de munc
Instrumente:Anexa16: Ce trebuie s fac o persoan pentru a gsi un loc de munc?
Etapa 2: Obinerea unui loc de munc:
ntocmirea unor documente:
Instrumente:
Anexa 17: Scrisoarea de prezentareAnexa 18: Scrisoarea de intenieAnexa 19: CV
Prezentarea la interviu
Instrumente:Anexa 20:n ce const pregtirea pentru interviu?
Probe de lucru (opional)
Procedur de lucru pentru componenta Construirea carierei:
discutarea conceptelor de baz incluse n aceast component; parcurgerea procesului de selfmarketing; redactarea documentelor necesare n vederea aplicrii pentru un anumit post; identificarea locurilor de munc vacante din localitatea n care locuiete
tnrul; identificarea modalitilor de informare/consultan n legtur cu gsirea unui
loc de munc adecvat pregtirii tnrului; elaborarea unui portofoliu profesional etc.
-
8/7/2019 Ghid consiliere
11/35
Anexe:
Anexa 1: Puncte tari i puncte slabe
Anexa 2: Reuitele tale
Anexa 3: Dac..Anexa 4: Aspiraii
Anexa 5: Valorile mele
Anexa 6: Eu i ceilali
Anexa 7: Testul de cunoatere personal Cine sunt eu?
Anexa 8: Fia Steaua respectului de sine
Anexa 9: Caracteristici de personalitate relevante pentru alegerea carierei
Anexa 10: Relaia dintre tipurile de interese i caracteristicile de personalitate
Anexa 11:Lumea profesiilor/ Lumea munciiAnexa 12: Locul de munc
Anexa 13: Ateptri ale angajatorilor
Anexa 14: Relaia dintre competene/valori i mediile de activitate
Anexa 15: Proiect de carier
Anexa 16: Ce trebuie s fac o persoan pentru a gsi un loc de munc?
Anexa 17: Scrisoarea de prezentare
Anexa 18: Scrisoarea de intenie
Anexa 19: CV
Anexa 20: n ce const pregtirea pentru interviu?
-
8/7/2019 Ghid consiliere
12/35
Anexa 2
Reuitele tale
Completeaz spaiile goale:
y Cea mai important realizare din viaa mea.
y Cel mai important succes din viaa meay Cel mai important eveniment din viaa mea
y Cel mai important obiectiv realizat
y Cea mai important decizie pe care am luat-o..
y Cele mai importante persoane din viaa mea
-
8/7/2019 Ghid consiliere
13/35
Anexa 5
Valorile mele
-
8/7/2019 Ghid consiliere
14/35
Aeaz n ordinea importanei (de la cea mai important la cea mai puin important)
valorile prezentate mai jos. Care este cea mai important valoare pentru tine? Pe a doua
coloan ordoneaz valorile aa cum ar rspunde prietenul/prietena ta cea mai bun.
Valoarea Eu Prietenul meu/Prietena mea
A avea bani s-mi cumpr ceea ce-mi doresc
A avea o prieten/ un prieten
A nva o meserie
A merge n excursii pe munte
A avea muli prieteni
A citi multe cri preferateA-i face pe cei din jur s fie mndri de mine
A avea note mari
A fi un bun sportiv
A fi n pas cu moda
A-mi dedica timpul dezvoltrii mele spirituale
A fi de ajutor prietenilor i familiei
A fi liber
A repara greelile pe care le -am fcut n trecut
A face un bine unei persoane necunoscute
Anexa 6
Eu i ceilali
-
8/7/2019 Ghid consiliere
15/35
Roluri Reguli Responsabiliti
Rolul de prieten
Rolul de coleg
Rolul de nepot
Rolul de fiu
Rolul de frate
Rolul de elev
Rolul de prieten ntr-o relaie de
iubire
Rolul de angajat
Anexa 7
Cine sunt eu?
-
8/7/2019 Ghid consiliere
16/35
Completeaz urmtoarele fraze:
y Oamenii de care mi pas cel mai mult sunt..
y
M simt mndru de mine pentru cy Oamenii pe care i admir cel mai mult sunt.
y mi place mult s.
y mi doresc s
y Unul dintre cele mai bune lucruri fcute de mine este.
y Mi-ar plcea s devin
y mi propun s.
y Prefer s.dect s.
y tiu c pot s..
Anexa 8
Steaua respectului de sine
-
8/7/2019 Ghid consiliere
17/35
Trei lucruri (trsturi) pozitive
care te caracterizeaz
...
..
..
Dou realizri de care
eti mndru
Dou lucruri (trsturi) pentru
care te apreciaz cei din jur
..
Dou obiective de viitor, unul
de scurt durat i unul de
lung durat
.
.
Dou lucruri (trsturi) pe care
le aduci ntr-o prietenie
..
..
Anexa 9
Dou lucruripe care ai dori
s le schimbila persoana ta
-
8/7/2019 Ghid consiliere
18/35
Caracteristici de personalitate relevante pentru alegerea carierei
Realist Investigativ Artistic
Conformist
SincerOnestSupusMaterialistNaturalConsecventPracticModestTimidStabilEconom
Analitic
PrecautCriticCuriosIndependentCognitivIntrovertitMetodicModestPrecisRaionalRezervat
Complicat
DezordonatEmoionalExpresivIdealistImaginativLipsit de abiliti practiceImpulsivIndependentIntuitivNonconformistOriginal
Social ntreprinztor Convenional
ConvingtorCooperantPrietenosGenerosSritorIdealistCentrat pe problemeAmabilResponsabilSociabilCu tactnelegtor
CurajosAmbiiosAtrage ateniaDominantEnergicImpulsivOptimistCaut plcerePopularncreztor n sineSociabilVorbre
ConformistContiinciosAtentConservatorInhibatSupusOrdonatConsecventPracticControlatLipsit de imaginaieEficient
Anexa 10
-
8/7/2019 Ghid consiliere
19/35
Relaia dintre tipurile de interese i caracteristicile de personalitate
Tipul realist Se caracterizeaz prin tendina de a se ndrepta spre acele activiti care
presupun manipularea obiectelor i instrumentelor. Posed aptitudini
manuale, mecanice sau tehnice i este satisfcut de acele medii de activitatecare necesit un nivel optim de dezvoltare a acestor aptitudini.
Tipul investigativ Se distinge prin dorina mare pentru cercetare, investigare sub diverse forme
i n cele mai dificile domenii (biologic, fizic, social, cultural etc.). Are, de
obicei, abiliti matematice i tiinifice i prefer s lucreze singur pentru
rezolvarea de probleme.
Tipul artistic Manifest atracie spre activitile mai puin structurate, care presupun o
rezolvare creativ i ofer posibilitatea de autoexpresie. Persoanele artistice
sunt nzestrate cu abiliti artistice i cu imaginaie.
Tipul social Este interesat de activiti care implic relaionare interpersonal. Prefer s
ajute oamenii s-i rezolve problemele sau s-i nvee diverse lucruri, dect
s realizeze activiti care necesit manipularea unor unelte sau maini.
Tipul ntreprinztor Prefer s lucreze n echip, n primul rnd cu scopul de a conduce, de a
dirija, de a ocupa locul de lider. Evit activitile tiinifice sau domeniile care
implic o munc foarte dificil, preferndu -le pe acelea care i pun n valoare
abilitile oratorice i manageriale.
Tipul convenional Este orientat spre activitile care se caracterizeaz prin manipularea
sistematic i ordonat a unor obiecte ntr -un cadru bine organizat i definit.Are abiliti secretariale i matematice, ceea ce l face potrivit pentru activiti
administrative. Reuete s se adapteze cu dificultate la situaiile cu grad
ridicat de ambiguitate i care nu au descrise cerine clare.
Anexa 11
-
8/7/2019 Ghid consiliere
20/35
Lumea profesiilor/Lumea muncii
Cea mai potrivit profesie meserie pentru mine este..
Pentru aceast profesie/meserie am urmtoarele caliti:
..........
Urmtoarele 3 defecte:...pot deveni contradicii pentru aceast profesie/meserie, dar le pot depi prin:
.....
Anexa 12
-
8/7/2019 Ghid consiliere
21/35
Locul de munc
Inventeaz propriul tu loc de munc cel care crezi c se potrivete cel mai bine cu
propriile tale abiliti, interese, trsturi de personalitate.
Anexa 13
Ateptri ale angajatorilor
-
8/7/2019 Ghid consiliere
22/35
Ateptare din partea angajatorului
Posibilitatea ta dea rspundeacestei ateptriDa Nu Nu tiu
S respeci programul, timpul integral de munc, regulile i normele demunc ale firmei/instituiei/organizaiei
S ndeplineti sarcinile de serviciu n ntregime i la timp
S dovedeti practic c ai calificarea i competenele pe care le -ai
declarat
S ai cunotine i experien de munc
S dai dovad de interes, iniiativ i creativitate n rezolvarea sarcinilor
de munc
S accepi i s ndeplineti sarcinile, instruciunile i sugestiilepatronului
S lucrezi bine i s fii responsabil pentru ceea ce faci
S respeci normele de protecie a muncii, s utilizezi n siguran
mainile, utilajele, instalaiile, uneltele etc.
S fii disciplinat, s ai un comportament civilizat fa de colegi i fa de
efi
S lucrezi bine mpreun cu ceilali colegi
S foloseti cu responsabilitate materiile prime i materialele, energia,instrumentele de lucru
Anexa 14
Relaia dintre competene/valori i mediile de activitate
-
8/7/2019 Ghid consiliere
23/35
Competene/valori Medii de activitate corespunztoareValorificarea abilitilor Sarcini care permit exersarea abilitilor i deprinderilor.Realizare Sarcini considerate a oferi prestigiu. Activitate Sarcini care cer un nivel relativ constant i susinut de implicare.
Avansare Medii de munc n care exist posibilitatea de a promova pe bazaperformanelor.
Autoritate Sarcini care implic puterea de a decide asupra modalitii derealizare a muncii.
Autonomie Medii de munc ce presupun planificare individual a muncii, fro supraveghere strict.
Structur Medii de munc n care strategiile de lucru sunt explicite isistematic monitorizate.
Compensare material Sarcini ce ofer compensaii n funcie de cantitatea i calitateamuncii depuse, aplicate echitabil.
Colaborare Medii de munc n care sunt v alorificate interaciunile sociale.Creativitate Sarcini care permit inovaia.
Independen Medii de munc n care se lucreaz individual.Valori morale Sarcini care s nu oblige ca individul s participe la aciuni carecontravin valorilor sale morale.
Recunoatere Medii de munc n care sunt recompensate performaneleindividuale deosebite.
Responsabilitate Sarcini care permit exersarea autonomiei i seriozitii.Securitate Medii de munc ce garanteaz continuitatea.Serviciu social Medii de munc n care poi s i ajui pe ceilali.Varietate Sarcini care pot implica o gam larg i divers de activiti.Condiii de munc Medii care se caracterizeaz prin condiii agreabile de munc.
Anexa 15
Proiect de carier
-
8/7/2019 Ghid consiliere
24/35
Pentru elaborarea Proiectului de carier trebuie s se rspund la urmtoarele ntrebri:
y Ce nseamn carier pentru mine?
a. sensul vieii;
b. o activitate prin care se obin bani;
c. un mijloc pentru ntreinerea proprie/ familiei;
y Ce nsuiri de temperament am?
y Ce aptitudini, abiliti, capaciti am?
y Care sunt primele 3 interese ale mele?
y Care sunt meseriile/profesiile care corespund abilitilor, capacitilor, intereselor
mele?
y Care sunt dificultile pe care le pot ntmpina n momentul n care vreau s desf or
o activitate n meseria/profesia respectiv?
y Pe ce pot s m bazez pentru depirea acestor activiti?
y Cum m poate ajuta familia?
a. cu informaii;
b. cu bani;
c. cu relaii.
y Cum m poate ajuta coala/penitenciarul?
a. cu informaii;
b. cu un program de formare profesional.
y
Cui pot s mai solicit ajutor n acest sens?a. prietenilor;
b. colegilor;
c. vecinilor;
d. cunoscuilor.
Anexa 16
-
8/7/2019 Ghid consiliere
25/35
Ce trebuie s fac o persoan pentru a gsi un loc de munc?
1. S se nscrie la ageniile de angajare (AJOFM);
2. S consulte ziarele i revistele care cuprind anunuri pentru locurile de
munc vacante;3. S consulte site-uri specializate n postarea anunurilor referitoare la
locurile de munc vacante sau specializate n recrutare de personal;
4. S obin de la anumite persoane informaii despre angajri;
5. S foloseasc serviciile centrelor de plasare a forei de munc;
6. S participe la trguri de munc;
7. S caute pe vitrinele/avizierele magazinelor, firmelor, instituiilor etc.
anunuri de angajare;
8. S contacteze direct patronii sau angajator ii;
9. S anune n ziare, reviste site-uri etc. faptul c este n cutarea unui loc
de munc.
Anexa 17
Scrisoarea de prezentare
-
8/7/2019 Ghid consiliere
26/35
Este un document prin care se realizeaz un prim contact ntre persoana care
dorete s se angajeze i angajator.
Persoana care dorete s se angajeze trebuie s se prezinte n aa fel nct
s atrag atenia angajatorului.
Scrisoarea de prezentare:
este tehnoredactat;
se ncadreaz ntr-o pagin;
este concis, coerent, format din 4-5 paragrafe;
arat interesul tu pentru un anumit post/ domeniu;
argumenteaz intenia ta de a candida pentru postul respectiv;
motiveaz interesul pentru postul/domeniul de activitate vizat
este adresat unei anumite persoane (eful departamentului resurse
umane, responsabil cu angajrile etc.);
enumer cteva caliti personale precum i cteva succese
profesionale relevante;
nu trebuie s conin informaiile din CV.
Scrisoarea de prezentare se utilizeaz:
la solicitarea angajatorului;
cnd te adresezi direct unei firme/instituii pentru a solicita angajarea;
cnd doreti obinerea unei recomandri pentru o firm/instituie care te
poate angaja.
Model de scrisoare de prezentare
Prenume Nume
Strada., nr,
-
8/7/2019 Ghid consiliere
27/35
Localitate, Jude, Cod.,
Telefon.. E-mail..
Ctre.(denumire Instituie)
Strada., nr
Localitate.., Jude.., Cod.
Telefon..FaxE-mail
Data..
n atenia Domnului.
(Prenume NumeFuncie)
Stimate Domnule ..
In luna.., anul.... voi termina cursurile Pr ogramului de formare..furnizat
de,n domeniul.Dorina mea, nc din perioada studiilor, a fost
aceea de a lucra la o firm cu profilul pentru care m pregtesc n timpul acestei formri.
ntruct firma pe care o conducei este n extindere / n cutare de personal, aa cum am citit
n anunul din ziar / site-ul pe care l-ai popularizat, am decis s v prezint un Curriculum
Vitae care precizeaz performanele mele n domeniul..Doresc s menionez c,
pe durata studiilor am colaborat cu diferite firme, fapt ce mi-a oferit prilejul de a pune n
practic cunotinele acumulate. A fi deosebit de ncntat s v ntlnesc personal atunci
cnd vei decide pentru a discuta posibilitatea de a lucra pentru firma dumneavoastr. V rog
s m contactai pentru a m prezenta la un interviu/ o discuie.
Cu respect,
Prenume, Nume
Anexa 18
Scrisoarea de intenie (de motivaie)
-
8/7/2019 Ghid consiliere
28/35
Este documentul care exprim motivaia persoanei de a se angaja la o anumit
firm/instituie.
Persoana n cauz i exprim interesul, disponibilitatea i dorina de a se angaja ntr -un
post, innd cont de calificrile i de competenele proprii, pe de o parte, i de cerinele
firmei, pe de alt parte.
Scrisoarea de intenie trebuie:
s fie scris corect, clar, n manier concis i atractiv;
s fie adresat (unei persoane sau unei instituii);
s evidenieze competenele, calificrile i realizrile proprii care te fac diferit de alii;
s arate disponibilitatea de comunicare, l ucru n echip i, eventual, n regim de
program prelungit;
s stabileasc o relaie ntre nevoile firmei i abilitile, competenele tale;
s arate dorina ta de a te prezenta la un interviu de angajare;
s menioneze cum poi fi contactat pentru intervi ul de angajare.
Model de scrisoare de intenie (de motivaie)
Stimate Domnule/Doamn,
V adresez aceast scrisoare de intenie ca r spuns la (anunul, oferta etc.) pentru postul
vacant pe care l avei n compania /instituia/organizaia dumneavoastr .
Am absolvit Cursurile de calificare n domeniul: _______________________________ i
consider c n lunile de studiu am acumulat multe cunotine n acest domeniu. Atept cu
nerbdare s pun n practic aceste cunoti ne, combinate cu abiliti utile domeniului i,
implicit, postului vacant.
Sunt o persoan cu abiliti foarte bune de comunicare, dinamic, responsabil, hotrt,
interesat n perfecionarea profesional n domeniul ______________ . mi doresc i vreau
s am ansa de a lucra n compania dumneavoastr, unde a putea s -mi pun n eviden
aptitudinile i experien a acumulat (conform CV anexat) pentru a ndeplini sarcinile i
scopurile organizaiei, ct i pentru dezvoltarea carierei mele.
Dac vei considera c motivaia i calificarea mea sunt conforme cu ateptrile
dumneavoastr pentru obinerea unui loc n cadrul companiei dumneavoastr , sunt disponibil
n orice moment pentru a fi contactat n vederea discut rii detaliilor unei posibile colabo rri.
-
8/7/2019 Ghid consiliere
29/35
V mulumesc,
Prenume Nume.
Anexa 19
Curriculum vitae (CV)
-
8/7/2019 Ghid consiliere
30/35
Curri ulum it t un instrument e muni re ntre ersoan are oretes
seangajeze ntr-un ost/loc emunci angajator.
nCV eficient esteace lacare:
- este inestructurat i corespundecerinelorpostului;
- abilitile, capacitile, competenele menionate sun t susinute prin experiene
relevante, prinatestri i certificri corespunztoarei prinreferinesemnificative.
Ce trebuiescuprindunCV
dat al :numei prenume, datanaterii, naionalitate, adres, telefon,
e-mail;
experienade l ru ndomeniu:prezentatcronologic, indicnd: denumireai
adresa angajatorului, profilul firmei i domeniul ei de activitate,
postul/ocupaia/funcia ndeplinite, activitile i responsabilitile principaleetc.;
educaia i formareaprofesional : studiile i programeled formareparcurse
prezentate nordine, ncepndcucelemai naltei dedatceamai recent,
denumirea instituiei/organizaiei care a oferit programul educaional,
principalele discipline/domenii ale formrii, calificrile i competenele
obinute;
abilit i icompetenedeinute:
- personale gndete-te la trsturiledepersonalitate, laabilitilei competenele
proprii, lapreferinelei valorilecare tecaracterizeaz);
- sociale/decomunicareirelaionale cumeti dinpunct devedereal relaionrii i
comunicrii cualii, insistndpepunctele forte);
- tehnice/profesionale prezintcetii s faci cel mai bine, ce faci pentruaobine
performaneridicate);
- organi atorice/manageriale abiliti deconductor, deorganizator);
- altele altecompetene);
alte informaiirelevante:
- permisdeconducereauto;- obby-uri etc.
anexe: indic toatedocumentelepecare leataeziCV-ului.
Modelde V
The image cannotbe displayed. Yourcomputer
may nothave enoughmemory to openthe image,orthe image may have been corrupted. Restart
your computer, and thenopenthe file again. If the
red xstillappears, you may have to delete theimage and then insertit again.
-
8/7/2019 Ghid consiliere
31/35
Curriculum vitaeEuropass
Atasai fotografie. Eliminai titlul dac nu este relevant (vezi instruciunile)
Informaii personale
Nume / Prenume Nume PrenumeAdresa(e) Numrul imobilului, numele strzii, codul potal, localitatea, ara
Telefon(-oane) Eliminai rndul daca este cazul(vezi instruciunile)
Mobil: Eliminai rndul daca este cazul(vezi instruciunile)
Fax(uri) Eliminai rndul daca este cazul (vezi instruciunile)
E-mail(uri) Eliminai rndul daca este cazul (vezi instruciunile)
Nationalitate(-tati) Eliminai rndul daca este cazul (vezi instruciunile)
Data naterii Eliminai rndul daca este cazul (vezi instruciunile)
Sex Eliminai rndul daca este cazul (vezi instruciunile)
Locul de munc vizat / Domeniulocupaional
Eliminai rndul dac este cazul (vezi instruciunile)
Experiena profesional
Perioada Menionai pe rnd fiecare experiena profesional relevant, ncepnd cu cea mai recent dintreacestea. Eliminai rndul dac este cazul (vezi instruciunile)
Funcia sau postul ocupat
Principalele activiti i responsabiliti
Numele i adresa angajatorului
Tipul activitii sau sectorul de activitate
Educaie i formare
Perioada Menionai pe rnd fiecare form de nvmnt i program de formare profesional urmat, ncepndcu cel mai recent (vezi instruciunile)
Calificarea / diploma obinut
Disciplines principale studiate /competene dobndite
Numele i tipul instituiei de nvmnt/ furnizorului de formare
Nivelul in clasificarea naionala sauinternaionala
Eliminai rndul dac este cazul (vezi instruciunile)
Aptitudini i competenepersonale
Limba(i) matern(e) Precizai limba matern (daca este cazul specificai a doua limb matern)
Limba(i) strin(e)
Autoevaluare nelegere Vorbire
-
8/7/2019 Ghid consiliere
32/35
Nivel european (*) Ascultare Citire Participare laconversaie
Discurs orale Exprimare scris
Limba
Limba(*) Nivelul cadrului european comun de referin pentru limbi
Competente i abiliti sociale Descriei competenele i indicai contextul n care au fost dobndite. Eliminai rndul dac este cazul(vezi instruciunile)
Competene i aptitudiniorganizatorice
Descriei competenele i indicai contextul n care au fost dobndite. Eliminai rndul dac este cazul(vezi instruciunile)
Competene i aptitudini tehnice Descriei competenele i indicai contextul n care au fost dobndite. Eliminai rndul dac este cazul(vezi instruciunile)
Competene i cunotine deutilizare a calculatorului
Descriei competenele i indicai contextul n care au fost dobndite. Eliminai rndul dac este cazul(vezi instruciunile)
Competene i aptitudini artisticeDescriei competenele i indicai contextul n care au fost dobndite. Eliminai rndul dac este cazul(vezi instruciunile)
Alte competene i aptitudini Descriei competenele i indicai contextul n care au fost dobndite. Eliminai rndul dac este cazul(vezi instruciunile)
Permis(e) de conducere Menionai dac deinei un permis i categoria. Eliminai rndul dac este cazul (vezi instruciunile)
Informaii suplimentare Indicai alte informaii utile care nu au fost menionate anterior, de exemplu: persoane de contact,referine etc.
Anexe Enumerai documentele ataate CV-ului, daca este cazul (vezi instruciunile)
Model de CV (2)
-
8/7/2019 Ghid consiliere
33/35
Model de Curriculum Vitae European
< numele aplicantului >Curriculum vitae
INFORMAII PERSONALE
Nume (Nume, prenume) Adres (numrul, strada, cod potal, ora, ara)Telefon
Fax
E-mail
Naionalitate
Data naterii (ziua, luna, anul)EXPERIEN PROFESIONAL
* Perioada (de la - pn la) (Menionai pe rnd fiecare experienprofesional pertinent, ncepnd cu cea mairecent dintre acestea)
* Numele i adresa angajatorului
* Tipul activitii sau sectorul de activitate
* Funcia sau postul ocupat
* Principalele activiti i responsabiliti
EDUCAIE I FORMARE
* Perioada (de la - pn la) (Descriei separat fiecare form de nvmnti program de formare profesional urmate,ncepnd cu cea mai recent)
* Numele i tipul instituiei de nvmnt i al organizaieiprofesionale prin care s-a realizat formarea profesional* Domeniul studiat/aptitudini ocupaionale
* Tipul calificrii/diploma obinut
* Nivelul de clasificare a formei de instruire/nvmnt
APTITUDINI I COMPETENE PERSONALEdobndite n cursul vieii i carierei dar care nu suntrecunoscute neaprat printr-un certificat sau o diplomLimba matern
Limbi strine cunoscute (Enumerai limbile cunoscute i indicai nivelul:
-
8/7/2019 Ghid consiliere
34/35
* abilitatea de a citi* abilitatea de a scrie* abilitatea de a vorbi
excelent, bine, satisfctor)
Aptitudini i competene artisticeMuzic, desen, pictur, literatur etc.
(Descriei aceste aptitudini i indicai contextuln care le-ai dobndit)
Aptitudini i competene socialeLocuii i muncii cu alte persoane, ntr-un mediu
multicultural, ocupai o poziie n care comunicarea esteimportant sau desfurai o activitate n care munca deechip este esenial, (de exemplu cultur, sport, etc.)
(Descriei aceste aptitudini i indicai contextuln care le-ai dobndit)
Aptitudini i competene organizatorice De exemplu coordonai sau conducei activitatea altorpersoane, proiecte i gestionai bugete; la locul de munc, naciuni voluntare (de exemplu n domenii culturale sausportive) sau la domiciliu.
(Descriei aceste aptitudini i indicai n cecontext le-ai dobndit)
Aptitudini i competene tehnice (utilizare calculator, anumite tipuri de echipamente, mainietc.)
(Descriei aceste aptitudini i indicai n cecontext le-ai dobndit)
Permis de conducere
Alte aptitudini i competene Competene care nu au mai fost menionate anterior
(Descriei aceste aptitudini i indicai n cecontext le-ai dobndit)
INFORMAII SUPLIMENTARE (Indicai alte informaii utile i care nu au fostmenionate, de exemplu persoane de contact,referine, etc.)
ANEXE (Enumerai documentele ataate CV-ului, daceste cazul).
* Notnlocuii rubrica (numele aplicantului cu propriul nume)** NotToate textele scrise cu aceste caractere au rol informativ i nu apar n CV*** NotTextul dintre () va fi nlocuit cu informaiile cerute
Anexa 20
-
8/7/2019 Ghid consiliere
35/35
n ce const pregtirea pentru interviu?
Pregtirea pentru interviu const n:
obinerea unor informaii relevante despre firma/instituia n care vrei s teangajezi;
obinerea unor informaii despre postul pe care l vizezi;
Informaiile despre firma/instituia sau despre postul solicitat pot fi obinute:
- de la persoane cunoscute care lucreaz n acea firm/instituie sau n
altele similare;
- din pliantele de prezentare a firmei;
- din pres;
- din paginile web etc..
anticiparea ntrebrilor posibile i pregtirea pentru a da rspunsuri ct
mai concludente i mai convingtoare.
Temele posibile de discuie i de interes pentru angajator sunt:
- postul vizat;
- experiena n munc;
- obiectivele i realizrile profesionale;
- pregtirea (abiliti i competene) n domeniu;
- preocuprile, pasiunile, hobby -urile;- trsturi de personalitate etc..