Competitividad, Conocimiento enOrganizaciones ID+I Orientadas por la

Demanda

Dr.Agustín Zúñiga Gamarra

Instituto Peruano de Energía NuclearLima, Octubre de 2007

ContenidoPresentaciónSituando el ProblemaConocimientoCompetitividadProductividadNecesidades SuperioresAcuerdosAcuerdosDemanda Científica yTecnológica, PrioridadesInvestigación e InnovaciónRiquezasCadenas ProductivasEsquema de OrganizaciónConclusiones

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PresentaciónEl tema que vamos a exponer tiene que ver con la gestión en lasorganizaciones IDI (Investigación, Desarrollo e Innovación;públicas o privadas), que según nuestro punto de vista, esfundamental para responder a la demanda nacional.

En tanto organización IDI, el capital principal es el intelectual, elcual no solo reside en la especialización dura, sino en la integralcual no solo reside en la especialización dura, sino en la integraly versatilista. Por tanto, esto exige innovación en la formaciónuniversitaria desde pregrado y si no proveerla dentro de lapropia organización.

El propósito de la charla será, entonces, motivar a la colectividadcientífica al acercamiento al sector productivo, y generar unespíritu mas utilitarista de la ciencia, considerando el contextonacional y mundial, de la economía del conocimiento.

3

Poca correlación

Disminución en laeficiencia de gastos

Dispersión deactividades

Escaso impacto

Disminucion deproductividad

Disminucion decompetitividad

Disminución decredibiliad

Situando el Problema

Las Organizaciones ID+I Trabajan Alejados de la Demanda

Desconocimientode la demanda

Insuficientecapacidad para

contribuir

Insuficiente apoyodel Estado

Desinteres enlos sectores

Poca correlacióncon la oferta actividades

Procedimiento Academia Estado Producción

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Situándonos en la gestión dentro de las organizaciones IDI, nosinteresa la cultura integradora del conocimiento (vigilar, buscar, hacer,crear, vender, compartir, divulgar, enseñar) tanto dentro de laorganización cuanto en las universidades. La mayoría por no decirtodos los investigadores en CTI enseñamos.

En tanto las demandas se construyen llamando al futuro y tomandoacción en el presente, nos vemos en la obligación de saber mirar y

Resumiendo

acción en el presente, nos vemos en la obligación de saber mirar yevaluar el futuro, por eso la prospectiva y la vigilancia tecnológicason herramientas importantes.

El investigador requiere conocer el proceso completo de la cadenaproductiva (o alguien de la organización) y luego desde la maquinariade la organización IDI (no tiene porque ser un instituto, universidad,puede ser una empresa, y no necesariamente grande o mediana puedeser pequeña o micro) innovar para incrementar la productividad ycompetitividad.

5

ConocimientoUtilizando el diccionario de la RAE de la lengua:Conocimiento: Entendimiento, inteligencia, razónnatural.

Para nuestra exposición nos vamos a referir a que elPara nuestra exposición nos vamos a referir a que elmedio del conocimiento es la información, que a su vezse manifiesta bajo las formas de Datos, Información yConocimiento.

Esta estructuración se sustenta en la complejidad. Elejemplo, claro es 39 (dato), 39°C (información), Juanestá enfermo porque tiene fiebre (conocimiento).

Referencia GC16

Información

Dato

Información

Conocimiento

Conocimiento Problema

Ciclo del Conocimiento

Conocimiento

39

39º C

Juan está enfermo

Dato

Información

ConocimientoEjemplo

7

Ciclo del ConocimientoExisten dos etapas bien definidas: la producción y la integración deconocimientos.

La primera incluye el aprendizaje individual y el grupal, laadquisición de información, la formulación de hipótesis, sucodificación y validación. De esa etapa resultan las hipótesisfallidas, sobrevivientes, codificadas y otras hipótesis masfallidas, sobrevivientes, codificadas y otras hipótesis maselaboradas., que constituyen el conocimiento de la organización, elcual debe ser integrado.

En la etapa de integración del conocimiento incluye la enseñanza,el compartimiento, la difusión y búsqueda. Este conocimientointegrado constituye el valor en conocimiento para la organización,desde donde se nutre los diferentes procesos donde se ejecutan losciclos de decisión.

8

Ciclo del Conocimiento

ProducciónProducción IntegraciónIntegración

Info

rmac

ión

Eva

luac

ión

Aprendizaje

Individual

Grupal

Formulación

Propagación

BúsquedaProducciónConocimiento

ProducciónConocimiento

IntegraciónConocimiento

IntegraciónConocimiento

Info

rmac

ión

Eva

luac

ión

Formulaciónde hipótesis

Adquisición deinformación

Compartimiento

Enseñanza

Búsqueda

ProcesosProductivos y

NegociosProblemas

Entradas Externas9

Ciclo de DecisiónPlanificar, Ejecutar, Seguir (controlar), Actuar (ajustar)

Las decisión que tomamos, que pretenden sean exitosas, para algunos autoreses un ciclo de cuatro fases:

Planeamiento (P), Ejecución (D), Seguimiento (C) y Acción (A). Que constituyela rueda de la calidad, generándose los ciclos de mantenimiento y mejora.10

Necesidades Superiores BásicasNecesidades Superiores Básicas

11

¿Qué Necesidades Incuestionables?

EmpleoServicios BásicosSaludEducación

SeguridadSeguridad

12 (En las laminas siguientes hay cifras…)

El PERU

El 54% de los peruanos son “ POBRES” y 24% son “POBRESEXTREMOS”.

El 20% más rico de los peruanos participa con el 51.3% del ingresofamiliar y el 20% más pobre con el 4.4%.familiar y el 20% más pobre con el 4.4%.

La tasa de analfabetismo de la población adulta es de 11.7%, deltotal el 77.5% son mujeres y 66% vive en zonas rurales.

El 79.5% de los niños asisten a la escuela primaria y secundaria perosólo el 41.3% asiste al grado correspondiente a su edad.

13

AcuerdosAcuerdos

14

AcuerdosCONSTITUCIÓN POLÍTICA

ACUERDO NACIONAL

POLITICA DE ESTADO

MARCO LEGALDeseable

Histórico

POLITICA SECTORIAL

PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL

PLAN OPERATIVO

POLITICA DE ESTADO(Adm. de Gobierno

Dr. Alan García))

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¿A dónde vamos?Perú

Líder en elPacífico Sur

PerúEmprendedor

ProductivoCompetitivo

IdentidadProductiva

•Mapa de Riqueza:Mega biodiversidad yPatrimonio CulturalValor agregado aCadenas Productivas yCompetitivas

•

• Promoción del empleo productivo y programasde generación y mejoramiento de empleo

Educación para el trabajo

•

Previsión de conflictos

• Aumentar capacidades y competenciaslaborales y empresariales.

•Inversión Privada y Pública•Cumplimiento de normas laborales

Empleo Digno13´ pobresDesempleados ySubempleados

+

•

Promoción y Competitividad de la MYPE

•

16

Acuerdo Nacional:Grandes Objetivos

I. Democracia y Estado de DerechoII. Equidad Social y Justicia SocialIII. Competitividad del PaísIII. Competitividad del PaísIV. Estado Eficiente,Transparente y

Descentralizado

30 Políticas de Estado

17 Ref: Empresas de Base Tecnológica

Visión al 2020

El Perú es el país latinoamericano más integrado al mundo,en el comercio, la inversión y la tecnología.

El Perú es una democracia avanzada, socialmente integrada yplural, con educación y empleo de calidad, que habráplural, con educación y empleo de calidad, que habráeliminado la extrema pobreza.

18

CompetitividadCompetitividad

19

La competitividad representa lacapacidad de una nación de utilizar susrecursos de manera eficiente de modo

que sus habitantes tengan o nivelesque sus habitantes tengan o nivelesaltos de prosperidad o estén en camino

a conseguirlo (WEF)

20World Economic Forum, WEF

“ No son los países los que compiten entre sí, sino las empresas”(Krugman 1994)

“ … La concepción mercantilista de la competitividad está siendodesplazada por una visión más integral del ambiente empresarial,incluida la calidad de la política macroeconómica, la disponibilidad derecursos financieros, servicios de infraestructura y capital humano y lacapacidad de innovación de las empresas y centros de investigación”.

21

capacidad de innovación de las empresas y centros de investigación”.

“… los países compiten ante todo consigo mismos para para ser máscompetitivos. Es el caso que …. La disponibilidad y la calidad de losfactores productivos, el nivel tecnológico y la capacidad de organizaciónson mejores en los países más ricos”.

“… los cambios tecnológicos solo pudieron ser asimilados por lospaíses que contaban con una fuerza de trabajo suficientementeeducada para aprovecharlos”.

“… la educación media y superior está muy concentrada en unaminoría de la población, lo cual limita la capacidad de asimilación delas nuevas tecnologías y formas de organización productiva. (BID,Behrman, 1999)

22

“… la productividad aumenta sustancialmente más rápida en lospaíses con mejores instituciones”.

“… El indicador instituciones capta cuatro aspectos centrales de lacalidad de gobierno: el imperio de la ley, el control de la corrupción,la efectividad de la administración pública y la calidad del marcoregulatorio”.

LA TRILOGÍA DE LA COMPETITIVIDAD

Incrementode la inversión

IncrementoDe la

de la inversión

Incrementodel

Empleo

De laProductividad

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Por que la Competitividad?Acelerado deterioro en el desempeño competitivo de la mayoría de

empresas de nuestro país.

Apertura comercial amenaza con desaparecer la industria (nocompetitiva) en los países.

Mucho sobre competitividad de países y poco sobre competitividadde empresas.

Necesidad de desarrollar soluciones prácticas para entender yfortalecer rápidamente la competitividad de nuestras empresas.

Desempleo de posgraduados en ciencias e ingeniería

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El El World Economic Forum elabora el informe mundial más prestigiososobre competitividad : El conjunto de instituciones, políticas y factores quedeterminan el nivel de productividad de los países”.

Aquí la productividad refleja el nivel sustentable de prosperidad (crecimiento)que puede alcanzar la economía de un país y la competitividad de laseconomías produce mayores niveles de ingresos para los ciudadanos de lospaíses.

Se construye en base a datos oficiales sobre diversos aspectos que incidenen crecimiento económico de los países. Surgen de la encuestaen crecimiento económico de los países. Surgen de la encuestamundial de ejecutivos (8.729 líderes de opinión).

El año 2004 la cobertura abarca a 104 países. El informe presenta dosrankings tradicionales:El indice de crecimiento de la competitividad (ICC) o el GrowthCompetitiveness Index (GCI),el Indice de Competitividad Empresarial (ICE) o el BusinessCompetitiveness Index (BCI)y un nuevo ranking : el Índice de competitividadglobal o el Global Competitiveness Index (GlobalCI).

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INDICE DE CRECIMIENTODE COMPETITIVIDAD (CCI)

INDICE DEDESARROLLO

MACROECONÓMICO

INDICE DEINSTITUCIONES

PUBLICAS

INDICETECNOLOGICO

REPORTE DE COMPETITIVIDAD GLOBAL (GCR)

MACROECONÓMICO PUBLICAS

SUBINDICE TIC

SUBINDICEINNOVACIÓN

SUBINDICETRANSFERENCIATECNOLÓGICA

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Propiedad y ley

Corrupción

Índice total

Estabilidad

“El índice de competitividad refleja lacapacidad de producir ByS segúnestándares internacionales de tecnología ycalidad, no es sorprendente que tienda areflejar los niveles de ingreso de lospaises”

27

“Chile presenta condiciones decompetitividad destacadas para sunivel de ingreso per cápita”.

A opinión de los empresarios sobre elimperio de la ley y control de lacorrupción.

28

Estabilidad de precios, costos definanciamiento interno y externo,tendencias del tipo de cambio real,tasas de ahorro y niveles de gastopúblico, acceso al crédito.

La calidad del ambiente para lainnovación; la capacidad de recibirtecnología internacional y exportarbienes con contenido tecnológico, y elgrado de asimilación de las nuevastecnologías de información ycomunicaciones.

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• Los países de LA presenta serias deficiencias de competitividad…. Esto sugiere quela mayoría de ellos no están en la capacidad de elevar sustancialmente de formasostenida sus niveles de productividad e ingreso.

• Dos factores claves conspiran con la insuficiente productividad, los niveleseducativos de la fuerza de trabajo y la calidad de las instituciones públicas.

Subíndice de Innovación

1. Qué posición ocupa su país respecto al líder mundial en tecnología2. Cree que la innovación continua juega un papel crucial en la

generación de ingresos de su negocio3. Las compañías locales invierten proporcionalmente más en

investigación y desarrollo (ID) que sus análogos internacionales4. Con qué intensidad colaboran mutuamente las firmas y

universidades locales en ID5. Número de patentes otorgadas en EEUU por cada millón de

habitantes.

30

habitantes.

Subíndice de Transferencia Tecnológica

1. ¿Es la inversión directa extranjera en tu país una importante fuentedenueva tecnología?2. Exportaciones no primarias ajustadas al 2000.

Subíndice de los TIC

1. ¿Cómo de extendido está el acceso a Internet en los centrosescolares?

2. ¿Hay la suficiente competencia en Proveedores de servicios deInternet (ISP) en el país como para intentar dar la mayor calidad,interrupciones infrecuentes y bajos precios?

3. ¿Es el desarrollo de las TIC prioritario para el gobierno?4. ¿Tienen éxito las iniciativas del gobierno para promover el uso de

las TIC?5. ¿Las leyes sobre TIC (comercio electrónico, firmas digitales,5. ¿Las leyes sobre TIC (comercio electrónico, firmas digitales,

protección de los consumidores) están bien desarrolladas yreforzadas?

6. Nº de usuarios de teléfonos móviles por cada 100 habitantes(2002)

7. Nº de usuarios de Internet por cada 10.000 habitantes (2002)8. Nº de servidores de Internet por cada 100 habitantes (2002)9. Principales líneas telefónicas por cada 100 habitantes (2002)10.Pc´s por cada 100 habitantes (2002)

31

32

33

34

ProductividadProductividad

35

COSTOSNTOFACTURAMIE

COSTOSCALIDAD

MIDOVALORCONSUCIDOVALORPRODU

INPUTOUTPUT

DADPRODUCTIVI

INPUT

VALORCONSUMIDO

Hardware OUTPUT

VALORPRODUCIDO

CALIDAD

COSTOS

Materiales

Energía

Informacion

INPUT Hardware

Software

Humanware

OUTPUT

CLIENTE

FACTURAMIENTO

36

Demanda Científica y TecnológicaDemanda Científica y Tecnológica

37

ESTADOFUTURO

ESTADOACTUAL

DEMANDAPRODUCTIVA

PLANEAMIENTO

DEMANDATECNOLOGICASECTORIAL

DEMANDACIENTIFICA

38

Las olas de la REVOLUCION del Siglo XXI

LA MINIATURIZACION MANIPULACIONGENETICA

BOTECNOLOGIATECNOLOGIA DE LA

INFORMACIONBOTECNOLOGIA INFORMACION

ALIMENTACION

ENERGIA

NUEVOS MATERIALES

MEDIO AMBIENTE NUEVA CARRERAS

PATRONES DE VIDA INSOSPECHADOS

39

RefD-Ava-Areas Prioritarias CTI, Peru -2003

40

Cadenas productivas(Propuesta de Macroconsult - 2004)

1. Cadena Metales preciosos y joyería2. CadenaTextil algodonera3. Cadena Caña y derivados4. Cadena de la madera y muebles5. Cadena metal mecánica5. Cadena metal mecánica6. Cadena Pesca y Acuicultura7. CadenaTextil lanera8. Cadena delTurismo receptivo9. Cadena del Cuero y Calzado

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Actividades competitivas para el 2014Ejercicio Delphi (Taller organizado por CEPLAN-CONCYTEC-IPAE en laCAN el 25/02/04)

1. Producción de bienes y servicios relacionados con el Gas2. Minería de metales comunes3. Turismo histórico – Convencional4. Turismo ecológico, de aventura, terapeútico, gastronómico5. Producción de textiles y confecciones de algodón

Producción agrícola orgánica6. Producción agrícola orgánica7. Explotación sostenible de bosques8. Minería de metales preciosos9. Producción de frutas10.Producción de compuestos farmaceúticos de plantas medicinales nativas11.Producción de textiles y confecciones de lana y pelos finos12.Producción de conservas y preparados de pescado13.Producción de muebles y artículos terminados de madera14.Turismo místico

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EL FUTURO: PROSPECTIVA TECNOLOGICA

La prospectiva disciplina científica que nos ayuda a reducirla incertidumbre. : “es la gestión de la incertidumbre de losescenarios futuros que posiblemente vivamos”.

GODET: La anticipación no tiene mayor sentido si no es quesirve para esclarecer la acción. Esa es la razón por la cual laprospectiva y la estrategia son generalmente indisociables.

Sin embargo, la complejidad de los problemas y laSin embargo, la complejidad de los problemas y lanecesidad de plantearlos colectivamente imponen el recursoa métodos que sean tan rigurosos y participativos como seaposible, al objeto de que las soluciones sean reconocidas yaceptadas por todos.

Utilizar todas las posibilidades de la razón, conociendo todassus limitaciones, al igual que sus virtudes.

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ESTUDIO PROSPECTIVO DE LA GWU

Energía Medio Amb. Alimentos IT-Hardw IT-Softw IT-Servicios Manufact Medicina Espacio Transporte

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.

MarcadoresTecnologíadel ADN

FármacosAnti-cáncer

DiagnósticosCultivo deCélulasVegetales

Transferenciade genes enanimales

Solución decrimenes

BiologíaMolecular

Ingeniería Genéticadel ADN

Síntesis deSondas de

ADN

Localizaciónde desórdenes

genéticos

Clonación

Producción deProteínas humanas

TerapiaGénica

Bancos deADN, ARNProteínas

Mapas deGenomascompletos

Síntesis de NuevasProteínas

NuevosAntibióticos

NuevasPlantas yAnimales

NuevosAlimentos

Recursos humanosquímicos raros

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Investigación e InnovaciónInvestigación e Innovación

47

Modelos del proceso de innovación

InvenciónInvención ObsolecenciaObsolecenciaIngenieríaIngeniería PrototipoPrototipo ProducciónProducción MercadoMercado

Modelo Lineal y SecuencialModelo Lineal y Secuencial

CienciaCiencia DiseñoDiseño DifusiónDifusión

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El Modelo de “Encadenamientos” de la Innovación

Investigación

Conjunto de conocimientos científicos y tecnológicosK K K

I I I

D

S

Fonte: Kline and Rosenberg (1989)

MercadoPotencial

InvenciónConcepción

Creación

DiseñoDesarrolloDetallado

Prueba

RediseñoFabricación

Distribuciony

Mercado

M

F ff

49

Plan CTI 2001-2004, PV50

AREAS CLAVE

Areas Clave51

RiquezasRiquezas

52

AcuiculturaFrijol, yuca

PijuayoMadera Rolliza

Loreto

PapayaPijuayo, cacao

Limón dulceCafé

San Martin

CacaoYuca

BambúAmazonas

LimónFrijol castilla

Caña de Azúcar(etanol)

Lambayeque

Ajo, café, tara

ChirimoyaOro

Cajamarca

Uña de gato,palma aceitera

Madera rolliza yaserrada

CarbónUcayali

MaderaTé, ollucoPapaya

Huánuco

Madre deDios

Langostinos,Pesca paraconsumodirecto

Tumbes

LimónPescado, marisco

MangoPiura

Mapa de oportunidades regionales

EspárragoAlcachofa

UvaHigoIca

PaprikaPalta

MandarinaLúcuma

Lima

Marigold

Hierbasmedicinales

Harina depescado

Cobre, OroAncash

Uva, tara,pimiento

GuanábanaEspárragos

Caña deazúcar (etanol)

La Libertad

Mango Maderaaserrada

Cochinilla, olivoPaprika,Cebolla

AjoArequipa

MelónMadera rolliza

CastañaDios

quinuaEstaño

Alpaca, vicuñaPuno

CítricosMaca, sauco

AlcachofaJunín Achiote, maca

Zinc, plataPlomoPasco

CochinillaMelónAnís

Apurímac

Fuente: Proexpansión

Vicuñas,cacao

Cochinilla,tuna

BarbascoAyacucho

AlpacasTuna

CebadaHuancavelica

Paprika, paltaUva

Molibdeno,cobre

Moquegua

CochinillaOrégano

OlivoTacna

alpaca, ovinoCochinilla

achiote, cuykiwicha, té

Cacao, caféCusco

papaya, piñaquinua, papa

53

Cadenas ProductivasCadenas Productivas

54

55

56

57

SERVICIOS DIRIGIDOS A FOMENTAR LA INSERCIÓNSERVICIOS DIRIGIDOS A FOMENTAR LA INSERCIÓNDE LAS MYPE EN LA CADENA EXPORTADORA:

LA PLATAFORMA GECEXLA PLATAFORMA GECEX

Sectores

1. Textil – Confecciones,2. Artesanía3. Joyería

Características de la Plataforma ZONAS

SectoresPriozados:

3. Joyería4. Pesca,5. Agropecuario –

Agroindustrial6. Maderables7. Metalmecánica

MÓDULO DE CADENAS DE EXPORTACIÓN

60

Organización IDI y DemandaOrganización IDI y Demanda

61

Unidad de Vigilancia

Elaboración delproducto

3

1

4

•Información relevante•Demanda productiva•Capacidad prospectiva

•Equipamiento•Ambientes adecuados•Aseguramiento de aprendizaje

Unidad de Vigilancia(Demanda)

Unidad adaptadorade la solución

Análisis y soluciónpreliminar

2

•Equipo multidisciplinario•Confrontación constructiva•Facilitador experto

•Focaliza la solución•Convoca al cliente•Adecuación solución

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VentajasOrganización pendiente y cerca de las tendencias tecnológicas

del mercadoDominio de fuentes de información (publicaciones, personas,

competidores, universidades, proveedores, clientes,consultores).

Posibles alianzas.Ofertas apropiadas.Encuentro entre demanda y ofertaLlegar a la tecnología sin antes investigarDominio de demandas productiva-científica-tecnológica

prospectada.

63

ConclusionesConclusiones

64

Demanda ……..

65

Oferta ……

66

Estado y Producción …..

67

Lima, 26 de octubre de 2007

Muchas GraciasMuchas Gracias

68

azuniga@ipen.gob.pe