geo ano6 uni2 - WordPress.come enormes répteis, como os dinossauros. desenvolvimento de várias...
Transcript of geo ano6 uni2 - WordPress.come enormes répteis, como os dinossauros. desenvolvimento de várias...
II
Có
pia
au
tor
iza
da
.
5
Sugestões de avaliaçãoGeografia
6o ano – Unidade 2
1
Có
pia
au
tor
iza
da
.Unidade 2
Nome: Data:
1. Marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas.
a) No sistema solar, a terra localiza-se entre Júpiter e Saturno. ( )
b) a terra é o terceiro planeta mais próximo do Sol e o quinto do sistema solar em tamanho. ( )
c) a terra é ligeiramente achatada nos polos e seu formato é denominado geoide. ( )
d) o eixo terrestre é imaginário e atravessa a superfície da terra entre o Equador e o trópico de Câncer. ( )
e) o eixo terrestre está inclinado em relação ao plano do movimento da terra em torno do Sol. ( )
2. Complete as lacunas das frases.
a) a luz e o calor do Sol não chegam com a mesma intensidade a todos os lugares
do planeta por causa de dois fatores: e
.
b) as diferentes intensidades de luz e calor que a terra recebe do Sol são fatores que
possibilitam dividi-la em .
c) as áreas da terra que recebem maior quantidade de calor e são mais iluminadas são
aquelas situadas próximas ao .
3. Complete o quadro com características das zonas térmicas da Terra.
Zona térmica Localização Características
tropical
2
Có
pia
au
tor
iza
da
.
Zona térmica Localização Características
temperada do Sul
temperada do Norte
polar Ártica
3
Có
pia
au
tor
iza
da
.
Zona térmica Localização Características
polar antártica
4. Nas frases a seguir, identifique as características do movimento de rotação com a letra R e as características do movimento de translação com a letra T.
a) Movimento que a terra realiza em torno do seu eixo imaginário, ou seja, em torno de si mesma. ( )
b) a principal consequência desse movimento é a determinação das estações do ano. ( )
c) Movimento que a terra realiza em torno do Sol. ( )
d) Esse movimento ocorre de oeste para leste e dura cerca de 24 horas. ( )
e) a principal consequência desse movimento é a sucessão dos dias e das noites. ( )
f) Esse movimento dura 365 dias, 5 horas, 48 minutos e 47 segundos. ( )
5. Responda às questões sobre as estações do ano nas zonas temperadas.
a) Como são os verões e os invernos nessas regiões?
4
Có
pia
au
tor
iza
da
.
b) E a primavera e o outono?
6. Por causa de sua grande extensão, o Brasil apresenta terras em duas zonas térmicas. No mapa a seguir, pinte cada uma das zonas térmicas com uma cor. Em seguida, complete a legenda e responda às questões.
510 km
EQUADOR
TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
10 S
20 S
30 S
70 O 60 O 50 O 40 O 30 O
0
DO SUL
Curitiba
RIO GRANDE
DO SUL
Rio de Janeiro
RIO DE JANEIRO
Belo Horizonte
MINASGERAIS
MATO GROSSOCampoGrande
PARANÁ
SANTA CATARINA
Porto Alegre
Florianópolis
São Paulo
SÃO PAULO
ESPÍRITOSANTOVitória
GOIÁSGoiânia
Brasília
DISTRITOFEDERAL
OCEANOPACÍFICO
OCEANOATLÂNTICO
São Luís
MARANHÃO
MacapáAMAPÁ
TOCANTINS
Palmas
BAHIA
Salvador
PIAUÍ
TeresinaCEARÁ
Fortaleza
Natal
RIO GRANDEDO NORTE
PARAÍBA João Pessoa
RecifePERNAMBUCOALAGOASMaceió
SERGIPEAracaju
RORAIMA
Boa Vista
Manaus
AMAZONAS
Rio Branco
ACREPorto Velho
RONDÔNIA
PARÁ
Belém
MATO GROSSO
Cuiabá
Fonte: Atlas geográfico escolar. 5. ed. rio de Janeiro: iBGE, 2009. p. 94.
Legenda
zona tropical
zona temperada do Sul
a) Qual das duas zonas térmicas ocupa maior área no Brasil?
b) Em que zona térmica se localiza o estado onde você vive?
5
Có
pia
au
tor
iza
da
.
7. Marque V nas alternativas verdadeiras e F nas falsas. Em seguida, corrija as frases incorretas.
a) Em 1884, nos Estados unidos, realizou-se uma convenção internacional que estabeleceu que o fuso horário do Meridiano de Greenwich (0º) seria a referência mundial na determinação das horas. ( )
b) Fuso horário é cada uma das 20 faixas de 30º em que se divide a terra; cada faixa corresponde a uma hora. ( )
c) o Meridiano de Greenwich passa pelo observatório astronômico de Greenwich, situado em paris, na França. ( )
d) as localidades situadas a leste do fuso horário de Greenwich têm a hora adiantada em relação a esse fuso. ( )
e) países com grande extensão longitudinal (leste-oeste) apresentam muitos fusos horários, como é o caso da rússia. ( )
8. Analise o mapa dos fusos horários no Brasil e responda às questões.
RR
ARGENTINA
HILEHHH
BOLÍVIA
PERU
EQUADORE
COLÔMBIA
VENEZUELAE
GUIANAAG
SURINAMEMEUGUIANA FRANCESA
URUGUAIRRRR
PARAGUAI
AP
AM
TO
PA
MT
MS
SP
PR
SC
RJ
BA
RS
GOMG
AC
ES
DF
SEAL
PEPB
RNCE
PI
MA
RO
EQUADOR
OCEANOATLÂNTICO
OCEANOPACÍFICO
Atoldas Rocas
Trindadee Martim Vaz
– 5 – 4 – 3 – 2
Arquipélago deFernando de Noronha
(PE)
Penedos deSão Pedro eSão Paulo
0
TRÓPICO DE CAPRICÓRNIO
Limite teóricoLimite prático
Porto Alegre
Florianópolis
CuritibaSão Paulo
Rio de Janeiro
Vitória CampoGrande
Cuiabá
PortoVelho
Rio Branco
Boa Vista
Macapá
BelémSão Luís
Fortaleza
Teresina NatalJoãoPessoaRecife
MaceióAracaju
Salvador
Belo Horizonte
Manaus
Palmas
Goiânia
Brasília
0°
0°
820 km
Fonte: Atlas geográfico escolar. 3. ed. iBGE: rio de Janeiro, 2006. p. 91.
6
Có
pia
au
tor
iza
da
.
a) Se um evento ocorre às 12 horas no fuso inicial de Greenwich, que horas serão em Brasília? E em rio Branco (aC)? E na capital do estado onde você vive?
b) Quais estados brasileiros apresentam uma hora a menos do que a hora de Brasília?
c) Qual é a posição do seu estado em relação ao fuso inicial de Greenwich?
9. Relacione os acontecimentos às respectivas eras geológicas.
Acontecimento Era geológica
Formação dos oceanos e surgimento das primeiras formas de vida.
a terra era habitada por mamíferos, aves e enormes répteis, como os dinossauros.
desenvolvimento de várias espécies de mamíferos, entre elas, o ser humano.
Surgimento dos primeiros anfíbios e répteis.
7
Có
pia
au
tor
iza
da
.
Acontecimento Era geológica
desenvolvimento da vida nos oceanos (moluscos, algas e primeiras espécies de peixes).
Formação das grandes cadeias de montanhas (andes, Himalaia etc.).
resfriamento da terra e formação das primeiras rochas.
aparecimento das primeiras espécies de aves e dos primeiros mamíferos.
definição dos contornos dos atuais continentes e oceanos.
10. A figura a seguir representa a estrutura interna da Terra. Identifique suas partes e apresente uma característica de cada uma delas.
Nome:
Características:
B
C
a
Nome:
Características:
Nome:
Características:
8
Có
pia
au
tor
iza
da
.
11. Analise a imagem e identifique os componentes que formam o ambiente da Chapada Diamantina, na Bahia. Em seguida escreva uma frase sobre a relação que há entre os componentes.
12. Preencha as lacunas do texto com informações sobre a deriva continental.
a) No início do século XX, o cientista alemão
desenvolveu uma teoria chamada deriva continental.
b) Ele desenvolveu a teoria após muitas análises. observou, por exemplo, que a costa leste
da parecia se encaixar na costa oeste da ,
como se no passado formassem um só bloco.
c) de acordo com essa teoria, os continentes atuais são originários de um único e
gigantesco continente que existiu há milhões de anos, denominado
.
9
Có
pia
au
tor
iza
da
.
d) Há cerca de 200 milhões de anos, o continente pangeia teria começado a se dividir em
dois grandes blocos: e , que
mais tarde também teriam se afastado e se fragmentado, dando origem aos atuais
continentes.
13. Preencha o quadro com informações sobre as placas tectônicas.
onde ocorrem
tipos de placas
Consequências da colisão entre
placas
Consequências do afastamento entre
placas
placa onde está localizado o Brasil
10
Có
pia
au
tor
iza
da
.
14. Leia sobre um fato que ocorreu em 4 de junho de 2011 e responda às questões.
Erupção vulcânica alarma Chile e cinzas chegam à Argentina
O complexo vulcânico Puyehue-Cordón Caulle entrou em erupção neste sábado no sul do Chile e forçou as autoridades a evacuarem cerca de 3,5 mil pessoas nos arredores, enquanto a coluna de fumaça já atinge dez quilômetros de altura e as cinzas começaram a chegar à Argentina.
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/efe/2011/06/04/ erupcao-vulcanica-alarma-chile-e-cinzas-chegam-a-argentina.jhtm>. Acesso em: 31 jan. 2012.
a) por que um vulcão entra em atividade?
b) Quais são as partes de um vulcão ativos atualmente?
c) por que no Brasil não existem vulcões ativos atualmente?
11
Có
pia
au
tor
iza
da
.
15. Leia sobre um fenômeno que ocorreu no Japão em 11 de março de 2011 e em seguida responda às questões.
Tsunami atinge o Japão após forte terremoto
A costa nordeste do Japão foi sacudida nesta sexta-feira por um terremoto com mag-nitude de 8,9 graus na escala Richter que gerou um tsunami de dez metros que arrastou carros e construções nas cidades litorâneas perto do epicentro. Ao menos 60 pessoas morreram e várias ficaram feridas. É o maior tremor já registrado na história do país, que mantém dados sobre abalos há 140 anos.
Disponível em: <http://oglobo.globo.com/mundo/tsunami-atinge- japao-apos-forte-terremoto-2812966>. Acesso em: 31 jan. 2012.
a) Como ocorre um terremoto?
b) o que é um tsunami?
c) o que é escala richter?