GELECEGELECEĞİĞİN DÜNYASIN DÜNYASI

GELECEGELECEĞİĞİN DÜNYASIN DÜNYASI

Küreselleşiyor

GELECEGELECEĞİNĞİN DÜNYASI DÜNYASI

• KüreselleKüreselleşşiyoriyor

• Sınırlar kalkıyor, birleşiyor, genişliyor

GELECEGELECEĞİĞİN DÜNYASIN DÜNYASI

• KüreselleKüreselleşşiyoriyor

• SSıınnıırlar kalkrlar kalkııyor, birleyor, birleşşiyor, geniiyor, genişşliyorliyor

• Hayat giderek hızlanıyor

GELECEGELECEĞİĞİN DÜNYASIN DÜNYASI

• KüreselleKüreselleşşiyoriyor

• SSıınnıırlar kalkrlar kalkııyor, birleyor, birleşşiyor, geniiyor, genişşliyorliyor

• Hayat giderek hHayat giderek hıızlanzlanııyoryor

• Rekabet artıyor

YENYENİİ OLU OLUŞŞUMDAUMDATanımlar

ÖzelliklerÖnceliklerBeklentiler

DEĞİŞİYOR

YENYENİİ OLU OLUŞŞUMDA BUMDA BİİLGLGİİ

• Yaşamsal İhtiyaç

DÜNYA ARTIKDÜNYA ARTIK

Teori ve pratiği

birleştirebilen

DÜNYA ARTIKDÜNYA ARTIK

Teori ve pratiTeori ve pratiğği birlei birleşştirebilen tirebilen

Proje bazında ve takım halinde çalışabilen

DÜNYA ARTIKDÜNYA ARTIK

Teori ve pratiTeori ve pratiğği birlei birleşştirebilen tirebilen

Proje bazProje bazıında ve taknda ve takıım halinde çalm halinde çalışışabilenabilen

Kendini sürekli yenileyebilen

DÜNYA ARTIKDÜNYA ARTIK

Teori ve pratiTeori ve pratiğği birlei birleşştirebilen tirebilen

Proje bazProje bazıında ve taknda ve takıım halinde çalm halinde çalışışabilenabilen

Kendini sürekli yenileyebilenKendini sürekli yenileyebilen

Öğrenmeyi öğrenebilen

DÜNYA ARTIKDÜNYA ARTIK

Teori ve pratiTeori ve pratiğği birlei birleşştirebilen tirebilen

Proje bazProje bazıında ve taknda ve takıım halinde çalm halinde çalışışabilenabilen

Kendini sürekli yenileyebilenKendini sürekli yenileyebilen

ÖÖğğrenmeyi örenmeyi öğğrenebilenrenebilen

Özgün bilgi ve teknoloji yaratabilen

DÜNYA ARTIKDÜNYA ARTIKTeori ve pratiTeori ve pratiğği birlei birleşştirebilen tirebilen

Proje bazProje bazıında ve taknda ve takıım halinde çalm halinde çalışışabilenabilen

Kendini sürekli yenileyebilenKendini sürekli yenileyebilen

ÖÖğğrenmeyi örenmeyi öğğrenebilenrenebilen

Özgün bilgi ve teknoloji yaratabilenÖzgün bilgi ve teknoloji yaratabilen

Toplumsal etkinlikleri kavrayabilen

DÜNYA ARTIKDÜNYA ARTIKTeori ve pratiTeori ve pratiğği birlei birleşştirebilen tirebilen

Proje bazProje bazıında ve taknda ve takıım halinde çalm halinde çalışışabilenabilen

Kendini sürekli yenileyebilenKendini sürekli yenileyebilen

ÖÖğğrenmeyi örenmeyi öğğrenebilenrenebilen

Özgün bilgi ve teknoloji yaratabilenÖzgün bilgi ve teknoloji yaratabilen

Toplumsal etkinlikleri kavrayabilenToplumsal etkinlikleri kavrayabilen

Doğaya ve sosyal hayata karşı sorumluluk duyan

İNSAN Yetiştirilmesini amaçlamakta

Eğitim Kurumu Olarak

Yeni Oluşumun

Temel Unsurlarından Biri

ÜNÜNİİVERSVERSİİTETE

VAKSAVAKSA

1974

VAKSAVAKSA

Çeşitli sanat, kültür ve eğitim etkinliklerine katkı sağlıyor

VAKSAVAKSAÜNÜNİİVERSVERSİİTETE kurulması

araştırmaları yapılıyor

VAKSAVAKSA

Temmuz 1994’te Üniversite kurulmasına karar veriliyor

Uluslararası düzeyde ideali arama girişimleri başlıyor

1995 Arama Konferansı

Felsefe: Felsefe: Birlikte yaratmak ve geliştirmek

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK

• Kendini yenileyebilen

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK

• Kendini yenileyebilenKendini yenileyebilen

• Değişime ayak uydurabilen

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK

• Kendini yenileyebilenKendini yenileyebilen

• DeDeğğiişşime ayak uydurabilenime ayak uydurabilen

• Eğitimde katılımcı yapıyı benimseyebilen

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK

• Kendini yenileyebilenKendini yenileyebilen

• DeDeğğiişşime ayak uydurabilenime ayak uydurabilen

• EEğğitimde katitimde katııllıımcmcıı yap yapııyyıı benimseyebilen benimseyebilen

• Dünyada geçerli eğitim kalitesi sağlayabilen

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK

• Kendini yenileyebilenKendini yenileyebilen

• DeDeğğiiğğime ayak uydurabilenime ayak uydurabilen

• EEğğitimde katitimde katııllıımcmcıı yap yapııyyıı benimseyebilen benimseyebilen

• Dünyada geçerli eDünyada geçerli eğğitim kalitesi saitim kalitesi sağğlayabilenlayabilen

• Eğitimi disiplinlerarası yaklaşımla sürdürebilen

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK

• Kendini yenileyebilenKendini yenileyebilen

• DeDeğğiiğğime ayak uydurabilenime ayak uydurabilen

• Eðitimde katEðitimde katııllıımcmcıı yap yapııyyıı benimseyebilen benimseyebilen

• Dünyada geçerli eDünyada geçerli eğğitim kalitesi saitim kalitesi sağğlayabilenlayabilen

• EEğğitimi disiplinlerarasitimi disiplinlerarasıı yakla yaklaışışmla sürdürebilenmla sürdürebilen

• Öğrenmeyi öğreten

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK

• Kendini yenileyebilenKendini yenileyebilen

• DeDeğğiişşime ayak uydurabilenime ayak uydurabilen

• EEğğitimde katitimde katıIıImcmcıı yap yapııyyıı benimseyebilen benimseyebilen

• Dünyada geçerli eDünyada geçerli eğğitim kalitesi saitim kalitesi sağğlayabilenlayabilen

• EEğğitimi disiplinlerarasitimi disiplinlerarasıı yakla yaklaşışımla sürdürebilenmla sürdürebilen

• Öðrenmeyi öÖðrenmeyi öğğretenreten

• Çok sesliliğe önem veren

ÜNÜNİİVERSVERSİİTE ARTIKTE ARTIK• Kendini yenileyebilenKendini yenileyebilen• DeDeğğiiğğime ayak uydurabilenime ayak uydurabilen• Eðitimde katEðitimde katııllıımcmcıı yap yapııyyıı benimseyebilen benimseyebilen• Dünyada geçerli eðitim kalitesi saDünyada geçerli eðitim kalitesi sağğlayabilenlayabilen• EEğğitimi disiplinlerarasitimi disiplinlerarasıı yakla yaklaşışıla sürdürebilenla sürdürebilen• ÖÖğğrenmeyi örenmeyi öğğretenreten• Çok sesliliÇok sesliliğğe önem verene önem veren

• Uluslararası ağlarda yer alan Özgün bir yaratım merkezi

OLMALI

1996-97 Öğrenci Eğilimleri Araştırması

DÜNYADAKİ GELİŞMELER

YETİŞMİŞ İNSANGÜCÜ İHTİYACI

ÖĞRENCİ TALEPLERİ

Mühendislik ve Doğa Bilimleri

Yönetim Bilimleri

Sanat ve SosyalBilimler

TuzlaTuzla, İSTANBUL

31 Temmuz 1997

Temel AtmaTemel Atma

AAçılışçılış: : 1999/2000 Ders Y1999/2000 Ders Yılıılı

AAçılışçılışta Öta Öğğrenci Sayrenci Sayııssıı: : 400400

Maksimum ÖMaksimum Öğğrenci Sayrenci Sayııssıı: : 30003000

EEğğitim Dili: itim Dili: İİngilizcengilizce

Türkiye ile ilgili konular: Türkiye ile ilgili konular: Türkçe Türkçe