Gardermoen april 2012 klasseledelse
Transcript of Gardermoen april 2012 klasseledelse
![Page 1: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/1.jpg)
Klasseledelse og IKT
Anne Cathrine Gotaas 12.04.2012
![Page 2: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/2.jpg)
Hvis du var elev og hadde PC,- hva hadde du gjort?
Video her
![Page 3: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/3.jpg)
Er alle lærerne slik som han?• Nei!
• Men for eleven så kan mange lærere virke slik, etter 15-20 minutter.
• Enig?
![Page 4: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/4.jpg)
OK, la elevene jobbe med oppgaver
![Page 5: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/5.jpg)
Kan vi stenge alt? Hindre alt?
![Page 6: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/6.jpg)
Er det bare å stenge nettet?!
• Elever trenger ikke PC for å være på FB
• Nesten alle har en smart-telefon med fri nettilgang
• Skal elevene levere inn telefonene før hver time?
![Page 7: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/7.jpg)
Dialog - forståelse• Det er en utfordring! • På skolen – hjemme med
lekser – privat - senere i livet
• Stadig avbrudd – negativ læringseffekt
• Pomodore-metoden• Gi elevene metoder for å
mestre utfordringen
![Page 8: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/8.jpg)
Dannelse og folkeskikk
• …IKT – dannelse? Har vi det? Må det læres?
![Page 9: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/9.jpg)
Ofte hørt:• Elevene ønsker at vi
stenger nettetElevene ber om mye:• Kan vi få fri i morgen?• Kan vi ha utetime?• Kan vi utsette prøven?• Kan du lage en
superlett prøve?• Kan vi slippe prøve?• Kan vi slippe å vise til
kilder?• Kan vi slippe å vise
utregning?
![Page 10: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/10.jpg)
Klasseledelse (og IKT) handler omLæreren skal:
• Være aktivt tilstede• Holde korte enetaler!• Bevege seg rundt i
klasserommet! HELE tiden.• Se hver enkelt elev!• Være tydelig• Gi positiv feedback på god
oppførsel• Be PCen være lukket når
man ønsker det!• Være sjefen• Egentlig ikke mye nytt!
![Page 11: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/11.jpg)
Endret didaktikk• Elevaktivitet• Varierte verktøy• Korte frister• Samarbeid i klassen• Samarbeid på nett• Synlig arbeid og
prosess og resultat• Flere elever – en PC• Uten PC
![Page 12: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/12.jpg)
Er på skolen for ikke å få fravær• Fokus på prosesser og arbeid• Elever må produsere noe• Aktiv bruk av PC’en• Jeg har et ønske:at det ikke var fravær som er avgjørende om eleven får karakter i faget, men hva eleven faktisk har produsert!
![Page 13: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/13.jpg)
Lærernes kompetanse• Dataprogramkompetanse?• Må de kunne alt?
– Word, Excel, PP, OneNote, PhotoStory, Moviemaker, Blogger, Wiki, Prezi, Glogster, Twitter, Mindomo……..
• Digital-didaktikk- kompetanse• Klasseledelse• Kjenne til en del av programmene
og mulighetene
![Page 14: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/14.jpg)
Look to Korea
![Page 15: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/16.jpg)
Her er hele videoen (15 min)
![Page 17: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/17.jpg)
En helt annen video
Hvordan ha disiplin i klasserommet – fra 1947
![Page 18: Gardermoen april 2012 klasseledelse](https://reader038.fdocument.pub/reader038/viewer/2022102623/54984c67b479592e0b8b4591/html5/thumbnails/18.jpg)
Takk for meg!• Kilder: bilder fra Microsoft free images og egne
bilder
• To stk YouTubevideoer– Korea - Strong Performers and Successful Reform
ers in..
– Maintaining Classroom Discipline (1947)– Boring Economics Teacher