GARCIA. Programa Da Disciplina Historia, Memoria e Patrimonio (UFVJM)

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UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI (UFVJM) – CAMPUS JK – DIAMANTINA/MG PROGRAMA DA DISCIPLINA Apresentação: Curso: Bacharelado em Humanidades Disciplina: História, Memória e Patrimônio Carga horária: 60 h/a presenciais Docente responsável: Miliandre Garcia Ementa: História e Memória. Documento e monumento. Memória coletiva. Memória social. Os lugares da memória. A crise da memória. A invenção das tradições. O papel do historiador. As tradições do direito e as noções de patrimônio. A formação das coleções a partir do século XIV. O desenvolvimento da ciência da classificação no século XVIII. O nascimento dos museus no século XIX. Os estados nacionais e a institucionalização do patrimônio. A revolução francesa e a invenção do patrimônio. A questão do patrimônio como narrativa do passado. A organização dos museus. As pinturas históricas. Os arquivos permanentes. A multiplicidade das definições conceituais de patrimônio. Reflexões conceituais sobre patrimônio histórico-cultural. Das edificações antigas ao patrimônio imaterial. Políticas culturais. Gestões patrimoniais. Legislação patrimonial. O papel da Unesco. Experiências latino-americanas. As cidades históricas. As Instituições nacionais. Do Departamento de Cultura de São Paulo ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Objetivos: Geral: Analisar as relações entre memória e história e as implicações nas noções de patrimônio - Analisar o debate clássico acerca das questões patrimoniais Específico: Apresentar as modalidades conceituais da idéia de patrimônio (histórico, cultural, ambiental, político, genético, digital, informacional) Compreender a evolução do conceito de patrimônio cultural desde as construções arquitetônicas/monumentos históricos até as definições de cultura material/tangível e imaterial/intangível Discutir as políticas culturais e patrimoniais em esfera nacional e local Metodologia de ensino: Aulas expositivas, leitura crítica, debate de idéias, análise de fontes, seminários temáticos Avaliação: Duas avaliações (individual, escrita e sem consulta) e uma resenha individual Recursos didáticos: Recursos áudios-visuais: filmes, documentários, músicas Ferramenta de trabalho: data-show, computador (notebook), caixa de som, fotocópias, discos, CDs Acesso à informação: revistas, livros, jornais, sites, blogs, google etc.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E M UCURI (UFVJM) – CAMPUS JK – DIAMANTINA/MG

PROGRAMA DA DISCIPLINA

Apresentação: Curso: Bacharelado em Humanidades Disciplina: História, Memória e Patrimônio Carga horária: 60 h/a presenciais Docente responsável: Miliandre Garcia Ementa: História e Memória. Documento e monumento. Memória coletiva. Memória social. Os lugares da memória. A crise da memória. A invenção das tradições. O papel do historiador. As tradições do direito e as noções de patrimônio. A formação das coleções a partir do século XIV. O desenvolvimento da ciência da classificação no século XVIII. O nascimento dos museus no século XIX. Os estados nacionais e a institucionalização do patrimônio. A revolução francesa e a invenção do patrimônio. A questão do patrimônio como narrativa do passado. A organização dos museus. As pinturas históricas. Os arquivos permanentes. A multiplicidade das definições conceituais de patrimônio. Reflexões conceituais sobre patrimônio histórico-cultural. Das edificações antigas ao patrimônio imaterial. Políticas culturais. Gestões patrimoniais. Legislação patrimonial. O papel da Unesco. Experiências latino-americanas. As cidades históricas. As Instituições nacionais. Do Departamento de Cultura de São Paulo ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Objetivos: Geral: Analisar as relações entre memória e história e as implicações nas noções de patrimônio - Analisar o debate clássico acerca das questões patrimoniais Específico: Apresentar as modalidades conceituais da idéia de patrimônio (histórico, cultural, ambiental, político, genético, digital, informacional) Compreender a evolução do conceito de patrimônio cultural desde as construções arquitetônicas/monumentos históricos até as definições de cultura material/tangível e imaterial/intangível Discutir as políticas culturais e patrimoniais em esfera nacional e local Metodologia de ensino: Aulas expositivas, leitura crítica, debate de idéias, análise de fontes, seminários temáticos Avaliação: Duas avaliações (individual, escrita e sem consulta) e uma resenha individual Recursos didáticos: Recursos áudios-visuais: filmes, documentários, músicas Ferramenta de trabalho: data-show, computador (notebook), caixa de som, fotocópias, discos, CDs Acesso à informação: revistas, livros, jornais, sites, blogs, google etc.

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Conteúdo programático: 1. História & Memória a) História e Memória c) Memória coletiva e memória social d) Os lugares da memória e) A crise da memória f) Documento e monumento g) Lembrar e esquecer h) A invenção das tradições 2. Das coleções privadas à institucionalização do patrimônio a) As tradições do direito e as noções de patrimônio b) A formação das coleções a partir do século XIV c) O desenvolvimento da ciência da classificação no século XVIII d) O nascimento dos museus no século XIX e) Os estados nacionais e a institucionalização do patrimônio f) A revolução francesa e a invenção do patrimônio 3. A questão do patrimônio como narrativa do passado a) A organização dos museus b) As pinturas históricas c) Os arquivos permanentes 4. Reflexões teórico-metodológicas a) A multiplicidade das definições conceituais de patrimônio b) Reflexões conceituais sobre patrimônio histórico-cultural c) Das edificações antigas ao patrimônio imaterial 5. Estudos de caso a) Políticas culturais e legislação patrimonial b) O papel da Unesco e as cartas patrimoniais c) Experiências latino-americanas: o processo de recuperação dos centros históricos d) Instituições nacionais e gestões patrimoniais: do Departamento de Cultura de São Paulo ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) Bibliografia básica e complementar: 1. História & Memória GAGNEBIN, Jeanne Marie. O início da História e as lágrimas de Tucídides. In: Sete aulas sobre linguagem, memória e história. São Paulo: Imago, 1997. p. 15-37. GUARINELLO, Norberto Luiz. Memória coletiva e história científica. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 15, n. 28, p. 180-193, 1995. HALBAWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Vértice, 1990. HARTOG, François. Primeiras figuras do historiador na Grécia: historicidade e história. In: Os antigos, o passado e o presente. Brasília Editora da UnB, 2003. p. 11-33. HOBSBAWM, Eric. Introdução: A invenção das tradições. In: HOBSBAWM, Eric; RANGER, Terence (orgs.) A invenção das tradições. Tradução por Celina Cardin Cavalcanti. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1997. LE GOFF, Jacques. Prefácio; História; Memória; Documento/Monumento. In: História e memória. Trad. Bernardo Leitão. 4. ed. Campinas: UNICAMP, 1996.

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MENESES, Ulpiano T. Bezerra. A história, cativa da memória? Para um mapeamento da memória no campo das Ciências Sociais. Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, São Paulo, n. 34, p. 9-23, 1992. NORA, Pierre. Les lieux de Mémoire – Volume I, II e III. Paris: Gallimard, 1984. NORA, Pierre. Entre memória e história: a problemática dos lugares. Projeto História. São Paulo, n. 10, p. 7-28, 1993. POLLAK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v. 2, n. 3, p. 3-15, 1989. SILVA, Helenice Rodrigues da. “Rememoração”/comemoração: as utilizações sociais da memória. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 22, n. 44, p. 425-438, 2002. 2. Das coleções privadas à institucionalização do patrimônio CARLAN, Claudio Umpierre. Os museus e o patrimônio histórico: uma relação complexa. História, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 75-88, 2008. FUNARI, Pedro Paulo e PELEGRINI, Sandra de Cássia Araújo. Patrimônio histórico e cultural. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006. LEMOS, Carlos A. C. O que é patrimônio histórico? São Paulo: Brasiliense, 1981. SILVA, Zélia Lopes da. Arquivos, patrimônio e memória: trajetórias e perspectivas. São Paulo: Editora UNESP/FAPESP, 1999. SIMÃO NETO, Antonio. Nova história, novo museu? História: questões e debates, Curitiba, n. 9, p. 251-265, 1988. 3. A questão do patrimônio como narrativa do passado BELLOTTO, Heloísa. Arquivos permanentes: tratamento documental. São Paulo: T. A. Queiroz, 1991. KERSTEN, Márcia Scholz de Andrade. Os rituais do tombamento e a escrita da História. Curitiba: Editora da UFPR e Imprensa Oficial do Paraná, 2000. PAES, Marilena Leite. Arquivo: teoria e prática. 2. ed. Rio de Janeiro: FGV, 1991. PINHEIRO, Marcos José. Museu, memória e esquecimento: um projeto da modernidade. Rio de Janeiro: E-papers, 2004. SANTOS, Afonso Carlos Marques dos. Memória, história e patrimônio cultural: notas para um debate. História: questões & debates, Curitiba, v. 17, n. 9, p. 242-250, 1988. SCHELLENBERG, Theodore R. Arquivos modernos: princípios e técnicas. Tradução por Nilza Teixeira Soares. 3. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2004. 388 p. Tradução de: Modern archives: principles and techniques. SCHLICHTA, Consuelo Alcione Borba Duarte. As pinturas históricas e a elaboração de uma certidão visual para a nação no século XIX. Curitiba, 2006. Tese (Doutorado em História) – Setor de Ciências, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. STEPHEN, Bann. As invenções da história: ensaios sobre a representação do passado. Tradução por Flávia Villas-Boas. São Paulo: UNESP, 1994. 4. Reflexões teórico-metodológicas CHOAY, Françoise. Alegoria do patrimônio. São Paulo: Estação Liberdade e UNESP, 2001. COSTA, Lygia Martins. De museologia, arte a políticas de patrimônio. Rio de Janeiro: Iphan, 2002. FONSECA, Maria Cecília Londres. Para além da pedra e cal: por uma concepção ampla de patrimônio cultural. In: ABREU, Regina e CHAGAS, Mário (orgs.). Memória e Patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. p. 56-76. FUNARI, Pedro Paulo de Abreu. Memória histórica e cultura material. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 13, n. 25/26, p.17-31, set. 1992/ago. 1993.

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GONÇALVES, J. R. S. O patrimônio enquanto categoria de pensamento. In: ABREU, Regina e CHAGAS, Mário (orgs.). Memória e Patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. PELEGRINI, Sandra de Cássia Araujo. O que é patrimônio imaterial? São Paulo: Brasiliense, 2008. RIEGL, Alois. El culto moderno a los monumentos. Madrid: Visor, 1987. RUBIM, Antonio Albino Canelas. Políticas culturais entre o possível e o impossível. CANCLINI, Nestor Garcia. O patrimônio cultural e a construção imaginária do nacional. Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, Rio de Janeiro, n. 23, 1994. 5. Estudos de caso BARBATO Jr., Roberto. Missionários de uma utopia nacional-popular: os intelectuais e o Departamento de Cultura de São Paulo. São Paulo: Annablume/Fapesp, 2004. BOMENY, Helena. O patrimônio de Mário de Andrade. In: CHUVA, Márcia (org.). A invenção do patrimônio. Rio de Janeiro: Iphan, 1995. p. 11-26. BOTELHO, Isaura. Romance de formação: FUNARTE e política cultural. Rio de Janeiro: Edições Casa de Rui Barbosa, 2000. CALABRE, Lia (org.) Políticas culturais: diálogo indispensável. Rio de Janeiro: Edições Casa Rui Barbosa, 2005. COLETÂNEA de leis sobre preservação do patrimônio. Rio de Janeiro: Iphan, 2006. CURY, Isabelle (org.). Cartas patrimoniais. 3. ed. Rio de Janeiro: Iphan, 2004. (Carta de Atenas, Recomendação de Paris, Carta de Veneza, Convenção para a salvaguarda do patrimônio Cultural imaterial) FEIJÓ, Martin Cézar. O que é política cultural. São Paulo: Brasiliense, 1983. FERRAZ, Joana. Os desafios da preservação da memória da ditadura no Brasil. In: ABREU, R. et al. (orgs). Museus, coleções e patrimônios. Rio. Garamond. 2007. P. 48-68. FERNANDES, Florestan. Mário de Andrade e o folclore brasileiro. In: O folclore em questão. São Paulo: Hucitec, 1978. p. 147-168. FERNANDES, Florestan. O folclore em questão. São Paulo: Hucitec, 1978. FONSECA, Maria Cecília Londres. Da modernização à participação: a política federal de preservação nos anos 70 e 80. In. Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, MEC, 1996, no. 24. FONSECA, Maria Cecília Londres. O patrimônio em processo: trajetória da política federal de preservação no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ, 1997. FUNARI, Pedro Paulo e CARVALHO, Aline Vieira de. O patrimônio em uma perspectiva crítica: o caso do Quilombo dos Palmares. Diálogos. Maringáv. 9, n. 1, 2005. GOMES, Ângela de Castro. Capanema: o ministro e o ministério. Rio de Janeiro: FGV, 2000. GOMES, Ângela de Castro. História e historiadores: a política cultural do Estado Novo. Rio de Janeiro: FGV, 1996. GONÇALVES, José Reginaldo Santos. A retórica da perda: os discursos do patrimônio cultural no Brasil. Rio de Janeiro: UFRJ/IPHAN, 1996. MICELI, Sérgio (org.). Estado e cultura no Brasil. São Paulo: Difel, 1984. MICELI, Sérgio; GOUVEIA, Maria Alice. Política cultural comparada. Rio de Janeiro: Funarte/Finep/Idesp, 1985. RUBIM, Políticas culturais no Brasil: tristes tradições. Revista Galáxia, São Paulo, n. 13, p. 101-113, jun. 2007. SANDRONI, Carlos. Mário contra Macunaíma: cultura e política em Mário de Andrade. São Paulo/Rio de Janeiro: Vértice/Iuperg, 1988.

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SEGALL, Maria Lúcia Alexandrino. O Museu Lassar Segall da década de setenta: da contemplação à casa de cultura e resistência. São Paulo, 1990. Dissertação (Mestrado em Artes) – Escola de Comunicação e Artes, Universidade de São Paulo. SILVA, Vanderli Maria da. A construção da política cultural no regime militar: concepções, diretrizes e programas (1974-1978). São Paulo, 2001. Dissertação (Mestrado em Sociologia) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo. VELLOSO, Mônica Pimenta. Os intelectuais e a política cultural do Estado Novo. Rio de Janeiro: FGV, 1987. URIARTE, Urpi Montoya. Intervenções recentes em centros históricos: as políticas de recuperação dos centros históricos de Salvador, Lima e Quito. Cadernos do CEAS, n. 208, nov./dez. 2003.