Виховна година«Енергозбереження в дії»

Чемерис Леся Олексіївна, учитель початкових класів

Хитцівська ЗОШ І-ІІ ступенів

2018р.

Мета: уточнити поняття дітей про використання енергії в побуті та повсяк-

денному житті; формувати навички використання енергозберігаючих

технологій в побуті ; виховувати бережливе і економне ставлення до

енергоресурсів.

Здавалося, що буде так завжди –

Зелене листя і блакитне небо,

І чистота джерельної води –

Всього доволі, стільки, скільки треба.

Здавалось людям, що ось так ввесь час

Земля ділитись щедро буде з нами

Всім тим, що відкладала про запас –

Скарбами невичерпними своїми.

Та час минає, все ясніш стає:

Робити треба висновки належні.

Земля свої багацтва віддає,

Вони ж, хоч і великі, не безмежні.

І треба вірні нам шляхи знайти,

Щоб те, що є у людства зберегти.

(лунає мелодія, діти виходять зі своїми малюнками)

Ведучий: -Діти, послухайте повчальну історію:

Сьогодні Тетянка до школи не йде,

Болить в неї горло, першить аж пече.

Матуся Тетянку удома лишила,

Щоб донька серйозніше не захворіла.

Пішли на роботу і мама, і тато,

І вирішила дівчинка свято влаштувати.

Спочатку всі лампи в кімнатах ввімкнула,

Так буде видніше – Тетянка збагнула.

«Ввімкну телевізор, дивитимусь фільм

Про хлопчика, що лишивсь вдома один.»

Фільм закінчився, мультфільмів нема.

Телевізор працює собі задарма.

Тихенько і час промайнув без упину,

Батьки повернулись і бачать картину:

Світло сіяє, мов в царських палатах,

Телевізор із залу говорить завзято,

На кухні – плита, на ній чайник кипить,

А свист на всю хату, аж у вухах бринить.

Вода стіка цівкою з крану тоненькою,

Дівча - за планшетом

Не бачить ні тата, ні неньки.

Тато нахмурився, дивиться грізно.

Мама говорить сердито, не ніжно:

«Не думала, доню, що ти не дбайлива.»

Тетянка здивовано: «Що я зробила?

Нічого не зламано, все працює в ладу!

Чому не дбайлива, матусю, чому?»

Ведучий:

-Діти, перевіримо чи ви уважно слухали? Ми звами пограємо у гру «Так чи ні.»

(у дітей сигнальні фішки або смайлики)

Запитання і завдання

• Чи добре поводилася Тетянка сама вдома?

• Чи сподобались її дії батькам?

• Чи задоволена поведінкою доньки мама?

• Чи згодні ви з тим, що дівчинка поводилася недбайливо?

Зібрались усі ви тут не спроста:енергозбереження – наша мета.

Запам’ятайте назавжди, люди:невичерпних ресурсів на Землі не буде.

Багато залежить від нашого вміння!Що ми залишимо новим поколінням?

Хочемо їм зберегти тепла,щоб наша Земля яскраво роцвіла.

Щоб у віконце нашої оселікольорові веселки дивились веселі!

Казка «Заєць та лисиця» (інсценізація казки)

Природа наш спільний дім.Щоб добре жилося у нім-треба знати, як її берегти

і правил дотримуватись повинні я і ти.

Щоб жити, як у казці реальноНеобхідно багацтва використовувати раціонально.

Запрошуємо на хвилинкуУ Хитці на красиву автозупинку.

Темно – зеленою смугою тут намальований бір,

а він багато таємниць зберігати вмів.В лісі темному творилися дива.

Про Лисицю і Зайчика казка там жила.

Стала в лісі зима наближатись,усі звірі до морозів почали готуватись.Зайчик довго будував хатку луб’яну,

а Лисичка швидко змайструвала льодяну.

Зайчик добре перезимував.У пічку дрова все підкладав.

А лисичка від холоду ледь не пропала.Аж тут весна – красна настала.

(Зайчик показує, як він зимував.Лисичка тремтить, в шаль кутається.)

За вікном остання завірюха віє,Зайчик планує де капусту посіє?А в Лисички негаразди, ось біда-

Звідкись узялася у хаті вода!

Лисичка:-Ой, Зайчику, порятуй, допоможи,звідки взялася водичка підкажи!

Зайчик:

-Одним поглядом я ситуацію спостережу,і, як вийти з неї підкажу.

Лисиця:-Слухаю, слухаю, що робити?

Як течію води в хатинці зупинити?(розводить руками)

Заєць:-Я ж тоді тобі казав:

«Будуй хатку з дерева, не лови гав…»

Лисиця:-Так з льоду було швидше її зробити.

Тепер залишилось тільки воду з неї пити.

Заєць:-А на красивій нашій екологічній зупинці,

ніби чарівної природи картинці.Там хатинка моя намальована є .

Вона тепла і шкоди природі не завдає.(показує хатинку)

-Ідилія! Гарна, яскрава, чудова.Тепло їй забезпечують сухі дрова.

А дах зігріває солом’яна стріха,в екобудівництві важлива віха.

Вікна рівненькі, міцненькі, дубові.Господар радіє не пластиковій обнові.

Якщо дубів кожної весни саджати,то вистачить на 100 років вікна виготовляти.

То ж збери, дитино, насіння!Посій – пустить рослинка коріння!

Одержиш будівельний матеріал реально,бо природній матеріал використовував раціонально.

( пісенька про зайчика)

А Зайчик Лиску не прогнав,він їй куточок для проживання надав.

Та між ними нема згоди, спокій тільки сниться.Ох, уже й прискіплива Лисиця.

Лисиця:Хочу від вікна переставить меблі,

щоб не віяв вітер, як на греблі.

Шпалери в кімнаті зміни на світлі тони,щоб своїм відтінком зігрівали вони.

У відповідь Зайчик нічого не говорив,а тільки те, що сказала Лисичка, мовчки робив.

Вона в кінці місяця підрахувала,скільки платити за те, що освітлена зала!

А у Зайчика в очах спалахнув від суми жах!

Лисиця:-Негайно, Зайчику, в одну мить,

лампи на економні замінить!

І знову для Зайчика новини не хороші.Зайчик:

-Звідки і де взяти нам гроші?

Поїхав Зайчик в Гадяцький «Молоток»,по нові лампи економні, щоб був толк.

Виконав Лисиччин іще один наказ.Економію відчув швиденько і враз.

Живуть тепер мирно, обоє радіють.В енергозбереженні разом діють.

Про це у кожного запитайте, А не повірите на гостину до них завітайте.

(Лисичка виконує пісню)

-Я Лисичка, я сестричкане сиджу без діла.Вікна поміняла,хату побілила.

А іще мені не можна ніяк відпочити, свою хатку гарнесенько треба утеплити.

Щоб світліша, щоб світліша була моя хатка,заміню я лампочки – зекономлю кіловати.

У Зайчика і Лисички зберігати енергію вчіться.Робити посильні заходи не баріться.

- Вирішили Зайчик та Лисичка  запросити до себе гостей. А для цьго необхідно поприбирати в будиночку, випрати білизну, спекти пиріг. Давайте їм допоможемо. Необхідно обрати предмети за допомогою яких можна зекономити електроенергію!

Гра «Обери потрібне» (по 2 учасники, обирають правильні картки і пояснюють чому)

-А який відпочинок можна обрати, щоб економно використати

електронергію?

Всім відомо, що без чистої води,а ні туди, а ні сюди!

До моря – океану ти не біжи,а вдома чисту джерельну воду бережи.Щоб було де помитись ручці і ножці,

бережи чисту воду навіть у ложці.(«Танець краплинок»)

Ведучий: - Погляньте, скільки води ми використовуємо щодня на 1 людину!

Слайд

на миття рук (не закриваючи кран) 6 -8 л;

чищення зубів 6 -8 л;

обполіскування унітазів 15 літрів (за одне змивання);

душ 15-20 л на хвилину;

прання 130-150 л (за 1 прання);

прийняття ванни 150 л.

(конкурс «Не пролий ні крапельки»)

Взимку і восени, ти мені повір,захистить від холоду навіть папір.

Щоб не проник вітер у шпаринку, Заклей щільно кожну щілинку.

І хто швидше зробить це в одну мить-ухо й горлечко не заболить.

(конкурс «Швидше утепли вікно»)

Для опалення необхідно економити газ і вугілля.Будемо використовувати шишки та гілля.

Хто більше гілок і шишок набере,той вогонь життєдайний розведе.

(конкурс «Шишки в кошик»)

На землі, у домі вселюдському-Протиріч і негараздів тьма.

Будьте, люди, бережливі в ньому!І тоді достатньо буде всім тепла!

-Подивіться, діти, як втікає тепло з наших осель.

Ми сьогодні тут багато говорили і співали.Навіть трішки танцювали.

Хочемо розповісти проблеми енергозбереження селу і місту.Роздамо агіт-листівки економного змісту.

(пам’ятки «Як зберегти тепло у домі»)

ПАМ'ЯТКАЕнергозбереження в побуті

1.  Слідкуйте за витратами енергоносіїв!2.  Утеплюйте вікна та двері!3.Замініть лампочки розжарювання на компактні люмінесцентні лампи.4.  Наливайте в електричний чайник лише необхідну кількість води. 5.  Вимикайте домашніх «помічників» з мережі.6.  Використовуйте правильний посуд при приготуванні їжі.7.  Розумно користуйтеся холодильником!8.  Приймати душ замість ванни - девіз тих, хто економить!

Споживаймо енергію розумно!

Ми часто чуємо такі слова:

берегти треба природу,

економити слід воду,

світло й газ слід берегти.

Дуже важливо для всіх нас

використовувати економно газ.

Як на газі грієш чай свій ранній, пам’ятай: ти в світі не останній!

Турбуйтеся про здоров’я і вроду,

Бережіть чисту, життєдайну воду.

Під сонечком влітку загорайте,

та часом не зловживайте.

Свого часу дарма не марнуй,

уроки при денному світлі готуй.

До школи вранці поспішай,

світло, газ і воду ввімкненими не лишай.

І хоч ми сьогодні ще малі.

Нам не байдужі проблеми Землі!

Проблеми природи – знаємо!

Її – природу, зберігаємо!

Берегти і любити вас закликаємо!

Гра ,,Так чи ні“

Природу будем берегти(Так). Активно нищити ліси.(Ні). Саджати квіти, трави, дерева.(Так). У походи ходити, природу любити.(Так). На Новий рік ялиночку зрубаємо. (Ні).

(пісня «Діти України»)