Fundamentos y estrategias de intervenciones pedagógicas en enfermeria (1)
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FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS EN ENFERMERIA
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FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS DE INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS EN
ENFERMERIA
¿QUÉ ES UN PROCESO?
es un conjunto de actividades
o eventos coordinados y organizados
multidireccionalmente que
involucran vinculación y
concienciación
cultural, moral y
conductual.
¿QUE ES ENSEÑAR? • ABRIR TODO A LA PREGUNTA Y A
LA EXPLORACION, RECONOCER QUE TODO ESTA EN CAMBIO….ES EL INTENTO DE TRANSMITIR CIERTO
CONTENIDO A OTRA PERSONA, CON
MEDIACIONES DE CARÁCTER COGNITIVO
Y SOCIALES
ENSEÑAR ES QUE LOS NIÑOS SE
PLANTEEN NUEVOS PROBLEMAS
FUERA DE LA ESCUELA (LERNER,
1996:98)
¿QUÉ ES APRENDER?
ES EL CONJUNTO DE
ACTIVIDADES QUE SE
DESARROLLAN PARA
APROPIARSE DE UN
CONTENIDO.
POR LO TANTO…
LA ENSEÑANZA SÓLO INCIDE SOBRE EL APRENDIZAJE DE MANERA INDIRECTA, A TRAVÉS DE LA TAREA DE
APRENDISAJE DEL PROPIO ESTUDIANTE
EL PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDISAJE
SE DA A LO LARGO DE TODA LA VIDA
Y EN DIFERENTES ÁMBITOS.
LA EDUCACION TIENE TRES FORMAS TIPOLOGICAS
FORMALNO FORMAL
INFORMAL
EN ENFERMERIA LA EDUCACION PERMANENTE EN SALUD NO ES UNA OPCION, ES UNA NECESIDAD PROFESIONAL.
BERNABITTI CYNTHIA, HERLEIN ESTEBAN, VIDABLE SABRINA. COMISIÓN 1 A , SÁBADOS. FAPE SEDE SAN MIGUEL
