FundamentosFundamentos de la de la RedacciRedaccióónn CientCientííficafica

JosJoséé A. Mari MuttA. Mari MuttDirector de Director de EstudiosEstudios GraduadosGraduados

UPR/RUMUPR/RUM

PropPropóósitosito

ExplorarExplorar brevementebrevemente cuatrocuatro temastemas::El El objetivoobjetivo de la de la redacciredaccióónn cientcientííficaficaLa La naturalezanaturaleza del del estiloestilo cientcientííficoficoLas Las caractercaracteríísticassticas principalesprincipales de la de la redacciredaccióónncientcientííficaficaLos Los requisitosrequisitos fundamentalesfundamentales parapara redactarredactarartartíículosculos cientcientííficosficos exitososexitosos ((entendidosentendidos porporla la audienciaaudiencia))

TresTres DefinicionesDefiniciones

RedacciRedaccióónn cientcientííficafica-- procesoproceso de de redactarredactarartartíículosculos cientcientííficosficosArtArtíículoculo cientcientííficofico-- informeinforme escritoescrito quequecomunicacomunica porpor primeraprimera vezvez los los resultadosresultadosde de unauna investigaciinvestigacióónn. . RelativamenteRelativamente cortocortoy se y se publicapublica en en unauna revistarevista cientcientííficafica..TesisTesis-- informeinforme escritoescrito queque comunicacomunica porporprimeraprimera vezvez los los resultadosresultados de de unaunainvestigaciinvestigacióónn. . UsualmenteUsualmente largo y se largo y se depositadeposita en en unauna bibliotecabiblioteca..

PropPropóósitosito de la de la RedacciRedaccióónn CientCientííficafica

¿¿CuCuááll eses el el proppropóósitosito de la de la redacciredaccióónnliterarialiteraria? ? ¿¿PorPor ququéé escribimosescribimos poemaspoemas, , cuentoscuentos, , novelasnovelas, , ensayosensayos y y obrasobras de de teatroteatro??¿¿CuCuááll eses el el proppropóósitosito de la de la redacciredaccióónncientcientííficafica? ? ¿¿PorPor ququéé escribimosescribimos artartíículosculoscientcientííficosficos? ? El El úúniconico proppropóósitosito del del artartíículoculo cientcientííficofico esescomunicarcomunicar el el resultadoresultado de de unaunainvestigaciinvestigacióónn..

EstiloEstilo de la de la RedacciRedaccióónn CientCientííficafica

La La redacciredaccióónn literarialiteraria empleaemplea recursosrecursosliterariosliterarios tales tales comocomo metmetááforasforas, , eufemismoseufemismos, , contrasentidocontrasentido, , suspensosuspenso y y vocabulariovocabulario floridoflorido..La La redacciredaccióónn cientcientííficafica se se caracterizacaracteriza porporunauna escrituraescritura precisaprecisa, , claraclara y y concisaconcisa..For what good science tries to eliminate, For what good science tries to eliminate, good art seeks to provokegood art seeks to provoke----mystery, which mystery, which is lethal to the one, and vital to the other.is lethal to the one, and vital to the other. ----John John FowlesFowles

CaracterCaracteríísticastica 1 de la 1 de la RedacciRedaccióónnCientCientííficafica:: PrecisiPrecisióónn

PrecisiPrecisióónn significasignifica usarusar laslas palabraspalabras quequecomunicancomunican exactamenteexactamente, sin , sin lugarlugar a a dudasdudas,, lo se lo se queque quierequiere decirdecir..

TresTres EjemplosEjemplos de de RedacciRedaccióónnImprecisaImprecisa

El El planctonplancton se se distribuydistribuyóó mejormejor en en ambasambasbahbahííasas..El El proppropóósitosito de de esteeste trabajotrabajo fuefue determinardeterminarla flora intestinal de la flora intestinal de laslas palomaspalomas..Las Las larvaslarvas son de son de color cafcolor caféé..El El autorautor tienetiene queque escribirescribir parapara la la audienciaaudiencia. El lector no . El lector no puedepuede levantarlevantar la la manomano parapara aclararaclarar sussus dudasdudas y mucho y mucho menosmenos leerleleerle la la mentemente al al autorautor..

CaracterCaracteríísticastica 2 de la 2 de la RedacciRedaccióónnCientCientííficafica:: ClaridadClaridad

ClaridadClaridad significasignifica queque el el textotexto se lee y se se lee y se entiendeentiende ffáácilmentecilmente..El El textotexto eses ffáácilcil de de entenderentender cuandocuando el el lenguajelenguaje eses sencillosencillo, , laslas oracionesoraciones estestáánnbienbien construidasconstruidas y los y los ppáárrafosrrafos presentanpresentanlaslas ideas ideas siguiendosiguiendo un un ordenorden llóógicogico..This text is clear, if the reader reads it This text is clear, if the reader reads it carefully.carefully.

EjemploEjemplo de de RedacciRedaccióónn ClaraClaraLa La hierbahierba guinea, guinea, introducidaintroducida desdedesde Africa, Africa, esesunauna plantaplanta perenneperenne de de crecimientocrecimiento erectoerecto, , adaptable adaptable muymuy bienbien a a suelossuelos tropicalestropicales y y resistenteresistente a la a la sequsequííaa. Es . Es muymuy apetecibleapetecible parapara el el ganadoganado y se y se utilizautiliza principalmenteprincipalmente comocomo hierbahierbade de pastoreopastoreo, , aunqueaunque tambitambiéénn se se recomiendarecomiendaparapara la la producciproduccióónn de de henoheno, , ensilajeensilaje o o hierbahierba de de cortecorte. Su . Su usouso comocomo forrajeforraje conservadoconservado, , paraparaempleoempleo durantedurante la la éépocapoca secaseca, , eses limitadolimitadodebidodebido a a susu bajobajo contenidocontenido de de carbohidratoscarbohidratossolublessolubles en en aguaagua y a y a susu bajabaja poblacipoblacióónn de de bacteriasbacterias productorasproductoras de de áácidocido lláácticoctico. .

EjemploEjemplo de de RedacciRedaccióónn ConfusaConfusa

The purpose of this project was to determine in The purpose of this project was to determine in what differed the optimum conditions to obtain what differed the optimum conditions to obtain response variables from the known equation response variables from the known equation (employed as base model) and obtain them (employed as base model) and obtain them through the forecast curves, through the data through the forecast curves, through the data and the function from loss standardized as and the function from loss standardized as objective function. As evaluation measure two objective function. As evaluation measure two variables of proximity were defined: instance variables of proximity were defined: instance and difference in the standardized loss. For the and difference in the standardized loss. For the simulation of the process and optimization and simulation of the process and optimization and results obtained a design program was used. results obtained a design program was used.

CaracterCaracteríísticastica 3 de la 3 de la RedacciRedaccióónnCientCientííficafica:: BrevedadBrevedad

BrevedadBrevedad significasignifica dos dos cosascosas::IncluirIncluir ssóólolo informaciinformacióónn pertinentepertinente al al contenidocontenido del del artartíículoculoComunicarComunicar la la informaciinformacióónn usandousando el el menormenornnúúmeromero posibleposible de de palabraspalabras

EjemploEjemplo de de BrevedadBrevedad

Las Las observacionesobservaciones con con respectorespecto a a laslascondicionescondiciones de de temperaturatemperatura y y salinidadsalinidad en en cadacada localidadlocalidad estudiadaestudiada nosnos permitenpermitenestablecerestablecer, de , de unauna maneramanera general, general, quequeningunoninguno de de estosestos dos dos parparáámetrosmetrospresentpresentóó grandesgrandes variacionesvariaciones. . La La temperaturatemperatura y la y la salinidadsalinidad no no variaronvariaronmucho en mucho en laslas localidadeslocalidades estudiadasestudiadas..Las Las palabraspalabras innecesariasinnecesarias derivanderivan a a menudomenudo del del lenguajelenguaje oral.oral.

CincoCinco ComentariosComentarios de de ÁÁrbitrosrbitrosI simply do not have the time to rewrite this paper for the I simply do not have the time to rewrite this paper for the authors.authors.I am returning this manuscript I am returning this manuscript unreviewedunreviewed due to its due to its serious problems with the English. I am asked to review serious problems with the English. I am asked to review many grants and proposals, and must focus my limited many grants and proposals, and must focus my limited time on papers that are well written to begin with.time on papers that are well written to begin with.The authors should consider that the several points (plus The authors should consider that the several points (plus more in the rest of the short manuscript) make a lot of more in the rest of the short manuscript) make a lot of work for the Editor, they make the reader think that the work for the Editor, they make the reader think that the work is just as sloppy as the text, and if published, they work is just as sloppy as the text, and if published, they make the journal seem second rate.make the journal seem second rate.The author's writing is atrocious. Someone must sit with The author's writing is atrocious. Someone must sit with him and explain what is and what is not acceptable him and explain what is and what is not acceptable writing.writing.This author is illiterate.This author is illiterate.

Primer Primer RequisitoRequisito parapara RedactarRedactarArtArtíículosculos CientCientííficosficos

Dominio del idiomaDominio del idioma-- poder escribir poder escribir oraciones completas y coherentes, oraciones completas y coherentes, construir pconstruir páárrafos que lleven al lector rrafos que lleven al lector llóógicamente de un tema al prgicamente de un tema al próóximo, usar ximo, usar con destreza el vocabulario y la con destreza el vocabulario y la puntuacipuntuacióón para producir un texto claro.n para producir un texto claro.¿¿Dominas adecuadamente el idioma?Dominas adecuadamente el idioma?¿¿QuQuéé puedes hacer para mejorar? puedes hacer para mejorar? El El primer paso para curarse es querer primer paso para curarse es querer curarsecurarse. Esfuerzo propio, INTD 6006. Esfuerzo propio, INTD 6006

Segundo Segundo RequisitoRequisito parapara RedactarRedactarArtArtíículosculos CientCientííficosficos

DisciplinaDisciplina-- establecer un plan de trabajo establecer un plan de trabajo con fechas para comenzar y terminar el con fechas para comenzar y terminar el artartíículo. Reservar tiempo para escribir, culo. Reservar tiempo para escribir, sentarse a escribir y terminar el artsentarse a escribir y terminar el artíículo culo segsegúún pautado.n pautado.

TercerTercer RequisitoRequisito parapara RedactarRedactarArtArtíículosculos CientCientííficosficos

RevisarRevisar-- la redaccila redaccióón efectiva es producto n efectiva es producto de una escritura y reviside una escritura y revisióón cuidadosa, n cuidadosa, pausada y constante.pausada y constante.Dos o tres colegas deben leer y criticar el Dos o tres colegas deben leer y criticar el manuscrito antes de someterlo para manuscrito antes de someterlo para publicacipublicacióón.n.

SeisSeis CitasCitasDoing an experiment is not more important than Doing an experiment is not more important than writingwriting.. ----E. G. BoringE. G. BoringA writer is a person for whom writing is more difficult A writer is a person for whom writing is more difficult than it is for other people.than it is for other people. ----Thomas Mann Thomas Mann I didn't have time to write a short letter, so I wrote a long I didn't have time to write a short letter, so I wrote a long one insteadone instead. . ---- Mark Twain Mark Twain Easy reading is damned hard writingEasy reading is damned hard writing..----Nathaniel Nathaniel Hawthorne Hawthorne We are all apprentices of a craft where no one ever We are all apprentices of a craft where no one ever becomes a masterbecomes a master.. ----Ernest Hemingway Ernest Hemingway Although there is no perfection in writing, there is Although there is no perfection in writing, there is successsuccess. . ----Michael Alley Michael Alley

ResumenResumen

El El proppropóósitosito de la de la redacciredaccióónn cientcientííficafica esescomunicarcomunicar eficazmenteeficazmente el el resultadoresultado de de unauna investigaciinvestigacióónn..La La redacciredaccióónn cientcientííficafica eses precisaprecisa, , claraclara y y concisaconcisa..Para Para redactarredactar artartíículosculos exitososexitosos debemosdebemosdominardominar el el idiomaidioma, , trabajartrabajar de forma de forma organizadaorganizada y y dedicarlededicarle tiempotiempo a la a la revisirevisióónndel del textotexto..

ReferenciasReferencias

Alley, M. 1996. The Craft of Scientific Alley, M. 1996. The Craft of Scientific Writing. ISBN 0Writing. ISBN 0--387387--9476694766--33Day, R. 1998. How to Write and Publish a Day, R. 1998. How to Write and Publish a Scientific Paper. ISBN 1Scientific Paper. ISBN 1--5735657356--165165--7 7 Mari Mutt, J. A. Manual de Mari Mutt, J. A. Manual de RedacciRedaccióónnCientCientííficafica. . www.www.caribjsci.org/epub1/caribjsci.org/epub1/

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