MATERIA: ADMINISTRACION DEL PERSONAL

NOMBRE DE LA ALUMNA: JESSICA IVONN SANCHEZ LOPEZ

GRUPO: AH001

NOMBRE DEL MAESTRO: LUIS ARTURO PROAL GAMA

BLOQUE: 3 ACTIVIDAD 4

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FUNDAMENTOS, OBJETIVOS Y MTODOS DE EVALUACIN

JONUTA TABASCO 8 DE MARZO DEL 2015EVALUACION DEL DESEMPEO

INSTRUCCIONES: COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO MINITEXTO CON LOS DATOS QUE SE REQUIEREN, EXPLICANDO CLARAMENTE LA INFORMACION SOLICITADA.

DEFINICION DE EVALUACION DEL DESEMPEO

La evaluacin del desempeo consiste en la revisin peridica y formal de los resultados de trabajo, que se efecta de manera conjunta entre jefe y colaborador. Su valor principal reside en el hecho de que es un instrumento para que los jefes inmediatos de todos los niveles mantengan una comunicacin sistemtica con sus colaboradores, respecto de la forma en que se van cumpliendo los objetivos y metas de trabajo previamente acordados para el cumplimiento de nuestros compromisos emanados de las lneas estratgicas y directrices del Plan Estatal de Desarrollo. La evaluacin del desempeo es un proceso completo que abarca desde la determinacin de las principales responsabilidades del puesto y los principales compromisos especiales, al inicio del perodo de evaluacin, el seguimiento continuo de su cumplimiento, hasta la evaluacin formal de los mismos que se realiza una vez al ao. .

FUNDAMENTOS

Los fundamentos son la Seriedad, la formalidad de una persona o empresa la Razn principal o motivo con que se pretende afianzar y asegurar algo de Raz, el principio y origen en que estriba y tiene su mayor fuerza algo no material.La formacin, moral o profesional, el liderazgo, el enfoque de procesos, y los instrumentos de gestin.

OBJETIVOS

Los objetivos fundamentales de la evaluacion del desempeo son los de dar oportunidades de crecimiento y condiciones de efectividad participacion a todos los miembros de la organizacin, teniendo en cuenta, por una parte, los objetivos institucionales y, por otra, los objetivos individuales.

METODOS DE EVALUACION

Escalas de puntuacin, listas de verificacin, mtodo de seleccin forzada, mtodo de registro de acontecimientos notables, escalas de calificacin o clasificacin conductual, mtodo de verificacin de campo, enfoques de evaluacin comparativa, establecimiento de categoras, mtodo de distribucin obligatoria, mtodo de comparacin contra el total.GESTION POR COMPETENCIAS

La gestin por competencias se entiende como la bsqueda de relacin entre los empleos y las personas, haciendo nfasis en las personas. Este enfoque trata de buscar el modo de desarrollar y explotar las competencias individuales y colectivas, considerando el aprovechamiento ptimo que puede hacerse incluso mediante modificaciones en la organizacin y sus productos y servicios.OPINION PERSONAL

En conclusin considero que las empresas deben implementar metodologas efectivas que le permitan medir el desempeo de sus empleados sea cualquiera que sea el nivel jerrquico en el que se encuentren. Pues a travs de la evaluacin del desempeo puede dirigir los esfuerzos de los empleados al logro de las metas organizacionales, adems de que puede convertirse en una organizacin de aprendizaje y encontrarse actualizada ante los requerimientos que los fenmenos de globalizacin y era de la informacin exigen.

Daniels, Aubrey C. Gerencia del Desempeo. Editorial McGraw-Hill. Colombia. 1993.Elorduy M., Juan I. Estrategia de Empresa y Recursos Humanos. Editorial McGraw-Hill/Interamericana de Espaa S.A. Espaa. 1993Ordez, Miguel. Modelos y Experiencias Innovadoras en la Gestin de los Recursos Humanos. Ediciones Gestin 2000, S.A. Espaa. 1996.Ordez, Miguel. La Nueva Gestin de los Recursos Humanos. Ediciones Gestin 2000, S.A. Espaa. 1997