Versión 2 ACT. 16/05/2018

Fundamentos de Base de Datos

Unidad de Enseñanza Aprendizaje

PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería en Sistemas Computacionales

MODALIDAD: Presencial

MODELO DE FORMACIÓN: Competencias/Complemento

TIPO: Obligatoria

R-OP-01-06-16

Dirección de Desarrollo Curricular Matamoros 8 y 9 Edificio Rectoría. C.P. 87000, Cd. Victoria, Tamaulipas.

Teléfono directo: (834)318 18 19 conmutador: (834)3181800, ext. 1272 y 1274.

Firma y sello de aprobación por la DES

D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 318 1800 Ma Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277

R-OP-01-06-16

Versión 2

UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ingeniería “Arturo Narro Siller”

PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniería en Sistemas Computacionales

DATOS GENERALES: ASIGNATURA: Fundamentos de Base de Datos NÚCLEO DE FORMACIÓN: Básica PERIODO ESCOLAR: 5

CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO: marcar con una X según el caso

G.IT18.103.05-05 4 1 5 5 Tópicos de Programación

Avanzada Base de Datos Avanzada

OBLIGATORIA (x) OPTATIVA ( )

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL

El profesionista que posee conocimientos actualizados con capacidades de análisis para la solución de problemas inherentes al ejercicio de su profesión de manera innovadora y creativa, con actitud emprendedora y liderazgo laboral; y con ética y actitud positiva hacia el trabajo.

ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO AE1: Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería aplicando los principios de las ciencias básicas e ingeniería.

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA UEA

OE1: Aplica conocimientos de las ciencias básicas, ciencia de ingeniería e ingeniería aplicada. Planea, diseña, construye, opera o moderniza sistemas de bases de datos. OE4: Con creatividad y emprendimiento.

ATRIBUTOS

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UEA INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

SAB

ER

Conocimientos/ Competencias Cognitivas

Identifica áreas de oportunidad para optimizar procesos de negocio, tomando como referencia la información del proceso mismo.

Aplica las teorías, métodos y técnicas para el modelo de bases de datos.

Estudio de caso. Simulaciones a través de gestores de consulta.

Presenta las teorías de los Sistemas de Gestión de Bases de Datos.

Presenta las teorías del modelado Orientado a Objetos usando el Modelo Entidad-Relación.

Presenta las teorías del Modelado Orientado a Registros usando el Modelo Relacional.

Plantea y presenta ejercicios utilizando gestores de bases de datos.

Compara y determina que tecnología de bases de datos utilizar con base a los requerimientos del propio sistema de información. .

Plantea y presenta estudios de caso del uso de bases de datos, así como recomendar cuándo y en donde usar Sistemas de Bases de Datos.

Genera esquemas de bases de datos mediante el uso de herramientas de diseño, basándose en el modelo Entidad-Relación.

Genera esquemas de bases de daros mediante el uso de herramientas de diseño, basándose en el modelo Relacional

Genera bases de datos mediante el uso de scripts. De igual manera, consultas mediante el query analyzer.

Interpreta los resultados y conclusiones de los casos de estudio.

Rúbrica de evaluación del estudio de caso donde aplica las teorías de las Bases de Datos, el modelo de Datos Entidad-Relación, el modelo relacional y maneja de manera adecuada la creación de bases de datos y consultas. Además de proponer mejoras para la

SAB

ERH

AC

ER

Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales

Hábil en el suministro e instalación de gestores de bases de datos del tipo Legacy (SQL), Open Source (MariaDB).

Hábil en el uso de herramientas para el manejo de bases de datos.

D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 318 1800 Ma Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277

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Versión 2

Hábil en la construcción de consultas a bases de datos relacionales.

Propone mejoras en los procesos de negocios de acuerdo al análisis de la información alojada en las Bases de Datos

optimización de consultas en su ámbito profesional.

SAB

ERSE

R

Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales

Capacidad de integración al trabajo en equipo.

Respeto por las opiniones de sus pares.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA Las evidencias son productos integradores reales, observables y tangibles del logro del aprendizaje de los estudiantes y los niveles de dominio.

PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Estudio de caso donde se apliquen las teorías de las bases de datos, el modelado entidad-relación, la conversión de esquemas a modelo relacional y habilidad en el manejo de gestores de bases de datos y consultas.

10 Competente Propone mejoras para la optimización de procesos de negocios, analizando casos de estudio donde aplique las teorías de las bases de datos,

el modelo Entidad-Relación, el modelo Relacional y Consultas tanto en SQL Server como en MySQL (MariaDB).

9 Satisfactorio Analiza los casos de estudio donde aplique las teorías de las bases de datos, el modelo Entidad-Relación, el modelo Relacional y Consultas

tanto en SQL Server como en MySQL (MariaDB).

8 Suficiente Aplique las teorías las teorías de las bases de datos, el modelo Entidad-Relación, el modelo Relacional y Consultas tanto en SQL Server como

en MySQL (MariaDB).

7 Básico Aplique las teorías de las bases de datos, el modelo Entidad-Relación, el modelo Relacional y Consultas tanto en SQL Server como en MySQL

(MariaDB) en casos de estudio generales.

6 Elemental Aplica el modelo Entidad-Relación, el modelo Relacional y Consultas tanto en SQL Server como en MySQL (MariaDB) para el análisis de datos.

5 Aún no

competente Aplica el uso de bases de datos para el análisis de la información.

Nota: Para ampliar la información y explicación de cada apartado se sugiere revisar los “contenidos” y los “recursos del módulo”, ubicados en las carpetas correspondientes en el aula virtual del taller

ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

M.I. Luis Armando García Eliseo Tratamiento de la Información

M.I. Olga Leticia Mares López Tratamiento de la Información

Fecha de Elaboración: 18/09/2017

D DIRECCIÓN DE DESARROLLO CURRICULAR Conmutador: (834) 318 1800 Ma Matamoros S/N, Zona Centro, Cd. Victoria, Tamaulipas, México C.P. 87000 Ext. 1274, 1272, 1273, 1275, 1277

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Versión 2

ACTUALIZACIÓN

Nombre del (la) Profesor (a) DES y/o Academia

M.I. Luis Armando García Eliseo Tratamiento de la Información

M.I. Olga Leticia Mares López Tratamiento de la Información

Fecha de Actualización: 14/08/2019

Nota: los apartados de “Referencias (APA)”, “Elaboración”, “Fecha de Elaboración” “Actualización” y “Fecha de Actualización”, se colocan sólo después de la última Secuencia Didáctica.