Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

17
Sociala Medier i Undervisningen Pedagogiskt Café Peter Giger, Blekinge Tekniska Högskola, 2010-11-11 Twittra gärna: #pedcafe1111 ån Vänner till Funktionsgrupp

description

Pedagogiskt Café på Blekinge Tekniska Högskola, 2010 11-11

Transcript of Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Page 1: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Sociala Medier i Undervisningen

Pedagogiskt Café Peter Giger, Blekinge Tekniska Högskola, 2010-11-11

Twittra gärna: #pedcafe1111

Från Vänner till Funktionsgrupper

Page 2: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Twitter

#pedcafe1111

@petergiger

Page 3: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010
Page 4: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

2007 2010

Conversation

DemocracySharingOpen AccessConversationOpen SourceAjaxParticipation

Web 2.0 Social Media

Page 5: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Google Wave

Lyckades aldrig riktigt skapa en stor massa av användare

Page 6: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

20102007Web 2.0 Social Media

Page 7: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010
Page 8: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

I began sharing with other teachers and educators what were working, what news I’d read, what blog post I’d written, my indignations, and my victories. Soon my small pool of professional friends bled into my small pool of personal ones. And so I also discovered that Facebook was more than just a means to learn about friends professionally and colleagues personally: It became a way to publicize the issues each of us felt deserved advocacy.Heather Wolpert-Gawron

Why Facebook? Communicating with Colleagues

http://www.edutopia.org/social-media-education-examples-facebook

Page 9: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

http://www.informationweek.com/news/internet/web2.0/showArticle.jhtml?articleID=220900041

By Thomas Claburn ,  InformationWeek October 21, 2009 06:50 PM

"There is a very fundamental shift going on from the information Web to the social Web," she (Facebook COO Sheryl Sandberg) said. "Google provides a very important service but it's information from strangers. We believe in the wisdom of friends."

Page 10: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Berättelser om missbruk

Page 11: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Public Groups Closed Groups Secret Groups

Page 12: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

• består av personer (icke hierarkiskt)

• handlar om samtal (conversations)

• kan vara “privata”

• Medlemmar, deltagare

• består av en organisation (hierarkiskt)

• handlar om information

• är alltid öppna – som en “hemsida”

• Likes

Grupper Pages

Page 13: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010
Page 14: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010
Page 15: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Problem med Facebook I Undervisning

• Läraren vet inte vad Facebook är

• Läraren gillar inte Facebook

• Läraren vill inte ha studenterna som “vänner”

• Studenten vet inte vad Facebook är (lära sig?)

• Studenten gillar inte Facebook (Who cares?)

• Studenten vill inte ha sina lärare som “vänner”

Page 16: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Från vänner till grupper

Ett rum med vänner

Ett flöde av kontakter grupperade I olikaFunktionsrum

Page 17: Från vänner till Funktionsgrupper - sociala medier i undervisningen - November 2010

Frågeställningar

Se taggen #pedcafe1111i Twitter