Fp me reporte aplicación #3 aamtic_g113 ángela mancilla

PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 113Nombre ME: ÁNGELA M MANCILLA MOLINAI.E: PEDRO ANTONIO MOLINAAAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTECurso en el que aplica AAMTIC: Cuarto - 3

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

Actividad No. 3

Sesión 1: Miércoles 6 de abril – 40 minutos

Dibujos animados contra las drogas

Esta actividad se realizará de manera Off-line. El maestro se encargará de descargar la película en el link www.youtube.com/watch?v=dYN5oYqzvoc en una memoria usb, llevando una tableta o un PC con el adaptador y la ayuda de un video bean se presentará a todos los estudiantes.Observación de una película animada llamada “Estrellas de los Dibujos Animados al Rescate”. Presenta la historia de un adolescente que se involucra con las drogas y comienza a manifestar drásticos cambios en su comportamiento. Los personajes ayudarán al adolescente a que se dé cuenta de la gravedad del problema, y tratarán de evitar que siga consumiendo drogas, haciéndole ver sus peligros. Durante toda la película, personajes de dibujos Animados como Bugs Bunny, Los Pitufos o los sobrinos de Donald muestran las consecuencias del consumo de drogas, en un mensaje dirigido a todo tipo de público; especialmente a los niños. Aunque el adolescente no está muy convencido, en parte por la mala influencia de un fantasma que representa la maldad de las drogas, finalmente toma conciencia de los problemas que puede acarrear su consumo y decide dejarlo.


Foro

Realización de un Cine Foro. Para el foro, se tendrá en cuenta las normas básicas para el buen desarrollo del mismo, es por esto que el maestro será el encargado de ser el moderador. Nos organizaremos adecuadamente para realizarlo en el aula de clases.

Después de recordar las normas básicas para realizar el foro, daré inicio a la participación de cada uno de los niños. Lanzaré interrogantes como:

*Cuál es el tema de la película?*Cuáles son los personajes de la película?*Qué ocurre con el muchacho?*Cómo se comporta el muchacho?*Que valores destacas en el adolescente y que valores crees tú, que le hacen falta?*Crees que es comportamiento adecuado? Por qué?*Las drogas son buenas o malas?*Si observamos una conducta extraña en nuestros familiares cercanos ¿a quién debemos acudir?

https://es.wikipedia.org/wiki/Huey,_Dewey,_and_Louie

https://es.wikipedia.org/wiki/Huey,_Dewey,_and_Louie

https://es.wikipedia.org/wiki/Los_Pitufos

https://es.wikipedia.org/wiki/Bugs_Bunny

http://www.youtube.com/watch?v=dYN5oYqzvoc

*Si alguien me ofrece drogas ¿qué debo hacer?


Relacionar mosaicos de Psicoactivos

Esta actividad se podrá desarrollar de manera On- line. Los estudiantes contarán con conectividad a internet y cada uno dispondrá de un PC para participar de una actividad educativa multimedia, en Educaplay, creada por la docente. El link es:

www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2314375/psicoactivos.htm

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

Recurso(s) educativos y didácticos que apoyan la actividad

*Sala de sistemas.

*PC.

*USB

* Video bean

*El link: www.youtube.com/watch?v=dYN5oYqzvoc

www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2314375/psicoactivos.htm

*Cables de extensión.

*Conexión de internet.

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

Sesión 1: Miércoles 6 de abril

En el aula de clases, se les explicó a los niños, que el día de hoy se realizaría la sesión 1 de las 3 programadas para nuestra Actividad #3. Que estaríamos ahí para observar una película animada, sobre los cambios fuertes de comportamiento que nos puede acarrear el consumo de sustancias Psicoactivas y qué efectos producen en nuestro organismo. Se les hizo una serie de recomendaciones en cuanto al comportamiento que debían tener, durante la proyección.

Me encargué de descargar la película en el link www.youtube.com/watch?v=dYN5oYqzvoc en una memoria usb, y con la ayuda de un PC con su adaptador y el video bean se las presenté a los estudiantes.Estuvieron muy atentos a cada uno de los acontecimientos que pasaba con el protagonista y todos los personajes en general.



http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2314375/psicoactivos.htm




Los estudiantes y la docente se reunieron en la cancha de la sede San Luis de la IETIPAM. Se les explicó a los niños y niñas de grado 4 -3 todo lo relacionado con el desarrollo de un foro.

Se organizaron en un círculo. Como moderadora, lancé interrogantes sobre la película. Los niños que deseaban emitir su apreciación, levantaron la mano; y fui dando la palabra. Los niños estuvieron muy prestos a participar del tema, dando unos argumentos de buen nivel para el grado que se encuentran cursando.


En el aula de clases, se les explicó a los niños, que realizaríamos la última sesión de las programadas para nuestra Actividad #3. Que iríamos a la sala de cómputo, a realizar un juego en el que tendrían la posibilidad de repasar la temática del proyecto de forma lúdica. Organicé los niños en parejas, para que el juego más interesante, ya que debían competir entre ellos. Después de que los estudiantes ingresaron correctamente al PC, se les pidió que copiaran el link: www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2314375/psicoactivos.htm

Brindé el tiempo y el apoyo a aquellos niños y niñas que presentaron dificultades, para ejecutar cada una de las indicaciones.

Cuando la totalidad de los estudiantes estuvo listo, les expliqué que en el juego debían relacionar Mosaicos iguales, alusivas a los Psicoactivos. Que ganaba, el que más aciertos tuviese en el tiempo determinado. Fue una sesión muy amena para todos y todas.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Con cada una de las actividades se van potenciando cada una de las habilidades necesarias para enfrentar los retos del s. XXI

* Comunicación oral asertiva. * Pensamiento crítico y la capacidad para resolver conflictos.* Manejo de herramientas TIC, como el computador.* Navegar en internet asertivamente.* Conocer, utilizar y apropiarse de herramientas educativas on -line, como lo fue en este caso un juego en la página de Educaplay.* Trabajo colaborativo.* Creatividad.* Concentración y atención.

PRODUCTOS REALIZADOS:

* Dar una opinión y preparar un argumento acertado. * Conclusiones de la temática expuesta en el cine foro.* Participación en un juego on-line.


POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Manejo asertivo del tiempo. Tuve que realizar todas las sesiones el mismo día, ya que no había otro espacio.Tener preparado con anticipación, todo lo requerido para llevar a cabo, todas y cada una de las sesiones de cada actividad.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)


Observación de la película: “Estrellas de los Dibujos Animados al Rescate”.


Participación del foro sobre la película “Estrellas de los Dibujos Animados al Rescate”.


Relacionando mosaicos sobre Psicoactivos en Educaplay

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