למידה שיתופית בפורוםלמידה שיתופית בפורום

אולז'ן גולדשטיין

מאפיינים של שיח בפורוםמאפיינים של שיח בפורום

א-סינכרוני

הבעה בכתב הסתעפות

חשיפה

דיון מתועדתגובות לאחר חשיבה

בשעות נוחות

תהליכי חשיבה

מאמץ וזמן

ללא תקשורת חזותית הבהרות, אי-הבנה, עלבון

אין מידיות

מעקב, ניתוח

הסחה התמצאותמהנושא

מחסומים

סוגי השיחסוגי השיחשיח חברתי שיח ארגוני טכנולוגי תוכני

למידה שיתופיתלמידה שיתופיתשיתוף בידע, מקורות מידע, בניסיון האישי חשיבה ביקורתית – הרהורים, דיון ביתרונות

וחסרונות, נקודות ראייה שונות, הבעת עמדות וכד'

שיתוף ביישום של הנלמד

הכיצד?הכיצד? הסכם קבוצתי – על תדירות הכניסה, עידוד ותמיכה

הדדית --< פיתוח נורמות קבוצתיותנושא –משמעותי מנחה מיומן – מודע על מגוון של תפקידיו

:המלצה למקור William Spitzer, Kelly Wedding, Vanessa DiMauro

"עידוד דו-שיח רפלקטיבי לפיתוח מקצועי של מורים"http://web.macam.ac.il/~olzang/tg/dialog2b.htm