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¿Cuál es tu estructura ideal para construir el portafolio?

La mayor parte del trabajo práctico de un profesor transcurre en el aula. Por eso es importanteque para saber cómo es un profesor, hay que verlo trabajando con los alumnos. Un portafoliocomo método de evaluación busca justamente reunir materiales que den cuenta de las prácticaspedagógicas y de las reflexiones que están detrás de las decisiones que los docentes que tomana diario.

Tabla de contenidos Responsabilidades de enseñanza Declaración de filosofía de la enseñanza Metodología de enseñanza (estrategias, objetivos) Calificaciones de los estudiantes en los exámenes Evaluaciones de los colegas de lo que han observado sobre la enseñanza en el aula o

sobre lo que han revisado respecto a los materiales para la enseñanza Declaración del jefe del departamento valorando la contribución del profesor a la

enseñanza Detalle representativo del programa del curso Productos de enseñanza (evidencia de lo que aprende el estudiante) Premios y reconocimiento de su enseñanza Metas de enseñanza: a corto plazo y a largo plazo Apéndices

¿Cuál es el elemento más importante del portafolio?

Las metas de enseñanza:

Porque nos obliga a fijar claramente la conducta final, de lo que queremos lograr(competencia) en términos en los que el profesor pueda apreciar el logro de los alumnos con elfin de orientar, ayudar y apoyar su aprendizaje.

Porque el alumno puede conocer lo que se espera de él, lo cual es elemento motivador ycentra en gran medida su esfuerzo.

Porque es la única forma de que el profesor y el alumno puedan en cualquier momentoobservar y evaluar los logros obtenidos y en qué fase del proceso de aprendizaje seencuentran.