Format Postmotem 2016
13
SJK (T) LADANG NEW COCONUT, 36300 SUNGAI SUMUN, PERAK. POSTMOTEM UJIAN PENGESAHNAN MARCH MATAPELAJARAN : ENGLISH TAHUN : 1 NAMA GURU: CIK .S.SUVARNAMUHE BIL NAMA TOV UP MARCH TARGET 1 DHAVANESAN A/L THIAGU - - 97 A 95 A 2 HEMALATHA A/P MURLY - - 100 A 90 A 3 JANESWARY A/P THIVAGARAN - - 100 A 99 A 4 KIRTHI BOSHA KUMAARA VENDDAN A/L ILLANGO - - 100 A 95 A 5 VINAAYAGAN A/L THANABALAN - - 100 A 99 A NAMA MURID FAKTOR CAPAI FAKTOR TIDAK CAPAI TINDAKAN SUSULAN JANESWARY HEMALATHA KIRTHI BOSHA KUMAARA VENDAN VINAYAGAN 1. Murid-murid boleh menjawab semua solan. 2. Murid-murid boleh memahami kehendak soalan. 3. Murid-murid boleh menulis jawapan yang tepat tanpa bimbingan Guru. 1. Murid-murid lemah dalam bacaan. 1. Setiap hari membuat bacaan pada waktu pdp. 2. Memberi latihan ejaan kepada murid. Supaya mereka ingat huruf-huruf bahasa inggeris. 3. Membimbing
-
Upload
suvarnamuheselvaraju -
Category
Documents
-
view
235 -
download
0
description
contoh postmortem ujian bulanan
Transcript of Format Postmotem 2016
SJK (T) LADANG NEW COCONUT,
SJK (T) LADANG NEW COCONUT,
36300 SUNGAI SUMUN, PERAK.
POSTMOTEM UJIAN PENGESAHNAN MARCH
MATAPELAJARAN: ENGLISH
TAHUN : 1 NAMA GURU: CIK.S.SUVARNAMUHEBILNAMATOVUP MARCHTARGET
1DHAVANESAN A/L THIAGU--97A95A
2HEMALATHA A/P MURLY--100A90A
3JANESWARY A/P THIVAGARAN--100A99A
4KIRTHI BOSHA KUMAARA VENDDAN A/L ILLANGO--100A95A
5VINAAYAGAN A/L THANABALAN--100A99A
NAMA MURIDFAKTOR CAPAIFAKTOR TIDAK CAPAITINDAKAN SUSULAN
JANESWARY
HEMALATHA
KIRTHI BOSHA KUMAARA VENDAN
VINAYAGANMurid-murid boleh menjawab semua solan.
Murid-murid boleh memahami kehendak soalan.
Murid-murid boleh menulis jawapan yang tepat tanpa bimbingan Guru.Murid-murid lemah dalam bacaan.Setiap hari membuat bacaan pada waktu pdp.
Memberi latihan ejaan kepada murid. Supaya mereka ingat huruf-huruf bahasa inggeris.
Membimbing murid-murid membuat latihan penghafalan pada bahagian phoneme.Setiap hari memberi latihan tulisan. Supaya mereka baca dan ingat huruf-huruf tersebut.
DHAVANESANMurid-murid boleh menjawab semua solan.
Murid-murid boleh memahami kehendak soalan.
Murid-murid boleh menulis jawapan yang tepat tanpa bimbingan Guru.Murid-murid lemah dalam bacaan.
Murid-murid tidak dapat menulis jawapan yang betul pada bahagian match the picture.Setiap hari membuat bacaan pada waktu pdp.
Memberi latihan ejaan kepada murid. Supaya mereka ingat huruf-huruf bahasa inggeris.
Membimbing murid-murid membuat latihan penghafalan pada bahagian phoneme.Setiap hari memberi latihan tulisan. Supaya mereka baca dan ingat huruf-huruf tersebut.
DisediakanOleh,
..
CIK.S.SUVARNAMUHE
GURU ENGLISH TAHUN 1
SJK (T) LADANG NEW COCONUT,
36300 SUNGAI SUMUN, PERAK.
POSTMOTEM UJIAN PENGESAHNAN MARCH
MATAPELAJARAN: SAINS TAHUN : 1 NAMA GURU: CIK.S.SUVARNAMUHEBILNAMATOVUP MARCHTARGET
1DHAVANESAN A/L THIAGU--78B98A
2HEMALATHA A/P MURLY--96A98A
3JANESWARY A/P THIVAGARAN--100A99A
4KIRTHI BOSHA KUMAARA VENDDAN A/L ILLANGO--100A99A
5VINAAYAGAN A/L THANABALAN--94A96A
NAMA MURIDFAKTOR CAPAIFAKTOR TIDAK CAPAITINDAKAN SUSULAN
JANESWARY
KIRTHI BOSHA
HEMALATHA
VINAAYAGANMurid-murid boleh menjawab semua solan.
Murid-murid boleh menulis jawapan yang tepat tanpa bimbingan Guru.
Murid-murid dapat mengenalpasti benda hidup dan bukan hidup.Murid-murid ini memerlukan bantuan guru untuk membaca tajuk dan memahami kehendak soalan.
Membuat peta konsep pada waktu pdp.
Memberi latihan padankan yang banyak.Membimbing murid-murid membaca soalan serta membimbing menulis jawapan dengan betul.Setiap minggu satu hari memberi latihan pengkuhuhan.
DHAVANESANMurid-murid boleh memahami kehendak soalan.
Memrlukan latihan pengkuhuhan dalam topic haiwan, dan manusia.
Perlu bimbingan untuk menulis jawapan daripada jawapan diberi.
Membuat peta konsep pada waktu pdp.
Memberi latihan padankan yang banyak.Membimbing murid-murid membaca soalan serta membimbing menulis jawapan dengan betul.Setiap minggu satu hari memberi latihan pengkuhuhan.
DisediakanOleh,
..
CIK.S.SUVARNAMUHE
GURU BAHASA INGGERIS TAHUN 1
SJK (T) LADANG NEW COCONUT,
36300 SUNGAI SUMUN, PERAK.
POSTMOTEM UJIAN PENGESAHNAN MARCH
MATAPELAJARAN: ENGLISH
TAHUN : 3 NAMA GURU: CIK.S.SUVARNAMUHEBILNAMATOVUP MARCHTARGET
1P.GIVANESWARY78B70B84B
2K.HARSHINI84B89A92A
3M.HARRINEYA79B76B82B
4I.KASHIKA88A90A95A
5A.MONISRI92A77B95A
6THANALETCHUMY82B87A90A
NAMA MURIDFAKTOR CAPAIFAKTOR TIDAK CAPAITINDAKAN SUSULAN
KASHIKA
HARSHINI
THANALETCHUMY
Murid ini boleh menjawab semua solan.
Murid ini boleh memahami kehendak soalan.
Murid ini boleh menulis jawapan yang tepat tanpa bimbingan Guru.Kurang bersedia untuk menduduki ujian.Membuat kesilapan tatabahasa.Mengalami kekeliruan dalam bahagian phoneme.Memberi latihan tatabahasa.Memberi latihan phoneme.Memberi 5 ayat tunggal setiap hari.
HARRINEYA
MONISRIMurid-murid boleh menjawab semua solan.Kurang bersedia untuk menduduki ujian.
Kurang memahami kehendak soalan.
Membuat kesalahan phoneme.Kurang latihan dalam bahagian vocabulary.Membuat kesalahan tatabahasa.Guru membantu murid-murid untuk mengimbas kembali bahagian tatabahasa.Membuat latihan tertumpu.
Perlu berusaha untuk mencapai target.
Memberi latihan phoneme.Memberi latiahn untuk menulis ayat ringkas.
P.GIVANESWARYMurid-murid boleh menjawab semua solan.Kurang bersedia untuk menduduki ujian.
Membuat kesalahan tatabahasa.Tulisannya kurang kemas.
Kurang memahami kehendak soalan . terutama sekali di bahagian phoneme, nouns, dan bina ayat.
Guru membantu murid-murid untuk mengimbas kembali semua topic.
Membuat latihan tertumpu.
Perlu berusaha untuk mencapai target.
Perlu berusaha menulis ayat tunggal tanpa kesalahan.Memberi latihan phoneme.
DisediakanOleh,
..
CIK.S.SUVARNAMUHE
GURU BAHASA INGGERIS TAHUN 3SJK (T) LADANG NEW COCONUT,
36300 SUNGAI SUMUN, PERAK.
POSTMOTEM UJIAN PENGESAHNAN MARCH
MATAPELAJARAN: ENGLISH
TAHUN : 5 NAMA GURU: CIK.S.SUVARNAMUHEBILNAMATOVUP MARCHTARGET
1R.MUTHUKUMARAN45E58C60C
2G.RATHIKA70B70B85A
3M.SARVESS--60C70B
4V.SRIDHAR27F38F55C
NAMA MURIDFAKTOR CAPAIFAKTOR TIDAK CAPAITINDAKAN SUSULAN
RATHIKABoleh menjawab semua soalan pada masa yang ditetapkan.
Kurang memahami kehendak soalan.
Perlu menghafal collective nouns dan grammar yang telah ditetapkan.
Guru membantu murid untuk mengimbas kembali cara menulis ayat ringkas untuk sec B.
Membuat latihan tertumpu.
Perlu berusaha untuk mencapai target.
SARVESS
MUTHU KUMARANBoleh menjawab semua soalan.
Kurang bersedia untuk menduduki ujian.
Kurang memahami kehendak soalan.
Tidak dapat Berjaya menjawab semua soalan pada masa yang ditetapkan .
Lemah dalam bahagian B .
Pengurusan masa tidak tepat.
Guru membantu murid-murid untuk mengimbas kembali grammar & vocabulary.Membuat latihan tertumpu.
Perlu berusaha untuk mencapai target.
Perlu berusaha mengenali dan memahami kehendak soalan .
Membuat latihan sec B.Memberi latihan membina 5 ayat ringkas setiap hari.
SRIDHARPengurusan masa yang kurang baik.
Tidak dapat menghasilkan ayat yang betul.
Kurang perhatian dalam bahagian grammar & vocabulary.
Tidak dapat mengenalpasti tenses dengan tepat.Perlu latihan tertumpu untuk sec b.
Memberi ayat ringkas dan mempraktiskan dengan menggunakan helping words.
Memberi soalan grammar & vocabulary dari buku teks.
DisediakanOleh,
..
CIK.S.SUVARNAMUHE
GURU ENGLISH TAHUN 5
SJK (T) LADANG NEW COCONUT,
36300 SUNGAI SUMUN, PERAK.
POSTMOTEM UJIAN PENGESAHNAN MARCH
MATAPELAJARAN:SAINS
TAHUN : 3 NAMA GURU: CIK.S.SUVARNAMUHEBILNAMATOVUP MARCHTARGET
1P.GIVANESWARY83B63C85A
2K.HARSHINI84B94A86A
3M.HARRINEYA92A84B94A
4I.KASHIKA95A78B97A
5A.MONISRI99A84B99A
6THANALETCHUMY94A84B96A
NAMA MURIDFAKTOR CAPAIFAKTOR TIDAK CAPAITINDAKAN SUSULAN
HARSHINI
Murid ini boleh menjawab semua solan.
Murid ini boleh memahami kehendak soalan.
Murid ini boleh menulis jawapan yang tepat tanpa bimbingan Guru.Kurang bersedia untuk menduduki ujian.
Membuat kesilapan dalam bahagian menulis faktaMengalami kekeliruan dalam bahagian melabel gigi.Memberi latihan pengkuhan
Memberi latihan melabel.Membina peta konsep.
KASHIKA
HARRINEYA
THANALETCHUMY
MONISRI1. Murid-murid boleh menjawab semua soalan.Kurang bersedia untuk menduduki ujian.
Membuat kesilapan dalam bahagian menulis faktaMengalami kekeliruan dalam bahagian melabel gigi.Kurang jelas tentang kemahiran saintifik.Memberi latihan pengkuhan
Memberi latihan melabel.Membina peta konsep.Memberi latihan pengkukuhan tentang kemahiran saintifik.
P.GIVANESWARYMurid-murid boleh menjawab semua soalan.Kurang bersedia untuk menduduki ujian.
Membuat kesalahan kemahiran saintifik.Kurang jelas tentang label gigi.Tidak dapat memadankan jawapan dengan fakta.
Guru membantu murid-murid untuk mengimbas kembali semua topic.
Membuat latihan tertumpu.
Perlu berusaha untuk mencapai target.Memberi latihan pengkuhanMemberi latihan melabel.Membina peta konsep.Memberi latihan pengkukuhan tentang
DisediakanOleh,
..
CIK.S.SUVARNAMUHE
GURU SAINS TAHUN 3
