FOLLETO PARA EL ENCUENTRO #1212 DE LAS … · Cantamos una estrofa de Amar es entregarse´ u otra...
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c) Diálogo
A la luz de la lectura bíblica y de los sociodramas: ¿cómo podemos
expresar nuestra meta de servicio como ideal de nuestra pequeña
comunidad?
hagamos una “lluvia de ideas” (palabras sueltas) que puedan
expresar esa meta de servicio de nuestra comunidad
se van escogiendo las palabras que consideremos más apropia-
das, y organizamos las ideas hasta expresarlas en un par de
oraciones, lo más breves posibles.
Cuando completamos el acuerdo sobre nuestro ideal de servicio lo
revisamos y verificamos que todos lo aprueban. Lo escribimos aquí:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
Este acuerdo lo llevaremos al Encuentro del primer lunes de sep-
tiembre en San Andrés (Barranquitas). Nos organizamos para todo
el que desee asistir. Cantamos una estrofa de “Amar es entregarse”
u otra canción apropiada.
Amar es entregarse olvidándose de sí,
//buscando lo que al otro pueda hacer feliz.//
¡Qué lindo es vivir para amar! ¡Qué grande es tener para dar!
//Dar alegría, felicidad, darse uno mismo: eso es amar.//
Si amas como a ti mismo y te entregas a los demás, //verás que no hay egoísmo que no puedas superar.// ´
¡Qué lindo es vivir para amar! ¡Qué grande es tener para dar!
//Dar alegría, felicidad, darse uno mismo :eso es amar.//
Evaluación de este Encuentro: En una hojita como esta,
marca: ¿Cómo ha sido este encuentro para ti?
Marca debajo de las “caritas”:
Compartimos la mesa y volvemos a cantar:
1
Un ejemplo de un
pueblo en servicio:
algunos de los
muchos voluntarios/
as del Comité de
Solidaridad con
el Pueblo de Haití.
Con su esfuerzo,
la gestión del
Comité y sus orga-
nizaciones (entre
ellas “REDES”),
y con el auspicio
de los miles de
donantes, levanta-
ron una Escuela
para 300 alumnos
en Leogane, muy
cerca del epicentro
del gran terremoto
de enero de 2010.
FOLLETO PARA EL ENCUENTRO #FOLLETO PARA EL ENCUENTRO #1212 DE LAS PEQUEÑAS COMUNIDADESDE LAS PEQUEÑAS COMUNIDADES
Folleto de los participantesFolleto de los participantes
Diócesis de Caguas Diócesis de Caguas Diócesis de Caguas ------ HC 04 Buzón 44015HC 04 Buzón 44015HC 04 Buzón 44015
Caguas, Puerto Rico 00727 Caguas, Puerto Rico 00727 Caguas, Puerto Rico 00727 --- (787) 747(787) 747(787) 747---588558855885
www.DiocesisDeCaguasPR.orgwww.DiocesisDeCaguasPR.orgwww.DiocesisDeCaguasPR.org
diocesisdecaguas diocesisdecaguas diocesisdecaguas hotmail.comhotmail.com
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Tema para hoy: Tema para hoy:
El servicio es nuestra meta El servicio es nuestra meta -- continuacióncontinuación
(1) Introducción: Canción, Saludos, Presentación, Recordar los
temas anteriores...
(2) El tema de hoy: el servicio es nuestra meta (continuación)
a) Repasemos lo realizado la vez anterior:
¿A qué personas recordábamos?
¿Qué valores repasamos?
¿Cuál es la meta de nuestra pequeña comunidad?
¿Por qué?
¿Cuál fue la tarea que quedó pendiente para hoy?
b) Lectura bíblica sobre el buen samaritano: Lucas 10, 29-37
(El maestro de la ley) replicó: «¿Quién es mi prójimo?» Jesús
empezó a decir: «Bajaba un hombre por el camino de Jerusalén
a Jericó y cayó en manos de unos bandidos, que lo despojaron
hasta de sus ropas, lo golpearon y se marcharon dejándolo me-
dio muerto. Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote;
lo vio, tomó el otro lado y siguió. Lo mismo hizo un levita que
llegó a ese lugar: lo vio, tomó el otro lado y pasó de largo. Un
samaritano también pasó por aquel camino y lo vio; pero éste
se compadeció de él. Se acercó, curó sus heridas con aceite y
vino y se las vendó; después lo montó sobre el animal que él
traía, lo condujo a una posada y se encargó de cuidarlo. Al día
siguiente sacó dos monedas y se las dio al posadero diciéndole:
«Cuídalo, y si gastas más, yo te lo pagaré a mi vuelta.» Jesús
entonces le preguntó: «Según tu parecer, ¿cuál de estos tres fue
el prójimo del hombre que cayó en manos de los salteadores?»
El maestro de la Ley contestó: «El que se mostró compasivo
con él.» Y Jesús le dijo: «Vete y haz tú lo mismo.»
3
Preguntas para el diálogo:
1) ¿Quiénes son los personajes:
(quiénes dialogan y sobre quiénes se
habla en la historia)?
¿Hacia dónde iban, tal vez, el
sacerdote y el levita?
Tocar a un ensangrentado los
hacía “impuros” en la ley religiosa. ¿Quién se arriesgó y
qué arriesgó cuando tocó al caído?
2) ¿Cuál es la pregunta que hace el maestro de la ley? La respuesta
que da Jesús: ¿es una idea o es una acción? ¿
3) ¿Qué tienen que ver esta narración con el servicio y con la reli-
giosidad? ¿Cuál es el riesgo hoy?
c) Sociodramas breves—se forman dos grupos (pueden hacerse
estos sociodramas u otros semejantes, a iniciativa del grupo)
Sociodrama #1
Un asaltante ataca a otra persona, le roba y lo golpea, deján-
dolo tirado en la calle. Dos personas lo ven, y cuando pasan
frente a él (ella), siguen de largo (huyendo). Un
“deambulante” se detiene y lo socorre…
Sociodrama #2: Una señora está “encamada” y no tiene quién
la acompañe, quién le haga de comer o que le busque una
receta en la farmacia. Una vecina le pide ayuda a otra, pero
dice que está muy ocupada. Tres vecinos se ofrecen, y, entre
todos, se encargan de las necesidades de la vecina enferma.
Fiesta sectorial, Pequeñas comunidades,
Parroquia Santísimo Sacramento, Caguax (Caguas)