Föräldramöte 12 september 2011
description
Transcript of Föräldramöte 12 september 2011
![Page 1: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/1.jpg)
Föräldramöte12 september 2011
Vårt arbete utifrån läroplanens mål
![Page 2: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/2.jpg)
Målen bildar helheten i förskolans uppdrag inbördes beroende av
varandra.
![Page 3: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/3.jpg)
Normer och värden
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• sin identitet och känner trygghet i den• självständighet och tillit till sin egen förmåga• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för
andra kulturer• sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och
förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler • sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse
för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och
upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld
![Page 4: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/4.jpg)
Utveckling och lärandeFörskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• sin identitet och känner trygghet i den• självständighet och tillit till sin egen förmåga• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för
andra kulturer• sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och
förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler • tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och
upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld
![Page 5: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/5.jpg)
Vi gör vår egen grönsakssoppa till middag, och på eftermiddagen görs en variant i sandlådan
![Page 6: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/6.jpg)
SkapandeFörskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar • sin skapande förmåga och sin förmåga att
förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter genom bild, rörelse, sång och musik, dans och drama
![Page 7: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/7.jpg)
Natur
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• intresse och förståelse för naturens olika kretslopp
och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra
• sin förståelse för naturvetenskap och sambanden i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
• sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap
![Page 8: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/8.jpg)
Från larv till fjäril…..
Vacker giftig flugsvamp finns i skogen… på förskolanodlar vi i låda
Vårt vårdträd
![Page 9: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/9.jpg)
SpråkFörskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar • sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för sina
uppfattningar och försöka förstå andras perspektiv• ett nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin
förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra
• sitt intresse för skriftspråket samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner
• sitt intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa
• sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål
![Page 10: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/10.jpg)
Högläsning för kompisarna Barnens egen infotavla
Leksaksvisardag Vad behöver vi från köket?
![Page 11: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/11.jpg)
Matematik
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• sin förståelse för rum, form, läge och riktning och
grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring
• sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av sina och andras problemställningar
• sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp
• sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang
![Page 12: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/12.jpg)
Vi spelar spelVäger och mäter
Utematte, vi samlar långa och korta pinnar Konstruktionslek
![Page 13: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/13.jpg)
Lek
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• sin nyfikenhet och lust samt förmåga att leka och lära
![Page 14: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/14.jpg)
Motorik
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning
samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande
![Page 15: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/15.jpg)
Teknik
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska
hur enkel teknik fungerar• Sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med
hjälp av olika tekniker, material och redskap
![Page 16: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/17.jpg)
Vad flyter och vad sjunker? Olles experiment
Vi gör en vulkan…
![Page 18: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/18.jpg)
Barns inflytande
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar• sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och
därmed få möjlighet att påverka sin situation • sin förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och
för förskolans miljö • sin förmåga att förstå och att handla efter
demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande
![Page 19: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/19.jpg)
Våra matrester blir biogasVi källsorterar
Problemlösning med Nils
![Page 20: Föräldramöte 12 september 2011](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/56814cce550346895db9d5de/html5/thumbnails/20.jpg)