參、服務學習

一、本會志工服務學習

活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象

人次 活動照片

弱 勢 關 懷

服 務 - 台

灣 天 主 教

安老院

本年度共進行 3 次關懷活

動。3 月份邀請薩克斯風老

師帶來音樂饗宴、7 月份志

工進行手指健康操，8 月分

更是喬裝打扮，演了一齣手

語歌舞秀。

除此之外，志工分組陪伴長

輩參與遊戲活動，活絡氣氛

及擔任闖關關主，透過活動

讓爺爺奶奶動動身體與腦

袋，志工彼此也分工合作，

增加夥伴間的情感凝聚。

安 老 院 長 者

90 人次

由志工分組設計每月份服務活動，

藉由簡單的遊戲陪伴安老院長輩渡

過愉快的下午時光。

華山基金

會服務站

-關懷獨

居長者

分別於 5/20 及 6/24 與華山

基金會合作，進行獨居老人

訪視服務，探訪據點分布在

中正區南機場夜市一帶。

每次平均 3-4 組的志工，訪

視中正區 3-5 戶個案，進行

訪視關懷與物資的配送，志

工對於長輩生活現況做了

深刻同理與反思，加深志工

活動的服務初衷，也更珍惜

自己的身邊的人。

本會志工 30

人次、個案訪

視共 40 戶

走進獨居長輩的家，了解他們的生活現況與生命故事。

二、青少年公益旅行

活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象

人次 活動照片

第八屆青少

年公益旅行

實施內容：

一、有別以往，為提升學員「服

務」與「學習」的成效，第八

屆青少年公益旅行進行下列

兩大調整：

1. 邀 請 不 同 領 域 的 專 家 分

享：舉辦海洋保護、無家者議

題以及無障礙空間講座，並配

合實作活動，破除學員的刻板

印象，提供實務見解與新觀

念，藉由跨領域關懷為學員建

立多元思維。

2.加強「回饋反思」時間：由

輔導員帶領學生反思討論，於

培訓階段可幫助學員整理所

學並養成反思習慣；於服務期

間可加深服務內涵並提升自

我價值。

二、計畫結合服務學習完整歷

程，舉辦［準備］兩天一夜全

日工作坊、［服務］公益旅行

期間、［反思］期中反思分享

會及［慶賀］校際成果發表

會。

活動效益：

1. 學員透過全日工作坊課

程安排，得以認識許多平

常不曾關注過的社會議

題，以此為契機，進而願

意主動挖掘生活周遭的

公共事務。

2. 透過有系統地反思帶領

活動，學員練習多元思

考、表達、溝通及下決

定，學員可提升自我的反

思力、溝通力及行動力。

1. 輔導員志工 6 位。

2. 學生團隊 6 隊共

計 25 人。(原入選

9 隊，其中 2 隊於

全日工作坊前棄

權，1 隊於活動期

間棄權。)

3. 服務受益人數達

300 人次。

學員透過街頭調查學習表達、溝通及蒐集資料。

每一次的反思討論時間，由輔導員帶領學員進行分享，加深學習成效及自身經驗連結。

學員運用培訓所學，設計活動和闖關遊戲至國小宣導環境保護的重要。

歷經三個多月的努力，學生團隊將服務成果以成果報告書及上台簡報的方式展現。

三、青少年公益圓夢計劃

活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象

人次 活動照片

2017

青少年圓夢

計畫

1. 與中華安得烈慈善協會

合作，以「膳糧食物包」

作為議題主軸。

2. 辦理 22 場志工行前說

明與反思討論會，分享

彼此在服務過程中的學

習與成長。

3. 洗車活動：台中、高雄

兩場次

4. 志工來源：台中青年志

工中心、台中科技大

學、弘文中學、青年高

中、高雄志工中心、實

踐大學高雄校區、三民

家商、立志中學、大榮

中學與崇友實業員工

5. 參與成效評估中，超過 9

成以上的志工認同參與

【行前說明會】可以協

助了解服務執行內容與

受助單位，8 成以上志工

認同透過這次的洗車服

務學習歷程後，能更瞭

解服務學習內涵並覺得

自己是有所收穫與成

長，未來也有意願繼續

參與服務學習活動。

志工人數 434 位

參與車主 557 台車

募款金額 219,921 元

四、新加坡青少年領袖培訓營

活動名稱 實施內容/成果效益 服務對象

人次 活動照片

新加坡青少

年領袖培訓

營

承辦新加坡新科技中學服務

學習領袖培訓營隊，以服務學

習為主軸，培養青少年四大能

力（溝通、同理、反思、行動）。

藉由六天五夜的密集課程，與

陽明教養院合作，服務 15 位

身心障礙院生，從策劃活動中

學習溝通與行動能力、從服務

中學習反思與同理能力。

新科技中學師生 35

人、志工 4 人

培訓-合作攀越高牆

服務反思-最重要的學習是付出愛

滿載而歸