Finn studentane eigentleg fram på nettsidene våre?...litteratur som er aktuell for ditt...
Transcript of Finn studentane eigentleg fram på nettsidene våre?...litteratur som er aktuell for ditt...
-
Finn studentane eigentleg fram på nettsidene våre?Bibsyskonferansen 2020
Christoffer [email protected]
Høgskulen på Vestlandet
-
KVEN ER EG?
Har med meg eit godt webteam
Susanne Kåre Johan Grethe Anita Trude June
Deltok meir eller mindre med undersøkinga
-
KVIFOR HA EI UNDERSØKING?
-
VI FÅR JO VITE MYKJE VIA…
Statistikk
Prat med kollegaer
Tilbakemeldingar
-
KVIFOR VI LAGA EI UNDERSØKING
Nettsida endras
Får vi vite alt som er
«galt»?
Er alle sider tilgjeng-elege?
645.000visningar
HVL-fusjon
-
KORLEIS GJER EIN
EI UNDERSØKING?
-
Korleis finn studentane fram på nettsidene våre ut frå behov dei vil møte i studietida?
KVA SKAL VI UNDERSØKE?
Kva for innhald slit studentane med å finne fram til? Og kva finn dei enkelt fram til?
Er det vegar/plassar der studentane forventar å finne informasjon, men ikkje gjer det?
1 2 3
-
KVA FOR EI UNDERSØKING SKAL VI HA?
INTERVJU SPØRJESKJEMA BRUKARTESTING
+++ANNA
-
BRUKARTESTING / USABILITY TESTING
Tall på brukarar
min/brukar
Vi brukteAnbefalt
15
35-60
21
20-40
-
• Du trenger hjelp til litteratursøk i forbindelse med et arbeidskrav. Hvordan går du frem for å kontakte noen ved biblioteket som kan hjelpe deg?
• Hvor ville du lete etter relevant litteratur som er aktuell for ditt fagområde?
• Hva er ditt inntrykk av websiden?
14 OPPGÅVER
• Finn opningstidene til ditt campusbibliotek.
• Har biblioteket boka Metode og oppgaveskriving av Olav Dalland
• Finn databasen «Web of Science».
• Finn om biblioteket har kurs i for eksempel søking, referering, etc.
-
DESIGNSTRUKTURFUNKSJON OMGREP
-
When a product or service is truly usable, the user can do what he or she wants to do the way he or she expects to be
able to do it, without hindrance, hesitation, or questions (...). To be usable, a product or service should be useful, efficient,
effective, satisfying, learnable, and accessible.
Handbook of usability testing: how to plan, design, and conduct effective testsRubin & Chisnell, 2008, s. 4
BRUKARVENLEGHEIT
-
PILOT
Hadde vi ikkje.
Burde hatt for å korrigere uttydelege spørsmål/oppgåver.
-
KVEN MELDE SEG PÅ?- og kven blei valt ut?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Bergen Førde Haugesund Sogndal Stord
FLKI FHS FIN FØS
0
1
2
3
4
5
20 21 22 23 24 25 27 28 30 36
Kvinne Mann Vil ikkje oppgje
0
1
2
3
4
5
6
7
8
1.år 2.år 3.år 4.år 5.år
Årstudium Bachelor Master Anna
Campus og fakultet Alder og kjønn Studieår og studienivå
-
UNDERSØKINGA
-
UTSTYR
Tilsett-PC+
Opptak av lyd og bilete med Screencast-O-Matic.
+Notater
-
SAMTYKKJESKJEMAbasert på skjema frå NSD
-
«Dersom du ikkje finn fram, så er det sidene som ikkje er gode nok.»
-
«Finn åpningstidene til ditt campusbibliotek.»
-
VURDERING AV UTFØRTE OPPGÅVER
Løyste oppgåva effektivt og fant beste svaret
2p
3p
1p
0p
Løyste oppgåva, men gjekk omvegar og/eller fant ikkje det beste svaret
Løyste ikkje oppgåva
Løyste oppgåva men gjekk mange omvegar , fant ikkje det beste svaret og/eller fekk mykje hjelp
-
KVA FANT VI UT?
-
Brukarane tenkjer, ser og tolkar
ikkje alltid som du trur.
Var nesten alltid nokon oppgåve
som referentane sleit med.
Enkelte med fleire.
FINN STUDENTANE EIGENTLEG FRAM PÅ NETTSIDENE VÅRE?
JA
Ved å snakke / intervjue får ein
innblikk i korleis dei orienterar seg i den
generelle informasjonsmengda
dei møter.
-
OPPGÅVENE– kor vanskelege var det å utføre dei?
2,4-3p. 6st
2,0-2,3p. 4st
1,7-1,9p. 3st
Snitt: 2,3
2,5
2,9
1,8
2,6
2,3
1,9
2,7
1,7
2,4
2,1
3,0
2,2
2,5
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
Spm. 1 Spm. 2 Spm. 3 Spm. 4 Spm. 5 Spm. 6 Spm. 7 Spm. 8 Spm. 9 Spm. 10 Spm. 11 Spm. 12 Spm. 13
3p - Løyste oppgåva effektivt og fant beste svaret2p - Løyste oppgåva, men gjekk omvegar og/eller fant ikkje det beste svaret1p - Løyste oppgåva men gjekk mange omvegar , fant ikkje det beste svaret og/eller fekk mykje hjelp0p - Løyste ikkje oppgåva
-
RESPONDENTANE– kor høg score hadde dei?
2.5-2.7p. 9 st
2,3-2,4p. 6 st
1,5-2,2p. 6 st
Snitt: 2,3p
1,5
2,7 2,7
2,2
2,4
2,0
2,32,4
2,62,5
2,3
2,5 2,5
2,0
2,5
2,1
2,3
2,5
2,7
2,1
2,3
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
3p - Løyste oppgåva effektivt og fant beste svaret2p - Løyste oppgåva, men gjekk omvegar og/eller fant ikkje det beste svaret1p - Løyste oppgåva men gjekk mange omvegar , fant ikkje det beste svaret og/eller fekk mykje hjelp0p - Løyste ikkje oppgåva
-
Alle nettsider er unike.Går difor ikkje i detalj på alt.
Allmenngyldige resultat med høve webdesign/utvikling og andre funn…
KJEM NO
-
HOVUDFUNN 1Inngang og bruk av fagressursar
-
HOVUDFUNN 2Finne kurstilbod og kalender
-
ORIAFUNNSmå oppdagingar
-
metode og oppgaveskriving
-
17 stvalte denne
4 stvalte denne
Kva klikka studentane på?
-
ORIAFUNN
Godt kjent med at låneoversikta i «Min konto»
6 av 21 søkte i Oria (=Oriaboksen) etter databaser
-
ANDRE FUNN
-
Ein del tek utgangspunkt frå sider dei allereie er kjent med.
ANDRE FUNN
Er spørsmålet meir komplisert eller dei ynskjer å kome i kontakt med biblioteket, så var «skranken» viktig kontaktflate.
• Bruker generelle «For studentar»-sider.
• Søkjer i Oria for å finne alt (=bøker, databaser, kurs, kontaktinfo.)
-
KVA GJER VI NO?
Identifisere
Kva treng vi å gjere noko
med?
Kva kan vi gjere no?
Kva treng vi hjelp med
å gjere?
Kva treng vi å undersøke
meir?
Korleis løyser vi det?
-
OMFATTANDE UNDERSØKING
GJERE ENDRINGAR
LITA UNDERSØKING
ØNSKET UTFALL
-
Å gjennomføre ei undersøking er ikkje vanskeleg
- men tek tid, og kanskje litt mot
Det er det verdt!
-
Webundersøking av HVL-biblioteket sine nettsider: Hausten 2019https://hvlopen.brage.unit.no/hvlopen-xmlui/handle/11250/2638931
Rubin, J. & Chisnell, D. (2008). Handbook of usability testing: how to plan, design, and conduct effective tests (2. utg.). Indianapolis, Indiana: John Wiley & Sons Inc.
Bileta er stort sett henta i frå https://www.pxfuel.com/
VIL DU LESE MEIR?
https://hvlopen.brage.unit.no/hvlopen-xmlui/handle/11250/2638931https://www.pxfuel.com/