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Finalizando 2009 e Iniciando 2010: Inclusión y Sostenibilidad los RetosLima, 27 de diciembre de 2009

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Estamos cerca al fin del año 2009, ennuestra retina se agolpan muchas escenasque podríamos considerarlas como la másdestacada. Escogimos aquella que tieneque ver no solo con el presente sinotambién con el futuro, con el siguiente añoy probablemente con muchos más, hastadiríamos debería ser permanente. Peroeso hoy, no la practicamos ni es parte denuestra cultura. Se trata de la inclusión yla sostenibilidad.

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El primero tiene que ver con lo quenotamos a diario y es recurrente discusiónen las reuniones, debates y almuerzos. Lacontradicción entre el crecimientoeconómico y el bolsillo de las personas: “sidicen que el Perú es un ejemplo decrecimiento económico, el PBI, porqué misueldo es bajo, por qué no tengo trabajo,porqué no me alcanza para comer,porqué no accedo a la salud, porque notengo agua, porqué no tengo luz, porqueno hay carretera a mi pueblo, … “.

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Para muchos la brecha entre ricosy pobres es cada día mayor. Paracomprobarlo basta caminar por losasentamientos humanos máspróximos a Lima, nada menos queen la propia capital de la república,ciertamente se agudiza si llegamosa las punas de la sierra y lascomunidades de la selva, es elcentralismo. En ellos el comúndenominador es, desempleo,

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denominador es, desempleo,delincuencia, comercialización dedrogas, falta de centros de salud,carencia de servicios de luz, agua ydesagüe, inexistencia de escuelas,analfabetismo, etc. No disponende servicios básicos (educación,salud y seguridad) responsabilidadprincipal del estado y del gobiernode turno.

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Mientras esto ocurre con los pobres,con los EXCLUIDOS, otros cerca delpoder político y económico, gozan dela bonanza del crecimiento del PBI, aniveles de record mundial, en ellosfrente a sus casas aguardancamionetas 4 x 4, los sedan, yacoparon los garajes. Ellos, no dejande visitar en sus vacaciones aDisneylandia, Louvre, Milán oLondres. Los viajes de promoción de

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Londres. Los viajes de promoción desus hijos son a Can Cun, comomínimo, qué importa que traigan lagripe AH1N1, total llegados a Lima,las medicinas los esperan, aunqueluego contagien a sus empleadas yestas la diseminen en los barriospobres. Los excluidos en nuestropaís, de hoy tienen rostros de niño,mujer y ancianos.

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Como reza el refrán, “tras cuernospalos”, el año que finaliza nos ha traídola crisis económica mundial. Ella nosmostró la mala cara de la economía,disciplina que parece tener mucho depropaganda y poco de ciencia. Losculpables fueron los mejoresprofesionales, egresados de lasprestigiosas universidades Harvard,Stanford, Yale, etc. ¿De qué valió quese ganaran sendos premios noveles?.

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se ganaran sendos premios noveles?.O, ¿Es que también estos se compran,al mismo estilo del Jirón Azángaro?. Noes necesario ser especialistas paraadelantarnos y concluir que los quepagarán, sus ejercicios mal o bienaprendidos, son los pobres, ynuevamente los excluidos. Pareciera,volver Aristóteles y la perdurabilidadde la esclavitud.

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Para romper esta exclusión casi secular,requerimos de organización, los pobresseparados, desarticulados, individuossolitarios, serán siempre débiles,incapaces de cambiar el status quo, lasituación vigente, el paradigma, para usarla terminología de Tomas Khun. Por eso elreto está en incrementar nuestracapacidad de resolver los problemascolectivamente, no de manera individual.Ello obliga a buscar espacios para el

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Ello obliga a buscar espacios para eldiálogo, aprender a confrontar ideas, allegar a acuerdos y respetarlos. Pero estono se podrá alcanzar si no practicamos latolerancia, el reconocimiento, y laaceptación que somos diversos no solo enopiniones sino también en cultura. Desdeel norte al sur, costa, sierra y selva, el Perúes multicultural, multiverso esa es nuestrapatria.

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Pero el año que estamoscerrando también ha sido el delmedio ambiente, que haconcluido con la fracasadacumbre de Copenhague, nos handemostrado que nuestra tierraestá en peligro, que la hemosmaltratado, la estamosdestruyendo, vivimos creyendoque ella dispone de recursosinagotables, nuestras prácticas

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inagotables, nuestras prácticascotidianas son destructivas,quemamos bosques, destruimosáreas verdes a cambio decemento, lanzamos sustanciasquímicas desde las minas a losríos, es decir tiramoscontaminantes en cantidadesimperdonables,

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su cielo azul lo hemos enlutado,sus hermosas nieves correnpeligro de desaparecer, tal vez deaquí a 20 años, nuestro Tucu,Jirishanka o Yerupajá, solo severán en fotos. Estamos haciendotodo para que nuestrosdescendientes, tengan una tierraagresiva, inhóspita, escuálida, sinrecursos para vivir. Lospronósticos del cambio climático

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pronósticos del cambio climáticoson aterradores, si nomodificamos nuestra manera devivir de manera urgente. Estotiene que ver con el segundo granreto para enfrentar el próximoaño, o los próximos años es laSOSTENIBILIDAD de la vida en latierra.

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Los países ricos, nuevamente,causantes principales, de lacontaminación por el uso deingentes cantidades decombustibles fósiles y emisión degases de efecto invernadero (CO2)se harán de la vista gorda, ycontinuarán con sus costumbres,con su “progreso”, y su estilo devida. Y los afectados, nuevamente,también, serán, “para variar”, los

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también, serán, “para variar”, lospaíses pobres, los del Sur, losexcluidos, como el Perú, Bolivia,África, Centro América. Pero esto nonos debe amilanar, tenemos quecumplir con nuestra parte,cambiando nuestra manera demanejar o usar nuestros recursosprovenientes de la tierra, nuestraúnica casa en el cosmos.

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Para ello tenemos quemejorar nuestra CAPACIDADDE TRANSFORMACIÓN, quese refleja en el uso delconocimiento orientado aoptimizar el uso de dichosrecursos. Pero elconocimiento transformadorestá unido a la educación, a laciencia y tecnología,adecuadas, adaptadas a la

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adecuadas, adaptadas a lageografía y a la realidad local,pero no deberíamosdespreciar los saberes localesfrente a los externos, todosaber es universal y comoseres humanos nospertenecen.

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Para concluir en este fin de año de 2009 e iniciosdel siguiente, los grandes retos que se nosplantea son dos, la Inclusión y la Sostenibilidad.Para lo primero hemos propuesto fortalecer lacapacidad de organización para enfrentarcolectivamente los problemas, mientras quepara lo segundo, necesitamos desarrollar lacapacidad de transformación. Con estascapacidades reforzadas contribuiríamos a unPerú más inclusivo, integrado, estructuradorespetando el ambiente y que asegure la vida alas generaciones futuras. Dos retos inmensos,

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las generaciones futuras. Dos retos inmensos,pero que se alcanzarán si encontramos ypromovemos líderes naturales desde lasescuelas, barrio, distrito y país. Fuertes envalores, elevada autoestima, seguridad en suidentidad cultural y sólidos conocimientos, perocomprometidos con la gobernabilidaddemocrática representativa y participativa.

La Pluma del Viento

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Diversas Tecnologías Utilizadas en la Escuela Yachachic

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ALCUE

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