HAKIKAT TUJUAN DAN FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM

OLEH :

FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NAHDATUL ULAMA

ARIF SAYFUDIN

MAHRUS SALIM

RISKY H

DAFTAR ISI

Pendahuluan

Rumusan masalah

Pengertian Hakekat Pendidik Dalam Pendidikan Islam

Asas Pendidikan Islam

Fungsi Pendidikan Islam

macam-macam tujuan Pendidikan Islam

Latar belakang

ExitDaftar ISI Profil

LATAR BELAKANG

pendidikan Islam berusaha untuk membentuk pribadi manusia melalui proses yang panjang dengan suatu tujuan pendidikan yang jelas dan direncanakan.

tidak semua tujuan yang telah direncanakan tersebut berjalan mulus tanpa sandungan sedikitpun. Permasalahan seringkali muncul yang berkaitan dengan tujuan pendidikan Islam, yaitu ketika output pendidikan yang dihasilkan tidak sesuai dengan tujuan tersebut. Berdasarkan masalah tersebut di atas, telah ditemukan kasus-kasus seperti korupsi, pelecehan seksual, kekerasan dalam rumah tangga dan lain sebagainya yang dilakukan oleh seorang yang telah mengenyam sebuah pendidikan Islam.

kasus di atas, dapat diambil suatu pertanyaan, “Bagaimanakah sebetulnya hakekat tujuan pendidikan Islam itu?” Realitas ini

sangat penting untuk dibahas dalam makalah ini.

Daftar ISI Profil

PEMBAHASANPengertian Hakekat Pendidik Dalam Pendidikan Islam

pendidik dalam Islam adalah orang-orang yang bertanggung jawab terhadap perkembangan peserta didiknya dengan upaya mengembangkan seluruh potensi peserta didik, baik potensi afektif (rasa), kognitif (cipta), maupun psikomotorik (karsa)

Pendidik berarti juga orang dewasa yang bertanggung jawab memberi pertolongan pada peserta didiknya dalam perkembangan jasmani dan rohaninya, agar mencapai tingkat kedewasaan, mampu berdiri sendiri dan memenuhi tingkat kedewasaannya, mampu mandiri dalam memenuhi tugasnya sebagai hamba dan khalifah Allah SWT.

Pendidik pertama dan utama adalah orangtua sendiri. Mereka berdua yang bertanggung jawab penuh atas kemajuan perkembangan anak kandungnya, karena sukses tidaknya anak sangat tergantung kepada pengasuhan, perhatian, dan pendidikannya.

Daftar ISI Profil next

Lanjutan……

Kesuksesan anak kandung merupakan cermin atas kusuksesan orangtua juga. Firman Allah SWT.

“hai orang orang yang beriman Peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka”. (QS. At-Tahrim: 6)

Dalam konteks pendidikan Islam “pendidik” sering disebut dengan

murabbi mu’allim mu’addib mudarris mursyid

menurut peristilahan yang dipakai dalam pendidikan dalam konteks Islam, Kelima istilah ini mempunyai tempat tersendiri dan mempunyai tugas masing-masing.

PEMBAHASANPengertian Hakekat Pendidik Dalam Pendidikan Islam

Daftar ISI Profil

Oleh karena pendidikan Islam bersumberkan kepada Al-Quran dan hadis, maka asas pokok pendidikan Islam berasaskan kepada:

Akidah 

Ibadat

Akhlak  

PEMBAHASANAsas Dari Pendidikan Islam

Daftar ISI Profil

Mengakhiri tujuan Mengarahkan tujuan Sebagai titik pangkal untuk mencapai tujuan-tujuan lain

yaitu tujuan - tujuan baru maupun tujuan-tujuan lanjutan dari tujuan pertama.

Memberi nilai  (sifat) pada usaha-usaha. Menyediakan kriteria-kriteria untuk mengevaluasi proses

pendidikan.

Juga berfungsi menyediakan fasilitas yang dapat memungkinkan tugas pendidikan berjalan dengan lancar.

PEMBAHASANFungsi pendidikan

Daftar ISI Profil

Tujuan umum

PEMBAHASANmacam-macam tujuan Pendidikan Islam

Tujuan akhir/ Tertinggi

Tujuan Sementara

Tujuan Operasional

BERANDA Profil

SEKIAN TERIMAKASIH

Kritik dan saran sangat membantu….!!!

ASAS AKHIDAH

Asas Akidah. Pendidikan Islam dibina berasaskan akidah Islam, yaitu akidah yang menumbuhkan keyakinan kepada wujudnya Allah, menjelaskan dan menyatakan kepada muslimin tentang Rukun Iman yang menjadi asas kepada akidah yang benar.  Firman Allah yang artinya :

"Kamu (wahai umat Muhammad) adalah  sebaik-baik umat dilahirkan bagi (faedah) umat manusia, (karena) kamu menyuruh berbuat segala perkara yang baik dan mencegah dari melakukan kemungkaran serta

kamu pula beriman kepada Allah". (QS. Ali Imran : 110)

PEMBAHASANAsas Dari Pendidikan Islam

Daftar ISI Profil Topik

ASAS IBADAT

Asas Ibadat. Beribadah kepada Allah merupakan tujuan utama dalam hidup ini. Menyembah Allah berarti memusatkan penyembahan kepada Allah semata-mata dengan menjalani dan mengatur segala aspek kehidupan, lahir dan batin, jasmani dan rohani, baik dalam kehidupan individu sebagai hamba-Nya maupun dalam hubungan sesama manusia sebagai anggota masyarakat. Jadi untuk menghasilkan tujuan hidup ini, satu daripada asas yang ditekankan dalam pendidikan Islam ialah asas ibadat, baik berupa ibadat khusus ataupun ibadat umum. Firman Allah yang artinya :

"Dan tidak Aku jadikan jin dan manusia melainkan untuk beribadah kepada Ku." (QS. Adz-Dzariyat: 56)

PEMBAHASANAsas Dari Pendidikan Islam

Daftar ISI Profil Topik

ASAS AKHLAK

Asas Akhlak. Mohd. Jawad Ridha (1972)  menyatakan, akhlak ialah sifat terpuji yang sepatutnya di miliki oleh setiap orang. Sebuah masyarakat tidak akan maju sekiranya ia tidak memiliki akhlak yang terpuji, karena akhlak yang terpuji bermaksud mendidik manusia ke arah mencapai kemajuan dalam kehidupan. Dalam konteks ini, Al-Abrasyi (1969) menyatakan bahwa pendidikan akhlak adalah jiwa pendidikan Islam. Puncak akhlak yang mulia merupakan sasaran murni dari segala pendidikan. Sabda Rasulullah s.a.w yang artinya :

"Sesungguhnya diutuskan aku untuk menyempurnakan akhlak.”

PEMBAHASANAsas Dari Pendidikan Islam

Daftar ISI Profil Topik

Tujuan umum

Tujuan yang akan dicapai dengan semua kegiatan pendidikan, baik dengan pengajaran atau dengan cara yang lainnya. Tujuan umum lebih bersifat empirik dan realistik. Tujuan umum berfungsi sebagai arah yang taraf pencapaiannya dapat diukur karena menyangkut perubahan sikap, perilaku dan kepribadian peserta didik.

PEMBAHASANTujuan Dari Pendidikan Islam

Daftar ISI Profil Topik

Tujuan akhir/ Tertinggi

Yaitu terwujudnya ”insan kamil” (manusia paripurna)

PEMBAHASANTujuan Dari Pendidikan Islam

Menurut Asma Hasan Fahmi, tujuan akhir pendidikan islam dapat diperinci menjadi:

a.      Tujuan keagamaan.b.      Tujuan pengembangan akal dan akhlak. c.      Tujuan pengajaran kebudayaan. d.      Tujuan pembicaraan kepribadian.

Bila tujuan pendidikan seperti apa yang disampaikan oleh Asma Hasan al Fahmi dan Munir Mursi, maka tujuan pendidikan adalah pengembangan akal dan akhlak yang dalam akhirnya dipakai untuk menghambakan diri kepada Allah SWT. Manusia mempunyai aspek rohani seperti yang dijelaskan dalam surat al Hijr ayat 29 :

“Maka Aku telah menyempurnakan kejadiannya dan meniupkan ke dalamnya roh-Ku, maka sujudlah kalian kepada-Nya”.

Daftar ISI Profil Topik

Tujuan Sementara

PEMBAHASANTujuan Dari Pendidikan Islam

tujuan yang akan dicapai setelah anak didik diberi sejumlah pengalaman tertentu yang direncanakan dalam suatu kurikulum pendidikan formal. Atau tujuan sementara adalah sasaran sementara yang harus dicapai oleh umat Islam yang melaksanakan pendidikan Islam. Maksudnya yaitu tercapainya berbagai kemampuan seperti kecakapan jasmaniah, pengetahuan membaca, menulis, pengetahuan ilmu-ilmu kemasyarakatan, kesusilaan, keagamaan, kedewasaan jasmani-rohani dan sebagainya

Daftar ISI Profil Topik

Tujuan Operasional

PEMBAHASANTujuan Dari Pendidikan Islam

tujuan praktis yang dicapai melalui kegiatan pendidikan tertentuSemisal :ekskul , organisasi dsb.

Daftar ISI Profil Topik

NAMA : ARIF SYAIFUDIN

Tanggal lahir : Malang,02 – juli - 1993

Alamat asli : Dampit – Kab malang

Facebook / No HP : Saifuddien Arief / 087701567668

Twitter : -

PROFIL KELOMPOK

NAMA : MAHRUS SALIM

Tanggal lahir : Malang,03 – feb - 1993

Alamat asli : Giripurno – KWB

Facebook / No HP : machrus / 08980389850

Twitter : @kak_salim

NAMA : RISKY H

Tanggal lahir :

Alamat asli :

Facebook / No HP :

Twitter :

Daftar ISI

orang yang mendidik dan menyiapkan peserta didik agar mampu berkreasi serta mampu mengatur dan memelihara hasil

kreasinya untuk tidak menimbulkan malapetaka bagi dirinya, masyarakat dan alam sekitarnya.

Murabbi

TOPIK

orang yang menguasai ilmu dan mampu mengembangkannya serta menjelaskan fungsinya dalam kehidupan, menjelaskan dimensi teoritis dan praktisnya, sekaligus melakukan transfer

ilmu pengetahuan, internalisasi serta implementasi.

Mu’allim

TOPIK

orang yang mampu menyiapkan peserta didik untuk bertanggungjawab dalam membangun peradaban yang

berkualitas di masa depan.

Mu’addib

TOPIK

orang yang memiliki kepekaan intelektual dan informasi serta memperbaharui pengetahuan dan keahliannya secara

berkelanjutan, dan berusaha mencerdaskan peserta didiknya, memberantas kebodohan mereka, serta melatih keterampilan

sesuai dengan bakat , minat dan kemampuannya.

Mudarris

TOPIK

orang yang mampu menjadi model atau sentral identifikasi diri atau menjadi pusat anutan, teladan dan konsultan bagi peserta

didiknya.

Mursyid

TOPIK