filsafat ilmu psikologi
-
Upload
inezsoraya -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of filsafat ilmu psikologi
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
1/12
UGAS ILMU FILSAFA
MAKALAH FILSAFA
“MEMAHAMI EORI KEBENARAN”
NAMA : SHINTA ANDINI
NIM : 1524090129
DOSEN : YUNUS SULCHAN, DRS.,M.SI,.
HARI!AM : RABU "12:#0$14:00% 5001
F&'()*&+ +-')/-
U-3+-*&+ 3+&& I+-& Y.A.I
!&'&3*&,2015
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
2/12
KATA ENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur penulis haturkan kepada Allah SWT yang
masih memberikan nafas kehidupan, sehingga penulis dapat
menyelesaikan pembuatan makalah dengan judul "Memahami Teori
Kebenaran" dengan tepat waktu. Tidak lupa shalawat dan salam selalu
terurahkan kepada !abi Muhammad SAW yang merupakan inspirator
terbesar dalam segala keteladanannya. Tidak lupa penulis sampaikan
terima kasih kepada dosen pengampu mata kuliah ilsafat #lmu yang telah
memberikan arahan dan bimbingan dalam pembuatan makalah ini, dan
orang tua yang selalu mendukung kelanaran tugas kami.
Makalah ini dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah
ilsafat #lmu dan dipresentasikan dalam pembelajaran di kelas. $alam
makalah ini akan dibahas mengenai Teori%teori kebenaran ilsafat.
Makalah ini dianjurkan untuk dibaa oleh semua mahasiswa pada
umumnya sebagai penambah pengetahuan dan pemahaman tentang teori
kebenaran dalam &lsafat.
Akhirnya penulis sampaikan terima kasih atas perhatiannya
terhadap makalah ini, dan penulis berharap semoga makalah ini
bermanfaat bagi tim penulis khususnya dan pembaa yang budiman pada
umumnya. Tak ada gading yang tak retak, begitulah adanya makalah ini.
$engan segala kerendahan hati, saran%saran dan kritik yang konstruktif
sangat penulis harapkan dari para pembaa guna peningkatan pembuatan
makalah pada tugas yang lain dan pada waktu mendatang.
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
3/12
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar belakang Masalah
Manusia selalu berusaha menemukan kebenaran. 'eberapa ara
ditempuh untuk memperoleh kebenaran, antara lain dengan
menggunakan rasio seperti para rasionalis dan melalui pengalaman atau
empiris. (engalaman%pengalaman yang diperoleh manusia membuahkanprinsip%prinsip yang lewat penalaran rasional, kejadian%kejadian yang
berlaku di alam itu dapat dimengerti. #lmu pengetahuan harus dibedakan
dari fenomena alam. enomena alam adalah fakta, kenyataan yang
tunduk pada hukum%hukum yang menyebabkan fenomena itu munul.
#lmu pengetahuan adalah formulasi hasil aproksimasi atas fenomena alam
atau simpli&kasi atas fenomena tersebut.
Struktur pengetahuan manusia menunjukkan tingkatan%tingkatandalam hal menangkap kebenaran. Setiap tingkat pengetahuan dalam
struktur tersebut menunjukkan tingkat kebenaran yang berbeda.
(engetahuan inderawi merupakan struktur terendah dalam struktur
tersebut. Tingkat pengetahuan yang lebih tinggi adalah pengetahuan
rasional dan intuitif. Tingkat yang lebih rendah menangkap kebenaran
seara tidak lengkap, tidak terstruktur, dan pada umumnya kabur,
khususnya pada pengetahuan inderawi dan naluri. )leh sebab itulah
pengetahuan ini harus dilengkapi dengan pengetahuan yang lebih tinggi.
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
4/12
(ada tingkat pengetahuan rasional%ilmiah, manusia melakukan penataan
pengetahuannya agar terstruktur dengan jelas.
ilsafat ilmu memiliki tiga abang kajian yaitu ontologi, epistemologidan aksiologi. )ntologi membahas tentang apa itu realitas. $alam
hubungannya dengan ilmu pengetahuan, &lsafat ini membahas tentang
apa yang bisa dikategorikan sebagai objek ilmu pengetahuan. $alam ilmu
pengetahuan modern, realitas hanya dibatasi pada hal%hal yang bersifat
materi dan kuantitatif. #ni tidak terlepas dari pandangan yang
materialistik%sekularistik. Kuanti&kasi objek ilmu pengetahuan berari
bahwa aspek%aspek alam yang bersifat kualitatif menjadi diabaikan.
*pistemologis membahas masalah metodologi ilmu pengetahuan. $alam
ilmu pengetahuan modern, jalan bagi diperolehnya ilmu pengetahuanadalah metode ilmiah dengan pilar utamanya rasionalisme dan
empirisme. Aksiologi menyangkut tujuan diiptakannya ilmu
pengetahuan, mempertimbangkan aspek pragmatis%materialistis.
$ari semua pengetahuan, maka ilmu merupakan pengetahuan yang
aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologinya telah jauh lebih
berkembang dibandingkan dengan pengetahuan%pengetahuan lain,
dilaksanakan seara konsekuen dan penuh disiplin. misalnya hukum%hukum, teori%teori, ataupun rumus%rumus &lsafat, juga kenyataan yang
dikenal dan diungkapkan. Mereka munul dan berkembang maju sampai
pada taraf kesadaran dalam diri pengenal dan masyarakat pengenal.
Kebenaran dapat dikelompokkan dalam tiga makna+ kebenaran moral,
kebenaran logis, dan kebenaran meta&sik. Kebenaran moral menjadi
bahasa, etika, ia menunjukkan hubungan antara yang kita nyatakan
dengan apa yang kita rasakan. Kebenaran logis menjadi bahasan
epistemologi, logika, dan psikologi, ia merupakan hubungan antara
pernyataan dengan realitas objektif. Kebenaran meta&sik berkaitan
dengan yang%ada sejauh berhadapan dengan akal budi, karena yang ada
mengungkapkan diri kepada akal budi. ang ada merupakan dasar dari
kebenaran, dan akal budi yang menyatakannya.
B. Rumusan Masalah
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
5/12
$alam makalah ini ada beberapa masalah yang akan dibahas, agar
pembahasan dalam makalah ini tidak lari dari judulnya ada baiknya kita
rumuskan masalah%masalah yang akan di bahas, antara lain +
-. (engertian kebenaran.
. Teori%teori kebenaran &lsafat ilmu.
C. Tujuan Penulisan
Adapun manfaat penbuatan makalah ini adalah +
Agar mahasiswa mampu mengetahui pengertian dan tingkatan%tingkatankebenaran ilmu pengetahuan.
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang teori%teori kebenaran ilmu
pengetahuan.
Mahasiswa mampu menjabarkan apa saja tingkatan%tingkatan dan sifat%
sifat kebenaran ilmu pengetahuan.
D. Metode Penulisan
Metode yang digunakan penulis adalah metode kepustakaan yaitu
memberikan gambaran tentang materi%materi yang berhubungan dengan
permasalahan melalui literatur buku%buku yang tersedia, tidak lupa juga
penulis ambil sedikit dari media massa/internet. $an diskusi mengenai
masalah yang dibahas dengan teman%teman.
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
6/12
BAB II
(*M'A0ASA!
A. /3*-& K&3&
Kebenaran adalah satu nilai utama di dalam kehidupan human.
Sebagai nilai%nilai yang menjadi fungsi rohani manusia. Artinya sifat
manusiawi atau martabat kemanusiaan 1human dignity2 selalu berusaha
"memeluk" suatu kebenaran.'erbiara tentang kebenaran ilmiah tidak
bisa dilepaskan dari makna dan fungsi ilmu itu sendiri sejauh mana dapat
digunakan dan dimanfaatkan oleh manusia. $i samping itu proses untuk
mendapatkannya haruslah melalui tahap%tahap metode ilmiah.
Kriteria ilmiah dari suatu ilmu memang tidak dapat menjelaskan
fakta dan realitas yang ada. Apalagi terhadap fakta dan kenyataan yang
berada dalam lingkup religi ataupun yang meta&sika dan mistik, ataupun
yang non ilmiah lainnya. $i sinilah perlunya pengembangan sikap dan
kepribadian yang mampu meletakkan manusia dalam dunianya.
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
7/12
(enegasan di atas dapat kita pahami karena apa yang disebut ilmu
pengetahuan diletakkan dengan ukuran, pertama, pada dimensi
fenomenalnya yaitu bahwa ilmu pengetahuan menampakkan diri sebagai
masyarakat, sebagai proses dan sebagai produk. Kedua, pada dimensi
strukturalnya, yaitu bahwa ilmu pengetahuan harus terstruktur ataskomponen%komponen, obyek sasaran yang hendak diteliti 1begenstand2,
yang diteliti atau dipertanyakan tanpa mengenal titik henti atas dasar
motif dan tata ara tertentu, sedang hasil%hasil temuannya diletakkan
dalam satu kesatuan system.
Maksud dari hidup ini adalah untuk menari kebenaran. Tentangkebenaran ini, (lato pernah berkata+ "Apakah kebenaran itu3 lalu padawaktu yang tak bersamaan, bahkan jauh belakangan 'radley menjawab4"Kebenaran itu adalah kenyataan", tetapi bukanlah kenyataan 1dos sollen2itu tidak selalu yang seharusnya 1dos sein2 terjadi. Kenyataan yang terjadibisa saja berbentuk ketidak benaran 1keburukan2.
$alam bahasan, makna "kebenaran" dibatasi pada kekhususan
makna "kebenaran keilmuan 1ilmiah2". Kebenaran ini mutlak dan tidak
sama atau pun langgeng, melainkan bersifat nisbi 1relatif2, sementara
1tentatif2 dan hanya merupakan pendekatan. Kebenaran intelektual yang
ada pada ilmu bukanlah suatu efek dari keterlibatan ilmu dengan bidang%bidang kehidupan. Kebenaran merupakan iri asli dari ilmu itu sendiri.
$engan demikian maka pengabdian ilmu seara netral, tak bermuara,
dapat melunturkan pengertian kebenaran sehingga ilmu terpaksa menjadi
steril. 5raian keilmuan tentang masyarakat sudah semestinya harus
diperkuat oleh kesadaran terhadap berakarnya kebenaran.
Selaras dengan (oedjawiyatna yang mengatakan bahwa
persesuaian antara pengatahuan dan obyeknya itulah yang disebutkebenaran. Artinya pengetahuan itu harus yang dengan aspek obyek yang
diketahui. 6adi pengetahuan benar adalah pengetahuan obyektif.
Meskipun demikian, apa yang dewasa ini kita pegang sebagai
kebenaran mungkin suatu saat akan hanya pendekatan kasar saja dari
suatu kebenaran yang lebih jati lagi dan demikian seterusnya. 0al ini tidak
bisa dilepaskan dengan keberadaan manusia yang transenden,dengan
kata lain, keresahan ilmu bertalian dengan hasrat yang terdapat dalam
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
8/12
diri manusia. $ari sini terdapat petunjuk mengenai kebenaran yang
trasenden, artinya tidak henti dari kebenaran itu terdapat diluar
jangkauan manusia.
Kebenaran dapat dikelompokkan dalam tiga makna+ kebenaran
moral, kebenaran logis, dan kebenaran meta&sik. Kebenaran moral
menjadi bahasan etika, ia menunjukkan hubungan antara yang kita
nyatakan dengan apa yang kita rasakan. Kebenaran logis menjadi
bahasan epistemologi, logika, dan psikologi, ia merupakan hubungan
antara pernyataan dengan realitas objektif. Kebenaran meta&sik berkaitan
dengan yang%ada sejauh berhadapan dengan akalbudi, karena yang ada
mengungkapkan diri kepada akal budi. ang ada merupakan dasar dari
kebenaran, dan akalbudi yang menyatakannya.
B. Teori Kebenaran
-. Teori Kebenaran Korespondensi
Kebenaran korespondesi adalah kebenaran yang bertumpu pada relitasobjektif.Kesahihan korespondensi itu memiliki pertalian yang erat dengan
kebenaran dan kepastian indrawi. Sesuatu dianggap benar apabila yang
diungkapkan 1pendapat, kejadian, informasi2 sesuai dengan fakta 1kesan,
ide%ide2 di lapangan.
7ontohnya+ ada seseorang yang mengatakan bahwa (ro8insi ogyakarta
itu berada di (ulau 6awa. (ernyataan itu benar karena sesuai dengan
kenyataan atau realita yang ada. Tidak mungkin (ro8insi ogyakarta di(ulau Kalimantan atau bahkan (apua.
7ara ber&kir ilmiah yaitu logika induktif menggunakan teori korespodensi
ini. Teori kebenaran menurut orespondensi ini sudah ada di dalam
masyarakat sehingga pendidikan moral bagi anak%anak ialah pemahaman
atas pengertian%pengertian moral yang telah merupakan kebenaran itu.
Apa yang diajarkan oleh nilai%nilai moral ini harus diartikan sebagai dasar
bagi tindakan%tindakan anak di dalam tingkah lakunya.
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
9/12
. Teori Kebenaran Koherensi
Teori ini disebut juga dengan konsistensi, karena mendasarkan diri pada
kriteria konsistensi suatu argumentasi. Makin konsisten suatu ide atau
pernyataan yang dikemukakan beberapa subjuk maka semakin benarlah
ide atau pernyataan tersebut. (aham koherensi tentang kebenaran
biasanya dianut oleh para pendukung idealisme, seperti &lusuf 'ritania .
0. 'radley 1-9:;%-
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
10/12
(egangan pragmatis adalah logika pengamatan. Aliran ini bersedia
menerima pengalaman pribadi, kebenaran mistis, yang terpenting dari
semua itu membawa akibat praktis yang bermanfaat.
BAB III
PENUTUP
A. Simpulan
Semua teori kebenaran itu ada dan dipraktekkan manusia di dalam
kehidupan nyata. ang mana masing%masing mempunyai nilai di dalam
kehidupan manusia. Teori Kebenaran mempunyai Kelebihan Kekurangan
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
11/12
Korespondensi sesuai dengan fakta dan empiris kumpulan fakta%fakta
Koherensi bersifat rasional dan (ositi8istik Mengabaikan hal%hal non &sik
(ragmatis fungsional%praktis tidak ada kebenaran mutlak (erformatif 'ila
pemegang otoritas benar, pengikutnya selamat Tidak kreatif, ino8atif dan
kurang inisiatif Konsensus $idukung teori yang kuat dan masyarakatilmiah (erlu waktu lama untuk menemukan kebenaran.
$ari beberapa Teori Tentang Kebenaran dapat disimpulkan +
Teori Korespondensi + "Kebenaran/keadaan benar itu berupa
kesesuaian antara arti yang dimaksud oleh sebuah pendapat dengan apa
yang sungguh merupakan halnya/faktanya"
6adi berdasarkan teori korespondensi ini, kebenaran/keadaan benar itu
dapat dinilai dengan membandingkan antara preposisi dengan fakta atau
kenyataan yang berhubungan dengan preposisi tersebut. 'ila diantara
keduanya terdapat kesesuaian 1korespondene2, maka preposisi tersebut
dapat dikatakan memenuhi standar kebenaran/keadaan benar.
B. Saran
$ari makalah saya yang singkat ini mudah%mudahan dapat bermanfaat
bagi kita semua umumnya kami pribadi. ang baik datangnya dari Allah,
dan yang buruk datangnya dari saya. $an saya sadar bahwa makalah
kami ini jauh dari kata sempurna, masih banyak kesalahan dari berbagai
sisi, jadi saya harapkan saran dan kritik nya yang bersifat membangun,
untuk perbaikan makalah%makalah selanjutnya.
DAFTAR USTAKA
-
8/18/2019 filsafat ilmu psikologi
12/12
Adib, Muhammad. "#?SAAT #?M5+ )ntologi, *pistimologi, Aksiologi, dan
?ogika #lmu (engetahuan". ogyakarta+ (uataka (elajar. @-@
Ahmad, 'eni Saebani. "#?SAAT #?M5+ Kontemplasi iloso&s tentangSeluk%beluk Sumber dan Tujuan #lmu (engetahuan". 'andung+ (ustaka
Setia, @@<
Kattso, ?ouis ). "(engantar ilsafat". ogyakarta+ Tiara Waana. @@:
Suriasumantri, 6ujun S. "#?SAAT #?M5+ Sebuah (engantar (opuler".
6akarta+ (ustaka Sinar 0arapan, @@>