Film- und Theaterprojekt...Film- und Theaterprojekt Dank Wir danken dem Behindertenverband Leipzig...
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Film- und Theaterprojekt
DankWir danken dem Behindertenverband Leipzig e. V. für die freundliche Unterstützung des Filmprojektes mit der Astrid Lindgren Schule in Weißwasser und die zur Verfügungstellung der entwickelten Materialien.
Der Film
1. will zur Sensibilisierung von Kindern und Erwachsenen zum Thema Menschen mit Behinderungen beitragen.
2. zeigt, über welche individuellen Fähigkeiten und persönlichen Stärken Kinder mit Behinderungen verfügen und was für beeindruckende Leistungen sie erbringen können.
3. dokumentiert den spielerischen Umgang mit der Thematik durch die Theatergruppe der Astrid Lindgren Schule auf der Grundlage des Buches „Der kleine Löwe und seine Freunde“ und die Umsetzung des Mottos in einem Theaterstück.
ZINT Projekt - Zusammen Integrative/ inklusive Schule entwickeln
„Jeder Versuch eines Einzelnen, für sich zu lösen, was alle angeht, muss scheitern.“
(Friedrich Dürrenmatt, Dramatiker 1921-1990)
Qualifizierung von Lehrkräften für die Gestaltung der Integrations-/ Inklusionsprozesse in Schulen
Stand:Qualifizierung von ca. 500 Lehrkräften aus allen Schularten
Projektidee und -ziele
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ZINT • 2015 Erweiterung des seit 2008 durchgeführten „Zertifikatskurses
Integrativer Unterricht“ um Bestandteile des Netzwerkens und vertiefender Fortbildungsangebote zur Stärkung der Nachhaltigkeit
• Lehrkräfte werden im ZINT Kurs zu Multiplikatoren für Integration ausgebildet
Ziele• Ausbau von ZINT als sächsische Plattform der Fortbildung für Inklusion in der
Schule und der Kooperation von Bildungseinrichtungen und Fachkräften im Bereich der integrativen/inklusiven Bildung
• Vermittlung von grundlegenden Handlungs- und Förderstrategien
Befähigung der Lehrkräfte, unterrichtliche und schulische Aufgaben unter den Aspekten der Diversität und der Teilhabe aller Menschen i. S. eines integrativen/ inklusiven Bildungsangebotes professionell umzusetzen
Basiskurs
Ziel: Kompetenzen für Integration/Inklusion an jede Schule zu bringen
4 Themenbereiche
- Gemeinsamer Unterricht
- Individuelle Förderung
- Kooperation und Beratung
- Förderplanung
Fortbildungen
4 vertiefende Bausteine:
- Der Multiplikator für Integration, seine Rolle und Aufgaben
- Beratungsaufgaben sowie Krisen- und Konfliktmanagement
- Diagnostik und individuelle Förderung von Schülern mit (sonder-) pädagogischen Unterstützungsbedarf
- Fragen von Unterrichts- und Schulentwicklung
Jährliche Arbeitstagungen
- überregionaler Erfahrungsaustausch
- Unterstützung der Netzwerkarbeit
- fachliche Impulse
Förderung von Kooperation und Zusammenarbeit
ZINT Fortbildung
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Bedarfsorientierte Fortbildungen zur systematischen Weiterentwicklung von Kompetenzen zur integrativen/inklusiven Unterrichts- und Schulentwicklung für Multiplikatoren für Integration
• Die Fortbildungen beinhalten - die eigene Rollenreflexion, - strategische Kompetenzen für die Arbeit in der Schule sowie - fachliche Inhalte zur Unterrichts- und Schulgestaltung unter
Berücksichtigung der Heterogenität der Schülerschaft. • jährliche Arbeitstagungen
- 2013 Am HoriZINT geht‘s weiter- 2014 Denk-mal! - Schulen auf dem Weg zu Kooperation und Netzwerkarbeit - 2015 Unterricht innovativ - Vom Glück einen guten Lehrer zu haben- 2016 Wer lachend lernt, lernt Leben lieben - Vielfalt erkennen – Vielfalt erleben – Vielfalt
fördern
Netzwerkarbeit
- Entwicklung von regionalen Netzwerken • zur kooperativen Zusammenarbeit• zur wechselseitigen Information und gemeinsamen
Lösungssuche• zum Ausbau der multiprofessionellen Vernetzungen• zur Reflexion und Weiterentwicklung der eigenen
Tätigkeit als Multiplikator für Integration• zur Entwicklung regionaler Umsetzungs- und
Lösungskonzepte Entwicklung eines gemeinsamen Verständnisses für die Integration/Inklusion von Schülern mit Unterstützungsbedarf in
der Schule
Ziel: Bewährte Zusammenarbeit in der Region fortführen und Netzwerkarbeit ausbauen
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• Gute Kooperationsbeziehungen an den Schulen sind die Grundlage für Neues
- Bewährtes weiterentwickeln
- Schulinterne Zusammenarbeit weiterentwickeln
- Feste Ansprechpartner für verschiedene Aufgaben benennen und Verantwortung teilen
- Kooperation und Vernetzung zwischen Schulen und Schularten verstärken
- Auf regionaler Ebene Vernetzung mit anderen außerschulischen Institutionen suchen
Aufgabenka tegorien der Multiplika toren für Integra tion
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(3)Wirken nach Außen
(2)Wirken in die Schule
hinein
(1)Lehrertätigkeit incl.
Kooperation mit den Eltern
Aufgabenbeschreibung der MufI
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Vom Glück einen guten Lehrer zu haben
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Kinder der Neißegrundschule gaben Antworten aus der Schülerperspektive
Jannes: Lehrer mit Herz
Traumberuf Lehrer
Schüler der Schule zur Lernförderung Radeberg stellen sich gemeinsam mit ihrer Lehrerin ihren Traum-Lehrer so vor:
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Zusammenkommen ist ein Beginn,Zusammenbleiben ein Fortschritt,Zusammenarbeiten ein Erfolg.
Henry Ford
Kontakt
Hochschule Zittau/ Görlitz
Ins titut für Bildung, Information und Kommunika tion (BIK)
P rojekt ZINT
0 2826 Görlitz
Dr. Susanne Römer
Furts tr. 2
Te l: + 03581 374 42 97
Dr. Pe tra Koinze r
Brückens traße 2 (pos ta lis ch)
Te l.: + 49 (0)3581/ 374 42 58
p.koinze [email protected]
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