Filasafat Pendidikan
-
Upload
stkip-pgri-jombang -
Category
Education
-
view
52 -
download
0
description
Transcript of Filasafat Pendidikan
Methodology Ilmu PendidikanRiset Kualitatif dan Riset Kuantitatif
PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS 2011-FSEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIAJOMBANG
2013
Dosen PembimbingSemani, M.Pd.
Anggota Kelompok:Wahyuni Septiana ( 117 838 )Zizkha Andikha ( 117 980 )Ayu Oktaviana S. ( 117 800 )Anta Sugianto (117 934)Zahirotul A (117 )Umi (117 )Yenni (117 )
Methodology Ilmu Pendidikan (Yuntet)
Hubungan Methodology Ilmu Pendidikan dan Filsafat Ilmu
Jenis Methodology Ilmu Pendidikan
Konsep Methodology Ilmu Pendidikanyuni
2. Fungsi Penelitian PendidikanPengembangan Ilmu PendidikanPemecahan Masalah PendidikanPenelitian Pendidikan Yang Dapat Menunjang
Pembangunan
zizkha
3. Tujuan Umum Penelitianziska
Tujuan EksploratifTujuan VerifikatifTujuan Pengembangan
4. Manfaat Penelitian PendidikanHasil penelitian sebagai petaHasil penelitian sebagai sarana diagnosisHasil penelitian sebagai penyusun kebijakanHasil penelitian sebagai tolak ukur
keberhasilan
Ummi
4. Manfaat Penelitian PendidikanHasil penelitian sebagai petaHasil penelitian sebagai sarana diagnosisHasil penelitian sebagai penyusun kebijakanHasil penelitian sebagai tolak ukur
keberhasilan
Ummi
5. Pendekatan Penelitian PendidikanPendekatan Positivistic
Pendekatan Naturalistic
ummi
Perbedaan Riset Kuantitatif dan Riset Kualitatif
A. Dasar Filosofis
1. Aksioma Ontologis : kualitatif & kuantitatif 2. Aksioma Epistemologis : kualitatif &
kuantitatif 3. Aksioma Logika : kualitatif & kuantitatif 4. Aksioma Aksiologis : kualitatif &
kuantitatif
Anta
B. Karakteristik Umum OktaC. Karakteristik Khusus
1. Desain Riset Zahir
2. Implementasi yeni
3. Laporan yeni
THANKZ A MILLION FOR YOUR ATTENTION
DEVELOPMENT ON EDUCATION AND CULTURAL IN HUMAN BEING IS NEEDED TO IMPROVE THE CITIZEN MINDED, BETTER DO SLOWER TO BE SUPPER THAN BITTER FASTER GET SLIPPER.
QUESTIONSFIRST SESION1.2.
SECOND SESION1.2.