ficha de avaliação L.P - Junho 5º ano
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Transcript of ficha de avaliação L.P - Junho 5º ano
Escola Básica 2,3 / S Cunha RivaraFicha de Avaliação de Língua Portuguesa
Nome: ______________________________________ Nº: ____ Turma: ___ Data:____________________________
Avaliação: ___________________________________ Professora: ________________________________________
3. A acção da história desenrola-se
_____ na actualidade, num lugar indeterminado.
_____ há muito tempo, na Grécia.
_____ há muitos séculos, em Olímpia.
4. Quem ouvisse o gabarola pensaria que ele “era forte como um touro, veloz como um raio e ágil como um macaco”.
O recurso expressivo presente nas expressões sublinhadas é:
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5. Indica o sentido que cada uma das expressões seguintes tem no texto.
”garganta tinha ele muita” (l.17)
gabava-se muito não parava de falar falava sem saber o que dizia
“já não há forma para o meu pé “ (l.21)
Já não há sapatos que lhe sirvam.
Já não há atletas para o seu nível.
Já não se fabrica aquele tipo de forma para o seu pé.
II
Funcionamento da Língua
1. Escreve duas frases em que uses uma palavra homófona de cada um dos vocábulos destacados na frase seguinte:
- “ Ora esta é a história de um atleta sem importância que se gabava de ser muito bom.”
Palavra homófona Fraseorasem
2. Completa o quadro com palavras da mesma família.
Nomes Verbos Adjectivos
paixão
tranquilizar
elogioso
3. Classifica, quanto ao processo de formação, as palavras sublinhadas nesta frase:
O gabarola fartava-se de contar e recontar histórias mentirosas.
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4. Faz a análise morfológica da frase:
Os antigos atletas tinham paixão pelo exercício físico.
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5. “…todos ficaram aliviados…”
5.1. Sublinha o adjectivo na frase acima e reescreve-a colocando o adjectivo no grau superlativo absoluto analítico.___________________________________________________________________________________
6. “…os atletas tinham paixão pelo exercício físico…”
6.1.Faz a análise sintáctica da frase anterior.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
BOM TRABALHO !