Ficha de avaliação
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Profª Helena Borralho 2012/13
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Agrupamento Vertical de Escolas de Sines – 135628
Ano letivo 2012/2013
PROVA DE MATEMÁTICA Duração da Prova: 90 minutos
A preencher pelo estudante
NOME COMPLETO ________________________________________________________ 5º ANO TURMA A Nº____
BI/CC Nº l__l__l__l__l__l__l__l__l__l EMITIDO EM (LOCALIDADE) __________________
PROVA DE MATEMÁTICA DATA- 5/12 / 2012
A preencher pelo Professor classificador
CLASSIFICAÇÃO EM PERCENTAGEM l___l___l___l % (________________________________________)
ASSINATURA DO PROFESSOR _______________________________
OBSERVAÇÕES: _________________________________________
Tomei conhecimento da Classificação atribuída O ENC. DE ED.: _____________________________ Data: _____/_____/_____
Instruções Gerais sobre a Prova
A Ficha deve ser realizada com caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta, com exceção
das questões em que te é indicado que resolvas a lápis.
Quando utilizares o compasso deves deixar os “arcos” a lápis.
Podes usar borracha, apara-lápis, régua.
Se precisares de alterar alguma resposta, risca-a e escreve a nova resposta.
Em algumas questões, terás de colocar X no quadrado correspondente à resposta correta.
Se te enganares e puseres X no quadrado errado, risca esse quadrado e volta a colocar X no
lugar que consideras certo.
Nas questões de escolha múltipla, onde te é pedido uma só resposta deverás colocar
somente uma X na correta correta, caso contrário não é considerada certa a resposta;
Não risques os cálculos e/ou os esquemas que utilizares nas tuas respostas.
Responde a todas as perguntas com o máximo de atenção.
Nas questões que pedem a apresentação dos cálculos, deverás apresenta-los.
Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever a tua prova.
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PARTE A Questões de escolha múltipla
Para cada questão são indicadas quatro alternativas, das quais só uma está correta. Coloca uma X na
resposta correta.
1. Observa a figura.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) As retas a e c são perpendiculares.
(B) As retas EB e BC não se intersectam.
(C) As retas e e d são paralelas.
(D) As retas DF e AC são concorrentes
2. O perímetro de um triângulo equilátero é 180 cm. Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
(A) A área do triângulo é 180 m2.
(B) O lado do triângulo tem 60 cm de comprimento.
(C) O triângulo é retângulo.
(D) O triângulo é obtusângulo.
3. O perímetro de um triângulo isósceles é 60 cm e o lado diferente tem 10 cm de comprimento. O
comprimento de cada um dos lados iguais é:
(A) 25 cm .
(B) 10 cm .
(C) 15 cm .
(D) 5 cm
4. Qual das seguintes afirmações é verdadeira.
(A) Os números 12, 13, 15 e 17 são números primos.
(B) Os números 2, 4, 6 e 8 são números compostos.
(C) Os números 13, 17, 19 e 23 são números primos.
(D) Os números 1,2,3 e 5 são números primos.
5. Qual dos números é múltiplo de 12 e divisível por 5?
(A) 204
(B) 60
(C) 195
(D) 65
6. Qual dos números é divisível por 3, mas não é múltiplo de 4?
(A) 36
(B) 44
(C) 43
(D) 42
7. Qual dos números abaixo é divisível por 2, 3 e 5 ao mesmo tempo?
(A) 230
(B) 225
(C) 180
(D) 160
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8. Dois lados de um triângulo medem 3,5 cm e 6 cm. Qual dos seguintes comprimentos pode ser o
comprimento do outro lado.
(A) 7 cm
(B) 9,5 cm
(C) 2,5 cm
(D) 2 cm
9. Observa a figura
Qual das seguintes afirmações é verdadeira.
(A) <HAB é um ângulo raso
(B) <FAB é um ângulo obtuso
(C) <HAE e <EAF são ângulos complementares
(D) <BAH e HAF são ângulos verticalmente opostos.
10. Um círculo de diâmetro 42cm tem de raio:
(A) 84 cm
(B) 21 cm
(C) 14 cm
(D) 126 cm
PARTE B
11. Observa a seguinte figura e indica: (usa a notação
matemática adequada)
11.1. Um triângulo: ________________
11.2. Um quadrilátero: _____________________
11.3. Dois segmentos de reta paralelos: __________
11.4. Dois segmentos de reta perpendiculares:
__________
12. Constrói o triângulo [ABC] e classifica-o quanto à amplitude dos ângulos.
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13. Na figura, ABC é um triângulo Isósceles.
13.1. Com se designa o ângulo em relação ao triângulo [ABC]? _____________________
13.2. Qual é a amplitude do ângulo a? Explica o teu raciocínio.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.3. Calcula a B A. Explica o teu raciocínio
__________________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14. Observa a figura. Sem efetuares medições, refere qual dos três lados do triângulo tem maior
comprimento e explica porquê.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
15. Observa a figura A é o centro de uma circunferência.
15.1. Marca-o (o ponto A), com tinta azul ou preta, na figura.
15.2. Traça, utilizando a régua graduada, a maior corda possível da
circunferência representada. Nos seus extremos coloca as letras B e C.
15.3. Quanto mede ? __________________________
15.4. Como se designa o [BA]? __________________
15.5. Quanto mede ? __________________________________
(Utiliza a régua graduada para registares as medições necessárias)
16. A mãe do Rui nasceu no dia 3 de Novembro. Determina, justificando, o ano em que a mãe do Rui
nasceu sabendo que:
É um número entre 1950 e 1980;
É um número divisível por 3 e por 5;
Não é divisível por 2.
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17. Considera os números:
17.1. Coloca em cada espaço os números que lhe correspondem: (podes usar os números várias
vezes)
_
18. Decompõe os números 54 e 98 em fatores primos.
54 98
54= 98=
19. No ginásio de uma escola existem 42 bolas de ténis de duas marcas
diferentes: 18 são de uma marca e 24 da outra. Quer-se separá-las em caixas;
cada caixa vai ter o mesmo número total de bolas e o mesmo número de
bolas por marca.
19.1. Sem sobrarem bolas, qual é o maior número de caixas onde se pode arrumar as bolas?
19.2. Quantas bolas de cada marca vão ficar em cada caixa?
0 ; 1 ; 2 ; 6 ; 5 ; 12 ; 13 ; 14 ; 19 ; 30 ; 36; 45; 50
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20. Determina:
m.m.c (16 ;20) e m.d.c. (16 ; 20)
21. Faz a correspondência entre as das colunas:
Coluna A Coluna B
1. Tenho apenas um vértice 2. Não tenho vértices nem arestas 3. Tenho 4 faces todas triangulares 4. Tenho 6 vértices e 5 faces triangulares 5. Todas as minhas faces são quadradas 6. Tenho 6 vértices e 9 arestas
A. Esfera B. Prisma triangular C. Cone D. Cubo E. Pirâmide triangular F. Pirâmide pentagonal
Resposta: 1.____; 2.____; 3. ____; 4. ____; 5. ____; 6. ____.