Fgos noo всем
Transcript of Fgos noo всем
![Page 1: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/1.jpg)
Особенности работы образовательного учреждения
по федеральному государственному
образовательному стандарту начального общего
образования
![Page 2: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/2.jpg)
Национальная образовательная инициатива«Наша новая школа»1. Переход на новые образовательные стандарты
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
3. Развитие учительского потенциала
4. Изменение инфраструктуры школьной сети
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
6. Расширение самостоятельности школ13.04.23 11:28
![Page 3: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/3.jpg)
Утверждение ФГОС
• ФГОС начального общего образования утвержден приказом от 6 октября 2009 года №373 (зарегистрирован Минюстом России 22.12. 2009 г. №15785)
• ФГОС основного общего образования утвержден приказом от 17 декабря 2010 года №1897 (зарегистрирован Минюстом России 01.02.2011 г. №19644)
• ФГОС среднего (полного) общего образования в стадии разработки.
13.04.23 11:28
![Page 4: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/4.jpg)
Методологическая основа
• Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А.)
• Системно-деятельностный подход (Выготский Л.С., Леонтьев А.Н., Гальперин П.Я., Эльконин Д.Б., Давыдов В.В.)
13.04.23 11:28
![Page 5: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/5.jpg)
Принципиальное отличие
•Стандарт содержания образования
• Совокупность требований к важнейшим сторонам работы школы
13.04.23 11:28
Федеральный компонент ГОС 2004 г.
ФГОС НОО 2009 г.
![Page 6: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/6.jpg)
Структура ФГОС
1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
2. Требования к структуре основной образовательной программы
3. Требования к условиям освоения основной образовательной программы
13.04.23 11:28
![Page 7: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/7.jpg)
Системообразующая составляющая стандарта -
требования к результатам освоения основных
образовательных программ, представляющие собой
конкретизированные цели образования
13.04.23 11:28
![Page 8: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/8.jpg)
Представление результатов
13.04.23 11:28
![Page 9: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/9.jpg)
Результаты освоения ООП
13.04.23 11:28
![Page 10: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/10.jpg)
Уровневый подход
• Базовый уровень
«выпускник научится»
• Повышенный уровень
«выпускник получит возможность научиться»
13.04.23 11:28
![Page 11: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/11.jpg)
Структура ФГОС
1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
2. Требования к структуре основной образовательной программы
3. Требования к условиям освоения основной образовательной программы
13.04.23 11:28
![Page 12: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/12.jpg)
Требования к структуре ООП
• Целостный документ
• Количество и наименование разделов (9) и их содержание
• Минимальное и максимальное количество часов за 4 года обучения
• Соотношение частей ООП НОО (80%/20%)
• Интеграция урочной и внеурочной деятельности
13.04.23 11:28
![Page 13: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/13.jpg)
Требования к условиям освоения ООП
• Кадровым
• Финансовым
• Материально-техническим
• Информационно-образовательной среде
• Учебно-методическому и информационному обеспечению
13.04.23 11:28
![Page 14: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/14.jpg)
Нормативное обеспечение ФГОС
• Приказ Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373;
• Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидимиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. Санитарно-эпидимиологические правила и нормативы»;
13.04.23 11:28
![Page 15: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/15.jpg)
Нормативное обеспечение ФГОС
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся (приказ Минобрнауки России от 28 декабря 2010-г. № 2106),
• Федеральный перечень учебников, рекомендованных Минобрнауки России к использованию в образовательном процессе на 2011/2012 учебный год от 24.12.2010г.
• Федеральные требования к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений (приказ Минобрнауки России от 4 октября 2011 г. № 986).
13.04.23 11:28
![Page 16: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/16.jpg)
Учебно-методическое обеспечение ФГОС
• Примерная ООП официальный сайт Минобрнауки РФ http://www.mon.gov.ru/
• Инструментально-технологическое сопровождение
– инструментарий по оценке достижения результатов освоения ООП,
– методические рекомендации по разработке универсальных учебных действий,
– тематическое планирование по учебным предметам с примерными перечнями видов деятельности обучающихся,
– программы внеурочной деятельности и др.
13.04.23 11:28
![Page 17: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/18.jpg)
• Особое внимание в ФГОС НОО уделяется: – формированию знаний, установок, личностных ориентиров и норм
поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья,
– становлению навыков противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ (п.п.19.7).
• Интегративным результатом требований к условиям реализации ООП является создание комфортной развивающей образовательной среды, гарантирующей охрану и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся.
• Позиция педагога-психолога в школе в условиях ФГОС
НОО изменяется: – увеличивается объем работы, ответственность, – педагог-психолог становится неотъемлемой частью учебного
процесса.
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
![Page 19: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/19.jpg)
Роль психолога в системах взаимодействия с участниками образовательного процесса в
рамках внедрения ФГОС НОО
психолог - администрация ОУ
психологическая экспертиза проектируемых, реализуемых моделей образовательной среды с точки зрения возрастного и индивидуального развития младших школьников;
разработка совместно с педагогами программы по формированию УУД, программы формирования культуры ЗОЖ, программы коррекционной работы;
совместное планирование внеурочной деятельности;формирование у педагогов мотивации к переходу на новые
стандарты;психологическое сопровождение и мониторинг развития
УУД;разработка совместно с педагогами индивидуальных
образовательных траекторий
Роль психолога в системах взаимодействия с участниками образовательного процесса
![Page 20: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/20.jpg)
психолог – педагог ОУ психолог - родитель
повышение психологической компетентности педагогов по вопросам формирования УУД в ученой и внеурочной деятельности;
психологическое сопровождения педагогов, учащихся в условиях реализации новых стандартов;
совместное выстраивание индивидуальных образовательных траекторий учащихся
психологическое просвещение и консультирования родителей по внедрению новых образовательных стандартов;
разработка индивидуальных рекомендаций по развитию и воспитанию детей, имеющих проблемы в развитии
Роль психолога в системах взаимодействия с участниками образовательного процесса
![Page 21: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/21.jpg)
13.04.23 11:28
Примерная ООП составитель — Е. С. Савинов
официальный сайт Минобрнауки РФ http://www.mon.gov.ru/
![Page 22: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/22.jpg)
Структура ООП НОО
• пояснительная записка;• планируемые результаты освоения обучающимися основной
образовательной программы начального общего образования;
• учебный план начального общего образования;• программа формирования универсальных учебных действий
у обучающихся на ступени начального общего образования;• программы отдельных учебных предметов, курсов;• программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся на ступени начального общего образования;• программа формирования культуры здорового и безопасного
образа жизни;• программа коррекционной работы;• система оценки достижения планируемых результатов
освоения основной образовательной программы начального общего образования.
13.04.23 11:28
![Page 23: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/23.jpg)
Учебный план• Основа
– БУП НОО Примерной ООП НОО (официальный сайт Минобрнауки РФ http://www.mon.gov.ru/) ;
– Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2010 г. № 889 (о введение 3-го часа физической культуры);
– СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
• Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов и учебное время, отводимое на их изучение в 1-ом классе, в объеме 21 часа
• Организация внеурочной деятельности:– на основе ФГОС по направлениям развития личности
(спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, обще-интеллектуальное, общекультурное),
– в соответствии с выбором обучающихся и их родителей,– реализуется в формах: кружки, секции, экскурсии,
конференции и др.13.04.23 11:28
![Page 24: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/24.jpg)
Структура ООП НОО
• пояснительная записка;• планируемые результаты освоения обучающимися основной
образовательной программы начального общего образования;
• учебный план начального общего образования;• программа формирования универсальных учебных действий
у обучающихся на ступени начального общего образования;• программы отдельных учебных предметов, курсов;• программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся на ступени начального общего образования;• программа формирования культуры здорового и безопасного
образа жизни;• программа коррекционной работы;• система оценки достижения планируемых результатов
освоения основной образовательной программы начального общего образования.
13.04.23 11:28
![Page 25: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/25.jpg)
13.04.23 11:28
![Page 26: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/26.jpg)
Структура ООП НОО
• пояснительная записка;• планируемые результаты освоения обучающимися основной
образовательной программы начального общего образования;
• учебный план начального общего образования;• программа формирования универсальных учебных действий
у обучающихся на ступени начального общего образования;• программы отдельных учебных предметов, курсов;• программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся на ступени начального общего образования;• программа формирования культуры здорового и безопасного
образа жизни;• программа коррекционной работы;• система оценки достижения планируемых результатов
освоения основной образовательной программы начального общего образования.
13.04.23 11:28
![Page 27: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/27.jpg)
Итоговая оценка достижения результатов освоения основных образовательных программ
достижение предметных и метапредметных результатовдостижение предметных и метапредметных результатов
Предмет оценкиПредмет оценки
Итоговая оценкаИтоговая оценка
Результаты промежуточной аттестации
обучающихся
Результаты промежуточной аттестации
обучающихся
динамика индивидуальных
образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов
динамика индивидуальных
образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов
Результаты итоговых работ
Результаты итоговых работ
уровень освоения основных
способов действий в отношении к опорной системе знаний
уровень освоения основных
способов действий в отношении к опорной системе знаний
![Page 28: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/28.jpg)
Переход на обучение по ФГОС у• Обязательным будет обучение по ФГОС:
• на ступени основного общего образования с 2015/16 учебного года;
• на ступени среднего (полного) общего образования с 2020/21 учебного года.
• Переход на ФГОС может осуществляться и поэтапно, по ступеням общего образования после утверждения соответствующих стандартов и по мере готовности образовательных учреждений к введению ФГОС : в 5 классах начиная с 2012/13 учебного года, в 10 классах – с 2013/14 учебного года.
13.04.23 11:28
![Page 29: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/29.jpg)
Критерии готовности ОУ к реализации ФГОС
• разработана и утверждена основная образовательная программа начального (основного, среднего(полного) общего образования образовательного учреждения;
• нормативная база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС (цели образовательного процесса, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и т.п.);
• приведены в соответствие с требованиями ФГОС начального общего образования и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников образовательного учреждения;
• определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС начального общего образования;
13.04.23 11:28
![Page 30: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/30.jpg)
Критерии готовности ОУ к реализации ФГОС • разработаны локальные акты, регламентирующие установление
заработной платы работников образовательного учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования в соответствии с НСОТ; заключены дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками;
• определена оптимальная для реализации модель организации образовательного процесса, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся (например, модель взаимодействия с учреждениями(ем) дополнительного образования детей);
• разработан план методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС;
• осуществлено повышение квалификации всех учителей начальных классов (учителей-предметников) и других педагогических работников(возможно поэтапно по мере введения ФГОС общего образования);
• обеспечены кадровые, финансовые, материально-технические и иные условия реализации основной образовательной программы начального (основного, среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями ФГОС.
13.04.23 11:28
![Page 31: Fgos noo всем](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062319/557efc7ed8b42aa30a8b5326/html5/thumbnails/31.jpg)
13.04.23 11:28