漢字ガイダンス-小6 確認テスト CS6 · 2020-02-10 · ýȨ ¼ïµ ¶ å × Ô æwýÈ...
Transcript of 漢字ガイダンス-小6 確認テスト CS6 · 2020-02-10 · ýȨ ¼ïµ ¶ å × Ô æwýÈ...
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
テーブルを囲む。
⑵
答えを確かめる。
⑶
再び会う。
⑷
独り言を言う。
⑸
勢いよく水が出た。
⑹
ひじょう口を探さ
が
す。
⑺
じっさいの体験。
⑻
よりみちをしない。
⑼
時間がすぎる。
⑽
ゆたかな土地。
⑾
身長はへいきんより高い。
⑿
海の深さをはかる。
⒀
じゅんけっしょうに進んだ。
⒁
ひさしぶりに外食した。
⒂
映えい
画にしゅつえんする。
⒃
終わりの時間をかぎる。
⒄
石の大きさをくらべる。
⒅
ぞうきばやしを切り開く。
⒆
人の命をすくう。
⒇
こせいの強い絵だ。
⑴
む
⑵
かめる
⑶
び
⑷
り
⑸
い
⑹
口
⑺⑻
り
⑼
ぎる
⑽
か
⑾⑿
る
⒀⒁
しぶり
⒂⒃
る
⒄
べる
⒅⒆
う
⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑴
P.2〜P.5
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
テーブルを囲む。
⑵
答えを確かめる。
⑶
再び会う。
⑷
独り言を言う。
⑸
勢いよく水が出た。
⑹
ひじょう口を探さ
が
す。
⑺
じっさいの体験。
⑻
よりみちをしない。
⑼
時間がすぎる。
⑽
ゆたかな土地。
⑾
身長はへいきんより高い。
⑿
海の深さをはかる。
⒀
じゅんけっしょうに進んだ。
⒁
ひさしぶりに外食した。
⒂
映えい
画にしゅつえんする。
⒃
終わりの時間をかぎる。
⒄
石の大きさをくらべる。
⒅
ぞうきばやしを切り開く。
⒆
人の命をすくう。
⒇
こせいの強い絵だ。
⑴
む
⑵
かめる
⑶
び
⑷
り
⑸
い
⑹
口
⑺⑻
り
⑼
ぎる
⑽
か
⑾⑿
る
⒀⒁
しぶり
⒂⒃
る
⒄
べる
⒅⒆
う
⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑴
P.2〜P.5
かこ
たし
ふたた
ひと
ごと
いきお
非常
実際
寄 道
過豊平均測
準決勝
久出演限比
雑木林
救個性
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
試験に備える。
⑵
考えを述べる。
⑶
池に氷が張る。
⑷
春風は快い。
⑸
手本を示す。
⑹
もえない物を分別する。
⑺
父は大学きょうじゅだ。
⑻
じょうほうを集める。
⑼
よろこび勇んで出かける。
⑽
町がていでんする。
⑾
身体けんさを受ける。
⑿
げんいんをさぐる。
⒀
さいがいについて学ぶ。
⒁
兄弟はにる。
⒂
室内ではあばれない。
⒃
声をころして話す。
⒄
友人をまねく。
⒅
このようきは小さい。
⒆
こころざしを大きく持つ。
⒇
おうせつまに通す。
⑴
える
⑵
べる
⑶
る
⑷
い
⑸
す
⑹
えない
⑺⑻⑼
び
⑽⑾⑿⒀⒁
る
⒂
れない
⒃
して
⒄
く
⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑵
P.6〜P.9
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
試験に備える。
⑵
考えを述べる。
⑶
池に氷が張る。
⑷
春風は快い。
⑸
手本を示す。
⑹
もえない物を分別する。
⑺
父は大学きょうじゅだ。
⑻
じょうほうを集める。
⑼
よろこび勇んで出かける。
⑽
町がていでんする。
⑾
身体けんさを受ける。
⑿
げんいんをさぐる。
⒀
さいがいについて学ぶ。
⒁
兄弟はにる。
⒂
室内ではあばれない。
⒃
声をころして話す。
⒄
友人をまねく。
⒅
このようきは小さい。
⒆
こころざしを大きく持つ。
⒇
おうせつまに通す。
⑴
える
⑵
べる
⑶
る
⑷
い
⑸
す
⑹
えない
⑺⑻⑼
び
⑽⑾⑿⒀⒁
る
⒂
れない
⒃
して
⒄
く
⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑵
P.6〜P.9
そなのは
こころよ
しめ燃教
授情報喜停
電検査
原因
災害似暴殺招容
器志応接間
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
仏の顔も三度
⑵
畑を耕す。
⑶
道に迷った。
⑷
幹の太さにおどろく。
⑸
さそいを断る。
⑹
さくらが散り始めた。
⑺
失敗をせめない。
⑻
ゆめを見た。
⑼
そふの話。
⑽
がんかの医者になる。
⑾
故郷き
ょう
へはかまいりに行く。
⑿
しょくにんが少なくなった。
⒀
はんざいの防止。
⒁
ぞうのきばは固い。
⒂
野球部にしょぞくする。
⒃
せいいっぱいがんばる。
⒄
手首でみゃくを取る。
⒅
問題のていき。
⒆
ふじん服売り場に行く。
⒇
学問をおさめる。
⑴⑵
す
⑶
った
⑷⑸
る
⑹⑺
めない
⑻⑼⑽⑾
り
⑿⒀⒁⒂⒃
いっぱい
⒄⒅⒆
服
⒇
める
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑶
P.10〜P.13
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
仏の顔も三度
⑵
畑を耕す。
⑶
道に迷った。
⑷
幹の太さにおどろく。
⑸
さそいを断る。
⑹
さくらが散り始めた。
⑺
失敗をせめない。
⑻
ゆめを見た。
⑼
そふの話。
⑽
がんかの医者になる。
⑾
故郷き
ょう
へはかまいりに行く。
⑿
しょくにんが少なくなった。
⒀
はんざいの防止。
⒁
ぞうのきばは固い。
⒂
野球部にしょぞくする。
⒃
せいいっぱいがんばる。
⒄
手首でみゃくを取る。
⒅
問題のていき。
⒆
ふじん服売り場に行く。
⒇
学問をおさめる。
⑴⑵
す
⑶
った
⑷⑸
る
⑹⑺
めない
⑻⑼⑽⑾
り
⑿⒀⒁⒂⒃
いっぱい
⒄⒅⒆
服
⒇
める
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑶
P.10〜P.13
ほとけ
たがや
まよ
みき
ことわ
桜責夢祖父
眼科
墓参
職人
犯罪象所
属精脈提
起婦人修
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
この問題は易しい。
⑵
険しい山道。
⑶
貧しさに負けない。
⑷
駅前に店を構える。
⑸
チームを率いる。
⑹
人口がふえた。
⑺
がくれきを書く。
⑻
りえきを得る。
⑼
わたしはれきしが好きだ。
⑽
塩分を少しへらす。
⑾
家庭をきずく。
⑿
しょうひぜいをはらう。
⒀
だいとうりょうの選挙。
⒁
ひんしつを見て買う。
⒂
この薬はよくきく。
⒃
お年玉をちょきんする。
⒄
おおがたテレビを買う。
⒅
せいふくを着て登校する。
⒆
旅行のひようを計算する。
⒇
写真集がしゅっぱんされる。
⑴
しい
⑵
しい
⑶
しさ
⑷
える
⑸
いる
⑹
えた
⑺⑻⑼⑽
らす
⑾
く
⑿⒀⒁⒂
く
⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑷
P.14〜P.17
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
この問題は易しい。
⑵
険しい山道。
⑶
貧しさに負けない。
⑷
駅前に店を構える。
⑸
チームを率いる。
⑹
人口がふえた。
⑺
がくれきを書く。
⑻
りえきを得る。
⑼
わたしはれきしが好きだ。
⑽
塩分を少しへらす。
⑾
家庭をきずく。
⑿
しょうひぜいをはらう。
⒀
だいとうりょうの選挙。
⒁
ひんしつを見て買う。
⒂
この薬はよくきく。
⒃
お年玉をちょきんする。
⒄
おおがたテレビを買う。
⒅
せいふくを着て登校する。
⒆
旅行のひようを計算する。
⒇
写真集がしゅっぱんされる。
⑴
しい
⑵
しい
⑶
しさ
⑷
える
⑸
いる
⑹
えた
⑺⑻⑼⑽
らす
⑾
く
⑿⒀⒁⒂
く
⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑷
P.14〜P.17
やさ
けわ
まず
かま
ひき増学
歴利益
歴史減築
消費税
大統領
品質効貯
金大型
制服
費用
出版
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
母は編み物をしている。
⑵
罪を認み
と
める。
⑶
今は仮校舎で学んでいる。
⑷
空に綿雲がうかぶ。
⑸
色を識別する。
⑹
春はかふんが飛ぶ。
⑺
中学まではぎむ教育だ。
⑻
健康じょうたいは悪くない。
⑼
てきどな大きさの声。
⑽
きほんを守る。
⑾
はんけつを言いわたす。
⑿
仕事をひょうかする。
⒀
川の水をちょうさする。
⒁
妹のけつえき型はB型だ。
⒂
きそくは守るべきだ。
⒃
試験にごうかくした。
⒄
そざいを生かす。
⒅
しゅじゅつは二時間かかった。
⒆
事故のけんすうをかぞえる。
⒇
意見のとういつをはかる。
⑴
み
⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
型
⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑸
P.18〜P.21
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
母は編み物をしている。
⑵
罪を認み
と
める。
⑶
今は仮校舎で学んでいる。
⑷
空に綿雲がうかぶ。
⑸
色を識別する。
⑹
春はかふんが飛ぶ。
⑺
中学まではぎむ教育だ。
⑻
健康じょうたいは悪くない。
⑼
てきどな大きさの声。
⑽
きほんを守る。
⑾
はんけつを言いわたす。
⑿
仕事をひょうかする。
⒀
川の水をちょうさする。
⒁
妹のけつえき型はB型だ。
⒂
きそくは守るべきだ。
⒃
試験にごうかくした。
⒄
そざいを生かす。
⒅
しゅじゅつは二時間かかった。
⒆
事故のけんすうをかぞえる。
⒇
意見のとういつをはかる。
⑴
み
⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
型
⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
5年生の漢字⑸
P.18〜P.21
あ もの
つみ
かり
わたぐも
しきべつ
花粉
義務
状態
適度
基本
判決
評価
調査
血液
規則
合格
素材
手術
件数
統一
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
父の後ろ姿を見送る。
⑵
母の声で我に返った。
⑶
食べ物を供給する。
⑷
天皇は国の象徴ち
ょう
だ。
⑸
私情を交えずことにあたる。
⑹
こうごう様が手をふられる。
⑺
この時計は父のいひんだ。
⑻
こうしゅうの面前で注意しない。
⑼
こどもたちが元気に走り回る。
⑽
新しい党と
う
がせいけんをにぎった。
⑾
いつもしせいを正しくする。
⑿
じこ主張が強い性格。
⒀
みんしゅうの声を代表する。
⒁
こうきょが広いのでおどろいた。
⒂
現代はりこ主義の世の中だ。
⒃
この性格は父からのいでんだ。
⒄
せい治のじっけんをにぎる。
⒅
わたしと姉はよく似ている。
⒆
われさきに、バスに乗ろうとする。
⒇
天のうの妻をこう妃ひ
とも言う。
⑴
ろ
⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
妃
名 前
得 点
/100点
月
日
人と人との関係を表す
漢字⑴
1
P.22〜P.25
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
父の後ろ姿を見送る。
⑵
母の声で我に返った。
⑶
食べ物を供給する。
⑷
天皇は国の象徴ち
ょう
だ。
⑸
私情を交えずことにあたる。
⑹
こうごう様が手をふられる。
⑺
この時計は父のいひんだ。
⑻
こうしゅうの面前で注意しない。
⑼
こどもたちが元気に走り回る。
⑽
新しい党と
う
がせいけんをにぎった。
⑾
いつもしせいを正しくする。
⑿
じこ主張が強い性格。
⒀
みんしゅうの声を代表する。
⒁
こうきょが広いのでおどろいた。
⒂
現代はりこ主義の世の中だ。
⒃
この性格は父からのいでんだ。
⒄
せい治のじっけんをにぎる。
⒅
わたしと姉はよく似ている。
⒆
われさきに、バスに乗ろうとする。
⒇
天のうの妻をこう妃ひ
とも言う。
⑴
ろ
⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
妃
名 前
得 点
/100点
月
日
人と人との関係を表す
漢字⑴
1
P.22〜P.25
うし
すがた
われ
きょうきゅう
てんのう
しじょう
皇后
遺品
公衆
子供
政権
姿勢
自己
民衆
皇居
利己
遺伝
実権私我
先
后(皇)
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
重い荷物を背負う。
⑵
選挙に立候補する。
⑶
有名な絵を模写する。
⑷
俳句を作るのが好きだ。
⑸
決勝戦で強敵と戦う。
⑹
しょうらいは歯医者になる。
⑺
だいきぼなスーパーができた。
⑻
せいとうの方針し
ん
をよく聞く。
⑼
天皇へいかが手をふられる。
⑽
海外とくはいんになる。
⑾
サッカーれんめいに加入した。
⑿
はいけいに海をえがく。
⒀
てきいをむき出しにする。
⒁
注目のはい優ゆ
う
が母親役を演じる。
⒂
たがいにおぎなって完成する。
⒃
やとうがだい臣の不正を責める。
⒄
昔のぶしょうはいさぎよい。
⒅
諸しょ
外国とどうめいを結ぶ。
⒆
お茶や生け花にはりゅうはがある。
⒇
妹とせいくらべをした。
⑴
う
⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
優
⒂
って
⒃⒄⒅⒆⒇
べ
名 前
得 点
/100点
月
日
人と人との関係を表す
漢字⑵
2
P.26〜P.29
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
重い荷物を背負う。
⑵
選挙に立候補する。
⑶
有名な絵を模写する。
⑷
俳句を作るのが好きだ。
⑸
決勝戦で強敵と戦う。
⑹
しょうらいは歯医者になる。
⑺
だいきぼなスーパーができた。
⑻
せいとうの方針し
ん
をよく聞く。
⑼
天皇へいかが手をふられる。
⑽
海外とくはいんになる。
⑾
サッカーれんめいに加入した。
⑿
はいけいに海をえがく。
⒀
てきいをむき出しにする。
⒁
注目のはい優ゆ
う
が母親役を演じる。
⒂
たがいにおぎなって完成する。
⒃
やとうがだい臣の不正を責める。
⒄
昔のぶしょうはいさぎよい。
⒅
諸しょ
外国とどうめいを結ぶ。
⒆
お茶や生け花にはりゅうはがある。
⒇
妹とせいくらべをした。
⑴
う
⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁
優
⒂
って
⒃⒄⒅⒆⒇
べ
名 前
得 点
/100点
月
日
人と人との関係を表す
漢字⑵
2
P.26〜P.29
せお
りっこうほ
もしゃ
はいく
きょうてき
将来
大規模
政党
陛下
特派員
連盟
背景
敵意俳補野
党武将
同盟
流派
背比
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
学校への道筋に並なみ
木がある。
⑵
体育館に紅白の垂た
れ幕まく
がかかる。
⑶
ノートの冊数を数える。
⑷
灰皿がない店が増えた。
⑸
絹ごしどうふを買う。
⑹
こうてつ製のロープで引く。
⑺
きりかぶにこしを下ろす。
⑻
うでのきんにくをきたえる。
⑼
産業かくめいにより進歩した技術。
⑽
教室につくえを並な
ら
べる。
⑾
じょうしゃけんを落としてしまった。
⑿
新しいくちべにをつけてみる。
⒀
作文をまとめ、しょうさっしにする。
⒁
この布はきぬおりものだ。
⒂
かざんばいが降ふ
る。
⒃
こうざいは機械や建築に使う。
⒄
今の世の中はかいかくが必要だ。
⒅
大きなべんきょうづくえがほしい。
⒆
ひとかぶのきくの花を植える。
⒇
遊園地のにゅうじょうけんを買う。
⑴⑵⑶⑷⑸
ごし
⑹
製
⑺
り
⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
ものの名前を表す漢字⑴
3
P.30〜P.33
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
学校への道筋に並なみ
木がある。
⑵
体育館に紅白の垂た
れ幕まく
がかかる。
⑶
ノートの冊数を数える。
⑷
灰皿がない店が増えた。
⑸
絹ごしどうふを買う。
⑹
こうてつ製のロープで引く。
⑺
きりかぶにこしを下ろす。
⑻
うでのきんにくをきたえる。
⑼
産業かくめいにより進歩した技術。
⑽
教室につくえを並な
ら
べる。
⑾
じょうしゃけんを落としてしまった。
⑿
新しいくちべにをつけてみる。
⒀
作文をまとめ、しょうさっしにする。
⒁
この布はきぬおりものだ。
⒂
かざんばいが降ふ
る。
⒃
こうざいは機械や建築に使う。
⒄
今の世の中はかいかくが必要だ。
⒅
大きなべんきょうづくえがほしい。
⒆
ひとかぶのきくの花を植える。
⒇
遊園地のにゅうじょうけんを買う。
⑴⑵⑶⑷⑸
ごし
⑹
製
⑺
り
⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
ものの名前を表す漢字⑴
3
P.30〜P.33
みちすじ
こうはく
さっすう
はいざら
きぬ
鋼鉄
切 株
筋肉
革命机
乗車券
口紅
小冊子
絹織物
火山灰
鋼材
改革
勉強机
一株
入場券
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
米俵を持ち上げる。
⑵
政策さ
く
の指針を述べる。
⑶
車窓からのながめを楽しむ。
⑷
テレビに字幕が出る。
⑸
ぼくにも君にも宝物はある。
⑹
じしゃくはN極とS極を持つ。
⑺
とうぶんのとりすぎは体に悪い。
⑻
にっしを忘わ
す
れずにつけよう。
⑼
めんぼうで耳をそうじする。
⑽
坂道で車がこしょうした。
⑾
どひょうの上ですもうをとる。
⑿
まどから外の景け
しき色
を見る。
⒀
くだものにはかとうが多い。
⒁
江え
戸ど
にばくふを開く。
⒂
人権は平等にほしょうされている。
⒃
この人は私のあいぼうだ。
⒄
じりょくに引き付けられる。
⒅
はりに糸を通す。
⒆
ほうせきの中ではルビーが好きだ。
⒇
毎月二冊のざっしを読む。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
ものの名前を表す漢字⑵
4
P.34〜P.37
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
米俵を持ち上げる。
⑵
政策さ
く
の指針を述べる。
⑶
車窓からのながめを楽しむ。
⑷
テレビに字幕が出る。
⑸
ぼくにも君にも宝物はある。
⑹
じしゃくはN極とS極を持つ。
⑺
とうぶんのとりすぎは体に悪い。
⑻
にっしを忘わ
す
れずにつけよう。
⑼
めんぼうで耳をそうじする。
⑽
坂道で車がこしょうした。
⑾
どひょうの上ですもうをとる。
⑿
まどから外の景け
しき色
を見る。
⒀
くだものにはかとうが多い。
⒁
江え
戸ど
にばくふを開く。
⒂
人権は平等にほしょうされている。
⒃
この人は私のあいぼうだ。
⒄
じりょくに引き付けられる。
⒅
はりに糸を通す。
⒆
ほうせきの中ではルビーが好きだ。
⒇
毎月二冊のざっしを読む。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
ものの名前を表す漢字⑵
4
P.34〜P.37
こめだわら
ししん
しゃそう
じまく
たからもの
磁石
糖分
日誌
綿棒
故障
土俵窓果
糖幕府
保障
相棒
磁力針宝
石雑誌
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
採寸すん
で胸囲を測る。
⑵
問題を解くのに骨がおれる。
⑶
料理を食べて満腹になった。
⑷
毎日牛乳を飲む。
⑸
各国の首脳が集まった。
⑹
はいで酸素を取りこむ。
⑺
だいちょうの働きを調べる。
⑻
いがしくしく痛い
た
む。
⑼
人間のぞうきについて学ぶ。
⑽
相手選手のプレーにしたを巻ま
く。
⑾
あの人はずのう明せきだ。
⑿
サッカーの試合でこっせつした。
⒀
弟のいたずらにはらを立てた。
⒁
むねをおどらせて開演を待つ。
⒂
父がいぐすりを飲む。
⒃
羊のちちでチーズを作る。
⒄
兄ははいかつりょうが多い。
⒅
かんぞうの働きが低下する。
⒆
弟はよくしたが回る。
⒇
ちょくちょうの病にかかる。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅
かん
⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
人体の一部を表す漢字
5
P.38〜P.41
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
採寸すん
で胸囲を測る。
⑵
問題を解くのに骨がおれる。
⑶
料理を食べて満腹になった。
⑷
毎日牛乳を飲む。
⑸
各国の首脳が集まった。
⑹
はいで酸素を取りこむ。
⑺
だいちょうの働きを調べる。
⑻
いがしくしく痛い
た
む。
⑼
人間のぞうきについて学ぶ。
⑽
相手選手のプレーにしたを巻ま
く。
⑾
あの人はずのう明せきだ。
⑿
サッカーの試合でこっせつした。
⒀
弟のいたずらにはらを立てた。
⒁
むねをおどらせて開演を待つ。
⒂
父がいぐすりを飲む。
⒃
羊のちちでチーズを作る。
⒄
兄ははいかつりょうが多い。
⒅
かんぞうの働きが低下する。
⒆
弟はよくしたが回る。
⒇
ちょくちょうの病にかかる。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅
かん
⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
人体の一部を表す漢字
5
P.38〜P.41
きょうい
ほね
まんぷく
ぎゅうにゅう
しゅのう
肺大腸胃臓
器舌頭脳
骨折腹胸胃
薬乳肺活量
臓舌直腸
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
屋上の垂れ幕が風にゆれる。
⑵
そうじ機でゴミを吸引する。
⑶
捨て身でたたかう。
⑷
暴風警け
い
報が解除された。
⑸
ロケットを発射する。
⑹
コピーでかくだいしてみる。
⑺
おおもりのご飯を注文した。
⑻
パラシュートでこうかする。
⑼
卵たまご
をわって目玉焼きを作る。
⑽
せんもん知識を身につける。
⑾
情報が多いのでしゅしゃ選択た
く
する。
⑿
ひもがすいちょくに交わる。
⒀
運動場がかくちょうされた。
⒁
傷きず
のあるリンゴはのぞく。
⒂
雨のふる中を走る。
⒃
きれいな空気をすう。
⒄
的にめがけて矢をいる。
⒅
みんなでやくわりを分担た
ん
する。
⒆
この地域い
き
にはせんぎょう農家が多い。
⒇
次の停留所でバスをおりる。
⑴
れ
⑵⑶
て
⑷⑸⑹⑺
り
⑻⑼
って
⑽⑾⑿⒀⒁
く
⒂
る
⒃
う
⒄
る
⒅⒆⒇
りる
名 前
得 点
/100点
月
日
行動や動作を表す漢字⑴
6
P.42〜P.45
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
屋上の垂れ幕が風にゆれる。
⑵
そうじ機でゴミを吸引する。
⑶
捨て身でたたかう。
⑷
暴風警け
い
報が解除された。
⑸
ロケットを発射する。
⑹
コピーでかくだいしてみる。
⑺
おおもりのご飯を注文した。
⑻
パラシュートでこうかする。
⑼
卵たまご
をわって目玉焼きを作る。
⑽
せんもん知識を身につける。
⑾
情報が多いのでしゅしゃ選択た
く
する。
⑿
ひもがすいちょくに交わる。
⒀
運動場がかくちょうされた。
⒁
傷きず
のあるリンゴはのぞく。
⒂
雨のふる中を走る。
⒃
きれいな空気をすう。
⒄
的にめがけて矢をいる。
⒅
みんなでやくわりを分担た
ん
する。
⒆
この地域い
き
にはせんぎょう農家が多い。
⒇
次の停留所でバスをおりる。
⑴
れ
⑵⑶
て
⑷⑸⑹⑺
り
⑻⑼
って
⑽⑾⑿⒀⒁
く
⒂
る
⒃
う
⒄
る
⒅⒆⒇
りる
名 前
得 点
/100点
月
日
行動や動作を表す漢字⑴
6
P.42〜P.45
た まく
きゅういん
す み
かいじょ
はっしゃ
拡大
大盛
降下割専
門取捨
垂直
拡張除降吸射役
割専業降
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
全快したので退院する。
⑵
洗面台の前で歯をみがく。
⑶
実力はみな横並びだ。
⑷
オリンピックが閉幕した。
⑸
ひざへの負担が大きい。
⑹
これはそうさの簡か
ん
単な機械だ。
⑺
二人でかんらんしゃに乗る。
⑻
プレゼントのほうそうをする。
⑼
社長の座ざ
をしりぞいた。
⑽
そめものがさかんな土地。
⑾
家にとどけものが来た。
⑿
たまった食器をあらう。
⒀
この桜のなみきはすばらしい。
⒁
目をとじて音楽をきく。
⒂
たんにんの先生が変わった。
⒃
いちらんできる表をつくった。
⒄
夕日にそまる海をながめる。
⒅
母は毎朝十分間たいそうをする。
⒆
派手なふくそうはしない。
⒇
あの本屋は八時でしまる。
⑴⑵⑶
び
⑷⑸⑹⑺⑻⑼
いた
⑽
め
⑾
け
⑿
う
⒀⒁
じて
⒂⒃⒄
まる
⒅⒆⒇
まる
名 前
得 点
/100点
月
日
行動や動作を表す漢字⑵
7
P.46〜P.49
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
全快したので退院する。
⑵
洗面台の前で歯をみがく。
⑶
実力はみな横並びだ。
⑷
オリンピックが閉幕した。
⑸
ひざへの負担が大きい。
⑹
これはそうさの簡か
ん
単な機械だ。
⑺
二人でかんらんしゃに乗る。
⑻
プレゼントのほうそうをする。
⑼
社長の座ざ
をしりぞいた。
⑽
そめものがさかんな土地。
⑾
家にとどけものが来た。
⑿
たまった食器をあらう。
⒀
この桜のなみきはすばらしい。
⒁
目をとじて音楽をきく。
⒂
たんにんの先生が変わった。
⒃
いちらんできる表をつくった。
⒄
夕日にそまる海をながめる。
⒅
母は毎朝十分間たいそうをする。
⒆
派手なふくそうはしない。
⒇
あの本屋は八時でしまる。
⑴⑵⑶
び
⑷⑸⑹⑺⑻⑼
いた
⑽
め
⑾
け
⑿
う
⒀⒁
じて
⒂⒃⒄
まる
⒅⒆⒇
まる
名 前
得 点
/100点
月
日
行動や動作を表す漢字⑵
7
P.46〜P.49
たいいん
せんめんだい
よこなら
へいまく
ふたん
操作
観覧車
包装退
染 物
届 物
洗並木閉担
任一覧染体
操服装閉
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
主将が負傷しょう
したのは痛手だ。
⑵
明日は短縮授業となる。
⑶
温暖な気候にめぐまれる。
⑷
権利を乱用しない。
⑸
激動の世の中を生きる。
⑹
今年の夏はいじょうに暑かった。
⑺
地区大会で続けてゆうしょうした。
⑻
このゲームは意外にたんじゅんだ。
⑼
そうじを忘わ
す
れてひなんされた。
⑽
きけんな場所には近寄らない。
⑾
強風で船がはげしくゆれる。
⑿
いつもより今年の冬はあたたかい。
⒀
兄弟でも性格はことなる。
⒁
今度の試験はむずかしいようだ。
⒂
長すぎる文章をちぢめた。
⒃
ずつうがして勉強にならない。
⒄
増水した川で遊ぶのはあぶない。
⒅
風が強くてかみがみだれる。
⒆
じゅんきんの仏像を安置する。
⒇
お年寄りをゆうせんする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾
しく
⑿
かい
⒀
なる
⒁
しい
⒂
めた
⒃⒄
ない
⒅
れる
⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
様子や程度を表す漢字
8
P.50〜P.53
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
主将が負傷しょう
したのは痛手だ。
⑵
明日は短縮授業となる。
⑶
温暖な気候にめぐまれる。
⑷
権利を乱用しない。
⑸
激動の世の中を生きる。
⑹
今年の夏はいじょうに暑かった。
⑺
地区大会で続けてゆうしょうした。
⑻
このゲームは意外にたんじゅんだ。
⑼
そうじを忘わ
す
れてひなんされた。
⑽
きけんな場所には近寄らない。
⑾
強風で船がはげしくゆれる。
⑿
いつもより今年の冬はあたたかい。
⒀
兄弟でも性格はことなる。
⒁
今度の試験はむずかしいようだ。
⒂
長すぎる文章をちぢめた。
⒃
ずつうがして勉強にならない。
⒄
増水した川で遊ぶのはあぶない。
⒅
風が強くてかみがみだれる。
⒆
じゅんきんの仏像を安置する。
⒇
お年寄りをゆうせんする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾
しく
⑿
かい
⒀
なる
⒁
しい
⒂
めた
⒃⒄
ない
⒅
れる
⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
様子や程度を表す漢字
8
P.50〜P.53
いたで
たんしゅく
おんだん
らんよう
げきどう
異常
優勝
単純
非難
危険激暖異難縮頭
痛危乱純金
優先
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
電車の時刻表を見る。
⑵
冬休みを延長してほしい。
⑶
これはせみの幼虫だ。
⑷
自国の経済について学ぶ。
⑸
畑が干害に見まわれる。
⑹
漢字を組み合わせてじゅくごを作る。
⑺
わかものが未来について話す。
⑻
ゆうぐれの空にトンボが飛ぶ。
⑼
こんばんはごちそうだ。
⑽
よくじつにおじは京都に帰る。
⑾
勝利は心に深くきざまれた。
⑿
工事にはのべ千人が従じ
ゅう
事した。
⒀
わかくさの季節が来た。
⒁
おさないころを思い出す。
⒂
兄は、大器ばんせいだ。
⒃
たのまれたことは早くすませる。
⒄
じゅくれんしたわざを見せる。
⒅
うめぼしは健康に良い。
⒆
期限がよくげつにのびた。
⒇
わが家は五人ぐらしだ。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻
れ
⑼⑽⑾
まれた
⑿
べ
⒀⒁
い
⒂⒃
ませる
⒄⒅
し
⒆⒇
らし
名 前
得 点
/100点
月
日
時間の経過に関する漢字
9
P.54〜P.57
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
電車の時刻表を見る。
⑵
冬休みを延長してほしい。
⑶
これはせみの幼虫だ。
⑷
自国の経済について学ぶ。
⑸
畑が干害に見まわれる。
⑹
漢字を組み合わせてじゅくごを作る。
⑺
わかものが未来について話す。
⑻
ゆうぐれの空にトンボが飛ぶ。
⑼
こんばんはごちそうだ。
⑽
よくじつにおじは京都に帰る。
⑾
勝利は心に深くきざまれた。
⑿
工事にはのべ千人が従じ
ゅう
事した。
⒀
わかくさの季節が来た。
⒁
おさないころを思い出す。
⒂
兄は、大器ばんせいだ。
⒃
たのまれたことは早くすませる。
⒄
じゅくれんしたわざを見せる。
⒅
うめぼしは健康に良い。
⒆
期限がよくげつにのびた。
⒇
わが家は五人ぐらしだ。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻
れ
⑼⑽⑾
まれた
⑿
べ
⒀⒁
い
⒂⒃
ませる
⒄⒅
し
⒆⒇
らし
名 前
得 点
/100点
月
日
時間の経過に関する漢字
9
P.54〜P.57
じこくひょう
えんちょう
ようちゅう
けいざい
かんがい
熟語
若者
夕暮
今晩
翌日刻延若
草幼晩成済熟
練梅干
翌月暮
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
傷口がずきずき痛む。
⑵
自転車で九州を縦断する。
⑶
能力を発揮する。
⑷
バザーの収益は寄付した。
⑸
天ぷらの語源げ
ん
には諸説ある。
⑹
世界には多くのしゅうきょうがある。
⑺
う宙ち
ゅう
人に会った夢を見た。
⑻
五月三日はけんぽう記念日だ。
⑼
パスポートの手続きはかんたんだ。
⑽
交通事故のたいさくを練る。
⑾
この野菜はたてに切る。
⑿
先生が合奏そ
う
のしきをする。
⒀
しょこくの特産物の展て
ん
示がある。
⒁
このところしょうがい事件が多い。
⒂
買ってきた本を本箱におさめた。
⒃
手軽でかんいな手段だ
ん
をとった。
⒄
日本庭園をさんさくする。
⒅
しゅうはによるちがいを学ぶ。
⒆
児童けんしょうの理想を守ろう。
⒇
飛行機をそうじゅうする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺
宙人
⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂
めた
⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
抽ちゅう
象的な意味を表す漢字
⑴
10
P.58〜P.61
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
傷口がずきずき痛む。
⑵
自転車で九州を縦断する。
⑶
能力を発揮する。
⑷
バザーの収益は寄付した。
⑸
天ぷらの語源げ
ん
には諸説ある。
⑹
世界には多くのしゅうきょうがある。
⑺
う宙ち
ゅう
人に会った夢を見た。
⑻
五月三日はけんぽう記念日だ。
⑼
パスポートの手続きはかんたんだ。
⑽
交通事故のたいさくを練る。
⑾
この野菜はたてに切る。
⑿
先生が合奏そ
う
のしきをする。
⒀
しょこくの特産物の展て
ん
示がある。
⒁
このところしょうがい事件が多い。
⒂
買ってきた本を本箱におさめた。
⒃
手軽でかんいな手段だ
ん
をとった。
⒄
日本庭園をさんさくする。
⒅
しゅうはによるちがいを学ぶ。
⒆
児童けんしょうの理想を守ろう。
⒇
飛行機をそうじゅうする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺
宙人
⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂
めた
⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
抽ちゅう
象的な意味を表す漢字
⑴
10
P.58〜P.61
きずぐち
じゅうだん
はっき
しゅうえき
しょせつ
宗教宇憲
法簡単
対策縦指
揮諸国
傷害収簡
易散策
宗派
憲章
操縦
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
昔の本を大事に保存する。
⑵
規律の厳き
び
しい学校に入った。
⑶
善悪をしっかり区別する。
⑷
医は仁術といわれる。
⑸
宙返りを練習する。
⑹
この雑誌のどくしゃそうは二十代だ。
⑺
人口みつどのたかい町。
⑻
ウィーンは音楽のせいちだ。
⑼
夏休みの作品をてんじした。
⑽
仕事はせいじつにする。
⑾
じんぎを重んじる。
⑿
クラスに欠かせないそんざいだ。
⒀
新しいほうりつを定める。
⒁
せいしょは多言語で訳や
く
されている。
⒂
ためらわずによい行いをする。
⒃
うちゅうについて学ぶ。
⒄
てんぼうだいから景け
しき色をながめる。
⒅
こうそうビルが立ち並ぶ街。
⒆
ここは商店がみっしゅうしている。
⒇
せいいある対応を求める。
⑴⑵⑶⑷⑸
り
⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂
い
⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
抽ちゅう
象的な意味を表す漢字
⑵
11
P.62〜P.65
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
昔の本を大事に保存する。
⑵
規律の厳き
び
しい学校に入った。
⑶
善悪をしっかり区別する。
⑷
医は仁術といわれる。
⑸
宙返りを練習する。
⑹
この雑誌のどくしゃそうは二十代だ。
⑺
人口みつどのたかい町。
⑻
ウィーンは音楽のせいちだ。
⑼
夏休みの作品をてんじした。
⑽
仕事はせいじつにする。
⑾
じんぎを重んじる。
⑿
クラスに欠かせないそんざいだ。
⒀
新しいほうりつを定める。
⒁
せいしょは多言語で訳や
く
されている。
⒂
ためらわずによい行いをする。
⒃
うちゅうについて学ぶ。
⒄
てんぼうだいから景け
しき色をながめる。
⒅
こうそうビルが立ち並ぶ街。
⒆
ここは商店がみっしゅうしている。
⒇
せいいある対応を求める。
⑴⑵⑶⑷⑸
り
⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂
い
⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
抽ちゅう
象的な意味を表す漢字
⑵
11
P.62〜P.65
ほぞん
きりつ
ぜんあく
じんじゅつ
ちゅうがえ
読者層
密度
聖地
展示
誠実
仁義
存在
法律
聖書善宇
宙展望台
高層
密集
誠意
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
蚕がまゆを作る。
⑵
べとつくような潮風だ。
⑶
生誕百年を祝う。
⑷
海岸で砂山を作ってあそんだ。
⑸
穀物を大事にしよう。
⑹
姉は医者のたまごだ。
⑺
海水がじょうはつする。
⑻
しぼう事故の件数が減った。
⑼
夏になるとじゅもくの葉がしげる。
⑽
たんじょうびを家族で祝う。
⑾
こくるいをしっかり食べよう。
⑿
なまたまごを冷蔵ぞ
う
庫から出す。
⒀
ようさん業を営む。
⒁
かじゅ園でぶどうを育てる。
⒂
磁石にさてつが付く。
⒃
他の国へぼうめいする。
⒄
まんちょう時は水位が上がる。
⒅
じょうき機関車を見に行く。
⒆
がいろじゅは環か
ん
境に良い。
⒇
公園ですなあそびをする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀
業
⒁
園
⒂⒃⒄
時
⒅⒆⒇
び
名 前
得 点
/100点
月
日
自然や生物に関する漢字
12
P.66〜P.69
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
蚕がまゆを作る。
⑵
べとつくような潮風だ。
⑶
生誕百年を祝う。
⑷
海岸で砂山を作ってあそんだ。
⑸
穀物を大事にしよう。
⑹
姉は医者のたまごだ。
⑺
海水がじょうはつする。
⑻
しぼう事故の件数が減った。
⑼
夏になるとじゅもくの葉がしげる。
⑽
たんじょうびを家族で祝う。
⑾
こくるいをしっかり食べよう。
⑿
なまたまごを冷蔵ぞ
う
庫から出す。
⒀
ようさん業を営む。
⒁
かじゅ園でぶどうを育てる。
⒂
磁石にさてつが付く。
⒃
他の国へぼうめいする。
⒄
まんちょう時は水位が上がる。
⒅
じょうき機関車を見に行く。
⒆
がいろじゅは環か
ん
境に良い。
⒇
公園ですなあそびをする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀
業
⒁
園
⒂⒃⒄
時
⒅⒆⒇
び
名 前
得 点
/100点
月
日
自然や生物に関する漢字
12
P.66〜P.69
かいこ
しおかぜ
せいたん
すなやま
こくもつ
卵蒸発
死亡
樹木
誕生日
穀類
生卵
養蚕
果樹
砂鉄
亡命
満潮
蒸気
街路樹
砂遊
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
鏡に全身を映す。
⑵
えん説する前に深呼吸をした。
⑶
作品に創意工夫ふ
う
のあとがある。
⑷
サザエやタニシは巻き貝だ。
⑸
相手の心中を推察する。
⑹
この曲のかしが感動的だ。
⑺
げきじょうの入り口で券を買う。
⑻
この差はむしできない。
⑼
この商品はせんでんが足りない。
⑽
父が大きな声でぼくをよぶ。
⑾
新しい文化をつくる。
⑿
仕かけ花火はあっかんだった。
⒀
すいそくでものを決めつけない。
⒁
植物の生長をえいぞうで見る。
⒂
運動会の開会がせんげんされた。
⒃
本を読んでしやを広げる。
⒄ 「学ぶ」も「働く」もどうしだ。
⒅
小説をもとにしたえんげきだ。
⒆
湖に山が青くうつる。
⒇
そうぞう性に富んだ作品を生む。
⑴
す
⑵⑶⑷
き
⑸⑹⑺⑻⑼⑽
ぶ
⑾
る
⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆
る
⒇
性
名 前
得 点
/100点
月
日
言葉や表現に関する漢字
⑴
13
P.70〜P.73
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
鏡に全身を映す。
⑵
えん説する前に深呼吸をした。
⑶
作品に創意工夫ふ
う
のあとがある。
⑷
サザエやタニシは巻き貝だ。
⑸
相手の心中を推察する。
⑹
この曲のかしが感動的だ。
⑺
げきじょうの入り口で券を買う。
⑻
この差はむしできない。
⑼
この商品はせんでんが足りない。
⑽
父が大きな声でぼくをよぶ。
⑾
新しい文化をつくる。
⑿
仕かけ花火はあっかんだった。
⒀
すいそくでものを決めつけない。
⒁
植物の生長をえいぞうで見る。
⒂
運動会の開会がせんげんされた。
⒃
本を読んでしやを広げる。
⒄ 「学ぶ」も「働く」もどうしだ。
⒅
小説をもとにしたえんげきだ。
⒆
湖に山が青くうつる。
⒇
そうぞう性に富んだ作品を生む。
⑴
す
⑵⑶⑷
き
⑸⑹⑺⑻⑼⑽
ぶ
⑾
る
⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆
る
⒇
性
名 前
得 点
/100点
月
日
言葉や表現に関する漢字
⑴
13
P.70〜P.73
うつ
しんこきゅう
そうい
ま がい
すいさつ
歌詞
劇場
無視
宣伝呼創圧
巻推測
映像
宣言
視野
動詞
演劇映創
造
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
通訳はすばらしく上手だった。
⑵
社長が能力を認める。
⑶
あの著名な作家は父の友人だ。
⑷
兄の安否をたずねる。
⑸
それは机き
上じょう
の空論だ。
⑹
この計画についてけんとうする。
⑺
自作の詩をろうどくした。
⑻
小せつのひひょうをする。
⑼
フルートのえんそうをきいた。
⑽
はずかしいいいわけはするな。
⑾
十分にとうぎを重ねる。
⑿
先生のちょしょには感動した。
⒀
新聞のろんせつをよむ。
⒁
その事実はひていできない。
⒂
ひはん的な態度をとる。
⒃
荷物を受け取りみとめいんをおす。
⒄
ギターのがっそうに参加した。
⒅
絵が入選したとのろうほうが入った。
⒆
英語の歌詞をわやくする。
⒇
ろんてんを少し整理する。
⑴⑵
める
⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽
い
⑾⑿⒀⒁⒂
的
⒃
め
⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
言葉や表現に関する漢字
⑵
14
P.74〜P.77
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
通訳はすばらしく上手だった。
⑵
社長が能力を認める。
⑶
あの著名な作家は父の友人だ。
⑷
兄の安否をたずねる。
⑸
それは机き
上じょう
の空論だ。
⑹
この計画についてけんとうする。
⑺
自作の詩をろうどくした。
⑻
小せつのひひょうをする。
⑼
フルートのえんそうをきいた。
⑽
はずかしいいいわけはするな。
⑾
十分にとうぎを重ねる。
⑿
先生のちょしょには感動した。
⒀
新聞のろんせつをよむ。
⒁
その事実はひていできない。
⒂
ひはん的な態度をとる。
⒃
荷物を受け取りみとめいんをおす。
⒄
ギターのがっそうに参加した。
⒅
絵が入選したとのろうほうが入った。
⒆
英語の歌詞をわやくする。
⒇
ろんてんを少し整理する。
⑴⑵
める
⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽
い
⑾⑿⒀⒁⒂
的
⒃
め
⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
言葉や表現に関する漢字
⑵
14
P.74〜P.77
つうやく
みと
ちょめい
あんぴ
くうろん
検討
朗読
批評
演奏
言 訳
討議
著書
論説
否定
批判
認 印
合奏
朗報
和訳
論点
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
時間が足りなくて困る。
⑵
昨きのう日の負けは誤算だった。
⑶
父の形見の貴重な時計だ。
⑷
この犬は主人には従順だ。
⑸
戸じまりを厳重にする。
⑹
おやこうこうを心がける。
⑺
相手をうやまう気持ちを忘わ
す
れない。
⑻
久しぶりにおんしを訪た
ず
ねた。
⑼
けいろうの日は国民の祝日だ。
⑽
父は言葉づかいにきびしい。
⑾
つまらぬことでごかいを生んだ。
⑿
昔のきぞくの生活を調べる。
⒀
先生の指示にしたがう。
⒁ 『つるのおんがえし』を読む。
⒂
それはうたがう余地がない。
⒃
こんなんを乗りこえ成功する。
⒄
ここは土足げんきんだ。
⒅
店のじゅうぎょういんを増やす。
⒆
数分のごさが生じる。
⒇
現代の貧ひ
ん
こんの問題を考える。
⑴
る
⑵⑶⑷⑸⑹⑺
う
⑻⑼⑽
しい
⑾⑿⒀
う
⒁
し
⒂
う
⒃⒄⒅⒆⒇
貧
名 前
得 点
/100点
月
日
感情や心情を表す漢字⑴
15
P.78〜P.81
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
時間が足りなくて困る。
⑵
昨きのう日の負けは誤算だった。
⑶
父の形見の貴重な時計だ。
⑷
この犬は主人には従順だ。
⑸
戸じまりを厳重にする。
⑹
おやこうこうを心がける。
⑺
相手をうやまう気持ちを忘わ
す
れない。
⑻
久しぶりにおんしを訪た
ず
ねた。
⑼
けいろうの日は国民の祝日だ。
⑽
父は言葉づかいにきびしい。
⑾
つまらぬことでごかいを生んだ。
⑿
昔のきぞくの生活を調べる。
⒀
先生の指示にしたがう。
⒁ 『つるのおんがえし』を読む。
⒂
それはうたがう余地がない。
⒃
こんなんを乗りこえ成功する。
⒄
ここは土足げんきんだ。
⒅
店のじゅうぎょういんを増やす。
⒆
数分のごさが生じる。
⒇
現代の貧ひ
ん
こんの問題を考える。
⑴
る
⑵⑶⑷⑸⑹⑺
う
⑻⑼⑽
しい
⑾⑿⒀
う
⒁
し
⒂
う
⒃⒄⒅⒆⒇
貧
名 前
得 点
/100点
月
日
感情や心情を表す漢字⑴
15
P.78〜P.81
こま
ごさん
きちょう
じゅうじゅん
げんじゅう
親孝行
敬恩師
敬老厳誤
解貴族従恩
返疑困難
厳禁
従業員
誤差困
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
神社に参拝する。
⑵
下級生の考えも尊重する。
⑶
今年は奮起して試験にのぞむ。
⑷
この夏、裏う
ら
山を探検した。
⑸
忠言に耳をかたむける。
⑹
人間のよくぼうにはきりがない。
⑺
開始時刻ならしょうちしている。
⑻
これは母のわすれ形見の指輪だ。
⑼
ひみつを守る義務がある。
⑽
図書館で本をさがす。
⑾
ちゅうこくがむだに終わる。
⑿
勇気をふるって出場した。
⒀
基本的人権をとうとぶ。
⒁
島ででんしょうされた技能。
⒂
お寺の仏像をおがむ。
⒃
一つできるといよくが出る。
⒄
ひでんのみそづくりを教わる。
⒅
わすれものの届けがあった。
⒆
そんけいする先生が何人もいる。
⒇
試合の結果をこうふんして話す。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻
れ形見
⑼⑽
す
⑾⑿
って
⒀
ぶ
⒁⒂
む
⒃⒄⒅
れ
⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
感情や心情を表す漢字⑵
16
P.82〜P.85
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
神社に参拝する。
⑵
下級生の考えも尊重する。
⑶
今年は奮起して試験にのぞむ。
⑷
この夏、裏う
ら
山を探検した。
⑸
忠言に耳をかたむける。
⑹
人間のよくぼうにはきりがない。
⑺
開始時刻ならしょうちしている。
⑻
これは母のわすれ形見の指輪だ。
⑼
ひみつを守る義務がある。
⑽
図書館で本をさがす。
⑾
ちゅうこくがむだに終わる。
⑿
勇気をふるって出場した。
⒀
基本的人権をとうとぶ。
⒁
島ででんしょうされた技能。
⒂
お寺の仏像をおがむ。
⒃
一つできるといよくが出る。
⒄
ひでんのみそづくりを教わる。
⒅
わすれものの届けがあった。
⒆
そんけいする先生が何人もいる。
⒇
試合の結果をこうふんして話す。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻
れ形見
⑼⑽
す
⑾⑿
って
⒀
ぶ
⒁⒂
む
⒃⒄⒅
れ
⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
感情や心情を表す漢字⑵
16
P.82〜P.85
さんぱい
そんちょう
ふんき
たんけん
ちゅうげん
欲望
承知忘秘
密探忠告奮尊伝
承拝意欲
秘伝
忘 物
尊敬
興奮
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
古い神社の起源を調べる。
⑵
役員は至急集まってください。
⑶
太平洋沿岸の港をめぐる。
⑷
うで前はプロの域に達する。
⑸
ぼくには座右の銘め
い
がある。
⑹
けいとう立てて教える。
⑺
新しくないかくが成立した。
⑻
妹だけがぬけあなを知っていた。
⑼
こきょうの風景を思い出す。
⑽
ちいきの問題を話し合った。
⑾
新幹線のざせきを予約する。
⑿
川にそって散歩する。
⒀
大事にいたらずにすんだ。
⒁
日本語のみなもとを探究する。
⒂
大手のけいれつ会社に就し
ゅう
職した。
⒃
ここはつりのあなばだ。
⒄
てんしゅかくからのながめが良い。
⒅
きょうどの民話を調べる。
⒆
元のでんげんが切れていた。
⒇
冬の夜のせいざは美しい。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻
ぬけ
⑼⑽⑾⑿
って
⒀
らず
⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
場所や空間を表す漢字⑴
17
P.86〜P.89
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
古い神社の起源を調べる。
⑵
役員は至急集まってください。
⑶
太平洋沿岸の港をめぐる。
⑷
うで前はプロの域に達する。
⑸
ぼくには座右の銘め
い
がある。
⑹
けいとう立てて教える。
⑺
新しくないかくが成立した。
⑻
妹だけがぬけあなを知っていた。
⑼
こきょうの風景を思い出す。
⑽
ちいきの問題を話し合った。
⑾
新幹線のざせきを予約する。
⑿
川にそって散歩する。
⒀
大事にいたらずにすんだ。
⒁
日本語のみなもとを探究する。
⒂
大手のけいれつ会社に就し
ゅう
職した。
⒃
ここはつりのあなばだ。
⒄
てんしゅかくからのながめが良い。
⒅
きょうどの民話を調べる。
⒆
元のでんげんが切れていた。
⒇
冬の夜のせいざは美しい。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻
ぬけ
⑼⑽⑾⑿
って
⒀
らず
⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
場所や空間を表す漢字⑴
17
P.86〜P.89
きげん
しきゅう
えんがん
いき
ざゆう
系統
内閣穴故
郷地域
座席沿至源系
列穴場
天守閣
郷土
電源
星座
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
三角形の頂点。
⑵
泉がわき出る。
⑶
友人の家を訪問する。
⑷
王様が臨終をむかえる。
⑸
裏口を開けたまま出かけた。
⑹
駅からじたくまでは近い。
⑺
古い雑誌をしょぶんする。
⑻
山のいただきには雪が残っている。
⑼
りんき応変の対応に感謝する。
⑽
れいぞうこに野菜を入れる。
⑾
久しぶりに母校をたずねる。
⑿
しゅだんを考えてから行動する。
⒀
たくはいびんで荷物が届いた。
⒁
父はおんせんが好きだ。
⒂
はがきのうらがわを見る。
⒃
米は倉こにちょぞうされた。
⒄
応急しょちをほどこす。
⒅
まだそのだんかいではない。
⒆
混雑のためりんじ列車が出た。
⒇
かぜ薬をしょほうする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾
ねる
⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
場所や空間を表す漢字⑵
18
P.90〜P.93
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
三角形の頂点。
⑵
泉がわき出る。
⑶
友人の家を訪問する。
⑷
王様が臨終をむかえる。
⑸
裏口を開けたまま出かけた。
⑹
駅からじたくまでは近い。
⑺
古い雑誌をしょぶんする。
⑻
山のいただきには雪が残っている。
⑼
りんき応変の対応に感謝する。
⑽
れいぞうこに野菜を入れる。
⑾
久しぶりに母校をたずねる。
⑿
しゅだんを考えてから行動する。
⒀
たくはいびんで荷物が届いた。
⒁
父はおんせんが好きだ。
⒂
はがきのうらがわを見る。
⒃
米は倉こにちょぞうされた。
⒄
応急しょちをほどこす。
⒅
まだそのだんかいではない。
⒆
混雑のためりんじ列車が出た。
⒇
かぜ薬をしょほうする。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾
ねる
⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
場所や空間を表す漢字⑵
18
P.90〜P.93
ちょうてん
いずみ
ほうもん
りんじゅう
うらぐち
自宅
処分頂臨
機冷蔵庫
訪手段
宅配便
温泉
裏側
貯蔵
処置
段階
臨時
処方
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
この件は祖父が裁断を下した。
⑵
母はおばを看病している。
⑶
署名して判をおした。
⑷
今日は勤労感謝の日だ。
⑸
就業時間は八時間だ。
⑹
事故をけいさつに知らせる。
⑺
そうじ当番のはんちょうになった。
⑻
きしょうちょうから注意ほうが出た。
⑼
ゆうびんきょくではがきを買った。
⑽
母は市役所につとめている。
⑾
しょうぼうしょは家の近くにある。
⑿
兄はしゅうしょく活動をしている。
⒀
姉はかんごしを目指している。
⒁
この事件の犯人をさばく。
⒂
この辺りに大雨けいほうが出される。
⒃
災害時にはきゅうじょはんが活動した。
⒄
けんちょうのビルを見学した。
⒅
手紙をゆうそうする。
⒆
四月から会社にきんむする。
⒇
このかんばんはよく目立つ。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽
めて
⑾⑿⒀⒁
く
⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
仕事に関する漢字
19
P.94〜P.97
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
この件は祖父が裁断を下した。
⑵
母はおばを看病している。
⑶
署名して判をおした。
⑷
今日は勤労感謝の日だ。
⑸
就業時間は八時間だ。
⑹
事故をけいさつに知らせる。
⑺
そうじ当番のはんちょうになった。
⑻
きしょうちょうから注意ほうが出た。
⑼
ゆうびんきょくではがきを買った。
⑽
母は市役所につとめている。
⑾
しょうぼうしょは家の近くにある。
⑿
兄はしゅうしょく活動をしている。
⒀
姉はかんごしを目指している。
⒁
この事件の犯人をさばく。
⒂
この辺りに大雨けいほうが出される。
⒃
災害時にはきゅうじょはんが活動した。
⒄
けんちょうのビルを見学した。
⒅
手紙をゆうそうする。
⒆
四月から会社にきんむする。
⒇
このかんばんはよく目立つ。
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽
めて
⑾⑿⒀⒁
く
⒂⒃⒄⒅⒆⒇
名 前
得 点
/100点
月
日
仕事に関する漢字
19
P.94〜P.97
さいだん
かんびょう
しょめい
きんろう
しゅうぎょう
警察
班長
気象庁
郵便局
勤消防署
就職
看護師
裁警報
救助班
県庁
郵送
勤務
看板
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
父と近所の銭湯に行く。
⑵
製品を期日までに納める。
⑶
値段が高くておどろく。
⑷
国民には納税の義務がある。
⑸
事件は枚挙にいとまがない。
⑹
列車が発車するすんぜんだった。
⑺
やちんを月末にはらう。
⑻
駅までかたみち十五分かかる。
⑼
しゅくしゃく五万分の一の地図。
⑽
かちのある仕事をする。
⑾
毎月少しずつよきんしている。
⑿
制服のすんぽうを測る。
⒀
きんせんをむだにしない。
⒁
物置にしゅうのうする。
⒂
このみちはかたがわ通行だ。
⒃
小学生はうんちんが半額だ。
⒄
幸福のしゃくどは人それぞれだ。
⒅
書類のまいすうが合わない。
⒆
飛び付くようなやすねだ。
⒇
お年玉を銀行にあずける。
⑴⑵
める
⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
ける
名 前
得 点
/100点
月
日
金銭や数・大きさに
関する漢字
20
P.98〜P.101
漢字ガイダンス
小学6年
◆
―部の漢字をひらがなに、ひらがなを漢字に書きかえましょう。�
〈5点×20〉
⑴
父と近所の銭湯に行く。
⑵
製品を期日までに納める。
⑶
値段が高くておどろく。
⑷
国民には納税の義務がある。
⑸
事件は枚挙にいとまがない。
⑹
列車が発車するすんぜんだった。
⑺
やちんを月末にはらう。
⑻
駅までかたみち十五分かかる。
⑼
しゅくしゃく五万分の一の地図。
⑽
かちのある仕事をする。
⑾
毎月少しずつよきんしている。
⑿
制服のすんぽうを測る。
⒀
きんせんをむだにしない。
⒁
物置にしゅうのうする。
⒂
このみちはかたがわ通行だ。
⒃
小学生はうんちんが半額だ。
⒄
幸福のしゃくどは人それぞれだ。
⒅
書類のまいすうが合わない。
⒆
飛び付くようなやすねだ。
⒇
お年玉を銀行にあずける。
⑴⑵
める
⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇
ける
名 前
得 点
/100点
月
日
金銭や数・大きさに
関する漢字
20
P.98〜P.101
せんとう
おさ
ねだん
のうぜい
まいきょ
寸前
家賃
片道
縮尺
価値
預金
寸法
金銭
収納
片側
運賃
尺度
枚数
安値預