Feuille de route du lundi 25 mai 2020 -...
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Feuille de route du lundi 25 mai 2020
Coucou !! Comment vas-tu ? J’espère que tu as bien profité de ce long week-end et que tu as
réussi à profiter du beau temps 😊
Dictée du jour (dans le cahier du jour)
Avant la dictée : n’oublie pas d’écrire la date en français, en anglais et d’écrire « dictée du jour », comme on le fait toujours. Ouvre le fichier « dictée du 25 mai » et écoute le autant de fois que tu le souhaites. Quand tu as terminé : relis bien ta dictée, vérifie le temps des verbes, les accords avec le sujet, les « s »… Tu peux ensuite faire la correction au stylo vert en réécrivant les mots en entier.
Français
Texte de la semaine :
L'île aux consignes
Grand-Jean, un vieux marin, a volé le plan d'un trésor à un pirate. Je pars avec lui à la recherche du trésor. Poursuivis par les pirates, nous arrivons néanmoins dans la mer des Caraïbes.La chaleur est étouffante, humide et pesante. Il règne autour de nous un calme inquiétant. On n'entend que le bruit des rames du petit canot où Grand-Jean et moi avons pris place. Mon compagnon semble nerveux, lui aussi. Pourtant, les pirates n'ont pas donné signe de vie depuis plusieurs jours. La traversée, quoique longue, s'est passée sans encombre. À ce moment-là, ce profond silence nous effraie. Nous approchons de terres inconnues où tout semble mort, Le ciel d'un bleu profond et l'eau turquoise, le sable blond et les verts palmiers n'arrivent pas à égayer le paysage de cette île sinistre, Depuis le pont du navire, les marins nous observent sans un mot. Par sécurité, Grand-Jean a maintenu les tours de garde et les vigies se relaient sur la hune.Machinalement, je caresse la crosse de mon pistolet, comme pour m'assurer de sa présence tranquillisante, Je vois la plage s'approcher, Les pirates ont-ils pris le trésor ? Veulent-ils me laisser faire ? Que va-t-il se passer ?
L'île aux consignes de Pierre Rouanne© Éditions Sedrap, 1996.
1- Lis le texte dans ta tête puis à haute voix 2- Fais un résumé à l’oral de ce que tu as compris de ce texte !
3- Transposition au futur simple : dans le cahier du jour, n’oublie pas d’écrire « français » ainsi que la consigne
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Transpose ce texte au futur simple
La chaleur est étouffante, humide et pesante. Il règne autour de nous un calme inquiétant. On n'entend que le bruit des rames du petit canot où Grand-Jean et moi avons pris place. Mon compagnon semble nerveux, lui aussi. Pourtant, les pirates n'ont pas donné signe de vie depuis plusieurs jours. La traversée, quoique longue, s'est passée sans encombre. À ce moment-là, ce profond silence nous effraie. Nous approchons de terres inconnues où tout semble mort. Le ciel d'un bleu profond et l'eau turquoise, le sable blond et les verts palmiers n'arrivent pas à égayer le paysage de cette île sinistre.
4- Regarde cette vidéo : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/temps-simples-de-lindicatif-prendre-appui-sur-les-regularites/le-futur.html (lien YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=03PmdGC6Cr8 )
5- Lis attentivement cette leçon ! Imprime-la ou recopie-la dans ton cahier outil de français :
Le futur simple Le futur exprime une action qui n’a pas encore eu lieu.
Au futur simple, les terminaisons de tous les verbes sont identiques :
Pour les verbes du 1er et du 2ème groupe : on reprend l’infinitif du verbe et on lui ajoute la terminaison il mangera Pour certains verbes du 3ème groupe, il faut modifier le radical de l’infinitif ils rendront Pour les verbes en -ier, -uer, -ouer, il ne faut pas oublier le « e » qui ne s’entend pas ils joueront
6- Exercice d’application : dans le cahier du jour
1- Écris les verbes au futur simple : a) Par son jeu plein de sensibilité, l'artiste (charmer) ……………… le public qui l'(applaudir)
……………… très chaleureusement. b) Quand tu (aller) ………………aux États-Unis, tu (payer) ……………… tes achats avec des
dollars. Tu ne (pouvoir) ……………… pas utiliser tes euros. c) Le plongeur (bondir) ……………… sur la planche et (faire) ……………… un double saut
périlleux. II (être………………capable de le refaire aussitôt après.d) La semaine prochaine, nous (distribuer) ……………… les cahiers.
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/temps-simples-de-lindicatif-prendre-appui-sur-les-regularites/le-futur.htmlhttps://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/temps-simples-de-lindicatif-prendre-appui-sur-les-regularites/le-futur.htmlhttps://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/temps-simples-de-lindicatif-prendre-appui-sur-les-regularites/le-futur.htmlhttps://www.youtube.com/watch?v=03PmdGC6Cr8
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Mathématiques
Problèmes dans le cahier du jour : je n’oublie pas d’écrire « mathématiques » avant de commencer les exercices et d’écrire le numéro des exercices que je fais.
+ attention à la présentation (calcul + phrase réponse)
6 p 123 7 p 123
9 p 123 10 p 123
Envoie-moi une photo de ton travail 😊
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Calcul mental
Mets un chronomètre de 5 minutes et essaie de faire le meilleur score !!! Nom : ___________________________ Date : _______________
charivari.eklablog.com
col 1 col 2
1 7 x 7 = ____ 26 55 + 90 = ____ 49 145
2 4 x 80 = ____ 27 918 + 800 = ____ 320 1 718
3 59 + 80 = ____ 28 23 : 8 ? q =_____, r =___ 139 q: 2 r: 7
4 57 x 1000 = ____ 29 24 x 1000 = ____ 57 000 24 000
5 3 x 10 = ____ 30 86 x 10 = ____ 30 860
6 5 + 7,1 = ____ 31 7 x 9 = ____ 12,1 63
7 7 x 9 = ____ 32 10 x 8 = ____ 63 80
8 37 : 5 ? q =_____, r =___ 33 5391 + 9000 = ____ q: 7 r: 2 14 391
9 658 + 700 = ____ 34 3 + 1,5 = ____ 1 358 4,5
10 8765 + 6000 = ____ 35 15 x 100 = ____ 14 765 1 500
11 22 x 1000 = ____ 36 21 : 6 ? q =_____, r =___ 22 000 q: 3 r: 3
12 5 + 8 = ____ 37 4 x 9 = ____ 13, 36
13 3 x 7 = ____ 38 84 x 1000 = ____ 21 84 000
14 60 x 80 = ____ 39 803 + 300 = ____ 4 800 1 103
15 36 + 30 = ____ 40 64 + 20 = ____ 66 84
16 19 : 4 ? q =_____, r =___ 41 15 x 10 = ____ q: 4 r: 3 150
17 77 x 100 = ____ 42 0 x 90 = ____ 7 700 0
18 9273 + 9000 = ____ 43 6 x 7 = ____ 18 273 42
19 8 x 6 = ____ 44 5 + 8,7 = ____ 48 13,7
20 0 x 50 = ____ 45 2966 + 3000 = ____ 0 5 966
21 30 x 100 = ____ 46 1 + 9 = ____ 3 000 10,
22 546 + 400 = ____ 47 19 x 100 = ____ 946 1 900
23 74 x 10 = ____ 48 18 : 4 ? q =_____, r =___ 740 q: 4 r: 2
24 5 : 2 ? q =_____, r =___ 49 4 x 8 = ____ q: 2 r: 1 32
25 4 x 7 = ____ 50 60 x 20 = ____ 28 1 200
Défi : 50 calculs en 5 minutes (série 747) série 747
Réponses
Reporte ton score sur ton graphique !
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Géographie 1- Observe ces documents et réponds aux questions à l’oral
CARTE 4 L
Manche
Mer Méditerranée
OCÉAN
ATLANTIQUE
Mer du
Nord
Seine
Loire
Garonne
Rhôn
e
Rhin
Laval
Cannes
BourgesChâteauroux
Sedan
Chartres
Auxerre
Soissons
Le MansLorient
Angers
Perpignan
Nîmes
AvignonAix-en-Provence
Toulon
Tours
Poitiers
La Rochelle
Rouen
Béthune
Dunkerque
Thionville
St-Étienne GrenobleValence
Chambéry
Le Havre
Caen
Brest
Amiens
Lens/Douai ValenciennesMaubeuge
Creil
Toulouse
Orléans
Metz
Strasbourg
MulhouseMontbéliard
Besançon
Troyes
Bayonne
Nice
Lille
NancyParis
Reims
Rennes
Nantes
Bordeaux
Angoulême
PauMontpellier
Marseille
Dijon
LyonClermont-FerrandLimoges
Bastia
Ajaccio
200 km
Nord
Autre grande ville
Ville de plus d’un million d’habitants
Saint-Denis
Pointe-à-Pitre
Mamoudzou
Fort-de-France
Cayenne
20 km
20 km
20 km
100 km
20 km
La Réunion
Mayotte
Guadeloupe
Martinique
Guyane
ATLANTIQUE
Pointe-à-Pitre
Mamoudzou
Fort-de-France
Cayenne
20 km
20 km
20 km
100 km
20 km
Mayotte
Guadeloupe
Martinique
Guyane
Pointe-à-Pitre
Mamoudzou
Fort-de-France
Cayenne
20 km
20 km
100 km
20 km
Mayotte
Guadeloupe
Martinique
Guyane
Saint-Denis
Mamoudzou
20 km
10 km
La Réunion
Mayotte
Guadeloupe
Saint-Denis
20 km
La Réunion
es grandes villes françaises
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2- Lis ces petits textes
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3- Copie la leçon :
Thème 3 - Mieux habiter
Chapitre 2 : Mieux loger
Mieux loger c’est : lutter contre l’habitat indigne, transformer les « quartiers » et économiser l’énergie
I) Lutter contre l’habitat indigne
On appelle habitat indigne des bâtiments qui risquent de s’écrouler, des habitations minuscules, des logements sans eau courante ou pleins de cafards … Pour lutter contre l’habitat indigne, il faut les détruire pour construire de nouveaux bâtiments.
II) Transformer les « quartiers »
Pour améliorer la vie dans les « quartiers », on les détruit, on en construit de nouveaux, on les rénove, on installe des commerces, des services, des équipements de sport, on crée des emplois sur place.
III) Economiser l’énergie
Pour consommer moins d’énergie, on choisit un mode de chauffage adapté, on isole les murs, les toits, les fenêtres, on favorise la lumière naturelle, on privilégie les énergies renouvelables …
4- Vidéo à regarder : C’est quoi un logement insalubre? https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-un-logement-insalubre
https://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-un-logement-insalubrehttps://www.lumni.fr/video/c-est-quoi-un-logement-insalubre