STATISZTIKAITKR

Oktatsi adatok, 2014/2015

A nappali kpzsek fbb adataiMagyarorszgon a 2014/2015-s tanvben 1 milli 758 ezer gyermek s fiatal az rintett 322 ves korosztly 86%-a vesz rszt vodai neve-lsben vagy klnbz szint nappali kpzsekben, kzel 46 ezer fvel kevesebben, mint az elz tanvben. vodba 321,5, ltalnos iskolba 748,5 ezer gyermek jr, kzpfok oktatsban 471 ezer fiatal tanul, a felsoktatsi intzmnyek hallgatinak szma 217 ezer.

1. braAz vods gyermekek s a tanulk szmnak alakulsa a nappali kpzsben

vodai nevelsben 321,5 ezer gyermek rszesl, szmuk folytatva az elz tanv cskken tendencijt tovbbi kzel 9 ezer fvel keve-sebb, ami a 36 ves npessg ltszmcskkensnek kvetkezmnye. A 2014/2015-s tanvben a sajtos nevelsi igny (SNI) vods gyer-mekek szma 4,5%-os nvekedssel, 7500 fre emelkedett, tbbsgk (81%) integrlt nevelsben rszesl. Az vodsok szmnak cskkense az vodapedaggusok ltszmnak kismrtk (mintegy 400 fs) nve-kedsvel trsul ezzel ltszmuk meghaladja a 31 ezer ft , ebbl addan az egy pedaggusra jut gyermekltszm 10 fre javult. Egy vodai csoportra az elz tanvhez hasonlan 22 gyermek jut. Az vodk kapacitst jl tkrzi a frhely-kihasznltsgi mutat, ami az vodba

beratott gyermekek szma az vodk frhelyeinek szzalkban. E mutat alapjn, orszgos szinten fokozdik a frhely-kihasznlatlan-sg (jelen tanvben 85 f jut szz frhelyre), ugyanakkor helyi, telepl-si szinten sok esetben frhelyhiny jelentkezik. Az vodabvtsi program keretben az nkormnyzatok unis s hazai forrsokra is plyzhatnak vodai frhelyek szmnak bvtse s a frhelyhiny megszntetse cljbl. A jvben a 3 vesek szmra ktelezv vl vodai nevels miatt jelentsen nvekv ignyre lehet szmtani.

2. braAz vodk kihasznltsga

A 2014/2015-s tanvben az ltalnos iskolai tanulk szma 748,5 ezer f, mindssze 700 fvel tbb, mint egy vvel korbban. Az els vfolyamra beratkozottak szma 6 ezer fvel, 5,6%-kal kevesebb a 2013-as tanvkez-dknl. Az els osztlyosok esetben kzel 4 szzalkponttal, 31%-ra nvekedett a 6 vesek rszarnya.

Az iskolai tkeztetsben rszesl ltalnos iskolsok arnya az elz vhez kpest 0,8 szzalkponttal tovbb emelkedett, gy 78%-ot rt el. Rszarnyuk tovbbra is szak-Alfldn s Dl-Dunntlon a legmagasabb (84 s 82%), Kzp-Dunntlon pedig a legalacsonyabb (72%).

Az ltalnos iskolba jr sajtos nevelsi igny (SNI) tanulk szma 1,6%-kal lett magasabb, szmuk a foly tanvben 52,5 ezer f (7,0%). Arnyuk az elmlt vekhez hasonlan Dl-Alfldn a legmagasabb (11%) s szak-Alfldn a legalacsonyabb (5,0%). Az ltalnos osztlyokban integrltan oktatott sajtos nevels igny tanulk szma 2,8%-kal emel-kedett, s elrte a 35,6 ezer ft, ezzel arnyuk 67-rl 68%-ra ntt. Ez az tlag rginknt s megynknt is nagy eltrseket mutat: mg Dl-Alfldn (78%) az orszgos tlagot 10 szzalkponttal meghaladja, addig Kzp-Magyarorszgon ez az arny 57%.

Tartalom

A nappali kpzsek fbb adatai ........................................................1

Intzmnyhlzat, a pedaggusok ltszma ....................................4

A nem nappali kpzsek fbb adatai ................................................4

2015. prilis 29.

2015/31

0

500

1 000

1 500

2 000

2 500

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Ezer f

322 vesek vods gyermekltalnos iskolai tanul Szakiskolai tanulKzpiskolai tanul Felsoktatsban hallgat

0808284868890929496

0

300

320

340

360

380

400 20

05/20

06

2006

/2007

2007

/2008

2008

/2009

2009

/2010

2010

/2011

2011

/2012

2012

/2013

2013

/2014

2014

/2015

%Ezer f

Frhely vods gyermekvodk kihasznltsga, %

tanv

Oktatsi adatok, 2014/2015 Statisztikai tkr 2015/312

3. braA sajtos nevelsi igny tanulk szma s arnya az ltalnos iskolkban rgik szerint, 2014/2015

Az ltalnos iskolai pedaggusok szma a 2014/2015-s tanvben az elz tanvhez kpest 2,4%-kal (76 ezerre) emelkedett, nagyobb mrtkben, mint a tanulk. gy az egy tanrra jut dikok szma 9,9 fre cskkent, ugyanak-kor az egy osztlyra jut tlagos tanuli ltszm 20,2 fben llandsult.

A 2006-ban ltalnos iskolt kezdk ltszmcskkensvel sszhangban 2014-ben 2100 fvel, 2,3%-kal volt kevesebb a 8. vfolyamot sikeresen befejezettek szma, mint az azt megelz tanv vgn. A 89 ezer vgzett kzl szinte valamennyien kzpfok intzmnyben folytattk tanulmnyaikat.

A 1824 ves npessgbl azokat nevezzk korai iskolaelhagyknak, akik az oktatsi, kpzsi rendszerbl vgzettsg nlkl vagy alacsony szint (leg-feljebb alapfok) vgzettsggel kerlnek ki, s semmifle tovbbi oktatsban, kpzsben nem vesznek rszt. Az Eurpa 2020 stratgiai clkitzsvel sszhangban Magyarorszg vllalta, hogy az n. korai iskolaelhagyk arnyt 2020-ig 10%-ra cskkenti. 2014-ben az elz vhez kpest 0,5 szzalkpont-tal cskkent e mutat rtke, s orszgos szinten 11,4% volt. De mg a fr-fiaknl megmaradt a 12,5%-os lemorzsoldsi arny, addig a nk krben a 1,1 szzalkpontos javuls kvetkeztben a clrtket megkzelt, 10,3% lett. Terletileg is jelentsek az eltrsek. A leszakadk arnya tovbb-ra is szak-Magyarorszgon a legmagasabb (18,4%), Kzp-Magyarorszgon a legalacsonyabb (7,2%).

A korai iskolaelhagyk arnyt cskkent, a korbban lemorzsoldott tanulk kpzsbe trtn visszatrsi lehetsgt biztost oktatsi forma-knt jelentek meg a Kznevelsi Hdprogramok. A Hd I. programban az ltalnos iskolai vgzettsggel rendelkez, de kzpfok iskolba sikertelenl felvtelizett tanul folytathatja tanulmnyait az ltalnos iskola kezdemnye-zsre. A Hd II. program keretben az alapfok vgzettsg nlkli, de leg-albb hat osztlyt sikeresen befejezett tankteles kor vagy idsebb fiatalokat kpeznek, a program elvgzsvel alapfok vgzettsget igazol tanstvny, valamint rsz-szakkpestst igazol szakmai bizonytvny szerezhet. A Hd I. program nappali kpzsein az idei tanvben 129 f vesz rszt, mg a Hd II. program keretben a 2013-as kezd tanvhez kpest kzel dupljra, 2800 fre ntt a tanulltszm.

2014-ben a kzpfok oktatsi intzmnyek nappali rendszer kpzseire beratkozottak szma 6,2%-kal, 471 ezer fre esett vissza. A kzpfokon tanulk 40%-a (189 ezer f) szakkzpiskolban, 39%-a (182 ezer f) gim-nziumban, 21%-a (100 ezer f) rettsgit nem ad szakiskolban tanul. A ltszmcskkens eltr mrtkben rintette az egyes iskolatpusokat. Mg a szakiskolkban 12, a szakkzpiskolban 7,2, addig a gimnziumokban 1,7%-kal kevesebb a dik. Ennek kvetkeztben tovbb ntt a gimnazistk

arnya a kzpfokon tanulk kztt. Az elz tanvhez kpest a nemek sze-rinti sszettelben nem trtnt jelents vltozs. Mindkt nem tovbbra is az rettsgit ad kpzseket rszesti elnyben, a lenyok 84, a fik 74%-a kzpiskolban tanul. Mg a gimnziumokban lenytbbsg jellemz (57%), addig a szakiskolkban a fik arnya a magasabb (63%). A szakkzpiskolk-ban megmaradt az elz tanvi fi-leny eloszls: 5248%.

A kzpfok oktatsban az SNI-tanulk szma s arnya a szakiskolk esetben a legmagasabb (14,6%), mert a specilis szakiskolkban kizrlag a sajtos nevelsi ignyk miatt a tbbi tanulval egytt haladsra kptelene-ket oktatjk. Ebbl addan az integrltan oktatott SNI-tanulk arnya a szakiskolkban a legalacsonyabb (48%). Ezzel szemben a kzpiskolkban oktatott 7100 SNI-tanul 97%-a integrltan tanul.

A szakiskolk, szakkzpiskolk szakkpz vfolyamain idn 143,5 ezren, 9 ezer fvel kevesebben tanulnak, mint egy vvel korbban. A szak-kzpiskolknl 9,6, mg a szakiskolk esetben 3,9%-os volt a cskkens. A szakiskolk esetn a szakkpzsben rszeslk 90%-a mszaki tudom-nyok, szolgltats vagy a gazdasg s irnyts kpzsi terlet egyikn tanulnak. A szakkzpiskolban igaz, eltr sorrendben, de szintn ezek a kpzsi terletek a legnpszerbbek tovbb az egszsggy, szocilis gondoskods, valamint a mvszeti terletek is jelents arnyban vonzzk a tanulkat.

1. tblzatA szakmai kpzsben tanulk szma s arnya kpzsi terlet szerint, 2014/2015

ClTanulk szma, f Tanulk megoszlsa, %

szakiskola szakkzp-iskola szakiskolaszakkzp-

iskolaTanrkpzs, oktats- tudomny 573 1,2Mvszetek 1 835 5 663 1,9 11,8Gazdasg s irnyts 10 841 10 990 11,3 22,9Termszettudomnyok 21 0,0Informatika 47 3 851 0,0 8,0Mszaki tudomnyok 46 182 10 035 48,3 20,9Mezgazdasg 5 162 1 127 5,4 2,3Egszsggy, szocilis gondoskods 2 789 6 772 2,9 14,1Szolgltats 28 664 8 974 30,0 18,7sszesen 95 520 48 006 100,0 100,0

2014-ben tbb mint 69 ezren tettek sikeres rettsgi vizsgt, szmuk 700 fvel haladta meg a 2013-as ltszmot. Az elz vhez hasonl megoszls-ban a vgzettek 53%-a gimnziumban, 47%-a szakkzpiskolban szerezte meg a bizonytvnyt.

2014-ben sszesen 43,5 ezer tanul tett sikeres szakmai vizsgt, 3 ezer fvel kevesebb, mint egy vvel korbban. A cskkens az rintett iskolat-pusokban eltren alakult, mg a szakiskolkban 1,8, addig a szakkzpis-kolkban 11,2%-kal volt kevesebb a sikeresen szakmai vizsgzk szma.

A htrnyos helyzetet 2013 szeptembertl j jogszably hatrozza meg. Htrnyos helyzet (HH) az a gyermek, az a tanul, aki rendszeres gyer-mekvdelmi kedvezmnyre jogosult, s

vagy alacsony a szlk iskolai vgzettsge, vagy alacsony a szlk foglalkoztatottsga, vagy elgtelen lakkrnyezet, illetve lakskrlmnyek kztt l.Halmozottan htrnyos helyzet (HHH) az a rendszeres gyermekvdelmi

kedvezmnyre jogosult gyermek, aki esetben a fenti hrom krlmny kzl legalbb kett fennll.

2014-ben tmeneti rendelkezsek s jogszably-rtelmezsi bizonytalan-sgok is kzrejtszottak a HH-tanulk arnynak 9,4 szzalkpontos csk-kensben.

0

2

4

6

8

10

12

0

2

4

6

8

10

12

14

Kz

p-Ma

gyar

orsz

g

Kz

p-Du

nnt

l

Nyug

at-Du

nnt

l

Dl-D

unn

tl

sza

k-Mag

yaro

rszg

sza

k-Alf

ld

Dl-A

lfld

%Ezer f

Integrltan oktatott Kln csoportban oktatott SNI, %

Oktatsi adatok, 2014/2015Statisztikai tkr 2015/31 3

4. braA htrnyos helyzet (HH) s a halmozottan htrnyos helyzet (HHH) tanulk arnya, %, 2014/2015

A HH-tanulk arnya a szakiskolkban a legmagasabb (19%), az ltal-nos iskolkban s vodkban is egyarnt 17%, a gimnziumokban pedig csupn 4,3%. A halmozottan htrnyos tanulk arnya szerint is hasonl a klnbz iskolatpusok sorrendje: mg a szakiskolkban s az ltalnos iskolkban minden 10-dik tanul HHH, addig a gimnziumokban csupn minden 100-dik.

A htrnyos helyzet tanulk arnyban nagy terleti klnbsgek figyel-hetek meg. szak-Magyarorszgon s szak-Alfldn a legrosszabb a helyzet, ahol a HH-arny az orszgos tlag kzel ktszerese (29, illetve 28%). Ezzel szemben Kzp-Magyarorszgon s Nyugat-Dunntlon az orszgos tlag felt sem ri el (5,9, illetve 6,5%). A HHH-arny tekintetben is hasonl a rgik rangsora, csak az eltrsek mg szlssgesebbek. Mg Kzp-Magyarorszgon 2% alatti a halmozottan htrnyos helyzet tanulk arnya, addig szak-Magyarorszgon 19%, azaz majdnem minden 5. tanu-lnak csaldi krlmnyei, szocilis helyzete miatt az tlagnl tbb nehz-sggel kell megkzdenie.

A nyelvoktats elssorban kznevelsi feladat. A nemzeti alaptanterv rtelmben az ltalnos iskolkban legksbb a 4. vfolyamtl ktelez az idegennyelv-oktats, a msodik nyelv tanulsa pedig a 7. vfolyamon kezd-het el. Az els idegen nyelv angol, nmet, francia vagy knai lehet. Gimnziumban kt, szakiskolban s szakkzpiskolban egy idegen nyel-vet ktelez tanulni.

A 2014/2015-s tanvben az 13. vfolyamos ltalnos iskolsok 48%-a mr rszesl idegennyelv-oktatsban, a 78. vfolyamosok 5,4%-a pedig mr msodik idegen nyelvet is tanul. Az 58. vfolyamokon tanul kisgim-nazistk 25%-a mr kt idegen nyelvet tanul; a 4 vfolyamos gimnziumi tanulk (913. vfolyam) 6,5%-a egy, 92%-a kett, 0,9%-a hrom idegen nyelvet tanul. A szakiskolkban 81% az idegen nyelvet tanulk arnya, szakkzpiskolsok kzel 81%-a egy, tovbbi 9,7%-a pedig kt idegen nyelvet tanul.

2. tblzatAz iskolai oktatsban idegen nyelvet tanulk szma, 2014/2015*

Megnevezs Angol Nmet Francia Olasz Spanyol Egyb

ltalnos iskola 408 367 136 082 2 336 469 573 4 240Szakiskola 47 146 32 816 561 37 503Gimnzium 163 273 110 393 17 420 12 551 9 541 9 982Szakkzpiskola 129 342 53 501 1 645 830 575 1 565* Egy tanul annyiszor szerepel, ahny nyelvet tanul. Nemzetisgi nyelvoktats nlkl.

Az angolnyelv-tanuls minden iskolatpus esetn vezet helyet foglal el. Npszersgben a nmet a kvetkez nyelv, a szakiskolk esetben kiugran magas, 40%-os a nyelvtanulk kztt a nmet nyelvet vlasztk arnya. A tbbi nyelv kzl a francia, az olasz s a spanyol kedvelt a gimnziumi tanulk krben.

2014-ben 80 ezren jelentkeztek nappali felsfok alap- s mesterkp-zsre, 5,8%-kal tbben, mint az elz vben. A kt szint esetben klnb-zen alakult a felvettek szma: az alapkpzsen 7,3%-kal cskkent, a mes-terkpzsen 5%-kal ntt. sszessgben a felvettek szma 3,9%-kal lett kevesebb, gy nem egszen 55 ezren nyertek felvtelt. Ennek kvetkeztben a felvettek s az els helyre jelentkezettek arnya 2014-ban 69%-ra csk-kent az elz vi 76%-kal szemben.

A jelentkezk els helyen legtbbszr gazdasgtudomnyi vagy mszaki kpzst (1717%) jelltek meg, npszersgben ezt kvettk a blcsszet-tudomnyi terlethez tartoz programok (10%). Az intzmnyek kzl az ELTE-t vlasztottk legtbben, a jelentkezk 13%-a jellte meg els helyen az intzmny valamelyik kpzst.

Az elz vekhez hasonlan a felvettek s az els helyre jelentkezettek arnya a termszet- s a trsadalomtudomnyi terleteken volt a legmaga-sabb, kzel 80%. Vltozatlanul a mvszeti szakokra a legnehezebb beke-rlni, ahov a jelentkezk mindssze 43%-t vettk fel.

A nk arnya a jelentkezk kztt az informatikai (13%) s a mszaki (24%) terleteken a legalacsonyabb, mg a tanrkpzs (79%) s az orvosi, egszsggyi (76%) programokon a legmagasabb.

A felvettek s az els helyre jelentkezettek arnya a kt nem esetben hasonlan alakult, csak kt terleten van jelentsebb klnbsg. A frfiak arnyszma a jogi kpzsek terletn 11, a nk a szolgltats terletn 12 szzalkponttal haladja meg a msik nem arnyszmt.

A 2014/2015-s tanvben a 67 felsoktatsi intzmny nappali kpzsein 217 ezer ez elz vinl mintegy 6,4 ezer fvel kevesebb fiatal folytatja tanulmnyait.

Felsfok alap-, mester-, valamint osztatlan kpzsben a hallgatk 93%-a, kzel 203 ezer f, a kifut egyetemi s fiskolai programokban pedig mr csak 800 f (0,4%) vesz rszt.

Tovbbi 8 ezren felsoktatsi szakkpzsben, 5,5 ezren doktori progra-mokban, 260-an pedig szakirny tovbbkpzsen tanulnak.

5. braA felsoktatsi intzmnyek nappali kpzsein tanul hallgatk megoszlsa*

A felsfok alap- s mesterkpzsben rszt vevk kpzsi terletek szerin-ti megoszlsa a korbbi vekhez hasonlan alakul. A legtbben mszaki (21%), gazdasgi (16%), illetve egszsggyi (13%) szakokon folytatjk tanulmnyaikat.

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0voda

ltalnosiskola

SzakiskolaGimnzium

Szakkzp-iskola

HH HHH

0 20 40 60 80 100

2005200620072008200920102011201220132014

%

Felsoktatsi szakkpzs Felsfok alapkpzsMesterkpzs PhD-kpzs

* A felsfok alapkpzsben szerepelnek a fiskolai kpzsben rszt vevk, a mesterkpzsben pedig az egyetemi s az osztatlan kpzsben rszt vevk adatai is.

Oktatsi adatok, 2014/2015 Statisztikai tkr 2015/314

A hallgati ltszm szinte az sszes kpzsi terleten cskkent a 2013/2014-es tanvihez kpest. Egyedl a tanrkpzs, oktatstudomnyi terleten ntt a rsztvevk szma, mintegy 1,6 ezer fvel.

A foly tanvben a teljesen vagy rszben llamilag tmogatott hallgatk arnya 68% (147 ezer f), ami 1 szzalkponttal alacsonyabb az elz tan-vinl.

2014-ben tbb mint 39 ezren, az elz vihez kpest 2 ezer fvel tbben kaptk kzhez a diplomjukat. A sikeres zrvizsgt tett hallgatk kzl nyelvvizsga hinya miatt mg mindig 7,5 ezer f nem vehette t az oklevelt, de szmuk kedvezen alakult, tbb mint 14%-kal cskkent egy v alatt.

Az Eurpa 2020 stratgiai clkitzsei kztt szerepel a 3034 ves kor-csoportban a felsfok vgzettsggel rendelkezk arnynak 40%-ra nve-lse. Ennek keretben Magyarorszg vllalta, hogy 2020-ig 30,3%-ra emeli a felsfok vgzettsggel rendelkezk arnyt. 2014-ben orszgos szinten a 3034 ves npessg esetn a felsfok vgzettsgek arnya 34,1% volt, 1,8 szzalkponttal magasabb, mint az elz vben. A 3034 ves nk 40,3, a frfiak 28%-a rendelkezett felsfok vgzettsggel. Rgis szinten a clr-tket ugyan kimagaslan, 18,4 szzalkponttal meghaladta Kzp-Magyar-orszg (48,7%), azonban a tbbi rgi esetben az arnyok mg nem rtk el a magyar vllalst. Legnagyobb mrtkben, 4,9 szzalkponttal szak-Magyarorszg volt elmaradva attl.

Intzmnyhlzat, a pedaggusok ltszmaA kznevelsi feladatelltsi helyek szma a 2014/2015-s tanvben 10 829, az elz tanvinl 33-mal kevesebb. A vltozs irnya s mrtke eltr az egyes iskolatpusok esetben. Mg az ltalnos kpzst nyjt iskolk szma nvekedst mutat (voda 0,3%, ltalnos iskola 0,4%, gimnzium 1,6%), addig szakkpz intzmnyekbl kevesebb van. A szakiskolk szma 4,4, a szakkzpiskolk pedig 3,8%-kal cskkent az elz tanvhez kpest. Az eltr irny vltozs a fenntartknl is megmutatkozik. Az vodk, ltalnos iskolk s gimnziumok esetben ntt a nem llami fenntarts iskolk arnya, a szakkpzst nyjt feladatelltsi helyek kztt pedig tbb lett az llami fenntarts.

A felsoktatsi intzmnyek szma 67, eggyel tbb az elz tanvinl. Az llami fenntartsban lv intzmnyek szma kettvel lett tbb, mg az alaptvnyi intzmnyek eggyel cskkent.

A kznevelsi intzmnyekben foly tanvben 153 ezer pedaggus dol-gozik. Szmuk kzel ktezerrel lett magasabb. A feladatelltsi helyekhez hasonlan a nvekeds az ltalnos kpzst nyjt intzmnyekben jelent-kezett: az vodkban s a gimnziumokban 1,2, az ltalnos iskolkban 2,4%-kal ntt, a szakiskolkban 4,2%-kal cskkent, a szakkzpiskolkban lnyegben vltozatlan maradt a pedaggusok szma.

A felsoktatsban a tanrok, oktatk szma (21 ezer f) nem vltozott az elz tanvhez kpest.

A nem nappali kpzsek fbb adataiA 2014/2015-s tanvben a kznevelsi intzmnyek nem nappali kpz-seinek keretben sszesen 79 ezer tanul folytatja tanulmnyait, 6,3 ezer fvel kevesebb, mint az elz tanvben. A cskkens minden szinten jelentkezett. Az alapfok oktatsban az elz tanvhez kpest 2%-kal, 2,5 ezerre fogyott a felnttoktatsban rszt vevk szma. A kzpfok oktatsi intzmnyekben sszessgben 7,6%-os, 6,3 ezer f volt a lt-szmcskkens. A vltozs legnagyobb mrtkben a szakiskolkat rintet-te, 18%-kal lett kevesebb a felnttoktatsban tanulk szma, a szakkzp-iskolkban 8,9, a gimnziumokban pedig 2,5%-kal. Az talakuls kvet-keztben ntt az ltalnos kpzst nyjt iskolk rszarnya a szakkp-zkkel szemben.

A felnttoktatsban vgzettek szma az egy vvel korbbival kzel azo-nos. 2014-ben a felnttoktats keretei kztt 8,1 ezren szereztek rettsgi bizonytvnyt, a sikeres szakmai vizsgzk szma pedig kzel 12 ezer volt.

6. braA tanulk szmnak alakulsa a felnttoktatsban

A 2014/2015-s tanvben a felsoktatsi intzmnyek nem nappali prog-ramjain 89 ezren az egy vvel korbbinl 7 ezer fvel kedvesebben tanul-nak. A hallgatk 85%-a (75 ezer f) levelez kpzsben, 11%-a (10 ezer f) tvoktatsban, 4%-a pedig esti munkarendben folytatja tanulmnyait.

2014-ben a nem nappali kpzseken 14,5 ezren az elz vivel kzel megegyez szmban szereztek felsfok oklevelet.

KZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL, 2015A kiadvny kialaktsa egyedi, annak trdelsi, grafikai, elrendezsi s megjelensi megoldsai a KSH tulajdont kpezik. Ezek tvtele, alkalmazsa esetn a KSH engedlyt kell krni.

Msodlagos publikls csak a forrs megjellsvel trtnhet!

Tovbbi informcik, adatok (linkek):

TblzatokTblk (stadat)

Mdszertan

020406080

100120140160180200

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Ezer f

ltalnos iskolai tanul Kzpfok oktatsban tanul Felsoktatsban hallgat

Elrhetsgek:kommunikacio@ksh.hu

InformciszolglatTelefon: (+36-1) 345-6789

www.ksh.hu