Introducción

Se realizó un cuestionario el cual se aplicó al 5% de los estudiantes de cada

ingeniería, éste contenía preguntas que se relacionan con los temas que se vieron

durante el curso. El objetivo de éste fue analizar las diversas conformaciones de

familias, la participación de cada integrante de la familia y la percepción sobre el

género que tienen los estudiantes de Ingeniería de la UAM-A.

El presente trabajo contiene el análisis final de los datos recabados de nuestra

muestra, se representan con cuadros y gráficas para ayudar al lector a

comprender fácilmente el análisis.

Desarrollo

Actividades en el hogar

A continuación se muestra una tabla en donde se aprecian las distintas

actividades que en cada integrante de la familia de los encuestados dice que

realizan. El total de entrevistados fue de 323 y el número que se encuentra en

cada casilla es la cantidad de integrantes del total que realiza esa actividad.

Se puede apreciar una notoria división de actividades que realizan papá y mamá

de cada uno de los estudiantes entrevistados. En donde a la mamá se le asigna el

cuidado de los niños, su educación y recreación asi como actividades relacionadas

al hogar, en cambio en los papás se puede observar que están encargados de

actividades que requieren mayor fuerza física como el reparar la casa o el

mantenimiento del auto.

Tabla 1 Actividades que realizan los integrantes del hogar de los encuestados

YO MI PAPÁ MI MAMÁ MI HERMANA MI HERMANO MI ABUELA MI ABUELO MI PAREJA MI HIJA MI HIJO OTROS FAMILIARES H OTROS FAMILIARES M EMPLEADA DEL HOGARConstruir o reparar la casa 183 205 58 17 50 2 7 9 9 0 15 3 21Hacer tramites 191 168 177 56 41 10 1 9 0 0 4 6 5Recreacion de niños 63 68 134 39 22 6 0 9 0 0 4 10 14Limpiar o reparar auto 112 151 27 15 45 0 3 4 1 1 7 3 3Cuidar a los niños 66 62 142 41 22 9 0 7 1 1 3 8 19Limpiar casa 217 95 221 103 66 16 4 13 0 0 0 7 23Hacer compras de comida 138 121 225 57 34 13 1 14 0 0 1 8 3Llevar niños a la escuela 48 67 120 34 21 5 0 6 0 0 4 12 10Cocinar 134 74 223 59 31 16 4 13 0 0 3 8 20Lavar y/o planchar 180 62 226 81 50 12 1 15 0 0 2 9 30

INTEGRANTES QUE LO REALIZANACTIVIDADES DEL HOGAR

Toma de decisiones en el hogar

A continuación se presenta la Tabla 1 en donde se señalan las decisiones más

importantes que se toman en una familia y el porcentaje que, según los

estudiantes que contestaron el cuestionario, cada integrante de su familia

contribuye en la toma de decisiones.

En ésta se observa que papá y mamá toman decisiones juntos al momento de

trabajar, estudiar, compra de bienes, donde vivir y donde mudarse y en la

disciplina de los hijos, pero se ve unan notable diferencia en la decisión de

comprar comida ya que en eso la mamá es la que, según los resultados, toma la

decisión y el papá se ve medianamente involucrado.

En cuanto a las salidas de ocio de papá y mamá, se refleja en la tabla que cada

uno toma la decisión, pero cuando mama sale a divertirse la brecha de porcentaje

se ve más reducida, esto quiere decir que papá tiene más participación en esa

decisión.

Tabla 2.1 Porcentaje de entrevistados distribuidos por sexo que están de acuerdo con distintas afirmaciones

Decisiones YO MI PAPÁ MI MAMÁ MI HERMANA MI HERMANO MI ABUELA MI ABUELO MI PAREJA MI HIJA MI HIJO OTROS FAMILIARES DECISION PERSONALSi los integrantes del hogar deben o no trabajar 32.5 44.9 41.5 11.5 11.1 2.2 0.3 2.8 0.6 0.3 0.9 41.5Si los integrantes del hogar deben o no estudiar 33.4 45.8 47.7 13.6 8.7 0.3 0 2.5 0.3 0.3 0.6 35.3Cómo se gasta o economiza el dinero del hogar 26 54.8 60.4 8.7 4.6 2.8 0.6 3.4 0 0 2.2 15.2Sobre la compra de comida 28.5 38.4 69 11.1 6.2 3.7 1.2 3.7 0 0 2.5 8.4Sobre la compra de bienes (casa, muebles, etc.) 30 57.9 58.2 8 9.9 2.2 0 3.7 0.3 0 2.8 10.8Sobre donde vivir o mudarse 35 55.4 57 11.5 7.7 2.8 0.3 3.7 0.3 0.3 1.2 14.6Sobre permisos para que yo o hermanos podamos salir 24.8 51.4 57.6 7.1 2.2 1.2 0 1.9 0.3 0.3 0.6 22.6Sobre la educación y disciplina mía o de mis hermanos 22 58.2 57.9 9 3.7 0.6 0.6 1.2 0 0 0.9 18Sobre si el papá sale de ocio 13.6 42.4 28.2 2.2 1.9 0 0.3 1.2 0.3 0.3 0.6 25.4Sobre si la mamá sale de ocio 12.4 34.7 41.8 2.2 2.2 0 0.3 0.9 0.3 0 0.3 25.7SOLO LOS QUE TENGAN HIJOS: sobre la educación y tiempos de ocio de los hijos 8 5.6 3.4 1.2 0.6 0 0 2.5 0.3 0.6 0.9 5.3

Toma de decisiones

Tabla 1 Porcentaje de integrantes de la familia que si participan en la toma de decisiones

Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer

Las mujeres pueden estudiar la carrera que quieran, incluso ingenierías 100 100 94 100 94 100 100 100 97 100 100 100 69 44 100 100 96 100 100 100Las mujeres son buenas sólo en ingeniería ambiental y química 7 10 6 0 3 0 18 6 10 0 10 0 18 0 18 0 26 18 0 0Ser ingeniero eléctrico, mecánico o electrónico es propio de hombres, las mujeres no sabrían cómo hacerlo 0 0 3 0 0 0 6 6 3 0 10 0 36 0 0 0 19 27 0 0

Si los hombres estudian enfermería muy probablemente son gays 7 0 10 0 23 0 12 6 13 50 19 0 30 11 18 0 30 9 31 60Para ser maestro(a) de kínder y primaria se tiene que ser mujer pues ellas cuidan mejor a los niños que un hombre 0 15 19 0 16 0 6 0 17 0 29 100 33 11 0 0 37 27 62 20Las mujeres que estudian alguna ingeniería seguro sólo podrán ser maestras 7 0 10 0 0 0 6 0 0 0 5 0 3 0 6 0 19 27 0 0No me subo a un taxi o microbús si lo maneja una mujer 0 5 6 0 3 0 0 0 3 0 10 0 9 22 12 20 22 18 46 0Las boxeadoras me dan risa, ese es un deporte de hombres 0 0 3 0 10 0 6 0 7 0 10 0 12 22 7 0 11 18 23 20No me interesan los mundiales de futbol femenil pues no tienen la misma capacidad de juego que los hombres 21 0 3 0 10 11 6 6 10 0 14 0 27 22 19 0 26 27 8 20Los niños no deben jugar con muñecas, se pueden hacer gays 36 15 19 13 13 10 6 0 10 50 38 0 12 11 13 0 26 27 15 20No dejes jugar a tus niñas con carros y armas, se vuelven machotas/marimachos 14 10 10 13 29 0 0 0 7 50 5 0 6 11 6 0 22 9 8 20A las novias siempre se les debe de pagar la cuenta y abrir la puerta del coche, de menos darle la mano para que baje del camión 36 30 23 29 13 10 29 24 28 50 57 100 9 22 35 0 37 18 31 60En una pareja heterosexual siempre los hombres tienen que ser más altos y más fuertes 0 15 6 13 6 20 6 11 13 50 14 0 15 44 0 0 22 9 31 40Las lesbianas y los gays no tienen derecho de andarse besando en la calle 0 10 10 25 6 0 0 0 7 0 33 0 6 11 6 0 11 18 54 40

Las lesbianas y los gays no deben casarse son muy promiscuos 0 15 6 13 0 10 0 6 10 0 29 0 12 33 0 0 22 9 31 20Las lesbianas y los gays no deben tener hijos, los harán igual a ellos 29 15 10 13 19 0 6 17 23 50 52 0 9 11 6 0 19 27 62 40Si el marido tiene suficientes recursos económicos la esposa no debe trabajar 15 15 17 29 29 30 12 0 10 50 19 0 9 33 6 0 19 9 31 40Una mujer tiene tanta capacidad como un hombre de ganar dinero y mantener una familia 86 90 81 75 52 60 82 100 90 100 90 100 70 78 82 40 48 36 54 80Los hijos pequeños sólo deben ser cuidados por la madre 0 0 6 13 16 20 0 6 10 0 0 0 30 33 6 0 26 0 15 20 Los hijos pequeños pueden ser cuidados por el padre 64 80 55 38 45 70 47 89 60 100 62 100 48 67 71 40 44 36 77 100Si los hijos son desobedientes los padres tienen derecho a pegarles 64 25 39 25 26 30 12 17 20 0 52 100 27 33 25 0 26 18 62 60Si una mujer tiene hijos no debe trabajar fuera de casa 14 15 13 0 3 0 6 0 0 0 14 0 12 11 6 20 15 18 33 0El hombre debe responsabilizarse de todos los gastos del hogar 0 5 13 13 16 10 18 11 13 0 10 0 9 11 18 0 22 9 15 0Para la mujer la familia es más importante que el trabajo 21 39 39 38 37 30 47 33 45 0 33 0 61 67 29 0 26 9 77 80

De acuerdo con queIngeniería Ambiental Ingeniería Civil Ingeniería Computación Ingeniería Química Ingeniería Mecánica

Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer

Las mujeres pueden estudiar la carrera que quieran, incluso ingenierías 100 100 94 100 94 100 100 100 97 100 100 100 69 44 100 100 96 100 100 100Las mujeres son buenas sólo en ingeniería ambiental y química 7 10 6 0 3 0 18 6 10 0 10 0 18 0 18 0 26 18 0 0Ser ingeniero eléctrico, mecánico o electrónico es propio de hombres, las mujeres no sabrían cómo hacerlo 0 0 3 0 0 0 6 6 3 0 10 0 36 0 0 0 19 27 0 0

Si los hombres estudian enfermería muy probablemente son gays 7 0 10 0 23 0 12 6 13 50 19 0 30 11 18 0 30 9 31 60Para ser maestro(a) de kínder y primaria se tiene que ser mujer pues ellas cuidan mejor a los niños que un hombre 0 15 19 0 16 0 6 0 17 0 29 100 33 11 0 0 37 27 62 20Las mujeres que estudian alguna ingeniería seguro sólo podrán ser maestras 7 0 10 0 0 0 6 0 0 0 5 0 3 0 6 0 19 27 0 0No me subo a un taxi o microbús si lo maneja una mujer 0 5 6 0 3 0 0 0 3 0 10 0 9 22 12 20 22 18 46 0Las boxeadoras me dan risa, ese es un deporte de hombres 0 0 3 0 10 0 6 0 7 0 10 0 12 22 7 0 11 18 23 20No me interesan los mundiales de futbol femenil pues no tienen la misma capacidad de juego que los hombres 21 0 3 0 10 11 6 6 10 0 14 0 27 22 19 0 26 27 8 20Los niños no deben jugar con muñecas, se pueden hacer gays 36 15 19 13 13 10 6 0 10 50 38 0 12 11 13 0 26 27 15 20No dejes jugar a tus niñas con carros y armas, se vuelven machotas/marimachos 14 10 10 13 29 0 0 0 7 50 5 0 6 11 6 0 22 9 8 20A las novias siempre se les debe de pagar la cuenta y abrir la puerta del coche, de menos darle la mano para que baje del camión 36 30 23 29 13 10 29 24 28 50 57 100 9 22 35 0 37 18 31 60En una pareja heterosexual siempre los hombres tienen que ser más altos y más fuertes 0 15 6 13 6 20 6 11 13 50 14 0 15 44 0 0 22 9 31 40Las lesbianas y los gays no tienen derecho de andarse besando en la calle 0 10 10 25 6 0 0 0 7 0 33 0 6 11 6 0 11 18 54 40

Las lesbianas y los gays no deben casarse son muy promiscuos 0 15 6 13 0 10 0 6 10 0 29 0 12 33 0 0 22 9 31 20Las lesbianas y los gays no deben tener hijos, los harán igual a ellos 29 15 10 13 19 0 6 17 23 50 52 0 9 11 6 0 19 27 62 40Si el marido tiene suficientes recursos económicos la esposa no debe trabajar 15 15 17 29 29 30 12 0 10 50 19 0 9 33 6 0 19 9 31 40Una mujer tiene tanta capacidad como un hombre de ganar dinero y mantener una familia 86 90 81 75 52 60 82 100 90 100 90 100 70 78 82 40 48 36 54 80Los hijos pequeños sólo deben ser cuidados por la madre 0 0 6 13 16 20 0 6 10 0 0 0 30 33 6 0 26 0 15 20 Los hijos pequeños pueden ser cuidados por el padre 64 80 55 38 45 70 47 89 60 100 62 100 48 67 71 40 44 36 77 100Si los hijos son desobedientes los padres tienen derecho a pegarles 64 25 39 25 26 30 12 17 20 0 52 100 27 33 25 0 26 18 62 60Si una mujer tiene hijos no debe trabajar fuera de casa 14 15 13 0 3 0 6 0 0 0 14 0 12 11 6 20 15 18 33 0El hombre debe responsabilizarse de todos los gastos del hogar 0 5 13 13 16 10 18 11 13 0 10 0 9 11 18 0 22 9 15 0Para la mujer la familia es más importante que el trabajo 21 39 39 38 37 30 47 33 45 0 33 0 61 67 29 0 26 9 77 80

De acuerdo con queHombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer

Las mujeres pueden estudiar la carrera que quieran, incluso ingenierías 100 100 94 100 94 100 100 100 97 100 100 100 69 44 100 100 96 100 100 100Las mujeres son buenas sólo en ingeniería ambiental y química 7 10 6 0 3 0 18 6 10 0 10 0 18 0 18 0 26 18 0 0Ser ingeniero eléctrico, mecánico o electrónico es propio de hombres, las mujeres no sabrían cómo hacerlo 0 0 3 0 0 0 6 6 3 0 10 0 36 0 0 0 19 27 0 0

Si los hombres estudian enfermería muy probablemente son gays 7 0 10 0 23 0 12 6 13 50 19 0 30 11 18 0 30 9 31 60Para ser maestro(a) de kínder y primaria se tiene que ser mujer pues ellas cuidan mejor a los niños que un hombre 0 15 19 0 16 0 6 0 17 0 29 100 33 11 0 0 37 27 62 20Las mujeres que estudian alguna ingeniería seguro sólo podrán ser maestras 7 0 10 0 0 0 6 0 0 0 5 0 3 0 6 0 19 27 0 0No me subo a un taxi o microbús si lo maneja una mujer 0 5 6 0 3 0 0 0 3 0 10 0 9 22 12 20 22 18 46 0Las boxeadoras me dan risa, ese es un deporte de hombres 0 0 3 0 10 0 6 0 7 0 10 0 12 22 7 0 11 18 23 20No me interesan los mundiales de futbol femenil pues no tienen la misma capacidad de juego que los hombres 21 0 3 0 10 11 6 6 10 0 14 0 27 22 19 0 26 27 8 20Los niños no deben jugar con muñecas, se pueden hacer gays 36 15 19 13 13 10 6 0 10 50 38 0 12 11 13 0 26 27 15 20No dejes jugar a tus niñas con carros y armas, se vuelven machotas/marimachos 14 10 10 13 29 0 0 0 7 50 5 0 6 11 6 0 22 9 8 20A las novias siempre se les debe de pagar la cuenta y abrir la puerta del coche, de menos darle la mano para que baje del camión 36 30 23 29 13 10 29 24 28 50 57 100 9 22 35 0 37 18 31 60En una pareja heterosexual siempre los hombres tienen que ser más altos y más fuertes 0 15 6 13 6 20 6 11 13 50 14 0 15 44 0 0 22 9 31 40Las lesbianas y los gays no tienen derecho de andarse besando en la calle 0 10 10 25 6 0 0 0 7 0 33 0 6 11 6 0 11 18 54 40

Las lesbianas y los gays no deben casarse son muy promiscuos 0 15 6 13 0 10 0 6 10 0 29 0 12 33 0 0 22 9 31 20Las lesbianas y los gays no deben tener hijos, los harán igual a ellos 29 15 10 13 19 0 6 17 23 50 52 0 9 11 6 0 19 27 62 40Si el marido tiene suficientes recursos económicos la esposa no debe trabajar 15 15 17 29 29 30 12 0 10 50 19 0 9 33 6 0 19 9 31 40Una mujer tiene tanta capacidad como un hombre de ganar dinero y mantener una familia 86 90 81 75 52 60 82 100 90 100 90 100 70 78 82 40 48 36 54 80Los hijos pequeños sólo deben ser cuidados por la madre 0 0 6 13 16 20 0 6 10 0 0 0 30 33 6 0 26 0 15 20 Los hijos pequeños pueden ser cuidados por el padre 64 80 55 38 45 70 47 89 60 100 62 100 48 67 71 40 44 36 77 100Si los hijos son desobedientes los padres tienen derecho a pegarles 64 25 39 25 26 30 12 17 20 0 52 100 27 33 25 0 26 18 62 60Si una mujer tiene hijos no debe trabajar fuera de casa 14 15 13 0 3 0 6 0 0 0 14 0 12 11 6 20 15 18 33 0El hombre debe responsabilizarse de todos los gastos del hogar 0 5 13 13 16 10 18 11 13 0 10 0 9 11 18 0 22 9 15 0Para la mujer la familia es más importante que el trabajo 21 39 39 38 37 30 47 33 45 0 33 0 61 67 29 0 26 9 77 80

Ingeniería Industrial Ingeniería MetalurgicaIngeniería Mecánica Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica Ingeniería Física

Tabla 2.2 Porcentaje de entrevistados distribuidos por sexo que están de acuerdo con distintas afirmaciones

Percepciones por carrera y sexo

En la tabla 2.1 y 2.2 se presentan los porcentajes de entrevistados divididos por

sexo y por carrera en la que se encuentran, además de las distintas afirmaciones

a los que tuvieron que responder si estaban o no de acuerdo.

Se pueden observar porcentajes muy variados en las diferentes afirmaciones, las

más destacadas se presentan en las siguientes gráficas.

En ingeniería eléctrica se observa que el 57% de los hombres están de acuerdo

con que ellos deben de pagar la cuenta y abrir la puerta del coche, de menos darle

la mano para que baje del camión.

En el caso de ingeniería en computación la mayoría de ambos sexos están en

desacuerdo con la anterior afirmación ya que del 100% de los hombres y mujeres,

solo el 13% y 10% está de acuerdo, respectivamente.

Hombres Mujeres0

20

40

60

80

100

120

A las novias siempre se les debe de pagar la cuen-ta y abrir la puerta del coche, de menos darle la

mano para que baje del camión

Gráfica 1 Participación de ingeniería eléctrica

En donde existió un mayor acuerdo de ambos sexos y de todas las carreras fue

en el tema de las mujeres pueden estudiar la carrera que ellas quieran, incluso

ingenierías y que además son buenas para ello. También existe un acuerdo en el

tema de la participación de la mujer en los deportes y la aceptación de sus

derechos de las personas homosexuales.

Características de los hombres y mujeres que estudian ingenierías

A continuación se presenta una tabla y una gráfica que representa los datos, en

porcentaje y por sexo, que cada estudiante cree que caracteriza a sus

compañeros que estudian su ingeniería.

Se puede observar que los estudiantes de ingeniería dicen que los hombres de

ingeniería se caracterizan por ser inteligentes y capaces, ya que el 22.3% piensa

de esta forma.

Hombres Mujeres0

2

4

6

8

10

12

14

A las novias siempre se les debe de pagar la cuen-ta y abrir la puerta del coche, de menos darle la

mano para que baje del camión

Gráfica 2 Participación de ingeniería en computación

Categorias PorcentajeEstudiantes que les gusta el alcohol 6.50Inteligentes y capaces 22.29Dedicados y estudiosos 10.22Irresponsables, flojos 7.43Hábiles e ingeniosos 13.62Compañerismo y amistad 2.79La ingeniería es para hombres 1.24Trabajadores 5.26Otros 30.65

7%

22%

10%

7%14%3%1%

5%

31%

Porcentaje

Estudiantes que les gusta el al-coholInteligentes y capacesDedicados y estudiososIrresponsables, flojosHábiles e ingeniososCompañerismo y amistadLa ingeniería es para hombresTrabajadoresOtros

Tabla 3 Características que piensan los estudiantes de ingeniería que poseen los hombres de ingeniería

Gráfica 2 Características que piensan los estudiantes de ingeniería que poseen los hombres de ingeniería

Los estudiantes de ingeniería dicen que las mujeres de ingeniería se caracterizan

por ser, al igual que los hombres, inteligentes y capaces, ya que el 34% piensa de

esta forma

Categorias PorcentajeLes gusta el alcohol 1.2Inteligentes y capaces 34.4Dedicadas 14.9Responsables y ordendas 19.5Creativas y apasionadas 2.5Otro 27.6

1%

34%

15%19%

2%

28%

Porcentaje

Les gusta el alcoholInteligentes y capacesDedicadasResponsables y ordendasCreativas y apasionadasOtro

Tabla 4 Características que piensan los estudiantes de ingeniería que poseen las mujeres de ingeniería

Grafica 3 Características que piensan los estudiantes de ingeniería que poseen las mujeres de ingeniería

Conclusión

Con todos los datos recaudados se pudo llegar a un análisis profundo de las diferentes conformaciones de familias que existen en nuestra comunidad de ingeniería así como las participaciones y el rol que cada integrante de estas desempeña.

También se pudo observar que la gran mayoría de estudiantes que integra la comunidad son hombres pero eso no impide que a las mujeres se les discrimine, sino por el contrario, en las tablas y graficas presentadas durante el desarrollo de este trabajo, existe una buena aceptación de los hombres hacia las mujeres que estudian ingeniería.

En cuanto a las percepciones, se destaca que las mujeres tienen un mayor porcentaje de percepción de ser inteligentes y capaces en diferencia con los hombres.